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考試失利的作文（通用37篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的考試失利的作文，希望能夠幫助到大家。
考試失利的作文 1
當月考的腳步伴著(zhù)哀弦駛來(lái)時(shí)，我對自己說(shuō)，我能行。
當第一份卷子擺在我面前時(shí)，我慌了，我的不會(huì )做加上沉重的壓力感。
接著(zhù)是數學(xué)，我想我有把握考好，然而結果往往會(huì )背道相馳。
當我觸到數學(xué)試卷時(shí)，我告訴自己，認真答題。雖然題有些是難，但是試卷上高額的錯誤率以及涂沫的“疙瘩”，表明了我的失敗。
當數學(xué)考完后，我便很快知道了答案，我輸得一敗涂地。在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。也許上帝太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jì)都還可以，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì )每次都給我成功，一次月考打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復雜得多的考題的自信。
我獨自站在天樓上，兩眼凝視著(zhù)遠方。眼，已哭得紅腫;淚，還在流著(zhù)。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著(zhù)這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jì)，但我不得不信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在地上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，想起了遠在他鄉的父母。此時(shí)也許還在辛勤的勞作;想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小;想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那粗糙的雙手;想起每次臨行前父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、期待的雙眼;想起了關(guān)心我的'一切人。如今……我覺(jué)得愧對他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了;窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，我想到了它——白楊。那白楊曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強生存下來(lái)的白楊，它要比以前更高，更直了。一陣冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰，腦子清醒了許多。失敗并不意味著(zhù)我是失敗者，只表明我尚未成功;失敗并不意味著(zhù)我一直受壓抑，只表明我愿意嘗試;失敗并不意味著(zhù)我不能成功，它表明我該變換一下方向;失敗并不意味著(zhù)我一事無(wú)成，它表明我積累了經(jīng)驗。我決不能退卻，我要奪第一。
總之，暫時(shí)的失敗就可能成為你成功的前奏。失敗只代表昨天，只能意味著(zhù)過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著(zhù)調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容
考試失利的作文 2
試卷下發(fā)了，一股清新的油墨香在我手中散漫開(kāi)來(lái)，我開(kāi)始動(dòng)筆了，腦子里突然回想起了那一幕。
老師在講臺上宣布著(zhù)，明天數學(xué)計算能力競賽，前幾名的同學(xué)還要發(fā)獎。我在臺下漫不經(jīng)心得聽(tīng)著(zhù)，心中卻早已打起了小鼓：上回我考了100分，老師可沒(méi)發(fā)獎呢，這回一定要讓他們瞧瞧!我翻著(zhù)前幾次的試卷，除去一個(gè)95分，一個(gè)97分，其余都是100分，這回考試是基礎性的，簡(jiǎn)直小菜一碟嘛!
晚上，媽媽也不再催我復習，我已經(jīng)信心十足，甚至有些得意忘形。不錯，在同學(xué)們羨慕而又崇拜的目光下從老師手上接過(guò)證書(shū)，是何等的榮幸啊!書(shū)上的'知識我全掌握了，除了粗心可能會(huì )導致計算錯誤，其它肯定對!加油，爭取一百分!爭取一等獎!
于是便有了前面那一幕，上課鈴聲響了，監考老師發(fā)下了試卷。我迫不及待，興奮地抓起筆，埋頭寫(xiě)起來(lái)，教室里一片“刷刷”的動(dòng)筆聲�？磥�(lái)他們都要爭取一等獎呢!我掃了一眼整個(gè)教室，又低下了頭，寫(xiě)起來(lái)，我寫(xiě)得很快，只聽(tīng)見(jiàn)我“刷刷”地翻動(dòng)著(zhù)試卷——我做第三面了!
我瞟了一眼對面的班長(cháng)，她才做第二面呢!我更是信心十足，專(zhuān)注地寫(xiě)了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，監考老師提醒大家：“沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)抓緊時(shí)間啊!寫(xiě)好的也別太得意，給我好好檢查!”
我的嘴角露出一絲不易察覺(jué)的笑，哼，對本小姐來(lái)說(shuō)算什么啊!我翻到第四面，解決問(wèn)題看了一遍。全對了!再是選擇題!左右的同學(xué)們驚訝地看我寫(xiě)完了七張草稿紙，而我，更是得意。填空題大致地看了一遍，計算題，別查了，我很仔細在做呢，不看了。我一邊作白日夢(mèng)，一邊在稿紙上畫(huà)起了笑得正歡的青蛙。
交卷了……
傍晚，汪老師抱著(zhù)試卷一面笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)。我也笑著(zhù)望著(zhù)他，心里催促著(zhù)：快!報100分的名單吧!很快開(kāi)始報了，一個(gè)、兩個(gè)……就是沒(méi)有我�！昂昧�，就這些!這些同學(xué)很不錯，很仔細�！彼f(shuō)。我真不相信自己的耳朵，真希望他忘了報我的，然后再突然翻出來(lái)，向大家解釋?zhuān)骸氨�，徐佳詣也�?00分的，很不錯�！辈贿^(guò)不可能了，我聽(tīng)到了我的名字，我的心一懸，如同當頭一棒，鮮紅的95分跳入了我的腦海�！�95，95，唉，只有95!”我心里大叫著(zhù)，老師，不會(huì )批錯吧!不對，不對!我突然覺(jué)得天旋地轉，鼻子一酸，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)，我失敗了!我一次又一次地對自己說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得很快，扳手算已過(guò)了快一個(gè)月了，我卻一直牢記在心，牢記著(zhù)失敗的那一次……
考試失利的作文 3
家是避風(fēng)的港灣，讓我們享受到溫暖；家是幸福的源泉，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到歡樂(lè )。
有一種感情，不需要語(yǔ)言表達；有一種美，不需要色彩修飾，那就是——愛(ài)！
——題記
天，昏沉沉的。她獨行在僻靜的小路上�！稗Z隆隆”，“轟隆隆”，剎那間，天空響起了霹靂，四周的樹(shù)木都在顫抖，鳥(niǎo)兒的驚叫聲十分慌張。她依然木木樗樗地走著(zhù)，走著(zhù)。突然，路旁的樹(shù)柯間傳來(lái)一陣小鳥(niǎo)的尖叫聲。她抬起頭，看到一只破殼而出的雛鳥(niǎo)在巢里驚惶地張望，顫抖；鳥(niǎo)媽媽忙用翅膀擋住了吹來(lái)的大風(fēng)；雛鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里，安適地閉上了眼……看到這幅母子情深的畫(huà)面，她不由得流出了眼淚。
她想起今天發(fā)生在班級的事情。
“鈴鈴……”上課鈴響了，大家飛快地跑進(jìn)教室，坐好，等待著(zhù)老師的到來(lái)。她手心里冒著(zhù)汗：因為昨天考試的時(shí)候，她沒(méi)有把握好時(shí)間節奏，最后還有很多題空著(zhù)，就被無(wú)情的監考老師收走。她又記起早上爸媽滿(mǎn)懷期望的叮嚀：“下午回家記得把考卷帶回來(lái)！”她不禁冷汗直流。
“老師來(lái)了！”一位同學(xué)大聲地說(shuō)。望著(zhù)老師匆匆而來(lái)的身影，望著(zhù)老師手中那一卷分辨優(yōu)劣、標示榮辱的試卷，同學(xué)們又緊張又興奮；而她，只有沮喪……。老師滿(mǎn)面春風(fēng)：“昨天的考試絕大多數同學(xué)都表現得十分優(yōu)秀——同學(xué)們不要激動(dòng)，好，下面我就公布戰果！”李海龍、徐啟迪、藤楨均、方瑚瑛、……得了高分的男生興高采烈，顧盼神飛；女生則淺淺地一笑，顯得內斂、矜持——可是她看得清清楚楚：骨子里還不是得意、自豪！自然，在這榮耀的陣容里，沒(méi)有她的名字。
試卷發(fā)下來(lái)，一看，她差點(diǎn)暈了過(guò)去。本來(lái)，她做好了思想準備，但那分數之低，仍然超出了她預料的底線(xiàn)。她仿佛遭到了致命的一擊……
她身心疲憊地走向家中，背上書(shū)包里的試卷仿佛有千鈞之重，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。她知道，等待她的，將是爸爸嚴厲的指斥、媽媽痛苦而失望的.表情以及那絮絮叨叨的數落……
她橫下心，推開(kāi)了那扇沉重的大門(mén)——驀然，一陣奶油的香味撲鼻而來(lái)。她大為詫異，突然，媽媽上前抱住她：“我知道你昨天考失誤了——不過(guò)沒(méi)關(guān)系，咱下次好好努力，重新來(lái)過(guò)！”她感到周身的血液都沸騰了，激動(dòng)地擁抱住媽媽。爸爸不知從哪里冒出來(lái)，捧著(zhù)芝士玫瑰花奶油蛋糕，歡快地祝福：“女兒生日快樂(lè )！”她喉嚨又是一酸，眼淚再次奪眶而出，心里唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
考試失利的作文 4
唉，不知道各位有沒(méi)有這樣的時(shí)候，全世界的同學(xué)們。就是每天認真聽(tīng)講，每天上課，每次回家都不打游戲，但是成績(jì)不理想，每次考試總是不及格。不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。正是因為每次考試前的突然緊張，我每次都做得不太好.
這就是為什么這些天我笑不起來(lái)。每次下雨。是的，今天，考試又一次結束了�？粗�(zhù)手里只有82分的試卷，再看著(zhù)別人手里96分的血紅色分數，和我的分數比起來(lái)，真的是低在塵埃里。正是因為看到同學(xué)們都考得那么好，笑得那么燦爛，氣色那么好。他們的笑容也深深刺激了我。人有骯臟的心理。是的，我想變好。我可能真的是這樣的心理。我明明不喜歡自己的心理，卻忍不住去想�？吹絼e人的卷子，總覺(jué)得羨慕，難受。我很想問(wèn)別人怎么考了這么好的分數，到了嘴邊又不知道怎么回事就變得很難再說(shuō)話(huà)了。
覺(jué)得自己很丟人，本來(lái)就小的人都縮在塵埃里了。我只是閉上嘴，把試卷折疊成一個(gè)小方塊，放進(jìn)書(shū)包里。如果可以，我很想把它撕下來(lái)，但是我做不到。不知道那天是怎么過(guò)的。反正挺灰暗的。明明老師沒(méi)有批評我什么的，但是老師眼睛里的肉眼仿佛在告訴我，我讓她失望了。在老師眼里我好像是個(gè)壞學(xué)生。以前的老師經(jīng)常笑著(zhù)說(shuō)話(huà)，但最近面對我時(shí)，他們似乎笑得少了很多。明明同學(xué)跟我炫耀不是為了嘲笑我，或者鄙視我什么的，但是我感覺(jué)他們的眼神就跟嘲笑我考試失敗一樣�；氐郊�，父母沒(méi)有批評我，只是覺(jué)得我好像沒(méi)有為他們爭光，真的會(huì )成為他們眼中的壞孩子，不被他們喜歡。就是這樣。我這周過(guò)得不開(kāi)心。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，但最近在下雨。終于有一天我真的醒了，因為我想起了媽媽的.話(huà)，是她說(shuō)的。千萬(wàn)不要覺(jué)得身邊的人對你有惡意什么的。很多人根本沒(méi)有時(shí)間和你說(shuō)話(huà)，別人有自己的生活，我們每天都要管理自己的生活。很少有人關(guān)心你。畢竟每個(gè)人都是以自我為中心的，想讓別人關(guān)心你無(wú)非就是努力，努力，繼續努力！
是的，我突然覺(jué)得這一周，我是庸人自擾，但是我想的太多了，別人卻完全不這么想。我為什么不端正態(tài)度，好好考試，考出真正的成績(jì)？冷靜點(diǎn)，相信我能！
考試失利的作文 5
叮鈴鈴……上課了，老師手中拿著(zhù)一大沓數學(xué)試卷走進(jìn)教室，所有的同學(xué)都屏住呼吸，因為這次考試實(shí)在很難，但我依然一副天不怕地不怕的樣子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
老師一邊念著(zhù)成績(jì)，一邊發(fā)試卷，教室里越來(lái)越靜，老師的腳步聲、說(shuō)話(huà)聲都很清晰分�！崩蠋煱言嚲砟媒o我，嚴厲的眼睛里仿佛還有一絲絲責備。我臉上的微笑消失了，取而代之的是沮喪，是失望，我把試卷翻來(lái)覆去地看了幾遍，可是試卷的左上方依舊還是一個(gè)龍飛鳳舞的數字我終于忍不住了，不爭氣的眼淚在眼眶里打了好半天，還是落了下來(lái)，老師看了看我，又看了其他同學(xué)，搖了搖頭，走到講臺上，嚴肅地說(shuō)：“學(xué)習就像逆水行舟，不進(jìn)則退。所以你們只有努力向前前進(jìn)著(zhù)，稍微一打盹就會(huì )退回去了�！崩蠋熅渚渌坪醵际窃趯ξ艺f(shuō)，我羞愧極了，眼淚，更加是情不自禁地掉了下來(lái)。
