小學(xué)科技作文8篇（經(jīng)典）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)科技作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)科技作文 篇1

　　每年老師們都會(huì )為我們舉行很多活動(dòng)，去游覽，去參觀(guān)，多的數不勝數，但給我印象最深刻的是那次參觀(guān)科技館。

　　一早，我們全班同學(xué)和老師就坐車(chē)來(lái)到了北京科技館。一進(jìn)門(mén)，一輛磁懸浮列車(chē)把我吸引住了，它完全仿照真正的磁懸浮列車(chē)，潔白的車(chē)身下還有一條鐵軌。人們可以坐著(zhù)它到另一個(gè)地方，十分逼真。

　　突然，一陣搖滾的音樂(lè )聲傳來(lái)，我回頭一看，哇！是一個(gè)機器人小樂(lè )隊！他們站在一個(gè)臺子上，大約有五、六個(gè)人，每個(gè)人手里都拿著(zhù)一個(gè)樂(lè )器。它們的身高大概有一分米，一扭一扭的，好玩極了，手中的樂(lè )器還不時(shí)變換著(zhù)音樂(lè )，有一個(gè)還在唱歌，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了！要不是為了跟上大家的速度，我一定會(huì )在這里多做一會(huì )它們的觀(guān)眾呢！

　　往里面走，有不少放在玻璃柜里的高科技東西，我們大家越走越驚奇。旁邊有一個(gè)半封閉的小屋子，有一個(gè)人拿一種東西往另一個(gè)人頭發(fā)上一吸，那個(gè)人的'頭發(fā)居然立了起來(lái)！我看他這幅模樣，不禁笑了起來(lái)。這時(shí)，我正好看到那輛磁懸浮列車(chē)經(jīng)過(guò)這里，心想：原來(lái)這輛車(chē)的路線(xiàn)還挺長(cháng)的！

　　幾個(gè)小時(shí)以后，我們出了科技館。我回想剛才看到的那些高科技，卻有不可思議的東西。發(fā)現自己只一會(huì )功夫就長(cháng)了不少知識，看到了不少新鮮事物，還真是不虛此行呀！看來(lái)，我們的生活中還有很多我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，以后一定要多參觀(guān)長(cháng)見(jiàn)識。

小學(xué)科技作文 篇2

　　一月二十六日，我們一家來(lái)到上�？萍拣^，開(kāi)始了一天的旅程。

　　科技館的前面是一個(gè)下沉式廣場(chǎng)，十分寬闊�？萍拣^的正中間有一個(gè)非常大的球體，用玻璃拼成。

　　我們來(lái)得比較早，在外面等了一陣才入館。檢票過(guò)后，我迫不及待地進(jìn)入了第一個(gè)展廳——動(dòng)物世界，里面介紹了五大洲的動(dòng)物，因為其中很多的動(dòng)物我在北京自然博物館都看過(guò)了，所以認為沒(méi)有什么可看的，就走馬觀(guān)花地轉了一圈，然后進(jìn)入了與它聯(lián)通的展廳——生物萬(wàn)象。進(jìn)入生物萬(wàn)象，就像來(lái)到了熱帶雨林，瀑布的轟鳴在耳邊回響，我們順著(zhù)蜿蜒的石頭路，到了昆蟲(chóng)谷，那里把各種昆蟲(chóng)的知識、習性都利用標本、模型、視頻的方式告訴了我們，從中我知道了螳螂還會(huì )飛呢！

　　我們看了好多展廳，我最喜歡的是“智慧之光”。來(lái)到“智慧之光”，我先到了能量穿梭機，上面講述了能量是靠什么東西傳送，以及各部件的名稱(chēng)。我又來(lái)到了魔屋，地面是一個(gè)角度很大的斜坡，斜坡上部的'墻掛了一面大大的鏡子。人還沒(méi)進(jìn)去呢，在外面光看了看就覺(jué)得頭暈目眩；一進(jìn)去就好象不會(huì )走路了，東倒西歪，坐在地上也覺(jué)得頭暈。

