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精選科技小學(xué)作文400字21篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的科技小學(xué)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技小學(xué)作文400字 1
科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻。
20世紀的發(fā)明與創(chuàng )造給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈：天衣無(wú)縫；洗衣機：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹(shù)長(cháng)青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這里四季如春；磁縣浮列車(chē)：會(huì )“飛”的列車(chē)；霓虹燈：不夜的明珠……
��！現在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學(xué)校也存在著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的'科技。
在一節課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗中，偶然讓通電的導線(xiàn)靠近指南針，發(fā)現了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現，為人類(lèi)大規模利用電能打開(kāi)了大門(mén)�！痹诮酉聛�(lái)的時(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗。我們先準備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導線(xiàn)，然后拉直導線(xiàn)，在導線(xiàn)的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著(zhù)把導線(xiàn)兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著(zhù)我們將導線(xiàn)靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀(guān)察到導線(xiàn)剛接近指南針時(shí)，指南針突然個(gè)不停，斷開(kāi)電流后，指南針又像剛剛被教訓后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著(zhù)文明，科技創(chuàng )造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無(wú)窮的創(chuàng )造力將我們居住的世界變得更美麗！
科技小學(xué)作文400字 2
今天天氣晴朗，老師帶我們我去科技館。一進(jìn)去，“哇”這里有許多神奇的東西，都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。我像劉姥姥來(lái)到大觀(guān)園一樣，目光貪婪的的看著(zhù)。
剛進(jìn)門(mén)，我“瞄”到了一臺大型“游戲機”——滾球。我急忙跑了過(guò)去，有個(gè)球在不停地滾動(dòng)著(zhù)。我目不轉睛地盯著(zhù)，看看究竟是什么高科技。那鐵球滾到卷?yè)P機里了，只要把繩子卷起，球就升了上去，滾到下一個(gè)機構---剪式升降機。剪式升降機上支著(zhù)一段滑道，搖動(dòng)手柄，升降機就降下來(lái)了，正好把下邊的滑倒補上了，鐵球順利的滾到了下一個(gè)機構——杠桿機構。這里有一段滑道比其他低，把杠桿的高端壓下去，另一端正好升起來(lái)，把滑道補齊，鐵球繼續前進(jìn)，通過(guò)了滑輪機構、活塞機構、蝸輪蝸桿機構。等許多機構。這些機構都廣泛的應用于碼頭、貨運、機器等。
再向前是傾斜小屋。我急忙地跑了進(jìn)去，一進(jìn)去就有一種暈頭轉向的感覺(jué)，看里面什么東西都是斜的，讓人感到頭暈眼花。不要說(shuō)走了，就是站著(zhù)也不舒服。我好不容易跌跌撞撞地走了出來(lái)，這究竟是真么一回事呢？爸爸說(shuō)：“這里又原理介紹�！蔽易屑毧戳丝�，原來(lái)小屋的`地板嚴重傾斜，而屋內的墻壁與地板成直角。形成了我們在室內時(shí)習慣的視覺(jué)參照物。我們進(jìn)去后與墻面垂直，視覺(jué)選擇的參照物在起作用�？赐赀@個(gè)后我又繼續前進(jìn)，又看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、神奇的東西，如宇宙射線(xiàn)、直流電機、時(shí)光隧道等等。
看了科技館后，讓我感到一定要好好學(xué)習，多去探索科學(xué)的秘密。
科技小學(xué)作文400字 3
今天真是個(gè)開(kāi)心的日子，為什么呢？因為今天我們要去湖南省科技館參觀(guān)耶！
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，終于專(zhuān)車(chē)把我們拉到了位于長(cháng)沙的科技館，看著(zhù)那宏偉而令人眼前一亮的建筑，誰(shuí)還愿在車(chē)上多呆一秒呢？
我們快速整好隊等候參觀(guān)，來(lái)參觀(guān)的人可真多��！這不，瞧那隊伍多長(cháng)��！好不容易才輪到我們。進(jìn)了這座壯觀(guān)的建筑，我們就像來(lái)到了科學(xué)的宮殿，那么多有趣的科技項目讓我著(zhù)迷。這時(shí)的我恨不得會(huì )分身術(shù)，一個(gè)在這看，一個(gè)在那玩，可這又怎么可能？于是我們東竄西竄，突然有一排紅紅的光束，令我眼睛一亮，我飛快的跑了過(guò)去，哦！原來(lái)是；“激光琴”，我的手觸碰一下激光，便響起音來(lái)，我左右觸碰，竟彈奏了一首美妙的樂(lè )曲，這可真讓我興味盎然又疑惑不解。
