考試記作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的考試記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試記作文1
星期四上午進(jìn)行了月考，接下來(lái)就讓我帶你回憶一下我的腦海里的月考是什么樣的。
早上七點(diǎn)，大家坐在教室里等待著(zhù)考試的到來(lái)，同學(xué)們都議論紛紛，有的人在和同桌竊竊私語(yǔ)，有的人在認真復習課本上的內容，有的人在揉眼睛，好似在說(shuō)：“昨天晚上沒(méi)復習，這下可慘了�！�
監考老師來(lái)了，教室里瞬間安靜，老是用那萬(wàn)般嚴厲的眼神看著(zhù)我們，道：“今天考試，別想投機取巧，卷子發(fā)下去，寫(xiě)名字，寫(xiě)班級�！蔽矣糜喙庖豢�，發(fā)現張三和李四在用眼神交流，李四仿佛在說(shuō)：“張三，今天這場(chǎng)考試靠你了�！睆埲�(tīng)懂了，比了個(gè)OK的手勢�？荚囬_(kāi)始了，同學(xué)們都拿起筆唰唰地做了起來(lái)，整個(gè)教室里安靜極了，靜得連一根針掉下的聲音都可以聽(tīng)到，靜得都可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉落下來(lái)的聲音，靜得連寫(xiě)字聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
試卷快做完了，我抬頭看了看，只見(jiàn)我們班王語(yǔ)瞳，正在認真的做題，一會(huì )兒眉頭一皺，一會(huì )兒拿起筆寫(xiě)，好像沉迷在了試卷中。我又回頭一看，見(jiàn)程冠濤放下了手中的筆，扣起手來(lái)，手摳膩了，就左看看右看看，想偷機取巧，他還拍了拍別人，別人并沒(méi)有理會(huì )他，他便拿起尺子搖了搖頭，隨后玩了起來(lái)�？粗�(zhù)自己的試卷，心想：我可不能學(xué)程冠濤，那樣豈不是白白浪費了時(shí)間，我應該向王語(yǔ)瞳同學(xué)學(xué)習，不浪費時(shí)間。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始做了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師喊了一聲：“放下手中的筆，收試卷�！卑嗬锼查g人聲鼎沸，都在議論著(zhù)考試的題目，有的人聽(tīng)見(jiàn)自己的題目做錯了，臉上的笑容瞬間沒(méi)有了，不一會(huì )兒，人都散去了。
考試其實(shí)并不可怕，考試只是對自己這一段時(shí)間學(xué)習的檢測而已。只要你努力，好的結果就會(huì )向你走來(lái)。
考試記作文2
從小到大的考試數不勝數。大考試經(jīng)歷過(guò)，小考試也常常會(huì )有，那么我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)考試。
考試前
“萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛……”考試前的我們總是忙于復習，就如同五谷雜糧粥。不管是什么科目，只要是考試要考的，都拿來(lái)“煮”。管他是否難記是否難懂。也不管是否放太多，會(huì )不會(huì )這“鍋”都裝不下了。然后這“鍋”還得用大火來(lái)煮，要是火小了會(huì )跟不上節奏，到時(shí)候，就過(guò)了上粥的時(shí)間。那么一切都白費了。
考試中
考試中的我們總是喜悅、悲傷交織的，正如皮蛋瘦肉粥，皮蛋會(huì )有點(diǎn)涼涼的，瘦肉很有嚼勁。皮蛋象征悲傷，瘦肉象征喜悅。加在一起，不會(huì )令人反感，反而覺(jué)得搭配的極好。而且煮皮蛋瘦肉粥之前的工序可不簡(jiǎn)單，例如瘦肉要腌制一會(huì )兒，皮蛋要切成布丁狀……
考試后
