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考試作文

時(shí)間:2024-01-21 09:36:05 考試 我要投稿

考試作文4篇[精選]

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的考試作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

考試作文4篇[精選]

考試作文 篇1

  “媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )做到的!”

  一個(gè)男孩信誓旦旦地向他的母親宣誓到!罢娴膯?”母親故作不相信的樣子?匆(jiàn)母親似乎不相信自己,男孩有點(diǎn)不安了,急切地說(shuō)道:“媽?zhuān)氵不信我嗎?班級第一我又不是沒(méi)有考過(guò),何況區區前五名?”“那是以前,現在你的成績(jì)落下來(lái)了連前十都進(jìn)不去!能不讓我擔心嗎?都是你爸沒(méi)事把電腦買(mǎi)來(lái)干嗎,把你整天迷得神魂顛倒!一定要把電腦收起來(lái)!”母親的態(tài)度十分堅決!鞍,媽要不這樣吧,如果這次考試沒(méi)有進(jìn)前五名,你就把電腦收起來(lái)!好不好嘛?”男孩用撒嬌的語(yǔ)氣向母親說(shuō)道!斑@……”看到母親的態(tài)度有點(diǎn)松動(dòng),男孩馬上趁熱打鐵,,說(shuō)道“媽?zhuān)悴幌嘈盼伊藛!”說(shuō)罷便在地上打滾要哭,母親見(jiàn)此哭笑不得,只好無(wú)奈地同意!岸紟讱q了,還像個(gè)小孩似得,記住這次考試沒(méi)有到前五名,我就把電腦收起來(lái)!”說(shuō)罷母親便從我的房間里出去了。隨著(zhù)門(mén)合上的聲音,男孩便馬上起來(lái)打開(kāi)電腦玩起了游戲……

  男孩看著(zhù)手上的成績(jì)單不安地站在家門(mén)口,成績(jì)單上寫(xiě)著(zhù)男孩的各科的分數和班級排名,班級排名上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“6”字!安粠н@么玩人的吧,”男孩悲憤地想到“離第二名僅僅差2分而已!”“記住這次考試沒(méi)有到前五名,我就把電腦收起來(lái)!”小男孩的腦里又飄出了和母親的承諾。怎么辦?怎么辦呢?男孩站在家門(mén)口苦惱地思考應該怎么向母親交代!案轮ā遍T(mén)開(kāi)了,出來(lái)一個(gè)人,赫然是母親!沒(méi)等男孩將成績(jì)單藏好,母親就說(shuō):“回來(lái)了!你手上拿的`是成績(jì)單吧!讓我看看!蹦泻](méi)有辦法只好忐忑地將成績(jì)單交給母親。母親接過(guò)成績(jì)單仔細地看了一遍,將單子反過(guò)來(lái)指著(zhù)“6”字說(shuō):“怎么只是第6?”男孩偷偷地看了一下母親,可是并沒(méi)有從母親的臉上看出是喜還是怒。男孩只好把心一橫,用毫不在意的語(yǔ)氣說(shuō)道:“運氣不好,離第5名只差2分而已。沒(méi)什么大不了的,下次就不會(huì )了!薄翱墒悄阋呀(jīng)向我承諾了啊,那么電腦我就收起來(lái)了!闭f(shuō)完,母親就要上樓。男孩一急,保住母親說(shuō):“媽?zhuān)蟛涣讼麓挝以倏己命c(diǎn),考前4,不,前3好不好嘛?就饒過(guò)我這好不好?”說(shuō)完沒(méi)等母親同意,上樓跑到自己房間將門(mén)反鎖掉。母親沒(méi)想到男孩反應這么激烈愣了一下,隨即搖了搖頭,便下樓燒飯了。男孩聽(tīng)見(jiàn)母親下樓的聲音,不禁松了口氣,想到:嚇死我了,原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我還以為要被老媽罵呢。那么以后考差點(diǎn)也沒(méi)事了。男孩想到這便開(kāi)心起來(lái)了,以后不用經(jīng)常拿書(shū)看了,考的差不多就行了。于是便去打開(kāi)電腦……

  下次考試,男孩考了第5名,對母親說(shuō)“這次只是意外,下次一定能進(jìn)前3!毙∧泻⒁(jiàn)母親沒(méi)有說(shuō)他,不禁更加相信自己的推斷了。于是便不去看書(shū)了,整天迷在電腦上。

