考試前作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的考試前作文，歡迎大家分享。

考試前作文1

　　話(huà)說(shuō)東漢末年分三國，烽火連天不休，家庭作業(yè)無(wú)法完成，只得回家去寫(xiě)。

　　公元20xx年，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)三分天下。

　　計算著(zhù)時(shí)日無(wú)多了，快打仗了于是三國開(kāi)始瘋狂練兵，鬧得人心惶惶，終日不得休息。

　　看日歷，星期二了�？凑n程表，哇噻，今天沒(méi)有一個(gè)副科。外，數兩科又開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)攻下這個(gè)不可多得的城池―體育。由于體育已經(jīng)考完試了，所以只要有老師去要課，肯定能要下來(lái)。但也得看誰(shuí)嘴快。英語(yǔ)不愧是老大，剛上完間操就找體育城主要課去了。不到一分鐘就成功攻下了體育城�；仡^一看數學(xué)大將軍正在城外叫陣呢。，但已經(jīng)被英語(yǔ)捷足先登了。數學(xué)不愿在此時(shí)浪費一兵一足，便撤兵了。體育城沒(méi)了人民都很傷心，但又都很高興。因為近日連續高溫，這一來(lái)就不用出去曬太陽(yáng)了。

　　課上，士兵們都在奮斗著(zhù)上午三國留下來(lái)的艱巨任務(wù)。但就在此時(shí)，英語(yǔ)大將軍現身了，于是乎任務(wù)更加多了。但又不給時(shí)間完成。任務(wù)安排完畢，接下來(lái)又開(kāi)始排兵布陣了。講這里這里都是重點(diǎn)，要盡全力防住，不能讓敵人攻破。

　　午休時(shí)，士兵們都在食堂邊吃邊做任務(wù)。全國都是一條心：就是不吃飯也得做完一項任務(wù)。

　　午休后，全國最厲害的`副將搞定了數學(xué)將軍留下來(lái)的所有任務(wù)�？墒呛镁安婚L(cháng)，剛上課，英語(yǔ)大將軍就進(jìn)來(lái)了。緊接著(zhù)，數學(xué)將軍的三個(gè)內線(xiàn)就直奔大本營(yíng)。隨后便傳來(lái)了一陣叫苦不迭的聲音。。原來(lái)數學(xué)有留了一套任務(wù)。英語(yǔ)見(jiàn)此情形，心想：正好我的法寶快沒(méi)了，在啟用我的壓箱底之前，就讓你先來(lái)訓練一下吧。于是乎，士兵們做了一節課的數學(xué)。

　　下午第二節，這個(gè)神秘而有利害無(wú)比的語(yǔ)文大將軍終于出現了。只見(jiàn)他手持一個(gè)尚方寶盒。據說(shuō)：這個(gè)寶盒里放著(zhù)一張盤(pán)，盤(pán)內記載了多年來(lái)的打仗經(jīng)驗，是上古傳下來(lái)的，人人都想得到它。還以為這次他來(lái)時(shí)要放一下，誰(shuí)知他拖動(dòng)著(zhù)他那肥胖的身軀巡視了一圈便走了。

　　第三節，三位將軍都去議和了。士兵們便趁機完成了許多任務(wù)。

　　最后，數學(xué)將軍前來(lái)傳授勝利之法。歷盡了半個(gè)小時(shí)，數學(xué)將軍完成了傳授課。剩下的半個(gè)小時(shí)里，數學(xué)將軍又留了一套任務(wù)。正在士兵都在做練習的時(shí)候，看看點(diǎn)兒，馬上要放學(xué)了，只見(jiàn)英語(yǔ)將軍又沖了進(jìn)來(lái)，留下了一疊任務(wù)。