考試后，人們那喜悅的心情可以用紅棗粥來(lái)形容。人們的笑容就像那又大又甜的紅棗。軟軟的，在外又有粥的薄薄一層。因為紅棗的存在，粥的味道又增添了幾分甜。而另一種則是黑米粥，看上去心情就不太好，大概是因為考試考差了。但殊不知現在的失敗，以后會(huì )是巨大的財富，因為知道錯誤了，就不會(huì )再犯。而這黑米粥就是如此，雖然不怎么好看，但是卻富有營(yíng)養。
考試就是如此，是對各種滋味的嘗試。在考試中磨練出堅強的意志，是我們的本能與職責。
考試記作文3
啊，要期末考試了，這可是一個(gè)學(xué)期中最為重要的事情，我可不能掉以輕心。
在考試的三周前，墻上的“復習計劃表”就貼了起來(lái)，家中的輔導書(shū)也堆了起來(lái)。每天都在努力的復習中度過(guò)。終于，要期末考試了。
考試中
終于到了期末考試的那一天。我滿(mǎn)懷激動(dòng)地走進(jìn)考場(chǎng)，參加期末大考。
考試的時(shí)候，我按照老師的要求：認真答卷、仔細檢查，并且利用我磨了好久的劍——認真的復習、豐富的知識，一路勢如破竹地答著(zhù)題目。心中暗自竊喜：還好所考的題目都是我復習過(guò)的。同時(shí)在答卷的剩余時(shí)間偷偷觀(guān)察各位同仁們的舉動(dòng)：小裴相當沉穩，把卷子答完，并且認真地檢查了好幾遍，隨后就開(kāi)始咬筆頭、發(fā)呆；郭同學(xué)就不想裴思遠那么穩重了，他做完卷子，看了一遍，隨后就埋下頭不知在干什么；還有一些同學(xué)再敲腦殼，想題目或無(wú)所事事。真是千奇百怪，無(wú)奇不有。
走出考場(chǎng)后，同學(xué)們有的在做游戲，有的在看書(shū)，只不過(guò)大家盡可能對考試答案閉口不談。為什么呢？因為大多數人都害怕聽(tīng)到對自己獲得好成績(jì)的希望“不利”的消息。不過(guò)聽(tīng)到自己做對題目的消息那還是相當高興的，起碼可以讓自己小小的陶醉一下。
考試后
放假在家，我一直在忐忑自己的分數。好不容易我的成績(jì)出來(lái)了，媽媽打電話(huà)告訴了我�！罢Z(yǔ)文97數學(xué)100英語(yǔ)99科學(xué)95.”聽(tīng)到這個(gè)消息，我還是很高興，自己的努力有成果了呀，盡管這個(gè)成績(jì)離我的預想還是有差距的，不過(guò)，還是可以接受的嘛。
哈，今年的期末考試，我有喜有憂(yōu)，又忐忑又興奮。那，你們呢？
考試記作文4
期末將近，同學(xué)們都在緊張的復習中，平時(shí)打打鬧鬧的同學(xué)們此刻都繃緊了神經(jīng)，收回了心思，一心只為備戰期末考試。
“明明，要不要出去走走，到公園里轉一轉�！眿寢寭Q好了衣服，準備帶著(zhù)我去附近公園里走一走，放松一下�！拔也蝗チ��！蔽翌^也不抬地回答。如果放在平時(shí)我肯定會(huì )高高興興地出去玩，但是現在我必須要抓住一分一秒，一點(diǎn)也不能放松。媽媽看著(zhù)我認真學(xué)習的樣子，心里既欣慰又有些心疼。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，轉身出門(mén)去了。
期末考試轉眼就到了，這天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，坐在教室里的同學(xué)們一個(gè)個(gè)神色各異。有的人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，好像是復習的很好了，有的人就愁眉苦臉，好像已經(jīng)預測到自己的成績(jì)一般。我坐在座位上，眼睛看著(zhù)黑板，心里一直回想著(zhù)學(xué)過(guò)的知識，生怕遺漏了哪一點(diǎn)�！岸ｂ忊彙扁徛曧懥�，考試開(kāi)始了，拿到試卷的那一刻，我首先翻了翻卷子，看了看上面的題目，頓時(shí)心里有了底，這些題目大多是平時(shí)復習到的。于是，我認真地開(kāi)始答題。
考試的過(guò)程中，有些同學(xué)東張西望的，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)還在暗暗嘆氣，好像在悔恨平時(shí)沒(méi)能好好學(xué)習。
