科技的作文優(yōu)選(10篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的科技的作文10篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　星期三，我和爸爸媽媽姐姐很早就起床了。我們洗了臉，刷了牙，馬上出發(fā)。到了汽車(chē)站，我們坐上去上海的車(chē)，車(chē)馬上就開(kāi)了。

　　到了上海，我們坐上地鐵一號線(xiàn)到科技館。我們看見(jiàn)許多人在排隊，人們排成了一條長(cháng)龍。

　　現在我們進(jìn)了科技館�？萍拣^第一層那里展示有珍貴的老虎皮，有好玩的游戲，還有可愛(ài)的大老虎。到了第二層，看了動(dòng)物世界，非洲區有我最喜歡的斑馬，還有許多可愛(ài)的動(dòng)物。然后我們去了蜘蛛展，里面有許多大大小小的蜘蛛。有的.蜘蛛還挺嚇人呢。后來(lái)我們來(lái)到了機器人世界。里面有許多聰明的機器人，有一種車(chē)站服務(wù)機器人能聽(tīng)懂人們說(shuō)話(huà)，真厲害呀！

　　科技館的東西真多呀，我長(cháng)了許多知識。

科技的作文 篇2

　　我們學(xué)校開(kāi)展了首屆科技運動(dòng)會(huì )。有現場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演賽、卡拉OK比賽、棋類(lèi)比賽、航空模型大賽等等，我報了航模競賽。

　　今天，一大早我就拿著(zhù)我的“猛狼一號”去比賽。這一天是很好的天氣，緩和的東南風(fēng)一陣陣送過(guò)來(lái)，小草都微微地點(diǎn)著(zhù)頭，在那邊的'同學(xué)高興地手舞足蹈。我拿著(zhù)我的天馳飛機到天馳比賽地點(diǎn)報了到，等待著(zhù)參加正式的比賽，隨著(zhù)裁判員的一聲令下，我的第一次飛行開(kāi)始了，我把飛機扔了出去，沒(méi)想到一會(huì )兒就掉下來(lái)了，只有六秒多鐘。好慘哪!有人飛十四秒那!我想我一定超不過(guò)他了，我還是盡力飛吧!我把飛機加足馬力，把橡皮筋更多轉幾圈，第二次使足了勁扔了出去，我的那架飛機在空中動(dòng)作輕盈的飛了一圈，又飛了一圈，直到第三圈它才平安無(wú)事的飛了來(lái)。我馬上飛奔過(guò)去拿回飛機，趕緊跑去問(wèn)裁判員，裁判員老師說(shuō)我這次飛了20多秒鐘，哈!這一次還不錯。

　　不知道這次比賽我能得第幾名，還需要等待著(zhù)“六一”頒獎才知道哪?真想早點(diǎn)知道啊!

科技的作文 篇3

　　在人類(lèi)文明的進(jìn)程中，科技發(fā)明使人類(lèi)置身于一個(gè)更為安全、舒適、便利的世界中。然而，任何一項科技成果的應用，往往隱含利與弊的雙重性。我們在享受著(zhù)科技給生活帶來(lái)便利的同時(shí)；也會(huì )感受到它的負面影響。

　　150多年以前，人們開(kāi)山挖礦、修建公路和鐵路，大都是手工勞動(dòng)，勞動(dòng)強度大，效率低。為解決這些問(wèn)題，瑞典化學(xué)家諾貝爾一生都置身于炸藥的研究。經(jīng)過(guò)不斷的努力，他終于研制出一系列安全可靠和威力巨大的炸藥。從此我們獲得了一個(gè)造福人類(lèi)、建設世界的`的利器。他也被世人譽(yù)為“炸藥大王�！�

　　然而，炸藥很快被運用于戰爭，并且不斷改進(jìn)，殺傷力越來(lái)越大，成為人類(lèi)互相殘殺的工具，大大加劇了戰爭的災難。

　　對此，諾貝爾感到很痛心。他把發(fā)明炸藥獲得的巨大財富全部捐獻出來(lái)，設立諾貝爾獎，獎勵那些“給人類(lèi)造福最大的個(gè)人和機構，”希望科技永遠只造福人類(lèi)。