　　等我們看完巨幕電影，已經(jīng)到了科技館閉館的時(shí)間了。玩兒了一整天，收獲了不少知識；還有許多快樂(lè )；可是還是有點(diǎn)遺憾，沒(méi)有參加“食物的旅行”。

　　要是大家來(lái)上海，可不要錯過(guò)科技館！

小學(xué)科技作文 篇3

　　今年暑假，趁陪媽媽去省城看病的機會(huì )，爸爸帶我參觀(guān)了鄭州科技館。

　　遠遠望去，科技館是一座造形奇特的玻璃建筑，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。館的頂部呈鋸齒形，像一層層起伏的波浪，而在波浪的盡頭是一個(gè)高大的圓錐體�？萍拣^為什么建成這種形狀呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)了展館大廳。全館共分三層，五個(gè)主要展廳，十幾個(gè)展區。我和爸爸按照從左到右、先下后上的順序，依次參觀(guān)。最先參觀(guān)的是大廳一層左側的展區——機器人展區，在這里，我看到了能識另U顏色的機器蟲(chóng)和會(huì )彈琴的機器人。接著(zhù)，我們進(jìn)入了館內最重要的展廳之一——第一展廳。該廳分磁電展區和天地自然展區。我們先來(lái)到磁懸浮展臺前，只見(jiàn)一個(gè)金屬球懸浮在一臺機器上，四周沒(méi)有任何支撐。我想，在萬(wàn)有引力的作用下，球是不應該懸在空中的'，肯定有一種其他的力量在起作用。我把手伸向懸浮球，把它取出來(lái)，發(fā)現那是一只實(shí)心金屬球�？赡苁菣C器產(chǎn)生某種與萬(wàn)有引力抗衡的力量，使球懸浮在空中。

　　我邊這么想，邊把球放回原位偏下的位置，果然，我感到有一股來(lái)自機器方向的力量，把球推向原處。我和爸爸繼續參觀(guān)了輝光球、風(fēng)的變化、風(fēng)力發(fā)電、地球家園等充滿(mǎn)科技情趣的展區，我發(fā)現這里的展臺可操作性很強，差不多每臺儀器只有你親自操作，才能體會(huì )到其中的樂(lè )趣和奧妙。出了一展廳，來(lái)到分形藝術(shù)展廳。在這里，我看到了各種美麗的色彩、圖案變幻、組合，奇妙之極。隨后，我們乘電梯來(lái)到二層，這里的展品更豐富：光學(xué)、力學(xué)、數學(xué)、機械、聲學(xué)、電視制作，令人眼花繚亂、目不暇接。

　　在這里，我親手做了離心力，齒輪傳動(dòng)、概率、杠桿、雙曲狹縫等科學(xué)知識的小實(shí)驗，那印象的確比課堂上聽(tīng)老師照本宣科深多了。這其中，最令我感興趣的要算是隱身術(shù)了。那是一個(gè)全部用馬賽克圖案裝飾的房間，里面有幾面鏡子。我站在兩面鏡子和墻壁組成的方形內，只露出頭部，通過(guò)鏡子折射作用使在屋外觀(guān)察的爸爸看到的我只剩頭部，其他部位一概消隱，明知是假象，卻怎么看怎么走了眼，真是太好玩了。設在三層的第三展區，也是我們參觀(guān)的最后一個(gè)展區。那里展示的場(chǎng)面更宏大，設備也更齊全，有可以體驗失重狀態(tài)的航天器，有測試參觀(guān)人員體能的檢測平臺，還有經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)的參觀(guān)瀏覽，我戀戀不舍地走出了館門(mén)。

　　再回首眺望科技館那氣勢不凡的主體建筑，我忽然悟出：那波浪不是象征著(zhù)長(cháng)江后浪推前浪，科學(xué)事業(yè)后繼有人嗎？那圓錐，不正象征著(zhù)祖國科學(xué)事業(yè)如雨后春筍，茁壯成長(cháng)嗎？我越發(fā)感到未來(lái)在召喚，任重而道遠。