考試終于結束了，我的手心里滿(mǎn)是汗水，看著(zhù)試卷寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我的心里一陣放松，真是不辜負我日夜認真地復習。
考試記作文5
今天是20xx年11月13日，星期五，是我們期中考試的日子。臨近考試前幾天，我就開(kāi)始緊張起來(lái)，那幾天我開(kāi)始主動(dòng)復習學(xué)過(guò)的知識了，而不是為了做作業(yè)而做作業(yè)。我覺(jué)得我很多知識都忘記了，英語(yǔ)聽(tīng)力可能聽(tīng)不懂，有些數學(xué)題可能不會(huì )做，閱讀題可能不理解，可能寫(xiě)不完……此時(shí)的我感覺(jué)自己整體退步了。好擔心呀！
叮鈴鈴，數學(xué)考試開(kāi)始了，馬上要發(fā)卷子了，心里特別緊張，會(huì )不會(huì )有難題我不會(huì )做呢。開(kāi)始答題了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認真無(wú)比、精神抖擻，只聽(tīng)見(jiàn)筆在卷子上書(shū)寫(xiě)的沙沙聲。我略看了一下試卷。呵，沒(méi)有什么難題嘛，但我心里總是有疑惑。期中考試老師怎么會(huì )出這么簡(jiǎn)單的題呢？說(shuō)不定里面暗藏玄機。我開(kāi)始每道題都認真審題，心里太緊張了！我終于答完了題，一看時(shí)間，還算充裕呢。我想，別看考試的數學(xué)題簡(jiǎn)單，我還是應該仔仔細細地檢查幾遍，該交卷了，但卷子一離開(kāi)我手時(shí)我就緊張起來(lái)，比一開(kāi)始答題還要緊張，會(huì )不會(huì )我漏題了呢？我是不是有些題沒(méi)看出玄機來(lái)呢？一切都是未知數��！我天生就是樂(lè )天派，立刻就反過(guò)來(lái)想，我已經(jīng)努力過(guò)了，結果是什么就不重要了。
我想起了二年級的考試，英語(yǔ)卷子只有a4紙一面，而今天的英語(yǔ)卷子，也和語(yǔ)文數學(xué)卷子一樣大了。語(yǔ)文以前只是個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)，而今，已經(jīng)變成正而八經(jīng)的兒。原來(lái)每門(mén)考試的時(shí)間就一節課，現在變成了七八十分鐘，每升一個(gè)年級，題的難度也大大增加，好懷念低年級的時(shí)光��！
考試記作文6
“第一，第二節語(yǔ)文考試！”鄔老師一聲令下，班上的同學(xué)全都吃了一驚，包括我在內。面對這突然“襲擊”，我竟然不知所措！馬上拿出語(yǔ)文書(shū)，這是我的第一個(gè)念頭，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)復習，這是我的第二個(gè)念頭�？缮险n的.時(shí)間很快就要到了呀！怎么辦��？誰(shuí)可以救救我��！此時(shí)，講臺上的鄔老師卻好像很悠閑地說(shuō)：“請各位同學(xué)認真對待這次考試�！�
“叮呤——”刺耳的聲音！語(yǔ)文書(shū)從手中滑落，怎么會(huì )那么快��？該怎么辦��？我撿起語(yǔ)文書(shū)，很緩慢地把它放進(jìn)書(shū)桌里，為什么不讓我再讀一會(huì )兒��？只見(jiàn)鄔老師把一張張試卷遞給第一位同學(xué)，第一位同學(xué)慢吞吞地把卷子給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)又給第三個(gè)同學(xué)……終于輪到我了！拿到了卷子，我拿起鋼筆，心像小鹿亂撞似的看著(zhù)試卷，瞟了一眼卷子，可表面還是故作輕松狀。前面的題目我可以應付的來(lái)，所以我的筆像“流星”一般隨著(zhù)題目落下。
正當我的“流星”快要撞到“地面”時(shí)，出現了個(gè)攔路的，跟“紅燈”差不多！我此時(shí)此刻就像小汽車(chē)一樣聽(tīng)著(zhù)紅燈的指揮停在了那道題目前。我該怎么辦��？怎么做��？
