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科技中心一日游作文（通用19篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的科技中心一日游作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技中心一日游作文 1
今天，我們很高興，因為我們要去秋游了，秋游的地點(diǎn)是：廣東科技中心。
早上，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，準備好東西后就出發(fā)了！
到了科技中心，科技中心還沒(méi)開(kāi)館，我們就在門(mén)外等了一會(huì )就開(kāi)門(mén)了�？萍贾行挠兴膫�(gè)館有：飛天之夢(mèng)、數碼世界、實(shí)驗與發(fā)現、兒童天地這四個(gè)館。
我在科技中心玩了許多好玩的有：水火箭、隱身屋、與機器人賽跑……使我最受益無(wú)窮的是：水火箭。
水火箭的操縱的方法是：先把水龍頭打開(kāi)，裝好差不多一般的時(shí)候，就把水龍頭關(guān)上，再用打氣筒輸入氣壓，當瓶子的'氣壓輸滿(mǎn)的時(shí)候，再一刻間釋放出去，瓶子自動(dòng)回發(fā)射去很遠。
原理是：打進(jìn)了一半的水，再打氣，水自己有反射力，加上氣壓的問(wèn)題，再一下釋放出去，水受不了那么大的沖擊力，所以才會(huì )反射出去。
因此我明白了水的沖擊力原來(lái)是那么強大的。
由于時(shí)間的問(wèn)題，我們要回學(xué)校了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科學(xué)中心。
科技中心一日游作文 2
今天，我們就要去春游啦！一起床就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“起床啦，春游很好玩的，別遲到啦！”再一看，天氣就像是為我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)準備的一樣，萬(wàn)里無(wú)云……
我們終于到了，我定睛一看，科技中心有八大館：數字館、交通館……還可以看VR呢�。╒R——全球最先進(jìn)的觀(guān)影技術(shù)），在一場(chǎng)唇槍舌戰之后，我們決定先去交通館。
我們一進(jìn)去，就被眼前的景象迷住了——有體驗翻車(chē)、模擬開(kāi)車(chē)、發(fā)動(dòng)機原理等等，真是不計其數、琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣，我們一看到體驗翻車(chē)，全組人員都兩眼放光，一下子就去玩了……結束后，組員們都說(shuō)：“真是太好玩了！”“真刺激��！”
我又看到了模擬駕駛，我和組員都如離弦之箭一般沖向那個(gè)項目，排上了蝸牛一樣慢的隊伍……
總算排到了！我們大聲說(shuō)：“哈哈，這開(kāi)車(chē)太簡(jiǎn)單了！”可以，等我們一上車(chē)就愣住了——首先，我不知道怎么掛一檔，好在組員會(huì )，可我們怎么搞都不知道車(chē)怎樣才能開(kāi)起來(lái)，不知道離合在哪里，五分鐘一下子就到了，我們還是沒(méi)把車(chē)開(kāi)動(dòng)，真是看似簡(jiǎn)單做著(zhù)難啊。
時(shí)光飛逝，在三個(gè)多小時(shí)候，這次的`春游活動(dòng)就宣告結束了，在回校的路上，大家還你一言我一語(yǔ)的討論著(zhù)，真的是回味無(wú)窮��！
科技中心一日游作文 3
今天不用再背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)啦，真是一件好的不能再好的事情。在飛馳的大巴上車(chē)上，我們心中都對今天的活動(dòng)課程“電腦小靈通”抱有猜想，究竟老師會(huì )為我們上怎樣有趣的課程呢？
一進(jìn)教室，首先映入我們的就是————電腦！沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡玩電腦的，心急火燎的等老師排好座位，以比劉翔還快的速度沖向桌子—上的電腦！剛想碰，就聽(tīng)到授課老師的聲音：“不許動(dòng)電腦！”
“我們今天要學(xué)習的是電腦的組裝�！迸�，上帝，不是玩電腦！我們的心情一下自從珠穆朗瑪峰跌到了雅魯藏布大峽谷，不過(guò)老師講的課真是太生動(dòng)了，一下子就把我們的'心又拉回青藏高原了。我們了解到了，中國也有自己的電子芯片————龍芯！而且研究它的科學(xué)家帶頭人居然是一名年齡不足26歲的博士后!龍芯的研究承購意味著(zhù)中國有了屬于自己的芯片專(zhuān)利，不需要再進(jìn)口外國的芯片了，“后門(mén)”也沒(méi)了，這是真是每一個(gè)中國人的自豪！
時(shí)間老人不肯放下她手中的時(shí)間沙漏，又到了離開(kāi)的時(shí)間了。門(mén)口用于指示方向的的牌子似乎也掉了顏色，像是提醒我們這是我們在小學(xué)階段最后一次來(lái)科技中心了。已經(jīng)做上返回車(chē)的我們目不轉睛的看著(zhù)科技中心的大門(mén)口，看著(zhù)那些送我們的老師，也看著(zhù)我們將要過(guò)去的6年…….
