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參觀(guān)山東省科技館作文（通用30篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的參觀(guān)山東省科技館作文，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)山東省科技館作文 1
星期六，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了濟南參觀(guān)山東科技館。
走進(jìn)科技館，便來(lái)到了寬敞明亮的大廳。大廳中間有一個(gè)巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶瑩剔透、五彩斑斕。地球模型后面是模仿“神舟六號”發(fā)射的模型，它形象地展示了“神舟六號”在發(fā)射前的全過(guò)程。
乘電梯到二樓，便迎面撲來(lái)一股濃厚的科學(xué)氣息：墻壁上掛著(zhù)各位科學(xué)家的頭像，各式各樣的科普儀器，使我們急于領(lǐng)略其中的奧妙。向左走，是幾個(gè)測量體重的儀器，你別小看它，它可不一般，這種儀器測量的是你在其它星球的體重。它除了一個(gè)底座外，還有一個(gè)架得高高的屏幕，我先去水星，當我站上去后，黑黑的.屏幕上方出現一行字“歡迎來(lái)到水星，您在水星的體重為12.4公斤�！闭嫔窳�，居然能報得這樣精確，后來(lái)才知道，它是先測出我在地球上的體重，然后再應用它們的差來(lái)算出我的體重。
再向前走，我看到了仿真的地動(dòng)儀，這是一個(gè)黃銅做的橢圓形，球體八個(gè)方面各有八條龍，嘴里含著(zhù)一顆珠子，下面對應有八只黃色青蛙，據說(shuō)地震來(lái)時(shí)龍口中的黃珠子會(huì )落到青蛙嘴里，用這樣的方式來(lái)告訴大家地震的方位。
一直向前走，轉個(gè)彎，就來(lái)到了“傾斜小屋”門(mén)前。我進(jìn)了小屋，里面并不大，房頂的燈發(fā)出黃色的光�？蛇M(jìn)去之后，多立刻感到天旋地轉，迷迷糊糊，在傾斜的地面上找不到平衡，東倒西歪。同學(xué)們像一群醉漢，從一邊倒向另一邊，這又讓人不由自主地想到了地震，我尖叫起來(lái)，摸索著(zhù)，急切地走出了小屋。當我的腳踏到平地的那一刻，我才感到踏實(shí)，可忍不住再一次走進(jìn)小屋……太神奇了，我通過(guò)看介紹，向工作人員詢(xún)問(wèn)，知道了那是一種幻覺(jué)，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會(huì )平衡感失控，導致眩暉。
后來(lái)，我們又去了三樓和四樓，玩了更多更有趣的東西，我們親身領(lǐng)略到自然界的奧秘和科技的神奇，激發(fā)了我們探索科學(xué)奧秘的強烈愿望。你們如果感興趣的話(huà)，也來(lái)吧，你一定會(huì )度過(guò)快樂(lè )的一天。
參觀(guān)山東省科技館作文 2
科技在我們的身邊無(wú)處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機利用了，空氣動(dòng)力學(xué)；輪船利用了流線(xiàn)型。所以我們的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。
科技在我們的身邊無(wú)處不在，我們的生活中的一些物體都是利用了科學(xué)的原理。比如飛機利用了，空氣動(dòng)力學(xué)；輪船利用了流線(xiàn)型。所以我們的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。這不，日照的科技館流動(dòng)到了五蓮，到了我們的身邊。
早上，我們7點(diǎn)40左右站的隊，六年級的一到七班這幾個(gè)班級走出了校園，我們是一個(gè)班，所以我們第一個(gè)走出了校園，我們的幾個(gè)班，大概走了半個(gè)小時(shí)，才過(guò)去。
我們到了五蓮縣一中的校園區，一座座教學(xué)樓拔地而起，老師一再要求我們小聲�？墒�，我們滿(mǎn)心的期望，好奇讓我們安靜不下來(lái)。我們終于來(lái)到了流動(dòng)科技館，我們的好奇心叩響了人類(lèi)的科技大門(mén)，一見(jiàn)到這么多的東西，我們一下一蹦四尺高。
我先是看到了一個(gè)沒(méi)有皮的鼓，用手拍幾下就能發(fā)出真鼓的聲音，這叫激光鼓。第二是一個(gè)很像琴的一個(gè)東西，和上一個(gè)一樣，也是利用了激光的原理，在上面用手擺一下，就能發(fā)出美妙又好聽(tīng)的音樂(lè )。
有一個(gè)很好玩，你把手放上去，另一個(gè)人也把手放上去，只要你和他的皮膚接觸他一下，上面的彩燈就照了，如果長(cháng)時(shí)間接觸，它就會(huì )長(cháng)時(shí)間亮，而且，手上也沒(méi)感覺(jué)到被電，真是神奇��！
我又來(lái)到了電腦前，打開(kāi)了關(guān)于科學(xué)原理的游戲，一個(gè)小孩在開(kāi)礦，里面有一些寶物，里面也有，核礦石，4塊核礦石就能做炸彈，可我做了核發(fā)電廠(chǎng)。
我最感興趣的還是哈哈鏡，我在鏡中的'模樣有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“頭朝下，腳朝上”，還有我把我和王超倒過(guò)來(lái)，真不愧是“哈哈鏡”。我又觀(guān)看了高壓電放電的演示，看到了閃電般的電光，聽(tīng)到了噼啪噼啪的聲響，我感到毛骨悚然，終于知道為什么電很危險，不能隨便玩。
這里，還有很多科技的作品，比如“虹吸現象”、“磁力連鎖”、“靜電乒乓球”、“尖端放電”、“磁圓盤(pán)”。這些，科技產(chǎn)品，這次參觀(guān)，讓我學(xué)到了課本上也從未學(xué)過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品真是琳瑯滿(mǎn)目，稀奇古怪，應有盡有，讓人目不暇接。
參觀(guān)山東省科技館作文 3
當早晨的第一縷陽(yáng)光照向大地的時(shí)候，我們開(kāi)始了一次愉快的旅程——參觀(guān)山東省科技館。
一路上，枝葉繁茂的大樹(shù)上隱隱約約的可以看到幾朵小花點(diǎn)綴著(zhù)那翠綠的樹(shù)葉，我們像那停歇在枝頭的小鳥(niǎo)，一路地都在嘰嘰喳喳地討論著(zhù)科技館里都有些什么秘密。
一下車(chē)，我們就被科技館那宏偉的建筑吸引了�？萍拣^的身子方方正正，上面還有一個(gè)可愛(ài)的“頭”，“頭”上還有“眼睛”呢，再上面多出來(lái)的屋檐更像農民的草帽。整個(gè)建筑在藍天白云的襯托下顯得格外壯觀(guān)。
通過(guò)剛入門(mén)的介紹，我知道整個(gè)科技館由科普展覽和科技活動(dòng)兩個(gè)部分組成，包括了數學(xué)、物理、化學(xué)、天文等多項學(xué)科。設有序廳、兒童科技館、探索發(fā)現、創(chuàng )新發(fā)明等多個(gè)展廳。
一進(jìn)科技館，迎接我們的就是序廳，序廳里有一個(gè)非常大的'地球儀，可以從旁邊的顯示器里看一下地球的歷史。還有迎賓機器人，在一定的時(shí)間里，它會(huì )不停地向你問(wèn)好。真是有趣！我想：如果機器人不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，還能動(dòng)起來(lái)，領(lǐng)我去邊參觀(guān)，邊講解，那就更棒了！恩，序廳都這樣精彩，下面的展廳就更好看了，我十分期待——
果不其然，以后的幾個(gè)展區一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)展區里有一個(gè)電力自行車(chē)，可好玩啦！它由一個(gè)發(fā)電機、一輛自行車(chē)和一架風(fēng)車(chē)組成。當一個(gè)人蹬上自行車(chē)時(shí)，那風(fēng)車(chē)便會(huì )轉動(dòng)。咦？這是為什么呢？我想，人蹬自行車(chē)的時(shí)候，產(chǎn)生了動(dòng)力，由此傳給了發(fā)電機，所以發(fā)電機就能發(fā)電，帶動(dòng)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，這是不是一個(gè)力的轉換呢？
