[熱]考試后作文8篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的考試后作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后作文 篇1

　　通過(guò)期中考試，從期中成績(jì)看來(lái)，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴師出高徒。

　　我明白了教師的嚴是一種態(tài)度，是一種精神：它不僅是指對學(xué)生的嚴格要求，更包含有教師嚴謹的治學(xué)精神，嚴肅的教學(xué)態(tài)度。

　　嚴師的“嚴”是嚴而有格，就是一定的原則。嚴格，不同于嚴厲。嚴厲，動(dòng)不動(dòng)板著(zhù)臉孔訓斥,高高再上，中學(xué)生處于青春期逆反心理，這種簡(jiǎn)單的做法不會(huì )帶來(lái)良好的效果。嚴是有標準的.嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴，決不是無(wú)規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給學(xué)生指出方向，又要給學(xué)生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。

　　嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括：管教，關(guān)心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導。俗話(huà)說(shuō)：無(wú)以規矩不成方圓。嚴格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長(cháng)中的學(xué)生，嚴師以其“規矩”之嚴格，方法之得當，一定能造就高徒。

　　嚴師的嚴是嚴中有愛(ài)。教師對學(xué)生的愛(ài)應該理智的愛(ài)，而不是溺愛(ài)和不負責的愛(ài)。嚴師的嚴并不能對學(xué)生一有錯就批評、職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛(ài)融會(huì )到對學(xué)生文化知識的嚴格把關(guān)中，把愛(ài)融會(huì )到對學(xué)生行為規范的嚴格督察中。嚴愛(ài)結合，讓學(xué)生真正的感覺(jué)到，教師是對他未來(lái)的高度負責。一個(gè)對學(xué)生未來(lái)高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.

　　不管從社會(huì )發(fā)展的要求還是學(xué)生切實(shí)需求而言，都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛(ài)、嚴于律己。這才是我們所說(shuō)的嚴師,這才是追求教育規范、健康發(fā)展的的教師.

　　培養高徒是每一個(gè)教師神圣的職責，做一名新時(shí)代的“嚴師”，是每一個(gè)教師不悔的追求。

　　因此，我認為嚴師一定出高徒!

考試后作文 篇2

　　在放假那天的時(shí)候，我的這一次期末考試成績(jì)出來(lái)了。我的'語(yǔ)文95.5，數學(xué)88，英語(yǔ)96。哎！我也知道這一次沒(méi)考好的主要原因，因為自從上學(xué)以來(lái)，我就一直自以為“打遍天下無(wú)敵手”，肯定是穩拿第一名，“反正這一次期末考試還早著(zhù)呢！”所以老師上課講的那些話(huà)我是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，心不在焉，聽(tīng)得云里霧里的。就這樣，時(shí)間在一天天飛快的流逝著(zhù)……

　　“親愛(ài)的同學(xué)們，我們要準備迎接期末考試！”老師說(shuō)完之后，我就恍然從夢(mèng)中驚醒，突然想起還要考試，所以立刻抓緊時(shí)間來(lái)復習，“叮鈴鈴”，考試開(kāi)始了！我“執筆上了戰場(chǎng)”，我揚揚眉，數學(xué)題有的我認識，有的不認識。唉！

　　我想：這一次回家之后一定要遭一頓暴打了！哎！誰(shuí)叫我那么不認真學(xué)呢？

　　在這一次期末考試成績(jì)出來(lái)后，我就好像被五雷轟頂般。你們知道這是為什么嗎？因為成績(jì)已公布，唉，真是倒霉！數學(xué)老師問(wèn)我為什么沒(méi)有考好，而我卻無(wú)言以對，只好沉默不語(yǔ)。

　　最后我帶上這一次的考試成績(jì)單后就回家了，可是令人意外的是我的媽媽并沒(méi)有打我，我想：我沒(méi)有考好，那是因為我這一次太驕傲了，我以后我要改掉這個(gè)錯誤，而且努力學(xué)習，爭取下次會(huì )考好！

考試后作文 篇3

　　“咚咚……咚咚”，隨著(zhù)心跳的加速，期中考試成績(jì)下來(lái)了。

　　不知為什么，每當發(fā)試卷時(shí)，我的心情總是那么沉重，總有塊千斤重的`石頭放不下來(lái)，生怕考得不好。這不，期中考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，“××，92分……××，87分……”老師一個(gè)個(gè)報分數時(shí)，我總是靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)下一個(gè)，似乎下一個(gè)就要輪到我�？山Y果并不是那么如意。語(yǔ)文91.5分，數學(xué)94分，就連我的強英——英語(yǔ)只有92分。這時(shí)，我心中的那塊大石頭變得更重了，我怕回家會(huì )被媽媽批評；我怕會(huì )被爸爸斥責；我怕……