　　噫！東漢末年，烽火連天，爾死我活，紛紛擾擾，千百年以后，又有何用？

考試前作文2

　　我有許多許多的煩惱，在學(xué)校里的煩惱，家里的煩惱。我最大的煩惱是考試前的.煩惱。

　　臨近考試，大人們就催促我快去做作業(yè)，打開(kāi)書(shū)包，各種各樣的作業(yè)呈現在我眼前，看得我眼花瞭亂，不過(guò)我還是會(huì )把作業(yè)認認真真地完成，爸爸媽媽還會(huì )給我布置許多家庭作業(yè)、練習。

　　吃飯的時(shí)候，也總對我說(shuō)吃快點(diǎn)，一會(huì )還要做作業(yè)呢！吃完飯休息一會(huì )馬上又要開(kāi)始做作業(yè)，然后又反復對我說(shuō)，一定要考好呀！不然老師會(huì )批評你的，讀題目特別要認真一點(diǎn)呀……一大串話(huà)就從爸爸媽媽嘴里吐了出來(lái)，唉！聽(tīng)得我心里煩死了，我的生活中難道只有作業(yè)和考試？

　　當我準備到床上閉上眼睛安心睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸媽媽又對我說(shuō)：“你一定要上課認真，仔細地做題目哦！”我聽(tīng)了他倆說(shuō)的話(huà)，牢牢地記住了，于是又合上了眼睛，想：我一定能考到很好的成績(jì)。

　　就這樣，一天又一天的復習過(guò)去了，考試的那一天終于來(lái)到了，我全神貫注地做著(zhù)考卷，結果考到了一個(gè)很好的成績(jì)，我想這都是爸爸媽媽平時(shí)對我的嚴格要求和指導，不然我就考不到這樣好的成績(jì)�？荚嚨那皫滋煺胬�，真煩惱呀！

考試前作文3

　　春季的腳步越走越近，中考的戰鼓聲已在耳畔敲響。讓大家面對明媚的春光許下誓詞：三年寒窗揮汗如雨，一生理想圓夢(mèng)今朝。

　　咬定目的，不懈奮斗

　　流年似水，歲月如梭，無(wú)聲無(wú)息離中考只有60天。緊張的氛圍，時(shí)間流逝，無(wú)不勉勵著(zhù)我勇往直前。雖然它不是一帆風(fēng)順，它困難重重，但我堅信：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！無(wú)論成敗，我都要堅持我們的追求一路前行，不懈奮斗。

　　我高歌，我自信

　　可能每一個(gè)人在這個(gè)時(shí)候都會(huì )問(wèn)自己，我行嗎？我真的可以考上理想的高中嗎？不要懷疑，不要動(dòng)搖，堅定地對自己說(shuō)：“我可以�！�

　　成功的訣竅是什么？回答說(shuō)是自信，俗話(huà)說(shuō)得好，“這個(gè)世界是由自信創(chuàng )造出來(lái)的�！睕](méi)自信，談什么成功，只有了解“天生我材必有用”的人才會(huì )得到成功的眷戀，成功的洗禮。我將攜帶自信，仰天高歌：“我要奮力向前”。

　　我的'留戀，我的不舍

　　初中三年級了，驀然回首，又有多少不舍。昔日里與同學(xué)的嬉鬧，老師的悉心教會(huì )，好像像放電影似的重新展示在眼前，他們的鼓勵讓我緊張的心情得到放松，他們的關(guān)愛(ài)讓我信心百倍，我會(huì )珍惜這最后六十天，拼搏六十天，把握每一分鐘，用優(yōu)秀的成績(jì)回報他們。

　　同學(xué)們，生命不打草稿，生活沒(méi)彩排，決勝中考是我不懈的追求，拼搏六十天是我莊嚴的承諾，我自信，我盡力，讓七彩的6月奮飛翅膀，最好的明天已在將來(lái)的天空向大家微笑。

考試前作文4

　　上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試，我原本以為我的成績(jì)會(huì )很好的，可是出人意料的是，卷子一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了。我的成績(jì)很不理想，特別是語(yǔ)文，只得了85。5分，光作文就被扣掉了12分；數學(xué)97分，還算說(shuō)得過(guò)去；英語(yǔ)雖說(shuō)只考了90。5分，但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好，分數相對來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低�？傊�，我對這次期中考試的成績(jì)很不滿(mǎn)意。

