寫(xiě)科技的作文(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)科技的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)科技的作文 篇1

　　5月2日這天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，媽媽帶我去參觀(guān)上�？萍拣^。

　　科技館的外形像一艘船，屋頂像一葉帆，中間是一個(gè)圓圓的球，整個(gè)科技館的外面是一塊一塊的玻璃，在陽(yáng)光的反射下閃閃發(fā)亮�？萍拣^里面一共有三層，每一層都有很多有趣的展館。

　　我們從生物萬(wàn)象開(kāi)始，一個(gè)展館一個(gè)展館地參觀(guān)。在生物萬(wàn)象展館里，我了解了許多關(guān)于熱帶雨林的知識，那里有許許多多的熱帶植物—仙人掌，它們千姿百態(tài)，造形奇特，有的像圓溜溜的球，有的像人的手掌，有的'像粗大的手指，真是形態(tài)各異。而兒童科技園里的喊泉讓我覺(jué)得十分有趣，只要你對著(zhù)蓮蓬狀的話(huà)筒大喊一聲，蹲在蓮葉上的青蛙嘴里就會(huì )噴出一股弧形的水柱，躍過(guò)小橋，落到對面的水池里，好玩極了。智慧之光里最神奇的就是那個(gè)水籠頭了，沒(méi)有任何東西支撐，它竟然能懸在空中，并且還從籠頭里源源不斷地流出水來(lái)，真是太神奇了！讓我覺(jué)得最刺激，最恐懼的就是地殼探秘里的地震歷險了，首先我們進(jìn)入時(shí)光隧道，在時(shí)光隧道里等待的時(shí)候，我緊張得像懷里揣了一只小白兔似的砰砰亂跳，正當我心里忐忑不安的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，我們進(jìn)入了一個(gè)黑乎乎的大屋子，所有的人都站在橋上，一道閃電從天空劃過(guò)，接著(zhù)，雷聲隆隆，只聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌，地面斷裂的聲音，這聲音聽(tīng)起來(lái)十分可怕，這時(shí)，橋震動(dòng)了一下，然后開(kāi)始劇烈地震動(dòng)起來(lái)，有些人站立不穩，東倒西歪，發(fā)出了驚聲尖叫，我嚇得緊緊地拽住媽媽的胳膊，心里只盼望地震快點(diǎn)結束，過(guò)了一會(huì )兒，地震終于結束了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。啊，好恐懼，不過(guò)太刺激了，我知道了地震不但危險性很大，而且非�？膳�。

　　今天真開(kāi)心啊，不僅學(xué)到了知識，還體驗了一次模擬地震。

寫(xiě)科技的作文 篇2

　　一個(gè)下著(zhù)雨的早上，突然聽(tīng)到了全班的歡呼聲。是要放假，還是要看電影？原來(lái)是要去上�？萍拣^呀！我們背上書(shū)包，坐上車(chē)子，直奔科技館。

　　我們來(lái)到了科技館，只見(jiàn)里面人山人海。這時(shí)我看到了一塊牌子，上面清楚地標著(zhù)科技館建筑由地下一層，地面四層。我們沿著(zhù)動(dòng)物世界來(lái)到了生物萬(wàn)象。只見(jiàn)里面是木棧道，看起來(lái)如同爬山似的非常難走。走進(jìn)里面，我看到了許多“巨大”的`昆蟲(chóng)，也有許多昆蟲(chóng)的標本，聽(tīng)到了蛇的聲音，讓我忐忑不安。接著(zhù)，我們走到了索橋上，男生不停地搖動(dòng)它，女生卻不停地尖叫。我告訴你吧，生物萬(wàn)象最好玩的就是“蝙蝠洞”了。走進(jìn)里面，你會(huì )看見(jiàn)許多的“蝙蝠”，更讓人害怕的就是它們的叫聲了，大家都嚇得直叫。

