【精品】考試作文集合6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的考試作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試作文 篇1

　　“冉冉，你這次真的考了個(gè)‘優(yōu)’！”

　　鋼琴考級結束的第二天，媽媽下班回來(lái)，一邊上樓一邊大聲地告訴我這個(gè)好消息。我聽(tīng)了興奮地大喊：“耶！我成功了！”

　　回想突擊練琴的那一個(gè)星期，我吃了多少苦��！

　　當時(shí)距離鋼琴考級只有一個(gè)星期，我卻因為去上海玩了幾天，對已經(jīng)很熟悉的練習曲生疏起來(lái)，爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　最后他們決定把我送到屯溪琴行練習。因為老師上課的時(shí)間都在下午，所以那個(gè)星期，我每天中午都要在太陽(yáng)的炙（zhì）烤下往琴行趕。

　　可老天爺似乎故意和我作對似的，那段時(shí)間氣溫特別高，正午的'太陽(yáng)曬在身上火辣辣的。有一天我突然全身發(fā)紅發(fā)癢，稍微撓了撓就起泡。到醫院檢查后才知道，這個(gè)怪毛病是天氣太熱造成的。

　　除了似火驕陽(yáng)，在去屯溪琴行的路上還要經(jīng)過(guò)一個(gè)“黃沙陣”。那兒正在維修，來(lái)往的車(chē)流使這段路黃塵彌漫，如果不捂住口鼻、屏住呼吸，休想走過(guò)去！

　　面對這些困難，我都沒(méi)有退縮，心里只有一個(gè)念頭——我要把考級的曲子練好。

　　到了老師那兒，我認真聽(tīng)取老師的指點(diǎn)，一遍又一遍地按老師的要求去彈�；氐郊依锖罄^續練習，一坐就是兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常是汗流浹（ji�。┍�，甚至屁股都生出了痱（fèi）子。

　　一個(gè)星期結束了，我從容地坐到了考場(chǎng)的鋼琴前，流暢的音符從指縫流出，在琴鍵上跳舞。曲子彈完了，我卻還有些意猶未盡，一抬頭，正看見(jiàn)評委們向我點(diǎn)頭微笑。

　　走出考場(chǎng)，老師對爸爸媽媽說(shuō)我表現得很好，通過(guò)肯定是沒(méi)問(wèn)題的。沒(méi)想到，第二天我拿到的成績(jì)竟然是“優(yōu)”。媽媽看我手舞足蹈的樣子也樂(lè )了，她說(shuō)：“以后啊，你做每件事都能像這次練琴一樣，就能得到更多的‘優(yōu)’！”

考試作文 篇2

　　06的征程已經(jīng)開(kāi)始，親愛(ài)的朋友們，別忘了微笑著(zhù)面對，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，沒(méi)有什么是克服不了的，我們是最棒的�。�！

　　其實(shí)各個(gè)BBS上關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗的貼特別的多，里面全都是“先輩”們心血之作。俺本是個(gè)小小兵，實(shí)在不想來(lái)說(shuō)這些，不過(guò)差事賴(lài)不過(guò)身，就勉強著(zhù)說(shuō)說(shuō)自己怎么念書(shū)的吧，看了不要笑話(huà)就行！

　　有句話(huà)叫“凡事預則立，不預則廢”，自小被教導著(zhù)要先預習后學(xué)習再復習。因為懶，不想加多一道工序來(lái)增添念書(shū)的辛苦，所以從來(lái)不預習，又知道此等行為實(shí)在是違背了舊有觀(guān)念，只好琢磨出些借口來(lái)論證其可行性。CPA的課程大部分都是第一次接觸，從零開(kāi)始，試過(guò)自己看書(shū)，可基本上是才看完序言剛進(jìn)入正題就開(kāi)始一頭的霧水。與其閉著(zhù)眼睛瞎琢磨，不如找個(gè)明師來(lái)引導，索性直接進(jìn)入了正題……

　　第一階段：選課。書(shū)只一本，師卻數個(gè)，各有所長(cháng)，眾口難調。每到報名時(shí)，擇課的討論此起彼伏。但，網(wǎng)絡(luò )教育畢竟也是立足于市場(chǎng)經(jīng)濟，放眼于眾生腰包的一項事業(yè)，它不可能請上不得臺面的老師來(lái)授課。大可放心，每一位老師都必然有他突出的長(cháng)處，不過(guò)是我們能不能適應他們的問(wèn)題。選擇好老師，就要相信他，更要相信自己。

　　第二階段：購書(shū)。市面上的習題集真多��！每回到春季，簡(jiǎn)直是亂花漸欲迷人眼。對這個(gè)了解不算太多，不過(guò)總脫不過(guò)《夢(mèng)想成真》、精講精讀罷了。只提醒一句，買(mǎi)了就得做，兩遍最好，一分錢(qián)有一分錢(qián)的用處，物超所值才劃算，切忽浪費，否則不如留著(zhù)請我一頓KFC。

