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關(guān)于寫(xiě)科技創(chuàng )新的作文
創(chuàng )新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。下面是小編推薦給大家的關(guān)于寫(xiě)科技創(chuàng )新的作文,希望大家有所收獲。
關(guān)于寫(xiě)科技創(chuàng )新的作文1
今天陽(yáng)光明媚,在這樣的好日子里當然會(huì )有愉快的事兒發(fā)生,這不,第五屆科技節開(kāi)幕啦!
這次,我們四年級的活動(dòng)主題是“快樂(lè )科學(xué)思維拓展訓練”。我欣喜若狂,像個(gè)快要爆炸的氣球一樣到處飄。
終于我們來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng),主持人元老師帶領(lǐng)我們做了有趣的游戲,我印象最為深刻的是團體PK戰。這是一個(gè)非常刺激的游戲,游戲的規則是四位同學(xué)為一組展開(kāi)比拼,比一比哪組堅持的時(shí)間長(cháng)。有趣的.是開(kāi)始時(shí)四位同學(xué)坐著(zhù)依次躺在同學(xué)的大腿上,后來(lái)竟然凳子也抽掉了,四人就懸空躺著(zhù),好懸哪!比賽開(kāi)始了,吳老師選出了四個(gè)人:朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀!不對呀!吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場(chǎng)呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心,眼看著(zhù)四張凳子都被抽掉了,我更加擔心了。時(shí)間一秒、兩秒……“啪”的一聲,咦,怎么了?哦!原來(lái)是四(1)班倒了。哈哈!少了一個(gè)對手了!可我還是咬著(zhù)牙憋著(zhù)暗暗給他們加油:小胖豬,你千萬(wàn)別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃,看得我真是擔心。終于一聲哨響,元老師宣布比賽結束,我們竟然堅持到最后,贏(yíng)了!看來(lái)“小肥豬”表現還是不錯的,害得我白擔心了一場(chǎng)。
接下來(lái)是四位女生上場(chǎng),有了第一次比賽的經(jīng)驗,我們放心多了。果然,女生組也贏(yíng)了。我們四班都樂(lè )瘋了。
第二個(gè)游戲開(kāi)始了,這次我們全班參加了。元老師發(fā)給我們兩人一根繩子,讓我們先把手套住,請同學(xué)打上一個(gè)結,然后想法從繩子中脫手而出,但不能打開(kāi)那個(gè)結。這好像挺簡(jiǎn)單的。我和安晨希一組,我用手一穿說(shuō):“哈哈哈!繩子出來(lái)了!”可安晨希說(shuō):“我這兒還有一個(gè)結呢!”這可難倒了我們,我們怎么也穿不出來(lái)。這時(shí)吳老師也來(lái)幫忙,她讓我們試著(zhù)站起來(lái)動(dòng)用身體和腳一起合作,可也不行。安老師也來(lái)幫忙了,可安晨希還是沒(méi)把手穿出來(lái),這樣反反復復搞了很多回,突然“啪”的一聲,我高興地說(shuō):“出來(lái)啦!”安晨希大聲說(shuō):“沒(méi)!”
其他幾組也在那兒忙個(gè)不停,可竟然沒(méi)有一組成功,這時(shí),元老師宣布活動(dòng)時(shí)間到。我們都灰心喪氣。元老師見(jiàn)了安慰我們都不要著(zhù)急,原來(lái)秘密還是在手上,只要簡(jiǎn)單地一穿就成功了,不過(guò)要改變原來(lái)的思維方向。
這次科技界真是有趣!我太喜歡了!