時(shí)間老人不管我，也不顧我，就這樣很快地流逝著(zhù)，真希望時(shí)間老人能夠等等我��！任憑時(shí)間流逝，我也拿那個(gè)紅燈沒(méi)法子呀！我依舊想不出來(lái)。
“叮呤——”又一聲鈴響，刺耳而又恐怖！我呆若木雞地聽(tīng)著(zhù)鈴聲，手中再也拿不起那支鋼筆了，它顯得那么沉重！試卷被最后一位同學(xué)給收上去了，我束手無(wú)策��！我真想一把搶下試卷再做做那道題目��！可惜，晚嘍！那題該怎么辦啊……
“這次考試能考得如何？”我小聲問(wèn)著(zhù)自己。翻開(kāi)書(shū)，那道題的答案又是那么明顯、刺眼……
考試記作文7
“叮鈴鈴”上課了，劉老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)了教室,同學(xué)們都發(fā)出了不同的聲音，老師說(shuō)：“今天要進(jìn)行單元測試!”話(huà)音剛落，教室一片寂靜。
老師發(fā)下試卷，我寫(xiě)好了姓名，看了一遍試卷，呵呵，太簡(jiǎn)單了!我覺(jué)得這些題目我都會(huì )了，我馬上動(dòng)筆寫(xiě)，不用半小時(shí)我就寫(xiě)好了，我仔細地看了一遍，除了一道題我沒(méi)有把握，覺(jué)得自己有90多分了便心滿(mǎn)意足放下筆。我偷偷地轉頭看了一下班長(cháng)，他還在快速地動(dòng)筆寫(xiě)著(zhù)試卷，一副胸有成竹的樣子。再看我們組的組長(cháng)在用筆一題一題地認真看著(zhù)試卷，應該在檢查試卷呢。我的同桌，他呀，平時(shí)沒(méi)有好好復習，現在就拿著(zhù)一只筆撓頭，一臉哀愁，怎么想也沒(méi)想出來(lái)，活該!還有坐在我前面的同學(xué)平時(shí)什么東西也沒(méi)帶來(lái)的，他現在在東張西望想看別人的答案。
時(shí)間很快過(guò)去了，劉老師說(shuō)了一聲：“時(shí)間到，收卷”。有的同學(xué)松了一口氣，慢慢地把卷子交給老師，有的滿(mǎn)意地把卷子交上去，還有的同學(xué)開(kāi)始在議論那些題怎么做，而坐在我后面的一個(gè)女同學(xué)，她還沒(méi)有寫(xiě)完試卷，緊張得頭冒冷汗，她求老師說(shuō)：“老師再給我兩分鐘吧，我還有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)做完老師求求你了�！笨衫蠋熯�是 “無(wú)情”地一把奪過(guò)試卷。
這就是一次難忘的考試了!我明白了，只有做好復習準備，考試時(shí)才不會(huì )緊張。
考試記作文8
語(yǔ)文月考昨天才考完，同學(xué)們都瞅著(zhù)一顆心。老師說(shuō)今天會(huì )發(fā)試卷，同學(xué)們又怕又喜，喜的是終于可以知道自己的分數了，怕的是分數如果低就要遭到老師和家長(cháng)的批評。所以，心情仿佛又煩躁了許多。
“啊，才考48啊�！币晃煌瑢W(xué)在講臺上叫著(zhù)。我看了看，講臺上圍著(zhù)好多同學(xué)，在那翻著(zhù)東西，像在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜似的。我圍了過(guò)去，原來(lái)是昨天語(yǔ)文月考試卷啊。我也在那里翻著(zhù)自己的試卷，好不容易找到了，但是不敢看，把試卷背了過(guò)去�？粗�(zhù)身邊同學(xué)拿著(zhù)自己的試卷，看著(zhù)他們挺高的分數，我終于忍不住了，翻開(kāi)自己的試卷“哇……51耶！哈哈哈哈……”我夸張的笑了起來(lái)，大步流星的走回自己的座位上，引來(lái)了同學(xué)們的目光。我再看看他們，有的也像我似的大笑著(zhù)，有的卻臭著(zhù)臉，發(fā)呆的看著(zhù)自己的分數。
“當當當……”清脆的鈴響聲響了起來(lái)。老師面部嚴肅，踩著(zhù)噔噔直響的高跟鞋大步走來(lái)……“這次平均分是43.3，你看你還超過(guò)了，總分60！”
