[經(jīng)典]科技作文9篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的科技作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　今天，我和鐘震宇早早地起了床，因為我們今天要去科技館。北京的科技館是上一次來(lái)北京印象最深的一個(gè)，也是最清楚的一個(gè)。

　　我們到了車(chē)上以后，就開(kāi)始看外面的風(fēng)景。我們看完了風(fēng)景，正好，我們也到站了。

　　我們到了科技館，鐘震宇媽媽去給我們4個(gè)人買(mǎi)票。我們在她買(mǎi)票的時(shí)候看到了頭頂上的'小飛球。它們在空中變成各種各樣的圖案，真是好看極了！

　　在兒童館，我們在水世界玩了大泡泡和小泡泡，大泡泡使用繩子拉著(zhù)一個(gè)圓圈，圓圈在泡泡水里拉起來(lái)。如果很熟練，就會(huì )把自己用泡泡水裹起來(lái)哦！小泡泡是用一個(gè)圓圈沾泡泡水，就能拉出大泡泡哦！

　　我還玩了飛機，滅火，失敗了！還玩了昆蟲(chóng)大賽，最后，我們告別了兒童館，去主展廳了。

　　主展廳有二三四樓，二樓是探索與發(fā)現，玩了空中自行車(chē)、模擬小船�？刂茩C器抓球、并聯(lián)機械手，我的生產(chǎn)線(xiàn)（機器人）、航空管理塔，它們都是機械之巧，三樓。

　　在三樓還有科技與生活，挑戰與未來(lái)在四樓�，F在，告訴大家，發(fā)一度電很不容易哦！請大家節約用電！在那里，還有宇宙空間站和宇宙飛船哦！

　　今天過(guò)得好開(kāi)心！還有點(diǎn)累！

科技作文 篇2

　　同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會(huì )說(shuō)：“雞蛋怎么能捏呢？”誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破�！捌鋵�(shí)呀，這里面還有個(gè)科學(xué)道理呢！不信的話(huà)你就往下面看吧！

　　那是爸爸帶我到成才書(shū)店里買(mǎi)的《世界奇妙》。我一回家就忙著(zhù)看，突然我看到一個(gè)有趣的故事，上面說(shuō)：“一個(gè)大力士能把磚塊打碎�？捎袀�(gè)人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑，決定找個(gè)機會(huì )試驗一下。

　　機會(huì )終于來(lái)了，一天爸爸買(mǎi)回一袋雞蛋，我便向媽媽請求要一個(gè)雞蛋做一次小實(shí)驗。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。

　　我先拿來(lái)一個(gè)碗，為的'是防止捏時(shí)被捏碎了，那些蛋黃撒一地。接著(zhù)我把雞蛋放在手里抓住，這時(shí)，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛出現在我的眼前，為了弄清楚雞蛋能不能捏碎，我雙眼一閉，手用力一捏，然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是，我睜開(kāi)眼睛時(shí)，雞蛋竟沒(méi)破，可我還是有些懷疑，準備再做一次實(shí)驗。

　　我又把雞蛋放在手上（這回我用的是兩只手），然后咬起牙，睜大眼睛，使出全身的力量去捏雞蛋�？晌冶M管使出九牛二虎之力，可那只雞蛋還是安然無(wú)恙。這真讓我又煩惱又驚奇，我只得去問(wèn)爸爸。

　　爸爸聽(tīng)了我的話(huà)后，笑著(zhù)說(shuō)：“這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個(gè)橢圓形的，當你去捏它4，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運用這個(gè)原理建成的呀！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我真的相信了書(shū)上的故事了。

　　啊，世界真奇妙。

科技作文 篇3

　　星期五的中午，教師告訴我們要舉行科技小游戲，聽(tīng)到這話(huà)，我的心里癢癢的，因為終于能展現我的才藝了！

　　我選的`項目是“放箭入桶”因為它是我的拿手好戲，星期一的下午，我們班排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了東二樓階梯教育，其中最引人入勝的項目是“建塔比高”。這個(gè)項目既考驗選手的平衡性又考驗選手的耐力。過(guò)了好一會(huì )兒，輪到我們進(jìn)行“放箭入桶”比賽了，我們班的趙星元第一支箭就準確無(wú)誤的插入了桶里，臺下響起來(lái)了雷鳴的掌聲，聲音好似傳到了云天。輪到我了，我的心里緊張極了，但是放了好幾只“箭”都沒(méi)插中，我覺(jué)得很沒(méi)面子，失望極了，但我下次會(huì )再接再厲的！