玩完“激光琴”，我便來(lái)到了一個(gè)“傾斜小屋”前，這啥？就這么個(gè)屋子，也算科技？我滿(mǎn)心疑慮地走進(jìn)屋子里，不料，感覺(jué)屋子在動(dòng)，怎么也站不穩。當時(shí)我就像一個(gè)喝醉酒的人，搖搖晃晃的向前走，好不容易才走出這個(gè)古怪的屋子，這才感覺(jué)身子不再搖晃，真是不試不知道，一試嚇一跳，可這么怪的'屋子有什么奧秘呢？科技的世界真奇妙��！
參觀(guān)完湖南省科技館，讓我領(lǐng)略了科技的奇妙，也讓我感受到了科技的神奇魅力。
科技小學(xué)作文400字 4
對于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì )科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！
夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給朋友打個(gè)電話(huà)，隨手可以掏出手機；回到家里，打開(kāi)電視看看新聞，開(kāi)啟電腦，可以和朋友聊天；媽媽用電飯煲蒸好了飯；開(kāi)開(kāi)電暖器；一家人圍坐在一起，欣賞著(zhù)媽媽用電炒鍋調制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開(kāi)科技嗎？
科技的用處可是大了去啦！比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，我們就不便和遠方的`親朋好友交往；如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組，人們到各地旅游就很難實(shí)現朝發(fā)夕至；如果沒(méi)有航天飛機，人們進(jìn)入太空將是一句空話(huà)；如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察；如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有了機器人，它可以置身人們難以到達的空間；運用激光，可以制成健身器材；有了空調，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng )造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高了我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們智慧的結晶！
我們身處科技中，要不斷學(xué)習新的科技！
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技！
科技小學(xué)作文400字 5
難忘的科技節
今天，我校以“眼到，手到，發(fā)現，創(chuàng )造”為主題，舉辦了首屆科技節。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫(huà)呢！后面參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢！
科技節正式開(kāi)始了，本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，一位領(lǐng)導宣布：“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕！”“嘩！”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。
首先是為科技畫(huà)和科技作文的獲獎?wù)哳C獎，被念到名字的同學(xué)欣喜若狂，沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎，但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用，而且很實(shí)用。其中，最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”，不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中，還有我們班的`小演員呢！咦，怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀？經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉，她們表演完之后，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。
科技小學(xué)作文400字 6
今天我們學(xué)校舉辦了第5屆科技節。
早上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，各班級列隊在校園內等待著(zhù)科技節的開(kāi)幕，等到開(kāi)幕式結束后，我們五六年級回到了教室，四年級先參觀(guān)科技小制作，還有科技的展示，介紹，我們五年級第3節課才開(kāi)始參觀(guān)。
我們盼星星盼月亮終于盼來(lái)了第3節課，老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)科技小制作。哇哦！我不由得驚呆了，只見(jiàn)各式各樣，異彩紛呈的科技制作整齊的擺在十幾張展臺上，讓人目不暇接。
我走著(zhù)走著(zhù)走著(zhù)走著(zhù)，看到有一個(gè)地方圍著(zhù)好多好多人，我感到很奇怪就上去看一看。