這一節課，我幾乎都是混混沌沌地過(guò)。我心里在想：為什么當初我不好好復習呢？如今卻帶了這么一個(gè)分數回家，我……”這節課老師講的什么我都沒(méi)聽(tīng)，直到下課鈴響把我拖回這殘酷的現實(shí)。老師點(diǎn)了我的名字，把我叫到了辦公室去了。站在辦公室門(mén)口，我猶豫了一會(huì )兒，不知道該不該進(jìn)去，躊躇過(guò)后，最終我還是進(jìn)了。
老師把我拉到她跟前，溫柔地說(shuō)：“你知道你錯在哪里了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“太粗心大意了�！崩蠋煋u了搖頭，說(shuō)：“不，是你的心態(tài)�！蔽也唤�。老師接著(zhù)說(shuō)：“你這次考試是不是不太理想？”我不說(shuō)話(huà)，默認了。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“這次考試確實(shí)很難啊，有多少人在你之下呢。想開(kāi)一點(diǎn)�！薄翱墒�，可是我是班干部！”我嗚咽著(zhù)回答，老師嚴肅地說(shuō)：“不，你不能這樣想，有些同學(xué)也沒(méi)當班干部啊，可是他們也是優(yōu)等生，在老師心中，每一個(gè)同學(xué)都是優(yōu)等生，有的擅長(cháng)體育，有的'擅長(cháng)作文，還有的擅長(cháng)奧數，他們都是優(yōu)等生�！蔽业皖^不語(yǔ)，但還是對老師的一番話(huà)有些理解的，老師讓我回去，平靜一下自己的情緒。
我明白老師的意思，也感激老師對我的栽培，或許沒(méi)有老師的一番話(huà)，我今天還活在失敗的陰影里吧！我不應該覺(jué)得失敗，因為這只是一個(gè)磨練而已，也不應該失落，因為這只是人生中的一點(diǎn)點(diǎn)起伏，比起那一座座大山，這一點(diǎn)又算什么呢？
考試失利的作文 6
俺生平最厭煩最恐懼最討厭最怕怕的就是考試。
凌晨四點(diǎn)，做夢(mèng)：有人在我耳邊喊：起床啦，起床啦，要遲到啦！我半夢(mèng)半醒的說(shuō)話(huà)了：別吵，我要吃奶~~~說(shuō)完我醒了，方知自己說(shuō)了夢(mèng)話(huà)，最豬頭的是過(guò)后我還和人說(shuō)了此事，人家不留情的笑我……
凌晨五點(diǎn)，真的有人喊我起床了。我起來(lái)一邊穿衣服，一邊悠哉游哉的吃面包。我媽急急忙忙的闖進(jìn)來(lái)，一看我還在提著(zhù)褲子吃面包，馬上火冒三仗的搶了我的面包，說(shuō)快遲到了還有心情吃飯……我又想起那句老話(huà)來(lái)：您是不是我親媽啊……
凌晨五點(diǎn)半，去考場(chǎng)的車(chē)上。我一邊裝看書(shū)，一邊后悔：這么長(cháng)的路我怎么不帶mp3啥的來(lái)呢……
上午八點(diǎn)，我在考場(chǎng)桌子上睡覺(jué)，我媽跟我來(lái)然后買(mǎi)衣服去了。
上午八點(diǎn)半，被老師叫醒，接著(zhù)被老師警告趕出考場(chǎng)后我乖乖交了書(shū)和手機……
上午九點(diǎn)，我先用十分鐘把會(huì )作的題都交待了，然后我用一小時(shí)把不會(huì )的題編出來(lái)……最后用十分鐘把我認為百分百做對的分數加起來(lái)，又從草稿紙上畫(huà)了個(gè)笑臉，心滿(mǎn)意足的`交卷了（我被弟弟罵白癡）……
上午十點(diǎn)半，朋友打電話(huà)來(lái)，叫我去他朋友店里吃雞。我媽也去了。那叫什么雞我到現在不知道（火靠 又?zhù)B）。他說(shuō)他到不了，叫俺自己吃。到那一看，果然沒(méi)找到朋友的影子，老板娘說(shuō)他在南京出差，叫我自己來(lái)了隨便吃……我不爽，這一定是給偶下套，好幾天就嚷著(zhù)我給他寫(xiě)論文，現在一定是請客賄賂我……
賄賂我還不如給我買(mǎi)果凍呢，明知道我不愛(ài)吃飯還請我吃飯！
中午十一點(diǎn)半，回家路上。吃雞吃的很不爽，辣。買(mǎi)了十個(gè)乳娃娃，好供俺喝一路，嘿嘿。我剛拿了一瓶塞嘴里，突然看見(jiàn)旁邊一年輕媽媽抱著(zhù)一個(gè)寶寶，寶寶手里還抓著(zhù)一瓶乳娃娃……我臉刷的紅了，我媽大作丟人狀。我翻了那寶寶一眼……
中午十二點(diǎn)，在車(chē)上睡著(zhù)了，汽車(chē)突然一顛，奶管差點(diǎn)直插進(jìn)喉嚨。我翻了開(kāi)車(chē)的一眼：差些毀了我……某人發(fā)信息問(wèn)我走哪了，我問(wèn)司機：到哪了？司機還未答，引來(lái)我媽一陣哄笑……然后我被無(wú)情的笑了一頓地理盲……
下午一點(diǎn)多，到家�？窈热橥尥�。心想NND還是家里好……
考試失利的作文 7
清晨，冷風(fēng)穿透外衣刺進(jìn)骨子里的寒意逼得我瑟瑟發(fā)抖，嘴里呵出的白氣如煙一般飄散開(kāi)去。我打著(zhù)哆嗦，努力讓自己抬頭挺胸振作起精神。我總覺(jué)得自己好像遺漏了些什么，興許是錯覺(jué)吧，我不由地安慰著(zhù)自己。
一進(jìn)班級，我便察覺(jué)到氣氛有些不對勁。平時(shí)即便是校長(cháng)親臨也難得安靜的班級，這時(shí)卻靜得只剩下翻書(shū)聲。待我坐下，同桌便扭過(guò)頭，小聲地對我說(shuō)：“今天就要語(yǔ)文考試了，你不復習嗎？”我的心中咯噔了一下，這么重要的事我竟會(huì )忘記！于是，我立即加入了翻書(shū)族的行列。
不一會(huì )兒，老師帶著(zhù)一張威嚴的臉和一沓厚厚的試卷疾步邁入了教室。今天的老師一改往日和藹可親的樣子，舉手投足之間，仿佛蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的殺機，要把我們吞沒(méi)一般。老師把同學(xué)們的希望——語(yǔ)文書(shū)奪了上去，然后把考卷發(fā)了下來(lái)。失去“希望”的同學(xué)們，仿佛獨自坐著(zhù)小舟，在茫茫大霧中穿行。我的手心很快就積滿(mǎn)了汗，糟糕，往試卷上看去，第一題，不會(huì )；第二題，沒(méi)有印象；第三題，似曾相識……我緊緊握著(zhù)筆，手不停地顫抖著(zhù)。我拼命思考，幾乎挖遍了每一個(gè)腦細胞，可仍是找不到一些題目的答案。唉，這也只能怪我自己了，誰(shuí)讓我把這么重要的`事情忘了呢？如果我記得，并且在家認真復習，也不至于到這步田地��！
我轉頭看向了我的同桌，他幾乎也是和我一樣的境地。只見(jiàn)他的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，手中的筆也是寫(xiě)寫(xiě)停停。他眼角的余光似乎瞟到了我，也把頭轉了過(guò)來(lái)。我倆相視苦笑，像是一對難兄難弟。正在這時(shí)，老師那宛如尖刀的目光直逼眼前，我急忙收回了目光，繼續答題。
好不容易，我一路艱難地做完了基礎部分，抬頭看了看表，我不由驚呼，竟花了35分鐘，怎么做得這么慢！我只得用最短的時(shí)間，將短文閱讀的每一條橫線(xiàn)都填滿(mǎn)字。時(shí)間太短了，短到我只得只掃題目，便從文中找答案。
我剛做完，鈴聲便把眼前的“大霧”卷走，隨之而去的還有我的“小舟”。老師喊了收卷，便把“殺氣”隱去，恢復了原來(lái)和藹可親的樣子，將書(shū)歸還給我們�？墒�，我們已經(jīng)回到岸上，“小舟”也被帶走，再要“希望”何用？
過(guò)了一天，卷子發(fā)下來(lái)了，我只考了七十二分�？磥�(lái)，我這健忘的壞毛病需要改一改了。
考試失利的作文 8
考試前后，用什么詞來(lái)形容我們的心情呢？我覺(jué)得，用“苦、辣、酸、甜”四個(gè)字來(lái)形容，最合適不過(guò)了。想知道為什么？看看就知道了。
苦
快期末考試了，老師為了我班同學(xué)能在全年級取得好名次，自然不會(huì )放過(guò)我們少得可憐的假期。這不，今天是周末了，還搬出了一堆“練習題士兵”叫我們回家做。不過(guò)，可別小瞧它們喲！它們個(gè)個(gè)都是“練習題精英”呢！如果不用上平時(shí)的積累，指定會(huì )叫你左思也不是，右想也不是�？�！這一“堆”資料書(shū)、試卷夠壯觀(guān)吧！它們可是老師們的法寶呢！不過(guò)，誰(shuí)不想考得好名次呢？只好趁假期整天宅在家里面對一個(gè)個(gè)“士兵”、“地雷”復習嘍！不過(guò)，整天面對書(shū)海的感覺(jué)還真是清炒苦瓜——苦？
辣
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練兵，我們終于上陣跟模擬試卷將軍交手了。我拿起筆，匆匆寫(xiě)上名字和班級后，便來(lái)到了第一關(guān)：拼拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。此時(shí)，我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界，在我面前，幾個(gè)田字格士兵正向我撲來(lái)，“哼！一群小卒！”我冷笑道，飛快地寫(xiě)下了答案：凝視，泉水，牛毛細雨……我快速地做著(zhù)基礎題。忽然，我的笑尖停了下來(lái)�！俺烧Z(yǔ)填空：（）地工作呢？”我小聲地問(wèn)自己，著(zhù)急地想著(zhù)答案，可越著(zhù)急越?jīng)]用，于是，臉漲得紅彤彤的，像吃了辣椒似的�！盁o(wú)休無(wú)止？日夜不停？……”我快速地思考著(zhù)�！耙挂岳^日？”對了！夜以繼日地工作！我立刻寫(xiě)下了“夜以繼日”四個(gè)大字。闖過(guò)了這一關(guān)，我不由得感嘆：“這炸彈里藏了辣椒么？這么辣？”
酸
“怎么剛送走一個(gè)成語(yǔ)戰士，又來(lái)一個(gè)閱讀精兵��？”我盯著(zhù)閱讀題：“溫馨的`馨怎么寫(xiě)呢？”我小聲地自言自語(yǔ)，并在記憶中快速“搜索”著(zhù)。記起來(lái)了！我迅速地在試卷上寫(xiě)上“馨”字。解決完“閱讀精兵”后，我終于來(lái)到了最后一關(guān)：習作。我暗暗地對面前的作文格說(shuō)：“前面那么多地雷都被我排除了，還會(huì )怕你嗎？”說(shuō)著(zhù)，我思如泉涌，以驚人的速度完成了習作�！白龊昧�！”我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，可正準備檢查時(shí)，監考老師毫不留情地說(shuō)：“停筆，收卷！”此時(shí)，我心里就像打翻了陳醋，酸溜溜的：我還沒(méi)檢查呢！
甜
走出考場(chǎng)，我做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的深呼吸，忽然發(fā)現空氣是那么清新�！敖夥艊D！”我高興地大叫一聲，心中像蜜一般甜。
考試失利的作文 9
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。到了將臨大考之時(shí)，老師就如被燒著(zhù)尾巴的瘋牛，瘋狂地考。
作為學(xué)生，即使全力反抗，最終，也不得不硬著(zhù)頭皮去考。不管如何，我們是一條狗，一條失去自由的狗。風(fēng)雨無(wú)阻，都被牽向危難四起的考試“戰場(chǎng)”。
我是一個(gè)追求上進(jìn)，又不愿服輸的主兒，試卷不管有多難，總愿意去奮力一搏。所以到考試之前的幾場(chǎng)“熱身戰”，都是旗開(kāi)得勝。自信伴隨著(zhù)驕傲的心態(tài)，坐在時(shí)間的小船上，一路顛簸，把我送到考場(chǎng)。
隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn)，還有不到30秒就要開(kāi)考了！我倒抽了幾大口涼氣，還不足以緩解內心的恐懼。相比起昨日的信心十足，簡(jiǎn)直一個(gè)天上，一個(gè)地下。雙腳不斷地犯涼，忍不住地顫抖，以及突然而來(lái)的鈴聲，把思緒萬(wàn)千的靈魂又給我拉了回來(lái)。我捧著(zhù)試卷，卻感覺(jué)它用冰涼的嘴唇冷丁丁地觸了一下我的手。我趕忙翻了一下試卷，那顆忐忑不安，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的心已經(jīng)漸漸平靜下來(lái)。試卷并沒(méi)有我想象的那么難，緊繃的弦也松了松。義無(wú)反顧地瀟灑拿起筆，奮筆疾書(shū)。
在做題目時(shí)，一種逆于考試最好狀態(tài)的狀態(tài)又出現了！真正好的心態(tài)該如一瓶裝滿(mǎn)水的玻璃瓶，扔進(jìn)水中，依然沉穩安詳。而我此時(shí)的狀態(tài)，是一個(gè)空瓶子，只能漂在河面上，任其漣漪推動(dòng)，飄泊不定，心神不定，即臨場(chǎng)發(fā)揮不好，結果自然不甚理想。
考試，面對的心態(tài)是重要的。若平時(shí)費盡周折地把罐子裝滿(mǎn)水，那么，你便可以放心大膽，自信十足地去應對。不必擔心多余的，要讓自己知道，我是最棒的！
考試，只是一種檢測的形式，其結果的`影響，有多方面。其中最重要的，無(wú)不亞于真正的水平和心態(tài)。水平可以，那么心理素質(zhì)一定要雷轟不裂，風(fēng)吹不倒般的堅強。
考試的狀態(tài)，是一種特殊的體現，也是回憶中的五味瓶。其中，酸甜苦辣咸，在心中，自己亦可嘗到�？鞓�(lè )、苦悶也深有感觸。這一味味夾雜著(zhù)各種復雜味道，也甚有回味。
考，你別畏懼它！它像彈簧，你強、它就弱，你弱它就強！你如果是一個(gè)強者，就該用最頂級的狀態(tài)和力量戰勝它！
考試失利的作文 10
周四，下課鈴響起，語(yǔ)文老師剛邁出教室，胡老師便火急火燎地闖進(jìn)來(lái)了。一摞厚重的數學(xué)考卷被他砸在講臺上，發(fā)出沉悶的回響，大家都怔住了。老胡瞅著(zhù)茫然的我們，重重地甩出了一句話(huà)：“全部歸位，考試！”
