有關(guān)考試作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)考試作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)考試作文1
考試，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可謂是家常便飯，但無(wú)論大考小靠，總要牽動(dòng)學(xué)生的每一根神經(jīng)。不信？你就去考場(chǎng)看看。
離考試只剩十分鐘了。教室里有的伏案攻讀，有的“閉目養神”，有的竊竊私語(yǔ)，有的一言不發(fā)，有的鎮定自若，有的憂(yōu)心忡忡。
“嘿，你準備得怎樣？”
“馬馬虎虎，湊合吧。我看你平時(shí)倒很用功，這回準進(jìn)前10名了吧？”
另一位笑而不答，躊躇滿(mǎn)志的樣子。
“這道題你背了嗎？我敢打賭肯定要考�！�
“哪里？這一道？糟糕！我摸都沒(méi)摸�！�
“什么題？什么題？哪一頁(yè)？”旁邊“呼啦”一下又湊過(guò)來(lái)好幾個(gè)腦袋，個(gè)個(gè)緊張兮兮的。
“上帝保佑，我恰好背了�！庇幸晃凰闪丝跉�。
“這道題還要背嗎？”另一為又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭，接著(zhù)身子也跟著(zhù)晃動(dòng)起來(lái)。
驀地，鈴響了。
老師不動(dòng)聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說(shuō)：“把書(shū)收起來(lái)！”聲音不算太大，卻如雷貫耳。
你看，那位滿(mǎn)不在乎地把書(shū)合上，毫不猶豫地放進(jìn)抽屜，那一定是胸有成竹。 卷子已傳到手里，隨著(zhù)視線(xiàn)的遷移，每個(gè)人臉上的表情各異。
時(shí)間過(guò)得真快。有的答題完畢，正在檢查，有的卻無(wú)所事事，東張西望，有的額頭上滲出細蜜的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的信息，哪怕瞬間一閃而過(guò)的亮光。
鈴聲終于響了，急促地催人交卷�？紙�(chǎng)立刻變成了散場(chǎng)的劇院，有的早已坐得不耐煩了，聽(tīng)到鈴聲后，有的長(cháng)舒一口氣，虔誠地交了卷，有的遲遲不肯罷筆，臉上表現出無(wú)奈的神情。
考場(chǎng)外人聲鼎沸，許多人在一起對答案。你看，這兩個(gè)人興奮不已，歡呼雀躍，那人卻懊悔沮喪，滿(mǎn)臉不悅。
興奮的也好，懊惱也罷，考完了，千斤重擔卸下，心情并沒(méi)有因此輕松�？荚嚨慕Y果如何呢？其實(shí)考試的結果早已明了于心。
有關(guān)考試作文2
蒼天��！大地呀！哪位天使大姐發(fā)明的考試呀？
期末考試這個(gè)不速之客又將如期而至了，母親大人因我自由散漫而“鳳顏大怒”。鑒于本人以前考試的表現麻繩穿豆腐——提不起來(lái)，媽媽痛下殺手，終于采取了爸爸屢次進(jìn)諫的“嚴打”政策。從此，本人的小日子從幸福的天堂跌到了十八層地獄，那個(gè)慘喲！我那苦命的耳膜，真讓你受委屈了，每天都承受上百分貝的“轟擊”。如果稍有反抗，就會(huì )變本加厲，還美其名曰防患于未然，是對我進(jìn)行“強化訓練”。唉！
烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低；考試也越來(lái)越近了。這不，母親大人對她的“三不政策”——不準看電視、不準聽(tīng)MP4、不準看課外書(shū)的落實(shí)情況加大了檢查力度。每天晚上，她都以送水送點(diǎn)心為借口，數次進(jìn)入我的房間偵查；后來(lái)竟采用“釜底抽薪”之計：收起了所有我喜歡的東西。電視遙控器像蒸發(fā)了一樣，無(wú)法找到；MP4的充電器，也不知道在哪個(gè)角落哭泣；雖然知道課外書(shū)在柜子里，但鑰匙蹤跡全無(wú)。再見(jiàn)了，李云龍、百萬(wàn)新娘們！再見(jiàn)了，張韶涵、豬八戒、托爾斯泰們！
還有，外面清醒的空氣不能呼吸，熱鬧的游戲不能去參加，暖暖的陽(yáng)光不能享受。人們常說(shuō)哪里有壓迫哪里就有反抗，母親大人的長(cháng)期訓練，使我在閱讀所謂“閑書(shū)”的時(shí)候，終于練成了眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方的獨門(mén)武功，并且助我一次次化險為夷。古語(yǔ)說(shuō)，常在河邊走，哪有不濕鞋，前天，我看書(shū)時(shí)竟然呼呼睡著(zhù)了，被母親抓了個(gè)“現行”。 在雷鳴般的怒吼聲中，我的臉也落上了母親如雨般的津液，什么“不求上進(jìn)”啦，“不可救藥”啦，如果不是本人認罪態(tài)度較好，臉上恐怕要洪水泛濫了。