科技中心一日游作文 4
科技；離我們的生活很遠，它是人造地球衛星、載人宇宙飛船、原子彈；科技離我們的生活也可以很近，它是手機、電腦、信用卡。人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步與科技的發(fā)展息息相關(guān)，科技讓我們的生活更美好。
迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )，讓地球越來(lái)越小。人與人之間的交流和信息的獲取都越來(lái)越方便，讓我們足不出門(mén)，能知天下事。同時(shí)日益繁榮的網(wǎng)絡(luò )文化也正在逐漸豐富我們的生活：微電影、電子書(shū)讓我們輕松就能精神旅游。
說(shuō)到科技還不得不提袁隆平，他利用轉基因技術(shù)解決了困擾世界人民多年的糧食問(wèn)題。畝產(chǎn)11萬(wàn)斤的水稻，填飽了多少張饑餓的嘴巴。
就連我們手中小小的一張飯卡，也是科技的一部分。一張卡，讓貨幣的流通更方便，讓我們的生活更快捷。
科技當真神奇，它甚至突破了我們的想象力，將人類(lèi)送上了太空，將植物送上了月球。然而，科技改變生活有好也有壞。
手機日益普及，悄悄潛入了校園。教室里、食堂里、寢室里幾乎都能找到手機的影子。手機本作為我們與家人的.溝通工具但現在卻更多成為了我們的玩具。閑暇時(shí)間的放松不是不行，但若影響了睡眠，影響了學(xué)習這樣的放松就只能是危害。
科技改變生活，我們作為社會(huì )的一份子應當了解科技、學(xué)習科技、善于利用科技，讓科技促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展。
科技應當讓我們的生活變得更美好。
科技中心一日游作文 5
這個(gè)星期的星期五,我們學(xué)校舉行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),這個(gè)機會(huì )一個(gè)學(xué)期只有一次,是非常難得的。那天早上7點(diǎn)左右,我們在學(xué)校操場(chǎng)集合,那一刻起,我們開(kāi)始了愉快的旅 程。
一路上，大家有說(shuō)有笑。大約一個(gè)小時(shí)左右就到達了目的地。這個(gè)科技館超出了我的想象，太壯觀(guān)了！經(jīng)導游的講解，這座科技館從遠處看就像一架準備出發(fā)的航空艦，從高處望就像是一朵盛開(kāi)的木棉花。它屹立在一個(gè)島上，這個(gè)小島叫小谷圍島。廣東科技館歷經(jīng)了五年，零一年的'時(shí)候建立，九月份對外開(kāi)放，它是一個(gè)很好的旅游地點(diǎn)。那天，有很多來(lái)自其他學(xué)校的學(xué)生來(lái)參觀(guān)。場(chǎng)面十分隆重。12點(diǎn)左右，我們開(kāi)始用餐。之后就自由參觀(guān)科技館。首先我來(lái)到了“兒童天地”，雖然這些都很幼稚，但令我想到了我的小時(shí)候，小時(shí)候的生活多姿多彩，真令人難忘！可惜現在不是小時(shí)候了，那快樂(lè )的時(shí)光早已成腦海里的回憶，時(shí)間一去不復返，我們要珍惜一切的時(shí)光。然后我來(lái)到了數碼館。在里面，有所有我們日常生活中關(guān)于數碼用品的來(lái)歷及介紹。讓我們有了更深的認識。最后，由于我們剩下的時(shí)間不多，就回到隊伍中排隊了。
下午2點(diǎn)左右，我們踏上了愉快的歸程�？鞓�(lè )的時(shí)光總是一眨眼就過(guò)去了，我都還沒(méi)欣賞夠呢。在車(chē)上，大家已經(jīng)沒(méi)有來(lái)的時(shí)候這么熱鬧了，可能是大家玩了一天累了，可我覺(jué)得是值得的，在這難忘又快樂(lè )的一天中，令我學(xué)到了不少課外知識，令我大開(kāi)了眼界!
科技中心一日游作文 6
星期六，天氣晴朗，一望無(wú)邊的天空萬(wàn)里無(wú)云，我和我的小伙伴們一起來(lái)參加小記者活動(dòng)——參觀(guān)太倉科技活動(dòng)中心。一進(jìn)門(mén)，我就感覺(jué)到了一股科學(xué)的氣息，似乎我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，這就是我的工作室……
其中，使我至今還歷歷在目是“馬達陣”和“糖果樂(lè )園”——在一個(gè)空曠的大廳里，傳來(lái)了小記者們嘖嘖贊嘆的聲音。大廳上空，有三百個(gè)小鋼球，它們如同晶瑩剔透的珍珠，又仿佛許多仙女，伴隨著(zhù)跌宕起伏的音樂(lè )，忽上忽下，忽起忽落，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，那整齊的隊伍有時(shí)變成金字塔，有時(shí)變成瀑布，有時(shí)甚至變成了一顆閃閃發(fā)光的星星。令人眼花繚亂，而又心曠神怡……
“糖果樂(lè )園”，在進(jìn)去之前，我一直認為里面到處是糖果。后來(lái)我才知道，里面到處是科學(xué)，是知識�！暗孛驿撉佟笔亲钍苄∮浾邆兿矏�(ài)的，它是安裝在地上的鋼琴，用腳踩一個(gè)鍵，就會(huì )有一個(gè)音符的聲音不知從哪跑到我們的耳邊。我和我的伙伴們躍躍欲試，都彈出了一首首沁人心脾的樂(lè )曲……還有“動(dòng)物的視野”，在不同動(dòng)物頭像的'后面，可以身臨其境的感受讀物的視野，十分神奇……
