一次有意義的科技競賽作文（通用22篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的一次有意義的科技競賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一次有意義的科技競賽作文 1

　　11日，我參加了一項十分有意義的活動(dòng)，這項活動(dòng)不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實(shí)踐機會(huì )。

　　早晨，我早早的來(lái)到校園里，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)，渴望著(zhù)能夠盡快的出發(fā)。慢慢的，本次參與這次科技活動(dòng)的同學(xué)們陸續趕來(lái)了，學(xué)校升旗儀式結束后，我們出發(fā)了。

　　到了皇明太陽(yáng)谷，講解員給我們分發(fā)了地圖，又發(fā)了一張各項活動(dòng)的完成情況統計表。接下來(lái)，我們按照事先抽簽決定的分組開(kāi)始了競賽。

　　我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級的老朋友了，田津龍在大隊委里是我手下的一名干部。我們三人早已形成了默契，我們是特等獎的`有力競爭者。

　　本次活動(dòng)的全稱(chēng)是可再生能源趣味定向運動(dòng)競賽。共有七關(guān)，分別是：三人四足、飛鏢追風(fēng)、拼拼湊湊、小車(chē)組裝、巧放妙推、對比試驗、對錯沖關(guān)。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻都極具挑戰性。

　　我們遇到的最大的挑戰是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個(gè)復雜的大拼圖的游戲，即費時(shí)間，又費大腦，而且還有時(shí)間限制。面對挑戰，我們小組沒(méi)有膽怯，經(jīng)過(guò)反復擺放，最終用不到二十分鐘的時(shí)間順利完成了。

　　我們懷著(zhù)激動(dòng)心情完成所有的比賽，經(jīng)過(guò)綜合的測評，我們小組獲得了第一名，特等獎是我們的！我們像發(fā)瘋了一樣歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)，仿佛這份喜悅永遠不會(huì )停止……

　　之后，我們又去了太陽(yáng)能博物館，參觀(guān)了皇明集團的科技新產(chǎn)品，了解了風(fēng)能、海洋能、天然氣水合物、生物質(zhì)能和氫能，掌握了許多高科技知識，開(kāi)闊了視野，對我們以后的學(xué)習定會(huì )有所幫助的。

　　參觀(guān)完畢，已到中午，我們戀戀不舍的離開(kāi)了太陽(yáng)谷。當我手拿獎品回憶起比賽中認真思考、努力拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報！

　　一次有意義的科技競賽作文 2

　　今天，秋楓徐徐。我們早早的來(lái)到車(chē)模室，準備和老師們去參加車(chē)模比賽。

　　多少個(gè)難忘的車(chē)模訓練的日子呀：老師的叮嚀和指導，訓練過(guò)程中同伴們的歡聲笑語(yǔ)，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的失敗的痛苦，還有我內心曾經(jīng)對車(chē)模的夢(mèng)想……這所有的一切，終于要在今天畫(huà)上個(gè)句號，不管這個(gè)句號是否有圓滿(mǎn)。

　　汽車(chē)啟動(dòng)了，我的心也越發(fā)激動(dòng)、緊張起來(lái)。我想，現在的我一定就像書(shū)中描寫(xiě)的古代那些整裝待發(fā)即將征戰疆場(chǎng)的士兵的心情一樣，有對勝利的渴望，也有對失敗的恐懼。

　　一路上，同伴們有說(shuō)有笑，而我卻一點(diǎn)也不敢怠慢。我把車(chē)模組裝的每一個(gè)程序，每一個(gè)細節像過(guò)電影一樣在我的腦海中一遍又一遍的播放。拆包裝、按螺絲、上電池、調校輪胎……一個(gè)細節都不能馬虎！

　　時(shí)間過(guò)得太快了，馬上到比賽地了，老師也再三叮囑我們要檢查好工具，我們仔仔細細地檢查了一遍，不敢有半點(diǎn)差錯。

　　到了比賽場(chǎng)地，還沒(méi)下車(chē)，我的心就像要跳出來(lái)一樣。比賽場(chǎng)地人山人海，小選手們似乎個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍的樣子，我的壓力更大了。

　　隨著(zhù)裁判員的一聲哨響，開(kāi)始比賽了。我迅速把包裝拆了，準備“拼”了！誰(shuí)想到，由于我的緊張，開(kāi)一包零件的時(shí)候，一不小心把所有的零件都撒落了一地。瞬間，我的頭都大了。還好我趕快調整心情，調整呼吸，想想老師賽前和我們講的話(huà)：出現意外一定要沉著(zhù)應對！我只好一個(gè)一個(gè)的把零件撿了起來(lái)，繼續拼裝。這讓我比賽的時(shí)間變的更少了。我必須加快速度，才有可能獲勝。但是，天不遂人愿，就在我裝馬達的時(shí)候又出現了失誤，由于我太用力了，導致馬達的螺絲怎么也裝不進(jìn)去，我心里急呀，真像著(zhù)了一把火！我巡視了一下比賽場(chǎng)地，不看不知道，一看嚇一跳，只有包括我在內的三名同學(xué)還在拼裝，其他人都已經(jīng)結束了比賽。時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，終于，裁判的一聲哨響比賽結束了。

　　我實(shí)在忍不住了，眼淚就像開(kāi)閘的洪水，肆意的奔流著(zhù)。一切努力都白費，我對科技的夢(mèng)想就像肥皂泡，一刺便什么都沒(méi)有了……老師走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，輕輕的對我說(shuō)：“孩子，一次失敗算不了什么。男子漢大丈夫，哪里跌倒哪里爬起來(lái)！”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我就像獲得了一股力量。是啊，男子漢大丈夫，哪里跌倒哪里爬起來(lái)！我對老師堅定的說(shuō)：“老師，我要好好練技術(shù)，來(lái)年一定拿個(gè)冠軍回來(lái)！”

　　老師拍拍我的肩膀，會(huì )心的笑了……

　　一次有意義的科技競賽作文 3

　　一年一度的益智科技節比賽結束了�；叵肫鹜瑢W(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在二年級的紙船承重賽中大顯身手。

　　先是我和另一名同學(xué)用一張A4紙折疊成紙船，盡管并沒(méi)有想象中的桌子，但我們倆還是和其他班的小朋友一樣，蹲在地上，做好準備，就等老師的一聲令下，開(kāi)始折紙船。