“耶……超過(guò)了！”我高興地小聲歡呼著(zhù)。老師開(kāi)始講試卷了“……這句課外文言文沒(méi)有一個(gè)人對的，你說(shuō)你們這幾個(gè)月學(xué)什么了……”老師雙手趴在講臺上，拉著(zhù)張臉氣惱的說(shuō)。我看著(zhù)拿出被扣了2分的句子，很不是滋味，心想：我要不是這兩分，就是全班第一了吧。
手里捏著(zhù)這張卷子，我想：這是我這一個(gè)月來(lái)的成果。是我認真復習的成果，是我認真聽(tīng)講的成果，是我細心做題的成果……雖然那分數跑了，但是51分也是不錯的成績(jì)！
簡(jiǎn)單的考試風(fēng)波結束了，我明白了很多很多……考試風(fēng)波，成長(cháng)風(fēng)波！
考試記作文9
在我的成長(cháng)中有許多令人難忘的事，但只有那一次考試令我最難忘。
星期一，數學(xué)老師朱老師大聲地提醒我們要好好復習，明天要考試�；氐郊液�，我根本沒(méi)把朱老師的話(huà)放在心里，就翻了一遍數學(xué)書(shū)，然后看起漫畫(huà)來(lái)了。
第二天早上，我背上了書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了，一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，好像媽媽那雙溫柔的手在撫摸著(zhù)我的臉蛋。路邊的小花盛開(kāi)了，非常清香，令我神清氣爽，無(wú)比自信。仰起頭一看，太陽(yáng)高高地掛在天空上，微笑地看著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“加油，你一定能考好的！”我也在心中暗暗幫自己助威。
可我一進(jìn)教室，感覺(jué)這氣氛不對，空氣冷冰冰的，好像怪物一樣，要吃了我似的。試卷發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)上了班級姓名，看了看題目，有許多不會(huì )的，這才感到害怕了。我拿著(zhù)筆，硬著(zhù)頭皮把錯誤的答案寫(xiě)了上去，我真恨自己，為什么昨天晚上不好好復習？
老師把試卷改好了，我連忙拿起一看，91分，嗚嗚嗚，今天晚上我“死”定了。
我走在回家的路上，一陣寒冷的風(fēng)吹過(guò)，像一根根針深深地刺進(jìn)了我的胸膛。小花枯萎了，一點(diǎn)生機也沒(méi)有。太陽(yáng)躲在烏云后面，不肯露出頭，冷冰冰的雨水弄濕了我的衣服，我忍不住流起眼淚來(lái)。
這件事告訴我，做事一定要認真對待，不能左耳進(jìn)，右耳出。
考試記作文10
一轉眼，四年快樂(lè )而有趣的學(xué)校生活即將過(guò)去。在這四年中我有許多快樂(lè )的、不高興的、令我難以忘懷的事情。其中就有這樣一件事情令我現在還記憶猶新。
那是三年級下的數學(xué)期末考試。那一天考卷發(fā)下后，每個(gè)同學(xué)都在認真答題希望自己能夠取得好的成績(jì)。我在做完試卷后草稿紙也寫(xiě)滿(mǎn)了。我把草稿紙揉成一團隨手一扔，恰好草稿紙扔在了另外一個(gè)同學(xué)的桌子上。監考老師剛好看到了這一幕，就把我的座位號寫(xiě)在了黑板上�！霸懔�！糟了！闖禍了”我的心一下子提了起來(lái)，在剩下的時(shí)間里我一邊想著(zhù)這個(gè)事情，一邊檢查著(zhù)試卷�？荚嚱Y束后班主任黃老師知道了這個(gè)事情，非常生氣叫我寫(xiě)一篇檢討書(shū)給數學(xué)陳老師。當我懷著(zhù)忐忑不安的心情，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的手里緊緊地拿著(zhù)檢討書(shū)慢慢地挪動(dòng)著(zhù)腳步喊“報告”后進(jìn)了陳老師的辦公室。陳老師看了我的檢討書(shū)后說(shuō)：“你知道錯了嗎？”我說(shuō)：“我不該亂扔草稿紙�！薄昂ｙi，考試有考試的紀律，你把平時(shí)隨心所欲的習慣帶到考場(chǎng)中了，這個(gè)后果就是你的數學(xué)期末成績(jì)是O分�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的眼淚都差點(diǎn)流下來(lái)。陳老師又說(shuō)：“你以后要吸取這個(gè)教訓，不能再犯這樣的錯誤�！蔽倚÷暤亍芭丁绷艘宦�。
