【精華】考試的作文錦集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的考試的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，或多或少觸及靈魂，留下些印象。而那次特殊的考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處。六年級時(shí)，我參加了暑假夏令營(yíng)活動(dòng)——軍訓。剛來(lái)初期，教官要選一個(gè)班長(cháng)，并神秘地對我們說(shuō)：這可是要進(jìn)行一次特殊的考試。同學(xué)們都莫名其妙，并做好了應試的準備。
一天，教官帶著(zhù)我們訓練。那天異常的炎熱，同學(xué)們都懇求教官到那邊陰涼的地方訓練，教官卻始終不肯答應。真奇怪，前幾天，教官每天都是帶我們到陰涼的地方訓練，可最近幾天卻跟換了一個(gè)人似的。終于訓練完了，同學(xué)們抱怨著(zhù)擁進(jìn)宿舍，直奔飲水機。頓時(shí)，宿舍里一片混亂，同學(xué)們都各不相讓?zhuān)踔粱ハ酄幊沉似饋?lái)：小明皺著(zhù)眉頭指著(zhù)小寧說(shuō)：你真能擠！貪嘴！你才是呢！小寧不甘示弱的回答到但是，只有王海沒(méi)有去。我們奇怪地問(wèn)他：還不快去！都快沒(méi)水了！怎么，你不渴嗎？他擦了擦干裂的嘴唇說(shuō)：你們先喝吧。待會(huì )兒我再喝。同學(xué)們都沒(méi)在意。不知什么時(shí)候，教官出現在宿舍門(mén)前。他用力地向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，從他的眼里流露出一種異樣的神情，似乎在說(shuō)著(zhù)什么
第二天，軍營(yíng)里放假，同學(xué)們興高采烈的一起逛街。正玩得起勁，忽然，后面傳來(lái)哎呦！哎呦！的聲音。我尋聲望去，原來(lái)是一位老奶奶摔倒在路邊上。走走，看什么看！同伴嚷道。這時(shí)，王海飛速地跑了過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊拍去她身上的灰塵。謝謝你，真是個(gè)好孩子！老奶奶夸著(zhù)。嘖嘖！真會(huì )裝好人！哼！我們不屑地瞥了他一眼。呵！他什么事都愛(ài)出風(fēng)頭，刻意的表現自己。讓別人覺(jué)的他多么的好！真不知羞！我看著(zhù)王海，嘴里嘟囔著(zhù)。
剛剛回到軍營(yíng)里，教官就把我們叫到一起，說(shuō)：我宣布！由王海同學(xué)做我們的班長(cháng)！說(shuō)完后，教官轉身就走了，沒(méi)有留下絲毫的解釋。大家沉默了
后來(lái)我們才明白，原來(lái)飲水之事、老奶奶之事全都是教官設下的一次考試呀！的確，自從來(lái)到軍營(yíng)里，王海每次在同學(xué)們遇到困難時(shí)，總是主動(dòng)幫忙。不管多苦多累，他從沒(méi)有推辭，沒(méi)有怨言。想到剛才自己說(shuō)的話(huà)，我感到臉上一陣火辣辣的熱，哎！再看看同學(xué)們，他們也都低下了頭，大家此時(shí)都在思考著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題
雖然這次考試我沒(méi)有成功，雖然我失去了一次鍛煉的機會(huì )，但是，從此以后，我學(xué)會(huì )了怎樣培養自己的素質(zhì)和品德，我相信以后如果再遇到這樣事情，我也會(huì )毫不猶豫的像王海那樣舍己為人，樂(lè )于助人。我將永遠不會(huì )忘記這次那次特殊的考試。
一年級:繁星雨夜
考試的作文 篇2
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習，終于迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻——那就是期末考試！雖然已經(jīng)考過(guò)，但一想到這里，就不由的激動(dòng)�！捌谀┛荚嚒边@是一個(gè)充滿(mǎn)希望和喜悅的字眼�？荚嚾掌诙ㄔ�1月28號，這 是個(gè)看似普通的日子，可對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的日子。