我看到有一個(gè)64班的大姐姐在正在講解一個(gè)叫五橋碰擺的科技制作，我聽(tīng)到那個(gè)姐姐說(shuō)這個(gè)東西叫做五橋碰擺，也叫牛頓擺。5個(gè)質(zhì)量相同的球體由吊繩固定，當擺動(dòng)最右側的球，并在回擺時(shí)碰撞緊密排列的另外4個(gè)球，最左邊的球會(huì )被彈出，并僅有最左邊的球被彈出，用的是動(dòng)量守恒定律，這個(gè)姐姐說(shuō)完后會(huì )在他旁邊的人都紛紛為他鼓掌，接著(zhù)我又看了其他的小制作，我還學(xué)到了很多很多的'有趣的科學(xué)知識。
精彩有趣的科技節，在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了這次的科技節令我回味無(wú)窮，我相信今后我們的校園會(huì )充滿(mǎn)更多更濃郁的愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的氣息。
科技小學(xué)作文400字 7
湖南科技館于今天下午在我校開(kāi)展“科普進(jìn)校園”的活動(dòng)，我可開(kāi)心了！就讓我帶你去看看吧！
首先，我看見(jiàn)了一位叔叔在操縱機器人，好神奇！它一會(huì )伸長(cháng)手臂，好像在與你握手，它一會(huì )兒扯長(cháng)脖子，好像在看同學(xué)們，可愛(ài)極了！接著(zhù)，更加神奇的事發(fā)生了：那位阿姨手捧著(zhù)白花，用一瓶“神奇藥水”噴了噴，��！奇跡出現了，花馬上變色了，五顏六色的.，好漂亮！白的像雪，粉的如霞，黃得像賽金，一下子就吸引住了同學(xué)們的眼光，我們馬上沖上前去，人群又沸騰起來(lái)，像一陣大浪在翻滾，好不熱鬧！我們站的站，蹲的蹲，坐的坐，擠的擠，真是人山人海！
后來(lái)，我又看見(jiàn)了另一個(gè)美麗、神奇的事：一位阿姨拿著(zhù)一個(gè)大圈，在一個(gè)盆子里搖晃幾下，然后又慢慢地把手抬起來(lái)，我們眼球一下子就轉向那邊，突然，阿姨一松手，一個(gè)好大好大的泡泡騰空飛起，如一道彩虹從地上一直向那邊移去，讓我們全場(chǎng)驚嘆。這時(shí)，一位阿姨站進(jìn)圈中，另一位阿姨猛地一拿起圈，向上抬，泡泡就把那位阿姨包住了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，我們都連聲說(shuō)：“好！好！”
今天下午的科技展覽，讓我明白了當今科學(xué)的魅力、發(fā)達，更讓我明白了科學(xué)要認真學(xué)，才能科學(xué)成績(jì)好。
科技小學(xué)作文400字 8
今天上午，孫老師帶我們去參觀(guān)“科技進(jìn)校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來(lái)到一個(gè)正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來(lái)紙板上面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫(huà)的是一個(gè)鳥(niǎo)籠，通過(guò)紙板轉動(dòng)，就給人一種小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠的感覺(jué)。這就是錯覺(jué)，一種視覺(jué)暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來(lái)到猜生肖的機器旁，心里想著(zhù)我的屬相，按下按鈕，機器就會(huì )說(shuō)出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”��！
最后參觀(guān)的`是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來(lái)吸住物體，然后上升，就會(huì )看到所吸物體被懸起來(lái)了。很神奇吧，這里學(xué)問(wèn)大了，是引力、靜電場(chǎng)、靜磁場(chǎng)使物體變得不穩定了，科學(xué)家們發(fā)現其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車(chē)。
生活中的科學(xué)到處都有，我們要學(xué)會(huì )發(fā)現科學(xué)，尋找其中的規律，將來(lái)一定會(huì )有大用處的。
科技小學(xué)作文400字 9
石家莊正在搞“一年一大步，三年大變樣”活動(dòng)，我們聯(lián)想一下，三年以后我們的石家莊會(huì )是什么樣的呢？
三年以后在我們石家莊，好多高樓大廈，多姿多彩，人們都開(kāi)上了小汽車(chē)。
我們學(xué)校人是越來(lái)越多啦，我們學(xué)校那是一個(gè)字——帥。電腦都改一人一臺了，來(lái)我們學(xué)校的人熙熙攘攘源源不斷，為什么呢？因為我們學(xué)校都是高科技，課間的.時(shí)候也不亂了（因為有機器人監督大家都不敢打鬧了），上課時(shí)只要一說(shuō)話(huà)課桌就會(huì )發(fā)出警笛。就連體育器材都煥然一新了：剛開(kāi)始，體育器材是藏在地底下的，只要按動(dòng)一個(gè)機關(guān)體育器材就出來(lái)了。不說(shuō)體育器材了，就說(shuō)教室門(mén)吧，如果是現在，你來(lái)到了教室門(mén)前沒(méi)有掌管鑰匙的同學(xué)你是進(jìn)不了門(mén)的,可是以后，只要是本班的同學(xué)把指紋對到指紋感應器上門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了，或許有人覺(jué)得自己的東西不安全因為怕第一個(gè)來(lái)的同學(xué)會(huì )偷東西我可以確切地告訴你：不用怕因為只要那個(gè)人有偷東西的意圖，門(mén)就會(huì )等進(jìn)去了三個(gè)人以后再讓他進(jìn)去。
好了，不說(shuō)學(xué)校啦。我們說(shuō)一說(shuō)石家莊市，石家莊市馬路上的汽車(chē)里都是機器人司機，還都有自動(dòng)導航儀呢！你所的人買(mǎi)不起，我告訴你，這些設備都可便宜了！
雖然上面發(fā)生的都是幻想，但是我知道我們的未來(lái)會(huì )更好!