　　我們乘著(zhù)電梯來(lái)到了3樓的人與健康館。里面可好玩了，我雖然只玩了一項，但還是非常開(kāi)心。我玩的是打拳擊，我和一個(gè)同學(xué)排著(zhù)隊，終于輪到我了，我使出全身力氣打。后來(lái)想了一個(gè)辦法，我一只手抓住袋子，往機器那兒打，最后打了99個(gè)，我高興得跳了起來(lái)。

　　我們還去看了地殼探秘，智慧之光，探索之光……科技館可真有趣，下次我一定還要來(lái)！

寫(xiě)科技的作文 篇3

　　從古到今，有許多絕世名人，都是向著(zhù)科技出發(fā)：哥白尼冒死提出日心說(shuō)；愛(ài)迪生通過(guò)千萬(wàn)次實(shí)驗發(fā)明了電燈；從“三人行，必有我師焉”到“科技發(fā)展靠大家�！边@些都圍繞著(zhù)科技。

　　古代，人們始終不相信科技，每天燒香拜佛，到頭來(lái)還是一無(wú)所有，很多人都崇拜佛，相信佛，最終自食其果。但是有很多人相信科技，雖然有很多人送進(jìn)斷頭架，在臨死不屈服，這種精神，就是科技的結晶。

　　以前，人們生病時(shí)的藥方，效果都不是很好，有的病吃藥也不管用小學(xué)，就這樣，今天看來(lái)簡(jiǎn)單的病在古時(shí)候死了許多人�，F在好了，不光有高超的醫藥技術(shù)，還有先進(jìn)的機械供我們使用，即便是再難的病也能化險為夷。

　　現在的人們充實(shí)而快樂(lè )，發(fā)展至今的醫療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(cháng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命，享受人生。

　　人類(lèi)擁有如此偉大的智慧，發(fā)現創(chuàng )造了那么多的奇跡，因特網(wǎng)施益于千家萬(wàn)戶(hù)，第一宇宙速度送航天飛機進(jìn)入宇宙，這些技術(shù)，是古代從未有過(guò)的，而這，就是人類(lèi)科技的象征。

　　科技的發(fā)展，許許多多科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng )造，一批又一批的科技人員努力工作，他們把研究的.成果運用到我們生活的每個(gè)角落，使人們的生活發(fā)生了巨大的變化，使我們過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。

　　我們也有理由相信，科技技術(shù)的迅猛發(fā)展將百分百用于造福人類(lèi)，造福自然，造福世界。

寫(xiě)科技的作文 篇4

　　這個(gè)周六，我們五二班的同學(xué)在王老師的組織下，參觀(guān)了科技館。

　　上午9點(diǎn)，我們都準時(shí)在科技館門(mén)口集合，然后一起參觀(guān)。一進(jìn)去，我的眼睛就忙不過(guò)來(lái)，不知該看哪一處好？出現在我眼前的科技展品琳瑯滿(mǎn)目，我的眼睛目不暇接。以前我曾和爸媽來(lái)過(guò)一次科技館，但由于是平常的日子，參觀(guān)的人不多，有一些展品沒(méi)開(kāi)放。而這一次是集體活動(dòng)，所以我幸運地看到了真正的.閃電！

　　這個(gè)設備是由一個(gè)上下兩頭很粗的導電柱和旁邊一個(gè)很大的網(wǎng)狀球組成。據導游介紹，它可以發(fā)出一萬(wàn)伏特的電流，所以在演示開(kāi)始之前讓我們全體后退一米，以免發(fā)生危險。雖然我以前在電視上看過(guò)雷雨天的閃電，但這么近距離地觀(guān)看還是頭一次，我不由自主地緊張起來(lái)。隨著(zhù)人群的驚訝聲，我發(fā)現有一股強大的電流從導電柱頂方射出，在網(wǎng)狀球之間形成了一座“閃電橋”，慢慢地，電流進(jìn)入了導電柱內部，上下來(lái)回竄動(dòng)，慢慢形成一個(gè)個(gè)火花在兩個(gè)細鐵柱之間縱放……整個(gè)過(guò)程太壯觀(guān)了。