　　同樣的遺憾也發(fā)生在偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦身上。當他知道根據自己的理論制成的核彈，成為危害人類(lèi)的“惡魔”時(shí)，他說(shuō)：“我真痛心�！�

　　這些偉大的科學(xué)家進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造時(shí)是為了造福人類(lèi)，沒(méi)想到有的發(fā)明被一些人用來(lái)危害人類(lèi)。

　　科學(xué)家，發(fā)現或研究出的東西沒(méi)有過(guò)錯，錯的是胡亂使用它們的人的心態(tài)。

科技的作文 篇4

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)科技館，在我心中的科技館是這樣子的……

　　大概有30層，在外面看來(lái)，每一層的顏色都不一樣，玻璃也很高檔，要是有人想翻窗戶(hù)進(jìn)來(lái)，那么窗子是怎么也打不開(kāi)的，只有在里面才能打開(kāi)，而且這種玻璃是智能的，冬暖夏涼，有間隔噪音的功能，都是透明的，而且永遠也不會(huì )臟。

　　走到門(mén)前，門(mén)上就會(huì )傳來(lái)一陣非常好聽(tīng)的聲音：“您好！歡迎光臨進(jìn)入科技館！”門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)機器人，這個(gè)機器人是專(zhuān)門(mén)收錢(qián)的.，只要你把錢(qián)發(fā)在它的口袋里，它就會(huì )放你進(jìn)去，如果你不付錢(qián)，那么機器人就會(huì )像保安那樣把你抓回來(lái)。放了錢(qián)之后，就會(huì )出來(lái)一些小車(chē)子，成排成排的，你就可以做進(jìn)去，車(chē)子的坐墊是真皮的，很軟很舒服，做下去之后，成排的車(chē)就會(huì )開(kāi)動(dòng)，進(jìn)入第一層樓。

　　第一層主要是參觀(guān)一些新型的臺燈。這些臺燈很便捷，可以改變燈的明或暗，還可以變大變小，方便攜帶。有時(shí)候做作業(yè)或辦公，如果你的坐姿不正確，它就會(huì )發(fā)出警報：“你的坐姿不正確，就改正坐姿！”，如果有一天你做作業(yè)或辦公，如果忘了關(guān)燈，它就可以自動(dòng)幫你關(guān)燈。

　　等二層主要是參觀(guān)抽氣筒，這種抽氣筒，不但可以幫你打氣，還可以幫你消滅心中的怒火，如果你身邊的那個(gè)人火氣很大，你可以將抽氣筒對準他的腦袋，使勁一抽，他的火氣便立刻就沒(méi)有了。

　　第三層主要是參觀(guān)一些很新型的筆。它可以幫你檢查作業(yè)，只要哪一處出錯，它就會(huì )發(fā)出警報：“錯！錯！請改正！”直到你改對為止，它才幫你檢查下一個(gè)題；如果有那些題目不會(huì )做，這支筆就會(huì )像一位名師一樣教你做，還會(huì )幫你舉一反三。這種筆總共有8種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑。

　　第四層到第二十八層，都是介紹一些新型飛機、新型汽車(chē)、新型火車(chē)的。導游可以帶你慢慢去參觀(guān)。

　　第二十九層到第三十層都是供你們做實(shí)驗的，實(shí)驗器材很豐富，你可以親自去試試做實(shí)驗的感覺(jué)，如果試驗成功，你自己發(fā)明的東西還可以帶回家呢！

　　這種新型科技館還不錯吧？

科技的作文 篇5

　　在這個(gè)星期六，我們班組織了一次實(shí)踐活動(dòng)，有很多同學(xué)都來(lái)參加。我們和老師一起，把這次的實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)，定在了威海市科技館。威海市科技館，是一個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)的地方，給我們這次實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了無(wú)窮的奧妙和知識。