小學(xué)科技作文 篇4

　　今天爸爸局里組織全局的小朋友到烈士公園參觀(guān)科技館和到通程電影院看電影�？措娪暗氖挛視�(huì )在下一篇的作文中會(huì )一一向大家介紹。今天介紹的主要是參觀(guān)科技館的事。早上我和爸爸一起到他局里，沒(méi)想到其他小朋友都上車(chē)了。我上車(chē)后隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。不一會(huì )兒車(chē)子就啟動(dòng)了。一路上，我望著(zhù)車(chē)窗外，一會(huì )兒就到了。

　　下車(chē)后，我們就直奔科技館。走了一段路后就到了。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的往里頭擠。第一個(gè)看見(jiàn)的'就是“人力吹球”，就是一輛單車(chē)，單車(chē)前面有一個(gè)氣球大小的玻璃缸，玻璃缸里裝了一個(gè)氣球，只要你騎那輛單車(chē)，玻璃缸里的氣球就會(huì )往上升，誰(shuí)把氣球吹得最高，誰(shuí)就贏(yíng)了。瞧，那位同學(xué)投籃為什么老是投不進(jìn)呢？走，過(guò)去看看。哦！原來(lái)這是“永遠投不進(jìn)籃球”這個(gè)“永遠投不進(jìn)籃球”的旁邊有一個(gè)兩個(gè)鏡片的東西，你透過(guò)鏡片再去投籃就會(huì )永遠投不進(jìn)。第三個(gè)就是“摸不著(zhù)的彈簧”，其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)玻璃缸里有電壓你把手放在玻璃缸外面，里頭的電壓就會(huì )變。第四個(gè)就是“自己拉自己”，這個(gè)就是有一張椅子，椅子前面有一根繩子，你就拉繩子，拉得越高越好，當然也越來(lái)越難。其實(shí)啊，這個(gè)科技館里頭還有很多好多好多好玩的不能一一向大家介紹，所以你們還想了解更多，那么你們下次自己去玩玩就知道了。

小學(xué)科技作文 篇5

　　今天科技課上，老師問(wèn)我們：“將兩個(gè)吸盤(pán)緊緊地吸在一起，能把它們分開(kāi)嗎？”大家有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，我心想：這看上去一點(diǎn)也不難，當然能咯。老師說(shuō)：“到底能不能呢？我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧�！闭f(shuō)完，就讓我們兩人一組來(lái)做實(shí)驗。

　　我先把兩個(gè)吸盤(pán)吸住，然后用力一拉，沒(méi)想到一拉就拉開(kāi)了。我很高興，心想：這不驗證了我的說(shuō)法了嗎？老師看了看，讓我對準再試試看。后來(lái)我把兩個(gè)吸盤(pán)對準，用力一按，他們兩個(gè)牢牢的吸在一起。我使出吃奶的力氣用力一拉。咦？真的拉不開(kāi)，于是我又讓我同桌試試，他居然也拉不開(kāi)。最后，我們兩個(gè)人一人拉一邊，竟然還是拉不開(kāi)。小小的兩個(gè)吸盤(pán)竟然兩個(gè)人都拉不開(kāi)，真奇怪！然后我們又去看了看別的`組，也都拉不開(kāi)。這小小的吸盤(pán)難道真的有那么大的吸力嗎？

　　這時(shí)，老師讓大家仔細觀(guān)察：他用一支很細的筆慢慢插入兩個(gè)吸盤(pán)的接縫處，只見(jiàn)接縫處剛露出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，兩個(gè)吸盤(pán)就自動(dòng)打開(kāi)了，不費吹灰之力。真是不可思議呀！這是為什么呢？

　　最后，老師終于解開(kāi)了“謎底”：吸盤(pán)的原理很簡(jiǎn)單，就是利用大氣的壓力。當兩個(gè)物體合在一起，中間沒(méi)有縫隙，也就是沒(méi)有空氣時(shí)，外面的空氣就會(huì )把這兩個(gè)東西壓在一起，很難打開(kāi)。但是，如果合在一起的物體中間有縫隙可以讓空氣進(jìn)去，外面的空氣就發(fā)揮不了作用了，所以很容易打開(kāi)。原來(lái)是這樣！