科技小學(xué)作文400字 10
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，夢(mèng)想是遙不可及，憑借自己的努力來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。
長(cháng)大后我要憑借自己的努力考上科技大學(xué)，走一名出色的科學(xué)家。如果，我當了科學(xué)家，我一定會(huì )運用我學(xué)的科技知識，發(fā)明有益于人類(lèi)的東西。如果，有人找我，幫她做一個(gè)私人飛機，我會(huì )非常專(zhuān)心，如果，有一點(diǎn)瑕疵的話(huà)，我會(huì )做得更好。
我會(huì )先問(wèn)她：‘你的'私人飛機涂什么顏色，零件用好的嗎？你什么時(shí)候來(lái)拿�！f(shuō)：‘我的私人飛機涂藍色，零件用好的，我一個(gè)月以后來(lái)拿�！瘡默F在開(kāi)始，我要有自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，我以后要勤奮學(xué)習，努力考上科技大學(xué)。
在上科學(xué)課的時(shí)候，我會(huì )更加專(zhuān)心，早點(diǎn)把沒(méi)學(xué)懂的知識，收入囊中，深深地印在我心中。在做科學(xué)實(shí)驗的時(shí)候，我不會(huì )像一些成績(jì)不好的同學(xué)不做，我會(huì )更好，讓老師夸獎我。如果有科技活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì )積極參加。
我一定會(huì )堅持我的夢(mèng)想，努力把它變成現實(shí)懷著(zhù)夢(mèng)想成真的心，我一定會(huì )專(zhuān)心學(xué)習，努力完成自己的科技夢(mèng)。
科技小學(xué)作文400字 11
這周三上午學(xué)校組織五年級全體師生去張家口市科枝館進(jìn)行參觀(guān)。
我們最先進(jìn)入是數學(xué)展廳，里面有關(guān)于最早的數字的介紹和實(shí)體，還有孔明鎖、魯班鎖等一些利用物理、化學(xué)原理研制的一些物品。半小時(shí)后線(xiàn)們進(jìn)入了武器展廳，里面展示了中國在抗日戰爭年代所使用過(guò)的每ー架飛機、每一輛坦克。我們又參觀(guān)了幾個(gè)展廳才走到了今天的最后一個(gè)展廳——地震展廳。
進(jìn)入了地震展廳，首先映入眼簾的是巨大的“古董”儀器，它的中心是ー個(gè)橢圓形的大缸，缸的外圍有九條金龍環(huán)繞，在缸靠近底部的位置，圍著(zhù)缸依次伸出九個(gè)龍頭，龍的嘴朝下，嘴里還叼著(zhù)球。龍嘴的正下面有一只小麒麟張著(zhù)嘴，正好可以接住龍嘴中的球。你只要輕輕碰一下桌子上的手掌印，龍嘴里的球便會(huì )掉進(jìn)麒麟的嘴里，發(fā)出“咚”的'聲音，真好玩。接下來(lái)我們進(jìn)入了傾斜的小屋，進(jìn)入了小屋你會(huì )發(fā)現小屋的地面是向下傾斜的，但是解說(shuō)員卻說(shuō)小屋的傾斜是視覺(jué)產(chǎn)生的錯覺(jué)，小屋其實(shí)并沒(méi)有真正的傾斜，真神奇！
科學(xué)真的很神奇，但世界上還有很多未解之謎在等待著(zhù)我們去探索。
科技小學(xué)作文400字 12