　　接下來(lái)，我們折紙船的，有的坐著(zhù)，有的站著(zhù)，還有的蹲著(zhù)，折好后就盼望著(zhù)用筷子運送硬幣的小朋友趕快把硬幣送過(guò)來(lái)。

　　剛開(kāi)始，二年級四個(gè)班的速度差不多，可中間的時(shí)候，我們班突然比別的班慢了整整一棒！不過(guò)，我們班的小朋友可沒(méi)有互相責怪，而是找自己的毛病，我們倆也找到了一種好的方法：把手伸的長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)，好讓運送硬幣的小朋友快點(diǎn)把硬幣交到我們手里。

　　不一會(huì )兒，我的心情立刻從著(zhù)急變成了平靜。因為最后我們班追上來(lái)了，而且硬幣也很少掉落到地上，比別的'班快了許多呢！

　　當我們聽(tīng)到我們班獲得第一名的時(shí)候，我們心里充滿(mǎn)了喜悅與激動(dòng)，開(kāi)心得跳了起來(lái)。這個(gè)好成績(jì)少不了老師和家長(cháng)在背后的默默支持，也少不了同學(xué)們在賽場(chǎng)上團結一心，為班級爭光。我，也在這次科技節比賽中，懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人；無(wú)論什么事，只要你愿意去做，就一定會(huì )有回報的！

　　一次有意義的科技競賽作文 4

　　雨季的時(shí)候，下著(zhù)毛毛雨，卻無(wú)法阻擋我去南京科技館參加書(shū)法比賽的熱情。

　　南京科技館位于雨花臺附近，從遠處看很壯觀(guān)。走近科技館大門(mén)，首先看到的是一個(gè)巨大的體育場(chǎng)，像一塊巨大的巖石。道路兩旁綠草如茵，花叢中五彩繽紛，柳葉隨風(fēng)飄蕩，歡迎我們。充滿(mǎn)綠色，一座科技館，令人耳目一新。

　　走進(jìn)科技館，被圖片、展品和無(wú)數高科技產(chǎn)品弄得眼花繚亂，甚至目瞪口呆。在高科技體驗區，我也體驗到了未來(lái)的汽車(chē)和自行車(chē)，讓我驚嘆不已。最讓我害怕的是經(jīng)歷飛機失事、地震發(fā)生、地震后逃生的瞬間，每一個(gè)瞬間都無(wú)比驚心動(dòng)魄。

　　參觀(guān)科技館是次要的。我要在科技館寫(xiě)書(shū)法才能參加比賽。不知不覺(jué)，比賽時(shí)間到了。我拿起工具，走進(jìn)了巨大的比賽場(chǎng)地。擺放整齊的桌子不計其數，桌上鋪著(zhù)白氈，這就是我們書(shū)法比賽的戰場(chǎng)。在監考老師的命令下，比賽開(kāi)始了。我看到大家一言不發(fā)埋頭寫(xiě)作。毛筆在宣紙上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)大字。我拿起毛筆，暗暗給自己打氣。

　　每一個(gè)字都仿佛是一個(gè)玩偶，毛筆在宣紙上來(lái)回穿梭，玩偶一個(gè)個(gè)誕生。我正要寫(xiě)完，手突然松開(kāi)，毛筆在宣紙上彈了幾下，又落在毛氈上。剛寫(xiě)的作品毀了，但我還是毫不氣餒的繼續寫(xiě)，終于交了最滿(mǎn)意的`作品。

　　科技館的書(shū)法比賽不僅讓我領(lǐng)略到了科技的神奇，也讓我明白了未來(lái)的書(shū)法要像科技館的發(fā)明一樣與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的書(shū)法水平，寫(xiě)出更好的書(shū)法作品。

　　一次有意義的科技競賽作文 5

　　梅雨時(shí)節，細雨綿綿，卻擋不住我去南京科技館參加書(shū)法比賽的熱情。

　　南京科技館坐落在雨花臺附近，從遠處看上去十分的壯觀(guān)。走近科技館的大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的場(chǎng)館，好似一塊巨大無(wú)比的巖石。道路的兩側綠草如茵，灌木叢中海有五顏六色的`花朵，柳樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄蕩，歡迎我們的到來(lái)�？萍拣^綠意盎然，讓人心曠神怡。

　　我走進(jìn)科技館，一張張圖片，一件件陳列品，還有無(wú)數個(gè)高科技產(chǎn)品，讓我眼花繚亂，甚至目瞪口呆。在高科技體驗區，我還體驗了未來(lái)的車(chē)、自行車(chē)，讓我驚嘆。最讓我害怕的是體驗飛機出現故障、發(fā)生地震以及震后逃生的時(shí)刻，每一項都驚險無(wú)比。

　　參觀(guān)科技館是次要的，我還要在科技館里寫(xiě)書(shū)法參加比賽呢。不知不覺(jué)就到了比賽的時(shí)間，我拿起工具，走進(jìn)偌大的比賽現場(chǎng)，里面無(wú)數個(gè)桌子井然有序，雪白的毛氈鋪在桌子上，那就是我們書(shū)法比賽的戰場(chǎng)。隨著(zhù)監考員一聲令下，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)大家一聲不吭專(zhuān)心致志地埋頭寫(xiě)字，毛筆在宣紙上寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)大字，我拿起毛筆，心里暗暗地位自己加油。

　　每一個(gè)字仿佛就是一個(gè)字娃娃，毛筆在宣紙上來(lái)回穿梭，一個(gè)個(gè)字娃娃就誕生了，當我快要寫(xiě)完的時(shí)候，突然手一松，毛筆在宣紙上彈了幾下，又落在了毛氈上，剛剛寫(xiě)的作品可就遭了秧，但是我毫不氣餒繼續書(shū)寫(xiě)，最終交上了最滿(mǎn)意的作品。

　　在科技館里書(shū)法比賽，不但讓我領(lǐng)略到了科技的神奇，還讓我懂得了未來(lái)的書(shū)法也要像科技館里的發(fā)明一樣與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的書(shū)法水平，寫(xiě)出更好的書(shū)法作品來(lái)。

　　一次有意義的科技競賽作文 6

　　鄧小平爺爺說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，科技的進(jìn)步給我們人類(lèi)社會(huì )和生活帶來(lái)極大的推動(dòng)，也是一個(gè)國家實(shí)力的標志。

