考試時(shí)的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的考試時(shí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試時(shí)的作文1

　　“3號，殷安旸”。聽(tīng)到了嗎？這節足球課，我們要進(jìn)行期末考試。一聽(tīng)題，女生們都瞪大眼睛，這內容對男生說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌，對女生來(lái)說(shuō)就比登天還難了——怎樣能把足球踢“飛”起來(lái)呢？

　　大家來(lái)到一片鐵絲網(wǎng)前，這就是考試場(chǎng)地了：踢到最下端為“c”；中間為“b”；上方為“c”；超過(guò)上方為“a+”�！�4號過(guò)，下一個(gè)�！痹趺崔k？怎么辦？馬上就到我了，我可是一個(gè)離地的球都踢不起來(lái)，肯定要不及格了……在我紛飛的思緒中，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。

　　“7號”，毫無(wú)感情波動(dòng)的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，帶來(lái)了我最不愿意聽(tīng)到的消息。這聲音仿佛一只大手，瞬間將我從烈日炎炎的夏天拽到了風(fēng)刀霜劍、白雪紛飛的冬季……我整個(gè)人像被扔進(jìn)了冰箱，不停地冒冷汗。我仿佛看到幾十雙眼睛一起盯著(zhù)我，整個(gè)考核過(guò)程都被放成了慢動(dòng)作，時(shí)間像膠水一樣黏住不走。天，什么時(shí)候結束��！

　　終于，“過(guò)，下一個(gè)�！笨纪昀�，我真想跳起來(lái)歡呼，撿起球立馬閃人�；仡櫿麄�(gè)過(guò)程，好像也沒(méi)那么嚇人。

　　“唰”走出考區范圍的那一刻，全身的毛孔都仿佛獲得了新生，貪婪地吸收著(zhù)源源不斷的熱氣流。

　　但是現在，我必須解決另一個(gè)大問(wèn)題。

　　“好熱呀！”

考試時(shí)的作文2

　　期末考試已近悄然生息地來(lái)臨了，當老師和我們說(shuō)，讓我們抓緊復習，迎接這次非常重要的考試的時(shí)候，我的心忐忑不安，似乎已近飛去了考試時(shí)......

　　考試時(shí)，考卷十分的簡(jiǎn)單方便，我隨便三下兩除二就已經(jīng)做完了它。大概才用了二十幾分鐘，還剩下的幾十分鐘，我更加的百無(wú)聊賴(lài)了，一會(huì )兒看看還在緊張做題目的同學(xué)們，他們有的碰到了難懂深奧的題目情不自禁地鄒起眉頭來(lái)，用手撐著(zhù)臉在那里苦思冥想，很是費解；有的趴在座子上懶洋洋地睡著(zhù)，一副對考試漫不經(jīng)心，心不在焉的樣子，似乎絲毫不在意考試的成績(jì)；還有的正咬著(zhù)筆頭，專(zhuān)心致志地看著(zhù)題目，似乎完全聽(tīng)不到的別人的窸窸窣窣的小聲音......我看著(zhù)它們，竟然幻想到了自己考第一的場(chǎng)面，被同學(xué)用異樣羨慕的眼光看著(zhù)，被老師熱烈地表?yè)P，被父母夸贊，獎勵的場(chǎng)面......

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了起來(lái)，老師收了考卷，卷子掀起的時(shí)候，我發(fā)現后面竟然還有習題，我的心冷了，恨自己的粗心大意，恨自己為什么不檢查一下��！

　　突然，我的思緒回歸，還好，不是真的考試，只是我的幻想罷了。但是真正的考試，我一定不能這樣，一定要認真仔細！

考試時(shí)的作文3

　　我相信，大部分小學(xué)生考試時(shí)肯定都干過(guò)一件事---偷看書(shū)。對不對？但是我覺(jué)得偷看可不好哦！

　　還記得有一次，早上第一節課就是語(yǔ)文課，我來(lái)學(xué)校比較遲，所以沒(méi)有什么時(shí)間復習。但是老師卻抱著(zhù)一沓試卷來(lái)。我看到老師拿著(zhù)試卷，心中不免會(huì )有克服不了的緊張，我心驚膽戰地想：哎！我都沒(méi)怎么復習！我這次會(huì )不會(huì )考砸��？老師吧卷子“嘩啦啦”發(fā)了下來(lái)，頓時(shí)，教室里變成了考試卷的海洋，白中帶黑。我掃了一眼試卷，哈！我真是幸運的男孩---這次的題目我基本上都會(huì )做。