　　在我無(wú)盡地遐想中，班主任突然把我叫進(jìn)了辦公室：“你數學(xué)英語(yǔ)幾分？”“數學(xué)94，英語(yǔ)92�！薄斑@次英語(yǔ)考得不怎么好�！蔽覚C械地回答了一句：“嗯！”

　　晚上，回到家，我膽怯地對媽媽說(shuō)我的成績(jì)，沒(méi)想到媽媽不僅不批評我，還語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次考得不好不要僅，媽媽知道你比以前努力了，下次努力再進(jìn)步一點(diǎn)�！�

　　從前，我總是對媽媽說(shuō)，我以后一定天天向上！可我從來(lái)沒(méi)做到過(guò)，現在這句話(huà)不只是成了掛在嘴邊的一句空話(huà)，而是成為我生活上、學(xué)習上的指南。

考試后作文 篇4

　　一次次的考試，猶如暴風(fēng)雨般頻頻不斷。有時(shí)雨后會(huì )是彩虹，有時(shí)雨后卻是狂風(fēng)。我極力壓抑心中的悲涼，希望下次迎來(lái)的是五彩的虹霞。我怨恨老天的不公，我氣憤自己的不屑。

　　為什么風(fēng)雨之后總見(jiàn)不到彩虹？為什么天空不能萬(wàn)里無(wú)云？與別人的差距只有自己明白，頑強的毅力可以戰勝任何高峰。我羨慕松柏—四季常綠，我熱愛(ài)小草—頑強不屈。

　　我相信自己，有一天，我可以永披綠裝；有一天，我可以不畏風(fēng)雨。我與別人之間有一條線(xiàn)，我在努力把它拉近。我找到了自己的不足，頑強克服才會(huì )成功 。我不會(huì )因為長(cháng)期風(fēng)雨而沮喪，我渴望見(jiàn)到那五彩的繽紛。溫暖的陽(yáng)光像母親的'手，撫摸著(zhù)每一個(gè)受傷的心靈。

　　我總以為別人手里的那條線(xiàn)可望而不可及，可我卻忽略了一個(gè)真理，有付出就會(huì )有收獲。窩里那根線(xiàn)忽遠忽近，猶如在搖晃的木橋。其實(shí)只要扎根緊了，那條線(xiàn)便垂手可得。前面的路長(cháng)滿(mǎn)荊棘，路過(guò)荊棘便是平坦的大道。

　　部經(jīng)理挫折怎會(huì )走向平坦？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì )見(jiàn)到彩虹？我期待著(zhù)下一次考試，我要讓我的父母為我露出燦爛的笑容因為——每一次，不管成績(jì)與否，媽媽給我的總是一句平淡樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，爸爸給我的總是一句滿(mǎn)懷信心的鼓勵。不管我怎樣的寄語(yǔ)，他們對我只有愛(ài)。我希望他們的話(huà)能像一張帆，讓我的小船時(shí)刻保持平衡。我會(huì )一直是向前去，以為我知道，他們一直在彼岸等我歸來(lái)。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)只有一句：我會(huì )更加努力，不辜負一切在背后默默支持我的人。后記；在初一升初二的升級考試中，我以班級第一名、年級第72名的優(yōu)異成績(jì)?yōu)槲业某跻划?huà)上了圓滿(mǎn)的句號！

考試后作文 篇5

　　“哎呀，下課了！”伴隨著(zhù)一群或喜或憂(yōu)的聲音，監考老師夾上一堆試卷，頭也不回地走出了教室的大門(mén)。老師一出去，全班一改考試中愁眉苦臉的神態(tài)，，紛紛聚在一起七嘴八舌地對答案個(gè)個(gè)顯得神采飛揚，好像對自己這次的成績(jì)十分滿(mǎn)意，拿一百分也如探囊取物般簡(jiǎn)單，絲毫不為自己的.成績(jì)擔心。

　　一到中午，大家就完全恢復了考試之前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以前干什么，現在還干什么：一些男孩子剛剛吃完飯，便抄起“家伙”——乒乓球拍飛奔到操場(chǎng)上，在乒乓球臺上“決一死戰”結束時(shí)還不忘說(shuō)一聲“下課再打！”；另一些便在校園里亂跑，好像學(xué)校就是一片一望無(wú)邊的草原，而他們則是草原上一群奔馳的野馬；而女生們全部找上了皮筋開(kāi)始跳躍，翻滾，好似海洋里一群快樂(lè )的小魚(yú)，好像覺(jué)得這個(gè)能跳好，考試也能考好一樣。

　　第二天，大家重又回到課堂，開(kāi)始了新一天的學(xué)習。本來(lái)還想外孫打燈籠——照舊混過(guò)去，可惜一個(gè)“晴天霹靂”打碎了大家的美夢(mèng)：成績(jì)出來(lái)了！