　　數學(xué)我主要是錯在一道判斷對錯題上，問(wèn)題是“3。5和3。50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因為我知道，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個(gè)是精確到十分位，一個(gè)是精確到百分位，我怎么會(huì )選擇打對號呢，我真是糊涂��！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯得更是離譜，竟然會(huì )在乘法計算上面出錯，本來(lái)是二五一十的，我卻寫(xiě)成二五十五，盡管保留兩位小數，四舍五入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒(méi)有了，我不甘心……

　　語(yǔ)文我錯的多著(zhù)了，有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等，特別可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的內容先補充完整，然后再寫(xiě)一篇作文，而且提示有，不要把今天理解成寫(xiě)作文的那天。我是這樣補充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話(huà)我寫(xiě)的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話(huà)，4分就沒(méi)了。還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，榮獲的“榮”我寫(xiě)成了“容”。還有默寫(xiě)古詩(shī)《山行》，我把第一句“遠上寒山石徑斜”的“徑”給寫(xiě)錯了，這個(gè)字我應該會(huì )寫(xiě)的呀，虧死的虧呀�。�！

　　英語(yǔ)我一般都是滿(mǎn)分的，這次很是意外，錯的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線(xiàn)部分發(fā)音不同的一項”我都出錯了。哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫(xiě)錯了。閱讀理解的.選擇題我又錯了一個(gè)，被扣了3分，這個(gè)選擇短文最后一句話(huà)里有提示，我卻沒(méi)看到，真是超級后悔呀！

　　總的來(lái)說(shuō)，這次考試數學(xué)和英語(yǔ)應該可以考滿(mǎn)分的，語(yǔ)文也至少應該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運呀�。�！我要努力，爭取期末再不犯類(lèi)似的錯誤了！

考試前作文5

　　星期五要期中考試了，銘銘這兩個(gè)月感覺(jué)還不錯，先不說(shuō)成績(jì)，態(tài)度還是蠻認真的，可是馬上要期中考試了，實(shí)在不知道該給孩子怎么復習，是像平時(shí)一樣的度過(guò)每一天，還是現在就有意識得每天給他加點(diǎn)兒復習的東西？這個(gè)我好糾結，但是還不能把自己的緊張表現給孩子。

　　孩子們進(jìn)入一年級已有兩個(gè)月的時(shí)間，期中考試是對學(xué)生在校學(xué)習的階段性檢測。家長(cháng)們都很想了解學(xué)生在學(xué)校的表現如何，能否適應學(xué)校生活。有很多家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在校的情況，說(shuō)得再多可能也無(wú)法消除家長(cháng)們心中對孩子的擔憂(yōu)，期中考試就像是一面鏡子，它真實(shí)地反映出學(xué)生這一階段是否已進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，家長(cháng)也能看出自己在家對孩子的作業(yè)輔導得是否用心和到位。

　　對孩子嚴格要求并不是當孩子學(xué)不會(huì )時(shí)對他們嚴加指責，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現在家長(cháng)愿不愿意動(dòng)腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識。比如在檢查孩子的識字時(shí)，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認幾遍，同時(shí)在孩子書(shū)上做上記號，第二天晚上再回來(lái)檢查，這樣重復兩三次，孩子就記熟了。而且每天預習新課也不忘把這一單元前面學(xué)過(guò)的課文生字再檢查一遍，家長(cháng)這樣用心，孩子沒(méi)有學(xué)不會(huì )的`道理。對于學(xué)不會(huì )的孩子，只能通過(guò)反復的練習、讀、寫(xiě)讓他加深印象，別的沒(méi)有辦法，希望家長(cháng)們在看到之后能根據自己孩子的情況及時(shí)調整自己的做法和態(tài)度，幫助孩子把成績(jì)提高，畢竟學(xué)習不只是孩子自己的事。

考試前作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快，語(yǔ)文的第一單元很快就學(xué)完了。幾天后，語(yǔ)文老師站在講臺上，

