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實(shí)用的考試總結作文20篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的考試總結作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的考試總結作文 1
這次期中的分數出來(lái)了，心里很想知道自己的分數，但是又怕看到自己考得不好，“不怕”無(wú)論是怎樣的結果都不怕。
上課了，分數就要揭曉了。老師開(kāi)始讀分數，讀我名啦，心里有一種說(shuō)不去的感覺(jué)，一聲“小欣。91分”“哇”這讓我太……太……太驚呀啦，想不到我考到91分，這讓我太高興啦。
這可能是我這給學(xué)期最高興的'時(shí)候啦！
實(shí)用的考試總結作文 2
今天期中考試結束了，我們的監考老師是王老師，考完試錄音會(huì )給我們說(shuō)要收卷。我考試時(shí)一點(diǎn)都不緊張，我覺(jué)得我考的很好，因為我檢查了，我檢查到錯誤我急時(shí)改過(guò)來(lái)。我希望我能考三個(gè)一百分。
我感覺(jué)考試還是有一些難題的，這說(shuō)明了我平時(shí)學(xué)習不夠認真，我還要更加努力的學(xué)習。首先我要做到上課認真聽(tīng)講，不能亂作小動(dòng)作。第二回家我要認真寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我可以多看看書(shū)。第三課間的.時(shí)候不能隨便打鬧，要安排好喝水的時(shí)間。第四以后做題的時(shí)候不能慌張，認真讀題，理解清楚題意了以后再做。
我要做個(gè)男子漢，說(shuō)到做到。
實(shí)用的考試總結作文 3
小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。
復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復習效率呢？親兒們，讓我們學(xué)習下吧！上好復習課在復習課上認真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進(jìn)行有目的的練習。
敢于提問(wèn)如果感到自己哪方面的知識不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(cháng)，弄懂以后還要多練習兩次。
認真完成作業(yè)復習期間，老師會(huì )根據知識的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認認真真地做好作業(yè)，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。自我復習每個(gè)同學(xué)要對自己的知識結構進(jìn)行認真的`分析，找出自己知識上的落后環(huán)節，自己制定計劃，有選擇進(jìn)行自我復習。給自己定一些時(shí)間限制連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內完成這份練習、八點(diǎn)以前做完那份測 試等等，這樣不僅有助于提高 效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。從改正錯題開(kāi)始復習首先從改正錯題開(kāi)始，當初做錯的題暴露出學(xué)習的隱患，再改一遍事倍功半。錯題改過(guò)后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類(lèi)、查缺補漏、鞏固提高階段。
一定要立足課本問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學(xué)習中好多問(wèn)題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現問(wèn)題及時(shí)回去看書(shū)就比單純的看書(shū)效果好。調整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信在復習時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時(shí)深入鉆研，仔細琢磨。
而在考試時(shí)同學(xué)們應調整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來(lái)調整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
實(shí)用的考試總結作文 4
期末考試考完了，到了接通知書(shū)那天，心情很復雜。也不知道自己考得如何？終于，分數公布的那一刻，我自己也很慌，因為成績(jì)遠遠沒(méi)有達到自己的小目標，語(yǔ)文數學(xué)都只考了七十多分，英語(yǔ)稍微好一些。哎！明明考試前兩天好好復習了，為什么就考不到高分？
常聽(tīng)媽媽說(shuō)我上課不太認真。的確是這樣。每當洪老師和黃老師講課的時(shí)候，我腦海里總是在想亂七八糟的東西，沒(méi)有好好的記重點(diǎn)，也沒(méi)能跟上老師的思路去思考問(wèn)題。從而使得考試遇到很多不懂的地方。
所以為了不讓媽媽擔心我的成績(jì)，給弟弟做好榜樣。所以我要做到以下幾點(diǎn)：
1、放假期間按時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)，堅持睡前看語(yǔ)文數學(xué)書(shū)，加深對知識的記憶。
2、多看課外書(shū)，讓自己能夠學(xué)以致用。
3、寒假作業(yè)有不知道做的一定請教媽媽?zhuān)寢寢尭嬖V我解題的思路。
希望通過(guò)自己的'努力，能夠在新的一學(xué)期養成良好的學(xué)習習慣，在新的一學(xué)期考試取得優(yōu)異成績(jì)。
實(shí)用的考試總結作文 5