　　于是，大家又回到了緊張狀態(tài)，不過(guò)，這次不是備考，而是“備打”啦！在這件事上，我們充分繼承了周老師前一任學(xué)生的特點(diǎn)——只要有人喊一聲“紅警來(lái)啦��！”我們就會(huì )魂飛魄散地飛奔到教室里，軟綿綿地趴在座位上。害地其他班的人不是驚訝地望著(zhù)我們，就是也飛奔進(jìn)教室中。

考試后作文 篇6

　　今天，我們要第一單元考試，在老師的一聲令下，我們都被嚇的都是失了神，我們馬上打開(kāi)書(shū)開(kāi)始復習了。

　　到了下午，我們都在認認真真的在看著(zhù)書(shū)復習，到了考試的前5分鐘，我們都特別緊張，反復猜想著(zhù)考試會(huì )有哪些題目呢?那些題目我會(huì )不會(huì )呢?我的心里面就像十五個(gè)吊桶——七上八下。不知是誰(shuí)再說(shuō)：“考—試—啦!我的.心里面全亂了。

　　試卷發(fā)了下來(lái)，我大略的看了一下試卷，心里面默默的祈禱：“這次一定要考好啊!”這張試卷不算難也不算簡(jiǎn)單如果你細心做的話(huà)應該還算蠻簡(jiǎn)單的，但是如果你粗心大意應該說(shuō)是挺難。好，開(kāi)始提筆了。

　　過(guò)了60分鐘，我們一個(gè)個(gè)都把試卷交給老師，心里面突然不像考試前那么緊張了。老師對我們說(shuō)：“今天試卷試卷可能不能放下來(lái)了，因為學(xué)校有一些事情�！钡搅送砩�，我在床上一直在想：“我到底考了多少分呢?”因為這個(gè)我一直到了10點(diǎn)鐘都沒(méi)有睡著(zhù)。

　　到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我的心都跳到喉嚨眼上了，老師一個(gè)個(gè)名字報了下去，到我了，我的心里一直在想：“我會(huì )考多少分呢?是好還是差呢?”老師說(shuō)：“顧立誠90”我才松了一口氣。我這一張試卷主要錯在短文的第一個(gè)課內閱讀雖然這我們做過(guò)了但是我們還是錯了，這是因為我在考試前我沒(méi)有好好復習。

　　以后我一定要好好復習，爭取考試的時(shí)候不在錯了。

考試后作文 篇7

　　難過(guò)的月考終于結束了，我終于可以像小鳥(niǎo)一樣自由了呢！我真的覺(jué)得我好輕松！

　　月考前我很緊張，因為我不知道會(huì )考幾分？如果我考得太低，我就慘了，我希望我能考到100分，所以我就一直念著(zhù)：“我要考到100分！”

　　讓我難過(guò)的.考試終于來(lái)了，要寫(xiě)考卷時(shí)，我先看題目寫(xiě)什么，就安靜的開(kāi)始寫(xiě)了，我覺(jué)得這次的題目，我很OK喔，因為還算簡(jiǎn)單呢！

　　“當！當！當！”要下課了，我們也要收考試卷，大家都收齊了，我也就慢慢的不緊張了，好奇特喔！到了要發(fā)考試卷的時(shí)候，我全身都緊張的要發(fā)高燒了，我一看到考卷就眼睛發(fā)亮，我考了100分呢！

　　老師說(shuō)我有進(jìn)步，那時(shí)我就好像上了天堂一樣開(kāi)心，也好像要飛回家一樣開(kāi)心，回到家媽媽給我100元，我就更開(kāi)心了，我說(shuō)：“媽媽謝謝您，我會(huì )加油的，媽媽你也要加油工作喔！媽媽也要努力喔！”媽媽說(shuō)：“你也要努力爭取第一，我們一起加油吧！”

考試后作文 篇8

　　星期六我考試，早上媽媽6時(shí)30分的時(shí)候，叫我起床，我吃完飯爸爸就送我上學(xué)了。

　　來(lái)到教室里，同學(xué)們都早早的到了，他們正在復習，我也開(kāi)始復習了，“鈴鈴”鈴聲響了，心想：我要去二（3）班考試了。接著(zhù)，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到二（3）班。

　　我們先考語(yǔ)文，然后又考數學(xué)，考試的時(shí)候，我很緊張，總怕寫(xiě)不完，誰(shuí)知道我不知不覺(jué)的就寫(xiě)完了，在考數學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有檢查完，時(shí)間就到了，我心里很失望！

　　昨天，我的'成績(jì)下來(lái)了，這次的考試很不理想，我有幾個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作業(yè)速度慢，檢查不認真。以后我要改掉這些問(wèn)題，下次考個(gè)好成績(jì)！

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