“樹(shù)的年輪”、“擠牛奶”、“奇幻針幕”等科學(xué)游戲也讓我感受深刻。這次活動(dòng)讓我過(guò)了一把當科學(xué)家的癮，又像一本科學(xué)書(shū)，讓我看到了許多有趣而平時(shí)沒(méi)有接觸的東西，從而取得了不少的收獲。這次活動(dòng)讓我明白了，只有現在我們的好好學(xué)習，才能換取未來(lái)科技的發(fā)達。我相信，隨著(zhù)祖國一年年的進(jìn)步，等我長(cháng)大了，科技會(huì )無(wú)處不在！
科技中心一日游作文 7
寒假期間，我們全家人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有安迪同學(xué)和她媽媽一塊坐飛機去南方旅游。
我們先到了廣州海陵島�？粗�(zhù)廣闊的藍色大海，在金色沙灘上盡情的玩耍，吃著(zhù)鮮美的海味，真是高興極了！
我們還坐地鐵去了長(cháng)隆野生動(dòng)物園。那里有兇猛的老虎，獅子，狗熊，豹子。還有調皮的猴子和好看的大熊貓等各種動(dòng)物。我們在廣州游玩了很多好玩的景點(diǎn)，但讓我記憶最深的是參觀(guān)“廣州科技中心”，那里比我去過(guò)的‘‘西安科技館’’還好玩！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶著(zhù)我和安迪去科技中心玩。我們先來(lái)到了汽車(chē)館，明白了汽車(chē)的構造，我和安迪還玩了一個(gè)“汽車(chē)比賽”游戲，結果一勝一負。我又和機器人也進(jìn)行了很多種比賽，我都贏(yíng)了。玩完游戲，我們繼續往前走，來(lái)到了人體館，聽(tīng)了講解和看影像，知道了人是如何出生，也知道了人的'心臟長(cháng)啥樣。我們還參觀(guān)了自然館，看到了龍卷風(fēng)介紹，明白了龍卷風(fēng)是怎么回事。通過(guò)這些參觀(guān)，我學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，增長(cháng)了不少的科學(xué)知識。
科技中心真大，展廳很多�？粗�(zhù)看著(zhù)不知不覺(jué)時(shí)間就到了下午五點(diǎn)鐘，我們該回家了，真不想走。媽媽答應我一定還會(huì )再來(lái)的。我們只好戀戀不舍的走出了展廳大門(mén)。
再見(jiàn)，廣州科技中心！
科技中心一日游作文 8
我校于3月16日、3月17日在科技中心觀(guān)看、學(xué)習。我在回來(lái)后感觸，寫(xiě)下此篇文稿。
本班學(xué)習的是“變形金剛”和“相約魯班”，下面，讓我們談?wù)劙桑?/p>
“變形金剛”活動(dòng)室是關(guān)于機器人的。主要學(xué)習的是：組裝機器人和編寫(xiě)程序。因為每一個(gè)零件都值上千元，所以我們使用時(shí)額外小心。在組裝時(shí)，需把圖紙看明即可；但在編寫(xiě)程序時(shí)，要思慮好方可。
“相約魯班”活動(dòng)室是關(guān)于建筑物地建造。我們了解了如下知識：
魯班，魯國人，生活在兩千多年前，是我國罕見(jiàn)的建筑師……
世界著(zhù)名建筑有：中國的故宮、巴黎鐵塔、伽利略鐵塔、倫敦塔橋、趙州橋……
……
在這里，我們懂得了團結、協(xié)作！
在這里，我們找到了友誼！
讓我們記�。核囆g(shù)是古代的.，科學(xué)是現代的！
讓我們在科技中暢游，在快樂(lè )中學(xué)習！
讓我們放飛希望！
讓我們收獲智慧！
讓我們在智慧的澆灌中成長(cháng)！
科技中心一日游作文 9
7月12日，我穿上特制的衣服，戴上印著(zhù)“新導航”的帽子，出門(mén)到了小區外的大馬路上。我望了望對面綠色的招牌，那兒并沒(méi)有人。忽然，在我不知所措時(shí)，見(jiàn)到了一輛大巴車(chē)，便知道有戲了，便徑直往車(chē)里走去。一上車(chē)，冷氣撲面而來(lái)，與窗外燥熱的天氣形成鮮明的對比。車(chē)里面前幾排早已有人，盡管離預定的時(shí)間還差幾分鐘，看得出，大家對這次活動(dòng)迫不及待。
電子鐘的數字跳到了上午九時(shí)整，該出發(fā)了。車(chē)子調了頭，往目的地緩緩駛去。
我安頓好座位后，才發(fā)現周邊沒(méi)有認識的同學(xué)。但沒(méi)有關(guān)系，因為領(lǐng)隊的老師用麥克風(fēng)大聲的宣讀分組名單。就像一個(gè)導游似的，她一路給我們講些東西，談些事情，縱使不認真去聽(tīng)，個(gè)把小時(shí)的路程也很快在車(chē)上度過(guò)了。
車(chē)停了，停在一個(gè)充滿(mǎn)綠化的停車(chē)場(chǎng)。大家排著(zhù)隊依次下車(chē)。雖然悶熱，但很快適應了�！芭藕藐�，注意安全，我們要進(jìn)去了”。老師在引導者我們一群“熊孩子”。
合照的事，我暫且不說(shuō)，但這里的科技館，我不得不提。的確，比起別的景點(diǎn)，這兒既不富麗也不堂皇，但造型新穎，很合科技的主題。估計不會(huì )像其它免費旅游一樣充滿(mǎn)水分。畢竟，科學(xué)是一件需要實(shí)踐的事。
我跟我們組上了樓，老師讓我們選先去看什么�！皟和瘶�(lè )園，兒童樂(lè )園”。在參觀(guān)本上，有一幅圖，上面寫(xiě)了適于12歲以下兒童去的地方，果然就是。
于是，我和另外幾個(gè)人一起進(jìn)了名為“探索與感知”的地方。
我一進(jìn)去，知道這才是我想要的。一臺臺機器，一塊塊講解牌，我很快便被吸引住了。