  再下次考試,男孩考了第10名,對母親說(shuō):“我本來(lái)能考前3的,只是錯了幾題不該錯的,下次!下次一定進(jìn)前3!蹦泻⑦是沒(méi)有拿起書(shū)去看,還是整天玩著(zhù)電腦……

  再再下次,男孩考了第36名,男孩的班級只有38人。他對母親說(shuō):“下次……”

考試作文 篇2

  考試,你知道嗎?我真想你!雖然你一直在繃緊我的腦神經(jīng),雖然你一直在考驗我的心臟……但我并沒(méi)有遺棄你!有了你,我全身的血液會(huì )沸騰,我的腦細胞會(huì )興奮,我會(huì )將所學(xué)知識運用到最高境界,我會(huì )超越自我,在人生的戰場(chǎng)上縱橫馳騁……我渴望那種高度興奮的感覺(jué),我喜歡那種橫刀立馬、殺出重圍的氣概,我期待指揮那場(chǎng)能力之間的戰爭!所以,我想你,就如一個(gè)傷痕累累的騎士總想重返戰場(chǎng)一樣!

  考試,你知道嗎?我真想你!雖然你總讓我在驚濤駭浪之中漂游,雖然你總讓我在懸崖險壁中穿梭……但我并沒(méi)有討厭你。因為我知道,驚濤駭浪之后必是光明的燈塔,懸崖險壁之上必是勝利的頂峰,闖過(guò)了重重難關(guān),成功就會(huì )到來(lái)!我需要拼搏,我渴望成功。有了你,就給了我展示實(shí)力的機會(huì ),給了我證明自己的勇氣,給了我傲視群雄的自信!所以,我想你,就如一個(gè)雄心勃勃的登山者渴望向最高山峰沖刺一樣!

  考試,你知道嗎?我真想你!雖然你總是以絕望的黑洞吞沒(méi)我的能力,雖然你總是兇猛的拿起失敗的長(cháng)毛刺向我的心臟,雖然你總是毫不留情的把我推進(jìn)失敗的深淵……但我并不懼怕你。因為我知道,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?有了你,我就有了反思過(guò)錯的決心,有了痛改前非的信心,有了血洗恥辱的機會(huì )!我就會(huì )頑強地把自己的足跡留在人生的.地圖上!所以,我想你,就如一個(gè)屢受挫折的拳擊手昂首挺胸的期待著(zhù)下一次挑戰一樣!

  考試,你知道嗎?我真想你!雖然你總是殘酷的把我的未來(lái)系于生死一線(xiàn)間,但我總希望撞上你,因為我渴望展現自我,我渴望成功,我需要失敗,我需要痛快淋漓地拼搏……所以,我想你,這是一個(gè)躍躍欲試的勇士對絕(決)戰的期盼!

  考試,你知道嗎?

考試作文 篇3

  “人在江湖,身不由已”,最近這句充滿(mǎn)痞氣的話(huà)成了文質(zhì)彬彬的曉明的口頭禪。

  自從曉明上了高三,逮哪哪都是江湖。他對高考下的定義是:一次風(fēng)險極高的武林大會(huì ),勝敗在此一舉,各人手執一管筆,為功名廝殺,武林高手漫天亂飛。我對他下的定義則是:看太多金庸小說(shuō)的可憐孩子。

  曉明對我說(shuō):“記得吳敬梓筆下的范進(jìn)大叔吧,科舉那才叫江湖。中舉前的范進(jìn)大叔是現世寶,是尋天鵝屁吃的癩蛤蟆。中舉后的大叔一躍成為文曲星,胡老爹說(shuō)他才學(xué)又好,品貌又高,這就叫考試成功引起的'連鎖反應!

  我說(shuō):“世人為考試所困久矣。不是有句童謠叫‘考、考、考,老師的法寶,分、分、分,學(xué)生的命根’嗎?”

  曉明道:“枉我滿(mǎn)腹才華,卻為一張小小的文憑所累,實(shí)在是郁悶啊!

  我反駁說(shuō):“別憤懣。想想當年劉邦三不用韓信,不就是因為韓信以錚錚傲骨,不愿出示張良的推薦信嗎?張良的推薦信,譬如今天的一紙文憑,才華橫溢的韓信都為之所累,更別說(shuō)我等小輩了。用人單位畢竟不是你肚子里的蛔蟲(chóng),能一眼看出你才華滿(mǎn)腹。一紙文憑,譬如創(chuàng )網(wǎng)通行證,是能力的憑證,輕視文憑和過(guò)度重視文憑都是不對的!