今天，我們的期末結業(yè)典禮就要召開(kāi)了，雖然我不是很開(kāi)心，因為這次沒(méi)考好，沒(méi)有進(jìn)到年級前十，但我覺(jué)得這不是關(guān)鍵，是自己失敗了，又能怪得了別人什么？
我們聽(tīng)到廣播通知后，立即搬起椅子從四樓跑到一樓。在這過(guò)程中，有的同學(xué)把椅子舉在頭頂上，似乎比較輕松；有的同學(xué)把椅子平放在肚子前，似乎比較方便；甚至有的'同學(xué)走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下來(lái)休息。當我們把椅子從四樓搬到一樓時(shí)，早已是汗流浹背，氣喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小廣場(chǎng)上，坐好了，也準備好了�？烧l(shuí)知天公不作美，下了一點(diǎn)點(diǎn)小雨滴，大家本不以為然，可天公好像硬要跟我們作對，反而越下越大了。班上的文達勛還算有先見(jiàn)之明，竟備了雨傘，于是我們在他旁邊的幾個(gè)人就借他的雨傘躲了一下。李主任沒(méi)辦法，用麥克風(fēng)叫我們回教室去等候，大家的興致被一掃而光了。正當我們班只走了幾步時(shí)，雨竟然又不下了，我們只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不過(guò)不是很大，李主任說(shuō)由于天氣情況不定，期末結業(yè)典禮改在班上進(jìn)行舉辦，請各個(gè)班的班主任做好工作。我們都掃興地七嘴八舌地議論起來(lái)。
今天難道是天公爺爺發(fā)怒了嗎？為何要跟我們開(kāi)這等玩笑？
實(shí)用的考試總結作文 6
昨天剛考完試，今天要發(fā)卷，我緊張的不得了。
早上在上學(xué)的路上，太陽(yáng)公公對著(zhù)我笑，藍天白云也飄動(dòng)著(zhù)，好像在和我一起緊張；一些麻雀也“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“蔣文璇，希望你可以考一個(gè)好成績(jì)！”我開(kāi)心地笑了，充滿(mǎn)了自信，加快了腳步。
還沒(méi)到教室，我就聽(tīng)見(jiàn)從我們教室傳出的朗讀聲，是那么清脆。剛放下書(shū)包，就聽(tīng)到整齊的讀書(shū)聲中夾雜著(zhù)另一種聲音，聞聲望去，原來(lái)是丁文凱和石夢(mèng)軒在“竊竊私語(yǔ)”，“史雪婷才考了八十幾分�！倍∥膭P小聲說(shuō)道�！巴踯缈剂司攀它c(diǎn)五呢，全班第一�！笔瘔�(mèng)軒又小聲附和道。
“叮鈴鈴”，上課了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師抱著(zhù)一沓卷子進(jìn)來(lái)了，經(jīng)過(guò)一陣總結后，開(kāi)始發(fā)卷了，我的心“砰砰”直跳，就像一只想飛出籠子的小鳥(niǎo)上躥下跳著(zhù)。終于到我了，老師大喊一聲：“蔣文璇_九十二分！”�。�？我怎么才考了這么點(diǎn)兒，平時(shí)的`學(xué)習我不是還可以嘛，可這次怎么才考了這么點(diǎn)兒？我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。
很快就下課了，我觀(guān)察了一下周?chē)耐瑢W(xué)，他們有的考得好，眉開(kāi)眼笑的;有的同學(xué)考得還可以，眼睛盯著(zhù)卷子不放，好像在認真改錯題；有的同學(xué)沒(méi)考好，使勁拍著(zhù)自己，好像很生氣……瞧！王茜的語(yǔ)文考了第一名，她正美著(zhù)呢！李國鵬沒(méi)考好，組長(cháng)正叉著(zhù)腰，用筆指著(zhù)他，好像在說(shuō)他……同學(xué)們的表情各不相同，形形色色……
這次考試，有的同學(xué)好，有的同學(xué)差，這形成了一個(gè)很大差距。今后我一定要再接再厲，爭當第一！
實(shí)用的考試總結作文 7
期中考試已經(jīng)結束了，成績(jì)的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學(xué)到了什么，認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識點(diǎn)，在考試中就能取得自己的理想成績(jì)。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點(diǎn)，但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習中，我每天只是局限于寫(xiě)完作業(yè)，更不要用說(shuō)什么認真復習、預習了，總是邊翻著(zhù)書(shū)邊做作業(yè)，并沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)的'價(jià)值。課上總是聽(tīng)一會(huì )兒，玩一會(huì )兒，很少能專(zhuān)心致志地聽(tīng)一堂課，課下也沒(méi)有做課外題的習慣，對知識并沒(méi)有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來(lái)，不斷完善，提升自己。
通過(guò)這次的考試，我已經(jīng)找出了自己學(xué)習中存在的不足，并調整了一下的學(xué)習方法。我覺(jué)得，學(xué)習并不一定是天天死看書(shū)本，重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習效率，提高自己的課上吸收率，每天爭取把當天的所學(xué)知識鞏固一遍，在做作業(yè)之前，要先把書(shū)本看一遍，這樣才能達到寫(xiě)作業(yè)的真正目的所在。
高中學(xué)習才剛剛開(kāi)始不久，未來(lái)的路還很長(cháng)，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進(jìn)，向自己的目標前進(jìn)。
篇三:考試總結500字作文
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”秋風(fēng)送爽，熱血飛揚。