“��！”默契的驚叫聲飄蕩在教室里，我盯著(zhù)不為所動(dòng)的老胡，心中如有千萬(wàn)只羊駝奔騰而過(guò)，只留一片狼藉：天，沒(méi)說(shuō)過(guò)今天要考試啊……
試卷發(fā)下來(lái)了，我大致瀏覽了一遍，發(fā)現除了最后一道題?，其他都是我的強項，不禁暗自竊喜。然而事實(shí)證明，我太天真了！看似簡(jiǎn)單的題目卻暗藏玄機，僅僅給出一兩個(gè)條件，便要你迂回輾轉才露出馬腳；而有的題目給出的條件繁多，你不僅要有火眼金睛，還要有不驕不躁的品性，去辨析、選擇并運用它們的某個(gè)特性，找出它們之間的`聯(lián)系，在繁雜的概念定理中游走，不斷改變方式方法，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)絞盡腦汁的惡戰！
眼看著(zhù)時(shí)間越來(lái)越少，我還剩最后一道題。頭發(fā)不知何時(shí)已被我揉成亂糟糟的一團了，草稿紙上的演算過(guò)程東倒西歪的，像迎風(fēng)垂擺的雜草。毋庸置疑，這是最難的一道題，我是應該檢查前面的題目還是繼續做下去呢，不過(guò)，這么難的題，我大概是做不出來(lái)的吧。但隨即我又晃了晃腦袋，把這荒唐的想法拋至九霄云外。怎么能這么想？不試試怎么知道能不能做出來(lái)？
瞬間收回思緒，我側頭瞥見(jiàn)旁邊那個(gè)解題高手，正在最后一道題上奮戰，看來(lái)已胸有成竹。只要能看到他的試卷，看到他在圖上做的輔助線(xiàn)，我就能省下好多時(shí)間。這個(gè)念頭如毒瘤一般在心上生根發(fā)芽，一念間想把它拔掉，但一想到同學(xué)在我得到高分時(shí)羨慕的眼神與老爸老媽設置的“獎項”，這個(gè)毒瘤便迅速膨脹，長(cháng)成參天大樹(shù)。不，這還是我嗎？這還是真實(shí)的我嗎？就算做出來(lái)了，我能心安理得地面對獎賞嗎？“參天大樹(shù)”倏地枯萎，轟然倒塌。
須臾之間，我凝神收心，謹慎地繞過(guò)陰險狠辣的出題人設置的一個(gè)個(gè)大坑，越過(guò)一個(gè)個(gè)精心偽裝的陷阱，難題終于迎刃而解。
交卷后，心情大好，不僅是完勝難題，更是因為戰勝了自己的心魔�？荚嚦涑庵�(zhù)人生的每一個(gè)階段，它總是不斷挑戰你，更不斷歷練你的心智。
我奔向人潮涌動(dòng)的操場(chǎng)，迎著(zhù)太陽(yáng)，讓心中的陽(yáng)光與它融為一體，等待我的，將是下一場(chǎng)挑戰……
考試失利的作文 11
“叮鈴鈴……”
“請監考老師分發(fā)答題卡，同學(xué)們拿到答題卡后，請在規定位置填寫(xiě)姓名、考號……”隨著(zhù)廣播響起，期中考試開(kāi)始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起筆給自己加油打氣：檢驗兩個(gè)月學(xué)習成果的時(shí)候到了，一定要認真仔細，不能辜負了自己的努力。
“嘩啦”，順利寫(xiě)完作文最后一個(gè)字，為它畫(huà)上圓圓的句號，我滿(mǎn)意地拿起答題卡翻回正面。抬頭看了眼表，還剩十幾分鐘呢。語(yǔ)文是我比較拿手的，題目做的順利，時(shí)間充裕，字跡也工整。美中不足的是有個(gè)閱讀理解題目沒(méi)有把握，“線(xiàn)索的作用是什么?”是什么來(lái)著(zhù)?我只能想起“貫穿全文”，其他的怎么也想不起來(lái)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙上滿(mǎn)是我涂畫(huà)的筆跡，還是沒(méi)有想起線(xiàn)索另外的作用�？纯幢�，只剩十分鐘了，秒表還在急急忙忙的往前跑。陸陸續續有同學(xué)寫(xiě)完作文開(kāi)始檢查，“嘩啦，嘩啦”，翻試卷的聲音與窗外風(fēng)和樹(shù)葉嬉戲的聲音應和著(zhù)，像是催促;幾只小麻雀在樹(shù)上跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳，像是嘲笑。
怎么辦，怎么辦，怎么辦?心中滿(mǎn)是焦慮、懊惱……大腦也不聽(tīng)我的.指令思考題目了，只想著(zhù)：復習時(shí)怎么就沒(méi)有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的筆倒是誠實(shí)，在紙上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)“悔”。
“還有五分鐘交卷，同學(xué)們檢查好自己的姓名考號，沒(méi)有涂選擇題的先把選擇題涂上�！北O考老師的聲音打斷了翻試卷的聲音。有同學(xué)已經(jīng)胸有成竹的把試卷擺放好，端坐著(zhù)等待交卷了，也有幾個(gè)做題比較慢的同學(xué)，在奮筆疾書(shū)給作文結尾。
不行，我不能繼續煩躁了，這樣一點(diǎn)成效都沒(méi)有，什么都想不出，還白白浪費時(shí)間。要冷靜，深呼吸。沒(méi)有記住老師總結的線(xiàn)索作用，那就回憶一下老師講課時(shí)的分析思路。一般來(lái)說(shuō)，分析作用要考慮結構和內容兩個(gè)方面。線(xiàn)索是貫穿全文的，它把文章內容串聯(lián)起來(lái)，使文章渾然一體。結構上，那句的話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)?老師還常用來(lái)評價(jià)我們寫(xiě)得好的作文。哦，對了，是“結構完整，條理清晰”。那就這樣寫(xiě)吧，終歸是我掌握不牢固，錯了就當作讓我好好復習的一次警醒。
“叮鈴鈴……”
“好，請同學(xué)們放下筆，將試卷和答題卡……”
窗外雪晴云淡，一束陽(yáng)光通過(guò)走廊的圍欄照在我的書(shū)包上，是了，接下來(lái)要更加努力啊!
考試失利的作文 12
在課堂上，又將有一個(gè)一百二十分認真的學(xué)生，那就是我。為什么這樣呢？是因為六年級下學(xué)期的一次數學(xué)期中考試。從小至今，我的成績(jì)在班里雖不是數一數二，也是前三，雖在奧數競賽中沒(méi)能取過(guò)名次，卻總在數學(xué)考試中成績(jì)令所有同學(xué)刮目相看。這次期中考試我更是大膽的玩、看電視、沒(méi)有好好復習，在考試的前幾天才漫不經(jīng)心地拿出復習資料，走馬觀(guān)花地看了幾眼。
心想：這也太小兒科了吧！作這些題真是浪費時(shí)間�？荚嚹翘�，看見(jiàn)同學(xué)們還在埋頭復習，我心里突然沒(méi)底了，有些緊張，這段時(shí)間沒(méi)有好好復習，自己究竟行不行？但到了試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，心里的緊張一下煙消云散了，這些題我都會(huì )。填空、判斷、選擇，應用題這些我都草草了事，唯有平時(shí)老出錯的計算題，我認認真真的做了一遍。當我做完所有題時(shí)，還有半個(gè)小時(shí)，我“認真”地檢查了一遍卷子，便滿(mǎn)意地交了試卷。幾天后，成績(jì)公布了，我得意洋洋的.走過(guò)去看，想自己是第一還是第二�？墒�，事與愿違，我一眼看去，前五都沒(méi)有我的名字，我慌了起來(lái)，在名單里尋找我的名字。我在79分的對應處找到了我的名字。79分，79分這對我是一個(gè)毀滅性的打擊。內心的譴責與同學(xué)的嘲笑，讓我心里十分不是滋味。
雖然數學(xué)老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我，說(shuō)我是全年級唯一計算題全對的一個(gè)。但我知道，那是老師怕對我打擊太大，給我的安慰和鼓勵。當天下午，我沒(méi)有直接回家，而是直奔書(shū)店，買(mǎi)了一本6年級的練習題，我立下了目標，成績(jì)一定要在95分以上，這是一個(gè)很難的目標，不是我沒(méi)有能力，而是粗心、馬虎這些負面因素讓它很難。但我還是有信心實(shí)現它。我相信“有志者，事竟成”。如果付出，一定會(huì )實(shí)現目標。時(shí)間一天天過(guò)去了，再有兩周就要小學(xué)畢業(yè)考試了，這次沒(méi)考好的心情也漸漸好了起來(lái)，唯有“79”這個(gè)數字深深地印在我的記憶中，它在我即將畢業(yè)的小學(xué)生活中留下了深刻的記憶，也是對我將要面對的初中生活一個(gè)警示。它讓我想了好多，清醒了好多……臨近小學(xué)畢業(yè)的這次期中考試讓我永遠難忘。
考試失利的作文 13
今天下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場(chǎng)，也一身輕松的出了考場(chǎng)。但在和同學(xué)對答案時(shí)，發(fā)現自己錯了一道小題。
我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國當前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣��！為何學(xué)校只注重孩子的分數，而輕視對孩子創(chuàng )造力的`培養呢？為何教師只單單從分數上來(lái)評價(jià)學(xué)生的好與壞呢？
記得有這樣一個(gè)故事：有一支國際考察隊來(lái)到中國，他們先來(lái)到一所小學(xué)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈兒，問(wèn)孩子們是什么，孩子們有的說(shuō)是雞蛋，有的說(shuō)是太陽(yáng)，有的說(shuō)是圓圓的月亮······五花八門(mén)。接著(zhù)他們來(lái)到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會(huì )后，一致答曰：句號。
隨后他們來(lái)到一個(gè)公司，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，問(wèn)員工這是什么，公司領(lǐng)導說(shuō)：“我們得開(kāi)個(gè)會(huì )，做個(gè)表決�！睍�(huì )后，領(lǐng)導們無(wú)可奈何地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)討論，我們無(wú)法確定這是什么，很抱歉�！倍嗝纯杀�、可怕��！
幾個(gè)外國人回國后，記者采訪(fǎng)他們，他們說(shuō)：“中國教育太落后了，中國孩子越來(lái)越缺乏想象力，這就是中國生產(chǎn)力滯后的原因�！笔前�，孩子們從小就被分數所束縛，被動(dòng)地吸取知識，哪里會(huì )有想象力？再看看生長(cháng)在美國的孩子，一個(gè)個(gè)生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習，在玩中成長(cháng)。但這種學(xué)習方式在中國教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志�？捎冒l(fā)展的眼光看，美國孩子將來(lái)可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個(gè)個(gè)還呆在書(shū)堆里，整天做著(zhù)“百分”夢(mèng)呢！
我真想大喊一聲：“什么時(shí)候才能取消這種考試制度��！”今年暑假，來(lái)了兩個(gè)美國朋友，看著(zhù)她們背著(zhù)行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來(lái)一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的面貌不也正因為如此嗎？
別說(shuō)我崇洋媚外，別說(shuō)我不愛(ài)國，因為外國的教育更吸引我。我要學(xué)習，我要發(fā)展！
考試失利的作文 14
還記得那個(gè)寒冬，我在燈下努力著(zhù)，一本本做完的習題冊擺放在課桌上，背書(shū)聲蕩漾在我的房間。顯然，我為了考試，正在做最后的努力。你為我譜寫(xiě)了輝煌，為我帶來(lái)了自信。雖然你讓我們經(jīng)常奮戰到半夜，但是又帶來(lái)了知識的海洋�？荚�，我想對你說(shuō)。
考試，你告訴我什么叫細心。三年級的期末考試，我為了考好，復習了許久，我滿(mǎn)懷信心地迎接考試。終于到了這一天，我大步流星地邁進(jìn)考場(chǎng)，臉上洋溢著(zhù)自信的笑容。我選擇一個(gè)離監考老師最近的位置，我之所以這樣選擇，是因為我想向大家證明我沒(méi)有抄襲。鈴聲響起，卷子發(fā)了下來(lái)，我連一下都沒(méi)有猶豫，直接答題，我提起筆，如行云流水般答完了卷子。接下來(lái)我并沒(méi)有檢查，而是東張西望，看看教室里是不是除了我沒(méi)有人答完。果真，大家都低著(zhù)頭寫(xiě)卷子，那一刻我非常驕傲。返校那一天，我還是像進(jìn)考場(chǎng)一樣走進(jìn)班級，老師還沒(méi)來(lái)，我向同學(xué)們炫耀，可多數人都不理我。卷子再一次發(fā)到我手中，只見(jiàn)上面到處是紅圈，斜桿，我細細看了看，上面錯的題我都會(huì )，錯的都是字和句號。我頓時(shí)后悔極了，從那以后再也不敢不檢查了。
考試，你告訴了我什么叫做輝煌。三年級的期末考試過(guò)了，又迎來(lái)了四年級的期中考試，可能上次考試的原因，這一次促使我更加努力。我在考試前倆周買(mǎi)了倆套習題冊，每天補一課或倆課，我又將語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課上抄的筆記拿來(lái)復習，又翻開(kāi)三本主科書(shū)，把老師講的重點(diǎn)再一次務(wù)實(shí)，又反復實(shí)記：記單詞、背公式、寫(xiě)古詩(shī)�？荚嚵�，這一次我十分緊張，心就像要蹦出來(lái)一樣。我更加謹慎，答完卷后又一題接一題檢查，每一個(gè)空都不能落下�？纪暝嚭�，我的心還是不能平靜，直到返校。當我發(fā)到卷子時(shí)，看了看分數，嘆了一口氣：“這一次沒(méi)戲了�！碑斘倚那槭质涞臅r(shí)候，老師站在講臺，鄭重的宣布：“今年咱們班第一名是許方豪�！蔽艺痼@了，沒(méi)有想到我竟然超過(guò)了學(xué)習最好的.趙瑞，老師還為我頒發(fā)了沉甸甸的獎狀。這一刻我難以忘懷，這是我人生中的一盞燈，照亮了前方的路！