　　下面終于要進(jìn)入到實(shí)質(zhì)性階段了（嘻，沒(méi)法子，兩千字才夠交差，見(jiàn)諒見(jiàn)諒）。

　　第三階段：聽(tīng)課。打開(kāi)電腦，看著(zhù)屏幕上那一個(gè)小小的人兒，你要能不分心，呆會(huì )記得來(lái)教教我。反正我聽(tīng)課是，喝喝水，吃個(gè)桔子，照照鏡子，摸摸眉毛，然后看看QQ上有誰(shuí)在沒(méi)，小動(dòng)作多的一蹋糊涂。好在不像面授課，惹不著(zhù)老師生氣，不幸中的萬(wàn)幸了�？偹氵�知道重點(diǎn)仔細聽(tīng)聽(tīng)，非重點(diǎn)的時(shí)候才動(dòng)動(dòng)別的，實(shí)在漏了地方也會(huì )老老實(shí)實(shí)倒帶重聽(tīng)。老師的作用在這里特別明顯，給你樹(shù)立一個(gè)基本的知識框架，明確重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)。我不太贊成重復聽(tīng)課，畢竟講的再詳細的老師也不可能把全書(shū)的`每個(gè)角落都給顧及到，沒(méi)這個(gè)必要浪費時(shí)間。至于聽(tīng)幾個(gè)老師的課，呵，除了最開(kāi)始為了尋找適合自己學(xué)習方式的課程，其它時(shí)候是不是有點(diǎn)做無(wú)用功呀。

　　第四階段：看書(shū)。到這地步，可就沒(méi)人能幫忙了，啥都得自己搞定。聽(tīng)完課腦子里有個(gè)框架了不是，成，這時(shí)候該往上添磚加瓦。老師講的再好再棒再容易，那都是人家肚子里的本事，沒(méi)你什么事兒。要想學(xué)明白，會(huì )做題，敢考試，能及格，乖乖?xún)�，孤燈半盞，人影一雙去建座黃金屋尋那顏如玉。整本書(shū)看完以后，80%的基礎知識點(diǎn)懂了，趕緊著(zhù)去做題鞏固鞏固，這個(gè)過(guò)會(huì )再說(shuō)。一輪看完，挺不爭氣的發(fā)現，不好，最少忘了一半，而且還有20%的難點(diǎn)挺糊涂。沒(méi)事，開(kāi)始第二輪唄，本來(lái)記下的記的更牢，忘了的也能拾回來(lái)，難點(diǎn)也明白個(gè)七七八八了�？赐甑诙�遍書(shū)，進(jìn)入到全面做題的階段，書(shū)摸的少些，只有在哪個(gè)地方卡著(zhù)殼又記不清了才翻一下相應的知識點(diǎn)。第三遍書(shū)在串講階段看，非重點(diǎn)部分快速翻閱，串講提到的重點(diǎn)部分仔細看看。最后一遍書(shū)，在考前的頭個(gè)晚上看，只看劃出的重點(diǎn)。書(shū)一定是越看越快的，以增值稅為例，每天兩小時(shí)的話(huà)，我第一遍折合著(zhù)花了七天，第二遍三天，第三遍半天，第四遍是一晚上看了整本書(shū)。

　　第五階段：練習。練習的重要性，不知道你們有沒(méi)有明了，但希望你們能深刻體會(huì )。經(jīng)濟法和審計偏重于記憶，做題數量不多。說(shuō)會(huì )計和稅法吧，會(huì )計我是從中級開(kāi)始學(xué)起，實(shí)務(wù)一實(shí)務(wù)二各本輕一，每本兩遍。注會(huì )的會(huì )計，輕一做了兩遍，輕二做了一遍，04年做了七本會(huì )計習題。稅法年前看過(guò)一遍，做了04輕一，注稅做了它四遍，05年做了五本稅法習題。數量保證質(zhì)量，量變終達質(zhì)變。見(jiàn)的多，不可能出現你拿著(zhù)題動(dòng)不了筆的現象；做的多，手快筆快腦子快，答完題應該不困難吧。做題也有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，第一遍題是在看第一遍書(shū)時(shí)，看到哪做到哪，錯題不少特別是主觀(guān)題。沒(méi)事，先圈起來(lái)，再把答案看明白，瞅瞅人家正確答案是依據哪條理論來(lái)推導，你又摔在哪塊石頭上。再做章節習題，是第二遍書(shū)看完以后，書(shū)合起來(lái)，獨立的做題。我喜歡用鉛筆做客觀(guān)題，擦了可以寫(xiě)第二回，主觀(guān)題用A4的白紙做，然后夾在一塊兒。這次，錯的題少多了吧，一是因為知識點(diǎn)掌握的更好了，值得美滋滋；二是因為這題見(jiàn)過(guò)了，眼熟，不要飄飄然。再做錯的題，用紅筆圈著(zhù)，尤其是連續兩次做錯的地方，千萬(wàn)弄明白是粗心大意還是理論沒(méi)掌握好。前者嘛，嘿嘿，太正常了，考試的時(shí)候不這樣就成！后者嘛，找到對應章節對應段落，對著(zhù)答案，弄懂最好，弄不懂，多看兩遍，背也該背個(gè)七八成吧。在臨考前半個(gè)月，可以開(kāi)始做模擬題，還是比較贊成模擬考試，在比規定時(shí)間短半小時(shí)內答題（你得留涂卡呀，寫(xiě)名字的時(shí)間對不），自己判分。模擬題大概做個(gè)五套可以了吧，主要是找找考試的感覺(jué)。