母親帶著(zhù)焦急而又遺憾的神情回房間了，我的心情卻久久難以平靜：從上一年級我就聽(tīng)說(shuō)的素質(zhì)教育在哪里呢？語(yǔ)文老師常說(shuō)，新課改是一場(chǎng)革命；而我想說(shuō)，新課改是一場(chǎng)暴風(fēng)雨就好了——
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
有關(guān)考試作文3
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間段考也已結束，成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數，為什么我不能考得再高一些呢！我辜負了大家的期望，為此，我深感慚愧。
在這次考試中，我犯了許多不該犯的錯誤。我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
考試的結果讓關(guān)心我的人都大跌眼鏡。對于這一點(diǎn)我很抱歉，但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我規劃了自己以后要怎樣學(xué)，怎樣做。
在語(yǔ)文方面，要抓牢基礎，對閱讀短文的理解要加強，字詞句的默寫(xiě)爭取不要錯一個(gè)。平時(shí)要多背多記多寫(xiě)，這樣才能學(xué)的扎實(shí)。最重要的就是要善感，理解能力要強，翻譯的要恰當到位。
在數學(xué)方面，一些基本的概念不能忘，要穩扎穩打，不能來(lái)半點(diǎn)虛假。平時(shí)沒(méi)學(xué)好，在考試中就很現形。還有一點(diǎn)就如老師對我說(shuō)的一樣，“馬無(wú)夜草不肥”。在英語(yǔ)方面，只須多背課文，多記單詞，把語(yǔ)法弄清。只要用心做到這幾點(diǎn)，滿(mǎn)分不在是可望不可即的目標。
其實(shí)歸根結底，還是我態(tài)度方面出現了問(wèn)題。在上次的考試中，我考的不錯，這次就松懈了，驕傲了。干任何事情的時(shí)候，都要牢記“山外有山，人外有人”這句名言，有謙虛、求實(shí)態(tài)度的人才是真正的智者。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
有關(guān)考試作文4
今天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績(jì)單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說(shuō)：“李堯，你語(yǔ)文92，數學(xué)89，英語(yǔ)第一，99.5.”什么，我數學(xué)才89! 我問(wèn)：“那你三科多少分？”莫芷堯說(shuō)：“我語(yǔ)文92.75，數學(xué)93.5，英語(yǔ)94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！
第一節課，英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰(shuí)��！”前后同學(xué)都指著(zhù)我，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著(zhù)錯誤說(shuō)：“我覺(jué)得這一點(diǎn)錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說(shuō)：“100分哦！”我滿(mǎn)心都溢滿(mǎn)了喜悅 。
第二節課，數學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無(wú)淚 。再翻過(guò)去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想
活了我！最后我總算得了個(gè)“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。
第三節，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，試卷發(fā)了下來(lái)，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿(mǎn)意的一個(gè)結果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！
