考試的作文（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的考試的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
教訓，能讓人終身受益；教訓，能讓人永遠的記住自己做錯了什么，以后不能再犯同樣的錯誤。
每個(gè)人都得到過(guò)一次刻骨銘心的教訓，我也不例外。下面就聽(tīng)聽(tīng)我得到的一次教訓吧！
還是在一年前吧！我們班級進(jìn)行一次考試，我可高興了，因為我在班上成績(jì)算好的，考試當然難不倒我，就是因為我的`自信，我沒(méi)有在考試之前復習，還玩的挺歡！第二天，我同學(xué)跟我說(shuō)：“吳劉嫻雅，你怎么一點(diǎn)都不擔心自己考不好啊，我可是擔心死�！薄拔矣惺裁磽牡�，肯定很簡(jiǎn)單�！蔽翌^也不抬到跟他說(shuō)。果然不出我所料，考試的題的確很簡(jiǎn)單，我三筆作兩筆，沒(méi)有一半的時(shí)間便把整張卷子做完了，還得意洋洋的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的卷子，簡(jiǎn)直侮辱我的智商嘛！”我同學(xué)看我做完了，驚訝的眼珠就要瞪出來(lái)了，我也不屑的朝他看了一眼。我趕忙交了卷子，心里想：這次考試我準能的100分。
第二天，朱老師把卷子發(fā)下來(lái)了，我考了96分，頓時(shí)十分驚訝，大叫起來(lái)：“我怎么才的6分啊，不行，我得看看我錯那里了�！笨戳司碜拥腻e題，弄得我哭笑不得，你們聽(tīng)我說(shuō)看看我是不是冤啊，把255寫(xiě)成225，把80寫(xiě)成81，從此，我便立下誓言，我在我不粗心大意、驕傲自大了。
接著(zhù)又考了一次考試，這次，我很認真的對待了，結果得了100分，老師說(shuō)我是吸取了教訓，還教導我要吸取教訓，雖然自己第一次做錯了，可以原諒，但決不允許在有第二次同樣的錯誤發(fā)生。
我知道，你們我想我一樣粗心大意、驕傲自大，但是我還是想真誠的說(shuō)一句中：“要吸取教訓��！”
考試的作文 篇2
期中考試的作文題目是《這件事真讓我 》。這個(gè)作文題目可難不倒我，我立刻想到了一件讓我難忘的事。于是，我飛快地在題目的空白處填上了兩個(gè)字：難忘。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位我并不認識的阿姨在我心急如焚的時(shí)候幫助了我。我寫(xiě)這篇作文可謂得心應手。當我正寫(xiě)到精彩之處，卻忘記阿姨的`“阿”字怎么寫(xiě)了！我急得像熱鍋上的螞蟻。為了不浪費時(shí)間，我無(wú)可奈何地寫(xiě)了一個(gè)拼音代替……
回到家里，我懊惱極了。哥哥聽(tīng)了我的感慨，說(shuō)我遇事不會(huì )變通。他說(shuō)，如果阿姨的“阿”字不會(huì )寫(xiě)，可以把故事的主人公換掉，換成奶奶或者姐姐。寫(xiě)作文只要把主題寫(xiě)明確，有新意就行了。
這次考試讓我得到了很多啟示。以后，我在寫(xiě)作文時(shí)，一定要學(xué)會(huì )變通，不千篇一律。我會(huì )用豐富的想象力給作文插上靈魂的翅膀，讓它飛得更高更遠！
考試的作文 篇3
昨天，我們全班都進(jìn)入了緊張的考試，為什么說(shuō)是緊張的考試，而不說(shuō)是輕松的考試呢？
不知道吧！讓我來(lái)告訴你，因為老師說(shuō)，這次的`考試卷是教育局里出來(lái)的，考出的成績(jì)決定能不能繼續讀二年級 ，如果不能的話(huà)，就回到一年級讀，“那就沒(méi)臉見(jiàn)江東父老了”。所以，我們個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)擔憂(yōu)的樣子。 開(kāi)始考試了，我的心還是怦怦地跳個(gè)不停，不知道別的同學(xué)到底緊張不緊張？我一緊張，平時(shí)會(huì ) 做的題目也闖不過(guò)去了。哎呀！不好了，時(shí)間不多了。
我告訴自己：不能緊張，不能亂寫(xiě)。終于我的心平靜下來(lái)，把試題一道道做完，開(kāi)始從頭到尾檢查一遍，把能發(fā)現的錯誤都改回來(lái)。時(shí)間到了，我 把試卷傳上去，才松了一口氣！
考試的作文 篇4