考試前兩個(gè)星期，老師領(lǐng)著(zhù)我們經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)辛苦的復習，每天讀讀寫(xiě)寫(xiě)記記背背，想在遼闊無(wú)垠的.大海上的一只沒(méi)有動(dòng)力的小船，學(xué)習學(xué)不到頭。
終于到了1月28號，同學(xué)們都在“臨陣磨槍?zhuān)焕补狻钡目凑Z(yǔ)文書(shū)，我想肯定有一些同學(xué)是“臨時(shí)抱佛腳”。到了是10點(diǎn)開(kāi)始考數學(xué)了，我想“臺下十年功，臺上兩分鐘�！蔽乙褜W(xué)過(guò)的知識充分發(fā)揮 到卷子上，考個(gè)好成績(jì)。轉頭一看同學(xué)們都在“戰場(chǎng)”上“沖鋒殺敵”，我埋下了頭開(kāi)始寫(xiě)卷子。
終于，考試結束了，心情豁然開(kāi)朗，想把一塊大石頭從背上卸下來(lái)，感到很輕松，終于松了一口氣，不過(guò)心里也有一點(diǎn)擔心，不是知道這次我考得咋樣，不過(guò)我終于可以美美的睡上一覺(jué)了！
考試的作文 篇3
“小堯，別再看電視，快去寫(xiě)作業(yè)！”每次聽(tīng)到媽媽這番叮嚀聲，就表示考試即將到來(lái)。而我的內心，也隨著(zhù)考試的腳步，變得坐立難安起來(lái)。一方面，我想利用考試證明自己的實(shí)力；一方面，我又怕考試成績(jì)出來(lái)，會(huì )被爸爸、媽媽罵得狗血淋頭。所以，考試真是令人又愛(ài)又怕��！
當然，好朋友也無(wú)例外，有的去補習，就待上一整天；有的在家用功讀書(shū)，忙的不開(kāi)交。相較之下，我反而比較輕松呢；但我還是很認真的讀書(shū)，因為大家都明白，若是考試沒(méi)考好，下場(chǎng)一定很慘！
為什么考試令人喜愛(ài)呢？首先，考試能讓人了解自己的學(xué)習程度和理解能力。程度不好，加緊努力，迎頭趕上；程度優(yōu)秀，則虛懷若谷，持續用心。還有，遇到不懂的內容，虛心請教他人，也是提升自己實(shí)力的好方法！其次，有些人會(huì )因為考試而主動(dòng)讀書(shū)。一方面，可以躲避父母的叮嚀聲；一方面，如果考不好，父母也不忍責備，因為他們知道你盡力了！當然，有些人若是成績(jì)表現優(yōu)良時(shí)，會(huì )收到爸媽的獎賞，當作鼓勵。對我而言，不管是哪一科，只要能達到標準，就會(huì )收到滿(mǎn)滿(mǎn)的獎勵！正因為考試有這些好處，因此讓人喜愛(ài)考試。
雖然考試有許許多多的好處，但是也有不少的壞處。像是考試會(huì )讓人情緒不佳，壓力過(guò)大，脾氣暴躁，有時(shí)考得不好，有人憂(yōu)心被爸媽責罵，有人煩惱被老師處罰，還有人擔心會(huì )領(lǐng)不到獎勵。另外，考試也會(huì )造成親子關(guān)系緊張，因為考試前，必須復習，使親子互動(dòng)機會(huì )減少；考試后的成績(jì)如果不理想，父母的呵責，往往造成親子關(guān)系破裂。還有，有些人非常重視分數，認為分數就是一切。有時(shí)他們會(huì )因為分數而不擇手段，使用了不正當的手法來(lái)竊取分數。例如：我有一個(gè)朋友，只要看到分數不理想時(shí)，不但會(huì )情緒低落，有時(shí)還會(huì )和朋友吵架，或是跟爸媽頂嘴。由于考試有這些壞處，所以使得有些人害怕考試。
考試雖然令人又愛(ài)又怕，但是只要我們用正確的態(tài)度來(lái)面對考試，平時(shí)用功讀書(shū)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要臨時(shí)抱佛腳。相信大家也就不再那么害怕考試了!