通過(guò)了這次學(xué)習能力檢測，我的感想是：數學(xué)一定要多做口算書(shū)，不懂的題自己要去鉆研；語(yǔ)文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書(shū)，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫(xiě)作水平；英語(yǔ)就肯定要多做英語(yǔ)閱讀題，還可以自己記一些新單詞。
我一定會(huì )在這個(gè)暑假“努力+努力”，在9月份開(kāi)學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績(jì)！加油！
有關(guān)考試作文5
人生中經(jīng)歷過(guò)許多考試�？己昧藭�(huì )想讓全世界的人知道你考好了，考砸了回家就當沒(méi)事人一樣該干什么就干什么。
有一次，我上三年級時(shí)，我們班的語(yǔ)文老師選我去參加一年一度的“閱讀工程大賽”。得知這個(gè)消息后，我的手掌不禁出了冷汗，心想：“平常的考試我就緊張地睡不著(zhù)覺(jué)了，期末考試就更不用說(shuō)了，現在還來(lái)個(gè)這么大的考試，讓我怎么活��！”回到家后，我就對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熯x我去考‘閱讀工程大賽’，我不想去，你跟老師發(fā)個(gè)消息�！笨墒�，老師卻回復我說(shuō)：“沒(méi)事，你一定會(huì )考好的�！笨吹竭@句話(huà)后，我心里徹底絕望了�？荚嚱Y果出來(lái)以后，果然沒(méi)有出我所料——考了七十多。但因為這次考試比較難，媽媽沒(méi)打我也沒(méi)說(shuō)我。
二年級時(shí)，我們老師還挺好的�？荚嚦煽�(jì)發(fā)下來(lái)后，不讓家長(cháng)簽字。我不管考好考壞的，都藏在抽屜里，我就用這種辦法瞞天過(guò)海。結果，學(xué)期末爸爸收拾屋子時(shí)，翻出了一大堆試卷。有90多的、有80多的，都給翻出來(lái)了。爸爸心想：“考砸了就算了吧，還藏起來(lái)。就連考90多的也不給我看，讓我開(kāi)心一下！”從此以后，爸爸每隔兩個(gè)星期就開(kāi)始問(wèn)我考沒(méi)考試。每次我沒(méi)有考試就說(shuō)沒(méi)有考試，他還動(dòng)不動(dòng)就翻我抽屜。我心想：“爸爸怎么這么不相信我啊，難道我要變一堆試卷他才能安心嗎？真是的！”
四年級，我考了全班第一時(shí)，爸爸看完卷子后，高興地都把卷子貼在墻上，平常不發(fā)朋友圈的人竟然破例了。爸爸像一個(gè)幸福的小孩子，笑開(kāi)了花，仿佛好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
如果你想考好，那就要得付出加倍的努力。如果你考砸了，那就看你的運氣嘍！是否被責罰！
有關(guān)考試作文6
我對這次期末考試滿(mǎn)懷期待，沒(méi)想到考得很差，讓我的心情一落千丈。
那天升完旗，我們回到了教室。過(guò)了一會(huì )兒，羅老師來(lái)了，大家一下安靜了下來(lái)，都想聽(tīng)一下自己考得是好是壞。羅老師開(kāi)始念分了，大家都緊盯著(zhù)羅老師的嘴。我高興地想：“我一定能考個(gè)高分！”當羅老師念到我時(shí)，我的好心情一掃而空，我眼睛發(fā)直，心里一遍又一遍瘋狂地叫道：“這不可能！這不可能！我的數學(xué)才考九十分！不可能的……”叫了一陣子后，我冷靜了下來(lái)，想：“數學(xué)差了沒(méi)關(guān)系，還有語(yǔ)文和英語(yǔ)呢！”
這時(shí)，張老師走進(jìn)來(lái)，還帶了一大包糖，全班一起歡呼起來(lái)，我那緊張的心也放松了下來(lái)，因為，張老師說(shuō)過(guò)，只要她帶糖，說(shuō)明全班考得都好！我興奮地想：“全班考得好，那說(shuō)明我也考得不錯！”可是，當念到我時(shí)，卻是九十一分！周?chē)穆曇艉孟褚凰查g都消失了，就連自己的呼吸仿佛也消失了，我的心仿佛停止了跳動(dòng)，腦中一片空白，只剩一排字：“慘了，我光榮犧牲！”老師念完分數后，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地表?yè)P同學(xué)。到我領(lǐng)獎時(shí)，全班一起鼓掌，我應該高興才對，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。因為，再隆重的掌聲也抵不過(guò)那兩個(gè)重磅炸彈似的分數——九十與九十一。張老師祝賀我英語(yǔ)考了一百分，我也跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。上臺領(lǐng)獎時(shí)毫無(wú)表情，走路也很機械。旁邊不知道是誰(shuí)小聲地問(wèn)我：“你是機器人��？”我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到放學(xué)后，我才回過(guò)神來(lái)，想：“我考差了，怎么辦？”