今天是11月4日雖然已是深秋但雙語(yǔ)的氣氛并不太深沉，大家都還著(zhù)一種緊張的氣氛進(jìn)行了為期兩天的期中考試這是中學(xué)第一次正式的考試也是我第一次中學(xué)的期中考試，現在考試已經(jīng)結束但我覺(jué)得這兩天的時(shí)間考得不錯雖然沒(méi)有出成績(jì)但感覺(jué)上很可以了，有6門(mén)功課語(yǔ)數英生地歷（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、歷史），這次考試我悟出了很多考試訣竅，給大家總結以下幾點(diǎn)：
1、復習，在考試之前做到充分的復習，考哪一科復習哪一科不能憑自己愛(ài)好復習，制作時(shí)間安排，找重點(diǎn)復習，不能臨時(shí)抱佛腳。這樣才能充分。
2、考試時(shí)要先確認試卷有錯誤，先找出后告訴監考老師以免出錯，后仔細讀提了解題意會(huì )更加方便答題還要注意姓名班級考號座號寫(xiě)了沒(méi)有（這是最重要的沒(méi)寫(xiě)的話(huà)就得零分）
3、考試寫(xiě)完時(shí)要及時(shí)檢查一個(gè)字一個(gè)字的檢查確保萬(wàn)一，提高正確率有時(shí)會(huì )有意外的驚喜。
4、考試后不要急著(zhù)和別人互對答案討論問(wèn)題要抓緊復習下一個(gè)科目（因為你已經(jīng)考完了成績(jì)就在那了在討論沒(méi)用）確保下一門(mén)考的更好！只要做到了以上這幾點(diǎn)絕對確保你考得更好。
下個(gè)星期就出成績(jì)了真期待！好了廢話(huà)不說(shuō)了。
實(shí)用的考試總結作文 8
六年級的第一次期中考試過(guò)去了，我的成績(jì)不是很理想。 .為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
第一大題的第一小題由于對拼音的掌握不牢而選錯，第三小題是對課文的'理解不夠透徹而出錯，第四小題是對課外知識掌握不牢寫(xiě)錯了。第（2）小題是課外知識掌握太少，課文又沒(méi)有認真復習而沒(méi)有寫(xiě)上，這一題錯的最不應該。第二大題的第二小題是從“孟母”“岳母”“冰心”中選一位母親節代言人，我因為不知道她們都是誰(shuí)所以沒(méi)填。
第三大題的第一篇文章是篇課內文章，可是還是丟了很多分，還是課文的理解不深刻，今后應該多讀課文，多理解才是。第二篇是課外閱讀，我幾乎每一道題都錯了，因為想趕時(shí)間寫(xiě)作文，所以草草的讀了一遍就做了題，錯了一大堆。最后的作文扣了四分，有好多人作文沒(méi)有扣分，我和他們的間距還很大。
這次的考試，我主要錯在閱讀理解上了，我的閱讀理解能力不夠強，做題不仔細，沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。還有就是課外知識太少，平時(shí)不愛(ài)看書(shū)，一考到課外知識就不會(huì )了，今后應該多看書(shū)，豐富自己的課外知識。還要養成課后復習的習慣，鞏固學(xué)的知識，課后還要多多練習。
總之，考試已經(jīng)過(guò)去，留下的只是分析與思考、總結，我們要從失敗中總結經(jīng)驗，分析錯誤，我只要照著(zhù)我以上的總結去做，我的成績(jì)一定會(huì )提高。世上無(wú)難事，只怕有心人，我爭取下一次考出一個(gè)理想的好成績(jì)。
實(shí)用的考試總結作文 9
今天上課的時(shí)候，我們的數學(xué)老師說(shuō)再過(guò)兩個(gè)星期就要期末考試了，我一聽(tīng)心里突突直跳，因為我還有好多東西沒(méi)有復習。
晚上回到家后，我吃完飯的就早早的.打開(kāi)了課本復習習題，爸爸看到我這樣子很好奇，因為往常我回到家都會(huì )打開(kāi)電視機看動(dòng)畫(huà)片，我對爸爸說(shuō)，等兩星期我們就要期末考試了，我要好好學(xué)習，不再浪費時(shí)間去玩了，爸爸聽(tīng)后笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。每天我都會(huì )學(xué)習到九點(diǎn)，很多以前的題不會(huì )的現在都有了很大的進(jìn)步，我對期末考試已經(jīng)沒(méi)有了恐懼，而是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
期末考試了很快就來(lái)臨了，我的心一點(diǎn)也不緊張，到了考試那一天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，卷子發(fā)下來(lái)以后，我看到題目我都做過(guò)，我心里十分開(kāi)心，因為我努力了，自然會(huì )取得好成績(jì)的。
實(shí)用的考試總結作文 10
生活中的數學(xué)需要我們細心發(fā)現，數學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了數學(xué)日記之數學(xué)考試總結，希望對大家的學(xué)習有所幫助!
最近，我們三到六年級的學(xué)生參加了數學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說(shuō)得沒(méi)錯，不是不會(huì )做，太粗心了，經(jīng)常出現一些大小問(wèn)題，沒(méi)有這些問(wèn)題，我會(huì )更好。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’�！币苍S我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成績(jì)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去，你一不小心，一不留神就會(huì )“碰碰……”掉下去。
成績(jì)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。