對于我們這些愛(ài)玩的孩子來(lái)說(shuō)，兒童科技館當然是我們最喜歡的展區了，在這里，我最喜歡一個(gè)叫猴子秋千的電力設施了，你只要踩一下腳下的按扭，就可以蕩秋千了，真是神奇！
這真是一次奇妙和旅程，帶給我許多的快樂(lè )，也使我學(xué)到了許多的知識，但是這里也有許多我不懂的道理。我希望我今后能更加努力學(xué)科學(xué)，將來(lái)我就能更好的用科學(xué)啦！
參觀(guān)山東省科技館作文 4
星期天，我們一家三口去參觀(guān)濟南科技館，我高興的一蹦三尺高，這是我盼望已久的，真想馬上飛到科技館。
一路上，我哼著(zhù)小調，看著(zhù)窗外的景色我感到非常的激動(dòng)。坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)，終于到了科技館，頓時(shí)，我來(lái)了精神。一進(jìn)入大廳，首先映入眼簾的是一個(gè)大地球儀，讓我了解到了全世界的地理位置。
進(jìn)入一樓，我看到了好幾個(gè)奇形怪狀的鏡子，它們是波面鏡，凹柱面經(jīng)，上凸下凹波面鏡，凸柱面竟等。照的人奇形怪狀真有意思。還有一個(gè)我最感興趣的是"無(wú)源之水",看上去沒(méi)有水管，但是水卻源源不斷的流出來(lái)怎么回事呢?經(jīng)過(guò)我仔細的觀(guān)察，我知道了原來(lái)這是由水泵水龍頭有機玻璃組合起來(lái)的。
二樓有一個(gè)“傾斜小屋”我很感興趣。那小屋在外面看是平面的，但是進(jìn)去人卻搖搖晃晃的，為什么小屋在外面看是傾邪的呢？原來(lái)它是利用了人的錯覺(jué)產(chǎn)生錯覺(jué)。
三樓主要是教小朋友水是怎樣發(fā)電的`。
四樓是介紹的“水的來(lái)源”和“看得見(jiàn)的力量”和古代的“蒸汽火車(chē)”。
在這次科技館我學(xué)到了許多知識，也給我了一些啟發(fā)使我受益匪淺。將來(lái)我一定要好好學(xué)習，讓祖國變得更加科技化，更加繁榮富強！
下午，我們踏上了返回的路程，坐在車(chē)里我還沉浸在知識的王國里。
參觀(guān)山東省科技館作文 5
懷著(zhù)激動(dòng)的心情，26日早晨7點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到報社門(mén)口，和其他29名小記者，開(kāi)始了為期一天的“濟南激情游”。
一路上，我們小朋友都興奮的不得了，許多同行們都在車(chē)上吃起了美味的早餐。10點(diǎn)左右，我們來(lái)到了第一站：山東科技館。
首先來(lái)到了4d影院，4d電影就是超立體的電影，片長(cháng)只有15分鐘，懷著(zhù)好奇的心情，我領(lǐng)了一副立體眼鏡，走進(jìn)了影院，找了一個(gè)位置坐下。電影開(kāi)始了，只見(jiàn)有許多小泡泡朝著(zhù)我們飄了過(guò)來(lái)，我們仿佛置身于泡泡的海洋，大家都忍不住伸手去抓，可怎么也抓不到，一只黃色的`小魚(yú)向我緩緩游過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的海螺灣······”忽然，一只頭上打著(zhù)小燈的魚(yú)游了過(guò)來(lái)，哦！我知道了，這是小安康魚(yú)。它怎么來(lái)這里呢？原來(lái)，小安康找不到自己的媽媽了，小黃魚(yú)就和小安康一起找媽媽。海螺灣真是美極了！到處都是珊瑚、水草、礁石······可是這兒還有一只大個(gè)的壞大螃蟹洛克，他專(zhuān)門(mén)欺負小魚(yú)小蝦們，在他追趕安康魚(yú)和小黃魚(yú)的時(shí)候被路見(jiàn)不平拔刀相助的閃電雙俠給擊敗了，在見(jiàn)大家的幫助下，小安康魚(yú)也找到了媽媽。在電影中，你會(huì )感到巨石突然朝你砸過(guò)來(lái)，這時(shí)前邊的座椅還會(huì )噴出氣，讓你嚇一跳；鯊魚(yú)向你張開(kāi)血盆大口；洛克向你發(fā)射無(wú)數只小螃蟹；閃電雙俠向你發(fā)電······真是太刺激了！
然后我們開(kāi)始逐層參觀(guān)，我最喜歡的是“看得見(jiàn)摸不著(zhù)了”，當我站在儀器前邊，對準方塊形的觀(guān)看區，這時(shí)一個(gè)可愛(ài)小巧的泥塑玩具呈現在我眼前，可是我用手一摸，就什么也摸不到了，我再去看時(shí)，它又回到我的視線(xiàn)中，真是奇怪！更令我驚訝的是“模擬奏樂(lè )”，我站在那個(gè)臺子上，把面部對準屏幕上方的攝像頭，屏幕上居然出現了樂(lè )器，我像一個(gè)看不見(jiàn)路的盲人拍打了起來(lái)，隨之而來(lái)的是優(yōu)美的聲音，想不到我手舞足蹈也能演奏出音樂(lè )來(lái)啊，我可過(guò)足了一次演奏家的癮！
這次來(lái)科技我的收獲可真大��！
參觀(guān)山東省科技館作文 6
星期六，我和幾個(gè)同學(xué)約好去鄭州科技館參觀(guān)。
同學(xué)們一走進(jìn)科技館大門(mén)就被里面五花八門(mén)的的科學(xué)實(shí)驗吸引了，急忙奔向各個(gè)展廳尋找自己喜歡的內容。令人高興的是，這些實(shí)驗我們都可以親自體驗：我們騎上腳踏車(chē)，燈就亮了，腳蹬的速度越快，燈也亮的更多；我們近距離觀(guān)察靜電帶來(lái)的“怒發(fā)沖冠”；用盡全力將“火”撲滅；更讓人難忘的是：我們體驗地震帶來(lái)的劇烈震動(dòng)，跳著(zhù)為垃圾分類(lèi)；一陣陣愉悅的歡笑聲在科技館里回蕩。
在展廳的最里邊有一個(gè)巨大的機器，我走近一看，原來(lái)它叫“地震模擬器”。我和同學(xué)上了“地震模擬器”。不一會(huì )兒，“地震”的強度逐漸增大，一直到6級。有幾個(gè)人因為晃動(dòng)太大發(fā)出了尖叫。我突然想起5月12日汶川8.0級大地震，如果這體驗是真的，我們會(huì )怎么做呢？
從地震體驗臺下來(lái)，我們看到幾個(gè)大朋友在一個(gè)舞臺一樣的地方跳來(lái)跳去，就跟了上去，原來(lái)是虛擬垃圾分類(lèi)，剛開(kāi)始，我們都分不清類(lèi)別，直到玩了幾次后，終于才分清了什么是可回收物和不可回收物�？磥�(lái)我們身邊的`科學(xué)知識還真不少呢，我們真是需要多了解一些環(huán)保知識，從身邊的小事做起。我也突發(fā)奇想：許多人還不懂得垃圾分類(lèi)，他們將垃圾隨便扔進(jìn)垃圾桶就走，如果路邊的垃圾桶像機器人一樣，能自動(dòng)識別垃圾，及時(shí)將垃圾正確分類(lèi)，那樣不僅節約了能源，提高了效率，還給路邊帶來(lái)不少樂(lè )趣呢，說(shuō)不定大家因為喜歡機器人就不亂丟垃圾了呢！
快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真快，我們正在“模擬滅火器”前玩得熱火朝天時(shí)，時(shí)間到了，我得先回去了。我只好給同學(xué)告別，戀戀不舍地離開(kāi)。這次參觀(guān)，讓我大長(cháng)見(jiàn)識，也讓我對科學(xué)提高了興趣，以后還會(huì )來(lái)這里遨游知識的海洋！
參觀(guān)山東省科技館作文 7
你知道什么是“上火”嗎？你知道你運動(dòng)的時(shí)候骨頭是什么樣子的嗎？你知道為什么人們站在傾斜的小屋時(shí)會(huì )東倒西歪嗎？不知道的請和我一起去科技館找答案！
科技館里有很多精彩的東西�？�，在“靜電發(fā)生器”展臺上，一位長(cháng)發(fā)姐姐將手平放在展品的球殼上，頭發(fā)慢慢豎起�！疤懒�，只是‘自由女神’生氣了！”我驚呼道。父親告訴我，是因為電壓在她的頭發(fā)上產(chǎn)生了同樣的電荷，也是因為同性的排斥，一根頭發(fā)和另一根頭發(fā)分開(kāi)了，看起來(lái)“怒不可遏”。