現在，我知道了，要正確面對考差這件事，雖然對自己嚴格要求是好事，但考差了就自卑也不好，關(guān)鍵是要總結教訓，學(xué)而時(shí)習之。
有關(guān)考試作文7
“考試了”,“考試了”！同學(xué)們嘰嘰喳喳的在熱烈的討論著(zhù)，原來(lái)半個(gè)學(xué)期一轉眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。知道這個(gè)消息，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)老師都紛紛在課堂上認真的幫助我們進(jìn)行復習，都希望我們能夠考出優(yōu)異的成績(jì)。我們緊張的復習著(zhù)，一刻也不停，雖然累了點(diǎn)，但為了考出一個(gè)好成績(jì)，我們備戰的積極性還是很高的。時(shí)間飛逝，期中考試的時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了，我真希望明天的考試題不是太難呀！
周五的一大早，我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到教室，看到同學(xué)們有說(shuō)有笑的談?wù)撝?zhù)考試的內容，我緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)。這時(shí)，清脆的上課鈴聲打響了，整個(gè)教室安靜了下來(lái)，我們目不轉睛的盯著(zhù)教室門(mén)口，希望進(jìn)來(lái)一個(gè)男老師。過(guò)了一會(huì )，果然進(jìn)來(lái)一位男老師，他微笑著(zhù)和我們打著(zhù)招呼，我們男生興奮的鼓著(zhù)掌，說(shuō)不出的高興�？荚団徛曉俅雾懫�，熱鬧沸騰的教室再一次變的鴉雀無(wú)聲。這進(jìn)，老師一一把卷子發(fā)放給我們，并囑咐我們說(shuō)“一定要細心點(diǎn)”。拿到卷子，我就開(kāi)始“瘋狂”的寫(xiě)起來(lái)，，很快，半張卷子已經(jīng)被我拿下了。就在我大功告成寫(xiě)第二面卷子的時(shí)候，一只“攔路虎”出現了我的面前，我遇到了一個(gè)不會(huì )寫(xiě)的字，我左想右想就是想不起來(lái)，我一看時(shí)間不多了，立馬抓緊寫(xiě)下面的題，回頭再去想，否則沒(méi)有時(shí)間了。真是沒(méi)有想到，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)題，忽然在卷子上看到了那個(gè)我不會(huì )寫(xiě)的字，我急忙填上繼續做題。上午的考試在指針的轉動(dòng)下結束了，我又將迎來(lái)下午的教學(xué)考試，數學(xué)考試就像一場(chǎng)戰役，在考場(chǎng)上，數學(xué)題不斷的向我進(jìn)攻，我用冷靜沉著(zhù)的思維將它們一次次攻破，同時(shí)也體會(huì )著(zhù)勝利帶來(lái)的喜悅。
緊張而又興奮的期中考試終于結束了，通過(guò)一天的考試，我體會(huì )到了“功夫不負有心人”這句話(huà)，只要下功夫了，一定會(huì )有所回報的，這句名言將會(huì )陪伴著(zhù)我一直走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
有關(guān)考試作文8
考試，大家每年都要經(jīng)歷幾次，每一次的考試，都會(huì )帶給我不同的感受。前段時(shí)間的考試，想想我的語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)，我的小心肝無(wú)法平靜下來(lái)……
