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難忘的一場(chǎng)考試作文

時(shí)間:2025-03-16 07:53:27 考試 我要投稿
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難忘的一場(chǎng)考試作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的難忘的一場(chǎng)考試作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的一場(chǎng)考試作文

難忘的一場(chǎng)考試作文1

  上課鈴響了,我們要進(jìn)行作文考試?粗(zhù)同學(xué)緊繃的臉,我的心在狂跳。

  可是,鈴響已經(jīng)五分鐘了,老師還沒(méi)來(lái)。我們都很著(zhù)急。這時(shí),老師推開(kāi)門(mén),大步走了進(jìn)來(lái)。除了兩張稿紙,他還在六年級給我們做了一個(gè)動(dòng)物知識的小測試。我們都驚訝地張大了嘴巴。

  好了,你們現在都有這樣一張紙了。然后我看,你填。學(xué)生們聽(tīng)了,放松了緊張的表情。但是沒(méi)有人知道,一個(gè)陷阱正慢慢向我們走來(lái)。

  老師讀完第二遍后,我很自信的放下筆:太簡(jiǎn)單了,不是按照老師讀的內容填空嗎?我肯定能得100分。我心想。這時(shí),老師已經(jīng)開(kāi)始用紅筆看我們的答題卡了。但是當我看到以前同學(xué)的大眼睛,大嘴,驚異的.臉,我突然覺(jué)得不對勁。但是我想不起來(lái)。老師來(lái)找我了。很快,我就驚訝了。我不可置信地看著(zhù)老師留下的又大又鮮紅又血淋淋的0。這是為什么?我又變得困惑了,寫(xiě)了.我緊緊地盯著(zhù)試卷,沒(méi)有任何錯誤的答案或錯別字。為什么給我0分?老師看了一大半,我悄悄問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)。當我得知他們也是0分的時(shí)候,我覺(jué)得有點(diǎn)釋然,但那種神秘感還在我腦海里揮之不去。

  終于,答案揭曉了。

  同學(xué)們,你們知道自己為什么是0嗎?學(xué)生們紛紛搖頭。然后請再仔細看一遍問(wèn)題。它被稱(chēng)為巨角刺猬。到目前為止,人類(lèi)還沒(méi)有看到它的真實(shí)面貌,科學(xué)家也從未發(fā)現過(guò)它的化石。老師給我們讀了第一句和最后一句。那么,既然人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它,為什么會(huì )有這個(gè)名字呢?在這個(gè)問(wèn)題上,你只注重記憶,而忽視了判斷和思考能力。這個(gè)問(wèn)題的正確答案應該是留空,注明是虛假信息。

  哦,我明白了。我們恍然大悟。我不禁感慨:是的,我們的生活中有那么多信息。我們是什么時(shí)候判斷它是不是真的?緊張的生活和活躍的生活已經(jīng)蒙住了我們的眼睛。所以,從現在開(kāi)始,我要學(xué)會(huì )發(fā)現美,觀(guān)察美,仔細分辨生活中的對錯。讓我們恢復眼睛的光芒。

難忘的一場(chǎng)考試作文2

  一說(shuō)起考試,大多人都是畏懼?荚嚧蠖喽际怯衫蠋煴O考讓我們不寒而栗,一開(kāi)始就給與學(xué)生壓力;即使沒(méi)有老師,監控器也是必不可少的。然而,在這場(chǎng)最難忘的考試中。既沒(méi)有老師,也沒(méi)有監控器。

  在本學(xué)期的期中考試中,我就經(jīng)歷過(guò)這樣讓人可望不可即的考試環(huán)境。這就是我最難忘的一場(chǎng)考試。

  考試一開(kāi)始,我們就沒(méi)有感到平?荚囪F一般的無(wú)私和寒冷,代替的是像家一樣的關(guān)愛(ài)與溫暖。在考試過(guò)程中沒(méi)有老師那充滿(mǎn)殺意的眼神,在這樣的環(huán)境中,只有不偷看,一些平時(shí)不能隨意做的事,是可以允許的,而同學(xué)們也并沒(méi)有借此機會(huì )尋找“多拿分的'良機”,每個(gè)人都安安靜靜的,不偷看?梢韵胂笤谶@樣的環(huán)境下心情是多么輕松;在這樣的環(huán)境下耳旁是多么安靜;在這樣的環(huán)境下大家都是多么自覺(jué)。這對于老師和學(xué)生都大有所益。

  其實(shí),考試只是一種形式。在這場(chǎng)考試中最重要的并不是考試而而是一種精神,是一種互相信賴(lài)的精神,因為學(xué)校相信我們,所以無(wú)人監考;因為我們理解相信,所以沒(méi)有作弊的事情發(fā)生。

  這是一種高尚的精神,是一種又與人之間的相信,關(guān)心。不相信造成不相信,相信產(chǎn)生相信。這不是偶然,而是必然,它是一種教育,教育我們人與人之間應該如何相互和諧相處。他傳遞給我們的一種精神會(huì )讓我們一生受益。

  社會(huì )若要先進(jìn)要有人們來(lái)營(yíng)造。如果每個(gè)人都信賴(lài)彼此,那么社會(huì )是多么美好。正如一首歌所唱“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……!比绻舜瞬幌嘈,那么最終人人自危,世界猶如地獄。

  所以讓我們互相信賴(lài)吧?信賴(lài)產(chǎn)生美,一種精神上的美。

  這場(chǎng)考試時(shí)我最難忘的一場(chǎng)考試,但它傳遞給我的一種精神會(huì )讓我一生受益。

難忘的一場(chǎng)考試作文3

  我們的生活像五彩的貝殼,處處都有驚喜,處處都有希望。其中肯定有難忘的成長(cháng)故事,我們來(lái)分享一下吧!我就說(shuō)一次我考試的事吧!