“爸，快來(lái)看，我看到我的骨頭了，我真的'好害怕！”我趕緊把父親拉到“運動(dòng)中的人體骨骼”展品前，用力蹬著(zhù)“自行車(chē)”，做著(zhù)相應運動(dòng)的人體骨骼很快出現在我旁邊的窗口�！拔抑朗羌俚�，不是我的真骨，是模型，因為我的腳放下車(chē)后，它的腳就不動(dòng)了�！蔽抑钢�(zhù)人體骨骼模型一本正經(jīng)地說(shuō)。講解員點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)：“對，就是通過(guò)模型向人們展示人體骨骼在運動(dòng)中的運動(dòng)�！�
科技館里最好的東西是傾斜的小屋。從外觀(guān)上看，房子的墻壁與地面垂直，沒(méi)有“傾斜”的意思。進(jìn)屋后，它不禁東倒西歪，“哇！”好像天翻了，腳失衡了�！耙さ沽�！要掉了！”里面的女人開(kāi)始尖叫。隨著(zhù)男人的笑聲，整個(gè)小茅屋都快沸騰了。我扶著(zhù)欄桿，一步一步挪著(zhù)步子，最后好不容易才出來(lái)，很刺激！解說(shuō)員說(shuō)：“這個(gè)斜艙比普通艙傾斜35度。船艙里的墻壁雖然是垂直的，但是地面是傾斜的，讓人產(chǎn)生一種視覺(jué)上的矛盾，人會(huì )頭暈目眩，導致站立不穩。所以，走進(jìn)去會(huì )頭暈�！碧衿媪�！
在這里，新鮮的橘子和黃瓜可以成為釘釘子的“錘子”，小金魚(yú)冷凍后可以復活；在這里，你不僅可以通過(guò)電腦屏幕把自己的臉變成很多動(dòng)物的臉，還可以體驗到電話(huà)就是這樣做出來(lái)的快樂(lè )。
朋友們，為什么不來(lái)和我一起探索科學(xué)的奧秘，享受科學(xué)帶給我們的無(wú)限樂(lè )趣！
參觀(guān)山東省科技館作文 8
今天，我媽媽帶我去了唐可可兒童科技館。
一進(jìn)科技館，就被一個(gè)神秘的巨大蘑菇吸引住了。據說(shuō)是魔仙的家。我趕緊進(jìn)去，默默許了個(gè)愿。真的希望能幫助我實(shí)現！
然后，我看到一堵奇怪的墻，里面堆滿(mǎn)了紅色的棍子。這是干什么？我正想著(zhù)的時(shí)候，不小心失足跳到了墻上。媽媽讓我看墻的另一邊，哈哈！我剛才的樣子印在墻上。多有意思！
最有趣的是“心靈浮球”。姐姐給我拿了個(gè)眼罩之類(lèi)的東西蒙在額頭上，然后讓我集中精神，讓桌上的小球在空中飛。我越專(zhuān)心，球就越聽(tīng)話(huà)。它可以根據我的想法在空中上下左右移動(dòng)。這是為什么？原來(lái)我額頭上的東西可以接收到我的.腦電波，然后桌面上的儀器就可以命令球在空中移動(dòng)。是不是很有意思？
這里有很多很多有趣的項目！在五彩繽紛的水世界里，我們可以理解水流的原理。在泡泡舞臺上，你可以自己制造一個(gè)大泡泡，把自己放在里面。在體驗區，還可以當廚師，做好吃的飯菜；你也可以做一次建筑師，建造你夢(mèng)想中的家。
孩子們，你們覺(jué)得有趣嗎？
參觀(guān)山東省科技館作文 9
今天，我們去科技館學(xué)習。當我們離開(kāi)的時(shí)候，十幾輛公共汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了學(xué)校。整個(gè)學(xué)校都很擁擠。輪到我們上車(chē)了。大家按順序愉快地走著(zhù)。
到了車(chē)上一片狼藉，我們在座位上安靜的坐了半天。路上老師讓我們唱歌，我們唱了《春天在哪里》等很多歌。
當我們到達科技館時(shí)，我們看到了火箭和嫦娥一號的.模型。我們來(lái)到一個(gè)非常棒的房間。比如小紅點(diǎn)，只要一直看中間的十字，就會(huì )看到兩個(gè)紅點(diǎn)，其他的紅點(diǎn)都消失了。還有一個(gè)地球儀，里面有一個(gè)鏡頭，里面有一個(gè)小球在地球儀上搖擺。透過(guò)鏡頭，你可以看到球圍繞著(zhù)地球。
我們來(lái)到一個(gè)房間，那里有一臺回答問(wèn)題的電腦和一個(gè)章魚(yú)吸盤(pán)。只要脫下鞋子，穿上拖鞋，跳到墊子上，就會(huì )感覺(jué)到一股吸力。
逛了兩個(gè)房間，我們就回去了。當我們到達學(xué)校時(shí)，老師給我們看電影，直到放學(xué)的時(shí)候。
科技館真的很有意思！
參觀(guān)山東省科技館作文 10
8月3日上午，我和父母乘坐毛毛父親駕駛的汽車(chē)去了中國杭州低碳博物館。
當我們接近時(shí)，兩個(gè)女孩打電話(huà)說(shuō)。當我們到達目的地時(shí)，兩個(gè)女孩已經(jīng)站在門(mén)口了，我和毛一起打開(kāi)門(mén)跑到了家門(mén)口。工作人員全部到齊后，孩子們手里拿著(zhù)市民卡，家長(cháng)們拿著(zhù)門(mén)票走進(jìn)宏偉的博物館大廳。
大廳里有一個(gè)機器人。它唱著(zhù)低碳的歌，跳著(zhù)一遍又一遍。再往右看，有一個(gè)鏡像迷宮。我進(jìn)去一看，到處都是鏡子，我連續打了好幾次頭。出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)暈了。我們乘電梯到了二樓，因為沒(méi)有什么好玩的，二樓成了我們的休息區。我們讓父母在二樓休息，自己一個(gè)人跑到三樓。三樓展廳有一輛摩托車(chē)，講的是野外低碳，家里低碳，公共場(chǎng)所低碳。在一輛摩托車(chē)上看到這三個(gè)地方的`低碳環(huán)保，印象深刻。然后他跑到四樓，機器人在那里打乒乓球。讓我知道機器人能做人們能做的事情。旁邊是巨幕劇院。我們想看的電影是《海洋游客》。到了劇場(chǎng)門(mén)口還沒(méi)到放電影的時(shí)間，我們就回二樓看書(shū)休息。
電影時(shí)間終于到了，我們一陣風(fēng)似地跑到了四樓。走進(jìn)電影院，開(kāi)始看電影。這部電影讓我知道了小鯨魚(yú)九個(gè)月的生活是怎樣的�？赐觌娪�，我們的度假團隊成員回到一樓，拍了一張合影。
這個(gè)團隊活動(dòng)真的很開(kāi)心！
參觀(guān)山東省科技館作文 11
今天，我和爸爸打算去參觀(guān)新開(kāi)的科技館。聽(tīng)說(shuō)那里很好玩，很興奮。道路像一只鳥(niǎo)。
到那里，哇！真的很大很漂亮。突然看到一個(gè)科技園，就從這里開(kāi)始了。一進(jìn)門(mén)，我就特別驚訝。它豐富多彩，有各種有趣的事情。我先玩了一個(gè)旋轉動(dòng)作，就是兩個(gè)人，一個(gè)拼命跑讓轉盤(pán)旋轉，一個(gè)站在上面。第一個(gè)人把腿收起來(lái)，轉盤(pán)轉得特別快，就像飛一樣，他必須抓緊轉盤(pán)，不然真的被扔了。接下來(lái)，我玩了一個(gè)大泡泡游戲。每人手里拿著(zhù)一個(gè)大鐵環(huán)，用它蘸著(zhù)水箱里的泡沫，輕輕一吹，一個(gè)大泡沫就出來(lái)了。泡泡和椅子一樣大，好像可以把嬰兒裹在里面。我沒(méi)有吹，只是慢慢的動(dòng)了動(dòng)鐵環(huán)。不一會(huì )兒，各種泡沫出現了，有的像彩虹；有的`像氣球；其他的就像花環(huán)…
后來(lái)我們玩了幾局才離開(kāi)。我認為科技館真的是一個(gè)非常有趣的地方，我以后會(huì )去參觀(guān)它。
參觀(guān)山東省科技館作文 12
今天老師和我們一年一度的春游，目的地是上饒科技館。我們乘公共汽車(chē)去的。在公共汽車(chē)上，學(xué)生們都很興奮。有些人聊天，有些人快樂(lè )地跳舞。
最后，我們到達了科技館。我們一進(jìn)大門(mén)，就看到了一個(gè)衛星模型和一個(gè)巨大的`火箭。他們是長(cháng)征三號和嫦娥一號。在了解了衛星和紅箭之后，我們聽(tīng)到了鋼琴聲。原來(lái)是一個(gè)彈鋼琴的機器人。它能播放20首歌！
然后，老師帶我們進(jìn)了一個(gè)人體試管，里面裝著(zhù)各種人體實(shí)驗。
通過(guò)這些活動(dòng)，我漸漸喜歡上了科技館，下次有空一定來(lái)科技館！
參觀(guān)山東省科技館作文 13