　　我們小學(xué)生要從小學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，培養自己的動(dòng)手能力，研究高科技產(chǎn)品為祖國做貢獻，為祖國爭光添彩！

科技作文 篇4

　　秋游總是令人興奮不已的。這一次，我們秋游的目的地是廣州科技館。

　　廣州科技館遠近聞名，它又叫做廣州大學(xué)城科技館�？萍拣^規模宏偉，建筑造型外觀(guān)獨特，遠遠望去宛如一艘巨大的航母。

　　廣州大學(xué)城科技館展示的內容十分豐富。擁有八個(gè)主題展館。八個(gè)主題展館分別是“兒童天地”、“數碼世界”、“交通世界”、“綠色家園”、“感知與思維”、 “人與健康”、“飛天之夢(mèng)”以及“實(shí)驗與發(fā)現”。若要仔細地參觀(guān)所有館的話(huà)，估計要數天時(shí)間。于是我們主要參觀(guān)了“感知與思維”館還有“兒童天地”館。

　　科技館里面人山人海，我們四人的小組粗略地瀏覽了幾個(gè)館后，就去了“兒童天地”館。一進(jìn)門(mén)，首先看到的便是一個(gè)轉盤(pán)，上面畫(huà)著(zhù)不同動(dòng)作的火柴人。仔細一看，不難發(fā)現盡管這些火柴人的樣子都一樣，但是動(dòng)作卻略有不同。轉盤(pán)旁邊是一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)科學(xué)道理。原來(lái)，這是最原始、最簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)！從這個(gè)實(shí)驗，你可以知道一部動(dòng)畫(huà)或者電影，是通過(guò)無(wú)數幅圖片快速地閃過(guò)的視覺(jué)切換！

　　組員胡潤祺已經(jīng)迫不及待地跑過(guò)去了，他按照說(shuō)明轉動(dòng)圓盤(pán)，然后透過(guò)圓盤(pán)上的縫隙去看，不由得驚叫起來(lái)：“哇！你也過(guò)來(lái)看看！”我也湊上去一看，發(fā)現圓盤(pán)上的所有火柴人似乎都活動(dòng)起來(lái)了！他們都在做同一個(gè)動(dòng)作：跑步！這就是動(dòng)畫(huà)原理“楨”，一幅圖片就好比一楨。當圖畫(huà)從一張圖飛速切換到另一張圖片上時(shí)，我們的視網(wǎng)膜上還停留著(zhù)第一張圖片，等我們看到第二張圖片時(shí)，看起來(lái)就像兩張圖片正在連貫起來(lái)一般。我還發(fā)現轉盤(pán)轉得越快，小人就跑得越快。當轉盤(pán)轉的呼呼生風(fēng)時(shí)，小人跑步的速度快得連腳也看不清了！我們平�？吹碾娪�，每秒鐘都會(huì )閃過(guò)24幅圖畫(huà)。

　　好奇心驅使我們進(jìn)入了下一站：“感知與思維”館。由于我以前來(lái)過(guò)這里，所以我依稀還記得這里有個(gè)很有趣的展項，便帶領(lǐng)著(zhù)大家一起找，果然，“鏡子迷宮”找到了！鏡子迷宮由無(wú)數面大鏡子組成，鏡子利用互相反射的原理迷惑大家�？雌饋�(lái)虛虛實(shí)實(shí)，眼前似乎有路，走過(guò)去，卻發(fā)現是一面鏡子。而眼前明明看起來(lái)像鏡子，走過(guò)去卻發(fā)現又是一條新路！

