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小學(xué)科技作文

時(shí)間:2023-09-05 16:13:40 科技 我要投稿

[實(shí)用]小學(xué)科技作文3篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)科技作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

[實(shí)用]小學(xué)科技作文3篇

小學(xué)科技作文 篇1

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,五年級又迎來(lái)了一年一度的科技節。在大家的歡笑聲中,有趣的科技節活動(dòng)開(kāi)始了。

  紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀(guān)社區科技館……活動(dòng)應有盡有,豐富極了。其中,最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

  這個(gè)實(shí)驗需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢?我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗開(kāi)始前,家長(cháng)輔導員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦,原來(lái)就這么簡(jiǎn)單!先把筷子大的一頭朝下,在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水,再用手扶著(zhù),然后等他站穩了,就可以松開(kāi)手,三根筷子就成功地站起來(lái)了。

  我急不可耐地開(kāi)始操作了,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對,眼看立起來(lái)了,可還不到一秒鐘,就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣才好。這時(shí),我靈機一動(dòng),腦海里冒出一個(gè)好主意:去別人那里去“取經(jīng)”。

  真是說(shuō)曹操,曹操到!我剛準備行動(dòng)時(shí),一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“欣瀾,要不要我幫你?” “好!”,我一聽(tīng),驚喜地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō),哈哈,我正求之不得呢!于是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點(diǎn)水,往桌上一放,一松手,筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕!我模仿他的樣子,在心里默默地念了一句咒語(yǔ):“GOD HELP ME !” 果然我也成功了!

  活動(dòng)最后,老師讓大家分析科學(xué)原理,同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水,能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起,形成一個(gè)三角框架的`結構,而這種結構是最具穩定性的。生活中大家見(jiàn)過(guò)的高壓電塔,不容易傾倒,著(zhù)名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結構以三角型為主的,保證了大體機構的穩定,都是應用了這個(gè)原理。

  快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫,今天的活動(dòng)結束了?萍脊澆粌H有有趣的實(shí)驗,還讓大家對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,并用大家智慧的雙眼發(fā)現生活中的科學(xué)!

小學(xué)科技作文 篇2

  飛翔吧!水火箭。

  科技嘉年華,中國夢(mèng),航天夢(mèng),動(dòng)起來(lái)!翱萍肌,這兩個(gè)充滿(mǎn)活力的字眼,讓我對科學(xué)越來(lái)越有興趣,學(xué)校一年一度的科技節到了,這是個(gè)大顯身手的好機會(huì ),我毫不猶豫的報了名并成功參與到了吳浩明那一組。

  到了比賽場(chǎng)地,各就各位。我們拿出材料開(kāi)始制作水火箭,機頭和機身是吳浩明提前制作的,我們先做機座。為了成為“美女小姐火箭”,我們用花衣裳來(lái)裝扮,這個(gè)艱巨的任務(wù)交給我我們組的畫(huà)畫(huà)大將【樓雨涵】,筆在她的手里變成了一幅幅美麗的圖案,為了節約時(shí)間,我成為了割翼手。我小心翼翼的操作著(zhù)美工刀,深怕把機翼給劃壞了。我閉上眼一鼓作氣的劃了下來(lái),沒(méi)想到這一劃卻成了千古罪人。其實(shí)機翼只要輕輕一劃,并不需要像我剛才那樣使出吃奶的勁。唉!水火箭只能變成三翼箭了。為了彌補過(guò)錯,我只好用502從新粘上,我用力一擠,502被涂的到處都是,瞬間,我的.手指也被粘住了,但是機翼還是屈服于我了,嘻嘻。出師不利,水火箭最終被我們粘的亂七八糟,像一個(gè)鳥(niǎo)窩。而我們還在傻呵呵的笑著(zhù)。不知水火箭有何感想呢。最終還是沈老師出手相助,幫我們完成了水火箭。馬上到了最重要的環(huán)節,水火箭開(kāi)始評分了,只見(jiàn)王老師皺著(zhù)眉頭,一看就知道我們團隊這次是失利了。雖然最終的成績(jì)不理想,但是從實(shí)踐中獲得的快樂(lè )更可貴。

  經(jīng)過(guò)這次科技節,讓我明白了團結協(xié)作是非常重要的,了解了關(guān)于水火箭的相關(guān)知識,還培養了我對科技的興趣。希望在下次的科技節里能做的更好。

小學(xué)科技作文 篇3

  秋風(fēng)起,涼意濃。十月二十四日,秋游的日子終于到了!徐老師帶領(lǐng)我們到上?萍拣^一日游。 科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑,里面有很多場(chǎng)館。我們依次參觀(guān)了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探秘、彩虹樂(lè )……

  秋風(fēng)起,涼意濃。十月二十四日,秋游的日子終于到了!徐老師帶領(lǐng)我們到上?萍拣^一日游。

  科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑,里面有很多場(chǎng)館。我們依次參觀(guān)了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探秘、彩虹樂(lè )園、機器人世界、信息時(shí)代、地球家園、智慧之光,最后在巨幕影院看了4D電影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每個(gè)場(chǎng)館的`內容都很豐富、很精彩;每個(gè)同學(xué)都看得很認真、很興奮。我印象最深刻的是地殼探秘里的火山體驗和地震體驗。

  一進(jìn)火山體驗廳,我們眼前就矗立著(zhù)一座火山;鹕狡届o地冒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白煙。忽然,燈光沒(méi)了,從火山口猛地噴出沖天的紅色火焰。原來(lái),這噴出的不是火,而是熔巖。巖漿噴上去又掉下來(lái),沿著(zhù)山坡流淌下來(lái),像鮮紅的血液。頓時(shí),我感到從腳到頭都熱氣騰騰的,仿佛一切都要被烤焦了。又忽然,啪——,一聲巨響,伴隨著(zhù)一大片濃煙,巖漿噴了出來(lái)。我的心差點(diǎn)也要噴了出來(lái)!太震撼、太突然了!我想跑。好在后續的噴發(fā)變得越來(lái)越輕了,最后又恢復到開(kāi)始的平靜,巖漿也凝固了。燈又亮了,體驗總算結束了。

  地震體驗室里,燈光暗淡,有一座橋。我們站在橋上,雙手緊握著(zhù)扶手。剎那間,橋劇烈晃動(dòng)起來(lái)。我感覺(jué)橋在傾斜,馬上就垮塌了。我緊張極了。是不是地球爺爺發(fā)怒了?后來(lái),還陸續發(fā)生了幾次余震。余震雖然更輕更短暫,但危害性更大。經(jīng)過(guò)這次體驗,我希望地球爺爺不要再生氣了,不要發(fā)地震了。

  秋天是個(gè)收獲的季節。在科技館,我們既收獲了快樂(lè ),又收獲了知識?鞓(lè )學(xué)習,這就是我們在盛大花園小學(xué)的幸福生活。

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