通過(guò)這件事情使我知道了:考試是一件嚴肅而認真的事情，在平常就要養成良好的行為習慣是最重要的。我一直牢牢地記著(zhù)這件事和老師說(shuō)得話(huà)并引以為戒。
考試記作文11
我又抬頭看了看表，卻看見(jiàn)指針已經(jīng)來(lái)到了“離下課半小時(shí)”的刻度上。我大吃一驚，忙把目光收回到只寫(xiě)了一面半的作文紙上，冥思苦想起來(lái)。
我寫(xiě)字寫(xiě)得不怎么快，所以那些大作文我常常要一口氣不間斷狂寫(xiě)，才能在下課前寫(xiě)完。要是再加上構思，那時(shí)間可就耗大了，而寫(xiě)的時(shí)間就變成了“稀有物品”，想要都要不來(lái)。這不，我又一次遇見(jiàn)了“作文時(shí)間危機”。
我的思緒再次斷開(kāi)，我只好敲著(zhù)腦袋，搜腸刮肚地尋找合適的句子“接龍”。一會(huì )兒，我終于“搜”出了一串句子，可一看鐘，分針又走過(guò)了三個(gè)格子。哇，你這鐘也是跑得太快了點(diǎn)吧！我本來(lái)就寫(xiě)得慢，你還這樣折磨我，我覺(jué)得才想了十幾秒，你就跑個(gè)三分鐘，這是想催命的架勢呀！我忙把頭埋下去，筆“唰唰唰”地在本子上寫(xiě)下一行行字……
還剩下二十分鐘！其他的同學(xué)都陸陸續續地寫(xiě)完作文，批改完畢，背上書(shū)包回家了，剩下的人寥寥無(wú)幾。我握著(zhù)筆的手開(kāi)始滲出一層汗，每一秒我都不敢停下，大腦沒(méi)有一刻不在轉動(dòng)，我在和時(shí)間賽跑。
只有十分鐘了！老師開(kāi)始“催稿”，我的手全功率地運行，那臺鐘的指針開(kāi)始了最后的沖刺，我的眼睛死死盯著(zhù)紙頁(yè)，將一個(gè)個(gè)空格用筆占領(lǐng)。我寫(xiě)得越來(lái)越多，時(shí)間也跑得越來(lái)越快。
我寫(xiě)到結尾了，快速地寫(xiě)好最后一句，將時(shí)間甩在了后頭。耶，我勝利了！時(shí)間在倒計時(shí)九分鐘的線(xiàn)上，恢復了正常的節奏。我抹掉手上的汗，感嘆道，這半小時(shí)，過(guò)得真驚險！哎，對于我這樣的慢性子，時(shí)間真是快得不近人情��！
考試記作文12
考試，對于不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，是一個(gè)“定時(shí)炸彈”，對于熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，是一顆“糖果”，讓自己的心情甜甜的。
距離考試還有兩天，同學(xué)有的很緊張，
有的同學(xué)非常自信。盡管老師把各種各樣的知識點(diǎn)都講了，但同學(xué)們依然很緊張。下午，老師把準考證發(fā)下來(lái)了，我在第八考場(chǎng)，考號是302。
轉眼間，就到了考試那一天。我找到了自己的考場(chǎng)，坐到自己的座位，等待監考老師的到來(lái)。有的人非常自信，覺(jué)得自己一定能考100分。有的人非常緊張，就和周?chē)娜肆奶�，或者自己自言自語(yǔ)，來(lái)緩解緊張的心情。這時(shí)，監考老師來(lái)了。原本熱鬧的考場(chǎng)，一下子變得鴉雀無(wú)聲。
第一節先考數學(xué)。監考老師先把試卷發(fā)下來(lái)。我先簡(jiǎn)單地把試卷看了一遍，再開(kāi)始做第一大題，第一大題是填空題，我心想：填空題真簡(jiǎn)單。做完第一大題后，我飛速地把第二大題做下了。第三大題中的第五小題把我難住了，我思考了一會(huì )兒，最后隨便選了一個(gè)答案。
