【經(jīng)典】考試后作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的考試后作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試后作文 篇1

　　我們剛月考完，我感覺(jué)自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的問(wèn)自己：“難道這就是你這個(gè)月所努力的成果嗎？發(fā)下卷紙怎樣面對我那辛辛苦苦的爸媽?zhuān)�怎樣面對辛勤的老師？這個(gè)月所努力的都白費了嗎？”一大堆的問(wèn)題在我腦子里打成一個(gè)解不開(kāi)的死結。

　　這次月考讓我明白了，考試并不在于分數，而在于知識于學(xué)問(wèn)。在考試的期間，手表滴答滴答的一分一秒的走動(dòng)著(zhù)，在寫(xiě)卷子的時(shí)間里，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，卷紙上的題寫(xiě)了一大半了，心里卻沒(méi)一個(gè)底，這寫(xiě)的對嗎？抬頭望望坐在講臺上的監考老師，看著(zhù)監考老師臉上的嚴肅表情，繼續低頭寫(xiě)卷紙。一份卷子就這樣在時(shí)間的流逝中被我寫(xiě)完了。

　　“初三考試結束�！边@是校長(cháng)在廣播里說(shuō)的。聽(tīng)后，幾乎全教室的人都站了起來(lái)，高興地笑著(zhù)，好像考得蠻不錯的樣子。自己則坐在位子上發(fā)呆，想著(zhù)卷子上的題是否做錯了，想著(zhù)那一道道的難題。

　　七門(mén)的課程就這樣一門(mén)一門(mén)的渡過(guò)了，放學(xué)后，同學(xué)們都在一起議論著(zhù)卷紙上的.題，有的人錯了，則在那里哀聲嘆氣。而有人的人答案對了，則在那里高興的又蹦又跳。自己不敢和同學(xué)們對答案，因為我害怕自己錯的太多，分數落的太多。

　　這次考試考得雖然不理想。但下一次我一定要比這次考好十倍百倍�？家粋�(gè)自己所理想的分數。我突然想起一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次雙倍考好。我應該相信自己的能力與水平。加油。

考試后作文 篇2

　　時(shí)間飛逝，期中考試的成績(jì)單已經(jīng)下發(fā)了，我的心再也平靜不下來(lái)了。

　　越是不敢面對的事，它越是很快就到來(lái)了。

　　放學(xué)了，我一人走在路上，心想：我怎樣回家和父母交待��！走著(zhù)走著(zhù)我就到家了，平日里像一只活蹦亂跳的小兔子的我，現在卻變得像被人潑了冷水一樣。我低著(zhù)頭，走進(jìn)屋子。

　　屋子里很平靜，就連我家缸中的魚(yú)也變得沉默了，不再歡快地擺動(dòng)。我的`心像煮沸了的水一樣翻騰，忐忑不安，我在怕什么？

　　這時(shí)，媽媽的一句話(huà)打破了此時(shí)的氣氛，媽媽平靜地說(shuō)：“考得怎么樣？”我吱吱唔唔地說(shuō)：“沒(méi)——沒(méi)考好�！蔽覄傉f(shuō)完，家中就開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。爺爺拿了一個(gè)板凳坐在一旁，就像一個(gè)旁聽(tīng)者，不說(shuō)一句話(huà)。爸爸坐一旁，就像一個(gè)法官，莊嚴無(wú)比。而我就像一個(gè)被告，媽媽則像一個(gè)原告，所有我的壞習慣，都成為了媽媽的當堂證詞，把我打到谷底，不給我翻身的機會(huì )。媽媽嚴肅地說(shuō)：“付出與回報成正比，每天到家抱著(zhù)電視看！這要是考試都考這些，你興許會(huì )答個(gè)一百分！就知道應付了事！”媽媽的話(huà)我無(wú)力反駁，因為我

　　就是這個(gè)樣子。這場(chǎng)官司我徹徹底底地打輸了，爸爸呵斥我說(shuō)：“你媽媽說(shuō)的是對的，‘一份耕耘，一份收獲’，這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲的�！�

　　全家人都對我進(jìn)行了教育，我的心一直都沒(méi)有平靜過(guò)。

　　這不僅使我自己感到自責，更讓我覺(jué)得愧對于父母，無(wú)顏面對他們。都怪期中考試，如果不考的話(huà)，也不會(huì )讓我這樣自責，使我心里久久不能平靜。

　　都是考試惹的禍

考試后作文 篇3

　　最令人提心吊膽的期中考試終于在四月下旬考完了！現在，我還原一下考試過(guò)后的場(chǎng)景吧！

　　場(chǎng)景一：數學(xué)考試考完發(fā)現自己錯了。

　　數學(xué)考試考完，我們幾個(gè)學(xué)習好的聚在一起，問(wèn)一道從未學(xué)過(guò)的互質(zhì)數對不對，一道判斷題，我們都打的錯號，我就和副班長(cháng)一起，去問(wèn)答案，結果另人意想不到，這道題答案是對號！我們錯了，一二四班都講了，就我們三班沒(méi)講，副班長(cháng)哇啦哇啦的假哭：“��！咱們兩個(gè)都沒(méi)對��！哇！”許多人都投來(lái)了異樣的眼光，許多人做錯了，有人傷心的不行，有人也安慰自己：兩個(gè)班長(cháng)都錯了，我管它呢！有樂(lè )天派，有悲傷派。

　　場(chǎng)景二：英語(yǔ)考試后

　　語(yǔ)文考試過(guò)去了……英語(yǔ)考試過(guò)去了，我又與副班長(cháng)湊一起，對最后閱讀題的答案，我們都是“TFTFT”我們十分高興！

　　場(chǎng)景三：發(fā)卷子啦！

　　一眨眼到了周三。有人耐不住性子，去問(wèn)成績(jì)。沒(méi)有成績(jì)單，就沒(méi)法知道，周四，老師先發(fā)下來(lái)語(yǔ)文試卷了，我考得并不好，106.5分，看著(zhù)周?chē)��?同學(xué)有的喜笑顏開(kāi)，有的愁眉苦臉，唉！

　　到了周五，壓軸大戲——數學(xué)、英語(yǔ)，也發(fā)了。好在這兩科成績(jì)不錯，數學(xué)只錯了互質(zhì)數那道，99分！英語(yǔ)錯了三道，聽(tīng)力一道，筆試兩道，94分！英語(yǔ)老師對于我們的成績(jì)不太滿(mǎn)意，四班第一，二班第二，我們第三，一班墊底，老師批評了幾位同學(xué)，數學(xué)老師也對這次80分及以下的同學(xué)罰了手機上的題。

　　考試過(guò)后，真的是“幾家歡喜幾家愁”��！

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