考試的作文匯編（5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的考試的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
時(shí)間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數學(xué)96。5分，是我這次期中考試的成績(jì)，也算是我幾個(gè)月來(lái)的努力成果吧。
總體上來(lái)講，本次考試還是比較理想，沒(méi)有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺(jué)欣慰的，但通過(guò)這次考試我也發(fā)現了一些問(wèn)題，我們班很多平常成績(jì)不怎么突出的同學(xué)，在這次期中考試中，不論分數多與少，都有一些進(jìn)步，進(jìn)步最大的一位同學(xué)，語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話(huà)，那么不論成績(jì)再怎么好，也終將被后來(lái)者所超越。
現在的`考試，除了課本上的基礎內容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點(diǎn)，就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對這樣情況的出現，我要在下學(xué)期買(mǎi)一些同步的練習題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫(xiě)出正確的答案。
成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去，我要面對的更多是未來(lái)�？荚囍�，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺(jué)得自己提前預習效果不怎么明顯，現在想想是我自己還不夠用心。對于復習，老師引導復習到哪里我就復習到哪里，不能夠自己獨自復習�，F在，我對自己過(guò)去的做法有些慚愧，預習是為了提前對內容有所了解，老師講課時(shí)就比較容易理解與接受，復習是為了鞏固知識讓它更加夯實(shí)。如果能夠認真做到了預習與復習，那么考出好成績(jì)不就容易多了嗎。
一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來(lái)的學(xué)習生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！
考試的作文 篇2
“這里是上海音樂(lè )學(xué)院小提琴夏季考級分數查詢(xún)，請輸入準考證號�！蔽倚⌒牡匕聪乱淮柎a�！澳臉�(lè )理成績(jì)85分，良好；考級成績(jì)74分，合格�！彪娫�(huà)里傳來(lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)就像天籟。
掛上電話(huà)，我抑制不住自己的狂．喜，手舞足蹈起來(lái)�？鞓�(lè )好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話(huà)，我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間，我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級！
聽(tīng)著(zhù)他們對我的贊揚和鼓勵，我覺(jué)得自己的苦沒(méi)白吃……
暑假里，我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的日子會(huì )輕松，從拿到考試的樂(lè )譜至8月25日考試之前，我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月，我甚至到了廢寢忘食的.地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子，我每天要練習8個(gè)小時(shí)。每當情緒低落的時(shí)候，我就對自己說(shuō)：“音樂(lè )是一種享受，仔細地聆聽(tīng)吧！認真地演奏吧！”每當感到心煩時(shí)，我就對自己說(shuō)：“快了，快了�，F在的苦代表著(zhù)考過(guò)后的喜悅�！泵慨斁毜脻M(mǎn)頭大汗時(shí)，我就對自己說(shuō)：“加油，你一定行！”每當跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí)，我就對自己說(shuō)：“繼續努力！”我覺(jué)得，“十級”就像一座山，當你前進(jìn)一步，就代表著(zhù)你離山頂近了一步，只有不斷地努力，才能登上頂峰。
我很慶幸，自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活總是給勤奮者最好的回報，我現在終于考過(guò)了十級！
想著(zhù)想著(zhù)，我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，回頭看著(zhù)自己的成績(jì)：74分，如果是75分的話(huà)就是良好了。1分，就差1分。我對老媽說(shuō)：“真可惜，就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了�！崩蠇屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“兒子，你能想到這1分，真是不錯��！想想教師為什么就少給你這1分？”“我還沒(méi)有良好的水平嗎？”我問(wèn)自己�！笆堑��！边@是我給自己的答案。教師用這1分來(lái)告訴我，我還沒(méi)登上山頂，離…頂還有距離。教師，謝謝您用這1分來(lái)激勵我，來(lái)告訴我還有許多不足，我會(huì )努力的，我會(huì )登上峰頂，用小提琴、用我的心，來(lái)奏響天籟之音。
