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寫(xiě)考試的作文

時(shí)間:2023-02-27 12:49:10 考試 我要投稿

【推薦】寫(xiě)考試的作文匯總八篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的寫(xiě)考試的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】寫(xiě)考試的作文匯總八篇

寫(xiě)考試的作文 篇1

  茉莉是個(gè)樂(lè )天派,她的臉上總有“剪不斷”的笑容。一星期后將進(jìn)行一次數學(xué)考試。聽(tīng)到消息后,同學(xué)鳳兒一副大禍臨頭的表現,茉莉則咧嘴一笑:“怕?沒(méi)什么好怕的!”雖然還沒(méi)考試,可風(fēng)兒已經(jīng)聞到了考場(chǎng)上特有的緊張氣息。

  于是,風(fēng)兒為了備戰考試,每天比往日多做了五道題?荚嚽耙惶,茉莉打電話(huà)給風(fēng)兒:“嗨,出來(lái)玩嗎?”“你都復習好了?”風(fēng)兒有些吃驚,“明天就要考試了,你還有心思玩?”“我復習得差不多了,再說(shuō)我們玩一會(huì )也不會(huì )影響考試啦!”茉莉很淡定。鳳兒拒絕了,“拜托,考前多看一分鐘,我就有可能多拿一分!”茉莉只好拿著(zhù)球拍去找別人打球了。

  一個(gè)小時(shí)后,茉莉回到家,遠動(dòng)過(guò)后的精神讓茉莉復習功課事半功倍;另一邊的鳳兒正被一道數學(xué)題糾纏的頭暈腦脹。

  考試當天,茉莉的神采奕奕和鳳兒的朦朧睡眼形成了鮮明的對比?荚囬_(kāi)始,茉莉不但以沉著(zhù)和自信的心態(tài)完成了所有基礎題,還成功地做出一道附加題;鳳兒因過(guò)度緊張,原本會(huì )做的'題也留下空白。

  同學(xué)們,只有懷著(zhù)自信淡定的心態(tài)來(lái)面對考試,才能拿到好成績(jì),當然認真復習也是必不可少的元素。在復習期間,要懂得勞逸結合,累的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),和家人聊聊天。電視上的中考狀元和高考狀元,有著(zhù)良好的時(shí)間作息和學(xué)習方法,也會(huì )適當的娛樂(lè ),減輕身心壓力,考試前必有的小緊張,告訴自己我可以,讓自己的復習效率提高。所以,千萬(wàn)不要讓自我懷疑的心態(tài)影響考試哦!

寫(xiě)考試的作文 篇2

  拉開(kāi)窗簾,抬頭看天,陽(yáng)光只有一種顏色。

  ——題記

  漫長(cháng)的黑夜

  走進(jìn)青春的雨季,世界上所有生命的記憶都被雨水沖刷成褪色的風(fēng)景,所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思,在夢(mèng)醒后的清晨,無(wú)奈地嘆息自己的人生。

  考試又一次失敗了,我受到了老師、同學(xué)、家長(cháng)的懷疑、猜測和不信任,家庭里的糾紛還在繼續,我只得在硝煙和戰火中氣喘吁吁地度過(guò)每一天。為什么,我看不見(jiàn)陽(yáng)光?我在心中無(wú)數次不厭其煩地自問(wèn)道。但答案永遠是模糊不清的,迷茫的我看不見(jiàn)陽(yáng)光,看不見(jiàn)未來(lái),只有無(wú)盡的黑暗。

  黎明的光芒

  放學(xué)后,遭受排擠的我獨自一人走在回家的小巷里,背影小得可憐。你看,就是她!聽(tīng)說(shuō)她本來(lái)是全班第一呢!后來(lái)盡干些見(jiàn)不人的事,被老師調到最后一排去了呢!真的?就是那女的.?你看看她哦,高傲得不得了!我默默聽(tīng)著(zhù)身后女生的議論,她們厭惡的話(huà)語(yǔ)仿佛穿透了我的身體。什么見(jiàn)不得人?我只是偷偷幫大家打掃,就被別人誤認為是小偷!我又沒(méi)有做錯什么,憑什么這樣對我?!在別人面前我不愿低頭,看上去是滿(mǎn)不在乎的高傲,心里卻是孤獨與無(wú)辜。我快步走出了小巷,迎面而來(lái)的陽(yáng)光耀得我一下睜不開(kāi)眼睛。

  溫暖的陽(yáng)光

  走到小區里,忽然看見(jiàn)鄰居家的小孩踮著(zhù)腳尖,拼命向上抓著(zhù)什么,卻什么也沒(méi)有。你在干嘛,小玄?啊,是姐姐。我在抓陽(yáng)光呢!陽(yáng)光?我無(wú)奈地搖了搖頭陽(yáng)光那么遠,是抓不住的。鄰居家的小孩停下了手中的動(dòng)作,看著(zhù)我,臉上露出一本正經(jīng)的表情:什么呀?陽(yáng)光當然抓得住啊,你看!說(shuō)著(zhù)他踮起腳尖,兩手向上抓了一把:你看,姐姐,我們能抓住陽(yáng)光!而且,陽(yáng)光就在你的心里!