　　第六階段：串講。很拿不準串講的性質(zhì)，可信度實(shí)在有待商榷。不過(guò)，明白一點(diǎn)，除了法律串講值得等待，其它科目幫不上多大的忙。想想看，稅法重點(diǎn)誰(shuí)不知道，三大流轉，三大所得加個(gè)土地增值稅和印花稅囊括所有的計算和綜合，小稅種出客觀(guān)題。這還用得著(zhù)說(shuō)？所以，要表達的觀(guān)點(diǎn)是，串講要聽(tīng)，不可放過(guò)一絲機會(huì )，但不要偏聽(tīng)偏信。也不可能把考題給說(shuō)出來(lái)，那你要不會(huì )做還不是看著(zhù)它干瞪眼？相信串講是建立在相信自己的基礎上的，切記切記！

考試作文 篇3

　　今天早晨，陽(yáng)光燦爛、晴空萬(wàn)里，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)早餐，我和媽媽剛準備搭車(chē)，忽然，看見(jiàn)爸爸開(kāi)著(zhù)汽車(chē)來(lái)了，媽媽敲爸爸車(chē)的玻璃，爸爸沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，然后我大叫一聲，爸爸停車(chē)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把車(chē)停下。我吃了一碗糖油巴巴，真好吃！我告訴爸爸要走人行道，到了圍棋學(xué)校，我根別人玩了數碼寶貝的游戲，我只能選天使獸了，因為，別的厲害的數碼寶貝已經(jīng)被他們當了，玩了兩盤(pán)，我和廖昊把汪錦韜一個(gè)人殺得九死一生，。然后，我就聽(tīng)到了叫六、七級的進(jìn)場(chǎng)。我第七盤(pán)是和一個(gè)六級的下棋，我從他的地盤(pán)里偷襲了八十幾目，我又殺了他一條龍，本來(lái)他那條龍是不會(huì )死的`，他沒(méi)注意自己的斷點(diǎn)，其實(shí)，我還提醒了他，說(shuō)小心斷點(diǎn)的，所以，這盤(pán)棋我贏(yíng)了112目，然后我就出來(lái)了。第八盤(pán)是和袁凡下棋，我前面還走得蠻好的，忽然，他殺了我一條大龍，我輸了24目。第九盤(pán)是最后一盤(pán)了，我是和子瀟班上的一個(gè)人下，我本來(lái)就輸過(guò)他，我殺了他一條大龍，但是，他趁我殺大龍的時(shí)候，他圍成了一個(gè)方形大空，數完目，我有174目，我又輸了。不過(guò)，我已經(jīng)是五級高手了！

考試作文 篇4

　　一天，上課鈴打響了，李老師拿著(zhù)考試卷走進(jìn)教室。

　　考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都做了起來(lái)。這張試卷一點(diǎn)也不難，不一會(huì )兒，我便做好了。我對后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預先說(shuō)好的暗話(huà)，誰(shuí)也不知道。我咳一聲，意思是說(shuō)：

　　我做好了，你有需要我幫助的地方嗎？這時(shí)黃秋良對我咳了兩聲，意思是說(shuō)，他第二題不會(huì )。我趕忙拿出早已準備好的紙，寫(xiě)了第二題的解法和答案，揉成紙團向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見(jiàn)了。我的心緊張極了�？墒抢罾蠋焻s沒(méi)有說(shuō)什么，轉身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。

　　“當，當，當……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來(lái)看書(shū)了。

　　“黃全虎，你來(lái)一下�！崩罾蠋煹暮奥暟盐覈槈牧�。

　　“糟糕”。我嘴里嘰咕著(zhù)，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。

　　我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓話(huà)。

　　李老師卻沒(méi)有這樣做，而是從一疊書(shū)里拿出一本小冊子給我看。啊，原來(lái)是《小學(xué)生守則》！

　　“念念�！崩罾蠋熣f(shuō)。

　　“我都背熟了�！蔽业椭�(zhù)頭回答。

　　“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說(shuō)得做了嗎？”李老師問(wèn)起我來(lái)。