今天，是一個(gè)特殊的日子。為什么呢？因為，今天我們學(xué)校一年一度的科技節開(kāi)幕了！開(kāi)幕式中，各式各樣的精彩節目吸引了我們的目光。瞧：詩(shī)朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過(guò)，最有趣的，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個(gè)女同學(xué)走上表演區。她們拿著(zhù)特制的吹泡泡器用力一吹，頓時(shí)有許許多多個(gè)小泡泡飛了出來(lái)，飛向高高的藍天。然后，是兩個(gè)男同學(xué)拿著(zhù)大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來(lái)的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周?chē)�。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名同學(xué)便拿著(zhù)繩子往桶里一浸，被拉出一個(gè)又一個(gè)大小不一的泡泡來(lái)，看得我們拍手叫好。
看著(zhù)他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準備好的工具來(lái)吹泡泡。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個(gè)大皮球，有的在陽(yáng)光的照耀下五顏六色像節日的.氣球，還有的一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，成了多胞胎，真是美麗極了！
最后，隨著(zhù)開(kāi)幕式的結束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
科技小學(xué)作文400字 13
4月22日，我們全校師生懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到上�？萍拣^春游。
走進(jìn)科技館門(mén)口，檢票后，往右拐彎，直走，朝左瞧，一座巨大壯觀(guān)的藍鯨標本映入我的眼簾。再朝前走幾步，往左看，又是一座完好無(wú)損的恐龍化石，在恐龍化石的對面，有一面畫(huà)滿(mǎn)了甲骨文的墻壁。
朝著(zhù)墻壁往前走，進(jìn)入一個(gè)門(mén)口，這就是智慧之光。在智慧之光里，一件件有趣的玩意兒讓大家玩得合不攏嘴。有空中飛車(chē)、模擬龍卷風(fēng)、鬼屋、鏈條提升機構等等。
從智慧之光出來(lái)后，上二樓，向右拐彎，就來(lái)到了信息時(shí)代。信息時(shí)代內有數不勝數的.多功能的機器人。它們有些會(huì )畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出的圖片栩栩如生，絕不比我們人類(lèi)差。
看完了機器人，走上樓梯，到三樓，就來(lái)到了人與環(huán)保。到了這兒，我們一定會(huì )感到羞愧難當，因為由于人們的破壞環(huán)境，造成了畸形動(dòng)物的產(chǎn)生，有兩只頭的牛，有三只眼睛的狗，有四只腳的雞。
就這樣，走出人與環(huán)保，來(lái)到了人與健康。人與健康里由各式各樣的小游戲，能讓你鍛煉身體，強健體魄。
玩完了人與健康，就來(lái)到了旁邊的食物車(chē)。里面有悅耳的聲音，立體的三維圖像，豪華的水果戰車(chē)，精彩的內容。
如此充滿(mǎn)樂(lè )趣、知識的上�？萍拣^，你趕快去玩玩吧！
科技小學(xué)作文400字 14
秋高氣爽，天高云淡，學(xué)校組織我們去廈門(mén)科技館秋游。一夜興奮難已，幾乎半夜才入睡。
第二天早上，我背上包。踏進(jìn)校園，感到空氣格外清新。乘上大巴，我找了個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)，一邊欣賞著(zhù)路上的'美景，一邊哼著(zhù)小曲。不一會(huì )兒，就到了廈門(mén)科技館。
導游先帶我們去了神奇小屋。剛從入口進(jìn)去，我就感覺(jué)頭有點(diǎn)暈了，仿佛有一只無(wú)形的手把我往墻角拉。從神奇小屋出來(lái)，導游給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然后讓我們閉著(zhù)眼再走一遍。這一次果然不會(huì )暈了。