第四大題是計算題。計算題中的口算里有一道題有問(wèn)題，這可真是個(gè)突發(fā)情況。監考老師讓我們先跳過(guò)這道題，做下面的題。
第五大題是應用題。這次的應用題真是太簡(jiǎn)單了，我花了不到十分鐘就做完了。我返回了第一道題，開(kāi)始檢查。檢查了幾遍后，坐著(zhù)等待收卷。
過(guò)了一會(huì )兒，收卷鈴響起了。監考老師開(kāi)始收卷了。監老老師離開(kāi)后，有的人在對答案，有的人在考場(chǎng)玩，有的人在座位上休息，還有的人跑出操場(chǎng)上玩。
走出校園，同學(xué)們有的樂(lè )開(kāi)花，可能覺(jué)得自己考好了，或者是因為放假了，可以好好玩。還有的非常傷心，或許覺(jué)得自己沒(méi)考好。
考試記作文13
今天，是五年級下冊第一次考試，考試前，我就爭分奪秒的“啃書(shū)”，生怕有一處漏了。
“叮鈴鈴......”考試鈴響起了，老師開(kāi)始發(fā)考卷了。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，像十五個(gè)大漢在撞鐘。我想：等會(huì )要是有很難的題怎么辦？亂填，還是空著(zhù)？
考卷發(fā)下來(lái)了，老師一聲令下：“開(kāi)始考試！”所有同學(xué)便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。此時(shí)的考場(chǎng)如死一般寂靜，只有寫(xiě)字的沙沙聲，如蠶兒吃桑葉一般。連同學(xué)們的呼吸聲都能清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)。
我也在做著(zhù)，突然，我被第二題難住了，這時(shí)，我開(kāi)始洗腦式的大搜索，終于，幾個(gè)詞被我釣魚(yú)似的給勾了出來(lái)。哈哈，我想出來(lái)了......
瞧，這個(gè)同學(xué)正咬著(zhù)筆，想著(zhù);這個(gè)同學(xué)正沙沙的寫(xiě)著(zhù)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子；那個(gè)同學(xué)想了一會(huì )，突然想到什么似的，寫(xiě)了一筆，又接著(zhù)寫(xiě)起來(lái)......
這時(shí)，仿佛一只攔路虎似的，把我擋在了順暢的“考試路”中，我被打鉤打叉的那道題難住了，應該是鉤，不對不對，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同學(xué)“談?wù)劇�。我的心里仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō):“不行，你不能那樣做，那是作弊，對同學(xué)也不公平�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“你談吧，反正老師也不知道，別聽(tīng)他的，照我說(shuō)的做，對你只有好處，沒(méi)有一丁點(diǎn)壞處�！弊罱K，我想了想，一腳踢飛了那個(gè)小人，我還隱約聽(tīng)到他說(shuō)：“你會(huì )后悔的�。�！”
我又繼續做了起來(lái)，一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的，躲得遠遠的了。一做完考卷，我就一道題一道題的檢查，不敢有半點(diǎn)馬虎與僥幸。
我相信，這次我能考好的，因為我對這單元很熟悉了，我相信，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我會(huì )考的棒棒的。加油吧！
考試記作文14
那天下午，放學(xué)回家的路上，烏云密布，電閃轟鳴，隨著(zhù)天公的怒吼，大雨瓢盆而下，從天空中傾瀉下來(lái)。黑壓壓的烏云，遮住了天空中的太陽(yáng)，透不出一絲陽(yáng)光。
