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【精品】考試后作文300字四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的考試后作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試后作文300字 篇1
準備了一學(xué)期的時(shí)間,終于迎來(lái)了期末考試。我很興奮,但同時(shí)也很緊張,雖說(shuō)這次發(fā)揮的很好但也不能確定,因為成績(jì)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)。
隨著(zhù)一聲鈴響,我的暑假就要來(lái)迎接我了。想想我們一路打拼,打拼到了期末,一起經(jīng)歷了許多困難,我們?yōu)榱俗詈蟮目荚,努力奮斗。最后迎來(lái)了暑假,解放了我們。
回到班級的路上我還在暗自竊喜,想著(zhù)不用7點(diǎn)起床了,可以當個(gè)瞌睡蟲(chóng)啦。走著(zhù)走著(zhù)就走到了班級,班里空無(wú)一人,只有朱老師一人,我就坐在位上,等待著(zhù)同學(xué)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,同學(xué)都到齊了,好多同學(xué)都在談暑假去哪玩,干什么,聊的那是熱火朝天,還有的'同學(xué)正在討論試卷的答案,我也湊上聽(tīng)了聽(tīng),聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我竟然發(fā)現我錯了三題,扣三分,只能盼著(zhù)作文能發(fā)揮好,要不我的90分夢(mèng)想就要破碎了。
這次我感覺(jué)會(huì )有很多人比我考的好,特別是一些努力認真復習的同學(xué)。我們常說(shuō):“機會(huì )總是留給那些有準備的人”,這一次沒(méi)有把握機會(huì ),那就只能下一次努力,我對這次考試還是有點(diǎn)失望。
考試后作文300字 篇2
星期四,我校舉行了一場(chǎng)隆重的大考——期中考試。我又緊張又興奮,懷著(zhù)一顆砰砰直跳的心,積極準備著(zhù)期中考試。
結果出來(lái)了,我想著(zhù)我夢(mèng)想中美好優(yōu)異的.成績(jì),卻不知道該怎樣下場(chǎng)。老師把一張試卷遞給了我,望著(zhù)那一道道不該錯的基礎題,我頓時(shí)傻了眼。我不禁自責道:“哎!我竟然會(huì )錯到這樣幼稚的題目上!”
我數學(xué)就差那么一小步就能達到滿(mǎn)分了,我只好把希望寄托到語(yǔ)文成績(jì)了。我期待著(zhù)喜人的語(yǔ)文成績(jì)時(shí),老師對我說(shuō):“恭喜你,你語(yǔ)文考了全班第一……”我打斷她的話(huà):“那又是多少分?”“別急嘛,考了99。5分。就差那么一點(diǎn)了,很可惜呀!”“什么?”我一驚,震住了。我不敢相信自己的耳朵。
我語(yǔ)文雖然考了全班第一,但我沒(méi)有得到滿(mǎn)分,我不甘心。我英語(yǔ)也就別指望了。﹝因為我有許多題錯了。﹞當一落千丈的英語(yǔ)成績(jì)得知后,我不知道應該怎么樣向父母交代。
我雖然期中考試中沒(méi)有考好,但我一定會(huì )在期末考試和所有考試時(shí)再接再厲。
考試后作文300字 篇3
期中考試終于結束了。同學(xué)們都放松了心情,而我卻緊張起來(lái),因為我有一種不祥的預感,覺(jué)得自己考得很不理想。
我每天帶著(zhù)忐忑不安的心情,難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)的春假。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了,一看,果然如此。我看了看周?chē),同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個(gè)洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,這些題目我都是可以做對的`,但是我都做錯了。要是我認真讀題,考試成績(jì)不知會(huì )有多好?上О,可惜,世界上沒(méi)有后悔藥。
數學(xué)成績(jì)下來(lái)了。應用題都是因為我不會(huì ),一直在那兒發(fā)呆,浪費了很長(cháng)的時(shí)間,要是我這題先跳過(guò),再做下一題,那該有多好!
看來(lái)我真要反省一下,今后在學(xué)習上要有良好的學(xué)習態(tài)度。英語(yǔ)也要多聽(tīng)多讀,不能半途而廢。數學(xué)要加強口算、筆算的練習,應用題要認真審題。只要我用這些方法去做,下次考試一定會(huì )提高很多。就像媽媽說(shuō)的那樣:“天下沒(méi)有一步登天的事,只有腳踏實(shí)地地去做,才能變得更優(yōu)秀!
考試后作文300字 篇4
一、本次考試情況
這次考試我考的很不好,有時(shí)候走神或答不上問(wèn)題,有時(shí)候上課聽(tīng)講很專(zhuān)心,總是搶答問(wèn)題。我上課發(fā)言的次數很不多,因為我總想不出答案,有時(shí)候我發(fā)言很積極,總是想起答案。
我的作業(yè)每次都完成的很好,只是字體很不好,我總是得良、中。這些得的次數很多,老師說(shuō)我只要用心寫(xiě)字,就不會(huì )寫(xiě)這么不好了,我經(jīng)常改,我總是改不過(guò)來(lái),老師布置的背書(shū)作業(yè),我都能完成,我晚上背書(shū),總是不會(huì )背,要是早上我總是可以背下來(lái),老師讓我寫(xiě)完作業(yè)讓家長(cháng)簽字,媽媽每天都給我簽字。
我上課的紀律有時(shí)好,有時(shí)不好,我認真的時(shí)候我的紀律都很好,要是上課我不認真,尤其是下午,我的紀律就不好了。
我座位上的'衛生很好,老師每次檢查我,我都能走。
二、我今后的打算:
認真學(xué)習,考試能考雙百分,還要早晚都能背下課文,寫(xiě)字工整、整潔、好看,讓老師批“優(yōu)”和“棒”這兩個(gè)字。
我的打算是不是很好?如果是好,就給我一個(gè)贊吧,還有我要提高我的學(xué)習,好好學(xué)習,天天向上,做一個(gè)好孩子。
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