　　于是我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，當時(shí)整個(gè)教室里只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都在認真考試。我前面寫(xiě)得都很順利，可卻被最后一題難住了。我想了一下，這是課文中的內容，但是我忘記了。此時(shí)我腦海中跳出來(lái)了一個(gè)壞念頭：“偷看我最心愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)！這樣我就可以考一百分了！”

　　這時(shí)，我心中的天使與惡魔又開(kāi)始打架了，天使告訴我：“你不能看，要考出自己的真實(shí)水平！”惡魔不服氣對我說(shuō)：“這一題可是5分哦！你趕緊看書(shū)吧！”聽(tīng)了惡魔的話(huà)，我有點(diǎn)心動(dòng)了。

　　我看了一下四周：老師在改作業(yè)，同學(xué)們在認真考試，他們應該發(fā)現不了我的。我雙手慢慢地伸進(jìn)抽屜，頭還不時(shí)望望四周，生怕被人發(fā)現，當我正準備翻書(shū)的時(shí)候，我的手卻被天使給拉了回去，天使生氣地對我說(shuō)：“你千萬(wàn)不能看，你可是個(gè)好學(xué)生��！考砸一次沒(méi)關(guān)系的！”最后，經(jīng)過(guò)我的一番思想斗爭，我聽(tīng)了天使的話(huà)。我以95分告終。

　　哎！我以后可要在考試前認真復習，不能偷看呀！

考試時(shí)的作文4

　　“鈴，鈴，鈴�！鄙险n鈴聲響了，我帶著(zhù)緊張的心情進(jìn)入考場(chǎng)。坐在桌子邊的椅上，我的心就砰砰直跳，就像一根針刺在我的胸口，讓我的心久久不能平靜。

　　監考老師進(jìn)入考場(chǎng)，帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室。拿到試卷，我看一遍全部題目，“呼！”還好，難度不算大，心里默默地鼓勵自己，不用緊張的，我認真地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，而我想的卻是另一個(gè)字，“靜”。我看看同學(xué)們，有的冥思苦想，有的埋頭寫(xiě)字，有的伸長(cháng)脖子，有的用手頂著(zhù)下巴，在望風(fēng)景。

　　我看看試卷上的題目，涂著(zhù)答題卷，我覺(jué)得他們就像一只只老虎向我撲來(lái)，我打死了好幾只“小老虎”，忽然，一只“大老虎”朝我撲來(lái)，我的腦海里卻是一片空白。這時(shí)腦海里突然呈現出了老師給我們復習的畫(huà)面，我又接著(zhù)答題，“唉！”一只“大老虎”終于打死了。這些老虎有小、有大，可是都打死了。

　　時(shí)光如箭，考試時(shí)間飛快走了，考試緊張的心情也跟著(zhù)好了起來(lái)，現在就期盼著(zhù)考卷上的分數，我想下次考試一定不能緊張，這樣才能考出好成績(jì)，努力吧！

考試時(shí)的作文5

　　拿著(zhù)，好好寫(xiě)，不用謝。我接過(guò)了了他扔過(guò)來(lái)的筆和橡皮。在這大雨連連，天寒地凍的冬天，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)炙熱的文字。謝謝你，朋友。

　　那是期末考試的第二天，考的是語(yǔ)文和科學(xué)。

　　我起初拿著(zhù)黑筆奮筆疾書(shū)，怎知黑筆竟然油盡燈枯，原來(lái)他早已是風(fēng)燭殘年。

　　可惜周?chē)�的同學(xué)最近的也有那兩米之相隔，可望不可及。猶如牛郎織女，被那銀河一線(xiàn)隔開(kāi)。更可怕的是老師還在死死的盯著(zhù)我。