　　“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。

　　“我再問(wèn)你，你為什么傳紙條？”看著(zhù)李老師嚴肅的面容，聽(tīng)著(zhù)李老師一聲聲的問(wèn)話(huà)，我面紅耳赤。

　　這時(shí)，李老師的'表情一下子變得很溫和了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績(jì)不好，你應當利用課余時(shí)間給他補課，幫他找原因，你說(shuō)對嗎？”

　　我想，對呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話(huà)像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。

　　“當，當，當…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節課，我沒(méi)有抬起頭來(lái)。

考試作文 篇5

　　��！剛剛上完體育課，雖然累了些，可我們還是非常高興，因為下節課就是我們期盼已久的電腦課。

　　我揮了揮袖子，擦了擦汗，不緊不慢地說(shuō)道：“終于到電腦課了，我要好好放松放松，我要玩游戲！”

　　上課鈴響了，我們快速排好隊去上電腦課�？墒俏矣謸�心起來(lái)：快要到期末復習了，這節課老師會(huì )不會(huì )讓我們考試？或者做幻燈片之類(lèi)的東西？我不由得拭了一把汗。

　　“好，今天我們考試！”老師邊說(shuō)邊把手指向黑板，“今天考試兩個(gè)內容，一是把這段話(huà)打到電腦上，并叫人記時(shí)，二是把這七道題完成好，開(kāi)始吧!”

　　老師剛說(shuō)話(huà)時(shí)，我們個(gè)個(gè)接斂聲屏氣，生怕老師說(shuō)出“考試”兩個(gè)字�，F在，果然沒(méi)有出我的意料，考試了，同學(xué)們知道后個(gè)個(gè)面無(wú)表情垂頭喪氣。

　　先開(kāi)始考試的`是我的同伴------孫芊，她靈活的手飛快地打著(zhù)字，手在鍵盤(pán)上打動(dòng)，就像一個(gè)會(huì )跳舞的小人兒。見(jiàn)她飛快的樣子，我又緊張起來(lái)。兩分鐘左右過(guò)去了，她把全神貫注的神情松弛了下來(lái)，對我說(shuō)：“好了，該你了！”

　　我做到正中間，手不停地在鍵盤(pán)上胡亂跳動(dòng)，這時(shí)的我沒(méi)有了旁人的鼓勵，十分緊張，坐在冰冷的椅子上，心中就好似有一只小兔子似的撲通撲通的亂跳，隨著(zhù)一聲發(fā)令，我開(kāi)始打字了，我的頭腦中一片空白，不知從哪下手，終于，一個(gè)“L”從我手中打出，我好似投入了狀態(tài)，不久，一篇小短文就誕生了，還好我和她相差不了幾秒鐘，可是差距就擺在眼前，現在只有加油才能反敗為勝。

　　張紫瑩

考試作文 篇6

　　英語(yǔ)飛行考試明天開(kāi)始！當miss qiu跟我們宣布這個(gè)消息時(shí)，我想：這未必太突然了吧，我英語(yǔ)很差，不太有把握，好好復習吧。

　　好在今天是快樂(lè )星期三無(wú)作業(yè)日，復習得差不多了，總算可以有把握不考的一塌糊涂了，等待考試吧。

　　第二天，宣老師給我們宣布了一條更突然的消息：今天數學(xué)飛行考試，我暈了，果然是飛到哪考到哪趕緊復習！

　　考試開(kāi)始了，聽(tīng)力難不倒我，耳朵夠好，蠻有把握的，就是最后一題可能錯了，單詞有幾個(gè)長(cháng)的不太有把握，筆試難多了，這個(gè)怎么念啊，是哪里出現過(guò)的，突然，腦子里的答案靈光一閃，想起來(lái)了。哎呀，第五題是什么啊，不懂哎，任意填空，于是我就把a和an選了以后任意填空，和第七題按首字母填空短文，可我根本不知道短文是什么意思，想了一個(gè)答案，不太靠譜，時(shí)間快到了，填上去吧，終于寫(xiě)完了，檢查一下吧，這道錯了，那道也錯了，可是，怎么寫(xiě)呢，我竟然忘了，這是，老師讓交卷了，我有了一種莫名的解脫感。

　　數學(xué)還好，沒(méi)什么不懂，我把基礎題做完了，拓展怎么也想不起來(lái)怎么做，突然，我想了一個(gè)答案，比較靠譜的'，填了上去，我檢查完了，也正好交卷了。

　　這次的超突然飛行考試數學(xué)應該還行，但英語(yǔ)，嗚嗚，大概就考不到90分了。

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