　　大家每個(gè)人都領(lǐng)了兩條用來(lái)探路的泡沫塑料棒，然后我們小組一起進(jìn)入了迷宮。一進(jìn)入迷宮，我仿佛就陷入了一個(gè)沒(méi)有盡頭的異次元空間一般。第一次進(jìn)入，你還會(huì )有迷失的感覺(jué)，讓你好像叫天天不應，叫地地不靈，怎么也找不到出路。我拿著(zhù)棒子左敲敲、右打打，終于找到了一條路，我一路摸索著(zhù)前進(jìn)。突然，我發(fā)現我和其他人走散了！

　　“hey！”我嚷道，“你們在哪？”

　　“我們在這里！”我突然聽(tīng)到胡潤祺和另外一個(gè)組員梁皓然在我的右邊叫我。哈！我還愣在這里干嗎呢？他們已經(jīng)找到了出路！我喜出望外地跑過(guò)去。

　　“砰！”我直直撞到了一面鏡子上。

　　竟然是鏡子！我方才太高興了，卻忘記了留心探路！就在這時(shí)，我又發(fā)現有一個(gè)“胡潤祺”在我的.左側，有了剛才的教訓，我便拿探路的棒子敲了一下他的腦袋，沒(méi)想到對面的那個(gè)“胡潤祺”捂著(zhù)頭說(shuō)：“哎喲�。�！”

　　我還以為這是鏡子的折射呢！沒(méi)想到真的是胡潤祺！

　　我們好不容易出了鏡子迷宮，下一站，我們去交通館，據介紹，那里面有兩個(gè)很好玩的地方：第一個(gè)是模擬翻車(chē)，第二個(gè)則是模擬開(kāi)車(chē)�？上�，集合的時(shí)間快到了，于是大家趕忙跑向集合點(diǎn)。

　　廣州科技館里面到處都是新奇的科學(xué)知識，可惜由于時(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)有看完所有展館。不過(guò)，我們仍然見(jiàn)識了許多先進(jìn)和有趣的東西，并學(xué)到了許多知識！真是不枉此行��！

科技作文 篇5

　　科技館是供人們了解各種科技知識的場(chǎng)所，少年兒童尤其喜歡。去年夏天，爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。

　　一進(jìn)科技館，我一眼就發(fā)現各種體驗設施，通過(guò)親身體驗或是形象的模型讓人了解科學(xué)知識，圖文并茂的介紹，逼真的造型，讓人愛(ài)不釋手。這里有模擬回收利用站，有體能成長(cháng)模型，有模擬醫生治病的工具，有音樂(lè )墻……看得我眼花繚亂，也親身體驗了不少。

　　我印象最深的是試開(kāi)一臺拖拉機耕地，坐在駕駛室里，對面的大屏幕上就顯示出耕地的畫(huà)面，誰(shuí)拖拉機開(kāi)得好，在規定時(shí)間內把地耕完誰(shuí)就贏(yíng)了，要想過(guò)關(guān)，必須熟練掌握方向盤(pán)。大家都很感興趣，我排了好長(cháng)時(shí)間隊才輪上操作了一回，由于時(shí)間短，操作不熟練，地耕得不是太整齊，但還是勉強過(guò)關(guān)了。

　　看著(zhù)如此逼真的器材，緊張刺激的耕地場(chǎng)景，我流連忘返。

　　恐龍館展廳更是充滿(mǎn)遠古風(fēng)情。一只只“恐龍”張牙舞爪、形態(tài)各異。有靜臥不動(dòng)的“三角龍”，有嗷嗷待哺的“小包頭龍”，有渾身是釘狀物的“釘狀龍”，有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……

　　其中有一尊“恐龍”身軀龐大，它高達21米，頭有一張桌子大，牙齒像一根根短劍，它的后腳趾每根都長(cháng)達1。5分米，很粗壯，顯得強健有力。

　　它爪子大張著(zhù)，尾巴甩著(zhù)，看起來(lái)威風(fēng)凜凜�？粗�(zhù)這些神態(tài)各異、形象逼真的'大家伙，想象著(zhù)數萬(wàn)年前地球上的場(chǎng)景，你怎么會(huì )不感嘆這世界的奇妙呢？