  ——陽(yáng)光就在你的心里。

  我愣住了,心中的鎖啪得一下打開(kāi)來(lái)了。我笑了,小玄也笑了,如同五月綻放的石榴花,美麗而炫目。是啊,陽(yáng)光就在我的心里,一直都在,永遠都在!

  把耳朵叫醒,然后,傾聽(tīng)世界。一定,會(huì )有一種聲音屬于自信——陽(yáng)光,你是我的最?lèi)?ài)!

  晨晨

  寫(xiě)于第一次月考中

寫(xiě)考試的作文 篇3

  考試三部曲

  考試,由前奏曲,進(jìn)行曲和閉幕曲三部樂(lè )章組成了一部不可多得的曲子,F在我們趕快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它美妙的旋律吧!

  前奏曲

  考試的前幾天,學(xué)校的讀書(shū)氣氛真是濃烈得很呀!樹(shù)蔭下,教室里,公寓中到處都是三三兩兩、埋頭苦讀的人;三餐飯后,課間休息,與時(shí)間拼搏的人隨處可見(jiàn)?荚嚻仍诿冀,臨時(shí)抱佛腳,考試威力還真是不可小看哦!

  進(jìn)行曲

  考試鈴聲一響,同學(xué)們全副武裝,紛紛拿起武器,一場(chǎng)惡戰就要開(kāi)始了。卷子攥在老師手中,“快點(diǎn)呀”,心急如焚的“戰士們”一副迫不及待的模樣。卷子發(fā)下來(lái),考場(chǎng)上又是一番景象:有的成竹在胸,嘴角揚起一絲甜美的微笑;有的`剛剛還是苦著(zhù)個(gè)臉,一下峰回路轉,頓時(shí)眉開(kāi)眼笑;有的呆望著(zhù),一籌莫展,只恨自己的筆不爭氣……!

  閉幕曲

  考試結束了,放下了沉重的包袱。隨著(zhù)鈴聲的響起,同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)飛上了湛藍的天空,那自由輕松勁兒,連操場(chǎng)旁的花草都感染了我們的快樂(lè ),開(kāi)心地和我們打招呼。高興沒(méi)多久,隨即而來(lái)的是忐忑不安,共同的擔心——考試成績(jì)!唉……成績(jì)出來(lái)后,當然少不了此起彼伏的歡呼尖叫聲、嘆氣聲。

  曲子聽(tīng)完了。感覺(jué)如何呢?用心去體驗、仔細去發(fā)現、靜心去聆聽(tīng)周?chē)囊磺,你?huì )感受到更美的樂(lè )曲聲!

寫(xiě)考試的作文 篇4

  月考成績(jì)公布后,我的心情非常沉重,因為這次我考的令人難以想象。

  放學(xué)后,我拖著(zhù)沉重的腳步慢慢走著(zhù)。這時(shí),月亮出來(lái)了,冷冷的,陽(yáng)光已經(jīng)不在了。我獨自一人在路上,邊走邊自責著(zhù):考這種成績(jì)你還有臉見(jiàn)人?你怎么對的起你的父母,怎么對的起老師,怎么對的起曾經(jīng)鼓勵過(guò)的`你人?!我想哭,但我忍住了。

  回到家后,我沒(méi)有把成績(jì)告訴家人,我怕他們傷心,我也不敢說(shuō)。我躲在被子里,無(wú)聲的哭泣,淚水在臉頰上流淌著(zhù)。沒(méi)有人知道我在哭,也沒(méi)有人知道我在哭什么,我只是很傷心。我拿出鏡子,看著(zhù)鏡子中的我,說(shuō):“你哭什么,有什么好哭的,不就是考差了嗎?你再哭,你遲早會(huì )輸給別人的!哭有什么用呢,不努力,只會(huì )哭,你以為哭事情就解決了?你哭啊,你哭啊……嗚嗚……”我哭了,哭得那么徹底。

  哭完后,我抹干淚,對自己說(shuō):“這是我第一次為成績(jì)而流下悲傷的淚水,也是最后一次……”

寫(xiě)考試的作文 篇5

  也不知道為什么,我總是考試考不好,每當看到其他成績(jì)好的同學(xué)們在路上快樂(lè )奔跑的時(shí)候,我總想我的人生注定與他們不一樣,因為我愛(ài)吵架,愛(ài)打架,又不喜歡寫(xiě)作業(yè),走到哪里都讓人覺(jué)得是個(gè)壞孩子,誰(shuí)會(huì )相信我呢?我又能讓人相信嗎?