最令我印象深刻的是由玻璃組成的迷宮。里面有個(gè)小球，玩家得用裝上磁鐵的小棒，控制鐵球在管道里前進(jìn)，最后掉進(jìn)中央的洞便算成功。旁邊正有人在操控，我只有干看的份兒。終于，不知是太簡(jiǎn)單而無(wú)聊，還是因為太困難，那人放棄了挑戰轉身離開(kāi)了。我終于逮了個(gè)好機會(huì )加入進(jìn)去。光看著(zhù)就饒有趣味，別提親手實(shí)戰有多fanny�？墒�，這玩意兒似乎不是我想的那么簡(jiǎn)單，用小棒操縱時(shí)既不能慢又不能快。慢了，小球根本不會(huì )動(dòng)，要是快了，小球干脆脫離了你的'磁鐵控制，自個(gè)逍遙快活去了。尤其是在十字路口拐彎，仿佛是堵車(chē)堵在那兒了，而且還堵的特嚴重，像國慶期間的虎門(mén)大橋，明明有路，卻又過(guò)不去，只能“望路興嘆”。我有點(diǎn)急躁，覺(jué)得這設計有些不大“人性化”。幸虧，我靈光乍現，這個(gè)游戲的技巧被我一下摸索到了，總算在小球前敞開(kāi)了一條通往終點(diǎn)的“華容道”。小球這才聽(tīng)話(huà)的乖乖進(jìn)了洞。突然想起了“新導航”三個(gè)字，小球要“導航”，學(xué)校要“導航”，成長(cháng)要“導航”。不僅要導航，還要創(chuàng )新，這是不是“新導航”的名字由來(lái)呢。
中午，吃完簡(jiǎn)單而又豐盛的午飯，又開(kāi)始了下午的參觀(guān)。我和“辮子男”一組，抱團在館里游走。我們根據地圖，一一找到了各個(gè)展館，有專(zhuān)門(mén)講解地球的“綠色家園”；有介紹廣東科技的嶺南專(zhuān)區；也有色彩斑斕的led館。不過(guò)，有一個(gè)展館，我與辮子男看了兩次，原來(lái)那是錯覺(jué)展館。
門(mén)外集合時(shí)間到了，此刻老師們正帶領(lǐng)我們往“親水平臺”。我們要玩游戲了，先了解規則。我四處打聽(tīng)，不禁呵呵一笑：由報紙和502膠水粘成的紙圈，得讓一組人類(lèi)似坦克履帶一樣往前走，誰(shuí)先到終點(diǎn)，誰(shuí)就能贏(yíng)。比賽開(kāi)始了，雖然有點(diǎn)挑戰，但我們一組，我們還是腳踩報紙，頭頂報紙，手捏報紙，蠕動(dòng)著(zhù)穿過(guò)了終點(diǎn)。這個(gè)體驗式游戲，玩的是團隊協(xié)作，考驗的是心態(tài)，不錯，通過(guò)這個(gè)游戲對我們的成長(cháng)又上了生動(dòng)的一課，受益匪淺。突然想起了一句話(huà)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
時(shí)間飛逝，到了閉館時(shí)間，我們依依不舍的上了車(chē)�！巴瑢W(xué)們，我們現在可以回去了，你們可以自行休息……”老師在“叨叨不休”的提醒我們，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)和善意。
精彩的一天，我雖然是有些累了，但意猶未盡，期待下次再給我們的科技之旅來(lái)一次導航——新導航。
科技中心一日游作文 10
周未，天氣晴朗，身為小記者的我，又一次去參加活動(dòng)拉。
我的媽媽開(kāi)車(chē)去南郊新城的'太倉大學(xué)科技園，來(lái)到科技園內和其它小記者們集合后，我們就開(kāi)始了今天早上的奇妙科技之旅。
首先工作人員為我們介紹了科技園的基本情況，讓我們了解了科技園的發(fā)展。接著(zhù)，我們跟著(zhù)工作人員來(lái)到了實(shí)驗室，讓我們知道了什么叫高科技，像VR家庭影院、機器臂、3D打印機等等，其中我最喜歡MIP機器人。我見(jiàn)到機器人急不可待的沖了過(guò)去，機器人小而靈活，操作起來(lái)非常簡(jiǎn)單，發(fā)明它的人真是太歷害了，我心中不由的佩服起來(lái)。我還給小機器人起了一個(gè)名字—“小黑”呵呵。還有3D打印機也非常讓我吃驚，居然設計好程序可以立體打印出來(lái)，我看見(jiàn)有一副小黃人的中國象棋、大白等就是用3D打印出來(lái)的，太有趣了。
參觀(guān)完科技中心，我心里暗暗下決心要學(xué)好知識，將來(lái)也要做一個(gè)發(fā)明家。這次的活動(dòng)對我太有意義了！
科技中心一日游作文 11
秋高氣爽的周五，學(xué)校組織同學(xué)們去廣東科學(xué)中心參觀(guān)。
在廣東科學(xué)中心可以看到兒童天地、實(shí)驗與發(fā)現、數碼世界、交通世界和綠色家園等等主題展區,這些主題展區各具特色，十分富有科學(xué)性、知識性和趣味性。展區里還有各式各樣的體育項目，一聽(tīng)名字就讓人非常有意思，比如：人體操場(chǎng)、啟蒙劇場(chǎng)、家居安全演習、交通學(xué)校等，這些項目不僅把我深深吸引，而且在同學(xué)們中也大受歡迎。
讓我印象最深刻的是迷宮。我站在迷宮的入口處想：“這個(gè)小迷宮是難不倒我的'，我走進(jìn)去以后動(dòng)動(dòng)腦筋肯定能很快就能出去的�！碑斘易哌M(jìn)入口時(shí)我在一張紙上寫(xiě)上一個(gè)“始”字，并把它貼在了墻壁上，開(kāi)始了我的迷宮之旅。意想不到的是當我走了十分鐘左右我又走到了我貼“始”字的地方，這太讓我意外了，以我的智商怎么會(huì )繞回原路呢？看似簡(jiǎn)單的迷宮其實(shí)也有它的奧妙所在，但我更相信自己判斷能力。我繼續往前走，這次花了十五分鐘左右，雖然沒(méi)有走到“始”字的地方，但是還是沒(méi)能如愿走出迷宮，我嘆了一中長(cháng)氣，拿出手機看了下時(shí)間，已經(jīng)是下午的2：22了，集合時(shí)間快要到了。這時(shí)，我感覺(jué)后面有一個(gè)人，我用手機的手電筒照了下，哦！原來(lái)是我的同學(xué)——葉柏辰。我問(wèn)葉柏辰，“我們怎么才能走出這個(gè)迷宮呀？”葉柏辰回答說(shuō)：“我不知道，但我在路上看到了一張上面寫(xiě)著(zhù)始字的紙”，我一聽(tīng)就說(shuō)：“葉柏辰，這是我寫(xiě)的，好了不談了我們走吧，集合時(shí)間快到了，現在我們是倆個(gè)人總比一個(gè)人強吧，我們能辦到的�！蔽覀冇肿吡宋宸昼娮笥�，我和葉柏辰同時(shí)看到了前方有一束金光，我們異口同聲地說(shuō)到“YES”終于找到出口了！我們一起以閃電般的速度沖了出去。走到集合的地方我們班級已經(jīng)在整隊了，我們迅速歸隊。