  記得有一天,我們正在上午讀,看書(shū)看的正起勁的時(shí)候,李老師走進(jìn)教室說(shuō):“我們四年級每班抽出十名同學(xué)去參加考試 !苯又(zhù)就開(kāi)始點(diǎn)我們班被抽到同學(xué)的名字:董沛良、李霆宇、劉子賢……。我們被點(diǎn)到名字的同學(xué)站了起來(lái)。在我們議論要考什么的時(shí)候,數學(xué)老師笑盈盈的走過(guò)來(lái)說(shuō)“這次考的`是數學(xué),請抽到的同學(xué)回家認真復習,爭取考得好成績(jì)!蔽乙宦(tīng),心怦怦直跳,不用說(shuō),其他同學(xué)也一樣。放學(xué)回家后我拿出了數學(xué)書(shū)和訂錯本,認真地看了起來(lái)。

  很快,考試的時(shí)間就到來(lái)了。我們有序地走進(jìn)了實(shí)驗教室里。我們的心里就像裝了一只只小兔子一樣,跳得很快。大家都屏住呼吸把卷子看了一遍,我長(cháng)舒了一口氣,這些題都學(xué)過(guò)!有一些同學(xué)把頭垂在桌子上:“死定了!”而有的同學(xué)在左顧右盼,好像在找機會(huì )“作案”。開(kāi)始答卷了,我抓住卷子認真地寫(xiě)起來(lái),有時(shí)用一下驗草紙,不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間,我寫(xiě)完了。離交卷應該還有一段時(shí)間,我又一遍遍認真地檢查起來(lái)。

  考完后,很快成績(jì)也出來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)我考了99分,我又去問(wèn)了老師,的確是99分,心里美滋滋的?墒沁是因為沒(méi)有認真檢查丟掉了一分。

  所以呀,做什么事情一定要認真對待,認真檢查。才不會(huì )出現不必要的失誤。

難忘的一場(chǎng)考試作文4

  “丁……”上課鈴響時(shí),我們還將進(jìn)行作文考試?粗(zhù)所有學(xué)生緊繃的臉,我的心也怦怦直跳。

  然而,鈴響已經(jīng)5分鐘了,我們都很擔心,因為老師還沒(méi)來(lái)。這時(shí),老師推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。除了兩張稿紙,他還給了我們一個(gè)額外的“六年級動(dòng)物知識測試”。我們都驚訝地張開(kāi)嘴。

  “嗯,你們現在都有這樣一張紙了。然后我會(huì )讀它,你會(huì )填寫(xiě)它!甭(tīng)到這些,學(xué)生們放松了緊張的心情。但是沒(méi)有人知道,一個(gè)陷阱正慢慢向我們逼近。

  老師讀完第二遍后,我自信地放下筆:“這真的太簡(jiǎn)單了,不就是根據老師讀的內容填空嗎?我肯定能得100分!蔽倚南。這時(shí),老師已經(jīng)開(kāi)始用紅筆閱讀我們的答題紙了。但是當我看到以前的同學(xué)們那雙大大的眼睛、大大的嘴巴和滿(mǎn)臉的驚訝時(shí),我突然又覺(jué)得不對勁了。但讓我不去想的是,老師已經(jīng)來(lái)找我了,很快,我也驚訝了,我居然看著(zhù)老師離開(kāi)了那個(gè)大的、鮮紅的、血腥的“0”。這是為什么?我又糊涂了。我密切注視著(zhù)試卷。沒(méi)有錯誤的.答案或錯誤的字符。為什么我得了“0”分?當老師讀了一半以上的時(shí)間,我悄悄地問(wèn)了其他幾個(gè)學(xué)生,得知他們也是0分。我感到有點(diǎn)松了口氣,但這個(gè)謎仍在我腦海中揮之不去。

  終于,答案揭曉了。男孩女孩們,你們知道為什么你們得了0分嗎學(xué)生們紛紛搖頭!澳敲凑堅僮屑氉x一遍這個(gè)問(wèn)題。它被稱(chēng)為巨型角刺猬。迄今為止,人類(lèi)還沒(méi)有看到它的真實(shí)面貌,科學(xué)家也沒(méi)有發(fā)現它的化石!崩蠋熃o我們讀了第一句和最后一句,“那么,既然人類(lèi)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的樣子,為什么要用這個(gè)名字呢?在這個(gè)問(wèn)題上,你只注意記憶,而忽視判斷和思考能力。這個(gè)問(wèn)題的正確答案應該是不要填寫(xiě)并指出這是虛假信息!

  哦,原來(lái)是這樣。我們都突然意識到。我不禁感慨:是的,我們的生活中有如此多的信息,我們什么時(shí)候判斷過(guò)它是真是假?緊張的生活和快速的生活已經(jīng)遮蔽了我們很長(cháng)時(shí)間。因此,從現在開(kāi)始,我將學(xué)會(huì )發(fā)現美,觀(guān)察美,并仔細辨別生活中的對錯。讓我們恢復眼睛的“光”。

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