考試，我想對你說(shuō)。我曾經(jīng)萬(wàn)般討厭你，后來(lái)我明白了，你帶給我的是一個(gè)學(xué)習的舞臺，是一個(gè)可以展現我風(fēng)采的舞臺，讓我明白越過(guò)挫折也不是那么難！
考試失利的作文 15
上課鈴響了，一股由恐怖氣息組成的風(fēng)暴頓時(shí)吹遍了教室，讓人不寒而栗。因為今天是語(yǔ)文考試成績(jì)公布的日子。出乎意料的是，今天那掌握我們命運的無(wú)情又暴躁的判官—成績(jì)似乎心情太好了，教室里以前的哭喊聲一下子跑完了，連差生們也迎來(lái)了生命中第一次90分以上�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)好成績(jì)如此青睞差生們，作為一個(gè)優(yōu)生的我兩眼放光，覺(jué)得至少也有個(gè)98分要來(lái)到，便迫不及待地希望卷子快點(diǎn)發(fā)到我手上。 卷子終于飛到了我手中，直到此時(shí)我才明白：原來(lái)今天并不是福星高照，而是成績(jì)的天砰一下子倒錯了方向!我最擅長(cháng)做的閱讀題，一下子長(cháng)出了幾個(gè)大大的“×”!它仿佛狠狠地瞪著(zhù)我，告訴我都是因為我讓它變成了難看的多眼怪!而作文更是被劃了一刀，并在后面寫(xiě)了個(gè)大大的10分，它也在向我訴苦，讓它原本光滑的臉一下子毀了容!現在我知道了，我只得了86.5分!可我又有什么話(huà)好說(shuō)呢？閱讀題寫(xiě)得讓人看起來(lái)云里霧里，簡(jiǎn)直是全錯!作文偏題，絕對是扣了20分!看著(zhù)這個(gè)成績(jì)，想必也笑得很勉強了，因為我們班原來(lái)成績(jì)最差的張××這次都奇跡般的比我高了2分! 這事兒很快被周?chē)?同學(xué)知道了。
他們的眼睛好像變成了一把把機關(guān)槍?zhuān)岩慌排抛訌椣蛭覓呱溥^(guò)來(lái)，讓我的心傷痕累累。他們的嘲笑好像一個(gè)個(gè)手榴彈，讓我比被炸得粉身碎骨還要痛苦。 好不容易回來(lái)家中，剛剛破門(mén)而入，媽媽就像游戲里的敵人一樣突然出現在我面前，“周暢，你昨天的語(yǔ)文考得怎么樣？”唉，哪壺不開(kāi)提哪壺。我只好硬著(zhù)頭皮，不敢看媽媽的眼睛，小聲地說(shuō)：“86.5”“什么？？？!!! 86.5——”媽媽簡(jiǎn)直不敢相信她的耳朵，是啊，誰(shuí)叫一向成績(jì)優(yōu)異的我只考了這么點(diǎn)可憐的分數呢？我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上要來(lái)了。果然，明白過(guò)來(lái)的媽媽開(kāi)始暴發(fā)了:“叫你不要打游戲偏不聽(tīng)，叫你多看書(shū)總不看，這下好了噻，臉都給你丟盡了！從今天起，休想打一分鐘的電腦游戲！好好給我反省去！” 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的電腦游戲！等下次考試我一定會(huì )用一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)把你贖回來(lái)的！
考試失利的作文 16
人生中有許多次考試，但是五年級上學(xué)期的一次英語(yǔ)考試令我印象深刻。
我清楚地記得那天是星期三，我們班要在下午進(jìn)行一次英語(yǔ)考試，因為是突擊考試所以我沒(méi)有復習，還有幾個(gè)新單詞不會(huì )拼，我就想到了一個(gè)壞點(diǎn)子——把不會(huì )拼的單詞寫(xiě)在兩個(gè)手臂上，為了以防萬(wàn)一我在橡皮上也寫(xiě)了。其實(shí)當我拿起筆在手臂上寫(xiě)的時(shí)候我的心里是七上八下的，即想通過(guò)作弊把試考好又怕被老師發(fā)現。最后我決定把寫(xiě)在手臂上的單詞擦掉，這時(shí)上課鈴聲響起，我已經(jīng)來(lái)不及擦了只好作罷。
考試開(kāi)始了，教室里非常安靜，而在我的心中仿佛有一塊巨大的石頭壓著(zhù)使我的小心臟忽上忽下令我忐忑不安，我感覺(jué)有許多雙眼睛在死死到盯著(zhù)，令我喘不過(guò)氣來(lái)，而且考試卷也出奇得難，我立即陷入了恐慌。為了考好我決定找機會(huì )偷看，我環(huán)顧教室四周發(fā)現同學(xué)們都在低頭認真地答題而老師正在專(zhuān)心致志地看報紙。哈哈，一個(gè)絕佳的作弊機會(huì )來(lái)了！
我悄悄地卷起左手的袖子可是意想不到的是我的`手臂上只有黑黑的一團墨水，“沒(méi)關(guān)系左手臂上的單詞沒(méi)了右手臂上還有呢�！蔽野蛋底韵��？墒窃俚任野延沂值男渥泳砥饋�(lái)的時(shí)候我卻從自喜變成了驚訝，我真的沒(méi)有想到右手臂上的小抄也被緊張的汗水融化了，但是我還有一線(xiàn)希望——橡皮上還有。但是悲劇接二連三地上演了。
考試過(guò)半，兩個(gè)手臂上的小抄已經(jīng)沒(méi)有了，只能靠橡皮上的了。我立刻低下頭慢慢地、小心翼翼地把橡皮翻到有字的一面�！袄蠋�，我的橡皮不見(jiàn)了能問(wèn)同桌借一下嗎？”同桌的這句話(huà)嚇得我魂飛魄散，立刻把剛剛翻過(guò)來(lái)的橡皮又翻過(guò)去�！翱梢浴崩蠋熁卮鸬�。這時(shí)我的心“砰、砰”地劇烈跳動(dòng)，感覺(jué)就要跳出來(lái)了一樣。但是沒(méi)辦法我只能借給他。我的心里十分害怕，怕他發(fā)現我作弊的事，怕他告訴老師，我的世界仿佛在這一刻停止了。一分鐘后同桌把橡皮還給了我，笑了笑說(shuō)了聲“謝謝！”。我心里慶幸他沒(méi)有發(fā)現我作弊的事�？墒钱斘以僬蚁鹌ど系膯卧~時(shí)發(fā)現橡皮上只有黑黑墨水了�！昂�，一定是老天爺不讓我抄��！”我心里暗想。
唉，我終于明白了，考試不要抱有僥幸心理，要想取得好成績(jì)必須努力學(xué)習，只有真才實(shí)學(xué)才會(huì )讓人心里踏實(shí)，依靠小聰明小手段是不會(huì )獲得成功的。
考試失利的作文 17
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場(chǎng)里靜悄悄的，我看了看黑板上寫(xiě)的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫(xiě)完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺(jué)的微笑。
“好，考試結束，請同學(xué)們停止作答!”隨著(zhù)一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開(kāi)了鍋一樣，歡笑聲、說(shuō)話(huà)聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個(gè)班級。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單;有的同學(xué)在問(wèn)別人那道題寫(xiě)的什么答案;可是有的同學(xué)趴在桌子上，我想，他應該是沒(méi)有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對是錯都沒(méi)有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。
過(guò)了一會(huì )兒，我們班主任廖老師來(lái)了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無(wú)聲，連微風(fēng)的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。然后，廖老師對我們說(shuō)了一些寒假需要注意的一些安全問(wèn)題，就笑著(zhù)說(shuō)：“祝同學(xué)們寒假玩得開(kāi)心!出去排隊吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來(lái)。噢不!是跳起來(lái)，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒(méi)有讓這種氣氛持續下去，她生氣地說(shuō)：“喊什么喊?全部回座位上坐著(zhù)，坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的.位子上，靜靜地等著(zhù)放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點(diǎn)過(guò)去，這才發(fā)現五分鐘原來(lái)是這么的漫長(cháng)啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應，就立馬規規矩矩的出去排隊了。
我是隊列檢查員，快走到大門(mén)口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說(shuō)：“廖老師，再見(jiàn)!祝您寒假玩得開(kāi)心!”廖老師笑著(zhù)回答:“再見(jiàn)，新悅。也祝你寒假玩得開(kāi)心哦!”
我要過(guò)一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫(xiě)一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來(lái)認真完成作業(yè)，上培訓課，還要完成美術(shù)和軟筆考級……好多事等著(zhù)我去做呢!
考試失利的作文 18
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場(chǎng)，便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師法寶”之類(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生命根”之類(lèi)的哀鳴.以毫不夸張地說(shuō)，考試是校園里最讓人頭疼的事情。我也不例外！一聽(tīng)到“考試”這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午，許多同學(xué)剛來(lái)到學(xué)校，幾個(gè)“消息靈通的情報人員”向大家宣布：今天下午要考試！頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)埋怨：“老師可真煩！”有的同學(xué)驚叫：“遭了，我都沒(méi)有復習，咋辦呢？”于是同學(xué)們拿起書(shū)，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學(xué)在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學(xué)問(wèn)他：“你還有心思玩��？”他得意地說(shuō)：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復習完了！”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“有什么秘訣嗎？”“一個(gè)單元學(xué)完了，就要考試了�！边@不是廢話(huà)嗎？同學(xué)們掃興而歸。 “叮鈴鈴？”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著(zhù)點(diǎn)恐怖、威脅的味道。不一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)了下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過(guò)了一會(huì )兒，有的同學(xué)像長(cháng)頸鹿，在別人的試卷上掃來(lái)掃去，搜尋著(zhù)“目標”；有的同學(xué)愁眉緊鎖，咬著(zhù)筆桿，擦著(zhù)試卷，橡皮屑鋪滿(mǎn)一桌；有的“長(cháng)勝將軍”則悠閑地擺弄著(zhù)橡皮……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。有的'長(cháng)長(cháng)的吹了口氣，如釋重負；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無(wú)可奈何；有的連忙拿起卷子，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對...... “時(shí)間到了，收卷�！崩蠋熜颊f(shuō)�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收完卷子。
同學(xué)們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯題的無(wú)限后悔中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“晴空萬(wàn)里”，這就是同學(xué)們對考試的理解。
考試失利的作文 19
天空陰云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我的心情和這空氣一樣沉重，因為二段考試到了。
“八年級考生進(jìn)考場(chǎng)……”我的胸口像揣了只兔子一般，怦怦直跳，前所未有地緊張。走進(jìn)考場(chǎng)，找到相應的位置坐下。不知為何，這次考試我有些不祥的預感。