今天爸媽帶我去了上�？萍拣^，我很開(kāi)心！我們坐了兩個(gè)小時(shí)的公共汽車(chē)去上�？萍拣^�？吹介T(mén)口的熱氣球上寫(xiě)著(zhù)“恭喜神舟七號載人飛船發(fā)射成功！”我也在門(mén)口拍了一張。
走進(jìn)大門(mén)，走到左邊大門(mén)，動(dòng)物世界呈現在我們面前。還有“大力士”大象、有翅膀會(huì )飛的鷹、可愛(ài)的'小鹿、白犀牛、長(cháng)頸鹿、羚羊、尼羅河鱷魚(yú)、鬣狗等。這些動(dòng)物體型巨大，制作精美。
穿過(guò)動(dòng)物世界，我們來(lái)到了生物世界，在那里我們看到了各種熱帶植物。穿越石林區蝙蝠洞時(shí)，洞內倒掛的巨型蝙蝠著(zhù)實(shí)嚇了我們一跳！石頭上還爬著(zhù)一些大型昆蟲(chóng)。螳螂搖頭，蜻蜓拍動(dòng)翅膀，甲蟲(chóng)擺動(dòng)觸須，真是太美了！我一路走進(jìn)了細菌的世界。在顯微鏡下，我知道了什么是草履蟲(chóng)，什么是大腸桿菌，什么是病毒。
出了一樓的展區，我們按照說(shuō)明書(shū)的指示，匆匆趕往二樓。我們在蜘蛛館的時(shí)候，看到小盒子里的蜘蛛，我出了一身冷汗。我們繼續往前走，一進(jìn)入機器人世界，就看到門(mén)口展示的機器人在跳舞。機器人拿著(zhù)錘子和錘子有節奏地伸展、下降和彎曲手臂。機器人真聰明！
出了機器人世界，我們進(jìn)入了信息時(shí)代，進(jìn)入了地球的家園，我們看到了地球板塊，看到了石油，看到了煤炭。當我們到達三樓的航天世界時(shí)，當我們看到宇宙飛船和火箭時(shí)，我們非常興奮。我們還登上了神舟五號載人飛船的模型，體驗了登上神舟五號的感覺(jué)！在火箭展區，我們看到了各種各樣的火箭。
最后我們在兒童游樂(lè )場(chǎng)玩了很多以前沒(méi)玩過(guò)的東西！我玩得很開(kāi)心！
參觀(guān)山東省科技館作文 14
我心中的科技館不是陸地上的高樓，而是海里的一條巨型“魚(yú)”。它周?chē)娘L(fēng)景非常美麗。前面是各種海藻編織而成的“大門(mén)”，偶爾散發(fā)出一股清香。左右是各種晶瑩剔透的大海和石頭，背后五彩斑斕，美不勝收。各種奇怪的珊瑚密密麻麻，就像五顏六色的地毯。誰(shuí)來(lái)誰(shuí)就贊不絕口！
海洋科技博物館分為三個(gè)大廳。第一個(gè)大廳是“魚(yú)頭”里叫——的觀(guān)景模擬潛水廳。我們在這里可以看到各種各樣的魚(yú)。他們長(cháng)什么樣？運氣好的話(huà)還可能看到游泳冠軍——劍魚(yú)。你也可以在這個(gè)大廳的模擬空間里體驗潛水。如果潛水愛(ài)好者來(lái)了，可以在這里展示才華。
第二個(gè)大廳叫做“魚(yú)之箱”中的——研究室。研究室分為三個(gè)部分。第一個(gè)是研究海洋動(dòng)物，第二個(gè)是研究海洋植物，第三個(gè)是科學(xué)室。在科學(xué)中，我們可以近距離觀(guān)察一些水生植物的外觀(guān)和習性，了解它們的`用途。比如裙帶菜就是藻類(lèi)，外觀(guān)和海帶差不多，但是很薄。
兩面看起來(lái)都像真菌，可以煮熟吃。不僅有裙帶菜，還有蜈蚣藻、海藻、植物花：珊瑚、褐藻。說(shuō)到褐藻，對我們人類(lèi)也有很大的幫助，因為現在工廠(chǎng)用的很多樹(shù)膠也包括褐藻。
接下來(lái)第三個(gè)大廳叫做“魚(yú)肚”里的——活動(dòng)廳，也是分兩部分。第一部分是海洋3d影院。這家電影院不同于其他電影院。因為它不是一部搞笑的漫畫(huà)，而是一部有意義的紀錄片。還有潛水者拍攝的珍稀動(dòng)物，現在大概已經(jīng)滅絕了，但它們的身影都留在了這部紀錄片里。不僅有這部紀錄片，還有冒險刺激的3d冒險片，愛(ài)護動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物的教育片等等。我再介紹一下第二部分。第二部分是成人海洋潛水，也是整個(gè)科技館最重要的部分。這里才是真正的潛水。只要換好裝備，就可以和真正的潛水員一起進(jìn)入神秘、多彩、豐富的海洋，和這里的“朋友”取得聯(lián)系。當然，這種海洋潛水是有局限性的：
1.必須是20—35歲成年人；
2.只能更換特定設備；必須身體強壯，沒(méi)有疾病。經(jīng)歷了這么多，看到了這么多。你不能挨餓�！棒~(yú)尾”里有家餐廳，可以吃到美味的裙帶湯，美味清淡的海帶湯……不僅好玩刺激，還告訴我們一個(gè)道理，這也是海洋朋友想說(shuō)的。
是我心中的海洋科技博物館。
參觀(guān)山東省科技館作文 15
今天，我和表哥宣萱來(lái)到黃石科技館玩。我們一進(jìn)門(mén)，就看到一個(gè)水池在玩海洋球。一些海球在漩流中噴出，一些海球被水槍打在鋼絲上，繞著(zhù)鋼絲一圈又一圈。太有意思了！然后，我們上了二樓，看到了兩個(gè)大鼓。我敲了幾下，只聽(tīng)到碎片的聲音。我看著(zhù)前面，發(fā)現鼓對面的墻上有很多碎片。我想：應該是鼓震動(dòng)了碎片。之后，我們來(lái)到了鏡像世界。哇，這個(gè)地方太棒了！我們走到彼此對面的鏡子前，看到了無(wú)數的我和無(wú)數的.宣萱兄弟。我們又來(lái)到了陌生的鏡像世界，看到我的身體不見(jiàn)了。原來(lái)這面鏡子的名字是失落的身體。我們一路走來(lái)，看到了雙面鏡、水平鏡、垂直鏡和傾斜鏡。我們都渴了，就去飲水機那里拿了個(gè)水杯。我看著(zhù)這個(gè)水杯，覺(jué)得很奇怪。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)杯子為什么是橢圓形的？”“這是工作人員自己用紙做的。這種形狀制作相對簡(jiǎn)單，造紙也很環(huán)保�！彼卮�，我想：是的，人可以用手做，這樣環(huán)保多了。媽媽看了看表，說(shuō)：“我們該走了。已經(jīng)3：50了，4點(diǎn)關(guān)門(mén)！”但是我們還沒(méi)玩夠，我媽說(shuō)：“明年暑假回來(lái)玩！”我們依依不舍的回家了，真的希望下次來(lái)的時(shí)候打烊時(shí)間稍微晚一點(diǎn)。
參觀(guān)山東省科技館作文 16
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我媽媽帶我去參觀(guān)了位于奧林匹克公園的科技館。剛看到的時(shí)候很好奇：那個(gè)閃亮的大銀球是什么？我媽跟我說(shuō)是球幕劇場(chǎng)。我還是不明白。我懷著(zhù)好奇走進(jìn)科技館。我最想知道的是火箭是如何發(fā)射并返回地球的。會(huì )有這樣的活動(dòng)嗎？
走進(jìn)科技館，看到了一個(gè)比火箭發(fā)射更有趣的`項目，那就是“小球旅行”。那個(gè)光球就像奔馳汽車(chē)。它可以轉身爬上爬下。我覺(jué)得這個(gè)游戲一定很有趣。最后，輪到我操縱球了。我一直盯著(zhù)賽道上正在加速的球，生怕錯過(guò)加速的機會(huì )�？�，球來(lái)了。我點(diǎn)了一下按鈕，開(kāi)始快速轉動(dòng)控制面板。球被彈進(jìn)一個(gè)大漏斗，繼續它美妙的旅程。雖然我還沒(méi)有玩夠，但是我覺(jué)得應該讓別的孩子試試，于是我很不情愿的離開(kāi)了這個(gè)有趣的項目，很快我就被別的有趣的項目吸引住了。
“充氣射擊”也很有意思�？諝獠粩鄰臋C器中噴出，使塑料充氣籃球搖擺不定。我上下左右調整噴射位置，試圖把球吹進(jìn)籃筐。啊，終于有一個(gè)不容易！
我一直夢(mèng)想成為一名出色的飛行員。這次在科技館，想了解一下飛行控制室是什么樣的。答案揭曉了。我坐在機頭的控制室里操作機器。屏幕立即顯示了飛機的飛行情況。太刺激了！
平時(shí)我很喜歡模型車(chē)，但是我太小了，開(kāi)不了真車(chē)�？上Я�。但是這次科技館的展廳里有一輛真車(chē)，兩邊的門(mén)都沒(méi)了。孩子們可以坐在司機的位置上開(kāi)車(chē)。我匆忙上車(chē)，試圖用腳去踩油門(mén)踏板，但當我踩下油門(mén)時(shí)，卻夠不到方向盤(pán)。終于可以開(kāi)車(chē)了。電子道路顯示在擋風(fēng)玻璃上，我踩下油門(mén)加速。突然，一顆大石頭出現在路中間。我趕緊踩下剎車(chē)。我差一點(diǎn)撞到大石頭。通過(guò)這個(gè)項目，我知道開(kāi)車(chē)一定要耐心認真，不能開(kāi)太快。