　　嚴肅地說(shuō)：“明天考試……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，全班立即沸騰起來(lái)，“��！”“完了！”“慘了！”更好笑的是，有一個(gè)淘氣的'同學(xué)聳了聳肩膀，說(shuō)了一句：“為什么呢？這是為什么呢？”惹得全班哄堂大笑。

　　早上，班長(cháng)告訴我們：“第一節課要考試了！”我看了看好朋友小莉，她正在悠閑地畫(huà)畫(huà)，我問(wèn)她：“你不復習嗎？”“我從不復習的�！蔽蚁耄何铱傻每紓�(gè)好成績(jì)。

　　鈴聲響了。

　　老師走過(guò)來(lái)，拿著(zhù)一疊試卷。教室里同學(xué)們千姿百態(tài)，有的悄悄對同桌說(shuō)：“哎，考試時(shí)請多多關(guān)照�！庇械哪钸吨�(zhù)：“觀(guān)音菩薩、上帝、佛祖，保佑我！”還有的高呼：“考試作弊，齊心協(xié)力！”當然，這位同學(xué)免不了老師的一頓臭罵。我飛快地填試卷，遇到了一道難題：老舍被譽(yù)為“________”或“________”。天哪，這道題老師根本沒(méi)有教過(guò)我們，怎么辦呢？我只好空著(zhù)不寫(xiě)。

　　只剩下作文了，我覺(jué)得非常難寫(xiě)，好不容易才擠出一兩句話(huà)。我的手都在抖，汗珠也掉了下來(lái)。

　　下課鈴聲響了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼看就要收卷了，我只好隨便寫(xiě)幾句就交上去，交卷的時(shí)候，我感到一陣輕松�！白魑目隙ū豢哿瞬簧俜�，今后一定要寫(xiě)好作文……”我默默地想著(zhù)。

考試前作文7

　　卷子絡(luò )縊不絕“星期一把今天發(fā)的卷子帶來(lái)，好，就這樣，下課！

　　”老師剛走，我們就哎聲嘆氣起來(lái)，了了嘆口氣就開(kāi)始提筆狂寫(xiě)，還沒(méi)一會(huì )，語(yǔ)文課代表就抱了一疊卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：“這是模擬卷，星期一要交！

　　”說(shuō)完便不情愿的發(fā)了下來(lái)，“哎……”寫(xiě)吧！

　　再看看桌上以經(jīng)沒(méi)有人了，都被卷子埋沒(méi)了。

　　休息，遙不可及的夢(mèng)一下課，沖出教室，見(jiàn)面第一句話(huà)就是，“你昨晚奮斗了幾小時(shí)？我今晚給你打電話(huà)，就這樣啊�！卑�，大家都是一樣滴啊，奮斗奮斗還要奮斗，每晚都要11點(diǎn)后睡，卷子滿(mǎn)天飛，整晚哈欠連天，手上拿著(zhù)筆，腦帶放在手上，一不小心就有可能筆戳到臉上。

　　考試后呤呤呤，終于下課了，鈴聲喚醒了同學(xué)們的靈魂，飛快的`沖出教室，在樓梯口又被班主任攔了回來(lái)，我們又哎聲嘆氣的回到教室，卷子發(fā)了下來(lái)，考的好的上躥下跳，互相比分，考的不好面無(wú)表情，呆若木雞，完了，慘了，喊聲一片，回家準備吃“棍子燒肉”吧！