考試卷子一發(fā)下來(lái)，卷子上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)歪歪扭扭的89分，頓時(shí)傻眼。，考試前那“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁之氣早已煙消云散，現在只剩下一堆煙灰。
放學(xué)了，我打著(zhù)一把小傘，緩緩跟在隊伍后面，一想到父親那跟獅子一樣兇狠的目光，便不禁渾身一陣冷汗，不禁放慢了腳步。
我拿著(zhù)被雨水淋濕了一半的成績(jì)單。輕輕地敲了敲門(mén)，房里傳出一陣沉重的腳步聲，我忍不住兩腿發(fā)軟，一股涼風(fēng)刮過(guò)脊背，就像凍住了的石頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了掩蓋不住的忐忑不安。
“吱——”，門(mén)打開(kāi)了，我緊緊閉上雙眼，雙腿顫抖著(zhù)，不敢看眼前。
我慢慢睜開(kāi)眼。面前并不是父親那兇狠獰猙的臉，也不是一個(gè)手拿棍棒的人，而是一個(gè)溫和的面容。
父親聽(tīng)了我的考試成績(jì)并沒(méi)有打我，只是說(shuō)：“沒(méi)考好沒(méi)事兒，下次細心點(diǎn)，但是不要馬馬虎虎�！备赣H的語(yǔ)氣中帶有一點(diǎn)兒溫和和期待。
聽(tīng)到父親的話(huà)，心中頓時(shí)涌起了無(wú)限的熱情，準備著(zhù)嶄新的一天。
是的，既然有困難，為何不抬起頭來(lái)，面對困難，而不是畏畏縮縮，去逃避；用平常的心看待結果，不必驕傲，也不必悲傷；這樣，每個(gè)人心中便會(huì )有一片屬于自己的“傘下晴空”！
考試記作文15
“唰唰唰”，從教室里傳出這樣的聲音。原來(lái)是我們正在考試。這次考試非常難，我好不容易才做到第二面就被一道題給困住了……
“大家把課本收進(jìn)去，開(kāi)始考試了！”開(kāi)始考試時(shí)，張老師都會(huì )說(shuō)一下，讓我們別復習了。突然，一疊試卷出現在我的眼前，我急忙把試卷傳給下一個(gè)人，自己則留下一張。開(kāi)始寫(xiě)試卷了。剛開(kāi)始的時(shí)候我胸有成竹，覺(jué)得肯定能考好。但剛過(guò)去不久，我就卡在一道題上了，我看了一眼旁邊的同桌，發(fā)現她已經(jīng)寫(xiě)到反面了！頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？傆X(jué)得突然有了點(diǎn)兒頭緒，但下筆時(shí)又忘記了，我一直試圖“抓”住那一點(diǎn)兒頭緒，最后還是“抓”住了，并且在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下延伸，在延伸的過(guò)程中，忽然想到一個(gè)新點(diǎn)子就采用了那個(gè)想法。所以，我破解了這道題。我心想：我只能趕緊追上同桌。但為時(shí)已晚，她已經(jīng)在寫(xiě)閱讀題了，真是“差之毫厘謬以千里”��！
就在我剛寫(xiě)到閱讀題時(shí)，張老師就說(shuō)：“還剩十分鐘，大家要抓緊��！”我頓時(shí)倒吸一口涼氣，心想：這下可怎么辦��！只能硬拼了！剛想到這兒，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，同桌把筆放下了，看樣子她應該已經(jīng)寫(xiě)完了。我的心中“仿佛十五個(gè)吊桶——七上八下”啊。我又攥緊拳頭繼續寫(xiě)下去……
十分鐘后�！巴�！不能再寫(xiě)了！停筆！”張老師喊到。就在同時(shí)，我也正好寫(xiě)完了我“啊”的長(cháng)舒了一口氣。放下筆，走到教室外的走廊上。找到了我的朋友，跟他討論了一下答案。出乎我意料的是，他說(shuō)的答案跟我說(shuō)的幾乎完全不一樣！
在發(fā)試卷的那天，張老師說(shuō)：“鄭嘉寶沒(méi)考好哦！八十四點(diǎn)五�！蔽业男念D時(shí)涼了下來(lái)，真是“后悔莫及”��！
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