這迷宮真難走��！在回去的路上我還在想怎樣能盡快找到出口呢！廣東科學(xué)中心，處處都有科學(xué)，十分有趣，感興趣的同學(xué)一定要親自支體驗一下哦！
科技中心一日游作文 12
今天，我們又一次去了科技中心。開(kāi)始，我們抱著(zhù)好奇的心情去的，卻載著(zhù)無(wú)奈的心情而歸。
我們去的是變形金剛。的確，剛進(jìn)去覺(jué)得很新鮮，很好玩，對任何物品都很感興趣，東瞅瞅，西瞧瞧�？墒沁M(jìn)行到全程的三分之一，我就沒(méi)了興趣，大概我腦細胞不夠吧！怎么編制程序也不成功，郁悶！我還在暗暗叫苦：不會(huì )吧！一天都做這個(gè)？不能吧！一看那些程序，一看那個(gè)控制器，我就頭發(fā)大，一上午都處于半休眠狀態(tài)。這倒不是我不愿意去聽(tīng)，去學(xué)，而是我的大腦接受不了。況且那程序還很枯燥，就形成了這樣的景象：外面烈日當頭，我們教室里都在埋頭苦編，然而，炎炎烈日并沒(méi)令同學(xué)們焦躁，也有成功的，看到別人成功，我更著(zhù)急，就更沒(méi)信心了。
中午午休沒(méi)得說(shuō)，玩得挺好的。
下午，我們整隊，回到教室，我做到了令我頭痛的電腦前，拿起控制器，準備接題。令我沒(méi)想到的是，老師說(shuō)題很難，要好好細考一下。我看了一眼大屏幕，會(huì )了！什么正、反方向，轉幾秒，我都會(huì )了！這一“發(fā)現”令我欣喜不已。和我數學(xué)上出現的情況一樣：假如就5道題，相對簡(jiǎn)單，我正確率就低一點(diǎn)；相對較難，我正確率就能高一點(diǎn)。我將答案告訴于楚淇，她操作出來(lái)。老師見(jiàn)了之后，問(wèn)是誰(shuí)做的，做對了，于卻說(shuō)是她自己做的'，令我厭惡三分。不過(guò)這點(diǎn)不開(kāi)心馬上就別我忘記了，因為我們要去消防室！我帶著(zhù)興奮向消防室走去。
消防室里有許多關(guān)于火災的知識。老師用動(dòng)畫(huà)播放了火災時(shí)如何逃生的知識動(dòng)畫(huà)片，用動(dòng)畫(huà)將知識和事情經(jīng)過(guò)串起來(lái)，表達清楚，別說(shuō)，還挺吸引人的呢！
去防火教室，但讓要進(jìn)行防火演習。我們在學(xué)校也經(jīng)常演練，不過(guò)這次有氣流噴出來(lái)，像起火時(shí)的濃煙，我們捂住口鼻，從通道內跑出。要是真的起火了，那就是死與活的連接線(xiàn)，你用知識鋪墊好在通過(guò)，一定會(huì )化險為夷的。
這次去科技中心收獲一籮筐，值得慶賀，我還額外獲得了防火、火災逃生知識，真是受益匪淺��！
科技中心一日游作文 13
“哇，好漂亮！”當我走進(jìn)寧波科技探索中心時(shí)，我激動(dòng)地大喊。我看到的是一個(gè)塑料管在空中漂浮，里面有十二個(gè)LED球。他們彼此碰撞，色彩繽紛。它使我眼花。亂。
我們首先來(lái)到了“科技樂(lè )趣”展館，我高興地跳來(lái)跳去。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是新奇的，我想嘗試一切�？吹侥抢锖苡腥さ臇|西后，我和團隊成員趕到了那個(gè)地方，然后看著(zhù)那里，哦，原來(lái)那是一輛太陽(yáng)能汽車(chē)。我熱切地走到前面，上下左右左右看，立刻意識到了，將其撿起�？刂破魇褂脽艄馓崾酒�(chē)行駛。汽車(chē)看到了魔鬼般的光芒，就向前方跑去。太陽(yáng)能汽車(chē)是如此有趣。如果我們的私家車(chē)也采用太陽(yáng)能供電，那就太好了：它可以保護環(huán)境并節省汽油。
之后，我們來(lái)到了“海洋”館。我們一進(jìn)門(mén)，就充滿(mǎn)了深藍色。大屏幕和小屏幕上到處都是各種顏色的'魚(yú)，其中許多甚至都無(wú)法命名。有真正的魚(yú)。這是一個(gè)帶有珊瑚搖動(dòng)的大玻璃容器。魚(yú)在珊瑚中穿行。他們躲起來(lái)了嗎？瞧，仍有許多不閑的小魚(yú)，有些睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)我們的“外國游客”，有些躲在角落里害羞，有些悠閑地步伐。太！ “走吧，走吧�！苯M長(cháng)催促我，我不得不勉強離開(kāi)。
當我來(lái)到``臺風(fēng)體驗的大門(mén)時(shí)，那是一片人海。等待了半個(gè)小時(shí)，終于輪到我們了。戴上耳機和眼睛，我們進(jìn)入了體驗廳。 4至12年級的臺風(fēng)從弱到強向我們吹來(lái)。一開(kāi)始，學(xué)生們無(wú)趣地大喊：“這很無(wú)聊，但并不上癮�！比缓笏麄兏淖兞酥饕�。隨著(zhù)風(fēng)的增加，我同學(xué)的頭發(fā)被炸了，衣服也被炸了。經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)之后，我什至不能站著(zhù)不動(dòng)，摔倒在地。天空在旋轉。使用當前的技術(shù)，即使臺風(fēng)也會(huì )使我們身臨其境。
實(shí)際上，科學(xué)無(wú)處不在，生活離不開(kāi)科學(xué)。
