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科技作文600字集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的科技作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技作文600字 篇1
中華文明，源遠流長(cháng)，無(wú)數的史實(shí)都隨著(zhù)時(shí)間的流淌，而埋在歷史的長(cháng)河中。
中國以文明禮儀而聞名世界，古時(shí)候用禮儀之邦來(lái)形容中國。中國的禮儀文化蘊含著(zhù)豐富的思想內涵，代表著(zhù)社會(huì )的價(jià)值觀(guān)念。
可隨著(zhù)科技的進(jìn)步，文學(xué)水平的提高，曾經(jīng)的禮儀之邦早已面目全非。在景區隨意丟垃圾，隨意攀爬，隨手刻畫(huà)古跡等等，這還有禮儀嗎？更有人在家中隨意打罵生養自己的父母，這還能說(shuō)是接受了文化熏養的中國人嗎？比動(dòng)物都不如，“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩�！倍冗@些動(dòng)物都高尚的人，卻沒(méi)有絲毫的感激之情。
難道真的'是科技的進(jìn)步就是文化的倒退嗎？
近日，某著(zhù)名大學(xué)碩士新生郝同學(xué)，在微信朋友圈里對幾位國內知名的史學(xué)教授出言不遜，用“垃圾”等詞來(lái)形容這些學(xué)者的學(xué)識和人品；他的導師看到之后對他進(jìn)行提醒；但郝同學(xué)非但不改正，反而變本加利，不久又發(fā)布了類(lèi)似的言論，他們導致極度的震怒，立即發(fā)表公開(kāi)信宣布與他斷絕師生關(guān)系。
這一件事讓我們不禁感到悲哀？難道學(xué)識與禮儀是成反比例關(guān)系的嗎，學(xué)識越高卻越發(fā)沒(méi)有禮儀素養。
再看看當今社會(huì )，人與人之間的相處越發(fā)的冷漠，有老人摔倒了，也不敢輕易上前扶起老人了，擔心被人說(shuō)成是兇手，所以才來(lái)扶老人，不是的話(huà)干嘛要多管閑事？許多的人本來(lái)還有些許禮儀的，但隨著(zhù)別人的說(shuō)話(huà)也都望而卻步了。
現在越來(lái)越多的禮儀文化與教養都隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步而淡出了人們的視線(xiàn)，欺壓詐騙、缺斤少兩、摻水作假的事讓人們越發(fā)害怕這些商人，曾經(jīng)的誠信營(yíng)業(yè)隨著(zhù)對利益的追捧早已拋之腦后了�，F在的各行各業(yè)所出現的利益紛爭讓人們感到悲涼�？萍嫉倪M(jìn)步到底是好還是壞？中國的禮儀文化隨著(zhù)教育的普及，到底到哪去了呢？曾經(jīng)朗朗上口的三字經(jīng)、弟子規，現在還有誰(shuí)做到了呢？
看到當今社會(huì )的現狀，我們只想問(wèn)，我們到底是“進(jìn)步”了？還是“倒退”了？
科技作文600字 篇2
人與自然是息息相關(guān)的，雖然人類(lèi)是高等生物，但還是離不開(kāi)自然。二者的關(guān)系就像是一個(gè)叛逆的少年和一個(gè)上了年紀的家長(cháng)。
少年不僅向家長(cháng)索取一切，還在不停地浪費、破壞。家長(cháng)生氣了，讓少年嘗到了海嘯、地震、霧霾等災害的滋味，而少年依舊我行我素。
老子的思想是人法地，地法天，天法道，道法自然”，如果老子在九泉之下看到這番情景，可能都要罵人了。人再強大也不過(guò)是自然的產(chǎn)物，有什么資格跟自然叫板？以狐猴為例，巨狐猴因人類(lèi)捕殺而絕跡。大竹狐猴數量?jì)H有1000余只，光面狐猴也不足1064只。而狐猴的棲息地馬達加斯加已有超過(guò)92%的森林被毀何止是狐猴，每一分每一秒都有生物在消失。狐猴早在恐龍時(shí)代就已經(jīng)出現，算是人類(lèi)的大哥，而人類(lèi)卻在捕殺它，這叫不悌。人類(lèi)還對自然這位家長(cháng)不尊重，這叫不孝。不孝不悌，還有什么文明可言，連動(dòng)物都不如，叫他衣冠禽獸算是抬舉他了。
當今有識之士正在用不同的方式讓其他人清醒地認識到保護環(huán)境與生物的重要性，但他們發(fā)出的聲音被整個(gè)人類(lèi)社會(huì )所掩蓋。而掩蓋這些的就是科技，科技帶來(lái)了強大的`物質(zhì)文明，使人們忽視了它的負面影響。