每天都在循環(huán)著(zhù)吃飯、工作、睡覺(jué)這種千篇一律的生活日程，我實(shí)是有點(diǎn)煩了。每一天的自己都象只是隨著(zhù)時(shí)間與程序在擺渡。想到一天又要這樣機械式的度過(guò)，早上我便怠慢的不想起床。
前幾天領(lǐng)導宣布，幾天后將有一次理論考試�？荚�，我就象永遠也擺脫不掉它一樣，總是這樣緊緊地鞭策著(zhù)我。本來(lái)的現狀已是了無(wú)情趣。我再不想去管考試的事情了�？墒�，當一個(gè)個(gè)領(lǐng)導，老是在你耳邊不厭其煩地重復著(zhù)那套同樣的說(shuō)辭時(shí)，我已無(wú)法每次都可以充耳不聞了，無(wú)可奈何，便強迫自己背誦那無(wú)生趣的理論文字。實(shí)在看不靜心時(shí)，使得我差點(diǎn)就惱急而泣。連日來(lái)，我的精神已承受了超負荷的壓抑。
早餐時(shí)，一個(gè)平日里和我要好的朋友坐在我對面臉色凝重地說(shuō)；“不知道等會(huì )兒的考試怎么樣�！蔽铱粗�(zhù)她，并沒(méi)有去在意她的話(huà)，因為我并沒(méi)有擔心過(guò)考試的事。
我呆呆地坐在電腦邊，其他的同事都在混亂地噪雜著(zhù)，一會(huì )兒，領(lǐng)導進(jìn)來(lái)了，他讓我們到大廳去觀(guān)�？头康耐落伌�，因為總經(jīng)理要來(lái)檢閱，讓我們給部門(mén)的同事加油。到了那，等待檢測的人已成一排排隊列分開(kāi)站立，我的朋友也規范而安靜地站在那兒，現場(chǎng)嚴肅緊張的氛圍這時(shí)才使我關(guān)心起朋友早上那焦慮的臉龐，可是當時(shí)我對她的焦慮卻視而不見(jiàn)。
下午輪到自己考試了，我卻特別厭煩那鄭重其事的氣氛。呆在桌邊，我無(wú)精打采地瀏覽試卷，知道回答這些問(wèn)題要費去我很大一份筆力，我真的無(wú)心去做。一直我都把考試當作是一種束縛，我想，學(xué)習應是依據自己的喜好自由探索的事情，為何非得指定一張紙來(lái)檢測我？待我好不容易匆匆應付完了，便就連忙交卷。交卷，此時(shí)才覺(jué)得它象如釋負重的代名詞，終于，我將不會(huì )再被領(lǐng)導的那一堆堆說(shuō)辭壓制了。
我回到寢室，已有兩個(gè)同事躺在床上休息，原來(lái)已有人先我交了卷。我也無(wú)力地倒在床上，舒展四肢，享受這輕松的一刻。望著(zhù)房頂好一會(huì )兒，我拿起放在床頭的`書(shū)，想起，我曾在朋友面前鄭重地宣誓：“自己要每天學(xué)習英語(yǔ)，每周完成一篇文章�！睂W(xué)習英語(yǔ)尚且可以做到，可是寫(xiě)文章卻不是隨想隨做的事了，構思出令自己滿(mǎn)意的文章，卻常常是自己做不到的事情，況且自己隨便寫(xiě)寫(xiě)的東西，又何敢就稱(chēng)作是文章！記得老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)笑話(huà)說(shuō)：“古時(shí)有個(gè)讀書(shū)人，進(jìn)京考試卻屢考不中，回到家里，妻子說(shuō)‘難道你們男人考試比我們女人生孩子還要困難嗎？’她的丈夫回答說(shuō)‘你們女人生孩子，肚里有貨生得出來(lái)，我們男人考試，是肚里沒(méi)貨，生不出呀！’”其實(shí)，我可不是一個(gè)黔驢技窮的人嗎？何以要在朋友面前說(shuō)下那樣的話(huà)�；蛟S自己連日的壓力，也是由于自己說(shuō)下的那不可實(shí)現的話(huà)。輕易說(shuō)要做自己根本無(wú)力實(shí)現事情，是多么沉重的壓抑。
想起了一句使我印象深刻的話(huà)“許下的諾言，便是欠下的債”好一句諾言便是債。雖說(shuō)，我在朋友面前的宣誓牽涉不到什么諾言，可是，那仍然是要自己認真去實(shí)踐的話(huà)。
考試的作文 篇5
小女子年方十二，可卻“久經(jīng)考場(chǎng)”，雖說(shuō)成敗各半，卻深知“失敗乃成功之母”之理，每次都能從容應戰。從失敗的考場(chǎng)上不斷尋找成功的足跡。細細品味，考試就像一盤(pán)多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。 酸——每當考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，看到同桌及班上狀元的高分，再看看自己的卷子，便自嘆弗如，心里就像吃了個(gè)酸杏，食之太酸，棄之可惜�？傄盐缚诘箮滋�，酸過(guò)之后，可是吃飯倍兒香，讀書(shū)倍兒棒，學(xué)習倍兒努力！ 