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(精)科技的作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的科技的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文 篇1
今天,同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮,因為老師要帶我們去參觀(guān)“科技大篷車(chē)”。
之前,我們不知道科技大篷車(chē)是什么,課間大家七嘴八舌地猜開(kāi)了。有的說(shuō)是去看電影,有的說(shuō)是去聽(tīng)外校的老師演講,還有的說(shuō)是看有趣的圖片……大家各說(shuō)各的,沒(méi)有一個(gè)統一的結論?晌矣X(jué)得應該是和科學(xué)有關(guān)的東西,要不然怎么叫“科技大篷車(chē)”呢?
終于,下午第一節課后班主任錢(qián)老師讓我們排好隊去多功能廳,大家都迫不及待地想解開(kāi)“科技大篷車(chē)”的真面目!巴邸!”剛踏進(jìn)多功能廳的大門(mén),大家就被眼前的“玩具”驚呆了,不約而同地發(fā)出一陣陣興奮的尖叫聲。錢(qián)老師叮囑我們說(shuō):“大家都別出聲,仔細看好說(shuō)明書(shū)再動(dòng)手玩哦!”同學(xué)們早就躍躍欲試了,齊聲回答到:“知——道——了——!”就各自奔向不同的地方,開(kāi)始了我們的科技之旅。
我首先來(lái)到一只“大蚊子”身邊,我認真看完說(shuō)明書(shū),然后把頭伸到蚊子的“眼鏡”里。哇!同學(xué)們的頭變得真大,還多了幾個(gè)腦袋!原來(lái)我們在蚊子的眼中是這樣的,真是讓我長(cháng)了見(jiàn)識。
接著(zhù)我的注意力又被“空中飛球”吸引住了,我把泡沫小球放上去,小球像著(zhù)了魔似的懸浮在空中,我當時(shí)感覺(jué)自己成了一位高明的魔術(shù)師,心里別提多激動(dòng)了。
其中,讓我覺(jué)得最有意思的還是“音樂(lè )管”,只需用手指在綠色管子下面往上按一下,“音樂(lè )管”就可以演奏出各種美妙的樂(lè )曲,讓我頓時(shí)陶醉在音樂(lè )的海洋里,身心都輕松了。
由于時(shí)間短暫,很多好玩的科技作品我們都沒(méi)來(lái)得及參觀(guān),大家雖然玩得很開(kāi)心,但還是覺(jué)得有些遺憾。如果老師能給我們介紹一下其中的`奧秘就更好了,因為我們其實(shí)很多地方都沒(méi)弄明白,留下了我們很多等待解答的難題。
我以前覺(jué)得學(xué)習就是上課、做作業(yè)、考試。通過(guò)這次參觀(guān)“科技大篷車(chē)”,看到那么多神奇的科技作品,我終于知道科學(xué)是這么的有趣,蘊含著(zhù)那么多的奧秘。以后我要更加努力學(xué)習,不僅要多學(xué)科學(xué)知識,還要多動(dòng)手實(shí)踐,有朝一日也能發(fā)明這樣有趣的東西給同學(xué)們帶來(lái)知識和樂(lè )趣。
科技的作文 篇2
生活每時(shí)每刻都在變化著(zhù),城市也在變化著(zhù),當然,我們現在的科技,與以前對比,也相對來(lái)說(shuō)發(fā)達了許多。誰(shuí)可曾知道,是科技讓我們變得更加美好!也是科學(xué)家們,為我們改造了新的生活!
回想過(guò)去,再想一想現在,以前沒(méi)有的現在都有了,以前人類(lèi)沒(méi)有想到過(guò)的,現在發(fā)明家都想到了,那就讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧!
以前的電視機是黑白的,哪里有彩色液晶電視機!可是現在呢?科學(xué)家們發(fā)明了彩色電視機,想見(jiàn)黑白電視機都快見(jiàn)不到了!
以前的科技并不發(fā)達,可不知道是誰(shuí)發(fā)明了空調,在炎熱的夏天里,會(huì )放出冷氣,在寒冷的冬天里,還會(huì )放出熱氣。
虛擬的書(shū)與排球,都只要靠著(zhù)我們身體的動(dòng)作就會(huì )發(fā)生奇特的.變化;會(huì )工作的機器人……這些都是科學(xué)家們智慧的結晶。
我們身邊,科學(xué)無(wú)處不在。
如今,我們的生活是芝麻開(kāi)花——節節高。在祖國陽(yáng)光雨露的哺育下,讓我們高舉科學(xué)的大旗,去開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的祖國!
科技的作文 篇3
科技,對于一些貧困山區的孩子們來(lái)說(shuō)可能非常罕見(jiàn),而在我的家里,可到處都有科技呢!