通過(guò)這次考試不但檢測了我近期所學(xué)的'知識，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習中能及時(shí)改正。
實(shí)用的考試總結作文 11
期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jì)還相差甚遠，我認真分析了原因：
在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
臨陣磨槍?zhuān)粨羯锔乩�，平時(shí)不善于積累。
復習沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視地理學(xué)習。
相比之下英語(yǔ)算是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然考的分數在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己的.功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到數學(xué)，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗！
實(shí)用的考試總結作文 12
期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jì)還相差甚遠，我認真分析了原因：
在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
臨陣磨槍?zhuān)粨羯锔乩�，平時(shí)不善于積累。
復習沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視地理學(xué)習。
相比之下英語(yǔ)算是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然考的分數在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的`水平。這是什么原因呢？
主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到數學(xué)，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗！
實(shí)用的考試總結作文 13
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，但是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我明白老師對于我有著(zhù)很大的期望，但是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過(guò)考試我也想了很多以后務(wù)必要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的.問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，透過(guò)以后的練習，我務(wù)必要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。透過(guò)考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。但是一當考試，才發(fā)現原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著(zhù)吧）。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我務(wù)必要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我期望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我務(wù)必會(huì )努力的！
實(shí)用的考試總結作文 14
老師臉上的表情很復雜：有喜悅、有激動(dòng)、有怒氣，“第一名94分，是我們沈思園同學(xué)，同時(shí)，她也是年紀第一�！�
正當我沉浸在對沈思園的羨慕之中時(shí)，老師突然叫到了我的.名字：“茅雨莎，92.5分�！贝魷藘擅�，我整顆心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會(huì )考的很差呢！試卷發(fā)下來(lái)了，乍一眼望去，天哪！居然連看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都錯了一個(gè)字！我說(shuō)寫(xiě)著(zhù)的怎么都覺(jué)得不對呢！原來(lái)真的錯了�？墒沁@個(gè)世上是沒(méi)有后悔藥可吃的，就這么白白扣了0.5分悲劇��！順著(zhù)題目往下看，“示”解釋錯了，怎么會(huì )錯呢？打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到《楊氏之子》，下面的注釋是：示：給……看，哎呀，少了個(gè)“給”！
仔細想想，沒(méi)有了“給”，句子就不通順了，唉！怪天怪地就怪自己不夠仔細，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個(gè)大大的“、”映入眼簾，這個(gè)句子很明顯是沒(méi)有問(wèn)句的嘛！可做題的時(shí)候就是想不起來(lái)這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧！第頁(yè)一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點(diǎn)安慰……
最后一頁(yè)也扣了我0.5分，原來(lái)是沒(méi)寫(xiě)完整！唉，本來(lái)這個(gè)文章就沒(méi)有怎么讀懂，最后一個(gè)小節上的答案把握度幾乎為“0”，沒(méi)想到竟然對了，真叫我始料不及啊。別看小錯小誤扣一點(diǎn)分，回顧全部已經(jīng)扣了7.