關(guān)于寫(xiě)科技創(chuàng )新的作文2
今天,老師帶我們去了靈寶市高科技農業(yè)示范園里參觀(guān)。
下午1點(diǎn),我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了園里,又進(jìn)到了溫室里,脫了衣服,我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個(gè)個(gè)“蝴蝶”揮舞著(zhù)翅膀,在盆景上翩翩起舞,好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機“咔嚓咔嚓”地照了起來(lái)。粉色的蝴蝶蘭張開(kāi)了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀,向人們展示著(zhù)它的可愛(ài);黃色的蝴蝶蘭伸展著(zhù)公主般金燦燦的翅膀,歡迎小客人的到來(lái);白色的'蝴蝶蘭高貴傲氣,鶴立雞群,一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”,可見(jiàn)有多高貴。我們參觀(guān)完后,又坐在一起以“書(shū)香更比花香濃”為話(huà)題展開(kāi)了朗誦活動(dòng),有許老師為我們出考題的環(huán)節,還有雷老師主持的大人和我們之間的關(guān)于“花”的歌詞、關(guān)于“花”的成語(yǔ)PK。盡管我們玩的很盡興,但也有一些同學(xué)很緊張,在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,我都很放松,該笑笑,該干啥干啥,徜徉在花海中,真讓人心曠神怡。最后,全體同學(xué)、家長(cháng)、老師以《同一首歌》做了結束。
過(guò)后,我們來(lái)到了農業(yè)示范園的實(shí)驗室中,聽(tīng)彭文瑤媽媽講解著(zhù)怎樣利用高科技技術(shù)將植物批量生產(chǎn)。在實(shí)驗室里,我明白了把植物的苗子放在一個(gè)瓶里,里面再放入一些化學(xué)物體,外面再用紙包起來(lái),防止蠅蟲(chóng)落在瓶里污染植物,每天下班后還用紫外射線(xiàn)將瓶子進(jìn)行掃描,去除有害物質(zhì)。
從實(shí)驗室出來(lái)后,我們又從后門(mén)進(jìn)了溫室里,一個(gè)個(gè)紅掌伸長(cháng)了“手”用那尖長(cháng)尖長(cháng)的淡黃色花心向我們招著(zhù)手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立,像一位少女,再加上群花在一起,更是美上加美,四周一片妖嬈,讓我目不暇接。
最后,我們又在會(huì )議室里看了一部動(dòng)畫(huà)電影--《奇妙仙子》,有的情節惹得同學(xué)們哈哈大笑。電影結束后,一個(gè)下午的參觀(guān)結束了,我帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡樂(lè )開(kāi)心地回家了。
這次參觀(guān),我知道了植物可以用高科技來(lái)嫁接,但高科技來(lái)自智慧,智慧又來(lái)自知識,知識來(lái)源于學(xué)習,我一定要好好學(xué)習,來(lái)創(chuàng )造高科技,讓祖國發(fā)達創(chuàng )新。
關(guān)于寫(xiě)科技創(chuàng )新的作文3
科技館,我去了很多次了,每次去都能發(fā)現很多新鮮的事物,但每次去都是心不在焉的,光想著(zhù)玩,從不愿意多看看,玩完就完。
今天,我又去了,本來(lái)是想去了看看回家寫(xiě)作文的,可這一去,卻讓我真正的大開(kāi)了眼界。
剛進(jìn)科技館還是以往的.那副景象,我沒(méi)多注意,便上了2樓,我看見(jiàn)了我最喜歡玩的方塊自行車(chē),這是一個(gè)輪子是方形的自行車(chē),它在崎嶇不平的軌道內行走,讓你剛坐上去時(shí)感到很吃力,慢慢的,變得輕松起來(lái),跟在平地里走一樣。玩完下來(lái),我仔細讀了讀這個(gè)游戲的介紹,原來(lái)這是一個(gè)依靠慣性行走的自行車(chē),只有你蹬得快了,才會(huì )感到很輕松。這個(gè)游戲雖然我玩了很多次,但還從來(lái)不知道這是這么個(gè)原理呢!
我又到處走了走,看了看,玩了玩。發(fā)現了很多我以前沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的游戲,也發(fā)現了以前我玩過(guò),但不知道原理的游戲。比如:手指鋼琴啦,力量發(fā)電啦,等等等等。
這次從科技館出來(lái),我帶的小本子都快記滿(mǎn)了,我腦子里的科學(xué)知識,科學(xué)原理也快記滿(mǎn)了,我感覺(jué),從科技館出來(lái),我就變成了一個(gè)小科學(xué)家一樣?墒菑那巴嫱瓿鰜(lái)卻從沒(méi)有這種感覺(jué)。這呀,就是因為我以前來(lái)這里都是在玩,從來(lái)沒(méi)有認真記過(guò)東西啊。
這次科技館半日游,雖說(shuō)只有幾個(gè)小時(shí),但卻比以前的幾天加起來(lái)獲得的知識與快樂(lè )都要多!
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