科技是把雙刃劍。在古代，劍代表著(zhù)高貴。所以劍不是什么人都能佩戴的，因為劍有雙刃，在用它攻擊時(shí)，自己也會(huì )因這把劍受傷�？萍疾痪褪悄前央p刃劍嗎？對科技，須揚長(cháng)補短。
科技使人類(lèi)文明進(jìn)步，擺脫宗教與貴族的束縛，讓人們過(guò)上了幸福的生活，這是它的功。工廠(chǎng)排出的廢水廢氣，汽車(chē)排放的尾氣，沒(méi)有洗過(guò)的煤、成堆的塑料垃圾這是它的過(guò)。像電影《馬達加斯加狐猴之島》中科學(xué)家，用雷達定位狐猴，這是件好事。對狐猴生存有好處，但這還不夠。我們現在大力發(fā)展科技，希望它能為我們服務(wù)，讓它的功發(fā)揚廣大，減少它的過(guò)吧。
世界上所有公益人士夢(mèng)寐以求的，莫過(guò)于自然、人類(lèi)、科技能夠和諧共處。我衷心地希望這個(gè)夢(mèng)早日變成一個(gè)現實(shí)。
科技作文600字 篇3
生活，所給予我們的，不僅僅是物質(zhì)上的享受，而更多的卻是不朽的奇跡……
當我們在享受生活的同時(shí)是否會(huì )感到科技的發(fā)展所帶來(lái)的快捷和方便？小到吃住，大到出行，無(wú)不方便著(zhù)我們的生活，讓我們的生活變得有滋有味。
第一個(gè)電燈誕生后，燈光走進(jìn)了千萬(wàn)家；
第一個(gè)電話(huà)誕生后，通訊遍布了全世界；
第一個(gè)飛機誕生后，人類(lèi)飛天夢(mèng)想將不再是幻想……
我們擁有的“第一個(gè)”有很多，許多已成為科學(xué)史上的一段佳話(huà)。但就是這許多的“第一個(gè)”構建了今天的時(shí)代，促進(jìn)了今天的局面。
過(guò)去我們可以仰望藍天虛構飛天宏圖；我們可以點(diǎn)著(zhù)煤油渴望燈光的問(wèn)世；我們可以趕著(zhù)馬車(chē)渴望快捷出行的交通工具的誕生以及等等，而如今這些曾經(jīng)不可能實(shí)現的夢(mèng)想居然成了人們茶余飯后的話(huà)題。我們可以開(kāi)著(zhù)小車(chē)去工作；我們可以坐飛機飛往倫敦去看時(shí)裝展；我們可以拿著(zhù)手機人身定位、購物；我們可以運用高科技手段高端作業(yè)……
這一切的一切我們都可以實(shí)現，科技的發(fā)展由初期漸漸走上成熟，由單一化的時(shí)代漸漸走向多元化的信息時(shí)代，由不可能變成顯著(zhù)的科研成果！這期間無(wú)不需要大量人力、物力及財力，但所取得的科研成果卻有很大的空間發(fā)展。比爾蓋茨發(fā)明第一臺電腦后，人們開(kāi)始認知、應用，再到每家每戶(hù)都擁有電腦；喬布斯發(fā)明智能手機“iphone”后，人們迅速被打破常規單一功能，普及高科技，多功能的手機所吸引，該品牌上市后，迅速被搶售一空，手機用戶(hù)數達到全球80%以上，開(kāi)創(chuàng )了往年品牌手機用戶(hù)數的歷史新高，這不得不說(shuō)是一個(gè)不朽的`奇跡。
新型科技推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展，引領(lǐng)我們走進(jìn)了新領(lǐng)域，科研取得成果，絕不僅僅是供應社會(huì )的需求，而更多的是給我們的服務(wù)。
未來(lái)，新型科技的發(fā)展絕不僅僅是一門(mén)藝術(shù)，是及多方面領(lǐng)域的科研探究，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的核心。
我們所享受的不僅僅是生活，而更多的是科技所帶來(lái)的成果！
科技作文600字 篇4
升入初中，我的歷史老師頻繁更換，我的歷史成績(jì)一直在及格線(xiàn)的邊緣，直到初二……
那是上學(xué)期，我們的歷史老師又換了。新來(lái)的老師姓王，自稱(chēng)“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰術(shù)，改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測”，她上課說(shuō)話(huà)幽默，還會(huì )給我們補充許多相關(guān)史實(shí)，這一下子激起了我的興趣�？墒且驗槲业牡鬃犹�，而又沒(méi)有好好背，所以第一次“一周一測”就失利了。
補考那天，我在教室外面奮筆疾書(shū)。這時(shí)，王老師走到了我的旁邊，又看了半天成績(jì)單，說(shuō)：“舒惠然，你學(xué)號是2號，成績(jì)應該很好的呀�！彪m然她沒(méi)有繼續說(shuō)下去，但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此，我對歷史越發(fā)上心。