　　我的心不停的跳動(dòng)著(zhù)，腿不停的抖著(zhù)，我只得小聲的呼喚著(zhù)，期待著(zhù)蚊子般的喊聲，能被他人聽(tīng)到。

　　啊，這次一定要被別人聽(tīng)到啊，有沒(méi)有人幫幫我��！

　　此時(shí)老師又丟出了一個(gè)重磅炸彈，炸的我害怕極了：離考試結束還有十分鐘十分鐘后統一上交。

　　也就在這時(shí)候，那恩人來(lái)了。他將橡皮和鉛筆全部都扔了過(guò)來(lái)。雪中送炭，正中下懷，我的淚水在眼珠子里打轉，我感動(dòng)極了。只能不停的說(shuō)道：謝謝，謝謝。然后我便繼續開(kāi)始了書(shū)寫(xiě)。

　　我最后考了九十幾，但沒(méi)有他我便不可能成功，更不可能拿到高分，所以說(shuō)謝謝你朋友。

考試時(shí)的作文6

　　考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的`.每逢考試前夕,我總會(huì )睡不著(zhù),心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響.但我又非常期待考試.因為考試才能證明我的真實(shí)成績(jì),才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚.

　　“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了,同學(xué)們相繼走進(jìn)考室.監考老師也走進(jìn)了教室.我仔細打量著(zhù)這位老師.她不高不矮的個(gè)子,苗條而勻稱(chēng)的身材.一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上,鑲嵌著(zhù)一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著(zhù)一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上.開(kāi)始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,同學(xué)們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來(lái)了,第四題可把我難住了.我反復看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手.怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎.冷靜點(diǎn)!冷靜點(diǎn)!我強迫自己鎮定下來(lái)……對了,老師不是說(shuō)過(guò),碰到難理解的應用題,可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫(huà)著(zhù).這法寶真靈,線(xiàn)段圖一畫(huà),難題終于解決了.我臉上露出了勝利的微笑……

　　經(jīng)過(guò)那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時(shí)的努力學(xué)習,就一定能取得好成績(jì).

考試時(shí)的作文7

　　從小到大，我們經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，有的考試讓人欣喜，讓人振奮！而有的考試卻讓人失落，讓人低迷。而這一次考試則是我小學(xué)階段的最后一次考試，也是我初中的第一次考試——分班考試，這一次的考試對我至關(guān)重要，能夠分到好班壞班都在此一舉了！

　　當然為了這一次考試我也做了充分的準備，考試的前一天，我也復習了以前的知識，，到了晚上我又去準備文具了鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆，水筆……一應俱全！終于考試的時(shí)間到了，我走入校園，到公告欄前面查看我的考場(chǎng)、考號，一切有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。我進(jìn)入了考場(chǎng)，找到考號對應的桌子，坐了下去。突然，我眼前一亮，看到了小學(xué)時(shí)的同學(xué)，真是巧��！監考老師拿著(zhù)一沓試卷，踏著(zhù)輕盈矯健的步伐，走入了教室。頓時(shí)，整個(gè)教室都安靜了，連針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。老師把卷子發(fā)下來(lái)。首先，我快速的瀏覽了一遍，隨后，便開(kāi)始做題了，我首先將那些簡(jiǎn)單的題給做完了。隨后我便開(kāi)始消滅那些攔路虎了，我冥思苦想，絞盡腦汁，想了半天，才想出來(lái)，不一會(huì )兒，那些攔路虎就都被我消滅了。緊接著(zhù)，我便開(kāi)始一遍遍的檢查了，直到我再也找不到一個(gè)錯題時(shí)，我才休息了一會(huì )。突然，刺耳的哨聲響了，不用說(shuō)就知道，這意味著(zhù)要收卷子了。緊接著(zhù)第一排的同學(xué)便站起來(lái)收走了我的卷子……

　　走出考場(chǎng)，我頓時(shí)覺(jué)得如釋重負，但是又覺(jué)得有一絲的不安。卷子收上去了，不知道成績(jì)怎樣……

考試時(shí)的作文8

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試。

　　果然，在課室里我聽(tīng)到了同學(xué)們一陣陣鬼哭狼嚎的聲音。語(yǔ)文老師還是毫不留情的把試卷發(fā)了下來(lái)。

　　這次，我意外的聽(tīng)到了許多美妙的音樂(lè )，老師的皮鞋和地面摩擦的聲音，筆在試卷上寫(xiě)字發(fā)出的“沙沙”聲，風(fēng)吹在講臺上工作的聲音，樹(shù)葉相互碰撞發(fā)出的響聲和墻上鐘表發(fā)出的聲音……