　　老師跟我們說(shuō)，學(xué)校今年也有個(gè)科技節，每年級都要求有一個(gè)項目參加。我們五六年級的項目是做一個(gè)雞蛋保護器，條件是要能夠看見(jiàn)雞蛋、重量不能超過(guò)100克、并且美觀(guān)，按照這幾點(diǎn)要求，把雞蛋保護器從四樓投下去，不僅要求投中靶心，還要使雞蛋不破，三個(gè)人為一個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗。同學(xué)們都對這個(gè)項目感興趣，紛紛行動(dòng)起來(lái)，我也有一種躍躍欲試的沖動(dòng)，就找了兩個(gè)好朋友，一起做了一個(gè)雞蛋保護器。我們先用一種錦的'餐巾紙把棉花包起來(lái)，一共做了這樣子的四個(gè)，然后用膠帶紙一起粘起來(lái)，像個(gè)小城堡，再把雞蛋塞到中間，露出一點(diǎn)雞蛋頭，最后用膠帶紙整個(gè)捆牢固，為了萬(wàn)無(wú)一失，在空隙的地方再用棉花塞滿(mǎn)，這樣，一個(gè)完美的雞蛋保護器就完成了！因為我們小組的保護器實(shí)用又美觀(guān)，所以被老師選上了，和另外兩個(gè)小組代表班級去參加科技比賽，大家都很高興。

　　比賽當天，我很激動(dòng)，把雞蛋保護器交給了我們小組中個(gè)子較高的成員，讓她好好投。比賽后，我焦急地等了整整一中午，到下課時(shí)，比賽結果出來(lái)了：我們班三個(gè)小組，一個(gè)偏靶，另一個(gè)雞蛋碎了，我們的不僅中了靶心，而且雞蛋也沒(méi)碎，就只是超重了，都沒(méi)有成功，真是可惜。聽(tīng)說(shuō)全校只有一個(gè)小組符合規定，贏(yíng)了。

　　雖然我們的實(shí)驗失敗了，但是重在參與嘛，只要不灰心，一定會(huì )有機會(huì )成功的！所以，我要多多學(xué)習科學(xué)技術(shù)，相信以后能有更多的發(fā)明創(chuàng )造，來(lái)為人們的生活服務(wù)！

　　一次有意義的科技競賽作文 7

　　今天，我去參加了科技比賽。早上，我從學(xué)校坐車(chē)趕往比賽場(chǎng)地，經(jīng)過(guò)一路的顛簸輾轉，花了兩個(gè)小時(shí)，終于到達了比賽場(chǎng)地：寧鄉文體中心。

　　我參加的是“米奇一號”電動(dòng)飛機的比賽。在我緊張的心情下，比賽開(kāi)始了，我拿到了我的“米奇一號”，我打開(kāi)包裝盒，拿出組裝圖紙認真看了起來(lái)，我發(fā)現組裝過(guò)程并不復雜。我喜出望外，但由于時(shí)間限制，我不得不忽略掉一些小細節，還好平時(shí)在科技社團的時(shí)候我已經(jīng)有過(guò)組裝經(jīng)驗了，但是，有些位置的兩面膠用的比較少，可能會(huì )導致飛機的部件粘貼不牢固。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，組裝在我忙忙碌碌的.收拾中結束了。

　　飛行比賽正式開(kāi)始了，我的“米奇一號”也充好了電，變得精神飽滿(mǎn)，像吃了菠菜的大力水手，我用勁一拋，飛機飛了出去，在空中盤(pán)旋著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，飛機突然掉了下來(lái)，我一看時(shí)間：才6秒8!雖然這比我在學(xué)校練習的時(shí)間長(cháng)了2倍多，但是遺憾的是我的成績(jì)在小組里很落后，小組第一名飛了26秒多呢，而且還飛出了比賽場(chǎng)地，看來(lái)我的組裝能力還有待加強啊!

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我急急忙忙的吃完中飯后，又趕去參加“飛翼”滑翔機的比賽。我拿到“飛翼”后，以最快的速度完成了拼裝，然后參加飛行比賽。不過(guò)，跟上午一樣，這次的成績(jì)還是不好，留空時(shí)間才2秒多。帶隊老師看到這個(gè)成績(jì)后，禁不住一番苦笑，我也非常地沮喪。

　　在回去的路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，我也忘記了比賽成績(jì)帶來(lái)的不快，和同學(xué)們做著(zhù)各種游戲，很快就回到了家里。

　　回到家里，我的心情還是有點(diǎn)復雜，既有“米奇一號”超長(cháng)發(fā)揮的喜悅，也有“飛翼”成績(jì)差的悲傷......!

　　一次有意義的科技競賽作文 8

　　那個(gè)周末，我的心情如同陽(yáng)光般明媚，因為我們科技小組在老師的帶領(lǐng)下去參加河南省科技體育比賽，參賽的每個(gè)人都興奮異常。

　　9時(shí)整，開(kāi)幕式準時(shí)開(kāi)始，站在美麗的賽場(chǎng)里，聽(tīng)著(zhù)各位領(lǐng)導的祝愿和希望，我的血液在沸騰。伴隨著(zhù)七彩熱氣球的升空，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　開(kāi)幕式結束后，老師又帶著(zhù)我們去觀(guān)看各種模型表演�？粗�(zhù)一架架遙控小飛機在天空中自由飛翔，我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了，生怕錯過(guò)任何一刻的精彩。在陸地上自由奔跑的'汽車(chē)、在水池中擊浪前行的輪船、在遙控操縱下活動(dòng)自如的機器人……這一切看得人激情澎湃，真是讓我大開(kāi)了眼界。

　　隨后，緊張激烈的比賽拉開(kāi)了序幕，我們沙船組個(gè)個(gè)摩拳擦掌，做好了充分的準備。我的小心臟在一個(gè)勁地狂跳，我努力穩定住情緒，先把帆拿出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)、小心翼翼地把它剪下來(lái)，用白乳膠把一根根小木棒精心粘上去。粘好后，把它放在一邊。

　　接著(zhù)開(kāi)始粘龍骨、船底、船身。我全神貫注，不敢有絲毫大意，最后我把帆和船合體。經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的努力，我成功了！我不由得為自己喝彩。更加令人驚喜的是，我竟然獲得了第七名，我真想立刻把這個(gè)好消息告訴給全世界。領(lǐng)獎時(shí)，看著(zhù)一張張笑靨如花的笑臉，我決定回去之后繼續努力！