5分了！真是在一不小心摔一跤就會(huì )跌到合格��！但是再仔細一點(diǎn)就超過(guò)沈思園了！不管怎樣，考試已經(jīng)過(guò)去了，分數已經(jīng)出來(lái)了，結果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧！
實(shí)用的考試總結作文 15
英語(yǔ)課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)鄭教師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的不安并沒(méi)有減少，因為沒(méi)看到分數時(shí)，一切都是不定數。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數字赫然出此刻視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分數。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的`我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白�；叵肫鹱晕疫@些天來(lái)的努力，如此分數怎向自我交代，怎向教師交代，又怎向家長(cháng)交代。
而后一連串的試卷也陸續的發(fā)了下來(lái)。只是分數在如何不濟，也沒(méi)有了那一次的無(wú)助�？赡�，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì )那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到教師對我失望的眼神，家人的恨鐵不成鋼，以及周?chē)寺詭Р恍嫉纳袂�，心底就不禁一痛�?/p>
自我懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。若自我能在考前每一天背一些歷史和政治，分數也不會(huì )如此糟糕；如果自我在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì )丟掉那么多分數……可是，如果人生能夠重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設？
僅有把握好此刻，才是提升自我的好時(shí)機。
實(shí)用的考試總結作文 16
今日，已經(jīng)是考試后第3天了，可是心境還是久久不能平靜，為什呢？考得太差了唄！被爸媽狠狠地訓了一頓，爸媽都說(shuō)我沒(méi)好好反思，其實(shí)我反思過(guò)了，主要原因還是上課不注意聽(tīng)講。
星期一，到學(xué)校以后，我在正在座位上等待教師的到來(lái)，不知怎樣的`今日表現異常好，真的。過(guò)了一會(huì )，教師來(lái)了，可是教師并沒(méi)有罵我，反而鼓勵我，當時(shí)我就想過(guò)了，如果我在考不好不就是辜負教師對我的信任嗎？教師我發(fā)誓我絕對不會(huì )辜負您的。
實(shí)用的考試總結作文 17
自背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
雖然這次試卷我得了95.5分，但是我并不滿(mǎn)足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事!
這次的卷子我真不應該得85分，我應該得滿(mǎn)分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數次了，但我還是做錯了，一個(gè)判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因為我檢查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽(tīng)老師話(huà)，多背課文。
科學(xué)，品社試卷體現出我犯了一個(gè)天大的錯誤!那就是——我沒(méi)有意識到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個(gè)更好的'成績(jì)!
通過(guò)這次考試，我發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現自己的不足，總結，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績(jì)!
實(shí)用的考試總結作文 18
現在，期中考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了，考試分數在我的腦海中久久的不能抹去。
先知道分數的課程是語(yǔ)文，老師讓同學(xué)把試卷發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)試卷一看，紅色的79分格外顯眼，我真不敢相信這是我的考卷，我趕忙接下來(lái)看試題，發(fā)現基礎題和作文都失掉了不少分，這說(shuō)明我平常很自信的語(yǔ)文基礎知識掌握得還是不很牢固，作文也有很多不足之處，我希望下次考試的目標是90分，具體的做法是平時(shí)學(xué)習語(yǔ)文基礎知識時(shí)不能浮在表面，必須扎扎實(shí)實(shí)的一個(gè)個(gè)認懂，作文呢，一定要多看有益的課外書(shū)。
數學(xué)是我最有把握的一門(mén)，可考試分數比我預想的要低很多，這大大出乎我的意料，粗心導致我失掉了不少分，如有一道題，因為沒(méi)有看清題意而冤枉失掉5分。對于數學(xué)，我以后一定會(huì )多做練習，改掉粗心的毛病，下次考試目標也定為90分。