　　考試前的滋味也別有韻味��！

考試前作文8

　　看著(zhù)一輪把半個(gè)天都染的通紅通紅的旭日從東方天邊升起，剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)惺忪的睡眼似乎對這種艷日產(chǎn)生了過(guò)敏反應，簡(jiǎn)單而又迅速地合上了�？粗�(zhù)那個(gè)被很多人期待而又恐懼的六月在家，學(xué)校，廁所這種單調的路上漫漫逼近，而自己仍能輕松釋然地享受那份屬于自己的陽(yáng)光，我真覺(jué)得那是一種幸福，幸福的能讓我在某個(gè)無(wú)人的角落偷偷地笑，在某條無(wú)人的路上哼起無(wú)人知曉的歌。臃腫的冬天真的退出了這個(gè)四季輪回的舞臺，悄悄地，沒(méi)有留下任何蛛絲馬跡，我一直在感慨為身摸冬天在整個(gè)四季中是那摸的棱角分明，雷厲風(fēng)行。冷，就一個(gè)字，卻使你不得不用盡全身的`力氣去抵抗，它來(lái)的匆忙，似乎在某個(gè)寒風(fēng)料峭細雪紛飛的早晨襲擊了你溫暖的身軀，同樣，去的也匆忙一陣柔軟的風(fēng)吹走了漫天烏云，你突然發(fā)現了久別的太陽(yáng)，美好，溫暖，燦爛。鑒別冬天最好的方法就是發(fā)現那個(gè)讓你肥上三圈的棉襖的到來(lái)與離去。

　　冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，夏天還會(huì )遠嗎？上次月考坐在師哥們的教室里，從深綠色的黑板旁那塊黑色的小黑板上醒目的紅色的數字，正在遞減的數字中我覺(jué)察到了一絲緊張與嚴肅，上次班會(huì )老肖說(shuō)，高中這三年不是讓你傷春悲秋的，也不是讓你風(fēng)花雪月的，是讓你憑真功夫真本事出菜的�？疾簧洗髮W(xué)就是你做為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)兒子，一個(gè)閨女，一個(gè)人的失職。再過(guò)半月就會(huì )考了，會(huì )考過(guò)后就算畢業(yè)了，現在我才意識到問(wèn)題的嚴重，高中那張也扣著(zhù)鋼印的文憑究竟代表著(zhù)身摸。就像少年，青年，中年，老年一樣，不過(guò)是每個(gè)人都有的一個(gè)過(guò)程。其中關(guān)鍵在于它的內涵，同樣都是人，卻因人與人之間不同的底蘊與氣質(zhì)而異彩紛呈。

　　看著(zhù)老媽臉上肆意蔓延的皺紋與因年老而顯出笨拙的雙手，我在想是不是應該想想我的將來(lái)，即使不為自己，老媽為我累彎了腰累白了雙鬢，難道我還能熟視無(wú)睹地讓她再繼續為我操心嗎？我天生不是一個(gè)富人，更不是一個(gè)富翁，所以我打算靠自己的雙手為自己創(chuàng )造一個(gè)未來(lái)，如果它意味苦與累，那我也無(wú)悔，我想肚內草莽與金玉其中是不同的，而這不同就靠自己。

考試前作文9

　　期末考試不遠了，上網(wǎng)的時(shí)間也越來(lái)越少了，可能這是最后幾次了吧！雖然是第一篇，但我還是會(huì )寫(xiě)完的，我寫(xiě)得不好。

　　臨近期末考試，家長(cháng)管得越來(lái)越緊了，我也沒(méi)有辦法呀！上次期中考試沒(méi)有考好，父母就嚴格控制了我的上網(wǎng)時(shí)間，我就像一只籠子里的小鳥(niǎo)！快考試了，我總是心不在焉的，不知道是睡眠不足還是什么，我想干什么，都得通過(guò)父母的準許，可是和學(xué)習無(wú)關(guān)的東西他們都會(huì )找理由拒絕，我到底該怎么辦？我現在才上初一，父母就管得那么緊，以后該怎么辦呀？俗話(huà)說(shuō)：“少年不知愁滋味！”可是我現在卻這里煩惱那里犯愁，我才年僅13歲，可是幾乎過(guò)上了大人那全是苦惱的日子！唉，我真的.不知道怎么辦？我聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，我父母上學(xué)的時(shí)候也沒(méi)有那么多的考試呀，現在我們學(xué)校里最流行的一句話(huà)就是：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”唉，我的爸爸媽媽又在嘮叨了，說(shuō)我上網(wǎng)太長(cháng)了，可是我才上了半個(gè)小時(shí)呀！他們要讓我關(guān)電腦了，不能再寫(xiě)下去了，希望不要有太多的同齡人過(guò)我這樣的生活，同時(shí)也希望我能盡快擺脫煩惱，過(guò)上我應該過(guò)的生活！

