實(shí)用的神奇的科技作文錦集五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的神奇的科技作文5篇，希望對大家有所幫助。

神奇的科技作文 篇1

　　科學(xué)是一種神奇的力量，它讓人類(lèi)的生活多姿多彩。是啊，我們現在如此幸福而又方便的生活都離不開(kāi)科學(xué)。以前，不管多么遠的路都只能步行，現在有了科學(xué)的幫助，人類(lèi)發(fā)明了自行車(chē)，摩托車(chē)，汽車(chē)……等交通工具，不就方便多了嗎？今天就讓我們一起走進(jìn)科技博物館，去親身體會(huì )一下科學(xué)的魅力吧！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的漫長(cháng)車(chē)程，終于走進(jìn)了科技博物館。這可是我盼了好久的一天��！“哇！”一走進(jìn)大們映入眼簾的都是神奇的科技品。瞧！有一個(gè)身穿烏黑發(fā)亮的燕尾服的機器人恭恭敬敬地走過(guò)來(lái)了，對我們鞠了一躬說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到神奇的科技博物館，現在將你們帶的所有物品都交給我，免得影響里面的參觀(guān)�！甭�(tīng)到這，你們一定認為他很可愛(ài)吧！要知道他可是真正的機器人，不是人類(lèi)扮演的呢！

　　走到“神奇字屋”，里面一條條的木塊就會(huì )在你的眼前轉動(dòng)。一會(huì )兒變成“科技博物館歡迎您”的字樣，一會(huì )兒又變成“科學(xué)在您身邊”等等字樣，真是太美妙了！

　　最神奇的就是“模擬太空艙”。為了去體驗這個(gè)項目我連中飯都顧不上吃，早早的'在那里等候。過(guò)了一會(huì )兒，終于開(kāi)始了，我迫不及待戴上了3D眼鏡，走進(jìn)了太空艙，環(huán)游了太空中的所有行星屋，有火星、木星、土星、水星、海王星……等等。要是以后我能走上真正的外太空，那就別提多炫酷了！

　　科技館中還有許多有趣而又神奇的東西，如“空氣發(fā)射火箭”，“衛星發(fā)射太空”……我還認識了許多著(zhù)名的科學(xué)家呢！

　　科技館真神奇啊，這一次的科學(xué)之旅，讓我受益匪淺！

神奇的科技作文 篇2

　　“嘩——-”科技王國降臨了。

　　校園里擺滿(mǎn)了各種各樣的新奇東西。許多人蜂擁而至，操坪里人山人海，整齊的校服、鮮艷的紅領(lǐng)巾，小學(xué)生們聚集在各種各樣的展臺邊。

　　一圈一圈的人圍攏在展臺邊，從上空俯視，人們如水藍色的`花瓣一般，在操坪中綻放，一片又一片，像露珠一樣，從這里翻滾到那里，先聚攏在一起，然后又各自散去。

　　最壯觀(guān)的還是科技機器人的表演，它們站在操坪中央，被一大群人圍攏，還有許多人聞聲不斷向操坪跑去，生怕錯過(guò)最精彩的表演。最后大家圍成了一個(gè)大圓圈，大家目不轉睛的盯著(zhù)機器人，熱切地期待著(zhù)機器人的表演。

　　終于等到主持人一聲命令，機器人跳起了“閃光舞”，它們的身體是那么靈活，身上的燈管一閃一閃，這時(shí)音樂(lè )聲響起，音樂(lè )和身體仿佛融為一體，吸引著(zhù)大家的眼球，同學(xué)們歡呼聲和叫好聲不絕于耳。站在后排的同學(xué)為了看到表演的場(chǎng)景，踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，恨不得脖子有長(cháng)頸鹿的那么長(cháng)。在教學(xué)樓觀(guān)看其他科技展品的同學(xué)，聽(tīng)到叫好聲，都跑到走廊上伸出頭四處張望，看到機器人神奇的表演時(shí)，也被吸引住了。

　　越來(lái)越多的同學(xué)都跑到操場(chǎng)來(lái)一睹機器人的表演，整個(gè)操坪都站滿(mǎn)了人。閃光舞結束時(shí)，此起彼伏的掌聲響起，大家久久不愿散去。

　　科技王國給大家帶來(lái)的不僅僅是視覺(jué)盛宴，還震撼了大家的心靈，我們都為人類(lèi)的聰明智慧震驚，了不起的人類(lèi)！

神奇的科技作文 篇3

　　星期四，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織小學(xué)部去上�？萍拣^秋游。

　　上�？萍拣^的中心是一個(gè)玻璃大球體，球的兩邊是扇形樓房，像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。走入科技館，人山人海，人流如潮。我們參觀(guān)了“動(dòng)物世界”，體驗了“食物的旅程”，觀(guān)看了球幕電影——“大腦”。