　　啊，科技體育比賽，我愛(ài)你！

　　一次有意義的科技競賽作文 9

　　2040年，科技發(fā)達，在科技廣場(chǎng)上的電視屏幕上，一名男主持人用他磁性十足的聲音說(shuō)：“一年一度的科學(xué)大賽在明天上午九點(diǎn)開(kāi)始，如要參加請立刻前往比賽場(chǎng)地機器廣場(chǎng)報名”。

　　第二天，機器廣場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡。觀(guān)眾們都帶著(zhù)他們得意的“作品”等待著(zhù)比賽，有造型奇特的機器人，有天上飛的、地上爬的，大的有車(chē)那么大，小的可以放在手心里，真是琳瑯滿(mǎn)目��！

　　比賽馬上開(kāi)始了，選手們滿(mǎn)心期待，摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開(kāi)始，第一個(gè)上場(chǎng)的是瘦瘦高高的精神小伙，他擺弄著(zhù)一個(gè)圓圓的東西，對觀(guān)眾們說(shuō)：“它叫智能書(shū)包機器人，不用時(shí)會(huì )變成球，可以幫組我們打掃衛生，要用時(shí)就會(huì )變成書(shū)包”。它神奇的地方是你要什么學(xué)習用品只要對書(shū)包說(shuō)它的名字，想要的就會(huì )立刻出現不用費力找了，比如你說(shuō)語(yǔ)文書(shū)會(huì )彈出語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)橡皮就會(huì )彈出橡皮，臺下一片熱烈的掌聲。第二個(gè)人不甘落后，拿著(zhù)一個(gè)色彩絢麗像魔方一樣的東西上場(chǎng)。他說(shuō)：“這叫超級魔力方形遠望相機，方塊中間有三個(gè)小孔，一個(gè)紅色、一個(gè)黃色、一個(gè)藍色。紅色的能看見(jiàn)地球上所有的'東西，黃色的能看到太空，藍色能看到外太空，可能會(huì )看到外星人呢，而且看的東西可以被它自動(dòng)拍成照片，多么方便呀！”又一陣熱烈的鼓掌聲。還有帶來(lái)了克隆人的，還有帶來(lái)飛行器的掌聲是一浪高過(guò)一浪。

　　未來(lái)世界真先進(jìn)啊，科學(xué)進(jìn)步非�？�，20年后的地球，已經(jīng)和別的星球做起朋友了。

　　一次有意義的科技競賽作文 10

　　今天，我代表躍龍社區去參加機器人大賽。

　　來(lái)到賽場(chǎng)，我和隊友一起完成了一輛賽車(chē)，可謂是1。我給他取名為周星馳。不過(guò)我的車(chē)太大，有點(diǎn)笨重。不過(guò)他比較厲害。

　　第一個(gè)是折返跑，由我的`隊友來(lái)進(jìn)行。他很快就完成了。在那里洋洋得意。不過(guò)成績(jì)就不知道了。

　　終于到我了，我緊張死了。生怕16/1賽就被淘汰。不好，輸了一盤(pán)。還好贏(yíng)了兩盤(pán)。8/1賽中3盤(pán)凈勝，4/1中嘗到苦頭，不過(guò)沒(méi)出局，2/1過(guò)了后，被打敗。眼睜睜的看著(zhù)對手進(jìn)入決賽，后來(lái)還拿了第一。我手上一等獎。卻沒(méi)有拿到直升飛機，只不過(guò)是4·5·6，我太生疏了。雖然大家都很滿(mǎn)意，我卻不滿(mǎn)意。因為我沒(méi)有拿第一，又失落。但是總體還是可以的。

　　同時(shí)，9月15日要在我的學(xué)校進(jìn)行比賽，所以我立志下次一定要拿到第一。

　　一次有意義的科技競賽作文 11

　　星期二，廖老師說(shuō)今天要折紙飛機大賽我們非常高興。

　　比賽開(kāi)始了，傅老師一聲令下：“蹲下，開(kāi)始折飛機�！�

　　我馬上拿出一張紙，開(kāi)始折飛機，我折啊折，折好了，我開(kāi)始試飛了。一飛，啊，為什么老是轉彎啊，于是，我拿起紙飛機開(kāi)始改造。又過(guò)了一會(huì )兒，我改造好了，我又開(kāi)始試飛。一飛，太好了，大功告成了，我的飛機飛了10米呢。

　　比賽開(kāi)始了前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的把紙飛機飛出了起點(diǎn)，當我看見(jiàn)陳譽(yù)涵把紙飛機飛出140分的地方，我大吃一驚，心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也要向陳譽(yù)涵也飛到100多分�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，輪到我了，我的心里就像有一只兔子在我的心里怦怦直跳。我一飛，呀，才飛到85分。于是，我垂頭喪氣的把飛機撿了回來(lái)，走到邊上。當同學(xué)把紙飛機都飛完的'時(shí)候，老師來(lái)選參加復賽的時(shí)候，我心里暗暗地說(shuō)：“肯定沒(méi)有我的了，當老師說(shuō)85分和85分以上都能參加復賽的時(shí)候，我一下子從垂頭喪氣轉到高興萬(wàn)分。

　　復賽開(kāi)始了，他們把飛機飛完了，我也把飛機飛了起點(diǎn)，一飛110分的時(shí)候，我高高興興地跳了起來(lái)，最后得了一等獎。

　　一次有意義的科技競賽作文 12

　　今年我有幸參加了“金鑰匙”科技競賽，并因在決賽中取得了玄武第一名的好成績(jì)而獲得了參加團體賽的資格。上周六，我和初中的笪慶、高中的李江浩一起代表玄武區參加市團體賽。

　　剛進(jìn)入比賽場(chǎng)地時(shí)，我十分緊張。開(kāi)始點(diǎn)名了！該點(diǎn)到笪慶時(shí)，報名字的老師愁眉苦臉的。他問(wèn)了左右的老師，“笪”字怎么讀，可他們都不知道。老師只好問(wèn)：“叫什么慶？”一剎那，全場(chǎng)的參賽選手個(gè)個(gè)笑得前仰后合，我也放松了下來(lái)，不再緊張。

　　第一個(gè)環(huán)節是選擇與判斷，共25題，2分一題�？荚嚂r(shí)間是25分鐘，可我7分鐘就做完了。我做完后環(huán)視全場(chǎng)，發(fā)現我是做得最快的，別的人還在做題。于是我又開(kāi)始檢查，檢查4遍后時(shí)間終于到了，開(kāi)始了下一環(huán)節——觀(guān)察題。