然后導游又帶我們去了磁電大舞臺。首先，導游說(shuō)需要一位長(cháng)頭發(fā)的女生，我們班的孫安迪自告奮勇地舉起了手，導游請她上了臺，進(jìn)電籠表演。導游用一根棍子一碰電籠，孫安迪的頭發(fā)立刻豎了起來(lái)，導游說(shuō)這叫“怒發(fā)沖冠”，是靜電起的作用，然后導游讓我們體驗了十萬(wàn)伏和一百萬(wàn)伏的高壓電。舞臺上電閃雷鳴，大家不由自主地捂住了耳朵。
真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，很快地，我們就參觀(guān)完了廈門(mén)科技館，踏上了歸途。
科技小學(xué)作文400字 15
久久期盼的這一天終于到來(lái)了，我終于可以去我夢(mèng)寐以求的上�？萍拣^啦！我乘了3個(gè)小時(shí)的車(chē)，來(lái)到了科技館的大門(mén)口，這是一座巨大的建筑物，站在下面，我感到自己就像一只小螞蟻，我想：里面一定有許多神奇的地方，趕快進(jìn)去吧！
走進(jìn)“動(dòng)物世界”，許多栩栩如生的動(dòng)物映入眼簾。有鉆在樹(shù)叢中的松鼠和浣熊，也有行走在冰天雪地中的北極熊；有靈巧可愛(ài)的'幼鹿，也有龐大兇猛的大蟒蛇……雕刻師把它們的表情、動(dòng)作，一絲不茍地刻畫(huà)下來(lái)，真牛��！繼續游覽，我走進(jìn)了恐怖的“蝙蝠洞”和有意思的“食物的旅行”，我還體會(huì )了機器人館中人類(lèi)的智慧和4D電影館中電影的神奇……突然，一個(gè)展廳中央有一個(gè)懸在空中而沒(méi)有接任何水管而正“嘩嘩”流著(zhù)水的大水龍頭，吸引了我的視線(xiàn)，我湊過(guò)去看了又看，沒(méi)有發(fā)現接水管的地方，真是太奇妙了！
冬令營(yíng)活動(dòng)，使我懂得了許多的道理，學(xué)會(huì )了許多在課堂中學(xué)不到的東西。我領(lǐng)悟到科學(xué)的奇妙、神秘，其實(shí)在這些看似神秘的現象后有很多科學(xué)原理；也有很多汗水，是科學(xué)家們的汗水，是他們刻苦鉆研、追求真理的汗水！這是他們經(jīng)過(guò)不斷的觀(guān)察和總結才發(fā)現的原理呀！
科技小學(xué)作文400字 16
中午12點(diǎn)整，我到學(xué)校和藍曉雨、孔躍凱、金高豪、方浩軒、語(yǔ)文老師、數學(xué)老師一起到溫州科技館參觀(guān)。
在科技館的大門(mén)外，有一幅用盆栽擺起來(lái)的美麗圖案，令我贊嘆不已。進(jìn)了科技館，我們首先看的是積木。這些積木搭成了這么多栩栩如生的作品，真是太神奇了。我心想：這么大的建筑物要多少時(shí)間才能做好呀！于是。我叫了一聲：“‘哇’”！
接著(zhù)我又坐到用積木搭的椅子上拍照。接著(zhù)我們又玩了各種科學(xué)游戲，有一個(gè)，我記得最清楚，那就是傾斜小屋。只要一進(jìn)屋內，就會(huì )覺(jué)得好像發(fā)生了地震似的，頭昏眼花。然后，我們就乘著(zhù)電梯上二樓。我玩的第一個(gè)游戲非常刺激叫滾車(chē)輪，頓時(shí)，我的`心也很慌。然后，我們還欣賞了各種各樣的晶體，都非常的漂亮。我們還到留影小屋留影，真是太神奇了!我又叫了一“‘哇’”!然后我們又來(lái)到了游戲大廳，我直接沖上去，玩它幾個(gè)回合。最后，我們回到一樓，在游戲區里玩了一個(gè)小時(shí)，就到溫州的一個(gè)叫夢(mèng)之郎的餐館吃完飯就回學(xué)校了。
科技小學(xué)作文400字 17
今天，我們愉快地來(lái)到學(xué)校。為什么？因為今天是我們的科技節！