考試前作文10

　　期中考試終于來(lái)臨了，這半個(gè)學(xué)期過(guò)得太快了，像流水一樣，轉瞬即逝。期中考試，我期待你很久了。只有你的來(lái)臨，才會(huì )有我的成果。雖然說(shuō)對這次不抱太大信心，但是，我堅信：功夫不負有心人。這半個(gè)學(xué)期我這么努力，努力的學(xué)習，努力的復習，努力??我努力了，我盡力了。但愿考個(gè)好成績(jì)，這是我的.希望，這是爸媽的盼望，這是老師的期望。我自己可不要辜負了我自己呀。到了期中考試那天，我一點(diǎn)也不緊張，好像很放松的樣子。做語(yǔ)文時(shí)，我下筆如有神；做數學(xué)時(shí)，我??馬馬虎虎；做英語(yǔ)時(shí)，我一絲不茍；做品科時(shí)，我認真極了。第二天，老師就把考卷發(fā)了下來(lái)，我一看傻了眼，雖然語(yǔ)文、英語(yǔ)、品科考的還稱(chēng)心如意，但是，數學(xué)卻令我垂頭喪氣，數學(xué)考得太差了。一道特別簡(jiǎn)單的應用題，我竟然給做錯了，我真恨我自己呀。

　　數學(xué)老師走過(guò)來(lái)，搖撼著(zhù)說(shuō)：“平時(shí)學(xué)習這么積極，但是這次考試太令我失望了！”我聽(tīng)了，心里很不是滋味，我寫(xiě)下了自己的反思：自己這次數學(xué)考試太過(guò)馬虎，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的應用題就做錯了，其實(shí)我并不是不會(huì )，而是我馬虎了，做完試卷后我沒(méi)有認真檢查，

　　做試卷時(shí)我更沒(méi)有一絲不茍的做題，>這就是我這次數學(xué)考試的一大漏洞，我會(huì )用我今后的實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補這個(gè)漏洞，使自己更上一層樓��！

考試前作文11

　　你知道學(xué)生黨的煩惱是什么嗎？只有一個(gè)！那就是考試！

　　距離期中考只有幾天時(shí)間了，可以說(shuō)語(yǔ)文和英語(yǔ)我是比較放心的，注意！只是比較而已，最主要的還是數學(xué)和科學(xué)！而且我數學(xué)上次才考了79分！哎！估計我要完蛋了。

　　就在昨天晚上，爸媽嚴肅地對我說(shuō)：“君君！過(guò)幾天就要期中考了，你別在這兒閑著(zhù)，看看你數學(xué)才考了幾分��！科學(xué)你會(huì )不會(huì )��？快點(diǎn)給我去背科學(xué)資料去，數學(xué)老爸幫你！”這下好了，電視沒(méi)得看，抖音也沒(méi)得刷，為什么？為啥時(shí)間過(guò)得這么快？感覺(jué)還沒(méi)有上學(xué)幾天，就又要期中考了��！我太難了！

　　我走進(jìn)房間，拿出科學(xué)資料，哇？為什么會(huì )有這么多？你讓我背課文都比這個(gè)少！什么綠豆發(fā)芽��？光速每秒30萬(wàn)千米啊都有！這要背到猴年馬月呀！我決定讓老爸先教會(huì )我數學(xué)，可誰(shuí)知，老爸拿來(lái)三厘米厚的試卷對我說(shuō)：“來(lái)！你不是讓我教你數學(xué)嗎？先把這些數學(xué)試卷做了吧！做好了記得給我批哦！“我目瞪口呆，內心已經(jīng)在崩潰的'邊緣掙扎著(zhù)。