第一場(chǎng)，語(yǔ)文。卷子發(fā)過(guò)后，我仍像往常瀏覽一遍。什么？《核舟記》！天吶！這篇根本沒(méi)在中考范圍��！完了，考前沒(méi)復習！算了，全憑印象吧！開(kāi)始答題！這次怎么那么多選擇題��！什么？連續的兩句含月的詩(shī)，我怎么知道。完了，完了，完了……這次肯定考不好了。閱讀理解怎么會(huì )出這種題型……聽(tīng)天由命吧。
第二場(chǎng)，數學(xué)�？记白隽四敲炊囝}，這次總不能考不好吧！可是做著(zhù)，做著(zhù)就遇到難題了。怎么才能求BE的`長(cháng)呢？還是把其余的題做完再思考吧！哎！最后一題不是學(xué)案上的原題嗎？天助我也��！哈哈哈……在我暗自竊喜的時(shí)候，又一個(gè)問(wèn)題擋在我的面前。第二問(wèn)怎么證��？越想越想不起來(lái)。沒(méi)辦法，快沒(méi)時(shí)間了，寫(xiě)上一點(diǎn)是一點(diǎn)吧！“時(shí)間到，收卷�！碑斘衣杂兴悸窌r(shí)，考試結束了，我帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了試卷。
第三場(chǎng)，英語(yǔ)。上次英語(yǔ)就沒(méi)考好，這次可要加油��！手拿試卷，迅速瀏覽一遍。天助我也，這些題我并不陌生。我飛快地答題，可謂“一路綠燈”。
該寫(xiě)作文了，我最拿手的是作文。當我仔細看過(guò)要求后，大吃一驚。Ohmygod！作文竟然是《IAmaChildAnyMore》，并且沒(méi)有給提示詞。天吶，怎么寫(xiě)？我的心情一下子從山巔跌倒到谷底，難道這次作文要打破我的作文最低分記錄了嗎？
懷著(zhù)沮喪的心情迎來(lái)最后一場(chǎng)考試——物理。前幾場(chǎng)考試不如意，我看這次物理也沒(méi)什么希望了。不行，我還物理課代表呢！考得差了，像話(huà)嗎？
我靜下心來(lái)，仔細審題，認真答卷，可是越做越難。天吶！怎么這么難��！不行，不能急。冷靜，冷靜，總有思路的。條條大路通羅馬，這條路不行，大不了再換一條唄！終于，思路通暢了，我闖過(guò)了一道道難關(guān)。
考試終于結束了！天空烏云散開(kāi)，太陽(yáng)探出頭來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢間歌唱，一切都恢復了生機！不過(guò)，我的心情依然沉重，仿佛多了幾分悲傷和后悔，為這次沒(méi)考好而悲傷，為考前平時(shí)的大意而后悔！
考試失利的作文 20
手中的書(shū)包不知道何時(shí)重了起來(lái)，腳步不知道多會(huì )急促起來(lái)，我皺起眉頭，心中有一種難言的感覺(jué)，我只知道——今天要迎來(lái)期中考。
走進(jìn)考場(chǎng)，接過(guò)語(yǔ)文卷子，我的心像是被提起來(lái)了一樣:如果作文來(lái)不及寫(xiě)怎么辦？如果閱讀題題難懂怎么辦？如果口語(yǔ)交際來(lái)不及想，答錯點(diǎn)子了怎么辦？如果……“考生開(kāi)始答卷”喇叭了傳來(lái)刺耳的提醒。我趕緊拿起筆，飛快地寫(xiě)著(zhù)，要知道我的速度堪比蝸牛�？刹荒茉诨A知識上浪費時(shí)間！
也許是這些警惕心理促使我前進(jìn)，今天我在收卷前就寫(xiě)完了，但接下來(lái)的數學(xué)考卻并非如此。
第二節是數學(xué)，拿起數學(xué)卷子，我的腦子一片空白，望著(zhù)密密麻麻的八頁(yè)數學(xué)題，我竟然有些不知所措了，這種慌恐，當然也使我后面的考試付出了慘重的代價(jià)。
果不其然，不一會(huì )兒，我便被一道填空題難住了，只記得老師說(shuō)過(guò)，好像是用圓柱和圓錐的體積公式來(lái)解決的。我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我下意識的撓撓頭，咬咬牙，空下了。之后的答題像一團麻，我的腦細胞緊緊地繞在一起，竟然連如此簡(jiǎn)單的解方程也不知從何下手，我像中了魔似的，一想一心想著(zhù)空題。聽(tīng)到周?chē)朔碜拥穆曇�，盡管那種聲音很小很小，可在我聽(tīng)來(lái)卻十分刺耳。我著(zhù)急，我慌張，我擔憂(yōu)……手不聽(tīng)我的指揮，我胡亂地轉動(dòng)著(zhù)，“各位考生請注意，本場(chǎng)考試剩最后15分鐘�！崩扔謧鱽�(lái)提醒的.聲音。這讓我更加心急:我還有很多題沒(méi)寫(xiě)，怎么辦？怎么辦？不會(huì )是我聽(tīng)錯了吧？怎么辦？難道就只有這樣了嗎？后面可全是應用題，分值都高。完了！我像個(gè)迷路的孩子，在題海中，怎么也找不到出口，我望了望四周，仿佛想告訴我自己一定還有沒(méi)完的，一定是這次題難！
卷子被無(wú)情地收走了。想著(zhù)那些空白的題，想到老師的批評，同學(xué)的嘲笑，父母的失望，我竟失聲哭了出來(lái)。當數學(xué)老師走進(jìn)教室，問(wèn)我們題難不難的時(shí)候，我甚至連頭都不敢抬一下，我害怕看到老師那失望的眼神。
顯然受了數學(xué)的影響，后來(lái)我都不知道英語(yǔ)和科學(xué)是怎么考完的，我的心情被一種酸酸的感覺(jué)覆蓋了……
考試失利的作文 21
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在人的臉上，讓人倍覺(jué)溫暖。而在陽(yáng)光的照射下，外頭的榕樹(shù)顯得無(wú)比青翠。
今天，就要進(jìn)行英語(yǔ)考試了。對于這次的考試，我胸有成竹，這次，我相信我一定可以拿個(gè)好成績(jì)。因為考試的緣故，周?chē)耐瑢W(xué)全都神情嚴肅地看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，嘴里小聲地念著(zhù)單詞和課文。只有我一人和這緊張嚴肅的氛圍格格不入。此刻，我正悠然自得地看著(zhù)窗外。心里想著(zhù)：哎，誰(shuí)叫你們回去不好好復習呢？現在就苦惱了吧！
隨后英語(yǔ)老師就走了進(jìn)來(lái)，讓大家把英語(yǔ)書(shū)放進(jìn)了書(shū)包。開(kāi)始考試了，望著(zhù)一道道題目，我頓時(shí)犯難了，我著(zhù)急地想：昨天明明已經(jīng)復習過(guò)了，為什么現在都忘了呢？該怎么辦呢？看著(zhù)其他同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，下筆仿佛如有神助，我的`心就更不安了，我的雙手絞在了一起，汗珠順著(zhù)臉滑了下來(lái)。
終于，我抱著(zhù)一顆必死的心，重新拿起筆來(lái)，心想：沒(méi)辦法了，只能憑著(zhù)零碎的印象寫(xiě)了！于是，我胡亂地寫(xiě)了一通，每寫(xiě)一個(gè)字母，對我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬。好不容易我終于熬到了收卷，但我心中的石頭卻始終不能放下。
過(guò)了幾天，老師要發(fā)考卷了。那天，天陰沉沉的，好像要下雨似的。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)哆嗦。英語(yǔ)老師冷著(zhù)一張臉走了進(jìn)來(lái)。教室里十分寂靜，我只聽(tīng)得見(jiàn)老師念名字的聲音。我的心“撲通撲通”地直跳，手心不一會(huì )兒就汗津津的，全身僵硬。我的心里不停地祈禱：老天哪，你這次就讓我考個(gè)好分數吧！
當老師念到我的名字時(shí)，我的神態(tài)十分不自然，顫抖著(zhù)雙手拿走了考卷，心里仍舊在祈禱著(zhù)。當我走回位子上時(shí)，我麻木地攤開(kāi)了考卷。一個(gè)個(gè)老師用于圈出錯誤的圓圈刺痛著(zhù)我的心，紅艷艷的84分更是刺痛了我的眼！我無(wú)比失落，看著(zhù)別人拿著(zhù)九十幾分和滿(mǎn)分的卷子時(shí)，我有些后悔，如果考試前我能再認真地復習一下，鞏固記憶，那么我一定可以考個(gè)好分數的。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：學(xué)習一定要勤于復習，這樣才能加深印象！如果學(xué)習了之后，不復習，那么知識一定會(huì )遺忘得很快。通過(guò)這次考試，我汲取了一個(gè)教訓，今后，我會(huì )刻苦學(xué)習，認真復習，不再驕傲自滿(mǎn)了！
考試失利的作文 22
等待花開(kāi)的季節
鮮紅的木棉也在春天抬頭報愛(ài)。一個(gè)孩子等待花朵綻放，迎接她的愛(ài)。我是那個(gè)等待花開(kāi)的女孩。等待木棉綻放的女孩。第一次知道木棉是阿姨帶我去北山市的時(shí)候，因為那時(shí)候在我眼里，紅色是最美的顏色。樞機主教紅帽。第一次看到木棉的時(shí)候，被紅花傻了。從此，世界上又多了一個(gè)等待木棉綻放的孩子�，F在，學(xué)校里的兩棵木棉樹(shù)都被砍掉了，一種酸楚的感覺(jué)莫名其妙地涌上心頭，大概是為了那段童年的等待吧。
春天&春雨
春天，樹(shù)上的綠色是世界上最純潔、最美麗的顏色，就像我們的童年一樣，它在移動(dòng)，不斷發(fā)芽，發(fā)芽友誼，希望，此時(shí)應該擁有的`一切。每當春雨紛飛的一天，一個(gè)和我一樣喜歡雨的女孩會(huì )和我一起站在雨里，撕扯著(zhù)雨，編織著(zhù)美麗動(dòng)人的友誼故事。
風(fēng)箏之夢(mèng)
人們說(shuō)：放風(fēng)箏就像放飛你的夢(mèng)想；風(fēng)箏飛多遠，我的夢(mèng)想就多遠。年輕的時(shí)候，我帶著(zhù)這樣的希望去放風(fēng)箏。所以每次有風(fēng)的時(shí)候，我和我的朋友都會(huì )找一塊草坪放風(fēng)箏�，F在我們已經(jīng)踏入了中學(xué)的門(mén)檻，我們面臨的是一個(gè)硝煙彌漫的戰場(chǎng)�？荚�，作業(yè)，作業(yè)，考試，這就是我們的世界。誰(shuí)有空閑時(shí)間在外面玩？窗外的太陽(yáng)底下，也有一片我小時(shí)候向往的又爛又美的草坪，但那只是一片空曠的草坪！
生日故事
當快樂(lè )的小臉聚集在燭光和一個(gè)又大又漂亮的蛋糕前時(shí)，一個(gè)人點(diǎn)擊快門(mén)，記錄下一個(gè)美麗的時(shí)刻。每年都重復同樣的事情；每年都會(huì )有新的生日蛋糕；每年，我都會(huì )坐在蛋糕前，默默許愿；每年，我都能吃到蛋糕上的甜奶油；每年總會(huì )得到一張憨厚的圖？t的生日照片…甜甜的笑容，大蛋糕，傻傻的我…
現在我還能在記憶中看到這些無(wú)辜的畫(huà)面。場(chǎng)景依舊，只是人物變了。童年！這是夢(mèng)里的真實(shí)，現實(shí)中的夢(mèng)，記憶，帶著(zhù)淚水的微笑。這是冰心說(shuō)的。我笑了，那一刻，我又有了一段記憶。
童年就像五顏六色的皂泡，雖然美好，但總會(huì )破滅。我一天天長(cháng)大，一天天遠離童年。我學(xué)到了很多知識，知道了很多生活的真相，但我經(jīng)常感到苦惱，因為我似乎失去了一些東西，只留下記憶。
考試失利的作文 23
一個(gè)冬日的中午，陽(yáng)光怯懦地躲到烏云的后面。天地間似乎只留下狂肆的□夾帶著(zhù)西北的慣常的冷峻，而每一股又都恰似在喉嚨里壓抑已久，進(jìn)而噴薄著(zhù)不留情面的寒意。我孤獨的騎著(zhù)一輛單薄的自行車(chē)，迎著(zhù)風(fēng)在兩點(diǎn)一線(xiàn)的回家的路上行駛，感到自己仿若宇宙中飄無(wú)的塵埃落寞著(zhù)游弋。忽然眼前的一幕讓我一驚：一輛三輪車(chē)也許是因為奈何不得冬日的風(fēng)急，被無(wú)情地掀倒在結了冰碴的馬路上。
而車(chē)的不遠處一位老婦趴倒在路邊的欄桿上，應該是被三輪車(chē)甩下來(lái)的吧，她一動(dòng)不動(dòng)，看樣子已然昏厥。我趕緊停車(chē)，剛要走過(guò)去攙扶老婦，可不知怎么的腦海中閃現出了電視中報道的假借摔倒騙取錢(qián)財的新聞。不由得我按下去的車(chē)閘又松了一下�？墒悄抢蠇D在風(fēng)中飄浮的花白的亂發(fā)又是那么的刺著(zhù)我的眼睛。不錯的，這是生活對我的一次考試！我該如何是好？我飛快的在心里盤(pán)算著(zhù)：如果馬上去幫助她，真的會(huì )得到良知和社會(huì )的認同嗎？如果有詐，又該如何？我是一個(gè)普通的人，我害怕莫名遭遇誹謗與經(jīng)濟的負擔�？晌矣质且幻麍F員，幫助應該幫助的人是我的本分，我糾結著(zhù)……就這樣想著(zhù)想著(zhù)，車(chē)子不由得又前行了一段距離。不能再猶豫了，我告訴自己要戰勝考驗，要堅持真理，要在這場(chǎng)道德的考試中勝出。
可就在這時(shí)，有一群同學(xué)從我的身邊掠過(guò)，我看到他們的.臉上同樣寫(xiě)滿(mǎn)了猶疑，也是按下剎車(chē)后不久又加緊了蹬車(chē)。我猜，他們的心一定也如那忽松忽緊的車(chē)胎，飽受糾結之苦�！翱熳甙�，別亂管閑事，小心碰瓷！”小王轉身的一瞬不忘回頭“叮囑”我要“好自為之”�！澳阆茸甙�，我等一下”，我低著(zhù)頭喃喃道。再望過(guò)去，老婦似乎醒過(guò)來(lái)了，嘴角不停地顫抖著(zhù)，盡量的扭轉著(zhù)頭搜尋著(zhù)她那輛三輪車(chē)，然后用手撐著(zhù)地試圖坐起來(lái)，不過(guò)很快就又滑倒了，她那身破舊的棉衣沾滿(mǎn)了泥水滲透出一份酸楚……我決定幫她，馬上！這場(chǎng)生活的考試，無(wú)論如何，我要問(wèn)心無(wú)愧，我不會(huì )為選擇遺憾。我扔開(kāi)手中那游離了我心思的單車(chē)，丟下肩上那禁錮我奔忙的書(shū)包，在風(fēng)中毫無(wú)顧慮的伸出雙手，將老婦攙起，又扶過(guò)那輛三輪車(chē)。在老婦贊許的目光中我心中的信念在冉冉升起。
老婦重新騎上了車(chē)，微笑著(zhù)沖我揮手，那笑意使□也戰栗，烏云也心驚。我知道，這場(chǎng)考試，我，贏(yíng)得漂亮！
考試失利的作文 24
窗外，烏云密布，太陽(yáng)不知何時(shí)已經(jīng)躲到了一邊，只剩下閃電在咆哮著(zhù)，像是在預示著(zhù)今天的不平靜。