一次上課，王老師想要提問(wèn)我們上節課的'內容，卻又不知道讓誰(shuí)來(lái)回答。她竟將寫(xiě)著(zhù)班上各個(gè)同學(xué)的學(xué)號的簽子的簽筒拿了出來(lái)。于是，她便饒有興趣地搖起了簽筒……啪嗒！一只簽掉在桌上，那上面寫(xiě)著(zhù)的正是我的學(xué)號！接著(zhù)，她便說(shuō)出了我的名字：“舒惠然，請你回答！”我驚訝地站起，沒(méi)想到她竟然認識我！我恰好記得答案，回答完畢后，我看見(jiàn)王老師笑了，鼓勵般的對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也因此愛(ài)上了歷史。
從此以后，每次“一周一測”的前一夜，我都會(huì )花至少20分鐘來(lái)背提綱。應此，我的測試成績(jì)基本都是90分以上。
在測試的前一夜，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有提綱，媽媽看了半天手機說(shuō)沒(méi)有。但是等到第二天我來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現同學(xué)們人人都在復習提綱！所以，我在測試中，直望著(zhù)題目發(fā)呆，在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來(lái)后，我顫抖著(zhù)翻開(kāi)倒扣著(zhù)的試卷，發(fā)現果然不及格，還沒(méi)來(lái)得及難過(guò)，卻又發(fā)現左上角寫(xiě)著(zhù)的并不是“補考”，而是“加油！”！我長(cháng)出了一口氣，又似乎感覺(jué)到一種激勵我?jiàn)^發(fā)的力量，而王老師的笑容似乎又浮現在眼前。后來(lái)，我更是努力地背歷史，終于在期末考試考得了90分的好成績(jì)。
我在初一時(shí)，覺(jué)得歷史十分枯燥，但王老師的諄諄教導使我改變了這一想法：歷史也是很有趣的。
科技作文600字 篇5
在我們所在的年代里，科技已經(jīng)很發(fā)達了。比如說(shuō)電視，有的選擇自己喜歡看的，有的還可以回放，有的還可以用語(yǔ)音功能直接找到自己想看的節目；還比如說(shuō)電燈，有的形狀不同，可以變化萬(wàn)千，有的可以放出不同顏色……不過(guò)嘛，這些都不算什么，還有更厲害的科技呢！但是，它存在與50年后的時(shí)代，也就是未來(lái)，我一猜就有人這樣說(shuō)的.：“未來(lái)，天呢！他們是你想象出來(lái)的！你太天真了！就算你能造，你又有什么能力全部一一造出呢？我勸你還是趁早打消這個(gè)念頭吧！”但是，我才不在乎這些人說(shuō)的呢，要不，我給大家介紹一下我想象的那些高科技吧！注意，我馬上要開(kāi)講了！
五十年后的科技可比現在厲害了！比如說(shuō)，安全防盜門(mén)、智能汽車(chē)、防逃桿、數碼眼鏡……首先，我先給大家介紹一下安全防盜門(mén)：安全防盜門(mén)的主要用處就是它的臉型識別機和指作文紋把手，只要往機器上一對，那門(mén)就能自動(dòng)開(kāi)啟。指紋把手的功能就是如果有朋友來(lái)，那個(gè)朋友就按一下那個(gè)把手，門(mén)就可以用雷達把那個(gè)人的樣子拍下來(lái)，然后傳到主人的手機里，如果主人認出那是自己的朋友，就可以直接手機遙控，讓他進(jìn)來(lái)。
接下來(lái)我給大家介紹介紹只能汽車(chē)，只能汽車(chē)用的不是輪子，而是充氣桶，充氣可以利用空氣的重量直接開(kāi)動(dòng)，智能汽車(chē)還可以不用機油，利用廢水就可以開(kāi)動(dòng)了。
還有就是防逃桿，它可以制定時(shí)間，如果有犯人住入牢房，把時(shí)間輸入那個(gè)機器上，到了約定的時(shí)間的時(shí)候，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，讓犯人走出牢房。如果有人想跑，或者是爬窗戶(hù)，門(mén)就會(huì )發(fā)現，把窗子鎖得死死的，犯人想逃也逃不出去。
其實(shí)，還有很多很多我沒(méi)說(shuō)出的發(fā)明，都在未來(lái)，只要我們努力，我相信，這些發(fā)明，一定會(huì )被創(chuàng )造出來(lái)的！
科技作文600字 篇6
今天是20xx年1月9日，星期五，我和同學(xué)們興致勃勃地來(lái)到了天津科技館。我早就聽(tīng)說(shuō)這里面有許多奇妙的、趣味、好玩的東西，那些富有科學(xué)性的知識一直吸引著(zhù)我，今天終于有機會(huì )真真切切地進(jìn)行一次參觀(guān)和學(xué)習了。