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我好像也想考出好成績(jì)了,可是我做不到,考試的失敗給我造成越來(lái)越大的`壓力,我開(kāi)始無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣,開(kāi)始越來(lái)越想著(zhù)玩,想著(zhù)天天不用做作業(yè),我喜歡下象棋,老師也同意我們下象棋,不但同意,還讓我們中午成立象棋小組一起下,可是有時(shí)剛下一會(huì )兒,組長(cháng)又要檢查作業(yè)了,我就又慘了,毛筆字也總是沒(méi)有完成,因為我不大會(huì )寫(xiě),所以跟脆不寫(xiě)。有時(shí)活動(dòng)課吹豎笛是挺有趣的,卻我偏偏老是忘了帶,回到家里又總是忘了做作業(yè)。就這樣,我總是被扣分,也不知我是在做什么,當然,我喜歡學(xué)唱歌,也喜歡老師教的歌,可是又不能經(jīng)常唱歌,要很久很久才能聽(tīng)到老師那好聽(tīng)的歌聲。要是唱歌能像作業(yè)那么經(jīng)常,作業(yè)能像唱歌那么少,那該多好呀。爸爸在開(kāi)車(chē),老是不在家,奶奶也有時(shí)候不在,家里通常也就只有媽媽在而已,可我卻老是讓媽媽失望,傷心,媽媽對我卻沒(méi)有任何抱怨,每天默默地忍受,甚至還打算給我買(mǎi)新自行車(chē),我突然想到,我是不是該努力一點(diǎn),不再讓別人笑話(huà)了?對,我要堅強,我要做一個(gè)讓父母覺(jué)得光榮的好孩子!可我不知能不能做到?

寫(xiě)考試的作文 篇6

  當我看到數學(xué)成績(jì)時(shí),我哭了,透過(guò)淚水我看到了老師與父母對我的失望與惋惜!

  這次的數學(xué)成績(jì)太令我失望了,因為錯的非?上。一道應用題,在4000米長(cháng)的路兩旁栽樹(shù),每隔100米栽一棵,兩端都要栽,問(wèn)一共能栽多少棵?我算式列對了,可惜把4000抄成了400,檢查時(shí)竟也沒(méi)檢查出來(lái),因此,那寶貴的5分就跟我說(shuō)“拜拜”了。最后一題是畫(huà)折線(xiàn)統計圖,圖我畫(huà)對了,可畫(huà)完后,我卻放松了,描點(diǎn)的時(shí)候,我竟然把85描在了75上,雖說(shuō)下面的都描對了,可一分也沒(méi)給我。都是粗心惹得禍,看著(zhù)卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉,我心里像打翻了五味瓶,說(shuō)不出是什么味了。

  我流著(zhù)淚,垂頭喪氣地趴在桌子上,其實(shí)媽媽也非常失望,可是為了不讓我氣餒,媽媽卻又安慰我,鼓勵我:“這只是人生中的一次小測驗而已,你要學(xué)會(huì )輸得起,考得不好沒(méi)關(guān)系,只要你能從中找到錯誤并吸取教訓,你就是最棒的?荚囈呀(jīng)過(guò)去了,要把所有的`成績(jì)都歸零。不要因為語(yǔ)文、英語(yǔ)考得好而驕傲,也不要因為數學(xué)沒(méi)考好就氣餒。我們現在要做的就是要從失敗的地方站起來(lái),為以后的學(xué)習打好基礎,時(shí)刻對自己充滿(mǎn)信心,寶貝,媽媽相信你!”