“唉！”我的同桌突然哀嘆一聲，“又考試了！”
“��？”我猛地一瞅講臺，才發(fā)現那一疊灰色的試卷，隨即又想到：老師什么時(shí)候說(shuō)今天要考試了？
我飛快地瞄了幾眼英語(yǔ)書(shū)，縮了縮腦袋，眼睛賊溜溜地轉了兩圈，心里很“虔誠”地祈禱著(zhù)：上帝保佑我��！保我考過(guò)��！只要我考好了，我以后一定不偷吃零食，不看電視，不玩手機了！觀(guān)世音菩薩你最美了，保我��！如來(lái)佛你最帥最機智了，保我��！
“轟隆��！”電光一閃，好像是拒絕了我的祈禱一般。不等我多看幾眼英語(yǔ)書(shū)，那如惡魔般的卷子便呈在了我面前。我趕忙收起英語(yǔ)書(shū)，手忙腳亂地寫(xiě)上了我的名字，心中下定決心：我一定要把它做完！
時(shí)間一分一秒地流逝了，我的手心不知何時(shí)已經(jīng)出了汗。額頭上密布著(zhù)汗珠，左手微微顫抖，一切都在彰示著(zhù)我的不易。我的眉毛擠成了一個(gè)“川”字，左手不停地摩挲著(zhù)我的下巴，我的眼睛時(shí)而微張，時(shí)而緊閉，滿(mǎn)腦子都在想著(zhù)答案。
“看看同桌的吧！”我的心里冒出了這樣一個(gè)念頭。在“百般斟酌”下，我決定鋌而走險。我將身體緩緩向后傾，然后又慢慢向右探。
“快了！快了！”我心底無(wú)比雀躍，但，我忽地覺(jué)得背后冷汗直冒，一個(gè)激靈便又閃了回來(lái)。我的胸口不停地起伏著(zhù)，將頭深深地埋進(jìn)了手臂。
“交卷！”老師一聲令下，全班頓時(shí)如燒開(kāi)了的水一般沸騰了起來(lái)。而我看著(zhù)那漸漸離我遠去的`考卷，仿佛看見(jiàn)了老師那失望的眼神，讓我渾身寒顫，又好像看見(jiàn)了父母那嚴厲責備的眼神，令我哆嗦不停，我還看見(jiàn)了同學(xué)們滿(mǎn)臉陰險的嘲笑。
天，愈發(fā)陰沉了。
隔了幾天，試卷終于發(fā)下來(lái)了。我的全身都在顫抖著(zhù)。當那灰色的考卷如羽毛般飄到了我的面前時(shí)，我的心猛地一緊。我緩緩睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了卷子上那個(gè)大大的——“90”！
“耶！”我大聲地喊了出來(lái)。
太陽(yáng)光從窗戶(hù)中射進(jìn)來(lái)，周?chē)囊磺卸煎兩狭艘粚咏鹕墓廨x，好不華麗！
考試失利的作文 25
說(shuō)起考場(chǎng)經(jīng)歷，有人不言不語(yǔ)，好像對于他來(lái)說(shuō)這是個(gè)天大的秘密；有人滔滔不絕，似乎他的經(jīng)歷總是格外順風(fēng)順水；有的人一邊說(shuō)，一邊表現出心里的不快，仿佛他是一個(gè)不折不扣的學(xué)場(chǎng)小白。唉，人在考場(chǎng)飄，哪能不砸鍋��！
“一夜復習兩茫茫，看一句，忘三行�！备嬖V你，這就是我期中考試之前拼命復習卻毫無(wú)效果的樣子。因為我在小班課上學(xué)習了更高難度的英語(yǔ)，所以英語(yǔ)對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟；至于數學(xué)嘛，我有點(diǎn)“理科腦”，再加上我的“懶人符號作風(fēng)”，個(gè)人覺(jué)得也是比語(yǔ)文簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。語(yǔ)文很可怕，一個(gè)一個(gè)寫(xiě)漢字，一句一句背古詩(shī)文，整片整片地做閱讀理解……唉呀媽呀，手酸死了，大腦也要繞蒙圈了！神啊，我不想復習語(yǔ)文了，請你助我一臂之力，幫我把要學(xué)的語(yǔ)文知識全裝到腦子里吧！我發(fā)誓，以后再也不上聯(lián)合器械了！
痛苦卻很珍貴的復習時(shí)間過(guò)得也太快了。很快，期中考試就伴隨著(zhù)焦慮和壓抑的氣氛開(kāi)始了，我又該犯“健忘癥”了。望著(zhù)滿(mǎn)是難題的.語(yǔ)文卷，我的心開(kāi)始變得拔涼拔涼的了，因為我的心里充滿(mǎn)了絕望。會(huì )的題我都盡力填上了，不會(huì )的題，我也只能勉強寫(xiě)了“近似答案”。我一邊考，一邊在心里嘀咕：我明明復習了，為什么我依然做不出來(lái)��？大腦一片空白。我太難了！這張卷子我百分百會(huì )考砸！
我瞄了瞄周?chē)耐瑢W(xué)：我們班公認的學(xué)霸張涵早就將卷子答完了，正在胸有成竹地做著(zhù)最后的檢查；其他同學(xué)也毫不示弱，有的正在埋頭答題，有的正在鎮定思考，還有的已經(jīng)檢查完了，正在悠閑地看課外書(shū)。隨著(zhù)不安的心情和對試卷的焦慮，考試結束了。我戀戀不舍地把卷子遞給了監考老師，唉，我真恨不得永遠不把卷子交給老師��！
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。語(yǔ)文試卷一發(fā)下來(lái)，吾命休矣！
果然，不出我所料，語(yǔ)文的確考得很差勁——78。5分。拿到卷子的那一刻，我頓時(shí)心生了好幾萬(wàn)個(gè)害怕：害怕聽(tīng)到爸爸的嘮叨、害怕被媽媽批評一頓、害怕被“男女混合雙打”、害怕以后被老師用來(lái)翻舊賬、害怕……唉，我陷入了不知怎么辦是好的僵局，沒(méi)有人能幫我解脫。
考試尚未成功，同志仍需努力�？磥�(lái)，我得為下次的月考做復習的準備了，尤其是我的弱項——語(yǔ)文，可千萬(wàn)不要發(fā)生像這次考試一樣的悲劇呀！
考試失利的作文 26
“下周要進(jìn)行調考，這次的考試很重要，這幾天你們好好復習，爭取考一個(gè)理想的成績(jì)!” 老師的話(huà)音剛落，“啊?”同學(xué)們一個(gè)個(gè)張大了嘴，似乎不敢相信這個(gè)消息。不一會(huì )兒，教室里就炸開(kāi)了鍋。我頓時(shí)拉下臉來(lái)，想起了上一次考得不理想，被媽媽訓斥的經(jīng)歷�！翱礃幼�，這周的計劃又泡湯了，唉!”
回到家把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭，不停地說(shuō)：“這次一定要考好啊!你抓緊時(shí)間復習下，我不打擾你了!”
終于，考試來(lái)臨了。進(jìn)了考場(chǎng)，我想：“神啊!救救我吧，但愿這次能考好，不然我就死慘了�！� 監考老師進(jìn)來(lái)了，烏黑的頭發(fā)，穿著(zhù)一條粉色的裙子，一副和藹可親的樣子，但你要這么想就大錯特錯了，她在學(xué)�？墒且試栏穸劽�。上學(xué)期期末就好幾個(gè)同學(xué)“死”在了她手上!pRH
監考老師目不轉睛地盯著(zhù)我們，那眼神，就像獄警在看守犯人一樣!同學(xué)們也不敢浪費一分一秒的`時(shí)間，抓緊時(shí)間答題�？纯唇淌依锩�，坐在角落的那個(gè)同學(xué)，一邊不停地咬著(zhù)筆頭，一邊把試卷翻來(lái)翻去，緊皺著(zhù)眉頭，汗都快出來(lái)了，看樣子是遇到了什么難題。李明呢，雙眼無(wú)神地望著(zhù)天花板，嘴張成了一個(gè)“O”型，那神情似乎在說(shuō)：看來(lái)這次考試真的是沒(méi)辦法了，不想做了!他的這個(gè)動(dòng)作引起了監考老師的注意，老師那嚴肅的眼神透過(guò)鏡片落在了李明身上，關(guān)注著(zhù)他每一個(gè)動(dòng)作。再看看另一邊的肖鴻，他的眼睛不是盯著(zhù)試卷，而是時(shí)不時(shí)地看看監考老師。趁著(zhù)老師不注意，他把頭微微向左邊歪了點(diǎn)，然后費力地瞟了瞟同桌的試卷，可不巧被同桌的手給擋住了，于是他抬起左手碰了碰同桌�！翱取毙欄s緊收住了手，裝作埋頭做試卷的樣子。時(shí)間過(guò)得飛快，下課鈴響了，大家心里的石頭終于落地了。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了。我用手捂住了那鮮紅的分數，我的心怦怦直跳，靈魂都快出竅了。 “啊”我大聲尖叫，雙手緊抓著(zhù)同桌的手臂，不停地搖晃著(zhù)。我居然考了95分!心里說(shuō)不出的高興。
回家的路上，我一直蹦蹦跳跳�；氐郊�，媽媽聽(tīng)到了這個(gè)消息，緊緊抱著(zhù)我說(shuō)：“哇，真是太好了!”媽媽臉上的皺紋就像兩把打開(kāi)的扇子!
一次緊張考試就這么過(guò)去了。下次考試又是什么時(shí)候呢?對于考試我不禁有些盼望起來(lái)。
考試失利的作文 27
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家迅速地跑到了教室里，等待著(zhù)老師。
“咚……咚……”仔細一聽(tīng)，沒(méi)錯，就是英語(yǔ)老師那沉悶的腳步聲，不過(guò)似乎比以前更重了一些，老師好像是拿著(zhù)什么東西。我暗暗地想：“該不會(huì )考試吧，不都是周二考嗎？”腳步聲越來(lái)越近，我的心也提到了嗓子眼兒。老師走進(jìn)了教室，手上果然抱著(zhù)一堆試卷�！斑�，班上最近不是沒(méi)有考試嗎？”“是啊，是不是老師進(jìn)錯班級了？”大家小聲地討論起來(lái)。
在一片翻書(shū)聲中，我驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現大家在翻書(shū)，我也立馬拿出書(shū)和筆記本，緊張地復習起來(lái)�！巴瑢W(xué)們，把書(shū)收起來(lái)，準備考試�！贝蠹抑荒芤酪啦簧岬匕褧�(shū)和筆記本放進(jìn)書(shū)包里。
老師還在數著(zhù)卷子，趁著(zhù)這會(huì )兒，我的大腦開(kāi)始飛速地把剛剛所復習的知識整理一遍。試卷正在往后傳，我“期待”著(zhù)試卷的到來(lái)。
拿到了試卷，我匆匆地把題目“掃描”了一遍，幸好沒(méi)有太難的題目。首先是聽(tīng)力�！耙�、聽(tīng)寫(xiě)單詞，NO.1……二、聽(tīng)音標號……四、聽(tīng)音連線(xiàn)，NO.1……五、聽(tīng)音填空，短文念三遍。Sally?and?Lucy?are?going……滴嘟，聽(tīng)力到此結束，以下筆試開(kāi)始�！焙簟�(tīng)力終于結束了。
更加至關(guān)重要的筆試開(kāi)始了，我把試卷翻到背面后，仔細地做起題來(lái)……當我做到“根據中文填寫(xiě)英語(yǔ)單詞”，一個(gè)中文難倒了我，我把整個(gè)大腦翻了個(gè)“底朝天”都沒(méi)能找到任何與“初中”相關(guān)的這個(gè)英文。忽然，我想到了一個(gè)“好點(diǎn)子”——要不要看同桌的`呢？這時(shí)，我心中響起了兩個(gè)聲音“看吧，看吧，老師不會(huì )發(fā)現的�！薄安�，堅決不能看，這樣你不會(huì )獲得任何好處，反而會(huì )養成一個(gè)不誠信的習慣，所以不能看！”幾秒過(guò)后，我選擇了后面一個(gè)聲音，我接著(zhù)往下做，雖然還是有很多不會(huì )，但我依舊努力地思考，絲毫沒(méi)有想要偷看同桌的念想。
第二天，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，蟬在樹(shù)上唱著(zhù)歌。到了學(xué)校后，老師考試發(fā)考卷：“李浩銘88分，李凌山92分，周崇睿85分�！甭�(tīng)到這個(gè)分數后，雖然有點(diǎn)難過(guò)，但是如果你沒(méi)有誠信，有這個(gè)分數又有什么用呢？分數誠可貴，面子價(jià)更高，若為誠信故，兩者皆可拋！
考試失利的作文 28
在我童年的記憶中，有許許多多的事情給了我很大的啟示，但是有的事情我已經(jīng)不記得了，或者只有一點(diǎn)印象，可是有一件事情，無(wú)論怎樣我都無(wú)法忘記，因為那一件事給了我終身的啟示。
我記得那時(shí)候我剛上二年級，在臨近期中考試的時(shí)候，我一心想要考個(gè)好名次，不辭辛苦的復習著(zhù)，終于功夫不負有心人，最終在期中考試的成績(jì)中我一鳴驚人，在整個(gè)年級里一舉奪冠，考了一個(gè)年級第二，當試卷發(fā)到我手中的時(shí)候，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)！剛一放學(xué)，我便一路小跑跑回了家，并對媽媽說(shuō)：“這一次期中考試，我考了一個(gè)年級第二！”媽媽看到了的試卷以后，直夸我是一個(gè)聰明愛(ài)學(xué)習的好孩子呢，聽(tīng)了媽媽的夸獎我的驕傲的心里頓時(shí)上升百倍，但是隨后，老媽還是說(shuō)了幾句我“不愛(ài)聽(tīng)”的話(huà)，比如：“要向第一名學(xué)習，不能驕傲��！”等等這種打擊我膨脹心理得話(huà)，媽媽每次說(shuō)這樣的話(huà)時(shí)，我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，完全忽略這些話(huà)，自從我得了第二，班上經(jīng)常說(shuō)：“就是他，他只與第一名相差0。5分，”聽(tīng)了這些后，我更驕傲了，以至于上課不認真聽(tīng)講，不完成作業(yè)這樣。
有一次，我上課不聽(tīng)講，我的同桌要舉報我，我說(shuō)：“你去告訴老師啊，反正我是年級第二，”同時(shí)我也知道我的同桌是個(gè)膽小鬼，在聽(tīng)了我的威脅后，一定不會(huì )去老師那里舉報我的。時(shí)間轉瞬即逝，轉眼間，期末開(kāi)始即將來(lái)臨，在期末考試之前又進(jìn)行了幾次小練習，我都取得了很好的成績(jì)，可是在期末考試的時(shí)候，眼看試卷上的這道題不會(huì )，那道題也不會(huì )，考場(chǎng)上的我心里很著(zhù)急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦躁不安，不久以后，在公布成績(jì)的時(shí)候，我的數學(xué)竟然考了一個(gè)全班二十，一向自稱(chēng)為“語(yǔ)文天才”的我，語(yǔ)文竟然考了全班第十，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我為什么一個(gè)年級第二的成績(jì)這次會(huì )考出這樣低的成績(jì)，并要求我找出自己的`毛病，在老師的教導下，我知道意識到了自己的錯誤，當你取得成功時(shí)不能驕傲，那是你用自己的努力換來(lái)的，當你失敗時(shí)，也應及時(shí)總結教訓，要做到“勝不驕，敗不餒！”