在我家電腦、電視、冰箱……可都是人們利用科技發(fā)明出來(lái)的高科技產(chǎn)品。這些東西給人們提供的幫助可大了:電腦讓人們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行溝通,還能迅速查到想要的資料,電視可以讓大家在緊張的情況下適度放松;電冰箱可以?xún)Υ鏁簳r(shí)不吃的食品。
現在的`科技越來(lái)越發(fā)達,人們不斷地發(fā)明一些高科技產(chǎn)品來(lái)輔助生活,使我們的生活不再那么枯燥,也使得我們的生活越來(lái)越幸福。
科技的作文 篇4
我生活在晉江的一個(gè)小鄉村,雖然這里景色優(yōu)美,靠近海邊,空氣清新,是一塊風(fēng)水寶地?擅乐胁蛔愕氖沁@里有許多公共設施還不夠完善,信息也不順暢,比如:有些快遞員一到了村子,就找不到準確的地址。
去年夏天,一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,我從外面回來(lái),聽(tīng)到一個(gè)快遞員叔叔著(zhù)急地問(wèn):“小朋友,請問(wèn)192號在哪里?”看著(zhù)他那焦急的眼神,我立即指著(zhù)我家說(shuō):“我家是182號,那192號應該往那個(gè)方向走!庇谑,快遞員叔叔向我道謝后,便騎著(zhù)摩托車(chē)飛馳而去。不知道過(guò)了多久,那個(gè)快遞員才成功地找到了買(mǎi)家,他從我家再次路過(guò)時(shí),抱怨道:“你們這太亂了,門(mén)牌號都沒(méi)規律的,真是太不方便了!
過(guò)了一段時(shí)間,家門(mén)口來(lái)了幾個(gè)叔叔,他們在墻上安裝一個(gè)藍色的'鐵牌子,我走近一看,原來(lái)是一個(gè)小小的二維碼。于是我好奇地問(wèn)爸爸:“這個(gè)二維碼是用來(lái)干什么的呀?”爸爸摸著(zhù)我圓圓的小腦袋,說(shuō):“只要用手機掃一下二維碼,手機上就會(huì )自動(dòng)顯示我們家的地址和圖片,還能起到導航的作用,可方便了!闭f(shuō)畢,爸爸連忙拿出手機掃了一下二維碼,果然和爸爸說(shuō)的一樣,我們家房子的照片就顯示在手機上,還有負責保護我們家安全的民警的聯(lián)系電話(huà),可便捷了。我第一次體會(huì )了科技帶給我們的好處。
又過(guò)了幾天,那個(gè)快遞員又來(lái)送快遞了,可和上次不一樣,他飛快地行駛著(zhù),一下子左拐,一會(huì )兒右拐,不久就找到了買(mǎi)家。只聽(tīng)爺爺輕聲地說(shuō):“現在的科技多發(fā)達呀,什么都方便,我們這些老人家都跟不上啦!蔽夷闷馉敔數氖謾C說(shuō):“你們不用擔心,手機不僅好用,還很好學(xué)呢!我來(lái)教教你吧!痹谖业闹笇,奶奶用手機與出差在國外的叔叔視頻聊天,外公還在手機上買(mǎi)了許多自己需要的生活用品。不僅如此,我還聽(tīng)說(shuō)5g手機將很快走進(jìn)我們的生活,給我們帶來(lái)更多神奇的好處。
一個(gè)小小的二維碼、一把手機沒(méi)想到有這么多好處,生活離不開(kāi)科技的發(fā)達。但是科技發(fā)達始終都離不開(kāi)祖國的繁榮富強和現代化發(fā)展,我為祖國翻天覆地的變化感到驕傲和自豪!
科技的作文 篇5
關(guān)于科技節的作文"快看快看,那個(gè)帶著(zhù)氣球的裝置飛得那么慢,里面的雞蛋一定不會(huì )碎!""哈!那個(gè)三角體裝置居然在空中搖來(lái)擺去!"……杭州朝暉實(shí)驗小學(xué)的操場(chǎng)上,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡呼。原來(lái),今天是"朝暉實(shí)驗小學(xué)20xx年科技節"展示活動(dòng),剛才那一幕,正是五年級組"雞蛋撞地球"項目展示時(shí)的"壯觀(guān)"場(chǎng)景。"喇嚓嚓拉力……,"被稱(chēng)為"神曲"的《甩蔥歌》想起,整個(gè)展示活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,只見(jiàn)一群小朋友,穿著(zhù)五彩斑斕的衣服,在舞臺上載歌載舞——這是由一、二年級同學(xué)帶來(lái)的"環(huán)保時(shí)裝秀"。
你可能會(huì )問(wèn),不就幾件衣服,何以稱(chēng)之為"環(huán)保"?嘿嘿,秘密就在于:這些衣服都是由一二年級同學(xué)和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的,好不浪費。瞧,這位身著(zhù)紙板"鎧甲"、手提"筷子劍"的"士兵",正保衛著(zhù)頭頂"易拉罐王冠"的"國王"?,那位穿著(zhù)"報紙裙"的美麗"公主",整合自己身著(zhù)塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著(zhù)茶……一二年級同學(xué)帶來(lái)的"環(huán)保時(shí)裝秀",仿佛把我們全校師生,都帶進(jìn)了一個(gè)處處體現環(huán)保的世界。如果說(shuō)"環(huán)保時(shí)裝秀"體現了環(huán)保,體現了自然科學(xué)的最高境界---回收利用、人與自然和平共處。那么,接下來(lái)由三~六年級同學(xué)帶來(lái)的"項目?jì)?yōu)秀作品展示"則體現了科學(xué)的有趣與神奇。