　　早上八點(diǎn)半，我就乘公交車(chē)到達了科技館的樓下。在我之前，有許多我們班的同學(xué)已經(jīng)早早地站在那里等別的同學(xué)了。在還沒(méi)有到九點(diǎn)時(shí)，我就帶著(zhù)一些同學(xué)，到一樓的少年宮玩了一會(huì )兒。到了九點(diǎn)，我們一起乘觀(guān)光電梯去了二樓科技館。同學(xué)們盡管昨天才見(jiàn)過(guò)，但還是特別地激動(dòng)和喜悅，每個(gè)人的臉上都一直洋溢著(zhù)燦爛的'笑臉。

　　在等同學(xué)們都到齊了之后，我們在科技館的門(mén)口拍照留念。當我們要踏進(jìn)科技館的大門(mén)時(shí)，一位年輕的阿姨走了出來(lái)，她就是我們這次游玩的解說(shuō)員，相當于導游。在強調好注意事項后，我們踏入了科學(xué)的天地——科技館。 科技館里有飛船模擬器，電磁互動(dòng)，風(fēng)力發(fā)電，傾斜的小屋，時(shí)空隧道等等。在這里最讓我難忘的是電磁互動(dòng)和風(fēng)力發(fā)電。在電磁互動(dòng)中，有一個(gè)叫法拉第籠的，我當時(shí)還覺(jué)得不可能有講解員阿姨說(shuō)得那么神奇，可讓工作人員演示的時(shí)候，我看到有許多條有電的絲交叉在一起，還有“呲呲”的聲音。做完這項后，空氣中還有一股刺鼻的氣味。還有一種像羊角形狀的東西，叫作亞特龍天梯，這種東西演示時(shí)，電流匯在一起，像一團火，從下向上流動(dòng)著(zhù)。 在這個(gè)科技館里有兩種風(fēng)力發(fā)電，可都是由騎自行車(chē)這項運動(dòng)來(lái)完成的。第一種是騎自行車(chē)，自行車(chē)前有三個(gè)柱形的東西，旁邊有一個(gè)屏幕，上面會(huì )顯示你造出了幾度電。我用腳飛快地蹬著(zhù)，過(guò)了好久我快沒(méi)有力氣了，但還剩0。1度點(diǎn)就一度了，我努力把它蹬完，我最后成功了。第二種風(fēng)力發(fā)電就不那么容易了，它是你要騎得快，會(huì )有風(fēng)，前面一個(gè)很大的風(fēng)筒，吹著(zhù)附近的風(fēng)車(chē)，可是風(fēng)車(chē)轉得很慢時(shí)，你要加快速度了。如果非�？�，風(fēng)就會(huì )傳到更遠的對面，那里有一個(gè)小的風(fēng)車(chē)，如果每一個(gè)都開(kāi)始轉了，下面的路燈，房子里的燈，車(chē)燈都亮起來(lái)了。

　　這次去科技館，比以前更有收獲了，又讓我學(xué)到了以前不知道的知識，這次我真是沒(méi)白去，以后我一定要多去這樣有意義的地方，增長(cháng)更多的知識，了解更多以前不知道的東西。

科技的作文 篇6

　　我有一個(gè)看似幸福的家庭，爸爸媽媽雖然很愛(ài)我，可是我時(shí)常要跟一個(gè)字來(lái)?yè)屗麄�，那就是——忙！�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字卻讓我對它充滿(mǎn)了敵意和恐懼。

　　“爸爸，你能陪我去江邊放風(fēng)箏嗎？”“嗯，爸爸今天很忙，咱們下次去好不好？”“媽媽?zhuān)�那你能陪我給芭比娃娃設計個(gè)新造型嗎？”“寶貝兒，媽媽還有些工作沒(méi)做完，明天要交的，你也別顧著(zhù)玩，作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？今天的英語(yǔ)讀了嗎？”“我都做完了，英語(yǔ)也讀了�！痹诩依锍３？梢月�(tīng)到我跟爸爸媽媽這樣類(lèi)似的對話(huà)，我多么希望他們能多陪陪我。