　　科技館真是一個(gè)有趣的地方，我想我還會(huì )再去的。

科技作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，我們把酒當歌在明月下吟出"明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天"的千古絕唱。我們頌吟月的美，我們因月的陰晴圓缺照應出人世間的悲歡離合。月的朦朧，月的柔情引得多少人沉醉。

　　如今，猛速發(fā)展的科技，令人們對月球終于可以不僅僅止步于遐想。于是，一顆顆探月衛星發(fā)射升空，無(wú)數的天文望遠鏡伸向了宇宙中那顆碩大發(fā)著(zhù)清柔月光的星體。當人們滿(mǎn)懷期待憧憬發(fā)射載人火箭抵達月球表面準備一探究竟時(shí)，艙門(mén)打開(kāi)的那一刻，承載著(zhù)無(wú)數人寄托和幻想的夢(mèng)破碎了。原來(lái)，遙看潔白無(wú)瑕的玉盤(pán)，近看實(shí)則表面坑坑洼洼凹凸不平。原來(lái)，月球只是一顆死寂的星球。沒(méi)有大氣層保護的表面，讓月球裸露在宇宙中，隨時(shí)都有小行星墜毀爆炸的危險。又何談?dòng)斜涣P于廣寒宮凄涼坎坷的嫦娥？何談因伐桂被人千古傳頌的的吳剛？原來(lái)就連古來(lái)多少詩(shī)人豪杰在月下當歌揮筆留下不朽詩(shī)章成就傳奇的那一輪清輝，竟也是反射了太陽(yáng)的光所致。月球本無(wú)光，因反射了太陽(yáng)的光到地球表面，晚上我們才可以欣賞到月光。而白天，因太陽(yáng)光太過(guò)于強烈，月亮則隱沒(méi)在太陽(yáng)身邊。原來(lái)……原來(lái)這一切一切美好的事物竟是幻想。

　　沒(méi)錯，科技的'便利為我們揭示了月亮的奧秘�？僧斘覀兞⒂谠孪聢唐鹁票瓡r(shí)，今人可還能發(fā)出“千里共嬋娟”向往？近在咫尺的距離，讓朦朧的美感不再。

　　張愛(ài)玲曾說(shuō)：“娶了紅玫瑰，久而久之，紅玫瑰就成了墻上的一抹蚊子血，而白玫瑰還是”床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒飯渣子，紅的還是心口上的一顆朱砂痣�！崩�近了一線(xiàn)距離，一切的美感就會(huì )瓦解一分。

　　科技給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識和便利，可也將我們對事物僅存的一點(diǎn)美好向往抹殺掉了。所以，我們在享受科技帶來(lái)的便捷時(shí)在追求美好事物時(shí)，也應當保持一定的距離，讓美好能一直延存下去！

科技作文 篇7

　　5月2日這天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，媽媽帶我去參觀(guān)上�？萍拣^。

　　科技館的外形像一艘船，屋頂像一葉帆，中間是一個(gè)圓圓的球，整個(gè)科技館的外面是一塊一塊的玻璃，在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)亮�？萍拣^里面一共有三層，每一層都有很多有趣的展館。

