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科技作文

時(shí)間:2023-10-14 15:47:47 科技 我要投稿

科技作文優(yōu)秀(6篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的科技作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文優(yōu)秀(6篇)

科技作文 篇1

  科技發(fā)展日新月異,人人都在為社會(huì )做一件件有益的事,發(fā)明家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……所有人都做了一件又一件事,如:醫學(xué)家屠呦呦找到了青蒿素,救了無(wú)數的人、狄恩卡門(mén)有發(fā)明了平衡車(chē),讓世界的交通又向前進(jìn)了一大步……

  日新月異的世界,人人都有為社會(huì )爭光的理想,這讓我們有了一個(gè)激烈的競爭區域,現在的社會(huì )已進(jìn)入了科技化時(shí)代,只有發(fā)明出人人都想不到的發(fā)明,才能在這個(gè)激烈的競爭中站穩、站好。

  我就有一個(gè)不錯的想法,在這個(gè)世界里,科技總得跟得上人們發(fā)展的速度,我在機器人興趣小組中,有不少收獲,所以我想開(kāi)發(fā)一種機器人,它會(huì )隨著(zhù)你的年齡,升級改裝。

  形態(tài)一:少年時(shí)期

  初期,它會(huì )變形成一個(gè)教師差不多的人形機器人,會(huì )教你語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、甚至會(huì )教你物理、化學(xué)呢,如果你煩了,厭惡了,它會(huì )改裝成一個(gè)與你年齡相差不少的兒童,會(huì )與你做游戲、讀圖畫(huà)書(shū),但當你開(kāi)始玩電子產(chǎn)品時(shí),它會(huì )警告你玩時(shí)間多少如果玩超過(guò)30分鐘,他會(huì )自動(dòng)切斷電源,讓你猝不及防,你如果怨恨它,他還會(huì )告訴你為什么不讓你玩,告訴你應該合理安排時(shí)間,讓你懂得一個(gè)個(gè)大道理,爸爸媽媽也是會(huì )為你好,最重要的是,它能收到你的家庭作業(yè),讓你按時(shí)寫(xiě)完,如果沒(méi)寫(xiě)完就玩游戲,它會(huì )用教訓的口氣,來(lái)告訴你應該先做什么在做什么。

  形態(tài)二:青年時(shí)期

  中期,他會(huì )在少年成為你的伙伴,到青年時(shí),你如果叛逆期到了,它會(huì )一步一步幫你如何不叛逆,更會(huì )在你發(fā)泄后,安慰你的父母,更會(huì )在你去找朋友時(shí)提醒不參與不良社會(huì ),更不要去網(wǎng)吧瘋玩,當你回來(lái),它會(huì )悄悄的檢查你的'身體,查出是不是去玩游戲了,如果去了,它會(huì )提醒你不要再干同樣的錯誤,更會(huì )在你沒(méi)有朋友的時(shí)候,幫助你找到要好的朋友。

  形態(tài)三:老年時(shí)期

  終期,它是你在晚年時(shí)為你下棋的人、為你討歡的人,逗你的人,更會(huì )為你的健康時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù),如果你還是孤獨它會(huì )將你一步一步扶到人多的地方,讓你跟那里的老人做成至交,如你不小心摔一跤它會(huì )啟動(dòng)治療儀器只要掃一下傷口立馬就好了,就算你生了重病他也會(huì )用當時(shí)的醫療科技救你,就算舍棄自己的能源也在所不辭。就算你臨終前,也會(huì )為你理清生前所發(fā)生的的開(kāi)心事,當你離開(kāi)人世時(shí),它會(huì )自動(dòng)變成一個(gè)水晶棺,與你共度最后一刻。

  日新月異的世界、社會(huì ),讓人們不再注意自己的身體,希望我的這個(gè)機器人,會(huì )為每一個(gè)人共度一個(gè)快樂(lè )的世界,科技發(fā)展永無(wú)止境!

