[通用]考試作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的考試作文6篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績(jì)，我心情很不平靜的走進(jìn)學(xué)校，我生怕這次考砸了。因為這次科學(xué)、社會(huì )考的題有許多是老師沒(méi)有講過(guò)的，我雖然絞盡腦汁，費了好大的勁都做出來(lái)了，可我覺(jué)得沒(méi)多大的把握。因為我除了在學(xué)校老師講的'課以外，沒(méi)有參加任何補習班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔心��！

　　我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jì)了，我的心怦怦跳個(gè)不停，念到我的名字：“侯翔，數學(xué)99、語(yǔ)文92.5、英語(yǔ)70（滿(mǎn)分是70）、社會(huì )91、科學(xué)89、閱讀19（滿(mǎn)分20）”我的成績(jì)很不理想，全班排名第四。

　　等到卷子發(fā)下來(lái)之后，我看到數學(xué)丟的一分很可惜，假如我認真做一下就不會(huì )錯了，就會(huì )是100分的。數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后，有一道判斷題，我沒(méi)有認真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔��！語(yǔ)文也有粗心的地方，科學(xué)、社會(huì )也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓！

　　還有我的閱讀測評，我看到判了錯的地方，我沒(méi)有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，確實(shí)是判錯了�？擅�次已經(jīng)排好，第四名是無(wú)法再改了。

　　我看一下排名均分表，我和兩個(gè)并列第二的只差0.5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測評，要是老師沒(méi)有判錯的話(huà)，我就是第二名；假如數學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話(huà)，我會(huì )是第一名。一切的一切，陰差陽(yáng)錯，讓我得了第四名。

　　我經(jīng)過(guò)總結，覺(jué)得我還是學(xué)的不夠扎實(shí)，我以后一定認真學(xué)習，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假如這次是高考，會(huì )給我帶來(lái)多大的損失��！

考試作文 篇2

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這節是語(yǔ)文課。嗒嗒嗒嗒……伴著(zhù)高跟鞋有節奏的撞擊地面的聲音，語(yǔ)文老師拿著(zhù)一大堆試卷匆匆來(lái)到教室，教室內鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著(zhù)老師手中的考卷。

　　語(yǔ)文老師滿(mǎn)臉掛著(zhù)笑容，清了清嗓子，說(shuō):“我們班這次的語(yǔ)文第三單元考試，有兩個(gè)100分，一個(gè)是張明，一個(gè)是班長(cháng)葉苗�！崩蠋煹脑�(huà)一出口，大家羨慕的目光就投向了他們兩人，還有人發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。語(yǔ)文老師的聲音再次響起：“他們倆不僅考試認真仔細，嚴謹審題，從試卷上來(lái)看，他倆不僅審題認真仔細，字還寫(xiě)得非常工整,我希望全班同學(xué)能向他們倆學(xué)習。"老師的話(huà)音剛落，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，羨慕地望著(zhù)張明和葉苗。

　　平時(shí)學(xué)習成績(jì)好的班長(cháng)葉苗,早已司空見(jiàn)慣這種場(chǎng)面,表情很平靜。忽然，張明雙手托腮，面帶微笑，望著(zhù)窗外出了神:他是在想，自己的努力終于有了回報？還是考了100分，回家媽媽給他什么獎勵？

　　放學(xué)了，張明走在回家的路上，已是傍晚，紅艷艷的火燒云，把天空染得通紅，那多變的火燒云，忽然變成了一個(gè)翹著(zhù)大拇指的手的形狀。哦，它一定是在為張明取得好成績(jì)點(diǎn)贊呢！路旁的那一棵綠茵茵、充滿(mǎn)生機的大橡樹(shù)，葉子在微風(fēng)姑娘的.撫摸下，沙沙作響，好像在說(shuō)：“張明！你要繼續保持這種水平喔！”他走著(zhù)走著(zhù)，快到家門(mén)口時(shí)，他又看見(jiàn)了鄰居家的象征友誼永存的萬(wàn)年青。而今天，張明蹲在萬(wàn)年青旁邊仔細觀(guān)察，感覺(jué)卻不同于往日，它的葉子像一只手，維護著(zhù)樹(shù)枝，張明覺(jué)得自己應該像這棵萬(wàn)年青一樣，把自己的學(xué)習成績(jì)保持住。

考試作文 篇3

　　“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)上課鈴聲，我疾步走回素質(zhì)班的教室。

　　“今天，我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試，”老師掃視了一下同學(xué)，又嚴肅地說(shuō)：“比畢業(yè)考試還要嚴格……”，我聽(tīng)到這里，心涼了半截：不會(huì )吧，我耳朵有毛病了嗎？老師怎么會(huì )提前讓我們“畢業(yè)”呢？再看看同學(xué)，不比我好多少：眼睛瞪得像銅鈴般大，就差沒(méi)把嘴巴張大了�！八模�2）班的`同學(xué)，來(lái)拿卷子�！边@時(shí)，我才相信確實(shí)是考試，頓時(shí)，心里的感覺(jué)真像五味瓶被打翻了，酸苦辣澀，唯獨沒(méi)有甜。