　　隨后，我又玩了時(shí)空隧道、自己拉自己等游戲，每個(gè)游戲都讓我懂得了不同的科學(xué)道理。

　　參觀(guān)科技館在大家的歡笑聲中飛快地度過(guò)了，而讓我悟出的道理卻一直留在心里。也許我現在知道的還很膚淺，但我想，只要我好好學(xué)習，勤奮努力，一定會(huì )把這些道理學(xué)明白，長(cháng)大后用我學(xué)到的知識為社會(huì )做貢獻。

寫(xiě)科技的作文 篇5

　　今天，我們在宋老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地參加了我們學(xué)校的流動(dòng)科技館，真是讓我受益匪淺。

　　一走進(jìn)教室，琳瑯滿(mǎn)目的益智展品，一直吸引著(zhù)我們的眼球，有八皇后，八仙過(guò)海這些產(chǎn)品讓我們學(xué)會(huì )了很多知識。其中，最讓我印象深刻的就是華容道了，華容道是古老的中國民間益智游戲，比魔方，獨立鉆石棋一起被國外智力專(zhuān)家稱(chēng)為智力游戲界的三個(gè)不可思議。它與七巧板，九連環(huán)等被叫做中國的難題。這個(gè)游戲需要幫助曹操從初始位置移到棋子方中部，從出口逃走，不允許跨越棋子，還要用最少的步數把曹操營(yíng)救出來(lái)。我們一起來(lái)到了華容道旁，仔細的觀(guān)察：棋盤(pán)是長(cháng)方形的，外圍緊閉，只有下方的正中間有一個(gè)出口正好能讓曹操出去。其中，共有十個(gè)棋子，曹操棋子最大，是個(gè)正方形擺在正上方，橫在它下方的關(guān)羽橫刀立馬，大有一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)的架勢，兩側豎擺著(zhù)馬超，趙云，張飛，黃忠四個(gè)大將，把曹操團團包圍，棋盤(pán)下方還有4個(gè)劉備的小兵。我和同學(xué)們絞盡腦汁，左思右想，最后大家用了90余步，終于營(yíng)救出了曹操，我們高興極了！心想：華容道可真不容易啊，悄有不慎，所有的棋子就會(huì )堵在一起，前進(jìn)不得，后退不了，真神奇��！

　　除了華容道，我們還參觀(guān)了溫柔電擊，數字魅力，運動(dòng)旋律這些展品向我們展示了數學(xué)的'科技魅力，大家認真的傾聽(tīng)見(jiàn)解，專(zhuān)注地觀(guān)看展示，爭先恐后的動(dòng)手操作，每個(gè)人都暢游在科學(xué)的世界中，快樂(lè )的體驗。

　　熱愛(ài)科學(xué)，可以使人獲得至高的精神享受，這次參觀(guān)體驗，讓我們近距離的觸摸科技，親身感受到了科技的神奇與魅力，讓我們大開(kāi)眼界。作為一名小學(xué)生，我們也要緊跟科技的步伐，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)為祖國為世界做貢獻。

寫(xiě)科技的作文 篇6

　　科技發(fā)展得飛快，要是同學(xué)們問(wèn)問(wèn)自己的父母小時(shí)候是怎樣看電視的，父母可能說(shuō)：“以前呢，就是好多人在一起，擠在一個(gè)比較“富有”的一家的院子里，看黑白電視�！蔽覀儸F在是多么幸福！是誰(shuí)給我們的幸福呢？是科技。

　　以前聽(tīng)歌曲要在“錄音機”里放磁帶才能聽(tīng)，現在只要在網(wǎng)絡(luò )上查找就可以隨時(shí)隨地的聽(tīng)自己喜歡的歌曲了，這就是科技的發(fā)展。以前的芯片差不多都有一個(gè)拇指大，現在的芯片要多小有多小，這就是科技的發(fā)展……