甜——盼星星盼月亮，試卷終于發(fā)下來(lái)了，粗略瀏覽一番，哈哈！真是天助我也，其中竟然都是我的強項。如果不是監考老師那燈泡似的'眼睛，我好想抱著(zhù)試卷猛親幾口，那高興的心情真是難以言表。成績(jì)出來(lái)了，看見(jiàn)自己驕人的成績(jì)，就像掉進(jìn)了蜜罐里，那滋味就別提有多甜了！ 苦——臨近考試時(shí)的那段時(shí)間，那可真叫苦啊。白天為繁重的功課忙昏了頭，晚上還要挑燈夜戰，開(kāi)“夜車(chē)”成了家常便飯。要說(shuō)最苦的就是考不好，一切努力都付之東流，回家老媽雖然不打罵我，可那“苦瓜菜”的滋味也是夠苦的。 辣——考試中遇到一道難題，想了半天也無(wú)從下手。眼看時(shí)間快到了，嘴里像吃了辣椒似的，辣的眼淚都快流下來(lái)了。問(wèn)了多少聲怎么辦之后，還得自己決定怎么辦，唉，管它三七二十幾呢，一咬牙一跺腳，胡亂寫(xiě)上一個(gè)答案，這下又與百分無(wú)緣了。 酸甜苦辣的考試，苦辣酸甜的生活，它們就像人生中的調味劑，伴著(zhù)我漸漸長(cháng)大，只要我們勇敢地面對，就會(huì )把它們化為催人奮進(jìn)的力量！ 指導教師 季玉環(huán) 推薦 郭訓民
考試的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得可真快��！再過(guò)兩天就要考試了，這幾天大家也不再像從前一樣嬉戲了，一個(gè)個(gè)都拿起書(shū)本在看。
在還沒(méi)有說(shuō)要考試的時(shí)候我們都在玩，等到要考試時(shí)我們才臨時(shí)抱佛腳，再看看那些平時(shí)認認真真學(xué)習的同學(xué)，他們卻依舊照常，不慌不急，一副胸有成足的表現，和我們這些人比起來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天差地別，此時(shí)反而顯得我們這些人比他們更愛(ài)學(xué)習些，可是也只有在快考試時(shí)才會(huì )出現。
每次從書(shū)本上移開(kāi)視線(xiàn)看到那些悠閑的'同學(xué)，我都覺(jué)得好羨慕、好不干，可是這也不是因為我自己平時(shí)好玩的結果么？又有什么原因去嫉妒別人呢？自己在他們學(xué)習的時(shí)候還不是在那玩，而且玩的比他們還要瘋。
看到這我不禁有些后悔了，怪自己平時(shí)太貪玩，連老師說(shuō)都不聽(tīng)，還一個(gè)勁的玩，再看看現在忙的暈頭轉向的自己，唉，真可謂是自作自受，以后我再也不要這樣了，在平時(shí)我要好好地學(xué)習，再也不在臨時(shí)抱佛腳了，將老師交給我們的知識記牢、理解透。
考試的作文 篇7
外小——樂(lè )山最好的小學(xué)校，它是私立學(xué)校我，注重外語(yǔ)和學(xué)生自理能力的培養。這就是我選外小的原因啦！
20xx年5月19日上午9：00，是考試時(shí)間，我和爸爸媽媽7點(diǎn)就起了床，我還比較淡定。出門(mén)時(shí)，哥哥和小姨都在鼓勵說(shuō)：爭取考好點(diǎn)，加油！說(shuō)了四、五遍了。
到了學(xué)校，那里大多數都是和我一樣大的小朋友。我們來(lái)時(shí)就認識了一位不知名的小女孩。那里男女老少都在緊張，全都在和自己的兒女說(shuō)要考好，包括我媽媽?zhuān)疫�覺(jué)得無(wú)所謂。
我和那個(gè)小女孩心如撞鹿地進(jìn)入了考場(chǎng)，恨不得讓老師說(shuō)一個(gè)，我們寫(xiě)一個(gè)，大家可能會(huì )說(shuō)我真敢想�？紙�(chǎng)里的教學(xué)用具都是高科技的，我們好奇地這里翻翻，那里碰碰，好多我不知名的`東西呢！
左邊坐二年級的，右邊坐三年級的，我差點(diǎn)坐到三年級去了，三年級的題我可不會(huì )�？季硎钦Z(yǔ)文、數學(xué)一起連成一張卷子的。上面要求我填原在哪所學(xué)校，我怕寫(xiě)延風(fēng)小學(xué)，老師會(huì )覺(jué)得學(xué)校太差，不接收我，所以寫(xiě)時(shí)斷斷續續的。我看了一下題都不是很難。
唉，終于緊張地做完了試卷，我收拾好東西走了。一見(jiàn)到爸爸媽媽我就把不確定的題給媽媽說(shuō)了。我錯了一道，所以扣下了4分。車(chē)上爸爸說(shuō)：連書(shū)本知識都沒(méi)做起，你腦子也太死板了吧！我覺(jué)得自己很沒(méi)用，哭了好一陣子，還是媽媽和外婆勸我，我還不知哭到何時(shí)。