記得那天剛剛進(jìn)入考場(chǎng)，開(kāi)始的時(shí)候還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但一遇到難題，我就感覺(jué)心情緊張，做題小心謹慎。當看到當天的語(yǔ)文試卷上的作文題目的時(shí)候，心情就像掉入萬(wàn)丈深淵。用盡全力做好每一道題后，走出校門(mén)看到來(lái)接我的爸爸媽媽?zhuān)斔麄儭盁o(wú)意”打聽(tīng)我的考試感受時(shí)候，我多么想要信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“不錯，很好�！笨墒�，我知道事實(shí)并非如此，在我的心里，我是多么想要拿一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)報答關(guān)心我的家長(cháng)��！
語(yǔ)文考試得80多分，我感覺(jué)不理想。也許現在有很多同學(xué)、家長(cháng)會(huì )勸我們：“一次考試并不代表什么，以后繼續努力�！钡�，我認真看了錯誤的題目，發(fā)現有很多都是因為我的不認真造成的。該怎么面對今后自己的學(xué)習？
我的腦海里出現了不同的想法：有一個(gè)白天使，還有一個(gè)黑魔鬼。白天使微笑的告訴我：“只要明白自己錯在哪里，今后認真學(xué)習，相信下次一定行！”黑魔鬼發(fā)怒的呵斥我：“馬虎的小子！可以給爸媽說(shuō)謊話(huà)，就說(shuō)自己考100分就可以啦！”想著(zhù)，想著(zhù)，我的腦海里一片混亂……
我如實(shí)把自己的考試成績(jì)告訴了爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)了自己錯誤的原因，他們并沒(méi)有批評我，而是鼓勵我，找到錯誤和差距，繼續努力。我考試后的糾結心情一下子豁然開(kāi)朗。
是啊，從某種意義上說(shuō)，考試成績(jì)是學(xué)生的命根，但并不是衡量好孩子、壞孩子的標準。從今往后，我一定會(huì )牢記老師和家長(cháng)的教誨，認真學(xué)習，在知識的海洋中遨游。
有關(guān)考試作文9
期末考試結束了，我翹首期盼的分數也接踵而至。英語(yǔ)和數學(xué)分別是100分和97分，我想語(yǔ)文是我的最強項，考的時(shí)候感覺(jué)也不難，分數肯定不會(huì )差，正當我沾沾自喜的時(shí)候，“叮�！�，手機來(lái)信息了。
我迫不及待的打開(kāi)手機一看，傻了眼，90分，不會(huì )吧，我揉揉眼睛，再仔細一看，沒(méi)錯，是90分哦，真是大出我的意料啊，想著(zhù)媽媽失望的眼神，想著(zhù)同學(xué)質(zhì)疑的目光，想著(zhù)晚上可能會(huì )上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會(huì )考的這么差呢，我分析了一下，有三點(diǎn)。閱讀是我的薄弱環(huán)節，大部分的分數都扣在哪里。哎，我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣，總是粗略的.掃視一下文章，就做起題目來(lái)，導致審題不仔細而造成的理解不正確；還有我浮躁的心情，就是想著(zhù)快點(diǎn)做好，做好了又可以玩玩橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆，一副悠哉悠哉的樣子。
好像100分就是能輕而易舉的拿下，忽略了檢查的重要環(huán)節，所以，在基礎部分扣了三分，其中三分里是因為寫(xiě)了錯別字。第三克星就是驕傲。那天英語(yǔ)考試的分數早早就知道了，取得了100分這個(gè)好成績(jì)，就飄飄然了，好像這個(gè)學(xué)期必定能考三百分�？删褪沁@種不屑的態(tài)度，讓自己感到自滿(mǎn)，期待著(zhù)結束考試，好出去玩。
雖然這次考試考得不好，但我相信一次考試并不是句號，這可能是對我敲響了警鐘，提早打好了預防針！俗話(huà)說(shuō)“吃一墊，長(cháng)一智”。以后我要改掉我的壞習慣，為下一個(gè)期末考打好扎實(shí)的基礎。
你們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
有關(guān)考試作文10
“十月懷胎，一朝分娩"，媽媽給了我生命，她讓我看到了這美麗的世界。我愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我。我和媽媽之間發(fā)生了很多事，其中有一件事情一直令我難忘。
有一次語(yǔ)文半期考試，我考得很不理想。當拿到老師批改后的試卷時(shí)，我很難過(guò)，這次又考砸了!回家路上，我覺(jué)得天空是那樣陰沉沉的，好像媽媽的臉色，路邊的小花小草仿佛在幸災樂(lè )禍。我著(zhù)急、擔心：該怎樣去面對媽媽大人呢!媽媽肯定會(huì )大發(fā)雷霆的!
