【推薦】考試的作文300字四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的考試的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
考試的作文300字 篇1
兩天前,學(xué)校舉行了期中考試。
自我感覺(jué)雖還行,對了幾到別人出錯的題?蛇@次,不知怎么搞的,一向是我的"拿手好戲"的英語(yǔ)考得一般。這對我打擊太大了。因為每次考試我指英語(yǔ)提分,如今失去了"左膀右臂",第一還能保住嗎?
其實(shí),父母要求我并不嚴,只要考班級前三名就行,雖然這對我太容易了,可我要的是第一!
真的,不要以為我在吹牛,也不要笑我。我真覺(jué)得這回第一的寶座懸在空中。冷靜下來(lái),仔細想想,這學(xué)期什么輸給了我的勁敵-鄭陽(yáng)。
仔細想了想,主要有以下幾個(gè)方面:
1、驕傲自滿(mǎn),自以為自己有多了不起,到哪兒都氣高趾揚。
2、不僅以前好的習慣沒(méi)堅持下來(lái),反而增了不少壞毛病。
3、課外書(shū)沒(méi)有做到天天練,有大片題空著(zhù)。
4、小看勁敵,忽視"危險"。
一總結,足足四條!
以前,我小看了鄭陽(yáng)。他可了不得!天資聰慧不說(shuō),學(xué)習又刻苦,經(jīng)常和我不分上下,雖然幾乎每次我都以微弱的優(yōu)勢領(lǐng)先,可我也滋生了一個(gè)缺點(diǎn):目中無(wú)人。
現在,說(shuō)什么都已經(jīng)晚了,不如早些醒悟,認真克服缺點(diǎn),刻苦學(xué)習吧。
考試的作文300字 篇2
考試如風(fēng),吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水;考試如雨,淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈。這次考試卻像那兇涌的洪水沖毀了我心中的希望。
那天,我剛上完廁所,回到座位時(shí)突然發(fā)現有一張試卷在自己的'桌子上。一看是期末考試的試卷。我竟然不敢再往下看,因為我知道我沒(méi)好好復習過(guò),成績(jì)一定很差。一說(shuō)到“復習”二字。就想起考試前的一星期:全班都在埋頭復習,唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子,對這次考試毫不重視。直到考試前的一天,我才囫圇吞棗了一遍。便匆匆忙忙地去應考…..想起了這件的事真是后悔不已,當初不應該這樣!我再一看分數,啊,只有79。比我預料的還要低,再一看錯的部分,發(fā)現主要的還是
作文
與閱讀扣太多分了,而導致這樣的原因則是我平時(shí)不注重老師上課時(shí)講的方法和缺少寫(xiě)作。
正想著(zhù),一張試卷發(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。一看,是數學(xué)試卷,只有99.5
分。再看一下失分的地方,原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。英語(yǔ)98分,因為字沒(méi)寫(xiě)好,被白白扣掉了一分……
這次考試里我悟出了一個(gè)道理:一分耕耘,一分收獲!耕耘越多,收獲越多。
考試的作文300字 篇3
緊張的期中考試今天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)令人緊張的期中考試。上午考數學(xué)和英語(yǔ),下午考語(yǔ)文。
上午第一節課剛上我的心里就“撲通撲通”跳個(gè)不停,心想:
這次一定考不好,回去一定會(huì )被爸爸、媽媽罵。英語(yǔ)和數學(xué)試卷一發(fā)下來(lái),我就埋頭在寫(xiě)試卷我看了看數學(xué)和英語(yǔ)試卷,滿(mǎn)簡(jiǎn)單的,就得意洋洋的在寫(xiě),突然,旁邊的人對我說(shuō)了一聲:
武文暄你有一道錯了的題目,可我怎么也找不到這一道錯的題目,只好把它放到一邊,繼續往下面作題目,終于下課了,我放了一口氣去休息了。到了下午最激烈的語(yǔ)文考試又開(kāi)始了,試卷一發(fā)下,我看了看挺難得,就在哪兒認真地寫(xiě),寫(xiě)到一半時(shí)老師對我們說(shuō)了一聲,還有30分鐘就要下課了,請同學(xué)們快一點(diǎn)寫(xiě),聽(tīng)了這句話(huà)我提高了速度繼續往下寫(xiě)題目了。這時(shí)我看到我最拿手的作文是寫(xiě)信,這下我開(kāi)心極了,飛快地把作文寫(xiě)完了?纪暝囄疫想檢查一遍呢,哪知道已經(jīng)下課了,我只好沒(méi)檢查就把試卷交上去了。
今天雖然語(yǔ)文試卷沒(méi)檢查就交上了,但是我很開(kāi)心!
考試的作文300字 篇4
時(shí)光飛逝、歲月如梭,很快的,就要到最令我緊張的期中考?荚嚽,都一直沒(méi)有松懈,一直都很努力地復習,希望讀書(shū)讀得周到一點(diǎn),才能擁有良好的表現。
“當!當!當!當?考試的鈴聲響起,大家起筆開(kāi)始寫(xiě)考卷。教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,安靜地連一根針掉到地板上都聽(tīng)得很清晰!斑剩兩分鐘,大家要好好把握?。老師用她那銀鈴般的聲音,宛如溪谷里的清泉來(lái)提醒我們?荚嚱Y束的鐘聲再次響起,同學(xué)起身收考卷?纪炅,終于讓我松了一口氣。
老師說(shuō)要發(fā)考卷時(shí),教室又再次瀰漫著(zhù)緊張的氣氛,大家都期待知道考試的結果!鞍ρ!我怎么想也沒(méi)想到我竟會(huì )錯這一題呢?我怎么這么大意?雖然我這次沒(méi)有考得那么好,但是上到了寶貴的一課,畢竟粗心與信心只是一線(xiàn)之隔!
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