　　我自己就見(jiàn)證了科技的發(fā)展，在我X年級的時(shí)候，我家換電視了，以前的電視機很厚，只能收到幾十頻道，現在的電視機是等離子電視，比以前的薄多了，并且裝了高清、衛星，有很多頻道都可以收到，還可以當做電腦用呢！之后，我又在電器商城看到了“3D立體電視機”“科技發(fā)展真快��！”我不禁贊嘆道。

　　在我老家，去年去時(shí)，到處都是臟兮兮的'，燈泡按鈕上有一些蜘蛛網(wǎng)，有很多蒼蠅飛來(lái)飛去，可上個(gè)星期我去時(shí)，煥然一新，蒼蠅少多了，地面也加厚了，（預防下大雨時(shí)被淹）大河中間的大路也鋪了水泥，不會(huì )凹凸不平了。

　　從中國的第一顆衛星發(fā)射，到現在的衛星導航；從上圖書(shū)館查資料，到現在的網(wǎng)上搜索、查，從大主機到小芯片……科技發(fā)展為我們帶來(lái)太多好處，讓我們期待著(zhù)下一個(gè)奇跡……

　　【篇四：科技改變生活】

　　科技改變生活21世紀中葉，地球環(huán)境急劇惡化。南北兩極冰川融化，海水慢慢淹沒(méi)城市，饑荒肆意蔓延，土地資源匱乏……在這個(gè)自然資源有限，而科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。

　　為了生存的需要，制造出了最杰出的一項產(chǎn)品——人工智能。它的影子遍布在生活中的方方面面，從衣食，到住行，甚至把觸手伸向了無(wú)可替代的情感。而第一個(gè)被輸入情感程序的機器人——11歲的大衛，被莫妮卡啟動(dòng)并帶回家，大衛成了她最忠誠的兒子。最終卻因為大衛不再被莫妮卡需要，莫妮卡將大衛拋棄在一座森林里。過(guò)了千年，被冰封的大衛回到了地球。此時(shí)外星人已經(jīng)主宰了地球，莫妮卡也早已死去，但大衛卻并沒(méi)有忘記。

　　善良的外星人為大衛克隆了一個(gè)莫妮卡，讓他們終于有了一個(gè)短暫的相聚。這是一部關(guān)于為愛(ài)而守候千年的故事�！�—《人工智能》許多人在看完這部影片后，都認為這一切都只是發(fā)生在虛幻的未來(lái)世界里。但這部影片卻不僅僅如此。在高科技發(fā)展迅速的今天，一切皆有可能。今天有人工電腦，人工汽車(chē)，那么明天機器人的出現也并不奇怪。但在高科技發(fā)展的同時(shí)，我們人類(lèi)自身又是一幅怎樣的發(fā)展姿態(tài)呢？大家都知道，當科技運用到人性的惡性一面去，其所帶來(lái)的危害災難、禍患衰敗，遠遠不只是軍事領(lǐng)域的大問(wèn)題了。除去利用高科技實(shí)施犯罪的例子或者壞境的破壞、核武器的使用、資源浪費等等問(wèn)題暫且不談。如今社會(huì )的一些人性的喪失例子也屢屢出現。社會(huì )高層人士打罵父母，“小月月”事件，就連發(fā)生在校園中的“校園欺凌”等等社會(huì )問(wèn)題。其主要根源直指人性中的“愛(ài)”�！度斯ぶ悄堋分�，在機器屠宰場(chǎng)里，人們瘋狂地嬉笑，將一個(gè)又一個(gè)機器人大肆折磨，我們看到了人類(lèi)的冰冷，殘酷和缺愛(ài)。這時(shí)，一個(gè)機器人看見(jiàn)了小小的大衛，他驚訝地叫：“有人在他身上傾注了很多愛(ài)！”是的，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)的小男孩大衛，認為自己是媽媽獨一無(wú)二的孩子。