　　觀(guān)察題的短片講的是龍卷風(fēng)。短片告訴我們龍卷風(fēng)是漏斗型，刮起了工棚，無(wú)人受傷，有工人用手機拍了下來(lái)，就沒(méi)了。而試題考的東西和短片沒(méi)有關(guān)系，而這兩個(gè)試題竟然一題15分！我想來(lái)想去，決定了它們的'答案。

　　最后，最激動(dòng)人心的動(dòng)手題來(lái)啦！高中組要做鑰匙掛，而初中組和小學(xué)組要合作用五張A4紙做成盡可能高的東西，要承重50克，高度*0.6＝分數。

　　我一開(kāi)始想做幾個(gè)紙盒子壘在一起，可是笪慶想到了另一種更好的做法：做空心圓柱體。于是我們先做了一個(gè)圓柱體，又要上部再粘上了一個(gè)空心圓柱體。這時(shí)，這個(gè)大圓柱體似乎有點(diǎn)頭重腳輕了，開(kāi)始像比薩斜塔一樣歪向一邊。于是我把一張紙豎著(zhù)對折，一邊剪成5個(gè)冀，另一邊貼在圓柱底端，那5個(gè)冀成了5個(gè)讓它不倒的支撐柱。我又在每個(gè)冀上貼好幾條雙面膠作為垂物，支撐架大功告成！與此同時(shí)，笪慶做好了第3個(gè)圓柱體粘了上去。這時(shí)還差一個(gè)放東西的平臺。我想在上面放個(gè)紙盒子，可是誰(shuí)也不會(huì )折，于是只好通過(guò)長(cháng)方體展開(kāi)圖來(lái)粘一個(gè)長(cháng)方體盒子了。笪慶畫(huà)了個(gè)草稿圖，開(kāi)始剪；而我要了一個(gè)50克的法碼，擺上了托盤(pán)和法碼。嘿，它能承重。笪慶已剪出長(cháng)方體展開(kāi)圖，開(kāi)始粘長(cháng)方體盒子了，可是，這時(shí)他發(fā)現了一個(gè)致命的問(wèn)題：前后面畫(huà)短了，合不上了。我突然想到可以在中間加小圓柱。我們趕緊在盒中加了三個(gè)小圓柱。

　　時(shí)間到了！我們是“世界第三高樓”，63厘米，38分（63.5*0.6＝38.1，老師少給0.1分，算入總分少了0.2分）。雖然這次總分我們隊只排在第四，但我還是很高興，因為我收獲了一個(gè)道理：要齊心協(xié)力才能成功。

　　一次有意義的科技競賽作文 13

　　今天，學(xué)校組織了初二級全體同學(xué)參加一年一度的綜合實(shí)踐外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。我們懷著(zhù)激動(dòng)和欣喜的心情坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士，對這次即將開(kāi)始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿(mǎn)了期待和向往。

　　經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨特，氣勢恢宏，側面像一支整裝待發(fā)的“艦隊”，正面像一只靈動(dòng)的科學(xué)“發(fā)現之眼”�？茖W(xué)中心奇特而富有想象力的結構紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步，按下快門(mén)。

　　走進(jìn)科學(xué)中心，就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設計所震撼。館內設有兒童天地、實(shí)驗與發(fā)現、數碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維8個(gè)常設主題展區；三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門(mén)右側；還有數字家庭體驗館、開(kāi)放實(shí)驗室和多個(gè)臨時(shí)主題展區。

　　我們首先參觀(guān)了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展現在我們眼前，并告訴我們保護環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個(gè)區域：“綠色搖籃”、“綠色危機”和“綠色行動(dòng)”�！熬G色搖籃”表現地球系統和生態(tài)系統的結構，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統及其資源狀況；“綠色危機”展示由于人類(lèi)對于的索取和破壞，導致地球的環(huán)境破壞，我們在此親身體驗地球母親正面臨著(zhù)前所未有的傷害；“綠色行動(dòng)”展示人們?yōu)楸Ｗo我們的綠色家園而開(kāi)展的行動(dòng)，號召我們自覺(jué)參與綠色行動(dòng)，從身邊小事做起，建設我們的綠色家園。

　　離開(kāi)了綠色家園館，我們來(lái)到了飛天之夢(mèng)展館。我國的航天技術(shù)發(fā)展迅速，前不久天宮對接震撼世界，飛天之夢(mèng)館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識的良好契機。展館分為三個(gè)區域：“挑戰天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類(lèi)自由翱翔于藍天的航空科技知識：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設計與構造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過(guò)了一把宇航員的癮。此時(shí)，我們了解了中國航天事業(yè)取得的輝煌成就，對航天事業(yè)更加向往。

　　為了挑戰思維能力，我們來(lái)到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗感知的神奇。展館以人的認知過(guò)程為主線(xiàn)，結合認知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識。我們進(jìn)入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著(zhù)探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會(huì )在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯覺(jué)，真假難辨。經(jīng)過(guò)反復的嘗試，我們終于走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現了一副畫(huà)，當我們站在遠處觀(guān)看前方墻壁上的圖畫(huà)，并左右移動(dòng)我們的腳步時(shí)，我們會(huì )發(fā)現圖畫(huà)里的街道和房屋好像也在跟著(zhù)我們的腳步左右移動(dòng)。但是當我們走到近處就會(huì )發(fā)現，剛才站在遠處時(shí)看到凹進(jìn)去的地方其實(shí)是凸出來(lái)的，而凸出來(lái)的.地方卻是凹進(jìn)去的。

　　最后我們來(lái)到虛擬航行動(dòng)感影院觀(guān)看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動(dòng)感體驗廳，動(dòng)感平臺隨情節發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺(jué)身臨其境，動(dòng)作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。

　　這是值得銘記的一天，我們在這個(gè)科學(xué)的世界中遨游探索，尋找真理，透過(guò)科學(xué)的窗戶(hù)去打探這個(gè)日新月異的多彩世界�？萍既找媾畈�發(fā)展的今天，我們應當釋放青春，做好自己，為祖國的美好明天貢獻力量。

　　一次有意義的科技競賽作文 14

　　這周五，當得知我去參加省科技創(chuàng )新大賽時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡送我。帶著(zhù)大家深深的祝福，我信心百倍地趕赴比賽地點(diǎn)。