這次參觀(guān)科技館非常有趣。學(xué)到了很多知識，親自操控過(guò)飛行飛機和駕駛汽車(chē)，還有很多有趣的科學(xué)游戲。關(guān)門(mén)鈴響了，我真的舍不得離開(kāi)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝袡C會(huì )可以再來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“哦，好吧，不過(guò)做完作業(yè)再來(lái)�！蔽艺娴暮芷诖俅螀⒂^(guān)科技館。
參觀(guān)山東省科技館作文 17
今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我的心情特別舒服，因為今天我們學(xué)校要去參觀(guān)科技館，我感到一種發(fā)自?xún)刃牡呐d奮。
我們乘公共汽車(chē)浩浩蕩蕩地去了科技館。我們排隊進(jìn)入科技館大門(mén)。第一個(gè)引起我注意的是“時(shí)間隧道”。我興奮地鉆進(jìn)了時(shí)間隧道。進(jìn)去后，我覺(jué)得頭暈，好像在轉。我搖搖晃晃地走出時(shí)間隧道。出來(lái)之后，我得在原地站一會(huì )兒，找個(gè)正常的感覺(jué)。離開(kāi)時(shí)光隧道后，我來(lái)到了‘傾斜小屋’。一進(jìn)傾斜艙，我就覺(jué)得東倒西歪，站不穩。一切似乎都傾斜了。我握著(zhù)旁邊的把手，跌跌撞撞地走出傾斜艙。我和同學(xué)不知不覺(jué)來(lái)到了鏡子前。鏡子里的人東倒西歪，高、胖、大、小。整個(gè)人變了，看起來(lái)很滑稽。學(xué)生們爭先恐后地在鏡子前做出各種奇怪的樣子。我們都笑了，很開(kāi)心。我看到了各種海洋動(dòng)物標本，火山爆發(fā)的幻影和我們生活的地球的幻影，讓我覺(jué)得我們應該保護環(huán)境和我們生活的地球。我還看到了神舟飛船的模型和飛機的`模型，因為有些項目需要付費參觀(guān)。我想讓我媽再帶我去科技館，體驗一下里面的項目。
這次參觀(guān)科技館，讓我明白了科技給人類(lèi)帶來(lái)的便利，以及科技的神奇力量。我想努力學(xué)習，為未來(lái)的科技工作做出一點(diǎn)貢獻
參觀(guān)山東省科技館作文 18
秋游！今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)和期待的心情乘車(chē)來(lái)到吳江科技館。
來(lái)到科技館，我們一個(gè)班一個(gè)班的排著(zhù)隊，有秩序的`進(jìn)了博物館。首先，我來(lái)到一樓，看了機器人音樂(lè )演唱會(huì )。在指揮官的指揮下，樂(lè )手們操縱著(zhù)樂(lè )器，演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )，讓我陶醉。然后我來(lái)到了二樓。我看到一個(gè)中間有繩子的秋千式游樂(lè )設施。我坐了起來(lái)，用力拉下繩子，把自己提了起來(lái)。我閉上眼睛，放下繩子，立刻像梯子一樣滑向地面。原來(lái)這是拉伸試驗。當我來(lái)到三樓時(shí)，一個(gè)激光球吸引了我。我先摸了一下，突然感覺(jué)一陣劇痛。原來(lái)這個(gè)激光球會(huì )發(fā)射激光，使人癱瘓。午餐時(shí)間到了。我和沈小喬、顧、張一組。我們先鋪好桌布，再用書(shū)包壓下去，然后開(kāi)始分享午餐。他沒(méi)怎么吃的時(shí)候，小喬拿出一包釣魚(yú)興趣，我們不一會(huì )兒就沖過(guò)去吃了一大半。我們發(fā)現食物不夠，就想出了一個(gè)帶著(zhù)釣魚(yú)興趣“釣魚(yú)”的方法。我們沒(méi)有釣魚(yú)，而是用釣魚(yú)的興趣來(lái)吸引男生，改變他們的零食，很快我們就拿到了十幾包零食，讓我們很開(kāi)心。在快樂(lè )的時(shí)光里，我們的秋游結束了。這次秋游讓我看到了時(shí)代的飛速發(fā)展。太神奇了！
參觀(guān)山東省科技館作文 19
今天，5月18日是國際博物館日。我決定和媽媽一起去參觀(guān)科技館。
我們按照之前設計好的路線(xiàn)出發(fā)了。雖然天上下著(zhù)毛毛雨，但絲毫沒(méi)有影響人們參觀(guān)博物館的熱情。當我來(lái)到科技館6號門(mén)時(shí)，我看到售票處人山人海。
從地下一層來(lái)到展廳的是官方展廳————動(dòng)物世界。我們看到了來(lái)自非洲、澳大利亞和美國的'各種動(dòng)物標本。有兇猛的豹子，獅子，老虎；溫和的羚羊和麋鹿；熱帶雨林里有各種美麗的蝴蝶。
來(lái)到地球家園機器人世界信息時(shí)代二樓——展廳。首先，我在蜘蛛園里看到了各種各樣的蜘蛛，如狼蛛、捕鳥(niǎo)蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)等�！缓髞�(lái)到院士走廊，看到了國內各個(gè)領(lǐng)域專(zhuān)家的照片。然后是科學(xué)獼猴桃。生活中充滿(mǎn)了科技，讓人懷疑小事件中有大奧秘。
最后，三樓展廳——是航天、人與健康、探索的光。其中，我最喜歡動(dòng)畫(huà)片《人與健康》中的夸父追逐太陽(yáng)。通過(guò)這部短片，我們了解了的活動(dòng)。二是探索之光，主要展示激光和各種激光游戲的功能和應用。
今天的觀(guān)光活動(dòng)結束了，但我和媽媽還沉浸在夢(mèng)幻般的情景中。我必須努力學(xué)習，長(cháng)大后成為一個(gè)為社會(huì )做出貢獻的人。
參觀(guān)山東省科技館作文 20
上周一，教師帶我們到二小少年宮四樓去參觀(guān)科技館，我們先看見(jiàn)了機器人，機器人能翻跟頭、跳舞，能做一些我們人類(lèi)做不到的動(dòng)作，十分神奇，看完機器人，我想我以后必須要好好學(xué)習，也要發(fā)明一些很厲害的機器人。
然后我們去看球幕電影，這是我第一看球幕電影，我真的十分高興，看完球幕電影，教師說(shuō)讓我們自我找東西觀(guān)察，我回頭一看，看見(jiàn)這么多，我一個(gè)一個(gè)試了幾次，我先去玩騎車(chē)，然后去玩齒輪，它是圓形的，上頭有一只小熊，一轉，小熊就在長(cháng)方形里直走，不明白為什么，齒輪只在邊上轉，不在中間轉，我玩完發(fā)現旁邊還有一個(gè)齒輪，這個(gè)和另一個(gè)大不相同，這個(gè)是連在一起的，轉一下所有齒輪就都轉了，我和語(yǔ)文教師一起玩了一個(gè)比賽，看誰(shuí)的球先到終點(diǎn)，最終，教師的球先跑到了終點(diǎn)，教師贏(yíng)了，還有一個(gè)叫“旋轉的銀蛋”，只要一轉看起來(lái)就像是立著(zhù)旋轉，一停下銀蛋就倒了，還有一個(gè)叫“錐體上滾”，這個(gè)就是把一個(gè)錐體放到一個(gè)支架上，只要一推，這個(gè)東西就到中間的時(shí)候，然后回到原位上，如果一用力，它就會(huì )到另一邊，然后再回來(lái)。
這些有的.異常趣味，可是我還沒(méi)有全看完，一個(gè)小時(shí)就到點(diǎn)了，雖然還有很多我沒(méi)有看完，可是科技館讓我明白了很多知識，明年我必須還要到科技館看看我沒(méi)有看的東西，不明白明年這些東西會(huì )不會(huì )換，但明年我還要來(lái)，讓我懂得更多的知識。
參觀(guān)山東省科技館作文 21
星期天，我們一家三口去參觀(guān)濟南科技館，我高興的一蹦三尺高，這是我盼望已久的，真想立刻飛到科技館。
進(jìn)入一樓，我看到了好幾個(gè)奇形怪狀的鏡子，它們是波面鏡，凹柱面經(jīng)，上凸下凹波面鏡，凸柱面竟等。照的人奇形怪狀真有意思。還有一個(gè)我最感興趣的是"無(wú)源之水"，看上去沒(méi)有水管，可是水卻源源不斷的流出來(lái)怎樣回事呢？經(jīng)過(guò)我仔細的觀(guān)察，我明白了原先這是由水泵水龍頭有機玻璃組合起來(lái)的。