　　我們從生物萬(wàn)象開(kāi)始，一個(gè)展館一個(gè)展館地參觀(guān)。在生物萬(wàn)象展館里，我了解了許多關(guān)于熱帶雨林的知識，那里有許許多多的熱帶植物—仙人掌，它們千姿百態(tài)，造形奇特，有的像圓溜溜的球，有的像人的手掌，有的像粗大的手指，真是形態(tài)各異。而兒童科技園里的喊泉讓我覺(jué)得十分有趣，只要你對著(zhù)蓮蓬狀的話(huà)筒大喊一聲，蹲在蓮葉上的青蛙嘴里就會(huì )噴出一股弧形的水柱，躍過(guò)小橋，落到對面的水池里，好玩極了。智慧之光里最神奇的就是那個(gè)水籠頭了，沒(méi)有任何東西支撐，它竟然能懸在空中，并且還從籠頭里源源不斷地流出水來(lái)，真是太神奇了！讓我覺(jué)得最刺激，最恐懼的就是地殼探秘里的.地震歷險了，首先我們進(jìn)入時(shí)光隧道，在時(shí)光隧道里等待的時(shí)候，我緊張得像懷里揣了一只小白兔似的砰砰亂跳，正當我心里忐忑不安的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，我們進(jìn)入了一個(gè)黑乎乎的大屋子，所有的人都站在橋上，一道閃電從天空劃過(guò)，接著(zhù)，雷聲隆隆，只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌，地面斷裂的聲音，這聲音聽(tīng)起來(lái)十分可怕，這時(shí)，橋震動(dòng)了一下，然后開(kāi)始劇烈地震動(dòng)起來(lái)，有些人站立不穩，東倒西歪，發(fā)出了驚聲尖叫，我嚇得緊緊地拽住媽媽的胳膊，心里只盼望地震快點(diǎn)結束，過(guò)了一會(huì )兒，地震終于結束了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。啊，好恐懼，不過(guò)太刺激了，我知道了地震不但危險性很大，而且非�？膳�。

　　今天真開(kāi)心啊，不僅學(xué)到了知識，還體驗了一次模擬地震。

科技作文 篇8

　　今天上午，媽媽帶著(zhù)我去參觀(guān)紹興科技館。進(jìn)了科技館我們先看到的'是磁懸浮地球儀，我以為喊一聲“�！彼�就會(huì )停，但是我喊了它還是沒(méi)停，我就奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次艺f(shuō)停它卻不停呢?媽媽讓我看下面的字，我看了之后就明白了為什么不停了!

　　再看到了好玩的動(dòng)量機，為什么?只要有人坐在墊子上雙手扶著(zhù)把手只要你讓把手往左轉人卻會(huì )往右轉，你讓把手往右轉動(dòng)人就會(huì )往左轉動(dòng)。所以我說(shuō)動(dòng)量機好玩。

　　然后，我們看到了喊泉，只要你喊一聲就會(huì )噴出一股水柱，所以叫它做喊泉。

　　最后，我們看到一個(gè)更加好玩得東西—哈哈鏡，在這面看上去人就會(huì )放大，從那面看上去人就會(huì )縮小。因為哈哈鏡是有凹凸鏡面組成的，所以我們從這面看和那面看都不同，哈哈，你說(shuō)好玩不

　　我覺(jué)得這些東西發(fā)明得很好非常好!

科技作文 篇9

　　今天我在學(xué)校的組織下去了廣東科技館。這次活動(dòng)可真讓我大開(kāi)眼界，感觸頗多。 科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現代的科技成果。從微觀(guān)原子到宏觀(guān)宇宙一應俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲(chóng)的奧秘到地球的溫室效應，輕輕一點(diǎn)就讓人收獲無(wú)數�？萍拣^像是一本讀不盡的百科全書(shū)，卻一點(diǎn)也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。

　　我來(lái)到了“宇航天地”進(jìn)行參觀(guān)。在“宇航天地”里，我看見(jiàn)了GPS全球定位系統模型，和專(zhuān)為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過(guò)模擬飛船呈旋轉狀態(tài)，考驗宇航員對環(huán)境的適應能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的翻轉訓練，雖然轉速比真實(shí)的訓

　　練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到了宇航員訓練的不易。 其中有一個(gè)展覽項目叫“窺視無(wú)窮”。我覺(jué)得它很好。它屬光學(xué)現象。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復影像，我用手輕輕轉動(dòng)鏡框，發(fā)現所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問(wèn)在一邊參觀(guān)的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統。

　　前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的'影像，當轉動(dòng)鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化�！甭�(tīng)了科學(xué)老師的解釋?zhuān)�我一下子明白了這種現象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現象而高興。

　　坐在回來(lái)的車(chē)上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學(xué)知識，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，并且許多人都認為不可能實(shí)現的事，現在都實(shí)現了，可見(jiàn)現在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達。我現在雖然只能參觀(guān)別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習，將來(lái)自己發(fā)明出更加先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，造福于社會(huì )。

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