　　縱使有這么多意外的聲音，我還聽(tīng)到了自己的心跳和呼吸聲是那么大，比海浪聲還大。

　　我身邊的東西像靜止了一樣，這時(shí)我還看到一個(gè)紙團趁老師不注意，完美的拋物線(xiàn)線(xiàn)，紙團落在了另一個(gè)同學(xué)桌上。那位同學(xué)的臉上馬上露出了開(kāi)心的笑容。

　　突然，一聲震耳欲聾的打呼聲把我從這個(gè)美好的境界中拉了出來(lái)，原來(lái)是我們班上的“睡神”發(fā)出的“信號”��！

　　當然，我指的“信號”就是告訴我們她已經(jīng)睡夠了。

　　老師又喊了一聲：“收卷�！彼�十分害怕，因為她還有幾道題不會(huì )。

　　這就是我考試時(shí)的場(chǎng)景，你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？

考試時(shí)的作文9

　　考試對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)、工作，不管到哪考試，都是人生中要經(jīng)歷的一條道路，所以有的時(shí)候我們會(huì )發(fā)現自己在考試前會(huì )畏懼和緊張，往往在考試中沉著(zhù)和專(zhuān)注，當考試結束后就會(huì )期待和感想……等等。

　　記得我在上學(xué)的時(shí)候，剛上初中有的東西都是剛剛接觸，還不是很懂，剛上學(xué)的第一次考試我考了全班最差的成績(jì)，心情很低落，考試前的晚上我在家里很專(zhuān)心的復習，以為自己什么都會(huì )了，可是面臨考試真正來(lái)的時(shí)候，我卻很緊張，在考試的過(guò)程中我認真閱讀了很多的題，那種專(zhuān)注的表情真的想把這第一次考試考好，所以認真的答題，考試結束后，我開(kāi)心的回到家，默默的等待考試的結果，一直再等我考試的分數，可是結果我考的并不好，當時(shí)的心情很不好，覺(jué)得很對不起自己的父母，同時(shí)也對不起我的老師，那個(gè)時(shí)候家人告訴我，不管做什么事情，都要認真的去做，認真的去理解，認真的去分辨自己的想法。

　　現在的我已經(jīng)20歲了，走向了工作崗位，每天面對的還是考試，單位要比學(xué)校復雜很多，剛走向工作崗位的時(shí)候誰(shuí)都不認識，只有一步一步的走下去，面對考試我已經(jīng)很喜歡了，但是還是有些心里的緊張和畏懼，但是我都會(huì )克服考試的困難，我喜歡考試，喜歡那種感覺(jué)。

　　每次考試結束后，我都會(huì )很期待，那種等待，真的是人生中最美的一件事了，所以每個(gè)人不管什么心情都要好好的去面對考試！

考試時(shí)的作文10

　　“什么，什么？又要考試！”“好煩，好討厭�！薄�…又要考試了，同學(xué)都反抗，誰(shuí)人大家都不喜歡考試呢？

　　從上學(xué)開(kāi)始，每學(xué)幾個(gè)月，就要來(lái)一次考試。就這樣反反復復幾個(gè)學(xué)期，都不知考了多少回了。好多同學(xué)都厭煩考試了。其中原因有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，考試的時(shí)候，氣氛變得極其緊張。同學(xué)個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)題，爭分奪秒，不管會(huì )不會(huì )，先把那些空白地方填滿(mǎn)了再說(shuō)。最后再稍稍檢查一遍，交卷了。交得這么快，是因為太緊張了。第二點(diǎn)，考試前幾天，那可是忙卷子摞了一尺高，熬夜熬得厲害，對自己嚴的同學(xué)每天肯定抓緊時(shí)間復習，放松自己的同學(xué)肯定看上一眼就過(guò)去，像一首歌說(shuō)的一樣，臨時(shí)再抱佛腳，到最后就晚了。第三點(diǎn)，是最害怕的，考試就考試，你大什么分呀！而且要告家長(cháng)。有的同學(xué)考的好，有的同學(xué)考的不好�？嫉暮玫耐瑢W(xué)回家一報信，全家高興，可是考的不好的同學(xué)呢，全家人心情都不好，在一段時(shí)間里總是不開(kāi)心。這考試看起來(lái)對學(xué)生好像沒(méi)有好處，其實(shí)它的好處也很多。