開(kāi)幕式結束后，科技節開(kāi)始了。我首先來(lái)的第一個(gè)實(shí)驗點(diǎn)是“杯�！�。排了很久的隊，終于輪到我了。我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)兩杯，然后把一張硬紙放在杯口，用手緊緊捂住。是啊，太好了。杯子吸到紙了！然后，我小心翼翼地把杯子倒過(guò)來(lái)，我目不轉睛地盯著(zhù)它，生怕水漏出來(lái)。我把倒置的杯子和紙放在另一個(gè)杯子的嘴上，哈哈，太棒了，我成功了！現在我要做的就是把紙拿出來(lái)。我大概是一邊拿紙一邊翻杯子太開(kāi)心了吧！所有的.水都流出來(lái)了。我感到很遺憾，我本可以在這個(gè)實(shí)驗中成功，但我仍然得到了一章。
然后就來(lái)了《水燭》，嗯？這是什么？還是先去看看吧！這里人多，我就像餃子餡，夾在中間。輪到我了。我照著(zhù)例子做了。首先，我用打火機點(diǎn)燃了杯子里的蠟燭。然而，一陣風(fēng)吹來(lái)，把火吹到了我手里。好痛��！有一次我不得不把注意力集中在火上。蠟燭燃燒時(shí)，我把杯子放在裝滿(mǎn)水的盤(pán)子里。我小心翼翼地扣上一個(gè)杯子，但蠟燭很快就熄滅了。為什么？我回去查資料。
另外，我做過(guò)很多實(shí)驗。今天的科技節真的很有意義！
科技小學(xué)作文400字 18
廈門(mén)不僅是一個(gè)很好的旅游去處，而且風(fēng)景優(yōu)美，山水明秀。還有一個(gè)很大的廈門(mén)科技館，讓玩過(guò)的人都回味無(wú)窮。
今年國慶，我好好地游玩了廈門(mén)科技館，領(lǐng)略了它的魅力。
廈門(mén)科技館很壯觀(guān)。一開(kāi)始，我踏進(jìn)廈門(mén)科技館，就會(huì )發(fā)現這里都是以前的'恐龍化石，有霸王龍、三角龍、還有偷蛋龍、雷龍，讓你眼花瞭亂�？�，這是雷龍。它總是高昂著(zhù)挺著(zhù)頭，好像世界上誰(shuí)也不能打敗它�？�，這是偷蛋龍。它雖然已經(jīng)變成化石了，但是偷蛋的樣子還是沒(méi)有變，看，它正在偷其它恐龍的蛋呢!
再往前走，是一個(gè)走廊。咦，奇怪，地板上什么亮亮的東西吸引了我的眼球，蹲下來(lái)一看，噢，原來(lái)是以前的公式，這里有原子彈的公式、核彈的公式，還有好多好多種英文公式……旁邊還有一些名人名言，比如：高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)錯，我們就是要看很多的書(shū)，才能進(jìn)步。如果不看書(shū)，我們就只能停留在一個(gè)低水平上，永遠不會(huì )前進(jìn)。這個(gè)走廊真是知識的好天地。
走完了走廊，我們又來(lái)到一個(gè)平臺，這里是游戲天地�？�，這里有噪音大發(fā)現、模擬開(kāi)汽車(chē)……好多好多游戲，讓人回味無(wú)窮！
我真喜歡廈門(mén)科技館，下次還要再去玩！
科技小學(xué)作文400字 19
期待！期待！今天，我們迎來(lái)期待已久的科技節！
在科技節活動(dòng)中最讓我難忘的是做一個(gè)氣球車(chē)。生產(chǎn)開(kāi)始了，學(xué)生們有條不紊的操作著(zhù)：先剪出一個(gè)長(cháng)20厘米，寬15厘米的長(cháng)方形來(lái)做車(chē)身，然后在另一塊紙板上剪出四個(gè)圓，再在剪出的`四個(gè)圓的中心打一個(gè)洞。把大家都難住了！教室里爆發(fā)出一陣討論：“有人說(shuō)畫(huà)一個(gè)十字架，十字架的中心是它被系上的地方；有人說(shuō)，看這個(gè)圓的直徑……”在大家爭論不休的時(shí)候，陳老師想出了一個(gè)絕妙的辦法：用尺子水平找出圓的最長(cháng)直徑，沿著(zhù)直徑畫(huà)一條直線(xiàn)，然后用同樣的方法垂直畫(huà)一條直線(xiàn)。兩個(gè)直徑相交的地方就是破洞的地方。我就這樣完了，漂亮的氣球車(chē)準備好了。突然，姜培琳喊道：“這是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”學(xué)生們的目光都集中在他身上。我看到他把氣球車(chē)扔向空中，想象氣球車(chē)可以像鳥(niǎo)一樣飛。但是好景不長(cháng)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，氣球車(chē)掉在了地上。雖然這次沒(méi)有成功，但他沒(méi)有灰心，拿起氣球車(chē)，繼續改進(jìn)氣球飛機。