  曉明搖頭晃腦道:“善哉,善哉。千千萬(wàn)萬(wàn)的考生中,只有蔣多多敢于與高考抗衡,用兩種顏色的筆作答,在密封線(xiàn)外寫(xiě)****書(shū),用零分對抗高考,真是巾幗不讓須眉啊!

  我說(shuō):“此言差矣。對‘碎心飛魔’蔣多多一事我也略有所聞,誠然,高考制度有其弊端,但不應以零分作消極對抗。蔣說(shuō)她就是對高考制度不滿(mǎn),有人反駁高考制度對她也很不滿(mǎn),打不贏(yíng)就入伙,畢竟,高考還是一種比較公平的選拔人材的機制,考生最有話(huà)語(yǔ)權,可以提建議,高考制度可以完善。消極對抗高考,于已于人都沒(méi)有好處啊!

  曉明問(wèn)曰:“人在考試年,發(fā)現自己成了商人眼中的小金礦,商人們紛紛加緊了‘開(kāi)采’,‘開(kāi)采’力度大,程度深。如《5分鐘突破高中英語(yǔ)》、《半個(gè)時(shí)辰擺平高中數學(xué)》等參考書(shū),還有各類(lèi)保健品、神童精、兒童健腦樂(lè )等等。琳瑯滿(mǎn)目,魚(yú)龍混雜,為之奈何?”

  我答道:“這類(lèi)參考書(shū)無(wú)非是在告訴你,不用積厚也能薄發(fā),一日之寒能使冰凍三尺,學(xué)習不是踏踏實(shí)實(shí)壘金字塔,而是建巴比倫的空中花園,粗制濫造,不可盡信。保健品之流多有誤導消費者的嫌疑,牙好,胃口就好,身體倍兒棒,不挑食,補充營(yíng)養,注意飲食起居,多做運動(dòng),對身體大有裨益,兒童健腦樂(lè )之流,大可不必!

  曉明作揖說(shuō):“聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)啊。今日與你的一席話(huà),使我茅塞頓開(kāi),如醍醐灌頂。臨近高考,讓我積極備戰,在考場(chǎng)上大展拳腳!

  人在考試年,祝曉明能在考場(chǎng)上筆走龍蛇,也祝所有考生金榜題名。

考試作文 篇4

  今天,我們進(jìn)行了期中考試。

  依然象以前一樣,我先吸墨水,準備墊的本子,記不大會(huì ),經(jīng)常出錯的地方。

  幾分鐘后,宋老師發(fā)卷了,我拿到卷子先寫(xiě)上名字,看了一下試卷,第二張試卷也寫(xiě)了名字,然后就開(kāi)始做了,但是做到“任意妄為”時(shí),我忘了該怎么寫(xiě)。哎!還是做下一題吧!幾分鐘后,第三大題的第5小題時(shí),題目沒(méi)有看清就寫(xiě)了“落紅不是無(wú)情物,化做春泥又護花!边@句詩(shī),但一看后面那半句就覺(jué)得不對,就劃掉了,寫(xiě)了“造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺(jué)春生!弊x了讀不對勁,又劃掉,我從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò),但是因為我沒(méi)讀清題劃了兩次。

  又到了我對薄弱的.環(huán)節,選擇題。選擇題是我最容易出錯的地方,所以我做題時(shí)很小心,心想應該沒(méi)錯了就自我滿(mǎn)足做下一題了!

  當我做到閱讀題時(shí),我做一題檢查一題,花了很長(cháng)時(shí)間,有的東西就一筆帶過(guò)。

  當報分數時(shí),聽(tīng)著(zhù)一位位同學(xué)報過(guò)去,終于輪到我了,我心里滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬,但是我想肯定沒(méi)有90分,“吳曉雯,89!”我的心就像被石頭砸了一樣,很痛。我讓爸爸媽媽失望了。這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊。發(fā)到試卷,看見(jiàn)第一面扣了5分,這些東西都學(xué)過(guò)了,我在第一面都扣了5分,第二面就更不用說(shuō)了。

  考試,難!難!難!