二樓有一個(gè)“傾斜小屋”我很感興趣。那小屋在外面看是平面的，可是進(jìn)去人卻搖搖晃晃的`，為什么小屋在外面看是傾邪的呢？原先它是利用了人的錯覺(jué)產(chǎn)生錯覺(jué)。
三樓主要是教小朋友水是怎樣發(fā)電的。
四樓是介紹的“水的來(lái)源”和“看得見(jiàn)的力量”和古代的“蒸汽火車(chē)”。
在這次科技館我學(xué)到了許多知識，也給我了一些啟發(fā)使我受益匪淺。將來(lái)我必須要好好學(xué)習，讓祖國變得更加科技化，更加繁榮富強！
午時(shí)，我們踏上了回到的路程，坐在車(chē)里我還沉浸在知識的王國里。
參觀(guān)山東省科技館作文 22
天下著(zhù)蒙蒙細雨，我隨著(zhù)隊伍向科技館走去。
在路上，我看到小草容光煥發(fā)，高興地仰著(zhù)頭，貪婪地喝著(zhù)春雨灑下的甘露。再看那沿河的棵棵柳樹(shù)，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的長(cháng)發(fā)隨微風(fēng)向我們飄來(lái)，似乎在點(diǎn)頭稱(chēng)贊我們的隊伍走得整齊。路邊的玉蘭已綻開(kāi)，舉著(zhù)的小酒杯灌滿(mǎn)了甜酒，像是在歡迎我們。大家都沒(méi)心境打傘，時(shí)不時(shí)回頭望望消失在身后的小路，再看看將要走進(jìn)的朦朧，低頭嗅嗅泥土的味道，或聞聞花的芳香。啊，真美！我真想停下來(lái)，享受這春天的美景。
進(jìn)入科技館后，我領(lǐng)著(zhù)組員先去看了一樓展廳，再去二樓、三層樓。好多科技原理和實(shí)驗我以前都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我最感興趣的有三樣科技實(shí)驗。
無(wú)形的力的原理：交流電經(jīng)過(guò)線(xiàn)圈后產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，使套在軟鐵芯上的小金屬環(huán)中產(chǎn)生渦流，渦流磁場(chǎng)的.方向與線(xiàn)圈磁場(chǎng)的方向相反，相互排斥，于是小金屬環(huán)便被看不見(jiàn)的力托了起來(lái)。太神奇了！
渦流的旋轉球的原理：線(xiàn)圈內經(jīng)過(guò)電流時(shí)，產(chǎn)生了旋轉磁場(chǎng)，線(xiàn)圈中心的金屬球便感應出渦流同時(shí)產(chǎn)生相應的磁場(chǎng)。磁極之間的相互作用，使金屬球迅速旋轉起來(lái)。這就是異步電動(dòng)機的工作原理。這時(shí)的金屬球相當于電動(dòng)機的轉子，線(xiàn)圈相當于電動(dòng)機的定子繞組。今日我才明白，工廠(chǎng)里機器中的馬達，農村用的水泵，就連我的玩具“四驅狼”賽車(chē)中的馬達，都是根據電磁原理。物理學(xué)真是偉大呀！
磁懸浮原理：利用反饋電路控制磁場(chǎng)的強度，隨著(zhù)光電檢測器接收到的光信號變化而使磁場(chǎng)增強與減弱，在整個(gè)系統中使小球堅持在適當的懸浮位上。上海的磁懸浮列車(chē)就是根據這個(gè)原理制造出來(lái)的�？茖W(xué)技術(shù)確實(shí)了不起！
回來(lái)的路上，我忘記了欣賞花草，忘記了下雨。一向在想——知識的力量太偉大了。
參觀(guān)山東省科技館作文 23
今天天氣格外晴朗。廖老師帶著(zhù)我們的小記者來(lái)到成都科技館，讓我們一起去參觀(guān)科技，增加我們的知識。
我們來(lái)到科技館一樓，里面全是太空模型：戰斗機、直升機、宇宙飛船等等。
各種飛行器，我們邊看邊聽(tīng)老師講解，講解關(guān)于空間模型的知識。比如：軍用戰斗機，借助宇宙飛船——探索宇宙奧秘
然后，我們去了科技館二樓，那里有一個(gè)燈具模型展示區。其中一幅畫(huà)深深吸引了我們。我們好奇地看著(zhù)這幅畫(huà)。老師說(shuō)：“只要人站在畫(huà)上，就會(huì )發(fā)光�！睘榱蓑炞C老師的話(huà)，我恨不得站在上面。的確，奇跡出現了，我開(kāi)心地哭了：畫(huà)面就像一道閃光，一直在閃。原來(lái)科技這么神奇！
我們看到了另一個(gè)綠色家園和另一個(gè)沙漠。老師：“綠色家園是我們現在的生存環(huán)境。如果我們不珍惜我們的生命，它將成為另一片沙漠，我們人類(lèi)的生存環(huán)境將會(huì )惡化�！�
后來(lái)老師帶我們來(lái)了。都江堰的一張照片上，有一個(gè)評論員。評論員說(shuō)：“為什么要建都江堰？”這時(shí)，記者沉默了，解說(shuō)員說(shuō)：“都江堰是因為要不然洪水會(huì )進(jìn)入我們居住的'地區而建的。都江堰有一條河叫余醉河，分為內江和外江兩部分。洪水來(lái)了，大部分河流都流向外河，并沒(méi)有損害我們成都。但是，風(fēng)冷的時(shí)候，大部分水都流向內江�！�
我們了解了都江堰，下面老師說(shuō)要和李老師的班競爭；我們薛老師獲得了“太陽(yáng)每天都在照耀著(zhù)地球，今天我們是最強大的�！蔽覀冇殖艘槐殛牳�，練之前先彈了一下。一開(kāi)始我很緊張，我們的人比他們少，但是在薛老師的鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失了。輪到我們表演直到比賽結束雖然成績(jì)并列，但我覺(jué)得我們班表現更好！
后來(lái)老師說(shuō)自由活動(dòng)，我欣喜若狂。我趕緊跑到頂樓去玩。我開(kāi)始看到一只巨大的毛毛蟲(chóng)。在好奇心的驅使下，我輕輕一按，立刻聽(tīng)到一首悠揚的歌。我的眼睛又掃視了一遍一只烏龜，偶然想起坐在烏龜背上可以測體重。我一坐起來(lái)，真的很管用。只聽(tīng)烏龜瞬間告訴我體重。我覺(jué)得這是科學(xué)的真理！
在未來(lái)，我將學(xué)習更多的知識，學(xué)習更多的科學(xué)奧秘，探索科學(xué)之旅。成都科技館真的是我們開(kāi)闊視野的好地方。它讓我們看到了很多東西，學(xué)到了很多…
參觀(guān)山東省科技館作文 24
今天阿姨開(kāi)車(chē)送我們去“福州科技館”。
車(chē)子一到科技館門(mén)前，我和表哥就像兩匹野馬一樣跑進(jìn)了科技館。人山人海，博物館里有各種各樣的科技發(fā)明：模擬游艇、測量?jì)x器、模擬動(dòng)物復眼、迷宮........我對科技館里的一切都很好奇，通過(guò)觸摸它，觸摸它。
最有意思的.是《滾球》《月球之旅》�！皾L球”分為三個(gè)環(huán)節。第一個(gè)環(huán)節說(shuō)順時(shí)針轉動(dòng)方向盤(pán)，讓一只鐵手把球送到下一個(gè)環(huán)節；第二個(gè)環(huán)節是按下按鈕讓球升到第三個(gè)環(huán)節；第三個(gè)環(huán)節，說(shuō)的是拉繩子，用籃子掛，是環(huán)環(huán)相扣，需要幾個(gè)人一起努力，沒(méi)有任何疏忽。我負責第一個(gè)環(huán)節。一開(kāi)始不知道輪盤(pán)往哪個(gè)方向轉，就逆時(shí)針轉。結果花了很大力氣才轉�，F在我順時(shí)針轉動(dòng)，“大手”逐漸伸出，慢慢把球送到下一個(gè)環(huán)節，終于成功了。我喜出望外。但是我太開(kāi)心了，負責第二環(huán)節的小朋友因為操作不當把球退了。我焦慮得滿(mǎn)臉通紅，失去了之前所有的成就。我急中生智，感覺(jué)在順時(shí)針轉動(dòng)方向盤(pán)。站在旁邊觀(guān)看的人都在為我們流汗。幸好我及時(shí)撲出，球進(jìn)入第二階段。孩子也吸取了教訓。他盯著(zhù)球，迅速按了兩次按鈕，球才“跑”進(jìn)第三階段的籃筐。第三環(huán)節負責人盡力吸奶，拉繩子，逐漸提籃，把球送到第一環(huán)節。我們越來(lái)越心照不宣地在一起工作，我們過(guò)得很開(kāi)心，所以我們甚至不能照顧潤濕臉頰的汗水。