科技館的展廳分上、下兩層，展示廳布局氣勢恢弘，分區布展又各具特色，使人們進(jìn)入展廳猶如置身于科學(xué)殿堂之中。我們在科技館參觀(guān)了關(guān)于力學(xué)、磁力、航天、人體、機器、數學(xué)等科學(xué)知識的展示。在留影壁，留下了我和同學(xué)們的身影。眩暈小屋”真是一間有“魔法”的小屋子，走進(jìn)去就東倒西歪，頭暈目眩。神奇的隱身術(shù)讓我了解魔術(shù)的奧秘。我知道了飛機上的“黑匣子”并不是黑色的，它是橘色的，安裝在飛機的尾部，可以記錄48小時(shí)以?xún)鹊腵數據。我在這里體驗了一次腳踏自行車(chē)發(fā)電，我蹬車(chē)的速度越快，發(fā)的電就越多，點(diǎn)亮的燈泡越多，可有意思了！我最喜歡玩的是“自己拉自己”，在一個(gè)小椅子上方有一個(gè)滑輪，下面也有一個(gè)滑輪，兩個(gè)滑輪之間繞著(zhù)一根粗繩子。我猜想，只要向下拉繩子，就可以把自己拉上去。我兩手交替的向下用力拉繩子，身體就不斷的上升，感覺(jué)就像飛一樣，心里美滋滋的�？萍拣^里的每樣東西都讓我感到非常驚奇。
今天看到的這么多有關(guān)科技的東西，各種科學(xué)儀器讓我目不暇接，它們不但深深地吸引住了我，而且也使我對科學(xué)家們充滿(mǎn)了無(wú)比的敬佩。許多的物理現象那么使人意想不到，我要立志：認真學(xué)習，用自己所學(xué)的知識，去探索更多的奧秘！
參觀(guān)完了，我懷著(zhù)對科學(xué)技術(shù)的無(wú)限向往，依依不舍地離開(kāi)了天津科技館。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，我相信祖國會(huì )一天比一天繁榮、富強。
科技作文600字 篇7
在這個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的四月，我校舉辦了科技節。
這次科技節，四年級的同學(xué)將制作一個(gè)彩泥作品;而五年級同學(xué)則要充分利用廢舊物品制作有利用或觀(guān)賞價(jià)值的小物品。為了讓四年級同學(xué)更好地了解如何制作彩泥，班主任張老師安排了學(xué)過(guò)彩泥制作的我給四年級的同學(xué)去作一堂“怎樣制作彩泥”專(zhuān)題的講座。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我很高興，同時(shí)也覺(jué)得責任重大。我精心準備了講座時(shí)需要用到的材料，如：彩泥、剪刀、大頭針、廢棄光碟、白膠......并將自己制作的彩泥作品拍成照片，將制作時(shí)的基本手法、制作方法寫(xiě)成簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，把它們做成PPT，以便讓同學(xué)們能用最短的時(shí)間學(xué)會(huì )制作彩泥作品。
周三的.中午，大隊輔導員姚老師帶著(zhù)我來(lái)到科常實(shí)驗室準備進(jìn)行講座。望著(zhù)滿(mǎn)教室等待觀(guān)看講座的同學(xué)，我既緊張又激動(dòng)，心中暗暗下決心一定要為同學(xué)們奉獻一場(chǎng)精彩的講座。講座開(kāi)始了，大家首先觀(guān)看了我做的泥塑小作品，大家嘖嘖稱(chēng)贊；接著(zhù)，我拿出了彩泥，耐心地傳授大家彩泥制作的手法：哪些彩泥是揉出來(lái)的，該如何揉；哪些形狀是搓出來(lái)的，該如何搓；整體、局部，又該如何制作、連接，同學(xué)們都聽(tīng)得很認真。介紹完畢后，姚老師和我一起向同學(xué)們提問(wèn)，了解他們是否聽(tīng)懂。出乎我意料的是，同學(xué)們的積極響應，舉手十分踴躍，還就自己不懂的地方或還想更多了解的地方一一向我請教，我也十分樂(lè )意地為大家作了解答。
時(shí)間過(guò)得真快呀！一堂講座在熱烈的氣氛中結束了，我和同學(xué)們意猶未盡地離開(kāi)了實(shí)驗室。
回到教室后，我心想希望今天的講座能讓更多的同學(xué)喜歡上彩泥制作，并對他們科技節的比賽有所幫助。希望我能為學(xué)校的科技節活動(dòng)貢獻出自己一份小小的力量，使科技節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
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