　　他是人類(lèi)最偉大的載體，他的愛(ài)，甚至超越了賜予他愛(ài)的人類(lèi)，甚至長(cháng)過(guò)了整個(gè)人類(lèi)的壽命。在未來(lái)，機器人可以做家務(wù)，可以整理花園，可以工作，可以作為朋友……它們可以滿(mǎn)足人類(lèi)的`一切需要，然而唯獨沒(méi)有“愛(ài)”誠然，我們不能否定科技為大家的生活提供的便利，但好與壞是相對的�？萍际侨祟�(lèi)社會(huì )發(fā)展的強大東西，好的一面背后也存在壞處。當我們在享受科技為大家的生活帶來(lái)的改變的同時(shí)，不得不承認，在我們心里的某些方面也在慢慢的改變。

　　例如，同情。例如，憐憫。例如，愛(ài)……。電影中的大衛得到了觀(guān)眾的同情，是因為有感知力的生命體就有權利愛(ài)與被愛(ài)。但莫妮卡不曾明白，一顆愛(ài)心，不管是在人類(lèi)身上還是在機器身上，都會(huì )流淚流血。都永不過(guò)期，永不凋謝，永不消逝。是的，一切都可以被冰封，唯獨愛(ài)不可以。希望我們在享受科技的同時(shí)，更是要莫要懷疑愛(ài)，莫要忘記愛(ài)，莫要遺失愛(ài)，莫要做遲愛(ài)之人。

寫(xiě)科技的作文 篇7

　　抬頭向上望，天上有好多的汽車(chē)呀！沒(méi)錯，這里就是20xx年，我已經(jīng)是成年人了，已經(jīng)長(cháng)大了。

　　這里的人手上都會(huì )戴一個(gè)手表，這個(gè)手表是未來(lái)人的象征，這個(gè)手表是一個(gè)功能啟動(dòng)器，如果少了這個(gè)啟動(dòng)器在這里很多事情都是辦不了的。因為它不單單是一個(gè)手表，更是一個(gè)無(wú)線(xiàn)電話(huà)，還是一個(gè)追蹤器，當然它還是你的.家門(mén)鑰匙和汽車(chē)鑰匙，是一個(gè)隨時(shí)可用的信用錢(qián)包……

　　在這里所有的門(mén)都要通過(guò)手表的智能來(lái)確認的，這樣再也不用擔心小偷會(huì )來(lái)偷走你的東西了。坐上汽車(chē)你也不用自己開(kāi)車(chē)，只要在你的手表上輸入你要到哪兒去，汽車(chē)就會(huì )載你到哪兒去。

　　在這里人們出門(mén)購物、娛樂(lè )、用餐都不用帶現金，只要你有手表就可以了。比如你現在去商場(chǎng)買(mǎi)了一件外套588元，你不用再拿現金還給他了。只要把你的手表在衣服的價(jià)格標簽上擦一下就已經(jīng)付款了。

　　在這里……

　　總之，未來(lái)的科技非常發(fā)達，很多事情只要同過(guò)手表這個(gè)途徑就能達到了。你說(shuō)未來(lái)的生活是不是很方便呀？

寫(xiě)科技的作文 篇8

　　今天陽(yáng)光明媚，在這樣的好日子里當然會(huì )有愉快的事兒發(fā)生，這不，第五屆科技節開(kāi)幕啦!

　　這次，我們四年級的活動(dòng)主題是“快樂(lè )科學(xué)思維拓展訓練”。我欣喜若狂，像個(gè)快要爆炸的氣球一樣到處飄。

　　終于我們來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)，主持人元老師帶領(lǐng)我們做了有趣的游戲，我印象最為深刻的是團體PK戰。這是一個(gè)非常刺激的.游戲，游戲的規則是四位同學(xué)為一組展開(kāi)比拼，比一比哪組堅持的時(shí)間長(cháng)。有趣的是開(kāi)始時(shí)四位同學(xué)坐著(zhù)依次躺在同學(xué)的大腿上，后來(lái)竟然凳子也抽掉了，四人就懸空躺著(zhù)，好懸哪!比賽開(kāi)始了，吳老師選出了四個(gè)人：朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀!不對呀!吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場(chǎng)呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心，眼看著(zhù)四張凳子都被抽掉了，我更加擔心了。時(shí)間一秒、兩秒……“啪”的一聲，咦，怎么了?哦!原來(lái)是四(1)班倒了。哈哈!少了一個(gè)對手了!可我還是咬著(zhù)牙憋著(zhù)暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬(wàn)別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃，看得我真是擔心。終于一聲哨響，元老師宣布比賽結束，我們竟然堅持到最后，贏(yíng)了!看來(lái)“小肥豬”表現還是不錯的，害得我白擔心了一場(chǎng)。