　　“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我瀏覽了一下試卷，20道題！這么多！仔細一看，立即在左上角寫(xiě)了名字，交卷。交完之后，我很得意，因為，只要做第二題！再看看同學(xué)，有的露出笑容，有的奮筆疾書(shū)，“認真”地回答每一道題。我慶幸自己沒(méi)有上當，又為上當的同學(xué)深感惋惜。

　　我們經(jīng)常被自己的“經(jīng)驗”所誤導。就像這次，第一題就是“請把試卷認真讀完”，而他們卻憑“經(jīng)驗”認為：邊做邊讀不也一樣嗎？結果是勞而無(wú)功，不仔細，就是這樣的下場(chǎng)。而當你遇見(jiàn)司空見(jiàn)慣的小事時(shí)，是憑“經(jīng)驗”，還是仔細動(dòng)動(dòng)腦筋呢？

考試作文 篇4

　　我對今次數學(xué)質(zhì)量檢測的成績(jì)很不滿(mǎn)意，因為我原本的目標分是90分以上的'，結果只考到了79分，我太讓爸爸媽媽、老師失望了。

　　考試的時(shí)候，一開(kāi)始，老師一發(fā)到試卷給我們，我們都說(shuō)這份試卷很難，但是做起來(lái)的時(shí)候很容易，我做完之后，沒(méi)有認真檢查試卷，只顧著(zhù)玩，我計算題錯了一題，都是因為粗心大意才這樣的，填空題第十小題，自己沒(méi)有分清楚這到題，就扣了2分，判斷題第四小題我錯了扣了2分，選擇題我第二第四第五小題我錯了，足足扣了我6分，第二小題我沒(méi)有搞清楚數量關(guān)系式就亂填，解決問(wèn)題第六小題我扣了6分，發(fā)展題我錯了扣了2分，我扣了這么多分，那么我這七周的心血不就廢了嗎?都是我上課沒(méi)有集中精神聽(tīng)老師講課。

　　黃老師請你原諒我吧!我相信我下一次測驗或考試一定會(huì )取得很棒的成績(jì)不會(huì )讓爸爸媽媽、黃老師失望，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢(qián)供我讀書(shū)，黃老師就給我上課，以后我會(huì )認真聽(tīng)課，不會(huì )讓爸爸媽媽、黃老師擔心我。

考試作文 篇5

　　那天，是我期待已久的期中考試啦！第一個(gè)考試是語(yǔ)文考試。

　　早上，我和同學(xué)吃完飯，去教室做考前復習。這時(shí)，老師正在把語(yǔ)文考試的時(shí)間告訴我們，我跑去一聽(tīng)：“八點(diǎn)到九點(diǎn)半�！辈钜稽c(diǎn)把我嚇得摔在地上。我心里害怕極了，想：“那不是要我坐在座位上一個(gè)半小時(shí)嗎？”于是我就拿了一些小玩意兒準備在考試的時(shí)候玩。然后我就繼續復習。

　　“三到四年級考試馬上開(kāi)始，請同學(xué)們做好考前準備�！比�年級不就是我們的年級嗎？原來(lái)，這讓我又害怕又期待的考試馬上就要開(kāi)始了。為什么說(shuō)又害怕又期待呢？害怕是因為我要在座位上坐一個(gè)半小時(shí)，期待是因為如果考了一百分，我就能得到爸爸媽媽的獎品——一百分是一百元，九十九分和九十八點(diǎn)五分是十元。

　　過(guò)了一會(huì )兒，考試開(kāi)始了。老師把試卷發(fā)給了我們，我拿起筆，看到第一題，是把上面的.字寫(xiě)到下面去，我想：要是有同學(xué)寫(xiě)錯，肯定會(huì )把所有同學(xué)笑死。我不由自主地發(fā)出了笑聲，老師馬上盯了我一眼，好像在說(shuō)：“不準發(fā)出聲音！”于是我就好好地寫(xiě)試卷。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我正在檢查我的試卷，想起了句名人名言：失敗是成功之母。上次我們沒(méi)考好，這次一定會(huì )考得比上次更好。

　　“收試卷！”老師說(shuō)。老師把所有試卷收完就走了。下午，我去問(wèn)老師我的分數，老師說(shuō)試卷沒(méi)那么快到，明天再告訴你。

　　第二天，老師告訴我我的分數：是九十分，比上次多了兩分。我終于離一百分更近一步啦！

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