三年級同學(xué)的"自制降落傘"和四年級同學(xué)的"自制橡皮筋飛機",讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)帶來(lái)的快樂(lè ),走出了"科學(xué)是一般人永遠玩不high"這一誤區;五年級同學(xué)的`"雞蛋撞地球"展示,讓我們在空氣動(dòng)力學(xué)的世界中遨游,而六年級同學(xué)的"趣味實(shí)驗",更是讓我們見(jiàn)識到了人造雪、可樂(lè )噴泉等新奇的事物,真是其樂(lè )無(wú)窮!科學(xué)的世界,魅力無(wú)限,探索科學(xué)的奧秘,就等于在探索整個(gè)宇宙!如果你有一刻不停跳動(dòng)著(zhù)的好奇心,想知道"月亮從哪來(lái)?""大象為什么鼻子長(cháng)?""什么樹(shù)最高?"。等諸如此類(lèi)的古怪問(wèn)題,就來(lái)一起探索科學(xué)吧!如果你想獲得快樂(lè )與成就,就來(lái)探索科學(xué)吧!相信你一定能達到目的,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
科技的作文 篇6
在校長(cháng)的宣布聲后,科技周正式拉開(kāi)了序幕。
早操后,李老師帶我們去看學(xué)校的科技展品。進(jìn)入舞蹈廳,映入眼簾是一個(gè)個(gè)奇形怪狀的科技展品。我們排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)看過(guò)去。有五彩的紫外線(xiàn)、神奇的聲控球。每一個(gè)我只是輕輕試一下,直到看到輻射電波球時(shí)才大膽地試驗。
電波球旁圍著(zhù)幾個(gè)男生,他們說(shuō)摸了感覺(jué)手熱,我半信半疑。以前我曾經(jīng)看到《快樂(lè )大本營(yíng)》“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗站中就有出現過(guò)電波球實(shí)驗。當時(shí)長(cháng)頭發(fā)的發(fā)主持把手放在電波球上時(shí),本來(lái)垂直的頭發(fā)便飛了起來(lái),接著(zhù)便立直了,活就像一頭獅子!想到這奇妙的事,我就想試一試。
我輕輕地把手放在電波球上方,過(guò)了一會(huì )兒,手感到微微的.熱。又過(guò)了幾秒,旁邊的陳希驚奇的說(shuō):“有幾根頭發(fā)豎起來(lái)了!”我也很驚奇?茖W(xué)奧妙無(wú)奇不有!
人因創(chuàng )造了許多奇跡。我們也要努力,為祖國科學(xué)做貢獻!
科技的作文 篇7
在我的心中,我想過(guò)許多高科技生活,不信的話(huà),我給你講一講。
因為我知道,高科技如果太好的話(huà),就會(huì )使人變胖的,所以我創(chuàng )作了一臺單車(chē),只要你騎單車(chē),騎了二十分鐘的話(huà)就可以換一樣東西,但不過(guò)只能換100元以?xún)鹊。我這個(gè)行吧,我其實(shí)除了這個(gè),我還有一些。
你們看,這個(gè)世界有許多睡懶覺(jué)的人吧!所以我會(huì )做一個(gè)鬧鐘,然后那個(gè)鬧鐘,然后那個(gè)鬧鐘,只要看到主人要睡覺(jué)了,就會(huì )伸出一雙來(lái),搖主人便說(shuō):“主人,主人,定時(shí)間”。而且如果主人不定的話(huà),那個(gè)鬧鐘就會(huì )相方?jīng)]法的去,讓主人定時(shí)間,而且還有,如果已經(jīng)到主人按定的`時(shí)間了主人還沒(méi)有想床的話(huà),那個(gè)鬧鐘就會(huì )不客氣的將主人鬧醒,這個(gè)發(fā)明也不錯吧!過(guò)了那么久的無(wú)味的生活,現在的房子在也不是以前的房子了,F在的沒(méi)一個(gè)房子都沒(méi)有著(zhù),非常高的高科技,比如:四川不會(huì )有地震嗎?如果要地震了房子會(huì )比地震先發(fā)出要地震了,要地震了的聲音,然后房子會(huì )伸出一只翅膀然后便伸向天空,而且要脫離了危險房子才不會(huì )響,你看房子聰明吧!房子一買(mǎi)的時(shí)候,會(huì )有一個(gè)像觸屏電腦的一樣東西這個(gè)是控制房子的你想要他發(fā)出音樂(lè ),就能發(fā)出音樂(lè ),反正也就是你想要就他就干嘛!
這個(gè)就是未來(lái)的生活,我這個(gè)生活是不會(huì )要人變胖,你看這生活輕松吧!
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