　　終于，我長(cháng)大了，也做了媽媽。原來(lái)大人的世界真的很忙，可是這完全不是問(wèn)題，因為現在的孩子們都有了自己的新爸爸和新媽媽。

　　隨著(zhù)科技時(shí)代不斷進(jìn)步，人們的思想不斷創(chuàng )新，總能根據生活需要創(chuàng )造出一些天才的設計�！�代理爸媽’真是一項偉大的發(fā)明。比如今天孩子需要爸爸媽媽參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，可是爸爸媽媽要上班不能去，那么只需要在‘代理爸媽’這個(gè)傳輸機上輸入時(shí)間、地點(diǎn)、事情、交通工具、路線(xiàn)等等一系列相關(guān)的數據，然后就會(huì )有一個(gè)跟真人一樣的爸爸媽媽出現了，他們會(huì )根據傳輸機的指令代替你去完成今天的事情。

　　這是‘代理爸媽’的基本功能，它還可以根據孩子們的喜好改變風(fēng)格和造型，讓孩子們可以為自己的爸爸媽媽量身定做出自己喜歡的類(lèi)型。就像我們小時(shí)候玩芭比娃娃一樣，你可以打扮自己的媽媽。男孩子也可以讓爸爸扮超人、蜘蛛俠等等那些我們眼中的英雄人物。滿(mǎn)足孩子們童年的幻想。

　　‘代理爸媽’還有一個(gè)龐大的數據庫，可以在數據庫存放很多信息，例如只要將書(shū)籍掃描一遍，里面所有的知識就會(huì )存檔，當孩子們有疑問(wèn)的時(shí)候‘代理爸媽’可以在任何時(shí)候進(jìn)行解釋。還比如當孩子們遇到危險的時(shí)候，代理爸媽也會(huì )一一化解，就像保鏢一樣。

　　除此以外，‘代理爸媽’還具備各種技能，例如開(kāi)車(chē)、開(kāi)飛機、做飯等等等等。只有你想不到的，沒(méi)有他們做不到的`。當‘代理爸媽’圓滿(mǎn)完成任務(wù)回到家的時(shí)候，就會(huì )自己進(jìn)入傳輸機“休息”去了。這個(gè)時(shí)候真的爸爸媽媽就要盡到自己的責任了，因為‘代理爸媽’在感情上是不能代替的。

　　有了這項發(fā)明再也不用擔心沒(méi)時(shí)間陪孩子了，孩子們也可以擁有一個(gè)完整的童年�？萍紕�(chuàng )新和我們的生活密切相關(guān)，是人類(lèi)必不可少的，希望我們的生活能夠在科技創(chuàng )新的道路上越走越遠！

科技的作文 篇7

　　關(guān)于科學(xué)課的作文科學(xué)課：新鮮的開(kāi)頭，有趣的結尾 這是一節科學(xué)課。 教室里鬧得根本不成樣子，幾個(gè)男生亂走位子，還有些女生在大聲講話(huà)，連值日生也無(wú)可奈何——說(shuō)了也沒(méi)用，不一會(huì )又鬧了。正在這時(shí)，盛老師走進(jìn)了教室，讓大家安靜下來(lái)后，說(shuō)要帶我們去看看科學(xué)實(shí)驗室。 科學(xué)實(shí)驗室？哇！太好了！我們還沒(méi)去過(guò)呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮得不得了，快速地按學(xué)號排好隊，在老師的'帶領(lǐng)下來(lái)到了科學(xué)實(shí)驗室。 初次來(lái)實(shí)驗室，大家看什么都新鮮。找到位子之后，我嚇了一跳，因為是按學(xué)號坐位子，我的同桌竟然是季一波這個(gè)搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大霉。

　　老師還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話(huà)呢，季一波就拿起了桌子上的一個(gè)盒子，上面寫(xiě)著(zhù)“沉浮塊”三個(gè)大字。他“嘩啦啦”把里面的東西倒了出來(lái)，只見(jiàn)里面有兩個(gè)木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實(shí)驗的時(shí)候當心鐵塊把量杯底部砸壞�？晌夷峭�桌聽(tīng)都不聽(tīng)，就把一小粒鐵塊放了進(jìn)去，我嚇了一跳，告訴他老師說(shuō)的話(huà)，我們兩個(gè)反而誰(shuí)都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來(lái)了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認完好無(wú)損才松了口氣。怎么辦呢？想了好一會(huì )，還是我出了個(gè)主意：“還是你用手把它拿出來(lái)吧，安全些�！彼�莽撞地一下子把手伸了進(jìn)去，水“撲”地全溢了出來(lái)。唉呀媽呀！我暈！ “怎么辦？”季一波又問(wèn)我。