《月球之旅》就是讓想玩的人坐在椅子上，因為椅子會(huì )在合適的時(shí)候震動(dòng)，讓人感覺(jué)自己真的坐在火箭上了。當月球車(chē)出現在屏幕上時(shí)，我們開(kāi)始控制它。我決定去一個(gè)我能看到地球的地方，但是我一直看不到地球，因為我無(wú)法控制它。阿姨見(jiàn)我玩得這么入迷，甚至帶問(wèn)來(lái)試試！
時(shí)間過(guò)得太快，快到中午了，我們不得不忍痛回家。
參觀(guān)山東省科技館作文 25
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，一支整齊的隊伍走出了民生大街小學(xué)的校門(mén)，向山東省科技館前進(jìn)。
這只隊伍是由我校三至六年級的同學(xué)組成，我做為三年級五班的一員，也跟在隊伍中，懷著(zhù)興奮的`心情走出了校門(mén)。一路上我和同學(xué)們彼此交談著(zhù)首次參加這種集體活動(dòng)的感受。不知不覺(jué)中，山東省科技館的大門(mén)映入了我的眼簾。
科技館門(mén)前臨時(shí)搭建的主席臺上，領(lǐng)導們已經(jīng)就座，在全體師生列隊站好后發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，隨后我們就井然有序地進(jìn)入館內參觀(guān)。
我們自上而下逐一觀(guān)看了各種科技模型，各類(lèi)模擬科學(xué)實(shí)驗，其中給我印象最深的是“傾斜小屋”，進(jìn)入小屋，你無(wú)論怎么站都會(huì )在重力作用下滑相抵的那一方，令同學(xué)們感到仿佛再打滑梯。還有一個(gè)非常有趣的地方，那里根據平面鏡成像原理豎著(zhù)不同形狀的鏡子，只要在靜前一站，你就會(huì )發(fā)現四面八方都會(huì )有你的影像，好似進(jìn)入了一個(gè)魔幻世界。另外自行車(chē)發(fā)電的試驗也是妙趣橫生，在這里你會(huì )親身感受到機械能是如何轉化成電能的。當我用足力氣蹬車(chē)，發(fā)現車(chē)周?chē)臒羧亮藭r(shí)，我高興地喊：“我成功了！”除此之外，還有潛水艇升降．引水上山．無(wú)源之水．滑輪試驗等等�？傊�，整個(gè)科技館內到處都充滿(mǎn)了神奇的現象，令我大開(kāi)眼界。當我來(lái)到一樓大廳，看到那個(gè)巨大的地球模型和航天飛機模型時(shí)，我真希望將來(lái)我能乘上宇宙飛船在太空中看看我們美麗的地球，在茫茫宇宙中探索無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘。
參觀(guān)結束了，我想：今天我在這里所見(jiàn)所聞的一切，只不過(guò)是浩瀚的科學(xué)海洋中的一點(diǎn)一滴，只要我們平時(shí)勤奮學(xué)習，認真觀(guān)察，動(dòng)手動(dòng)腦，將來(lái)也能有所發(fā)現有所創(chuàng )造。
參觀(guān)山東省科技館作文 26
我喜歡去圖書(shū)館看一些有著(zhù)科學(xué)的書(shū)，我從書(shū)中了解宇宙，探索宇宙中的奧秘，認識了許多新型科技產(chǎn)品�？吹枚辔�，我就想親身感受一下科技的力量。
爸爸滿(mǎn)足了我的心愿，暑假帶我來(lái)到了山東科技館，這個(gè)場(chǎng)館雖然比我想象的要小，可我還是很興奮，終于可以親身體驗科技的力量啦。踏進(jìn)科技館，我被震驚了，在這里面我最喜歡是兒童樂(lè )園和火箭發(fā)射，只見(jiàn)這個(gè)火箭被一個(gè)圓圓的東西抬起來(lái)了，當我們的.目光轉向大屏幕時(shí)，大屏幕上，這個(gè)火箭居然真的發(fā)射了，飛呀飛呀，穿越天空，穿過(guò)大氣層飛入太空，��！我看到廣闊無(wú)際的宇宙了，有許多星球呈現在我的眼前有海王星、天王星、月球……月球的最后一塊地方已經(jīng)被科學(xué)探索過(guò)了，科學(xué)家也太厲害了吧!聽(tīng)講解，我了解了許多太空的知識。接下來(lái)我到了兒童樂(lè )園，這里有各種各樣的游戲項目，而我最喜歡的是打魚(yú)的游戲，只要用海洋球打到一條魚(yú)就可以得到5個(gè)積分，一局下來(lái)我得到了30個(gè)積分，我還用賺到的積分換了一個(gè)禮品——大手模。
我們來(lái)到了第二層，啊，這是一個(gè)機器人王國，到處都是機器人在做各種表演，每個(gè)機器人都有一個(gè)控制開(kāi)關(guān)，有畫(huà)畫(huà)的，它畫(huà)的畫(huà)和國畫(huà)一樣美，還有射箭的，在很規范的動(dòng)作下還能次次射中把心。更有趣的是，還有兩個(gè)機器人在比賽下棋呢！它們比人的大腦還要靈活，科學(xué)可真偉大呀！
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉眼間太陽(yáng)就落山了，我依依不舍地離開(kāi)了，通過(guò)今天在科技館的體驗，我更加喜歡科學(xué)啦，同時(shí)我也發(fā)現自己的知識太少了，今后我一定要更加努力學(xué)習科學(xué)文化知識。
參觀(guān)山東省科技館作文 27
國慶假期的一天早上，天蒙蒙亮我和爸爸媽媽就趕早班去濟南的長(cháng)途客車(chē)。這一天車(chē)上的人真多啊，車(chē)廂里有許多和我一樣去濟南游覽的小朋友，所以路上有說(shuō)有笑不知不覺(jué)就到了。濟南是世界聞名的“泉城”，有七十二名泉之稱(chēng)�？墒俏疫@次來(lái)濟南不去游覽名泉。而直奔位于泉城廣場(chǎng)西南側的山東科技館。
到科技館大門(mén)口一個(gè)高大的世博海寶在微笑著(zhù)向我招手。好像在說(shuō)：歡迎來(lái)自淄博的劉暢同學(xué)。
我們首先游覽了大轉桶：它是一種人們知道地球引力的裝置。當人們進(jìn)入裝置體會(huì )到有的時(shí)候咱們就會(huì )有一種頭暈的感覺(jué)，有的時(shí)候又好像是在懸空的`感覺(jué)。游覽這個(gè)大轉桶，讓我懂得了地球它每時(shí)每刻都在向著(zhù)順時(shí)針的方向轉動(dòng)的。好玩指數：四顆星。
我們來(lái)到陶藝制作館，這里允許我們每個(gè)小朋友親自制作雕陶。我們先從柜攤上拿一塊陶泥，我想來(lái)想去做什么呢？做把茶壺吧。茶壺雖然看上去很普通，但是真自己作起來(lái)很難、很難。好玩指數：五顆星。
我們還看了4D電影：戴上4D眼鏡后，咱們會(huì )發(fā)現電影里的東西，都像真的一樣，有的時(shí)候刮起大風(fēng)時(shí)，影院里也會(huì )吹出了大風(fēng)，好玩指數：五顆星。
最感動(dòng)我的是模擬航天飛機發(fā)射：演示了航天飛機從出艙、檢查、起飛、返回地球的演示。這一天晚上剛好我們國家又發(fā)射了嫦娥二號奔月衛星。好看和壯觀(guān)指數：五顆星。
這是我第二次游覽山東科技館了，一次比一次收獲多。 激起我熱愛(ài)大自然熱愛(ài)科學(xué)的濃厚興趣，我長(cháng)大也要當個(gè)科學(xué)家。
參觀(guān)山東省科技館作文 28
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我懷著(zhù)無(wú)比興奮與好奇的心情，踏入了山東省科技館的大門(mén)。這座充滿(mǎn)現代科技氣息的建筑，立刻吸引了我所有的注意力。
一進(jìn)入科技館，我仿佛置身于一個(gè)神奇的科技世界。首先映入眼簾的是各種新奇的科技展品，它們分布在不同的展廳，涵蓋了物理、化學(xué)、生物、天文等多個(gè)領(lǐng)域。
我迫不及待地走向一個(gè)關(guān)于力學(xué)原理的展示區。那里有一個(gè)有趣的裝置，通過(guò)操作杠桿和滑輪，可以輕松地吊起比自己體重重很多的物體。在親自體驗的過(guò)程中，我深刻感受到了力學(xué)的奇妙，也明白了杠桿和滑輪在生活中的廣泛應用，比如起重機就是利用這些原理來(lái)工作的。