  聽(tīng)了媽媽這番話(huà),我的眼前頓時(shí)一片光亮,我內心的陰暗被驅逐走了。我又重新拾回了信心,對呀!哭不是目的,怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)?础豆鹋⒁噫谩,她笑著(zhù)對我說(shuō):“劉亦婷的媽媽說(shuō)開(kāi)朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題,而是學(xué)習能力的問(wèn)題,既然能力不足就要采取相應的措施來(lái)防治。我說(shuō)呀,開(kāi)朗活潑沒(méi)有錯,錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來(lái)制定專(zhuān)項訓練計劃!蔽耶斎皇瞧炔患按,真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法:

  一、提高細心度的方法——抄電話(huà)號碼。找一個(gè)通訊錄,在一分鐘內抄寫(xiě)電話(huà)號碼,做到“左手指、右手抄”,盡量做到抄得又快又不出錯。連續對三次以上結束當天的訓練,如果錯了就要訓練十分鐘。

  二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王與J、Q、K,然后把牌洗亂,再掐著(zhù)秒表一張張地迅速累加牌上的數字,直到熟練無(wú)比。這個(gè)方法我以前用過(guò),可都沒(méi)堅持下來(lái),這次我一定要堅持下來(lái)。

  三、寫(xiě)得快又好的方法——抄寫(xiě)阿拉伯數字。在一分鐘內盡可能快而又準確地抄寫(xiě)阿拉伯數字,具體方法同一。

  成長(cháng)的路上有曲折與險峻,有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半,媽媽的鼓勵是我前行的動(dòng)力。努力+好的學(xué)習方法=成功總有一天,我一定會(huì )超越自我……

寫(xiě)考試的作文 篇7

  我們第一次月考完畢。我考試后的心情,就像發(fā)霉了一樣,一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。雖說(shuō)從小學(xué)開(kāi)始,大大小小的考試便折磨我們的神經(jīng)。但是,這天的`考試就像繩索一樣讓我整個(gè)人圍著(zhù)它運轉,哪怕是有一點(diǎn)背離,內心就會(huì )立刻受到譴責,覺(jué)得自己對不起老師,對不起爸媽的一番苦心。

  平時(shí)數學(xué)學(xué)得可以的我,這次考試卻沒(méi)有信心拿高分。果不其然,我一看那個(gè)可憐的分數,心都涼了半截。

  在回家的路上,我低著(zhù)頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人,一切都是死一般的沉靜。抬起頭,樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的叫著(zhù),好像都在議論著(zhù)我沒(méi)有考好,誰(shuí)都對不起,路旁的花壇里的花也都焉了,好像也是因為我考不好為我難過(guò)……

  這次的失敗,更讓我領(lǐng)悟到:真金不怕火煉,只要你平時(shí)學(xué)習認真,就不怕考試?荚,只是檢驗你學(xué)的怎么樣,做個(gè)總結。有些同學(xué)認為考試就是一場(chǎng)生死戰?晌矣X(jué)得考試并不可怕,它只是想檢查一下你的真實(shí)水平,找出缺點(diǎn)督促你以后改正。

  雖然我這次考試考得不好,但我不會(huì )因此而灰心,以后一定要加倍努力學(xué)習,把學(xué)到的知識學(xué)以致用,爭取考得最好!給自己加油!

寫(xiě)考試的作文 篇8

  “叮叮!,上課鈴聲響了,詹老師抱著(zhù)一大堆的卷子走進(jìn)了教室,教室瞬間安靜了,大家都有一種如臨大敵的壓迫感,當然,學(xué)霸們反而很輕松。

  考卷發(fā)了下來(lái),看見(jiàn)選擇題,心就慌了:那一列列讀音,那一列列字詞,感覺(jué)好像每一組都是對的,這讓我想起平時(shí)。平時(shí),我讀書(shū)連下面的拼音看都不看,就自己讀了起來(lái),后面的字詞瞄過(guò)一眼就過(guò)了。我只能依靠感覺(jué)和記憶來(lái)寫(xiě)了。終于寫(xiě)完了選擇題了,輪到默寫(xiě)了,我心中一陣竊喜,幸好昨天“補了課”,全都背得滾瓜爛熟了,到實(shí)戰中,當然也是行書(shū)如流水。

  接下來(lái)就是煩人的文言文閱讀理解,“處理”課內的文言文那是相當容易,可對付起課外的',那可是搔頭撓耳也寫(xiě)不出來(lái)呀,那些奇奇怪怪的字眼,大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西,我還是勉強通過(guò)了。

  到了最后的課內閱讀,我才知道什么才是“透心涼”!那些奇奇怪怪的問(wèn)題,詹老頭有講過(guò)嗎?仿佛有,又仿佛沒(méi)有,想起以前上課,聽(tīng)著(zhù)詹老頭的講課聲,這仿佛是有魔力的,漸漸地,這單調無(wú)味的聲音成為了催眠曲,把人帶入了半游神的狀態(tài),自然詹老頭講的有些地方從左耳進(jìn),從右耳出!霸撍,書(shū)到用時(shí)方恨少!”我心里大叫著(zhù),“早知如此,何必當初呢?以后還是要認認真真地聽(tīng)詹老頭的課,不然語(yǔ)文成績(jì)那就糟糕了!

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