放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)媽媽就笑臉相迎，關(guān)切地問(wèn)我："今天語(yǔ)文考得怎么樣?"我懷著(zhù)忐忑不安的一顆心，顫抖著(zhù)說(shuō)："考得不理想。"只見(jiàn)媽媽的臉馬上“晴轉陰“。"把試卷拿出來(lái)!"媽媽大聲地說(shuō)。我小心翼翼地打開(kāi)半書(shū)包，慢吞吞地把試卷遞給媽媽。只見(jiàn)媽媽越看越生氣，眉頭都皺在了一起。
我有一種不祥的預感。突然，只聽(tīng)"啪!"的一聲，媽媽把試卷重重地拍在桌上，我嚇得一愣。接著(zhù)，媽媽仔仔細細地把我做錯的地方一一指出來(lái)，連一個(gè)標點(diǎn)符號都不放過(guò)。然后開(kāi)啟了訓話(huà)模式：“叫你平時(shí)怎樣怎樣，你都不做，考得這么差，你是在幫我學(xué)嗎?"我低著(zhù)頭，滿(mǎn)眼是淚地看著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)不出話(huà)來(lái)。我知道媽媽是為我好，希望我努力學(xué)習，養成好的學(xué)習習慣。但是我就是改不了上課走神，作業(yè)不認真的壞習慣，我也對自己很失望!
看著(zhù)媽媽那么傷心，我覺(jué)得我不能讓她再難過(guò)了。于是我輕輕地走過(guò)去抱住媽媽?zhuān)\懇地說(shuō)："媽媽?zhuān)抑厘e了，以后一定要努力學(xué)習!"媽媽一把摟著(zhù)我，眼眶也濕潤了，她一邊溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，一邊說(shuō)："孩子，要好好學(xué)習，媽媽相信你是最棒的!只要你努力，媽媽一定會(huì )支持并幫助你!”
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我深深地感受到了媽媽對我的愛(ài)，雖然這次考試不理想，但我從這次考試中深切地體會(huì )到媽媽對我的希望，以及媽媽的良苦用心!這次考試真令我難忘!