　　雖然這些試卷都是上課講過(guò)的，可是份量多��！整整三厘米唉！要是你做你肯定也吃不消，如果這些試卷有人要的話(huà)九塊九包郵！不用錢(qián)也可以！哎！我還是好好復習吧！

考試前作文12

　　馬上就要過(guò)年了，但是在過(guò)年之前，我們也面臨著(zhù)期末考試的到來(lái)。

　　考試前的氣氛真是異常的緊張，因為過(guò)年的關(guān)系，這次的`期末考試成績(jì)也變得格外重要�，F在大家都拿過(guò)年問(wèn)考試成績(jì)當成了必需品了。所以作為學(xué)生的我們更是倍加緊張的準備考試。老師是我們老師前的救命稻草，這學(xué)期沒(méi)有學(xué)明白的問(wèn)題，或者雖然學(xué)過(guò)但是早忘干凈的知識都要求助老師再給我們講解一遍。老師們也希望我們能考出好的成績(jì)呈給父母看，所以不厭其煩的給我們講題，知道我們明白為止。其實(shí)作為老師也很不容易，每天要耐心的面對我們這些頑皮的學(xué)生。平時(shí)課間時(shí)間打鬧追逐的同學(xué)們現在也都抓緊利用時(shí)間復習功課。音樂(lè )，體育那些輔助課程也都把上課時(shí)間讓給了主科�，F在我們所有時(shí)間恨不得都利用起來(lái)學(xué)習，就怕因為自己現在的一時(shí)放松，到面對試卷的時(shí)候后悔。老師也告訴我們，不能讓學(xué)過(guò)的知識難倒。雖然考試前的氣氛緊張，時(shí)間緊張，但是讓我也感覺(jué)到了充實(shí)，感覺(jué)自己把每分每秒都用了起來(lái)。

　　大家不要被期末考試嚇倒，只要我們學(xué)會(huì )了平時(shí)老師教的知識，多加練習，期末考試也不是那么可怕，和考試的對決勝利的肯定會(huì )是我們！

考試前作文13

　　“今天語(yǔ)文要考試呢！”“抓緊時(shí)間復習吧！”“我課文還不熟呢!”“今天語(yǔ)文要考試，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我回家根本沒(méi)復習，這可怎么辦��？”“涼拌�！弊�在后面的高材生王正宇聽(tīng)到了我自言自語(yǔ)的語(yǔ)音，捧著(zhù)肚子大聲說(shuō)�？磥�(lái)只有死馬當活馬醫了，趁老師還沒(méi)來(lái)，能復習一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒。

　　咦？是誰(shuí)的腳步聲？這大清早的，誰(shuí)走路這么大聲？難不成是校長(cháng)?“踢踏，踢踏”，“不明人物”越靠越近，腳步聲也越來(lái)越清晰…終于露出“廬山真面目”了，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，拿著(zhù)一只銀色的'茶杯…��！不好！是王老師來(lái)了！剛才還在竊竊私語(yǔ)的人一下子變成了搖頭晃腦背書(shū)的“好學(xué)生”，態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉彎，大概是見(jiàn)風(fēng)使舵的能力比較強。王老師的一只腳剛踏進(jìn)教室，卻又連忙縮了回去，急匆匆地跑了回去。搞得我們丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我們的“軍事觀(guān)察員”金大衰哥金城武為我們分析軍情；“大事不妙，王老師八成是到辦公室里去拿試卷了�！薄澳蔷秃��！保ㄎ覀儼嗤�風(fēng)報信者大都不準。）“王老師來(lái)了!”坐在前排的朱兄，為我們提供了可貴的情報。

　　頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家屏息凝神，靜待王老師的到來(lái)。王老師邁著(zhù)匆忙的步伐走上講臺，提了提嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，現在我們考試�！薄皁n，my LORD�！蓖瑢W(xué)們大眼瞪小眼，不知是為“通風(fēng)員”瞎貓碰上死耗子猜對了呢？還是為立馬考試所“感嘆”。

