考試作文400字[通用3篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的考試作文400字3篇，歡迎大家分享。

考試作文400字 篇1

　　看著(zhù)桌上的期中考數學(xué)考卷，就想起當時(shí)我在考試的心情，七上八下的十分緊張。我非常害怕數學(xué)會(huì )考不好，坐立不安的想著(zhù)我的答案有沒(méi)有錯？心里覺(jué)得十分恐怖。

　　考完數學(xué)時(shí)，老師開(kāi)始在座位上改我們的數卷，我也在老師的旁邊看著(zhù)別人的答案。結果我發(fā)現其它人的答案都跟我的答案不同，我開(kāi)始擔心是我的答案錯了，還是別人的答案錯了？

　　緊張的時(shí)刻到了，老師開(kāi)始發(fā)考卷。當老師陸陸續續的叫著(zhù)別人到達九十分以上的'分數時(shí)，我的心愈來(lái)愈緊張。老師突然喊到我的名字，可是老師卻沒(méi)有喊我的分數，我的心涼了一半。我驚慌失措的拿著(zhù)我的考卷，看到成績(jì)那么不好，心情也突然從期待變成失望。果然不出所料，我錯的都是粗心題，十分可惜，可能是我前半段算太慢了，讓我來(lái)不及想只好趕快寫(xiě)，沒(méi)有把題目看清楚，才會(huì )考得一蹋糊涂。就連媽媽看見(jiàn)成績(jì)也嚇了一大跳，因為題目都是復習過(guò)的。我非常傷心，因為其它科都考得很好，只有數學(xué)成績(jì)不理想，媽媽也一直說(shuō)我好可惜喔！

　　經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗，我要好好改進(jìn)寫(xiě)字的速度，不要慢吞吞、考試時(shí)腦筋要保持清醒，不要空白。希望期末考時(shí)我不要再犯同樣的毛病，讓自己能有進(jìn)步的空間。媽媽也鼓勵我要努力加油，才能達到理想的成績(jì)！

考試作文400字 篇2

　　今天下午，我們迎來(lái)了期末體育的第一次考試——立定跳遠，我的這一項還是有些有些弱的，因此我有點(diǎn)緊張。

　　首先，體育老師讓我們跑一圈熱身，一圈下來(lái)，我有點(diǎn)累，害怕會(huì )跳不好，但老師沒(méi)有抽我們這一排，讓我們去練習跳繩，我松了口氣，去一旁跳繩。

　　剛跳一會(huì )兒，我不想把體力耗光，就看了看其他人怎么跳的'，準備學(xué)習學(xué)習。老師叫了張家瑞，張家瑞站在線(xiàn)后，把手往上擺，猛的砸下來(lái)，雙腳后腳跟離開(kāi)了地面，像一個(gè)彈簧似的跳出去，落地時(shí)，后腳跟先落地，馬上就要超過(guò)女生滿(mǎn)分線(xiàn)了，我心里十分佩服，不知道自己跳的怎么樣？接下來(lái)幾個(gè)同學(xué)跳的也挺遠，讓我更緊張了。

　　很快該我上場(chǎng)了，我深呼吸了一口，看了看滿(mǎn)分線(xiàn)，竟然這么遠，剛才從側面看時(shí)還很近，像只有一米，站在這里才感受到滿(mǎn)分線(xiàn)的遙遠。我把手上舉，快速地砸下來(lái)，隨著(zhù)雙手的舉起，我離開(kāi)了地面，在空中努力把腳向前伸，砰地一聲，我落回地面上，向前沖了一步，體育老師說(shuō)：“把手伸直�！蔽一氐狡瘘c(diǎn)線(xiàn)，聽(tīng)從老師說(shuō)的，果然遠了一些。

　　雖然我這次跳遠也并不太遠，但是比月考時(shí)已經(jīng)強太多了，從那時(shí)的一米三五到現在的一米六左右，也是一次飛躍，我要繼續努力，跳的比現在更遠。

考試作文400字 篇3

　　在生活中有對與錯，同時(shí)也有好與壞。他們其實(shí)生來(lái)并無(wú)太大干戈，只不過(guò)因為對與好都屬于更積極的一面而被歸為一類(lèi)，所以跳出圈外，我們也應以其他角度看事物，不光好與壞。

　　所以，從道德的角度來(lái)判斷事物，也許有的時(shí)候會(huì )有奇效。近日，合肥的攔高鐵事件，女子因丈夫未能下到站臺乘車(chē)而強行阻攔高鐵發(fā)車(chē)。有的人說(shuō)高鐵按時(shí)發(fā)車(chē)天經(jīng)地義，女子強行阻止就是錯誤；而有人說(shuō)，明明幾十秒就可以辦到的事，鐵路人員不予通融實(shí)在是冷漠。事已至此，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。如果我們以道德的標準判斷下事情，便會(huì )很明確。如果攔高鐵，攔下的不是一班車(chē)而是整條線(xiàn)路上的所有前后車(chē)輛。很明顯，這事從不同的角度上有對有錯，有好有壞，我們只看道德。很明顯，影響數千人的出行，違反社會(huì )公德，女子行為當然是不可取的.。

　　除去道德，也許我們也可以把這樣的行為或事件可以達到共同的目的以及能否發(fā)揮其功能作為評判的標準。比如考試，縱然一直有很大爭議，但其可反映考生是否有努力付出去學(xué)習，所以考試便是現階段可取的一種選拔方式。

　　可見(jiàn)，好與壞不是一定的評判標準，也可有其他的方式。

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