從這次的事件中我懂得了一個(gè)道理，所有成功的背后都包含著(zhù)太多的努力付出，心中要時(shí)刻銘記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”！
考試失利的作文 29
復習階段結束了，緊張的期末考試給這個(gè)學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)大大的句號，這次考試讓我對我的學(xué)習情況有了很大的反思。
語(yǔ)文考試可是我的獎項呢！可考試期間的一道題卻讓我很傷腦，這道題是這樣的：“什么樣的'九寨溝真美��！”我傻了眼，咬著(zhù)筆頭絞盡腦汁的想，這道題到底怎么做呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，于是我耍了個(gè)小心思，趁老師不注意，我回過(guò)頭偷瞄了一眼語(yǔ)文課代表的試卷，他甩給我一個(gè)余光，似乎看出了我的小心思，馬上用草稿紙擋住了，我心想：“不好，計劃失敗了�！被伊锪锏幕仡^抬頭看了看老師，老師正用嚴厲的目光看著(zhù)我，把我嚇得半死。想想還是自己做這道題吧！唉！都怪我平常不好好背課文，自以為自己的，語(yǔ)文背誦。這次吃虧就虧在這兒了，可把我腸子都悔青了，當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我把試卷前后翻閱，體型我都會(huì )做，我搓搓小手沾沾自喜。很快做到最后一到題，呀！這道題也不會(huì )做我，我瞬間慌了；怎么辦？傳紙條給后面的人吧！我撕下一條草稿紙，上面寫(xiě)下我不會(huì )的題和“求求你”三個(gè)字的暗號，趁老師不注意吧紙條拋給后面的同學(xué)，我后面的人估計是無(wú)法拒絕我的請求哦，無(wú)可奈何的把我的答案傳給了我。我拿起答案不管三七二十一，這可把數學(xué)試卷做完了。英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣可是我的強項。發(fā)了試卷，我先把聽(tīng)力部分看了一遍，才開(kāi)始做筆試部分。每一道題我都手到擒來(lái)，高興得我都快唱起歌來(lái)了。多虧了我平時(shí)英語(yǔ)練題多。這些對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟正在我得意忘形的時(shí)候，我后面的人踢了一下我的椅子，悄悄的說(shuō)：“在后面這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么拼寫(xiě)？”看在他剛才給我傳答案的份上。我就把這個(gè)單詞告訴他吧，趁老師不注意，我劃出飛機，她用感激的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“感激不盡�！本瓦@樣考試結束了。
考試完我們對了答案，這一對可不要緊，語(yǔ)文錯就錯在平常不背，數學(xué)靠別人就是不行，最后一道抄了別人的，還是錯的。還得靠自己；英語(yǔ)和品德還不錯，但也不能拿滿(mǎn)分。
總結這次考試失利的原因，讓我認識自己學(xué)習上的問(wèn)題，我以后上課要認真聽(tīng)老師講課，考試要認真，不粗心大意，爭取把壞毛病改過(guò)來(lái)，在新的一年里有一個(gè)全新的自己。
考試失利的作文 30
冬天的五六點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著(zhù)上晚自習。隨著(zhù)遠處傳來(lái)的清晰的腳步聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。
“今天晚自習，我們進(jìn)行考試�！�
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿(mǎn)天飛了。調皮的F君說(shuō)道：“昨天考，今天考，明天還要考，然則何時(shí)而樂(lè )邪？其必曰：‘考試中自得其樂(lè )矣�！痹�(huà)音剛落，教室里便響起了一陣哄堂大笑。
語(yǔ)文老師并沒(méi)有發(fā)火，只是微微一笑，然后說(shuō)：“F君，你的`發(fā)言不錯嘛！沒(méi)有白學(xué)古文。我剛才沒(méi)有解釋清楚，我們今天的考試不記成績(jì)，只是盡量發(fā)揮出你們潛在的能力�，F在回答我，看著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，你們會(huì )想到什么�！�
“想到老人�！盇君首先回答。
“想到深沉，默默無(wú)聞，像在思索�！�
“還有嗎？有別的嗎？”老師重復著(zhù)。
“想到明天，明天太陽(yáng)會(huì )再次升起，那不再是夕陽(yáng)，那將成為朝陽(yáng)�！盕君不假思索地說(shuō)。
“非常好！”同學(xué)們和語(yǔ)文教師都對F君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個(gè)問(wèn)題剛結束，第二個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：“朝陽(yáng)應該是什么樣的？”
“有朝氣，很蓬勃�！�
“充滿(mǎn)自信，有旺盛的生命力�！�
這一回，大家一個(gè)個(gè)都站起來(lái)就說(shuō)，氣氛馬上被調動(dòng)起來(lái)。接踵而來(lái)的便是第三個(gè)問(wèn)題：
“你們愿做什么樣的朝陽(yáng)，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽(yáng)一般？”
“我希望做一個(gè)有朝氣的朝陽(yáng)，最好可以任意發(fā)揮想象，還可以創(chuàng )造，可是……我沒(méi)有時(shí)間�！盬君顯得很無(wú)奈地揮了揮手。
“我希望做一個(gè)‘好孩子’式的朝陽(yáng)，可是，我總是太愛(ài)玩，‘好孩子’也許離我太遠了�！盕君的語(yǔ)氣略帶惋惜。
語(yǔ)文老師聽(tīng)了這些話(huà)，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們都是朝陽(yáng)。只要別太死讀書(shū)，給自己留些發(fā)揮的時(shí)間和空間，那么你的創(chuàng )造不會(huì )只是夢(mèng)。想想你們今天說(shuō)過(guò)的話(huà)，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！……”
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這次不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂(lè )。
考試失利的作文 31
姍姍無(wú)奈的翻看著(zhù)，發(fā)出一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息。離考試的日子不多了，可自己似乎對這次考試一點(diǎn)把握也沒(méi)有。書(shū)桌上散亂的擺放著(zhù)姍姍的課本，橫七豎八，沒(méi)有規律，極象姍姍此刻的心情。姍姍坐下來(lái)，卻怎么也看不進(jìn)書(shū)去，于是她打開(kāi)冰箱拿出一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，狠狠地咬了一大口，憤憤地想:如果不是考試，我也不會(huì )變成這個(gè)樣子。姍姍也想越生氣，索性不吃了，那個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果孤零零的被人扔在在書(shū)桌的一角。
然而日子還要繼續，每天重復重復兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。媽媽在飯桌上沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，老師在課堂上不厭其煩地講著(zhù);"同學(xué)們，你們必須認真聽(tīng)啊，那些可都是對考試有用的知識�！眾檴�，突然覺(jué)得生活不再是絢麗的。她煩透了，突然間為那些失學(xué)兒童慶幸起來(lái)，姍姍不明白自己現在的這種生活怎么可以視為是幸福，她 想：如果那些失學(xué)兒童擁有過(guò)，并用心體會(huì )現在這種所謂的幸福的話(huà)，他們寧可不要這種來(lái)之不易的奢侈的幸福。 離考試的日子越來(lái)越來(lái)近了，姍姍也越來(lái)越煩，它那尚且還保留著(zhù)的一點(diǎn)自信心隨著(zhù)時(shí)間的一天天流逝。老師常說(shuō)，其實(shí)考試就像一個(gè)紅蘋(píng)果，它是那樣的誘人，它散發(fā)著(zhù)清香，吸引著(zhù)每一個(gè)人，只有把它吃進(jìn)自己的肚子里，才能吸取它的營(yíng)養。姍姍明白這句話(huà)的意思，也明白老師的良苦用心。
然而姍姍不喜歡老師用蘋(píng)果來(lái)打比喻，因為蘋(píng)果是美麗的，她喜歡蘋(píng)果，然而考試是令人無(wú)奈的，它甚至使人痛苦。 試，終于考完了。姍姍望著(zhù)最后一個(gè)監考老師抱著(zhù)卷子走出了考場(chǎng)，心中的那份平靜讓自己難以相信。她考得并不理想，可她卻沒(méi)有任何反應，“麻木了”姍姍這樣對周?chē)娜苏f(shuō)。但還是輕松下來(lái)了，回到家里，家里沒(méi)有人，超乎尋常的.冷清。姍姍坐在了書(shū)桌前，想寫(xiě)篇日記，卻一眼看見(jiàn)了那個(gè)幾天前只被她咬過(guò)一口的蘋(píng)果，它的那被咬過(guò)一口而露出的果肉已經(jīng)發(fā)黃了，可在這炎熱的天氣下，它竟然沒(méi)有發(fā)霉？！它堅強地立在那里，果皮仍然紅亮得過(guò)分，似乎想繼續吸引著(zhù)姍姍將它吃完。
姍姍斜眼又瞟了它一眼，又想起了老師的話(huà)，她霎那間對那蘋(píng)果反感極了，就算考試是一個(gè)蘋(píng)果吧，它也是不完美的，因為它再紅亮，也是被咬過(guò)一口的，是不完美的。 姍姍拿起那個(gè)蘋(píng)果，向垃圾桶走去。
考試失利的作文 32
我手里捧著(zhù)一疊疊沉甸甸的試卷，心里仿佛它們有千斤重，心里打破了五味瓶似的，酸甜苦辣各種的滋味涌上心頭。我慢慢地咀嚼著(zhù)，真是百感交集：唉這考試的滋味。
“今天要公布考試成績(jì)了！”這個(gè)消息像炸雷一般炸得我心驚肉跳。教室里頓時(shí)陣陣唉嘆聲，各個(gè)“壓力山大”呀！。終于熬到發(fā)試卷了，我的心里默默地祈禱：上帝呀！讓我一點(diǎn)面子��！我憂(yōu)心忡忡地接過(guò)了考卷，偷偷瞟了一眼分數。��！我驚呆了，我怎么只考了80分？頓時(shí)，這鮮紅的分數搖身一變，變成萬(wàn)根鋼針扎入心中，讓我心里有說(shuō)不出的難過(guò)。我呆呆地坐在座位上，眼前是一片茫然。偏偏好朋友王悅莞爾一笑說(shuō)：：“金倩，你考了多少分？”“我…我…”我的嘴里仿佛堵了鉛塊似的，怎么也沒(méi)有勇氣說(shuō)出分數，真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出��！我拖著(zhù)沉重的步子，慢慢走在回家的路上，往日那悅耳的鳥(niǎo)聲也仿佛在嘲笑我似的.。到了到了，到了鬼門(mén)關(guān)--“家！”我正準備悄悄溜回房間，媽媽便笑盈盈地從廚房走了出來(lái),“聽(tīng)說(shuō)你們今天發(fā)試卷了，考多少分哪？”“沒(méi)…沒(méi)考好�！眿寢尩哪橆D時(shí)多云轉陰，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，“試卷！”媽媽的河東獅吼震得我雞皮疙瘩都豎了起來(lái)。我顫抖地將試卷交給了媽媽?zhuān)瑡寢屢话炎ミ^(guò)試卷，她的批評雨點(diǎn)般落在在了我的身上，打得我是全身涼透了，我的眼淚再也忍不住了，一滴一滴地落在了試卷上。
“聽(tīng)說(shuō)你這次考試考了一百分�！蓖鯋偵衩氐貙ξ艺f(shuō)�！罢娴膯�？你沒(méi)有騙我吧？”我半信半疑地問(wèn)�！拔以趺磿�(huì )騙你呢！”“金倩，一百分！”老師的話(huà)頓時(shí)讓我踩了一朵幸福的云，我頓時(shí)飄飄然升入快樂(lè )的天堂。我高興地接過(guò)試卷，同學(xué)們都將羨慕嫉妒恨的目光投向了我。我像只驕傲的天鵝，神氣十足地挺立著(zhù)胸膛，臉上露出抹不掉的微笑。放學(xué)了，我像小鳥(niǎo)似的飛奔回家，還沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)，就得意洋洋地搖著(zhù)手中的試卷，向媽媽報喜：“100！”媽媽聞聲出來(lái)，接過(guò)我滿(mǎn)分的試卷，臉上晴轉多云，贊揚聲雨點(diǎn)般落到了我的身上，讓我像老鼠掉進(jìn)了米缸，樂(lè )透了。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有時(shí)上天堂，有時(shí)下地獄，這就是考試的滋味。
考試失利的作文 33
“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”
隨著(zhù)一聲清脆的上課鈴，萬(wàn)眾矚目的期中考試就要拉開(kāi)大幕了。這次考試事關(guān)重要，因為老師在考試前多次召開(kāi)會(huì )議，這是開(kāi)學(xué)來(lái)第一次正式考試，如果考砸了，后果不堪設想��！每位同學(xué)都使出渾身解數以應對這次考試......