科技中心一日游作文 14
今天，學(xué)校組織我們去參觀(guān)南京青少年科技活動(dòng)中心，我心里既高興又激動(dòng)。
一大早，我就從床上爬了起來(lái)，匆匆吃了幾口，便提著(zhù)昨天早就準備好了的包向學(xué)校跑。很快就上了旅游車(chē)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了目的地。
走到大門(mén)口，一座宏偉的半圓形的建筑物和兩個(gè)球形的建筑物便呈現在我們眼前。
走進(jìn)半圓形的建筑物，沿著(zhù)樓梯向上走，一架神舟五號火箭的模型出現在我們的眼前。這個(gè)火箭高十幾米，有四個(gè)推進(jìn)器。2003年，楊利偉就是乘神舟五號去太空遨游的。
看過(guò)火箭，我們便來(lái)到探索宇宙館。館里面有許多都是關(guān)于探索宇宙的設施，有模擬戰斗機，有模擬滑翔機，有“宇宙空間站”，有“飛碟”等。其中我最喜歡的是星球體重秤，因為每一個(gè)星球的地心引力不同，所以每個(gè)人在每個(gè)星球上的重量不同。在冥王星上，我只有四點(diǎn)零二公斤，而在木星上，我竟有一百多公斤。
下了三樓，我們便來(lái)到了二樓。一下電梯，我就看見(jiàn)了一個(gè)介紹各種能源的模型。在模型旁邊有一個(gè)指示臺。你按一個(gè)按鈕，模型上的發(fā)電設備就會(huì )運轉起來(lái)，向你演示這種能源的發(fā)電原理。當我正聚精會(huì )神地看模型的時(shí)候，一陣雷聲傳入我的耳朵中。我回頭一看，原來(lái)是旁邊的模型火山要“噴發(fā)”了。只見(jiàn)一陣黑煙從火山口飄出來(lái)，接著(zhù)，火山就噴發(fā)了出來(lái)，幾道紅色的巖漿就從火山口流了出來(lái)，一直流到山腳下。
參觀(guān)完火山噴發(fā)，我們小組來(lái)到了一樓，剛到一樓，我就被一條“鐵龍”吸引了。一個(gè)鋼球從“鐵龍”身上滑過(guò)，在“鐵龍”身上有一些轉盤(pán)，是來(lái)控制“鐵龍”身上的鋼條，當鋼球過(guò)來(lái)的`時(shí)候，你就調整鋼條的高度和方向，讓鋼鐵順利的通過(guò)。
在一樓，有一個(gè)機器人，特別的是，它會(huì )吹薩克斯管。它體內有一個(gè)電腦，電腦發(fā)出指令后，它就會(huì )吹奏歌曲。
站在展館大廳，我百感交集。近幾年來(lái)，我們國家的科技技術(shù)、航天事業(yè)發(fā)展極快，而這樣的一次活動(dòng)，給了我們了解國防、了解太空、了解科技提供了一個(gè)極好的機會(huì )。
科技中心一日游作文 15
今天我去科技中心是因為我想了解更多的科學(xué)知識，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)：“里面可有趣了�！�
門(mén)外站著(zhù)幾位老師邊談話(huà)邊等我們。我的老師是一位白白胖胖的女老師，她帶我們去了三樓，走進(jìn)教室我看到教室中間是一個(gè)大水池，這個(gè)大水池是干什么用的呢？我正在納悶，老師把我們領(lǐng)到桌子前，我看到每張桌子上都放著(zhù)一個(gè)工具箱，我這才知道是要做小船模。
做船�？烧嬗腥�，首先把電機、電線(xiàn)和電池安裝好，然后安螺旋槳，一按開(kāi)關(guān)螺旋槳就轉了起來(lái)，接著(zhù)安裝船身和船舵，最后把小粘貼貼在小船上，一只漂亮的小船終于做好了。
同學(xué)們爭先恐后地去大池子比賽，有的直著(zhù)跑就得到100分，有的'往左右兩邊跑就只得了70分。我雖然只得了70分，但我還是非常高興，因為它是我自己動(dòng)手做的。
比賽完了我們說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)”，然后依依不舍地走出教室，高高興興地來(lái)到車(chē)站，我想：“今天可真開(kāi)心呀！”
科技中心一日游作文 16
雖然已經(jīng)入秋，但是夏天的氣息仍未褪去。炙熱烤人的陽(yáng)光照在人們的身上，不由得發(fā)出一聲：“唉，好熱��！”就在這陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的好日子里，我們全體師生前往廣州科技中心游覽。早上回到學(xué)校，難掩興奮之情，馬上排好隊，向目的地出發(fā)！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程， 我們到達了廣州科學(xué)中心 。一下車(chē)，56只國寶——憨態(tài)可掬的大熊貓映入眼簾，他們穿著(zhù)不同民族的衣服，象征著(zhù)不同民族。進(jìn)了門(mén)，迫不及待地沖往“兒童天地”，里面各色各樣的玩具讓人眼花繚亂。又前往“實(shí)驗與發(fā)現展館”， 無(wú)論是“伽利略實(shí)驗室”，還是“牛頓實(shí)驗室”，都能讓你穿越時(shí)空隧道，回到科學(xué)家當年的“實(shí)驗室”里。在這里你不但可以操縱他們的科學(xué)發(fā)明，還可以跟科學(xué)家一同實(shí)驗呢！在這小小的.展館中還有一個(gè)娛樂(lè )作用的親身試驗——旋轉小屋。在里面，你可以感受地球自轉的快感。這不，輪到我了。踏上階梯，我的心情真是忐忑不安。一進(jìn)小屋，姐姐馬上把門(mén)關(guān)緊，好像怕我們逃跑似的�！暗巍� 慢慢開(kāi)始了，小屋漸漸轉了起來(lái)。我們興奮地拿起小球往籃筐扔去。漸漸地，漸漸地……我們開(kāi)始站不穩了，于是，我們靠著(zhù)邊，擺出了酷酷的造型。漸漸地，開(kāi)始變慢，經(jīng)不住眩暈，一一倒在地上又玩鬧起來(lái)。3分鐘過(guò)去，小屋慢慢停下。我們像逃離險境般跑出來(lái)，可是，好像擺脫了地心引力般，整個(gè)人輕飄飄的。天旋地轉。我們一個(gè)個(gè)癱在椅子上，像一只只大螃蟹曬陽(yáng)光一般。過(guò)了許久還有眩暈感呢！