　　周六早上，在臺州第一中學(xué)的體育館舉行了非常精彩的開(kāi)幕式表演。隨后，我們便早早地來(lái)到了等候室等待答辯�？粗�(zhù)那么多的選手，個(gè)個(gè)都胸有成竹的樣子，競爭激烈程度可想而知，此時(shí)我的心突然變得異常緊張，像裝著(zhù)一只小兔蹦蹦直跳，甚至有些怯場(chǎng)。但想想早點(diǎn)比完可以快點(diǎn)回家，于是我就豁出去了，只要不在乎結果就是了，我的緊張馬上消除了許多。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們上了四樓，一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)到了四位評委。他們都戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)都是很有學(xué)問(wèn)的樣子。我偷偷地瞄了一下評委，他們的年紀都應該很大了，一副認真嚴肅的樣子，這又讓我多了幾分緊張感。輪到我答辯了，我不斷回想著(zhù)老師教給我的話(huà)，但他們提的問(wèn)題出乎我的意料之外。有一位評委問(wèn)：“你這個(gè)花是在市場(chǎng)買(mǎi)的`，價(jià)格不一樣，說(shuō)不定品種就不一樣。你們有沒(méi)有想過(guò)研究的結果也可能存在偏差？”

　　當時(shí)我著(zhù)實(shí)被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)愣住了，一時(shí)回答不上，頓時(shí)面紅耳赤，心想：“完了，肯定不會(huì )有好結果了�！钡�硬著(zhù)頭皮，我也要說(shuō)點(diǎn)什么啊。當我答辯完后，又想：咦？他不是說(shuō)到細節上去嗎？我賽前怎么沒(méi)想到？因為這個(gè)問(wèn)題我答得不是很滿(mǎn)意，留下了一點(diǎn)遺憾，心里總覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)不快。老師仿佛看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)很努力，今天表現很出色。要相信自己�！毕肓讼�，在賽前，老師抽出課余時(shí)間不停地給我排練并提出許多改進(jìn)的意見(jiàn)，我一次次演練，放棄了多少玩耍的時(shí)間，付出了多少辛勤和汗水，就因為答辯一時(shí)疏忽，留下了小小的遺憾。這個(gè)遺憾讓我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，更鞭策著(zhù)我今

　　后要加倍努力地學(xué)習知識。

　　這次比賽，我不負重望獲得了省二等獎，回憶起賽前同學(xué)們和老師給我的鼓勵，讓我自信心有了大大的提高，感謝老師，感謝同學(xué)，同時(shí)也感謝以后會(huì )一直不斷努力進(jìn)取的自己。

　　一次有意義的科技競賽作文 15

　　沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)興奮的心情，我們踏上了見(jiàn)證科技發(fā)展的征途——參觀(guān)無(wú)錫市科技館。

　　車(chē)子緩緩地駛進(jìn)科技館，只見(jiàn)科技館的建筑宏偉壯觀(guān)，環(huán)境整潔優(yōu)雅，令人神往。我迫不及待地闖入了一個(gè)又一個(gè)展區，每一個(gè)展區都有時(shí)代賦予的特色。有的展區再現了古代人智慧的結晶，有的展區記錄了現代生活的先進(jìn)，有的展區展現了航天事業(yè)的發(fā)展，有的展區顯示了科技農業(yè)的碩果。古代，有各種各樣的橋，有體積龐大的編鐘，有小巧玲瓏的小船模型……

　　如今，有令人不可思議的魔幻飛毯，有看得見(jiàn)摸不著(zhù)的虛擬幻影，有讓人垂涎欲滴的巨果……從古至今，從落后到先進(jìn)，隨著(zhù)歷史車(chē)輪的碾動(dòng)，它記錄了科技發(fā)展對美好生活所做的巨大貢獻，也證明了科技引領(lǐng)生活的深刻內涵。

　　其中，最讓我難忘的.是魔幻飛毯。讓我們真正體驗了拍電視的樂(lè )趣。坐上那神奇的魔幻飛毯，就像小鳥(niǎo)一樣，在云端里翱翔。我的思緒隨著(zhù)翱翔的飛毯，一下子飛上了藍天：每一步的發(fā)展都融入了許多人辛勤的汗水，不斷地付出；每一項科技發(fā)明都展現了時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)達。做為新時(shí)代的接班人，我們也有很多美好的理想，同時(shí)也肩負著(zhù)科技騰飛的使命。我們不會(huì )忘記科技引領(lǐng)生活需要知識的支撐，所以我們會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“科技引領(lǐng)生活，知識成就未來(lái)�！�

　　一次有意義的科技競賽作文 16

　　今天我和班上的葉航源同學(xué)一起去參加學(xué)�？萍寄Ｐ痛筚惖膹唾�。

　　還沒(méi)開(kāi)始比賽時(shí)，我的心里超級緊張，還想著(zhù)一定選不上，因為我的結構模型根本就不聽(tīng)遙控器的`指揮，老愛(ài)轉圈。所以我請葉航源幫我想想辦法，葉航源試了試我的遙控器說(shuō)：你可以按遙控器上面的‘左微調’和‘右微調’，這兩個(gè)按鈕來(lái)遙控方向。我高興的說(shuō)道：謝謝了。葉航源的辦法可真有效，結構模型走起來(lái)比原來(lái)好多了！我高興的叫道。

　　大賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的把結構模型放在起跑線(xiàn)上，有的在等候，還有的在看其他的選手比賽。

　　我是第三個(gè)比賽，我站在起點(diǎn)，眼睛注視著(zhù)前方，手里緊握遙控器，把模型穩穩的開(kāi)了出去，到達預計地點(diǎn)后我用力按下發(fā)射按鈕，第一顆子彈穩穩落入發(fā)射區域，迅速開(kāi)回來(lái)，拉下發(fā)射桿，裝上子彈，重新出發(fā)，在一分鐘內投入的子彈就是你的成績(jì)，第一輪我投進(jìn)了一顆，第二輪我又投進(jìn)了一顆。

　　我以?xún)煞值目偝煽?jì)順利晉級，入選參加江津區級結構模型比賽。

　　一次有意義的科技競賽作文 17

　　“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪里發(fā)出來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是四年級的同學(xué)在參加科技制作大賽��！