有關(guān)考試作文11
星期四，我們學(xué)校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心里的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過(guò)氣，那就是考試分數。一下課，同學(xué)們都在議論難題、分數什么的，弄得我緊張死了。
早上第二節上數學(xué)課，我早早把書(shū)拿出，聽(tīng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)我考了93分�？晌疫�是很擔心，萬(wàn)一他們看錯了怎么辦?就這樣，在緊張的氣氛下，數學(xué)老師走進(jìn)了教室，懷里抱著(zhù)我們的卷。&ldqu;我報一下成績(jì)!&rdqu;數學(xué)老師說(shuō)著(zhù)拿起了試卷。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起，同學(xué)們的臉上充滿(mǎn)了焦急、擔心。同學(xué)們的成績(jì)有好有差。有的聽(tīng)到成績(jì)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時(shí)陷入了緊張的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開(kāi)始冒汗。裘人，93分!還不錯，我心里的大石頭落了下。當試卷發(fā)下后，我急忙在試卷上找錯誤。原自己在列方程式時(shí)把上面的數字寫(xiě)倒了。我不由地在心里說(shuō)怎么這么粗心大意。語(yǔ)文，科學(xué)試卷也發(fā)了下，語(yǔ)文考了5分，科學(xué)考了96分。
我覺(jué)得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經(jīng)無(wú)數次向粗心宣戰，但每一次都以失敗而告終。時(shí)常鬧出笑話(huà)，我成為了同學(xué)們的笑柄。還有一個(gè)缺點(diǎn)就是做試卷的時(shí)候不認真。我做試卷的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間很緊，就飛快的做起，不免字跡潦草。有的時(shí)候連自己也看不清自己寫(xiě)的字。
我在以后的考試中一定要認真仔細，做題目時(shí)要看清之后在寫(xiě)。以后，我要再接再厲，養成認真的好習慣，爭取得到更好的成績(jì)!
有關(guān)考試作文12
12月10日，雖然下雨，可是我很高興，因為今天是我的生日。爸爸、媽媽一起為我過(guò)生日，在點(diǎn)燃生日蠟燭后，我許了三個(gè)愿望。第一個(gè)是祝全家天天健康，第二個(gè)是祝自己學(xué)習進(jìn)步，第三個(gè)你們猜猜看是什么呢？
今天期末考試下來(lái)了，這還能用杯具來(lái)形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時(shí)間�？荚囃旰�，我心里像挑著(zhù)十五個(gè)水桶--七上八下，常想知道自己的成績(jì)。
終于，今天老師該念成績(jì)了，如坐針氈我心里怦怦直跳。蘇幼綠：語(yǔ)文85，數學(xué)87，老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時(shí)在反思，為什么語(yǔ)文退步到85分數學(xué)平時(shí)都考90幾分，考卷發(fā)下來(lái)卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我暗暗難過(guò)起來(lái)。我在心里想：難道試題越來(lái)越難，還是對，都是粗心大意惹得禍，我越來(lái)越恨我的腦細胞了。沒(méi)看到語(yǔ)文考卷，知道自己大概錯的地方。但數學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿(mǎn)足嗎？
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對祖國。對社會(huì )人民有用的人。同時(shí)，我會(huì )永遠記住這次教訓——粗心能造成大錯。
這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有考好原因是語(yǔ)文題很活，我心里著(zhù)急沒(méi)有讀明白題的要求；還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jì)。我對自己說(shuō)：只要堅持不懈，就會(huì )取得成功。
對于老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的！深信，在下一學(xué)期，我會(huì )有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！
加油！
有關(guān)考試作文13