之后我們又去了“人體健康展館”體驗人體的奧妙；來(lái)到“綠色家園展館”體驗漫游珠江水下的快感；游戲在“飛天之夢(mèng)展館”中，體驗來(lái)到天空中做一次“楊利偉”的感受……
不知不覺(jué)中，又要結束一天的旅程了。我強烈地感覺(jué)到，科技其實(shí)就在我們的身邊，身邊處處是科學(xué)。學(xué)無(wú)止境，只有繼續探索才能解析身邊的科學(xué)。
科技中心一日游作文 17
在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級秋游地點(diǎn)定在了—“誠毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì )帶給我驚喜一秋吧！因為這可我第一次去誠毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。
早晨，我背著(zhù)媽媽為我準備的零食踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著(zhù)今天會(huì )發(fā)生些什么事情？
當與眾不同的大巴車(chē)停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著(zhù)喜悅的心情上了車(chē)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、談?wù)撝?zhù)不知不覺(jué)中我們到達了誠毅科技探索中心。
我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè )樂(lè )樂(lè )園俱樂(lè )部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著(zhù)工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗、中庭光影秀。我們又來(lái)到了自然災害區觀(guān)看電影、海嘯體驗區、地震體驗區、泥石流體驗區等游樂(lè )設施。
“集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(cháng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的事情卻發(fā)生了，工作人員嚴肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧！”無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的！下次再來(lái)我肯定會(huì )長(cháng)高的，因為工作人員也是為了我的安全著(zhù)想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！”
開(kāi)心快樂(lè )的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè )設施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯條、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果。各式各樣的`糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。
同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿(mǎn)意義的一天！
這次誠毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿(mǎn)色彩的一幕！
科技中心一日游作文 18
春雨綿綿，春風(fēng)拂面，一年一度的春游終于來(lái)到!
來(lái)到班級，同學(xué)們都“三五成群”地討論著(zhù)春游的樂(lè )趣。過(guò)了許久，學(xué)校才安排我們登車(chē)�！巴�!”隨著(zhù)一聲歡呼，同學(xué)們的心變得熱血沸騰，有說(shuō)有笑地上了車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們一邊欣賞著(zhù)濃濃的春意，一邊快樂(lè )地唱著(zhù)歌曲。不一會(huì )兒，出現了幾座紅頂房。
“到了!到了!”也不知是誰(shuí)一起哄，大家“蜂擁”地擠下車(chē)，排好隊后，便懷著(zhù)激情進(jìn)了集美誠毅科技探索中心。
入館后，映入眼簾的是一個(gè)大屏幕，上面播放著(zhù)太陽(yáng)的演變，我看著(zhù)看著(zhù)，入了神……突然，一聲驚叫打破了我的沉思：“快看，是巨型滑梯呀!”同學(xué)們的目光都不約而同地轉向那里，同學(xué)們的目光中，有的充滿(mǎn)了渴望，有的充滿(mǎn)了期待，有的充滿(mǎn)了喜悅……那時(shí)，同學(xué)們一定都很期待。
繞著(zhù)一根柱子，我們氣喘吁吁地爬上了頂樓，去觀(guān)賞“天宮一號航天飛船”。首先，我們觀(guān)賞了天宮一號升天的影視片：在天上，許多船艙都會(huì )在一定位置分離落下，并在一定位置打開(kāi)降落傘著(zhù)落地面，而宇航員們坐的船艙呢?聽(tīng)我下面的介紹吧!