　　上課鈴聲響了，我們排著(zhù)整齊的隊伍，有序的下了樓，來(lái)到禮堂，時(shí)刻準備做小制作。

　　一會(huì )兒后，我們終于知道今天要做的小事作，就是鐵環(huán)高掛。規則是這樣的：有一個(gè)鐵環(huán)，我們要把它掛在15厘米高的地方，而且不能倒下。這對我們來(lái)說(shuō)有一定的難度。但通過(guò)我們團結合作，終于想出來(lái)一個(gè)辦法：兩個(gè)杯子口對口，在里面插上一支鉛筆，為了保險起見(jiàn)，我們還在兩個(gè)杯子的相交處，粘上一點(diǎn)兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環(huán)和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一只一只搭上去，最后一支鉛筆橫著(zhù)搭在下面的鉛筆上，再把鐵環(huán)掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的作品“啪嗒”一聲，便倒下了。于是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個(gè)辦法，但張奧說(shuō)這個(gè)不行。彭何毅問(wèn)他還有沒(méi)有更好的主意？張奧半天回答不出來(lái)。就因為這件事情，兩個(gè)人就吵了起來(lái)。還好何有宸隊長(cháng)勸他們別吵了，還說(shuō)再吵就只能得個(gè)安慰獎啦。過(guò)了一會(huì )兒他倆意識到了團結的重要性，就做起自己的'事來(lái)了。

　　雖然，我們同學(xué)之間有一點(diǎn)小摩擦，但我們的心是快樂(lè )的，也是連在一起的。

　　一次有意義的科技競賽作文 18

　　今天上午第一節課時(shí)，楊老師（我們班的科學(xué)老師）來(lái)叫我，我也不知道是為啥，過(guò)后，楊老師說(shuō)我們是要去外國語(yǔ)小學(xué)參觀(guān)遂寧市科技創(chuàng )新大賽展覽。把其他的同學(xué)叫來(lái)后，我們整裝出發(fā)了。到了那里，我們第一眼看到的是一個(gè)船，那個(gè)船可以通過(guò)電流后進(jìn)行水陸兩棲使用。我們又去看那個(gè)量雨器。量雨器是一個(gè)大的鐵桶，上面有一個(gè)鐵的蓋子，中間開(kāi)了孔，把尺子放進(jìn)去，尺子下面有一個(gè)泡沫，鐵蓋子上面有防濺網(wǎng)，雨水掉下來(lái)過(guò)后，落到鐵蓋子里，鐵蓋子里的水順著(zhù)孔留到鐵桶里，水把泡沫浮起來(lái)，浮到多高就是多少高度。

　　接著(zhù)我們又看到了一個(gè)竹炭窗簾，是用很多個(gè)膠囊筆在里面裝上竹炭，再在下面打個(gè)孔，用一根線(xiàn)穿起來(lái)，這樣就可以起到作用了。還有帶風(fēng)扇的椅子，就是在椅子的后面放上一個(gè)和電腦里面的風(fēng)扇，然后和USB接口連接，只要把USB接口接上就可以吹到舒服的風(fēng)了。

　　快接近尾聲時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)巨大的機器（也不算巨大，是展覽作品中比較大的`），只要用完水后，把它倒進(jìn)那里的一個(gè)盆子里，那個(gè)盆子里的水就順著(zhù)盆子下面的洞，流到一個(gè)玻璃盒里面。然后太陽(yáng)把水分蒸發(fā)變成水蒸氣，接著(zhù)又進(jìn)入到一個(gè)罐子里冷卻，最后，如果要使用的話(huà)就在那個(gè)水龍頭里接就OK了。

　　我看了很多的作品，回想起我的“保留粉末黑板刷”在船山區第六屆科技創(chuàng )新大賽中還獲得了二等獎，我一定要更加努力。

　　一次有意義的科技競賽作文 19

　　今天，老師讓我們去看科技知識搶答賽。

　　現場(chǎng)上人山人海，大家都歡呼雀躍。參賽選手已經(jīng)做好了準備。不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了。場(chǎng)下頓時(shí)人聲鼎沸，主持人是我們的毛老師。第一輪都是選擇題，開(kāi)始比賽后，我就聽(tīng)到全場(chǎng)的歡呼聲已經(jīng)淹沒(méi)了回答者的回答聲。第二輪也都是選擇題，開(kāi)始前，毛老師就說(shuō)，請全場(chǎng)安靜，如果有人先按搶答器或答錯的話(huà)，就讓我們來(lái)回答，如果對了的話(huà)，老師會(huì )給你發(fā)禮物。開(kāi)始后，老師一說(shuō)題目，我就使勁想答案。誰(shuí)知，他答對了，我只好等到老師出下一個(gè)題目。老師沒(méi)說(shuō)完，就有一個(gè)人先按搶答器。哈哈！機會(huì )讓給我們了，我使勁把手舉高，卻不請我，我又悶悶不樂(lè )地等老師出題�？�！一次又一次的機會(huì )都從我的`眼皮底下溜走了。第三輪都是解答題。我聽(tīng)了題目后，居然我有差不多一半的題目不會(huì )，因此這次科技知識搶答賽沒(méi)有獎品。

　　雖然我沒(méi)有獎品，但我還是很快樂(lè )。我以后一定要多學(xué)習科技知識。

　　一次有意義的科技競賽作文 20

　　同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？如果，你愛(ài)上科學(xué)的話(huà)，那可千萬(wàn)別錯過(guò)咱們學(xué)校的科技節，各種科技主題活動(dòng)多姿多彩，準讓你大開(kāi)眼界�？萍夹≈谱鞅荣�、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽、科普知識擂臺賽、科普知識講座、七巧板賽……無(wú)不讓人興趣盎然。

　　紙飛機比遠賽，總是最能吸引觀(guān)眾眼球的。折紙飛機，可以說(shuō)是小菜一碟，可是光看樣子可不行，還得看是否有“內涵”還得在紙飛機比遠賽中一比高低。這天的比賽，吸引了很多的觀(guān)眾，他們早早就聚集著(zhù)等候比賽開(kāi)始。只見(jiàn)“飛行員”們都精神抖擻，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地迎戰來(lái)了。隨著(zhù)裁判員一聲令下，選手們就大擺架勢放飛紙飛機了。瞧，那個(gè)胖乎乎的小男孩，只見(jiàn)他深吸一口氣，手伸直腰向后，飛機迅速地從他手中飛走了。