科技作文 篇2

  科技,一個(gè)神奇的未知數。即使如此,它仍然在我身邊停留著(zhù),給予我們更多的理解和驚喜。

  人類(lèi)在21世紀所取得的科技成就和創(chuàng )造的物質(zhì),超過(guò)了以往的任何時(shí)代。就如一則廣告,人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步,靠著(zhù)無(wú)數的溝通與聯(lián)結。正是這樣,人們靠著(zhù)溝通創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,使人類(lèi)的生活大大改觀(guān),是讓以前的人們所始料未及的。

  這次,我有幸跟隨小記者來(lái)到上?萍拣^。

  清晨,每一個(gè)同學(xué)都懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到了車(chē)前。我們迫不及待地上了車(chē)。在車(chē)上的時(shí)間真漫長(cháng),我們都昏昏欲睡了。突然有人喊道:“到了!到了!”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這聲音都興奮地站了起來(lái),迫不及待地想一睹科技館的“芳容”……當我們精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)大廳時(shí),被眼前的景象鎮住了——完美的復原了亞馬遜熱帶雨林里的奇景。給我們送來(lái)了一份大大的驚喜。

  再往偏廳里走,沿著(zhù)樓梯登上二樓。二樓分為兩部分,一半是游樂(lè )園,一半是體驗科技。我們幾個(gè)孩子興奮地“飛”到體驗館里去。里面的項目豐富多彩,每一項都令人嘆為觀(guān)止。

  顛倒屋的設計可真是妙!紅色的光圈不停地轉,轉得人頭暈眼花。所以凡是進(jìn)了顛倒屋的人都會(huì )感到力不從心,不由自主地身體傾斜。

  科技館二樓的大廳中,還有一個(gè)“玩具”很快吸引了我的'注意力,它的名字叫“自我提升”。只要坐在椅子上,拉動(dòng)上方滑輪上的繩子,椅子就會(huì )帶著(zhù)自己一起上去,這可真有意思啊。我的力氣雖然算大,但是也不可能舉起自己啊,但是坐在這個(gè)“玩具”上,只要輕輕一拉,自己就被“舉”起來(lái)了,這是怎么回事呢?原來(lái),椅子上裝有三個(gè)動(dòng)滑輪,上方橫梁上還裝有三個(gè)定滑輪,這樣一個(gè)滑輪組,利用簡(jiǎn)單的杠桿原理就能用很小的力氣把很重的東西提起來(lái)啦。

  隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展,克隆技術(shù)也慢慢走進(jìn)我們的生活。三只眼的羊,四條腿的雞……這些生物標本,不得不讓我們佩服科技的力量。

  研學(xué)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了,同學(xué)們臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容,我們收獲了很多知識。

  如今,科技依然在以我們不可預見(jiàn)的速度發(fā)展。未來(lái),我們甚至將會(huì )突破地球,去往其他星球生存。不管怎樣,我們在當下必須好好學(xué)習科學(xué)知識,打下扎實(shí)的基礎,才能運用科技更好地服務(wù)于未來(lái)。

科技作文 篇3

  一天,我來(lái)到學(xué)校,在老師的帶領(lǐng)下,我們坐上了大巴士去上?萍拣^。我們在路上看見(jiàn)了東方明珠電視塔、高大的金茂大廈、黃浦江兩座美麗的大橋。

  我們來(lái)到了上?萍拣^,去了動(dòng)物世界?匆(jiàn)一只只斑馬像在賽跑、一頭大象像在散步、一只海豹像在游泳。接著(zhù)我們去了生物萬(wàn)象,我們走進(jìn)了蝙蝠洞,女同學(xué)們哇哇地叫了起來(lái)。我們去了蝴蝶谷,有好多好多漂亮美麗的蝴蝶。走出蝴蝶谷,有一只巨型螳螂在山谷中等著(zhù)我們。我們又去了蜘蛛展,我在顯微鏡里看見(jiàn)一只毒蜘蛛,忽然一只蜘蛛從天下掉了下來(lái)。嚇了我們一大跳。

  中午的`時(shí)候,我們一起去了大廳。同學(xué)都自己拿出了好多各式各樣的美食,我們一起分享美味的食物。

  下午,我們去了看了火山噴發(fā),很壯觀(guān)。最后,我們一起去了彩虹兒童樂(lè )園。同學(xué)們走進(jìn)去,都好興奮地一起玩了起來(lái)。我們還去了鏡子迷宮,四面八方全是鏡子,把我們搞的頭昏眼花。

  時(shí)間過(guò)的真快樂(lè )!真是時(shí)間不等人,我們依依不舍地離開(kāi)了上?萍拣^。

科技作文 篇4

  我們校園迎來(lái)了科技節,系列活動(dòng)依次出現。今天,教師帶我們參觀(guān)了科普大篷車(chē)。

  同學(xué)們一進(jìn)入場(chǎng)就開(kāi)始就開(kāi)始使用儀器,了解知識。當然。我也不例外,我找到了一臺儀器,它有一顆乒乓球在管子里,管子中間還有一堵“墻”,我把它一擺,乒乓球巧妙地穿過(guò)了“墻”。我感到很是神奇。這時(shí)教師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“是不是很神奇呢?不過(guò)這是視覺(jué)的錯覺(jué),讓我們誤以為中間有堵“墻”,其實(shí)什么東西也沒(méi)有,有很多大型魔術(shù)也是利用這個(gè)原理來(lái)做成的!