　　我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道�！本驮谖覀兪肿銦o(wú)措之時(shí)，他突然看見(jiàn)了沉浮塊的說(shuō)明書(shū)�！坝辛�！”他大喊起來(lái)，隨即拿起說(shuō)明書(shū)在桌子上擦起來(lái)，不一會(huì )兒紙就濕漉漉的了�？勺雷舆�是沒(méi)干，他又把后面黃南一的沉浮塊說(shuō)明書(shū)拿來(lái)，才擦干凈。 要下課了，老師讓我們把說(shuō)明書(shū)放進(jìn)盒子里，黃南一舉手說(shuō)：“老師，我沒(méi)有說(shuō)明書(shū)了�！薄澳愕恼f(shuō)明書(shū)呢？”“被季一波拿去擦桌子了�！比�班同學(xué)哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來(lái)。

科技的作文 篇8

　　(墨子)里有一個(gè)故事：墨子的弟子走到了一塊農家，看見(jiàn)田間的老伯在用水桶提拉井水，來(lái)回澆灌。他說(shuō)：“老伯，你怎么還用這么麻煩的方法，那邊不是有水車(chē)嗎？”老農立刻變了臉色，怒不可遏：“你以為我不知道有水車(chē)呀，我是在規矩地用傳統的方法，不投機取巧罷了！”

　　當然現在水車(chē)也能算為傳統方法了，我們有水廠(chǎng)提供的自來(lái)水，隨叫隨到。但孟子的年代，水車(chē)是“現代科技產(chǎn)品”。為什么(墨子)有這樣的故事，因為墨子生于戰國初期，環(huán)境的影響使他不像孔子那樣追求高貴，而是“非”一些事物�！胺恰本褪欠磳�、批評。這其中就包括現代科技。過(guò)去的“現代科技”與今天的雖然作用大改，但性質(zhì)不變，我們可以一概而論。拿今日說(shuō)吧，有了電話(huà)，溝通方便了，當你問(wèn)候家人時(shí)，一個(gè)電話(huà)或許就可能解決，但“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的情懷滋味還有嗎？有了電腦，人們用鍵盤(pán)輸入文字，致使握筆寫(xiě)字都不“會(huì )”了。我看見(jiàn)一些嘉賓為欄目寫(xiě)寄語(yǔ)，居然恬不知恥地說(shuō)出自己“寫(xiě)字都不太習慣了”的事。也許你不說(shuō)，就沒(méi)人得知，但捫心自問(wèn)，一個(gè)中國人不“會(huì )”寫(xiě)中國字，你不慚愧嗎？除此之處，還有許多，如經(jīng)常上網(wǎng)查資料會(huì )增加惰性，沉迷于游戲，拋棄健康等等。

　　回想一番，我們發(fā)現現代科技是存在著(zhù)弊端的`。墨子的“非”也不無(wú)道理，這也證明任何事物都是相對的，有利有弊。但綜合來(lái)看，現代科技中利大于弊，我們應該利用其好處，發(fā)掘其潛能，填補不足，使其完善化。

科技的作文 篇9

　　“哇，好多科技展品��！”“這也太有趣了！”我們你一言，我一語(yǔ)地在談?wù)撝?zhù)，同學(xué)們眼睛里迸射出好奇的光彩，爭先恐后地跑到展品前體驗，想一探究竟，揭開(kāi)科技館的神秘面紗。

　　科技館內有許多高科技展品，讓人目不暇接，一切都是那么奇妙，我東瞧瞧西瞅瞅，只見(jiàn)一個(gè)展品吸引住了我的注意。這個(gè)展品名叫“聲駐波”，它的外形是一個(gè)圓柱形的玻璃管子，里面裝有水粉色的顆粒，粉中帶光如珍珠一般圓潤可愛(ài)，惹人喜愛(ài)。圓管前還有個(gè)綠色顯示器，用來(lái)顯示頻率，下面有四個(gè)按鈕選擇頻率，由小到大排列著(zhù)。