　　一眨眼功夫，紙飛機都從選手們的'手中飛了出去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無(wú)影無(wú)蹤了；有的像小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)翅膀，自由自在地翱翔；還有的像漏了油的飛機一樣，剛起飛不遠就墜毀地上。最有趣的要數扎小辮的小姑娘了，可能是她太緊張，也可能是她個(gè)子小力氣不夠，只見(jiàn)她一松手，紙飛機就像泄氣的氣球，搖擺了兩下便“躺”在了地上，她又氣又急，大喊著(zhù)：“都怪我沒(méi)有把飛機折好，下回一定行！”隊員們繼續比拼著(zhù)，觀(guān)眾們繼續吶喊著(zhù)，那聲音在操場(chǎng)上此起彼伏。我在邊上觀(guān)戰，時(shí)而為勝利者拍手叫好，時(shí)而又為落后者搖頭可惜，真是著(zhù)急得恨不得去替他們“飛”呢！

　　好一場(chǎng)扣人心弦的紙飛機比遠賽，我真希望自己也插上科學(xué)的翅膀，展翅飛翔！

　　一次有意義的科技競賽作文 21

　　星期天，我們家進(jìn)行了一次科技賽。規則很簡(jiǎn)單：每人選10到3樣生活用品，玩具等，物品選好后可進(jìn)行比賽；人不能接觸畫(huà)紙，只能用選定的生活用品進(jìn)行繪畫(huà)，相信不是很難。

　　開(kāi)始選生活用品了。大家都忙著(zhù)搶到好的生活用品，結果媽媽搶了爸爸手里的鐵桶，導致結果發(fā)生異常：媽媽選的是磁鐵和1號到10號的鐵桶——全是靠從爸爸手里搶來(lái)的。爸爸選的是投擲器和1到5號的鐵桶，還有一個(gè)針筒。我呢，暫時(shí)先保密。

　　比賽開(kāi)始了，媽媽先打“前鋒”。她用“U”形磁鐵，拼成了一個(gè)“O”形磁鐵，用磁鐵的吸金屬原理把七號鐵桶吸在“0”形磁鐵下面。媽媽要做什么呢？我和爸爸心里像個(gè)悶葫蘆。只見(jiàn)媽媽往桶里倒上綠色的顏料，用力向前一拋，里面的顏料飛騰而出，打在紙上，一朵紅花出現在眼前�！霸趺礃�？高空拋顏，千變萬(wàn)化�！眿寢屪钥涞�。過(guò)了一會(huì )兒，一只小鳥(niǎo)拉了一坨屎，美麗的紅花成了一張臟兮兮的'圖畫(huà)。第一陣敗。

　　爸爸打“中鋒”，他也學(xué)媽媽一樣做了一朵紅花。但他用力過(guò)猛，紙一下子被弄濕了，拉起紙的時(shí)候紙破了一個(gè)大洞，針筒也來(lái)不及用了。第二陣老爸被“秒殺”！

　　前面“死”了兩個(gè)，我可要注意了！不過(guò)我只能打“后援”了，誰(shuí)叫剛才我沒(méi)說(shuō)選的是什么，不然我可是“前鋒”哩！下面我要說(shuō)我選的是什么吧。它就是：玩具戰隊！我選出遙控摩托車(chē)打前鋒，我在車(chē)輪下沾了黑顏料，控制它畫(huà)了一只簡(jiǎn)單的小貓咪。接著(zhù)我在玩具卡車(chē)上倒了一些紅油漆，開(kāi)到畫(huà)出的“小貓”肚子上，倒出里面的油漆，小貓畫(huà)得很形象。我涂顏色的時(shí)候，涂畫(huà)面較大的地方用玩具“卡車(chē)”倒油漆比較好，涂畫(huà)面較小的地方用吊鉤“直升機”倒油漆比較好，爸爸媽媽都一致同意我的科技作品做得好。比賽結束了，雖然我贏(yíng)了，但我們還是親親密密一家人。

　　之后我們又用汽車(chē)、卡車(chē)、飛機進(jìn)行遠跑比賽，閃電漂移，神龍擺尾，各種各樣，沒(méi)有你做不到，只有你想不到。

　　嘻嘻，如果你也想來(lái)參賽挑戰我這個(gè)終極高手，那就快來(lái)報名吧！

　　一次有意義的科技競賽作文 22

　　12月18日（星期四）下午第二節課、四、五、六年級去學(xué)校健身房觀(guān)看科技知識搶答賽，一到健身房我就覺(jué)得今天的氣氛特別熱烈，我也隨著(zhù)現場(chǎng)的氣氛激動(dòng)起來(lái)了。參加比賽的有501中隊、502中隊、503中隊、601中隊、602中隊、603中隊，每個(gè)中隊由三人組成，且各參賽多有自己特有的參賽口號。

　　在比賽開(kāi)始時(shí)，計分牌的底分是100分，比賽共分三種類(lèi)型的題目，第一類(lèi)是必答題，每個(gè)隊有三題，每個(gè)人都要回答，每答對一題加10分，答錯了不扣分。第二類(lèi)是搶答題，共有六道題目，每答對一題加20分，答錯一題扣10分。以上二種類(lèi)型的題目場(chǎng)上隊員答錯了，主持人就會(huì )把機會(huì )留給現場(chǎng)的.觀(guān)眾，如果你答對了就會(huì )有一份精美的禮物——圣誕老人送給你。第三類(lèi)是風(fēng)險題，風(fēng)險題的分數為30分、20分、10分三檔，如果你的中隊要的是30分題，那答對了就加30分，答錯了相應的也就會(huì )被扣30分，以此類(lèi)推。啊，比賽終于開(kāi)始了，我真是太激動(dòng)了！

　　第一輪是必答題，場(chǎng)上的各個(gè)代表隊經(jīng)過(guò)主持人三輪的提問(wèn)，六個(gè)代表隊在第一輪的比賽結束時(shí)，記分牌上的分數幾乎環(huán)相上下。到了第二個(gè)環(huán)節，主持人共提問(wèn)了六個(gè)問(wèn)題，其中503中隊連續搶到了三次機會(huì )，而且全部回答正確，但601中隊就沒(méi)有這么幸運了，雖然搶到了，但是回答錯誤，被主持人扣了20分，按照比賽規則，由現場(chǎng)觀(guān)眾來(lái)回答，這個(gè)機會(huì )給402班的周毅京得到了，而且他也得到了圣誕老人。第二個(gè)環(huán)節結束了，503中隊暫時(shí)領(lǐng)先。好了，到了最后一個(gè)環(huán)節風(fēng)險題開(kāi)始了，先由503中隊選，他們選的是個(gè)10分題，他們成功了，接著(zhù)就這樣輪下去，最后503中隊以200分的成績(jì)獲得了這次科技知識搶答賽的冠軍。這場(chǎng)精彩的比賽也結束了！

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