“停，檢查名字、班級、學(xué)號，最后一個(gè)同學(xué)收起來(lái)�！彪S著(zhù)監考老師一聲令下，六年級和五年級的試卷就整整齊齊地擺在講臺桌上了，老師拿起試卷，就走出了教室。老師剛剛跨出教室，教室里就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了�？荚囍�，考得好的也有，考得差的也有，那些考得差的人聽(tīng)見(jiàn)大家在報答案，馬上把耳朵捂住，如果聽(tīng)到一個(gè)答案，自己卻錯了，那會(huì )有多傷心啊，還不如不聽(tīng)，至少等成績(jì)出來(lái)時(shí)，考得好，也會(huì )有一個(gè)驚喜。但有些人卻得不到驚喜，而是得到老師的一頓罵，比如說(shuō)：大胖子，他自己覺(jué)得自己考得一定很差，索性，不聽(tīng)了，直接跟別人去玩了，一玩起來(lái)，可是把所有事都拋在了腦后。
考完試之后的教室，什么樣的表情都有，有喜的、怒的、哀的樂(lè )的，一樣都不少。
離開(kāi)學(xué)校之后，我一直在想：我的成績(jì)怎么樣了，會(huì )不會(huì )很差……一回到家，看起電視也無(wú)精打采，一直在想考試的事情，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，也在想著(zhù)考試的成績(jì)，吃飯的時(shí)候也坐立不安，都是為了考試。
有時(shí)候，媽媽問(wèn)我自己估計一下，能考到多少，每門(mén)課能不能考到90分以上，而我的回答就是很差。很多人都問(wèn)我考得怎么樣，而我都說(shuō)不知道、很差。
等啊等，終于等到報到的那一天了，我馬上向教室飛奔去，放下袋子，馬上去看成績(jì)，前面有一大堆人肉墻，我真想用魔法把前面的人給弄開(kāi)，然后跑進(jìn)去，可惜，這是不可能的，所以，我只有擠進(jìn)去了，擠了半天，我終于擠進(jìn)去了，“9號，9號”我的眼睛快速地尋找，“啊，找到了”一看，我是全班第二名，我開(kāi)心地回到位子上，把成績(jì)記錄下來(lái)，后來(lái)。
這次我考得好，是因為我比以前要更努力。
有關(guān)考試作文14
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)與同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的與不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天與節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)與書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
有關(guān)考試作文15
上午，緊張的選拔賽如期舉行……
考場(chǎng)的氣氛異常沉悶，安靜得令人難以置信，似乎連一根針掉在地上，都能聽(tīng)到那清脆的聲音。筆尖“刷刷”地在試卷上刻下痕跡，看著(zhù)手表，秒針無(wú)聲地劃過(guò)，一遍又一遍。無(wú)聲中，時(shí)間慢慢流逝……她坐在課桌前，努力著(zhù)回憶奧賽書(shū)里的解題方法。這次的選拔賽在她心中有著(zhù)至關(guān)重要的地位，好像這次的成績(jì)就決定了她未來(lái)在初三的成績(jì)。于是，絞盡腦汁，用最完美的理由來(lái)解答一切題目。然而，她還是碰到了“攔路虎”……
考試結束的鈴聲顯得是那樣刺耳，她很不情愿地交了試卷，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的懊悔，走出了考場(chǎng)。
他們都在問(wèn)她的感受，此刻她的心，如刀絞一般疼痛。她后悔，卻無(wú)可奈何：
那道應用題，明明就可以用上學(xué)期學(xué)過(guò)的函數來(lái)解答，而且她確實(shí)也做到了（事后和同學(xué)對答案，發(fā)現他們的答案都是如此），然而，就因為內心的恐懼與好勝，她用條條橫線(xiàn)決定了丟失20分的命運；那道幾何證明題，就在考試的最后幾分鐘，她突然腦瓜開(kāi)竅，想到了一種非常簡(jiǎn)便的方法，當她拿出筆準備謄寫(xiě)時(shí)，考試結束的鈴聲急促響起，在無(wú)奈的放棄中，她又喪失了可憐的20分；最后一道題是求最小值和最大值，她在經(jīng)過(guò)一遍遍地驗算后，終于算出了a、b、c的值，得出了“滿(mǎn)意”的答案——可是，后來(lái)同學(xué)的一席話(huà)讓她懊悔不已，原來(lái)，她又沒(méi)看清a、b、c都是非負數。就這樣，解答題的60分，她一無(wú)所獲。
她只能不斷安慰自己：“選擇題和填空題應該能得很高的分，畢竟自己檢查了幾遍�！钡M管如此，她還是無(wú)法說(shuō)服內心的害怕，因為，這次的試卷是初三的題目。她害怕自己這次的失利，她很想進(jìn)入輔導的行列，雖然那樣將會(huì )增加更大的壓力，但她依然想，因為那樣，她的數學(xué)成績(jì)能提高到更新的層次。然而，這次她卻……
無(wú)言的淚，在她心中流淌。她只能祈愿。更希望，在下周二的英語(yǔ)聽(tīng)力選拔賽中能有一個(gè)好成績(jì)，然，數學(xué)選拔賽的經(jīng)歷，已經(jīng)在她心中造成深深的遺憾！
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