　　我按耐不住好奇，按下“開(kāi)始”的按鈕，點(diǎn)了一下示范曲，只見(jiàn)管內水粉色的小顆粒在管內一起一伏地“跳”著(zhù)《小星星》。我一動(dòng)不動(dòng)，屏息凝神地觀(guān)察著(zhù)館內的動(dòng)靜，小顆粒一顆緊挨著(zhù)一顆，躍起、旋轉、落下，似起伏翻滾的波浪，似跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。當我調節聲源頻率，發(fā)現小顆粒震動(dòng)的高度和位置發(fā)生了變化，既好看又有趣。歌曲停止后，管內的水粉色顆粒停止了“舞蹈”。正當我疑惑不解時(shí)，看到了它的介紹原理，原來(lái)聲源發(fā)出聲波后，聲波會(huì )在管內另一端發(fā)生反射，反射波沿原路返回就會(huì )與入射波相遇，小顆粒凸起點(diǎn)和凹陷點(diǎn)的疏密程度不一樣，看起來(lái)就像它們在“跳舞”一樣。我還了解到生活中用到的各種樂(lè )器，都利用了聲駐波的原理，我不禁感嘆道，科技真是無(wú)處不在。

　　正當我意猶未盡之時(shí)，同學(xué)拍了我一下，邀我去看別的展品，扭頭一看又看到了另一個(gè)有趣的展品，叫“飛鳥(niǎo)入籠”，它的`外形是一個(gè)籠子，里面是黑色的。當我把手輪快速轉動(dòng)，看到了一只只歡快的小鳥(niǎo)在籠中飛舞。我驚奇地發(fā)現，小鳥(niǎo)形態(tài)各異，都撲扇著(zhù)翅膀飛翔著(zhù)。只要我把手輪轉得越快，小鳥(niǎo)就飛得越快。

　　這時(shí)，我腦海中產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：為什么鳥(niǎo)籠轉動(dòng)時(shí)會(huì )出現飛翔的小鳥(niǎo)呢？我在老師的指導下，認真閱讀了介紹欄，終于茅塞頓開(kāi)。原來(lái)是因為人眼在觀(guān)察景物時(shí)，大腦中視覺(jué)形象并不會(huì )立即消失，而是會(huì )停留0.1至0.4秒，隨著(zhù)“鳥(niǎo)籠”快速旋轉，于是人眼便會(huì )看到小鳥(niǎo)飛入籠中，這也是電影的原理所在，原來(lái)電影是這樣制作而來(lái)，真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我們還參觀(guān)了許多展品，真是琳瑯滿(mǎn)目，有“奇妙的運動(dòng)”、”音樂(lè )特斯拉”、“機械漣漪”、”汽車(chē)差速器”等等。

　　這次有趣的科技之旅，讓我們體驗了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望還能再欣賞如此奇妙的“科普盛宴”。今后一定努力學(xué)習科學(xué)知識，認真鉆研，暢游在科技的海洋里，探究科技的奧秘。

科技的作文 篇10

　　915年后每個(gè)人都有一個(gè)一萬(wàn)平方的機器房子，里面的設備高級，一看就是高大上。有智能冰箱。觀(guān)光電梯和各種各樣的電器。

　　人們的車(chē)子都變成了加速火箭，淘寶網(wǎng)馬云的阿里巴巴，天天坐在轉椅上，抽著(zhù)雪茄，數著(zhù)自己新賺的錢(qián)。商店幾乎倒閉了，吃飯只要叫一聲：“我餓了！”立刻就有飯送上門(mén)來(lái)。

　　那年代要看風(fēng)景，只要打一個(gè)響指兒，家里的墻就會(huì )變成那兒的`風(fēng)景。讓你永遠記住這兒。

　　如果覺(jué)得太不真實(shí)，可以再打一個(gè)響指兒，就可以聽(tīng)到鳥(niǎo)叫、聞到花香。

　　3000年不僅是一個(gè)新的時(shí)代，也是一個(gè)科技史上最新的發(fā)展！

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