考得起，考不起都無(wú)所謂，主要就是考驗一下我的基礎知識�？嫉煤门c不好，誰(shuí)都不知，星期一來(lái)氣揭曉！
考試的作文 篇8
星期五我們期中考試了，現在我十分疲憊和有點(diǎn)擔心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。
每次考試都會(huì )使我得到一個(gè)教訓或一些經(jīng)驗，不知怎么回事，疏忽總是存在我身上，這次又犯錯了，夏天的“夏”我不小心寫(xiě)成了復習的“復”，真的很懊惱，又丟分了，真的可惜。本來(lái)會(huì )寫(xiě)的，氣死我了。
媽媽告訴我，考好不驕傲，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好，聽(tīng)了媽媽的'這番話(huà)，我心里平靜了許多。
在此我下決心，雖然疏忽不能避免，但我一定要做到盡力減少，這樣才不會(huì )遺憾的流失分數。
考試的作文 篇9
一轉眼，語(yǔ)文競賽立刻就要來(lái)到了，我必須加緊復習。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽(tīng)寫(xiě)的全部聽(tīng)寫(xiě)了。
在模擬考試中，我考得很不夢(mèng)想。講評試卷時(shí)，倪教師鼓勵我：“要加油哦!爭取考個(gè)第一!”看著(zhù)倪教師親切的.笑容，我對自我又充滿(mǎn)了信心。
競賽最之后到了�？荚嚽�，我不時(shí)地告誡自我：考試要認真，要仔細，要看清題目，不能因為“粗心”而與高分擦肩而過(guò)，考完還應當檢查幾遍。
我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)。監考的張教師把考卷發(fā)下來(lái)，我拿起筆，認真地做著(zhù)試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認識這個(gè)字。一時(shí)半會(huì )也想不起來(lái)，我只好先做后面的題目……寫(xiě)完作文，我松了一口氣——最終做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開(kāi)始想方設法攻克這個(gè)堡壘�？墒�，我在腦海中搜索了一遍又一遍，還是沒(méi)有它的絲毫訊息。我只好先檢查后面的題目。第三題是“劃掉括號中不正確的讀音”，而我卻做成了“選擇括號中正確的讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了!這時(shí)，張教師說(shuō)要收卷了，可我還沒(méi)檢查完。我緊張得像懷揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同學(xué)們沒(méi)讓我交卷，趕緊檢查句子后面是否忘添句號。哎呀，糟糕!有三個(gè)句子，我都忘記寫(xiě)句號了。我拿起筆，迅速在三個(gè)句子后面添了個(gè)小圓圈——句號。前面的同學(xué)轉過(guò)身來(lái)，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。
因為沒(méi)檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測自我沒(méi)考好。我真盼望競賽的成績(jì)，早點(diǎn)揭曉啊!倪教師問(wèn)我們，哪些同學(xué)對這次考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。許多同學(xué)都舉手了，我的手卻怎樣也舉不起來(lái)。倪教師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你對自我沒(méi)有信心呵?自信的孩子才能成功哦!”可我還是沒(méi)敢舉手。
盼啊盼，考試成績(jì)最終出來(lái)了，太不可思議了，我竟然得了一等獎!我欣喜若狂!回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅僅表?yè)P了我，還向我豎起了大拇指，我心里甭提有多少高興了!
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