接著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)模擬太空環(huán)境的展廳。在這里，我穿上了特制的太空服，體驗了一把“太空漫步”的感覺(jué)。周?chē)男强胀队昂捅普娴囊粜�，讓我仿佛真的置身于浩瀚宇宙之中。通過(guò)講解員的介紹，我了解了很多關(guān)于天體運行和宇宙探索的知識，對神秘的太空充滿(mǎn)了更多的向往。
在科技館的生物展區，我看到了栩栩如生的動(dòng)植物標本和詳細的生物進(jìn)化介紹。了解到了生命的起源和發(fā)展歷程，以及生物多樣性對地球生態(tài)系統的重要性。這讓我更加珍惜我們所生活的這個(gè)豐富多彩的世界。
最讓我印象深刻的是科技館的機器人表演。那些智能機器人能夠跳舞、下棋、與人對話(huà)，它們的精彩表演贏(yíng)得了觀(guān)眾們的陣陣掌聲。我不禁感嘆科技的飛速發(fā)展，機器人技術(shù)已經(jīng)如此先進(jìn)，相信在未來(lái)，它們將會(huì )在更多的`領(lǐng)域為人類(lèi)服務(wù)。
參觀(guān)山東省科技館的過(guò)程中，我不僅玩得開(kāi)心，更學(xué)到了許多科學(xué)知識。這些知識不再是書(shū)本上枯燥的文字，而是通過(guò)親身體驗和互動(dòng)變得生動(dòng)有趣。這次參觀(guān)讓我深刻認識到科學(xué)技術(shù)的力量是無(wú)窮的，它能夠改變我們的生活，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。我也下定決心要努力學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)為科技的發(fā)展貢獻自己的一份力量。離開(kāi)科技館時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對下一次再來(lái)探索的期待。
參觀(guān)山東省科技館作文 29
懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待與憧憬，我踏入了山東省科技館的大門(mén)，一場(chǎng)奇妙的科技之旅就此展開(kāi)。
步入科技館，那充滿(mǎn)現代感和科技氛圍的環(huán)境立刻將我吸引。寬敞明亮的大廳里，陳列著(zhù)各式各樣令人眼花繚亂的科技展品，仿佛在向我招手，邀請我去探索它們背后的奧秘。
我首先被一個(gè)名為“電磁奇幻世界”的展區所吸引。那里有一個(gè)巨大的電磁感應裝置，當我按下啟動(dòng)按鈕，電流在導線(xiàn)中飛速流動(dòng)，周?chē)拇艌?chǎng)發(fā)生變化，金屬小球竟然神奇地懸浮在空中，隨著(zhù)磁場(chǎng)的變化而舞動(dòng)。這奇妙的景象讓我對電磁學(xué)的原理有了更直觀(guān)的認識，原來(lái)那些在課本上看似抽象的知識，在這里變得如此生動(dòng)有趣。
接著(zhù)，我來(lái)到了“宇宙奧秘”展廳。在模擬的星空下，我仿佛置身于浩瀚宇宙之中。通過(guò)先進(jìn)的天文望遠鏡模型，我觀(guān)測到了遙遠星系的壯麗景象，了解到了恒星的誕生與毀滅，以及宇宙的無(wú)窮奧秘。那一刻，我深深感受到人類(lèi)在宇宙面前的渺小，同時(shí)也激發(fā)了我對探索宇宙的強烈渴望。
在機器人展區，我更是被那些智能機器人的精彩表演所震撼。它們有的能歌善舞，動(dòng)作精準流暢；有的會(huì )下圍棋，與觀(guān)眾展開(kāi)激烈的對弈；還有的能夠與人進(jìn)行自然流暢的對話(huà)，回答各種問(wèn)題�？粗�(zhù)這些機器人，我不禁感嘆科技的飛速發(fā)展，它們的出現讓我們的`生活變得更加便捷和豐富多彩。
最讓我興奮的是參與了一場(chǎng)科技互動(dòng)實(shí)驗。在工作人員的指導下，我親自體驗了化學(xué)反應的奇妙過(guò)程，見(jiàn)證了不同物質(zhì)混合后產(chǎn)生的奇妙變化。通過(guò)這次實(shí)驗，我不僅學(xué)到了化學(xué)知識，還培養了自己的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力。
參觀(guān)山東省科技館，讓我在游玩中學(xué)習，在體驗中成長(cháng)。它讓我深刻認識到科學(xué)技術(shù)的魅力和力量，也激發(fā)了我努力學(xué)習科學(xué)知識的熱情。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )帶著(zhù)這份對科技的熱愛(ài)，不斷探索，追求真理，為實(shí)現自己的科技夢(mèng)想而努力奮斗。當我走出科技館的大門(mén)時(shí)，心中充滿(mǎn)了對未來(lái)科技世界的無(wú)限遐想和期待。
參觀(guān)山東省科技館作文 30
暑假里，我有幸參加了一次意義非凡的研學(xué)活動(dòng)，目的地是令人向往的山東省科技館。這次經(jīng)歷就像一場(chǎng)奇妙的冒險，為我的暑假增添了一抹絢麗的色彩。
走進(jìn)科技館，我立刻被它那獨特的建筑風(fēng)格和濃厚的科技氛圍所吸引。高大寬敞的展廳里，琳瑯滿(mǎn)目的科技展品讓人目不暇接，仿佛置身于一個(gè)神奇的科技王國。
我迫不及待地奔向了一個(gè)展示物理原理的區域。那里有一個(gè)有趣的“錐體上滾”裝置，一個(gè)錐體竟然違背常理，從低處自動(dòng)向高處滾動(dòng)。我帶著(zhù)疑惑仔細觀(guān)察，通過(guò)旁邊的講解說(shuō)明，我了解到這是由于物體在重力場(chǎng)中的重心變化所導致的，看似神奇的現象背后其實(shí)蘊含著(zhù)深刻的物理知識。這讓我對物理學(xué)科的興趣更加濃厚了，也讓我明白了生活中處處都有科學(xué)的奧秘等待我們去發(fā)現。
在另一個(gè)展廳，我體驗了一把虛擬現實(shí)技術(shù)。戴上特制的頭盔和手套，我仿佛瞬間穿越到了一個(gè)虛擬的世界，能夠與虛擬環(huán)境中的物體進(jìn)行互動(dòng)。我在虛擬的森林中漫步，與各種奇妙的生物相遇，這種身臨其境的感覺(jué)讓我驚嘆不已。這項技術(shù)不僅讓我感受到了科技的魅力，也讓我看到了它在未來(lái)教育、娛樂(lè )等領(lǐng)域的廣闊應用前景。
隨后，我來(lái)到了航天科技展區。這里展示了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和輝煌成就，從“神舟”飛船到“嫦娥”探月工程，再到“天問(wèn)”一號火星探測任務(wù)，每一項成就都讓我感到無(wú)比自豪。我還親自操作了一個(gè)模擬火箭發(fā)射的裝置，感受了火箭發(fā)射時(shí)的'震撼和激動(dòng)。那一刻，我心中涌起了對航天科學(xué)家的敬佩之情，也立下了將來(lái)為祖國航天事業(yè)貢獻力量的志向。
除了參觀(guān)展品，科技館還設置了許多互動(dòng)體驗區和科普講座。在互動(dòng)體驗區，我和同學(xué)們一起參與了各種有趣的實(shí)驗和游戲，通過(guò)團隊合作解決了一個(gè)又一個(gè)科技難題，不僅學(xué)到了知識，還培養了我們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng )新思維�？破罩v座則讓我們更深入地了解了一些前沿科技領(lǐng)域的知識和發(fā)展趨勢，拓寬了我們的視野。
這次參觀(guān)山東省科技館的暑假研學(xué)活動(dòng)，讓我在玩中學(xué)、學(xué)中玩，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識和快樂(lè )。它不僅讓我對科學(xué)技術(shù)有了更深入的了解和認識，也激發(fā)了我探索科學(xué)的熱情和興趣。我相信，這次經(jīng)歷將會(huì )成為我成長(cháng)道路上的一筆寶貴財富，激勵我在未來(lái)的學(xué)習和生活中不斷追求科學(xué)的真理，勇攀科技的高峰。
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