英語(yǔ)考試的分數讓我既覺(jué)得遺憾又覺(jué)得高興，遺憾的是我那些題基本上會(huì )做，按說(shuō)考分可以再多點(diǎn)，高興的是我較前次考試有所進(jìn)步了。對于學(xué)習英語(yǔ)，我還是會(huì )一如既往的堅持每天早起后和晚睡前聽(tīng)英語(yǔ)，但以后還是會(huì )找些典型題目來(lái)練習。希望下次能再進(jìn)步一些。
歷史和地理，我都考得不好，也許是這學(xué)期新開(kāi)的課的原因，我還沒(méi)有掌握到它們的學(xué)習方法和考試方法吧，在上課的時(shí)候，覺(jué)得聽(tīng)老師講，好像什么都知道，也不是很難似的，可一考試起來(lái)，那些選擇題的選項好像都是正確的，這也許說(shuō)明我的.知識還是掌握的不牢固，以后我想適當的加強這方面的練習，在掌握基礎知識的情況下多熟悉考試題型。
生物和政治呢，也考得不怎么理想，我覺(jué)得最大的原因還是我沒(méi)有掌握好這些科目的學(xué)習方法，導致我對這些課程的知識點(diǎn)掌握得不好，以后也要多做點(diǎn)試題，多熟悉書(shū)中的知識點(diǎn)。
我以后要做到：一是課前一定要做預習；二是上課認真聽(tīng)好課，三是課后要復習，四是有時(shí)間要多做習題。
實(shí)用的考試總結作文 19
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。
然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現在的責任只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把大量的學(xué)習內容灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的責任推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永遠掩蓋著(zhù)錯誤，一直錯下去。如果該每天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的.話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到必須每天的知識積累，每天復習，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力；機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！篇七：半期總結？
我的語(yǔ)文成績(jì)我覺(jué)得一點(diǎn)兒好。老師每次表?yè)P我的時(shí)候，我身上一直開(kāi)心“溫暖”，不過(guò)，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因為“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我的數學(xué)成績(jì)不好，我感到很悲傷。我一定要好好努力，取得好成績(jì)。力爭下一次考得好成績(jì)。因為“笨鳥(niǎo)先飛先入林�！�
英語(yǔ)成績(jì)不好因為平時(shí)練得太少，上課又常常開(kāi)小差，現在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲�！苯窈笪視�(huì )更加努力！
我的半期總結就總結完了。
實(shí)用的考試總結作文 20
溫暖的春姑娘提著(zhù)白花籃悄悄地離我們而去，愛(ài)炫耀的夏婆婆卻不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。2014年這個(gè)夏天過(guò)的很快，也過(guò)的不平凡……
今年，作為小六的我們迎來(lái)了一場(chǎng)競爭激烈的`小升初擇�？�，這也是昆明市最后一次小升初擇�？荚�。因為只能報考兩所學(xué)校，好強的我自然選擇了兩所最頂尖的學(xué)校，然而我卻沒(méi)有盡全力備戰、應考，盡管上了補習班，卻仍未被錄取，我是應該反省了！
首先，我的學(xué)習習慣不正確。不應該把吃喝玩樂(lè )放在學(xué)習之前，我補習班的吳老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生，學(xué)生，為學(xué)而生！”的確，現在的我們生活沒(méi)有自理能力，走進(jìn)社會(huì )什么都不會(huì )做，又怕苦又怕累。所以我們只能當學(xué)生，而學(xué)生就要以學(xué)習為首要事務(wù)，不要本末倒置；其次，并沒(méi)有完全掌握和吸收老師所教的內容。我沒(méi)有做到“溫故而知新”，也未提前預習，而是依靠自己的天賦去走所謂錯誤的捷徑，這樣做最終只能適得其反；我有磨蹭的壞習慣。不管在家做事還是學(xué)習，我都慢吞吞的，用媽媽的話(huà)說(shuō)就是沒(méi)有危機感、緊迫感；還有，我沒(méi)有計劃。我做任何事都沒(méi)有計劃，總是走一步看一步，對此，我會(huì )改正，做到未雨綢繆；這最后一點(diǎn)，就是我沒(méi)有迎著(zhù)困難上的精神。我做題的習慣就是“知難而退”。乍一看題，有點(diǎn)難，就再也不去思考了，其實(shí)，真正去做，我都會(huì )。
以上是我對此次擇�？嫉氖д`總結，在今后的學(xué)習中我會(huì )改正這些錯誤。在我的這條人生道路中，我還要面對很多次考試，希望不要在犯同樣的錯誤，學(xué)會(huì )計劃，做到“溫故而知新”，迎著(zhù)困難上，相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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