【實(shí)用】科技在我身邊作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的科技在我身邊作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技在我身邊作文 篇1

　　在過(guò)去，人們的生活方式太過(guò)單一，人與人之間的交流，因沒(méi)有電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )，更多的依靠書(shū)信來(lái)聯(lián)絡(luò )交流。照明也沒(méi)有電燈，只能靠油燈照明。

　　如今，科學(xué)技術(shù)在迅猛發(fā)展，不僅方便了我們的學(xué)習和生活，也為我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)開(kāi)啟了更為寬廣的大門(mén)。在我們學(xué)校，就開(kāi)設了科技活動(dòng)課程，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，讓我領(lǐng)略了科技的無(wú)限魅力，引領(lǐng)我走進(jìn)了科學(xué)的神圣殿堂。我在參加“重慶市第九屆小實(shí)驗家比賽”中，獲得了小學(xué)天文低段組一等獎的好成績(jì)。后來(lái)去北京參加比賽，我得到了一枚銀牌，我知道我的努力還不夠，以后還會(huì )更加努力學(xué)習。

　　我每天看中央電視臺的`《我愛(ài)發(fā)明》欄目，看到里面那一項項的發(fā)明創(chuàng )造讓我激動(dòng)不已。比如：我看見(jiàn)有個(gè)叔叔發(fā)明了一臺挖藕機，挖出來(lái)的藕不會(huì )斷，相當于20個(gè)人的工作量。這樣既減輕了農民伯伯的工作量，又提高了工作效率。我還看見(jiàn)有個(gè)叔叔發(fā)明了折疊沖鋒舟，既輕巧便于攜帶，又牢固耐用。如果遇見(jiàn)突發(fā)的洪水，就可以在第一時(shí)間救人。在假期里，我也試著(zhù)做了一些小發(fā)明，如用一些廢牛奶盒制作的古代宮殿，在宮殿四周用費棄的閃光紙制作的五彩斑斕的花園。我還用泡沫制作飛機、游艇等等。我的愿望是長(cháng)大了當一名科學(xué)家，發(fā)明更多的生活用品，方便老百姓的生活，為人類(lèi)的發(fā)展做貢獻。

　　科技改變生活，生活因科技而更美好！

科技在我身邊作文 篇2

　　科技無(wú)處不在，科技在精神上是我們快樂(lè )的源泉；科技在生活上是人們的“便車(chē)”；科技在健康上是我們的“保衛者”；科技在學(xué)習上是我們的“學(xué)習用具”。

　　快樂(lè )并不是只有游戲才可以獲得，科技也可以讓我們得到快樂(lè )，因為電腦的出現給我們的生活帶來(lái)了方便。電腦，一位快樂(lè )的“天使”，它助人為樂(lè )，經(jīng)常幫人們拉近了距離，使人們可以方便地與遠在他鄉的親人朋友聊天，發(fā)郵件，甚至可以面對面交流。我想查資料，都要用工具書(shū)，內容少還不是很好，現在有了電腦只需把自己想要查的題目上電腦上搜索一下，就能查找到很多知識。在電腦上不但能搜集資料，還能看電影，可以學(xué)習、可以辦公、可以游戲、可以?shī)蕵?lè )，可以實(shí)現距離無(wú)障礙，資源共分享，社會(huì )信息化、生活現代化……也能在網(wǎng)上購物，而且在網(wǎng)上購物，既便宜又不麻煩。我們家原來(lái)買(mǎi)東西要跑很多地方，現在只需在網(wǎng)上查找要買(mǎi)的東西，網(wǎng)上支付貨款，就能買(mǎi)到既好又便宜的，電腦這種高科技產(chǎn)品不就在我們身邊嗎？

　　“燈”是最普遍實(shí)用的科技產(chǎn)品，它是必不可少的，但也是人們最容易忽略的。燈從古代就有，不過(guò)是由蠟燭來(lái)照明的，后來(lái)發(fā)展為油燈，直到現在的電燈。電燈是以電為能源來(lái)照明。隨著(zhù)科技的發(fā)展，有了臺燈、節能燈、聲控燈……燈的色彩也多了，有白的、紅的、藍的，色彩斑斕讓人愛(ài)不釋手。燈的功能也發(fā)展了，從以前的工作照明，到現在的美化裝飾。從這小小的'燈中體現出了人們頭腦的創(chuàng )新，時(shí)代的進(jìn)步�？萍际侵匾�的，是不可或缺的，也是推進(jìn)新時(shí)代的動(dòng)力和源泉。

　　電視家家戶(hù)戶(hù)都用，電視的發(fā)展歷程十分漫長(cháng)，最早的黑白電視只有兩種顏色，人們就想：能不能把電視變得有色彩？于是，就發(fā)明了彩電。人們還不滿(mǎn)足，如果電視沒(méi)有輻射該多好！人們又發(fā)明了高清無(wú)輻射電視，一直到液晶電視。電視作用很廣，可以看連續劇，聽(tīng)新聞，看卡通片……現在有了電視機，生活變的又趣了，就拿春節晚會(huì )來(lái)說(shuō)吧。因為有了電視我們才可以在大年三十和全國人民一起看春節晚會(huì )，趙本山的小品多逗啊，還有新人小沈陽(yáng)多有才啊。周杰倫和侯高俊杰小朋友跳的多酷啊，還可以看到眾多明星的專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )。這些都體現了高科技給我們帶來(lái)多姿多彩的生活。