　　真有趣！我喜歡這樣的科技探索，通過(guò)有趣的小實(shí)驗去揭開(kāi)一個(gè)個(gè)自然現象的“謎底”，真是一件很好玩的事情！

小學(xué)科技作文 篇6

　　今天，媽媽帶我去了科技館玩。來(lái)到科技館后我們就直接去了2樓。

　　到了2樓我和媽媽先去看了機器人。有魔方機器人、畫(huà)圖機器人和下棋機器人，魔方機器人是特別厲害的，只有我們把它前面的魔方弄亂位置，機器人就會(huì )在1分鐘內把它魔方復原。

　　接下來(lái)是畫(huà)圖機器人，你只有坐在椅子上，機器人就能把你話(huà)出來(lái)讓你大吃一驚。還有下棋機器人，我和媽媽過(guò)去看的`時(shí)候，剛好有個(gè)大人在和它下棋呢？我看那個(gè)大人要想老半天才走一步，可機器人馬上一步就又讓他為難了，看這看這我就在想這機器人的智商是不是筆我們人類(lèi)多好幾倍呢？接下來(lái)我和媽媽去了鏡子世界，哪里很容易迷失方向，所以我就叫媽媽在外面等我，要是媽媽也進(jìn)去的話(huà)，這里人多我和媽媽會(huì )走散的。

　　我還去騎了下高空自行車(chē)，一開(kāi)始騎上去的時(shí)候我有點(diǎn)害怕，后來(lái)在工作人員一位叔叔的熱心說(shuō)服下我開(kāi)始不害怕了，就騎了過(guò)去，媽媽在下面為我豎起了大拇指。

　　騎好自行車(chē)，我和媽媽還去看了4D電影，看完電影出來(lái)都快中午了，后來(lái)我就和媽媽回去吃中飯了。

小學(xué)科技作文 篇7

　　正月初四，天氣暖洋洋的，奶奶問(wèn)我：“你想不想去科技館看看？”我說(shuō)：“好呀，好呀，我很想到那里看一下，不過(guò)我要去接妹妹，因為每次出去玩都要帶妹妹去的�！�

　　我們到科技館后，先買(mǎi)票進(jìn)入，我和妹妹一眼就看到一樓是兵馬俑，舅舅說(shuō)：“這是咱們陜西的標志，真正的兵馬俑在臨潼，它是世界八大奇跡之一，以后我帶你倆去那看看�！闭f(shuō)完，我們就上了二樓，可這里正在演兒童電影，我和妹妹一點(diǎn)都不想看，于是我們直接上了三樓，三樓有自動(dòng)秋千，按下秋千上的紅色按紐，就能自動(dòng)搖擺，還有一個(gè)可以自己拉自己的.東西，還有方形輪子的自行車(chē)是在波浪上走的，還有發(fā)電的自行車(chē)等等﹍﹍四樓有發(fā)音壁，還有很多有趣的游戲，我都說(shuō)不清了，反正我今天玩得很開(kāi)心，下次我還要來(lái)這里玩。

小學(xué)科技作文 篇8

　　今天，我和媽媽去科技館玩。

　　我剛進(jìn)入一樓大廳，就看見(jiàn)很多好玩的東西。我玩了水車(chē)和阿基米德取水器；又在太空船里玩了潛望鏡、巨型萬(wàn)花筒、摸不到的'恐龍蛋、不聽(tīng)話(huà)的小球、指北針。從太空船下來(lái)后又去玩了傾斜小屋，在那里真斜啊，我覺(jué)得有點(diǎn)頭昏腦脹。接著(zhù)，我們又去其他地方玩了，有跳舞機器人、蜈蚣機器人、模仿機器人、畫(huà)像機器人、智能小狗機器人，變色龍等等，還有很多忘了。

　　快中午了，我戀戀不舍地離開(kāi)了科技館，科技館真有趣，我下次還要再去玩。

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