　　接下來(lái)是四位女生上場(chǎng)，有了第一次比賽的經(jīng)驗，我們放心多了。果然，女生組也贏(yíng)了。我們四班都樂(lè )瘋了。

　　第二個(gè)游戲開(kāi)始了，這次我們全班參加了。元老師發(fā)給我們兩人一根繩子，讓我們先把手套住，請同學(xué)打上一個(gè)結，然后想法從繩子中脫手而出，但不能打開(kāi)那個(gè)結。這好像挺簡(jiǎn)單的。我和安晨希一組，我用手一穿說(shuō)：“哈哈哈!繩子出來(lái)了!”可安晨希說(shuō)：“我這兒還有一個(gè)結呢!”這可難倒了我們，我們怎么也穿不出來(lái)。這時(shí)吳老師也來(lái)幫忙，她讓我們試著(zhù)站起來(lái)動(dòng)用身體和腳一起合作，可也不行。安老師也來(lái)幫忙了，可安晨希還是沒(méi)把手穿出來(lái)，這樣反反復復搞了很多回，突然“啪”的一聲，我高興地說(shuō)：“出來(lái)啦!”安晨希大聲說(shuō)：“沒(méi)!”

　　其他幾組也在那兒忙個(gè)不停，可竟然沒(méi)有一組成功，這時(shí)，元老師宣布活動(dòng)時(shí)間到。我們都灰心喪氣。元老師見(jiàn)了安慰我們都不要著(zhù)急，原來(lái)秘密還是在手上，只要簡(jiǎn)單地一穿就成功了，不過(guò)要改變原來(lái)的思維方向。

　　這次科技界真是有趣!我太喜歡了!

寫(xiě)科技的作文 篇9

　　夏令營(yíng)的第五天我們去游上海的科技館，以前也去過(guò)濮陽(yáng)和北京的科技館，但遠遠沒(méi)有上海的科技館好。上�？萍拣^是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地，展示的內容有天地館。生命館，智慧館。創(chuàng )造館。未來(lái)館等五個(gè)主要展館和臨展館組成，這些資料是我旅游前就查找到的。

　　科技館的一樓是哺乳動(dòng)物館，收藏的哺乳動(dòng)物的標本有331種3186件，有老虎。獅子。大象……樣子很逼真，這些動(dòng)物還會(huì )發(fā)出叫聲，像是進(jìn)了動(dòng)物園。二樓先看到的是遠古植物，它和蝙蝠動(dòng)連著(zhù)，里面蝙蝠是假的但聲音可別真。然后就是兩棲爬行動(dòng)物，這里面可都是真的動(dòng)物，有蛇。鱷魚(yú)。蜥蜴……再往下走是蝴蝶谷，有許多蝴蝶標本，一只只美麗的蝴蝶像真的一樣在飛舞。往前再走就像是到了魚(yú)的海洋，四周全是各種各樣的魚(yú)，樣子不同，顏色也不同，悠閑的在水里游著(zhù)。還有鳥(niǎo)類(lèi)的'標本，許多的鳥(niǎo)是那么可愛(ài)，那么惟妙惟肖，趕快和可愛(ài)的小鳥(niǎo)合張影。

　　三樓是微生物展覽館，可以在放大鏡里看到蚊子的寶寶，它才1毫米，還有科隆的花。草。植物……

　　真想把科技館搬到濮陽(yáng)來(lái)，就能經(jīng)�？吹�，那樣該多好。

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