這次科技節，我不僅學(xué)會(huì )了做氣球車(chē)，橡膠古箏，小孔成像，還學(xué)會(huì )了科學(xué)無(wú)處不在。只要我們平時(shí)仔細觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奧秘。
這個(gè)科技節真的讓我難以忘懷！
科技小學(xué)作文400字 20
在某地東部，有一家高科技餐廳。這里的服務(wù)與環(huán)境都比其他地方領(lǐng)先一步。
餐廳門(mén)外，有一個(gè)攝像頭，他會(huì )為來(lái)用餐的顧客先“留個(gè)影”。若客人戴著(zhù)帽子，門(mén)外的保安機器人便會(huì )讓客人摘下帽子。
走進(jìn)餐廳，客人得先在指紋感應器上印下指紋，以便認證客人的身份。
往前走，便是點(diǎn)餐區，那兒會(huì )有兩位點(diǎn)餐機器人為人們服務(wù)。點(diǎn)餐時(shí)，不僅可以點(diǎn)餐單上的'食物,還可以自己手工DIY一份食物呢！
點(diǎn)好了餐，客人可以前往就餐區。在餐桌上，一個(gè)指示燈會(huì )不停地閃爍著(zhù)。當它停下，并發(fā)出“嘀”一聲時(shí)，只需按下黃色按鈕，所有點(diǎn)好的食物就會(huì )出現在你桌上
在享用大餐時(shí)不小心弄臟了衣服，怎么辦？這時(shí)，自助取物機就派上了用場(chǎng)！在取物機里，紙、鏡子、餐具等物一律免費供應！
用完餐，需要前往付款區付款。付款時(shí)，你若錢(qián)未付全便離開(kāi)了柜臺，警報便會(huì )響起，直到付了錢(qián)后，警報才會(huì )停下。
最后，客人得再次印下指紋，確認你已付錢(qián)后才可離開(kāi)餐廳。
餐廳里，所有“工作人員”都是機器人。它們個(gè)個(gè)都是機器人中的“精英”。為的是能讓顧客有安全、舒適的用餐環(huán)境。
科技小學(xué)作文400字 21
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了北辰青少年科技館參觀(guān)。
科技館是由生命科學(xué)教育展廳、科普知識展廳、制作培訓室、海洋生物及國防軍事展示和青少年航模俱樂(lè )部五個(gè)功能區組成的。剛進(jìn)入科技館，我首先看見(jiàn)了一個(gè)巨大的火箭模型�；鸺Ｐ偷纳厦媸悄M宇宙還有幾個(gè)星球。展廳的墻壁上還有各個(gè)學(xué)校的照片，我們學(xué)校的照片也在上面呢。我們玩了好幾個(gè)項目，有夢(mèng)幻古堡、龍卷風(fēng)、氣浮投籃……讓我感受最深的就是夢(mèng)幻古堡了�！皦�(mèng)幻古堡”的名字好神秘��！我們懷著(zhù)好奇心，迫不及待地走了進(jìn)去。一進(jìn)入古堡給我的感覺(jué)什么都是傾斜的，門(mén)是斜的`，墻是斜的，就連地面都是斜的，可是人怎么會(huì )是垂直的呢？同學(xué)們都很吃力地一步一步地向上爬，就像爬山一樣。我也嘗試著(zhù)去爬，不一會(huì )兒就爬上來(lái)了，我心想：也不是很難的嘛。真想再多玩幾次��！時(shí)間過(guò)得真快，回學(xué)校的時(shí)間到了，我們都依依不舍地離開(kāi)了科技館。
科技館真是太好玩啦！同時(shí)也讓我感受到科學(xué)的神奇，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)去探索更多的知識。
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