　　其中“食物的旅程”令我印象最深刻。我們來(lái)到“食物的旅程”等候區，依次坐上軌道車(chē)，我坐在一個(gè)“梨”車(chē)上，帶上眼鏡，和四周的食物一起送入了一個(gè)大嘴巴里，在“嘎吱嘎吱”地聲音中，進(jìn)入了食道，并依次經(jīng)歷了身體的各個(gè)器官。最后，我們像食物的.殘渣一樣從“后門(mén)”——肛門(mén)中推出，這時(shí)，來(lái)自“抽水箱”的水霧向我們的臉上噴來(lái)。

　　這次秋游多有趣呀，我快樂(lè )地度過(guò)了這一天。

神奇的科技作文 篇4

　　我的家鄉鹽城，不僅景色優(yōu)美，還有許多有趣的景點(diǎn)，我最喜歡的還是鹽城科技館。

　　進(jìn)入安靜，寬敞的大廳，就有一種知識的力量在感悟著(zhù)我，只見(jiàn)一個(gè)“大章魚(yú)”從頂上掛下來(lái)，每一個(gè)觸角上都有一臺顯示屏，上面播放著(zhù)科普宣傳片。到了二樓，走進(jìn)“探索自然”空間。一只只美麗而又可愛(ài)的丹頂鶴立那兒，正在洗澡呢，它們用動(dòng)人的姿態(tài)向前來(lái)參觀(guān)的'游客展示鶴鄉的多彩風(fēng)情，在它們附近的樹(shù)上盤(pán)著(zhù)一條大蛇，正吐著(zhù)蛇信子，不情好意的瞪著(zhù)它們。遠處還有一兩只兔子在嬉戲，繼續向前走，還可以見(jiàn)到各種昆蟲(chóng)標本：五彩班瀾的蝴蝶，各具特色的甲蟲(chóng)~~~~，為了便于體驗，還有一些耳機，戴上它們，便可以聽(tīng)到各種鳥(niǎo)叫：天鵝、喜鵲、班鳩、麻雀、鴿子、山鳩~~~~簡(jiǎn)直像在森林中漫步，歷經(jīng)一次特別的行程。

　　還有一個(gè)有趣的項目——模擬駕駛。坐上轎車(chē)，系好安全帶，就像走在高樓聳立、車(chē)水馬龍的鹽城大街，時(shí)不是的與一輛輛汽車(chē)擦肩而過(guò)，如果幸運得話(huà)，還能遇見(jiàn)銅馬雕像呢。

　　上了三樓，你可以學(xué)到怎樣合理的分類(lèi)垃圾，怎么正解使用各類(lèi)滅火器，做色盲測試，騎方輪子的自行車(chē)~~~~，讓人大開(kāi)眼界，呼吸到一種知識的空氣。

　　科技館，知識的殿堂，任我們盡情玩耍，留下難忘的記憶。

神奇的科技作文 篇5

　　以前，我總以為科技是很玄幻的東西，似乎離我們小學(xué)生很遠，很遠。

　　但今年的科技節，卻讓我明白了科技實(shí)際離我們很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。

　　今年科技節期間，我參觀(guān)了各種各樣的科技小發(fā)明、小制作，跟隨著(zhù)解說(shuō)員了解了各種科技小發(fā)明、小制作的原理，科技的奧妙一下子抓住了我的心，它讓我興奮，讓我情不自禁，讓我的手也癢癢的。

　　回家后，我就拉住媽媽和我一起制作傳聲筒。

　　我用兩個(gè)紙杯做聽(tīng)筒，在紙杯的底端打上兩個(gè)小孔，用一根很長(cháng)的.毛線(xiàn)穿起來(lái)，打上小結。一個(gè)簡(jiǎn)易的傳聲筒就做成啦！

　　然后，我和媽媽開(kāi)始做試驗。我們先是站得很近，線(xiàn)沒(méi)有拉直，我們小聲地開(kāi)始對話(huà)，但是我們發(fā)現無(wú)法進(jìn)行通話(huà)。接著(zhù)我們嘗試提高聲音，可是還是不行，怎么回事呢？媽媽領(lǐng)著(zhù)我不斷地嘗試，我們逐漸站遠，最后將線(xiàn)拉得筆直。我先小聲說(shuō)幾句話(huà)，媽媽把紙杯扣在自己的耳朵上聽(tīng)，然后由媽媽說(shuō)，我來(lái)聽(tīng)。這一次，實(shí)驗成功了。

　　為什么我和媽媽離得近時(shí)對話(huà)聽(tīng)不清，離得遠了卻聽(tīng)得清晰呢？我和媽媽一起探究其中的奧秘。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)查閱資料，搜索電腦，終于明白了：聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中第二，氣體排第三。線(xiàn)拉直之后，對話(huà)時(shí)，聲波通過(guò)拉直的線(xiàn)（固體）傳播，所以傳得比空氣中傳得快而且清晰。后來(lái)我把這個(gè)實(shí)驗的過(guò)程寫(xiě)成一篇科技論文，獲得了一等獎。我心里像吃了蜜一樣，我第一次嘗到了動(dòng)手實(shí)驗的快樂(lè )。

　　科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引著(zhù)我去探究，去動(dòng)手，去大膽嘗試，讓我在實(shí)踐中去體驗，從而更多地了解科學(xué)，發(fā)現世界的奇妙。

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