考試的作文 篇3
“媽媽呀，又要考試了！”“學(xué)生學(xué)生，越學(xué)越生！”每當看見(jiàn)呂老師抱著(zhù)一疊白花花的試卷，教室里發(fā)出這樣的聲音也見(jiàn)怪不怪了。我也在心里暗自叫苦不迭：糟了，我還沒(méi)復習好呢！怎么辦呀！但是，呂老師才容不得我們喊苦，她總是抓緊一切時(shí)間。所以，我們可愛(ài)美麗又動(dòng)人的呂老師已經(jīng)把更可愛(ài)的卷子發(fā)到了我的手上，我哆哆嗦嗦地接過(guò)卷子，仿佛世界末日就要來(lái)了一樣，沒(méi)辦法，呂老師總是這樣攻其不備。
考試進(jìn)行到一半的時(shí)候，教室里就有一些聲響了，交頭接耳的聲音越來(lái)越吵，而我，正在絞盡腦汁地跟一刀難題做斗爭：一杯果汁，喝了十分之一，灑了八分之二，請問(wèn)現在有多少水在杯子里？該死！等等，這道題……我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，啊，數學(xué)書(shū)上就有！而且，數學(xué)書(shū)在我的旁邊！我偷偷地瞟了一眼老師，還好，老師出去了，我又環(huán)顧了四周的同學(xué)，他們正在埋頭苦干，大有“不死不罷休”的精神！我迅速的搶過(guò)我的“救命稻草”可親的數學(xué)書(shū)，快速的翻開(kāi)那一頁(yè)，哦也！找到了！我顫抖著(zhù)雙手，快速的抄了起來(lái)，“作案”后，我把現場(chǎng)收拾的跟“案發(fā)”前一樣，大功告成！
第二天上課，我們的呂老師抱著(zhù)卷子大步地朝教室走來(lái)，她可真不愧是“快手呂”��！我即緊張，又有一副志在必得的表情。在緊張和擔心中，我的心跳加速，終于念到我的了：“何靜羽，91.5分……”還好還好，不算太差，但是，這是我真實(shí)的成績(jì)嗎？如果沒(méi)有那道兩分的`題目，我還是優(yōu)秀隊伍里的人嗎？
我的內心做著(zhù)斗爭，一邊的惡魔說(shuō)：“91.5分，這個(gè)分數又不是很高，跟爸媽說(shuō)，也許會(huì )得到獎勵什么的呢！不能去跟老師說(shuō)！”一邊半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)的天使也小心翼翼地發(fā)表了意見(jiàn)：“誠實(shí)為第一，媽媽叫你的你全都忘記了嗎？你的誠實(shí)呢？”
最終，天使贏(yíng)了，她露出了笑容，告訴我：“快去吧，不然一會(huì )老師就走了！”我凝視著(zhù)那鮮紅刺眼的91.5，來(lái)到了呂老師身旁……
考試的作文 篇4
本人年方十歲，但可以說(shuō)是“久經(jīng)考場(chǎng) ”。雖然我的“輝煌時(shí)代”一年級已過(guò)去，但是在過(guò)去三年里，我已“品嘗”出一盤(pán)酸甜苦辣多味菜。你想嘗嘗嗎？
酸
每當考試成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，看到“鄰居”考出了個(gè)“富翁”，自己是個(gè)“乞丐”。便有喝了100碗醋的感覺(jué)�；丶疫�有媽媽“機槍”，使我“壯烈犧牲”。
甜
真是太陽(yáng)盼白云，考試卷終于“飛”了下來(lái)。我粗粗地看了一下。功夫不負有心人！全都是我會(huì )做的題！我巴不得把所有的試卷都變成這張試卷。試卷發(fā)下來(lái)了，看到自己喜人的成績(jì)，心里比吃了蜜還甜。
苦
在考試前一天，我不得不打“夜戰”經(jīng)常在陽(yáng)臺上狼叫。過(guò)一兩天，成績(jì)出來(lái)了，還要被媽媽用針扎。簡(jiǎn)直比下地獄還痛苦。生不如死那！
辣
在考試中，一只“攔路虎”狠狠攔住了我的'筆尖。大腦再跟“攔路虎”英勇地“搏斗”。眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我一點(diǎn)思路也沒(méi)有。唉，我居然被他打趴下了。我只好隨便寫(xiě)了一個(gè)答案。
我希望所有的考試都是甜品！
考試的作文 篇5
剛入學(xué)的時(shí)候，考試給我最深的體會(huì )就是可怕。雖說(shuō)它與平常的聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)一樣，都是用來(lái)檢測同學(xué)們對學(xué)過(guò)的知識的掌握程度。但不知為什么，有的同學(xué)還是對它充滿(mǎn)了憂(yōu)慮和恐懼。
作為一個(gè)初一的學(xué)生，我經(jīng)歷了上百次的大考小考。這么多的大小考試，令我對考試的恐懼逐漸減少：一年級時(shí)，我是一看到試卷就會(huì )不知所措的'兒童；到三年級變成了一個(gè)做試題偶爾會(huì )發(fā)抖的孩子，六年級我已經(jīng)不再害怕，現在的我對考試充滿(mǎn)信心。對考試恐懼減少了，自然就會(huì )對它有了新的認識�？刹�，現在我逐漸認為，考試并不可怕。因為只要你掌握好了已學(xué)的知識，就會(huì )對考試信心十足，更談不上害怕；相反，如果你沒(méi)有掌握好已學(xué)的知識，那么你就會(huì )擔心考不好該怎么辦，自然就害怕考試了
因此，我認為治好考試恐懼癥最好的辦法就是靠平時(shí)積累。我也有自己的小法寶：1認真聽(tīng)好每一節課，依時(shí)完成作業(yè)；2給自己定一個(gè)時(shí)間表，合理安排好時(shí)間；3要合理安排休息時(shí)間，做到勞逸結合。
以一顆平常心去對待就是考試最好的鎮定劑。只要平時(shí)認真地學(xué)習，以平常心對待，又何懼考試呢？就快到期末考試了，祝小荷所有的會(huì )員都取得好成績(jì)！
【考試的作文】相關(guān)文章：
考試的作文08-09
考試的作文【經(jīng)典】09-22
(精選)考試的作文10-18
【經(jīng)典】考試的作文01-05
考試的作文（經(jīng)典）01-26
【精選】考試的作文01-16
[經(jīng)典]考試的作文09-14
考試的作文[精選]03-17
考試的作文(經(jīng)典)04-23
(經(jīng)典)考試的作文07-14