考試的作文 篇4
下午，我們開(kāi)始上少先隊課，沒(méi)過(guò)多久，下課鈴響了，可是賀老師還在講課。就在這時(shí)，曹老師進(jìn)來(lái)了，我以為曹老師是要給我們上課，很高興，可是后來(lái)才發(fā)現，原來(lái)曹老師只是要給我們送書(shū)呀，我又變的沮喪起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，賀老師不講了，我以為就能上思品課了，又變的開(kāi)心起來(lái)。結果，賀老師拿出了一沓卷子，我變得又不高興了，我也有疑惑：為什么今天和昨天多要考試呢？但是其中一個(gè)應該不是月考，因為如果都是月考的話(huà)，那么每一天就是一個(gè)月了。這次，我更加注意占格了，因為里面要在田字格里寫(xiě)的字比昨天多了好多。
不知道為什么，我感覺(jué)今天的題特別多，以致于永遠都做不完。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道我為什么會(huì )有這樣的感受，但是我就是感覺(jué)今天的題特別的多。
實(shí)際上，今天的題并不多。應該是兩天連續考試，讓我產(chǎn)生幻覺(jué)了吧。
考試的作文 篇5
叮鈴鈴……下課了，教室里頓時(shí)變成熱血沸騰的菜市場(chǎng)。下節是體育課，同學(xué)們都很開(kāi)心：平時(shí)只會(huì )做作業(yè)的學(xué)霸今天立馬把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，嘴都笑到了后腦勺；平時(shí)只會(huì )死讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，今天也把書(shū)合得緊緊的；還有平時(shí)只會(huì )在課桌上睡懶覺(jué)的懶蟲(chóng)也把眼睛笑成一條縫……
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都坐得整整齊齊的，等待體育老師的到來(lái)。這時(shí)，在走廊里發(fā)現了語(yǔ)文老師的身影，更可怕得是她的手上還拿著(zhù)一疊試卷。當老師慢慢接近教室的時(shí)候：學(xué)霸立刻把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)復習；學(xué)渣只能拜托祖先，在那拜祖先。試卷發(fā)下來(lái)了，學(xué)霸“刷刷刷”地寫(xiě)下去，學(xué)渣只能在那抓著(zhù)頭皮手忙腳亂地寫(xiě)。
教室里雅雀無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的心跳聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，試卷該收上來(lái)了。
到了下午三點(diǎn)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。語(yǔ)文老師氣沖沖地拿著(zhù)試卷，用腳踹開(kāi)門(mén)，把試卷甩到講臺桌上，兩眼像x激光一樣快速掃視著(zhù)同學(xué)，眼鏡后面的兩眼滿(mǎn)是殺氣：首先是學(xué)霸，老師滿(mǎn)眼憤怒的對學(xué)霸說(shuō)：“拜拜！”學(xué)霸滿(mǎn)臉通紅，其次是小書(shū)蟲(chóng)，小書(shū)蟲(chóng)兩手發(fā)抖的拿著(zhù)試卷，看也不敢看。接著(zhù)是我，我兩腳發(fā)抖著(zhù)走上去，拿到試卷，我就立馬把試卷合上，看到一個(gè)個(gè)叉叉就像漁網(wǎng)一樣深深地網(wǎng)著(zhù)我的心，我慢慢地翻開(kāi)試卷，看到老師用鮮艷的紅筆寫(xiě)著(zhù)“65”，我的心就像剛剛爬到半山腰的挑戰者，又從那掉到了谷底。老師那雙充滿(mǎn)著(zhù)兇氣的眼神慢慢的仔細的給我們分析試卷。
我只能期望，以后少一點(diǎn)“突如其來(lái)”的優(yōu)習網(wǎng)！
老師點(diǎn)評：寫(xiě)得太好了，100個(gè)贊！小作者運用新穎的題中補題法，圍繞考試，選取了突如其來(lái)描寫(xiě)，分別以考前考時(shí)考后為順序，描寫(xiě)語(yǔ)句十分生動(dòng)，很棒！
考試的作文 篇6
考試就要開(kāi)始了。
我們全班每天默寫(xiě)一個(gè)單元的生字、詞語(yǔ)。上課的時(shí)候還要默寫(xiě)需要會(huì )背的，總之，我們這幾天復習的挺累，放學(xué)挺晚。這是語(yǔ)文的作業(yè)，數學(xué)嘛，作業(yè)每天都很少，就是那么一兩道數學(xué)方程、混合運算的題，另外數學(xué)作業(yè)就沒(méi)有什么了。
上課了，我們快速回到位子上，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“大家拿出來(lái)本子，默寫(xiě)第八課《三顧茅廬》！”哇！這對我們班那些不會(huì )背課文的同學(xué)來(lái)說(shuō)猶如五雷轟頂，還沒(méi)有毫無(wú)準備，就那么上課一分鐘，就開(kāi)始了默寫(xiě)課文的旅程。
教室里安靜極了，只有筆尖沙沙的聲音，這時(shí)，我有了一個(gè)疑問(wèn)：潺潺的溪流里的“潺”怎么寫(xiě)？我想了很長(cháng)時(shí)間，終于想了起來(lái)。
馬上就要考試了，我們在學(xué)習上可不敢大意呀！
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