  我繼續前進(jìn)著(zhù),尋找下一個(gè)目標,并發(fā)現它的神奇之處。

  很快,一樣東西吸引了我的眼球,原來(lái)是按數字。我叫來(lái)我的好朋友一起開(kāi)始玩。等了好一會(huì )兒,屏上出現了數字,我們迅速按下按鈕,我的數字停在了27,好朋友的停在了37的位置上。我看了說(shuō)明后說(shuō)道:“哦。原來(lái)這臺儀器是用來(lái)測試我們的反應力的',誰(shuí)的數字小就說(shuō)明誰(shuí)的反應快!

  短短的十分鐘過(guò)去了,我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘,卻教會(huì )了我許多知識。我的收獲相當大。這一天我終身難忘!

科技作文 篇5

  大家眾所周知,狗聞著(zhù)自己的尿味可以準確的回家,可我發(fā)現一個(gè)奇怪的現象—螞蟻也能準確的回家。

  這起源于一個(gè)偶然的發(fā)現。那天我吃飯時(shí)不小心將飯掉在了地上,不一會(huì )兒就招來(lái)了一大群螞蟻,不過(guò)漸漸的我發(fā)現螞蟻是連著(zhù)一條路來(lái)回的,而且準確無(wú)誤,這是為什么呢?為此我開(kāi)始仔細觀(guān)察,我發(fā)現螞蟻出洞時(shí),總是搖著(zhù)觸角,難道觸角與這有關(guān)?于是我做了個(gè)試驗,把所有剛出洞的螞蟻都剪去了觸角,我發(fā)現螞蟻就像沒(méi)頭蒼蠅似的亂爬,根本找不到食物所在,為了驗證螞蟻是否在用觸角辨別方向,我又做了相同的試驗。不過(guò)結果都表明螞蟻一剪去觸角就找不著(zhù)食物的'方向了。

  難道螞蟻真的只用觸角辨別方向?經(jīng)過(guò)更仔細的觀(guān)察,我又發(fā)現螞蟻尾部,不時(shí)的觸地,我頭腦中出現了一個(gè)假設:也許是螞蟻尾部觸底分泌出一些什么東西,而觸角則是用來(lái)感應事物的存在,聞著(zhù)尾部分泌出來(lái)的東西回家。

  為了驗證這一假設,我又做了個(gè)試驗,當螞蟻幫到食物準備回巢時(shí)將它的觸角包起來(lái),但不剪斷,果然,螞蟻回不到家了。

  我又重復做了幾遍試驗,結果都一樣。為了讓這個(gè)答案更真實(shí),我又上網(wǎng)差了資料,果然,網(wǎng)上寫(xiě)的答案與我寫(xiě)的基本一致,螞蟻尾部噴射出來(lái)的東西叫做“蹤跡費洛蒙”,可以使回洞的螞蟻準確的回洞,出洞的螞蟻準確的找到食物。

  我又做了個(gè)試驗,長(cháng)了一點(diǎn)知識,我真高興!

科技作文 篇6

  今天是我們崇文學(xué)校的第三屆校園科技節?萍脊澋默F場(chǎng)會(huì )來(lái)了許多位教育局的領(lǐng)導,還有各個(gè)學(xué)校的`校長(cháng)。 好了說(shuō)了這么多,趕快來(lái)看看我們的精彩活動(dòng)吧!哈哈,第一項活動(dòng)我雖然不知道名字,不過(guò)它特別精彩,特別漂亮。高年級的大哥哥們放了很多五顏六色的大氣球,遠遠望去氣球好像一顆顆五彩的星星。一顆一顆氣球飛上了藍天,我們不停的數著(zhù)數,數著(zhù)數著(zhù)我也好像跟著(zhù)彩球一同飛上了藍天。 我們的第二項活動(dòng)是參觀(guān)動(dòng)物標本。是我最喜歡的了。這里有許多動(dòng)物標本,有蛇、青蛙、老鷹,最有趣的要數老鷹了,它那雙眼睛直直的看著(zhù)我們,嚇得我們有的像小兔子一樣跑了。

  科技節的活動(dòng)還有很多,只是一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。今天我很快樂(lè ),很開(kāi)心,我永遠也忘不了這一天。

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