　　我們生活在這個(gè)美好的世界里，我們身邊處處是科技，處處都散發(fā)著(zhù)科技之光。

科技在我身邊作文 篇3

　　也許你覺(jué)得納米技術(shù)離你很遠，但它已經(jīng)悄悄地確確實(shí)實(shí)地來(lái)到了你生活中，納米技術(shù)在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產(chǎn)，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高性能彩打墨粉等，都是采用的納米技術(shù)，如果在分散的納米分子材料上經(jīng)過(guò)特殊處理，再運用到纖維物體上，那么衣服就可以不粘油、不粘水，由于納米分子非常非常小，它不會(huì )影響纖維物體的透氣性和清洗效果。

　　納米技術(shù)用在醫學(xué)上，專(zhuān)家們把磁性納米復合高分子微粒用于細胞分離，或者把非常細小磁性納米微粒，放入一種液體中，然后讓病人喝下后，對人身體的病灶部位進(jìn)行治療，并且通過(guò)操縱，可使納米微粒在人的身體病灶部位聚集進(jìn)行有目標的.治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來(lái)，也可以制成靶向藥物控釋納米微粒載體，用于治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的納米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。納米技術(shù)如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無(wú)比。令科學(xué)家高興的是，納米鈦與樹(shù)脂化合后生成的多種全新涂料，具有多種同類(lèi)產(chǎn)品無(wú)法相比的優(yōu)越性，在海水中浸泡10年不損，并具有神奇的自我修復能力和自潔性，納米鈦還作為唯一對人植物神經(jīng)、味覺(jué)沒(méi)有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學(xué)家設想，把納米技術(shù)和基因技術(shù)組合起來(lái)運用，有可能給人類(lèi)帶來(lái)異想不到的驚喜。

　　現在世紀納米技術(shù)和納米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學(xué)、航天、航空、環(huán)境、能源、生物技術(shù)和農業(yè)等諸多領(lǐng)域滲透，世界各國正你追我趕，搶占制高點(diǎn)，其發(fā)展速度越來(lái)越快，正對世界和各國產(chǎn)業(yè)結構產(chǎn)生前所未有的沖擊，相信在不遠的將來(lái)，納米技術(shù)在進(jìn)一步廣泛應用后，將會(huì )給21世紀的人類(lèi)又帶來(lái)一次工業(yè)革命，同時(shí)也創(chuàng )造若干就業(yè)機會(huì )。

科技在我身邊作文 篇4

　　今天，我早早地就來(lái)到學(xué)校，今天早上第一節課是科學(xué)課。昨天教科學(xué)課的羅老師囑咐我們帶上一塊磁鐵，今天要做一個(gè)很有趣的小實(shí)驗！

　　老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛了。這時(shí)，羅老師走了進(jìn)來(lái)，嘈雜的教室立即安靜下來(lái)。羅老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗�！闭f(shuō)著(zhù)，羅老師拿出一塊巴掌大的磁鐵，磁鐵上有一個(gè)小孔，上面插著(zhù)一根吸管，羅老師又說(shuō)：“請第一組的小治同學(xué)把你的小磁鐵拿上來(lái)�！蔽覍⒋盆F拿上講臺，老師拿著(zhù)我的.磁鐵對著(zhù)吸管，然后把我的磁鐵翻了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們，你們猜，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢？”同學(xué)們一齊說(shuō)：“吸在一起�！钡�我的腦子里卻出現了一個(gè)大大的問(wèn)號：磁鐵吸在一起是一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識，老師好像話(huà)里有話(huà)呀！這時(shí)，老師一松手，我的小磁鐵像被施了魔法一樣，先是從吸管上落了下去，后來(lái)又如彈簧一樣彈了回來(lái)，浮在半空中，下面的同學(xué)都站了起來(lái)，發(fā)出“哇”的感嘆聲。我不敢相信自己的眼睛，用手把小磁鐵按了下去，一松手，磁鐵又彈了回來(lái)。羅老師笑著(zhù)說(shuō)：“你們是不是覺(jué)得很奇怪呀？其實(shí)是這樣的，磁鐵有正負兩極，如果是正負兩極碰在一起的時(shí)候，它們便會(huì )相吸，而如果是兩個(gè)正極或負極碰在一起，它們便會(huì )相斥�！迸�！原來(lái)是這樣呀，我和同學(xué)們的疑問(wèn)都解開(kāi)了。

　　羅老師又打開(kāi)多媒體，展示出一幅圖片，問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“磁懸浮列車(chē)�！薄皩α�，磁懸浮列車(chē)是一種很快的交通工具，你們知道它為什么能開(kāi)得那么快嗎？”這下我們可被難住了，有的同學(xué)大膽舉手猜測，有的說(shuō)是安裝了超級馬達，有的說(shuō)是軌道上有加速裝置……羅老師又說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對，其實(shí)答案就在這個(gè)‘磁’字上面，其實(shí)它的設計原理就是磁鐵的同極相斥呀，磁懸浮列車(chē)的底盤(pán)上裝有一塊磁體，通上電后，兩塊磁體就會(huì )相斥，列車(chē)就會(huì )浮在軌道上，行駛的時(shí)候減少了摩擦力，當然很快了�！迸�，原來(lái)磁懸浮列車(chē)是運用了磁鐵的同極相斥原理。

　　今天我們十分開(kāi)心，不僅做了好玩的實(shí)驗，還學(xué)到了許多科普知識。

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