考試前作文14

　　最近比較煩，比較煩比較煩。這幾天這首歌曲一直在我的耳畔纏繞。沒(méi)想到現實(shí)的煩惱竟像一個(gè)魔掌似的緊緊地抓住了我，我忙去求醫，拿著(zhù)檢驗報告--考試前綜合癥，不禁黯然淚下……

　　周末我早早地把老師布置的家庭作業(yè)寫(xiě)完了，正準備去玩，誰(shuí)知媽媽走了過(guò)來(lái)把我拉住，我像俘虜似的耷拉著(zhù)腦袋跟媽媽回家�；氐郊乙豢�--爸爸早就擺好了陣勢，緊繃著(zhù)臉，眉毛成了倒八字，錛偘舌獈吧嗒地抽著(zhù)煙，更可怕的是-右手還拿著(zhù)一張試卷。不用想便知一定是讓我做題了。錛傉廡餑慊岵換�？锛偘职执舐暤睾暗�。我拿過(guò)試卷看了看，都是一些什么應用題，填空，判斷，偏難題。。。我愣住了，心想:到底從哪弄來(lái)這些錛偲鋪怙絸，如果沒(méi)有數學(xué)，只有語(yǔ)文多好呀！真的，連王老師都說(shuō)我寫(xiě)作文有素質(zhì)，有水平富有想象力。。。錛偤擼∥醫裉煬褪且扌弈閼飧霰磕源Ｄ闈魄聘舯謖虐⒁碳業(yè)畝釉謔∈興孛璞熱械昧斯誥褂芯司思業(yè)謀斫悖誥油跚�。。。锛倠寢屵B珠帶炮似的`說(shuō)了一通。我小聲嘟囔著(zhù):錛偩橢欄以鎏矸襯眨斡鋅燉種�？锛偛涣线@句話(huà)被爸爸聽(tīng)到了，他生氣極了，順手把桌上的報紙撕了個(gè)粉碎。我越發(fā)得感覺(jué)到不寒而栗，只得腳底抹油--溜之大吉。哎，真是煩透了！我只好怏怏不樂(lè )地去寫(xiě)。

　　在家里的煩惱數不勝數，在學(xué)校更是不計其數了！

考試前作文15

　　明天我們就要迎來(lái)期中考試了，我們的心情都很緊張，這一天里都在緊張地復習中，除了復習，我的腦子里都是想著(zhù)在考場(chǎng)上我應該怎樣面對每一道題？我應該抱著(zhù)怎樣的心態(tài)？今天我想好了。

　　第一，我要認真寫(xiě)題，尤其是那些基礎題，比如抄寫(xiě)句子或詞語(yǔ)，其次就是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，及其容易因為粗心大意而拼錯拼音，許多錯這道題的人心里一定是這樣想的：這么簡(jiǎn)單的題，簡(jiǎn)直是送分題啊，我一定不會(huì )錯的。于是，就這樣，他毫不在意的把詞語(yǔ)寫(xiě)上去了，結果寫(xiě)錯了，對于這種送分題寫(xiě)錯，會(huì )很后悔。

　　第二，那就是按要求寫(xiě)句子，比如寫(xiě)雙重否定句了，大家心里第一個(gè)想起的可能就是“不得不”“不會(huì )不”了吧！我也是，但是有的句子用這些不行，但是由于緊張一下子又想不起來(lái)了，所以要加強這一點(diǎn)。

　　之后的題大多數都是書(shū)內的內容，只要好好復習就一定會(huì )寫(xiě)好。后面的`一大難關(guān)就是閱讀理解，最難的就是課外閱讀，不過(guò)也不用怕，認真讀題，有的答案就在文中和你“捉迷藏”呢！不會(huì )的就要認真透徹的理解這篇課文的精髓，之后就簡(jiǎn)單極了。第二大難關(guān)當然要數作文了，不過(guò)我們要認真讀習作要求，千萬(wàn)不能把題跑了，作文必須把字寫(xiě)好，不然再精彩也得不了高分。

　　這就是我的語(yǔ)文考場(chǎng)計劃！你們覺(jué)得如何？

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