最左邊的船艙是宇航員們升天、返回坐的船艙;在太空中，他們待得最久的艙就在中間，在里面可以給宇航員們供給食品和藥物，上方還有睡袋，下方是可以出艙的通道，最右邊的就是宇航員們考察用的，里面有許多屏幕、數據，看得我眼花繚亂。
下一個(gè)景點(diǎn)就是快樂(lè )的時(shí)光之旅了。走進(jìn)演播室，一片漆黑，有些男生還學(xué)起了鬼哭狼嚎。這時(shí)，“軍官A”講話(huà)了，他告訴我們了許多任務(wù)，什么巨大火球有什么巨大能量的，讓我們解決。溫柔的“軍官B”讓我們多加小心。我們穿過(guò)一道門(mén)，便開(kāi)始執行“任務(wù)”：我們走上了一個(gè)黑色的大圓盤(pán)，大屏幕中的影像顯示，飛船帶著(zhù)我們穿過(guò)一道道障礙，來(lái)到了巨大火球旁。突然，巨大火球爆炸了，害得我們的“飛船”落到了一個(gè)星球上。在那里，我們遇到了一個(gè)外星機器人，它告訴我它要入侵地球獲取數據……
接著(zhù)，我們觀(guān)賞了全中國最大的機器人帶來(lái)的`舞蹈：四周煙霧四射，彩光照耀，機器人在地面上“翩翩起舞”。我們繞著(zhù)墻壁往下走，看見(jiàn)了據說(shuō)是目前全中國最大的機器人：它有時(shí)笑，有時(shí);突然，四周?chē)娚涑隽说赖啦使夂蜔熿F，“不好，有毒氣彈!”男生們大叫，風(fēng)一般地沖下樓。這時(shí)，女生們被幾個(gè)閃著(zhù)燈的長(cháng)方體星羅棋布，大家在上面練著(zhù)“輕功”，那些長(cháng)方體一有人跳上去，就會(huì )發(fā)出清脆的聲響;不一會(huì )兒，又被十分逼真的“萬(wàn)花筒”吸引了：站在里面，就仿佛身臨其境;一會(huì )兒又被“變臉機器人”吸引了：他叫道：“快來(lái)，只有夸張地表情才能救我!”有“同情心”的同學(xué)就會(huì )“出手相救”，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)表情，大家都捧腹大笑。
出了門(mén)，大家“驚異”地發(fā)現，我們竟到了一樓!正當同學(xué)們排好隊竊竊私語(yǔ)時(shí)，傳來(lái)了一陣“震耳欲聾”的響聲，原來(lái)是同學(xué)們的肚子發(fā)出了“抗議”。老師笑了笑，終于帶著(zhù)我們來(lái)到了空地“補充能量”。
同學(xué)們慷慨地拿出大包大包的零食供伙伴品嘗，伙伴也用自己的食物“回敬”。同學(xué)們分享的景象不斷出現，熱情的同學(xué)們還拿出食物“巡游”，老師也吃著(zhù)同學(xué)們和自己帶的“暖心便當”，大家的臉上總有那么滿(mǎn)足的笑容。吃完午飯，大家滿(mǎn)意地對眼笑笑，清理完現場(chǎng)，在大屏幕上拍完合影，便沖到四樓排隊玩起期盼已久的巨型滑梯，就連老師的呼聲也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我也排了進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一番等待，終于到我了。
我鋪好布毯，坐好后，把抓住滑梯的手松開(kāi)，便瞬間下降，我心里嚇得哇哇亂叫，可表面卻十分鎮靜，雙手抱胸滑下。四周彩燈圍繞，好像存在在一個(gè)五彩繽紛的通道里，似乎是通向某一個(gè)時(shí)空的……突然，眼前的光線(xiàn)打破了我的幻想——我“安全著(zhù)陸”。我放好毯子，平靜了緊張的心，走了出來(lái)。拿了包排好對后，我們離開(kāi)了集美科技館。游覽了“春色花園”后，上了旅游車(chē)回到了校園。
這些春景，這些科技，這些景物，這些知識，這些事情深深地刻在了我的腦海里，令我終生難忘。
科技中心一日游作文 19
在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級秋游地點(diǎn)定在了—“誠毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì )帶給我驚喜一秋吧！因為這可我第一次去誠毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。
早晨，我背著(zhù)媽媽為我準備的零食踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著(zhù)今天會(huì )發(fā)生些什么事情？
當與眾不同的大巴車(chē)停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著(zhù)喜悅的心情上了車(chē)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、談?wù)撝?zhù)不知不覺(jué)中我們到達了誠毅科技探索中心.
我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè )樂(lè )樂(lè )園俱樂(lè )部呀！”同學(xué)們不約而同的`贊嘆道。緊接著(zhù)工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗、中庭光影秀......我們又來(lái)到了自然災害區觀(guān)看電影、海嘯體驗區、地震體驗區、泥石流體驗區等游樂(lè )設施.
“集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(cháng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的事情卻發(fā)生了，工作人員嚴肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧!”無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的！下次再來(lái)我肯定會(huì )長(cháng)高的，因為工作人員也是為了我的安全著(zhù)想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！”
開(kāi)心快樂(lè )的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè )設施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯條、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果......各式各樣的糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。
同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿(mǎn)意義的一天！
這次誠毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿(mǎn)色彩的一幕！
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