監場(chǎng)老師來(lái)了！大家各就各位，表面上風(fēng)平浪靜。其實(shí)，哪個(gè)不是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，心里揣著(zhù)個(gè)兔子。開(kāi)始答題，暈，這題太難了！不過(guò)，我們可是經(jīng)過(guò)考前魔鬼式訓練的。區區考題，何足掛齒！不過(guò)也掛的太多了吧！大家紛紛拿出各自的殺手锏。瞧那位，東張西望的'，肯定不懷好意，莫非.....這邊的同學(xué)也不錯，看他那鼓鼓的肚子，一定“飽讀詩(shī)書(shū)”哈哈，果然，這位仁兄露餡了，被監考老師逮到��！看來(lái)功力不足，還需進(jìn)步。不過(guò)，有了他的前車(chē)之鑒大家也收斂多了！
壞了，遇到難題了，怎么辦？腦子一片空白，額的上帝以及老天爺啊，快來(lái)幫幫我吧！不然，老師又該治罪了！可是越著(zhù)急我就越緊張，越緊張我就越不知怎么答題！正好我的前面正是本班“大學(xué)士”——阿T嗎？我像看到了救星！哈哈，這下可好了，不過(guò)想到前面那位仁兄的殘狀，實(shí)在是為難��！抄不行，不吵更不行，實(shí)在讓老夫我無(wú)從下手��！豁出去了！我趕緊拿出白紙一張，鋼筆一支，立刻“飛鴿傳書(shū)”。倒是馬上問(wèn)題來(lái)了，雖然我與阿T距離不遠，但老師的“賊眼”太厲害了，只好乘其不備了！我急速將紙條傳出，糟糕，由于用力過(guò)猛，紙條在天空中劃了一道美麗的弧線(xiàn)，便落到小曉身邊了，壞了，她可是有名的“閑事王”這次算完了。她馬上意識到是我的紙條，瞟了我一眼！一看就知道她要上報老師了，我連忙揮手，求她放在下一馬！還算他識趣，將紙條給了阿T，這次放心了！
考試接近尾聲，我也草草收尾！雖然不夠完美，但終歸也完成了！“鈴鈴...鈴鈴...鈴鈴”又是熟悉的鈴聲，同學(xué)有的喜氣洋洋的交了上去，大概考得不錯！有的趁著(zhù)還有時(shí)間再添幾筆，有的愁眉苦臉，大家怪樣百出！
回到家里，疲憊不堪的我，回想白天的考試，我陷入了沉思......
考試失利的作文 34
“早上好！”我正熱情地向同班同學(xué)黃斌打招呼。他邊快步走著(zhù)邊說(shuō)：“得快點(diǎn)，今天第一節英語(yǔ)考試，別遲到了�！庇⒄Z(yǔ)考試？天吶，我把這事給忘了干干凈凈，昨晚也沒(méi)復習，怎么辦？我三步并作兩步，快速地閃進(jìn)了教室。
“刷刷刷”，我著(zhù)急地翻看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)。在我手忙腳亂時(shí)，老師從教室門(mén)口不慌不忙地走向講臺，有力地將一沓英語(yǔ)卷放下，說(shuō)：“同學(xué)們，相信你們已經(jīng)做好了考試的準備了吧�！薄笆堑�！”除我之外的所有同學(xué)都整齊又響亮地回答道。我的心情不自禁地一陣狂跳，眼前一陣眩暈。接著(zhù)我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，大慈大悲的觀(guān)世音菩薩保佑我吧！”
“請同學(xué)們把和考試無(wú)關(guān)的東西放到窗臺上�！崩蠋煗M(mǎn)臉笑嘻嘻的，指了指右邊的窗臺。我拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，認真又快速地翻看，不想放過(guò)這一分一秒的寶貴時(shí)間，然后以龜速向窗臺前進(jìn)，依依不舍地把書(shū)放上了窗臺。窗外陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣冷風(fēng)，風(fēng)吹到我的身上，讓我不由自主地顫抖，我的手心已被汗水浸濕。
開(kāi)始考試了，卷子從第一桌傳下來(lái)，整個(gè)教室十分安靜，只有卷子在沙沙作響。前面傳得太慢了，快點(diǎn)呀，我要抓緊做題了。糟了，第一題就被難住了，地理的單詞怎么寫(xiě)？忘了，怎么辦？我抬起頭，看到老師正盯著(zhù)窗外，不如問(wèn)下同桌吧。以我們那么鐵的關(guān)系，他應該會(huì )告訴我的。不行，誰(shuí)叫我自己不好好復習呢，活該！就問(wèn)一次，下次我一定認真復習。你就為了那么兩三分就扔下自己的誠實(shí)不管了嗎？我被自己反駁得啞口無(wú)言，額頭上沁滿(mǎn)汗珠，如坐針氈�！皠e浪費在不會(huì )的題上面，要保證會(huì )做的題做對做好�！眿寢尦３Z叨的話(huà)語(yǔ)在身旁回蕩。就這樣，我終于完成了這張卷子。
第二天英語(yǔ)課，老師在課前先公布成績(jì)分數段，95分以上17人，90至95分的13人。這里頭有我嗎？我的心跳加速，巴不得馬上拿到卷子。很快，那鮮紅的“89”出現在我的`眼簾，我目瞪口呆。我好像看見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)紅叉組成的網(wǎng)將我框住，又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師的怒火、父母的嘆息和旁人的嘲笑。我倒吸了一口冷氣，癱在座位上。
凡事預則立，不預則廢，成功是留給有準備的人的。我要時(shí)刻做好準備，從容應對人生的每一場(chǎng)考試，不因準備不足帶來(lái)的失敗而后悔。
考試失利的作文 35
上學(xué)期期末考試，我經(jīng)過(guò)不懈努力考出了好成績(jì)，現在就讓我來(lái)告訴你，那次考試的經(jīng)歷吧。
進(jìn)入六年級，就要直面小升初，那時(shí)我就已經(jīng)讓自己調整到?jīng)_刺狀態(tài)了：我上課認真聽(tīng)講、課后認真復習就這樣過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，轉眼間就到了期末考試的日子。那天我走在上學(xué)路上，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、胸有成竹，心想：嘿嘿，我努力了這么久，這次是騾子是馬，也可以拉出來(lái)遛遛了！路邊的大樹(shù)好像也朝我點(diǎn)頭，仿佛贊同我的想法。
我到學(xué)校后，很快考試開(kāi)始了。老師發(fā)下試卷，我接過(guò)來(lái)一看，試卷上密密麻麻的全是題，雖然我已經(jīng)做好充足準備，但看見(jiàn)那么多題，難免會(huì )有些緊張。我感覺(jué)身上有些微微發(fā)熱，心想：誒，怎么這么多題？會(huì )不會(huì )有我不會(huì )做的��？但我又轉念一想：哎，我想多了，要對自己有信心。于是，我拿起筆唰唰地認真答了起來(lái)�，F在回想起來(lái)，我發(fā)現我全部答完后，自己每一科都答得很快，字跡也很工整。
因為時(shí)間充裕，每一科答完我就開(kāi)始檢查，因為我真的十分細心，所以檢查出了好些個(gè)錯誤，單拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，我把檢查出來(lái)的錯題分值相加后，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇死：我的媽呀，居然有12分！還好我檢查出來(lái)了，不然我可就涼涼了呀！
在等待一個(gè)星期后，我們返校拿成績(jì)。當我拿到成績(jì)單時(shí)，瞬間激動(dòng)了：啊哈哈，太棒了！我竟然考得這么高！這還不算，當我得知我是班上第一名時(shí)。更激動(dòng)了，果然，努力沒(méi)有白費呀！而且，我和班上其他幾名同學(xué)都進(jìn)入了年級前三十！不過(guò)，盡管如此，大家之間的分數咬得還是很緊的，我不可松懈，還要保持努力！
我走在回家的路上，邊走邊哼著(zhù)小曲，心情一片大好。路旁的'大樹(shù)更挺拔了，天空更藍了，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒歡快的叫聲。不過(guò)，我也明白：期末考試已經(jīng)完結，并成為了歷史，它能代表我過(guò)去的成績(jì)，并不能代表我將來(lái)的成績(jì)。所以，我還是需要繼續努力，向更優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
那次期末考試讓我明白了一件事：其實(shí)，我是有能力考好的，關(guān)鍵是看我愿不愿意。只要我堅持努力，就一定能收獲更好的成績(jì)！
考試失利的作文 36
那天吃完飯，趁著(zhù)沒(méi)人的時(shí)候，我小心翼翼地把新發(fā)的試卷夾在書(shū)柜最下面的文件夾里，然后拿起一本書(shū)，慌張地看著(zhù)，應付隨時(shí)可能進(jìn)來(lái)的媽媽。
突然，耳邊傳來(lái)一陣輕微的風(fēng)聲。我的心跳很快。是媽媽。我連忙問(wèn)：“你在這里干什么？”“給你拿杯水喝�！眿寢尲傺b慈祥地笑著(zhù)說(shuō)：“你最近考了嗎？”“不，不�！蔽疫B忙說(shuō)道，立刻避開(kāi)她的.視線(xiàn)，內心一陣陣地虛弱。
她沒(méi)有再問(wèn)什么，只是靜靜地站在一旁。我用眼角瞥了一眼她穿著(zhù)拖鞋的腳，一動(dòng)不動(dòng)。她在看什么？我不敢抬頭。想了一會(huì )兒，突然意識到自己已經(jīng)面對這一頁(yè)很久了，卻什么也沒(méi)看到。我迅速翻到下一頁(yè)�！翱��！彼p輕地清了清嗓子。她會(huì )說(shuō)什么嗎？她會(huì )一直問(wèn)我考試的事嗎？本來(lái)胸口是靠著(zhù)桌子的，現在感覺(jué)好像整個(gè)桌子都在隨著(zhù)心跳劇烈的顫抖。
好像過(guò)了漫長(cháng)的一個(gè)世紀，我媽才走掉。聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲，我松了一口氣，心里緊繃的弦終于松了�！皭嚎荚�！”我忍不住低聲罵。
第二天放學(xué)，我媽來(lái)接我，我不禁擔心，怕她提起“考試”這個(gè)詞。一路上東扯西扯，終于到家了。
晚上躺在床上，心如麻線(xiàn)般糾結，可謂“刀割不斷，理還亂�！辈恢肋^(guò)了多久，耳邊全是嗡嗡的聲音，腦海里有一些零散的畫(huà)面，壓抑的考場(chǎng)，帶紅十字的試卷，長(cháng)臉的老師，期末倒計時(shí)。輾轉反側，才更加清醒。漸漸開(kāi)始頭暈，我就爬起來(lái)，去陽(yáng)臺欣賞夜景。
天空很干凈，沒(méi)有云。冷冷的月光像流水一樣從窗戶(hù)落下，在陽(yáng)臺上灑下一抹淡淡的憂(yōu)郁。想起小時(shí)候媽媽給我講匹諾曹的故事，撒謊的孩子鼻子會(huì )變長(cháng)，我依稀記得我說(shuō)過(guò)要做一個(gè)老實(shí)人，一張嚴肅的臉。此時(shí)，隨便摸摸鼻子，仿佛在感受鼻子是不是變長(cháng)了。我搖搖頭，試圖扔掉這個(gè)愚蠢的想法，但它像糖果一樣粘在我身上。我應該說(shuō)實(shí)話(huà)嗎？說(shuō)吧，會(huì )被罵的，不說(shuō)了，對不起。我覺(jué)得，其實(shí)隱瞞什么也未必好。最好趕緊解釋一下，重新開(kāi)始。
第二天，我早早來(lái)到媽媽的臥室，把真相告訴了她。不出所料，我媽罵了我一頓，我的心卻放松了，壓抑已久的糾結瞬間釋放，無(wú)比暢快！
現在回想起來(lái)，還是忍不住偷偷笑。當時(shí)我在撒謊和誠實(shí)之間痛苦的抉擇。我怎么會(huì )意識到這其實(shí)是對自己的考驗？我很高興我終于贏(yíng)了，打敗了幼稚，獲得了成長(cháng)！
考試失利的作文 37
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，半學(xué)期過(guò)去了，隨之而來(lái)的便是讓人覺(jué)得恐怖的期中考試。
“柔逸，快！復習了！”在洗衣服的媽媽傳來(lái)一聲“河東獅吼”。我極不情愿地捧起書(shū)書(shū)，開(kāi)啟了“小和尚念經(jīng)”模式：“！悠悠天宇曠，切切故鄉……”可是，心中的緊張之情卻油然而生。這樣沒(méi)日沒(méi)夜的復習，已經(jīng)持續了一個(gè)星期。我多么希望考試趕快到來(lái)，可又多么希望考試來(lái)得更晚一些！
周五，考試如期而至�！班睆拈T(mén)外傳來(lái)了高跟鞋的聲音。我的'心也跟著(zhù)“咚咚咚”地狂跳起來(lái)�！八ⅰⅰ币粡埣堅嚲戆l(fā)出的聲音越來(lái)越近，哦！不！考試了，考試了！我看看旁邊的同學(xué)：有的拼命正翻著(zhù)書(shū)，臨時(shí)抱佛腳；有的正咬著(zhù)筆桿，似乎在腦海里搜索昨晚復習的知識；有的則摩拳擦掌，躍躍欲試。一張張試卷從前往后傳了下來(lái)——考試正式開(kāi)始！我先把試卷瀏覽了一遍，嘿，不難。我提起筆，“唰唰唰”寫(xiě)了起來(lái)。起初還是相當順暢的，我暗自慶幸題目簡(jiǎn)單�？刹灰粫�(huì )兒，我就碰到了一只攔路虎：咦？這宋的誰(shuí)呀？小吏，不不不！那是誰(shuí)？我的心里仿佛住著(zhù)一萬(wàn)個(gè)“后悔小人”。為什么昨晚不好好復習這個(gè)地方？為什么翻到這頁(yè)時(shí)沒(méi)有瞪大眼睛仔細瞧？現在摔跟頭了吧！唉，沒(méi)辦法，我只好放棄了這個(gè)“陣地”，繼續向前進(jìn)攻！不過(guò)，幸好，后來(lái)一切順利！
“考試結束！”老師一聲令下，下面便引發(fā)了一小波轟動(dòng)，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，不禁一陣嘆氣；而早早寫(xiě)完的同學(xué)十分自信地大踏步向前，將試卷交給老師。而我也十分莊重地將試卷交到老師手中。呼——考試結束了。
可是，隨之而來(lái)的卻是沒(méi)日沒(méi)夜的精神折磨——分數何時(shí)出來(lái)？我又會(huì )面臨哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。
“考試結束！”老師一聲令下，下面便引發(fā)了一小波轟動(dòng)，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，不禁一陣嘆氣；而早早寫(xiě)完的同學(xué)十分自信地大踏步向前，將試卷交給老師。而我也十分莊重地將試卷交到老師手中。呼——考試結束了。
可是，隨之而來(lái)的卻是沒(méi)日沒(méi)夜的精神折磨——分數何時(shí)出來(lái)？我又會(huì )面臨哪般待遇呢？我在心中暗暗叫苦。
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