　　我們學(xué)了一學(xué)期的知識，要想知道自己到底掌握了多少，掌握的是否扎實(shí)，通過(guò)考試來(lái)檢驗一下我們的學(xué)習。如果沒(méi)考好，說(shuō)明不實(shí)，要好好努力學(xué)，考好了也不要驕傲。況且，如果不考試，不知道分數怎能進(jìn)入好的中學(xué)、大學(xué)……呢，所以考試也有利有弊，讓我們擺正心態(tài)，正確對待考試。

　　仔細想一想，還是不煩考試了吧！“嘿，快，快點(diǎn)收拾書(shū)，老師抱著(zhù)試卷來(lái)啦！”

考試時(shí)的作文11

　　考試時(shí)候的心情，應該像雨淋過(guò)的青石板路，帶點(diǎn)潮濕、帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。雖說(shuō)自小學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試便不斷地折磨著(zhù)人的神經(jīng)，幾天以來(lái)，考試就像繩索一樣，讓你整個(gè)人圍著(zhù)它運轉，哪怕是有稍微一點(diǎn)的背離，內心就會(huì )立刻受到譴責，覺(jué)得自己對不起爸媽的一番苦心。

　　這是一種心理錯位，表面的在乎成了內心焦灼的等待，期盼的心情最終卻轉化成了疲倦的雙眼�？荚噷σ粋�(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著(zhù)太多太多，容不得你不在乎。你可以說(shuō)鄙視考試，可是你無(wú)法避免勞累的怪圈，也無(wú)法逃脫被考試奴役的命運。學(xué)生時(shí)代的美好記憶，很少和考試聯(lián)系起來(lái)。一段時(shí)間的歡愉，最后卻總是和痛苦的考試聯(lián)系起來(lái)，也許這就是中國學(xué)生的最大悲哀吧。

　　考試時(shí)期的耀華校園別有一番風(fēng)致，耀華帖吧的話(huà)題也少了。這個(gè)時(shí)候，是注定和郁悶無(wú)法脫離的，讓人無(wú)法產(chǎn)生出“靜室苦茶品評書(shū)”的感覺(jué)，而沒(méi)有這種感覺(jué)的時(shí)候，我是讀不進(jìn)去書(shū)的。說(shuō)句實(shí)話(huà)我有點(diǎn)不太習慣這樣的生活，無(wú)法享受每天早晨六點(diǎn)就在窗外讀書(shū)的奢華�？杉词谷绱�，我依然抱著(zhù)一顆感動(dòng)的心去看待刻苦的同學(xué)，人這一輩子能經(jīng)歷多少事情？等過(guò)了這段歲月，等你我都走出耀華，這樣的景致也許就永不會(huì )再發(fā)生了。

　　考試時(shí)期的心情不好，但絕不至于很差。窗外有風(fēng)吹過(guò)最好，可以讓脹脹的頭腦清醒一下。泡一杯清茶，我也復習去。

考試時(shí)的作文12

　　“同學(xué) 們，我們一起來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)有趣的語(yǔ)文考試。你們有信心 嗎？”付老師 詭秘（用得恰當）地鼓動(dòng)著(zhù)我們�！坝行判摹蓖瑢W(xué)們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢說(shuō)：“不過(guò)要三分鐘內考好，才有豐厚的獎品哦�！�

　　我心里直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還說(shuō)什么有趣，真是的，付老師這回又有什么怪招呢？”正當我真猜不透付老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥時(shí)，（心理 描寫(xiě)好）隨著(zhù)“開(kāi)始”的一聲令下，考試開(kāi)始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水�！疤彀�，滿(mǎn)滿(mǎn)的兩張試卷，三分鐘，怎么可能寫(xiě)得完呀？算了，還是不想了，抓緊時(shí)間 吧�！蔽业皖^狂寫(xiě)。其他同學(xué)也不例外，所以真的是連一枚針掉地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。老師的一聲“時(shí)間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿(mǎn)整個(gè)教室的是那連續的唉聲嘆氣聲，誰(shuí)也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發(fā)生了：眾目睽睽之下，小舒竟然哼著(zhù)小曲，風(fēng)度翩翩地走到講臺上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡(jiǎn)直不敢相信自己 的眼睛 ，真是不可思議�！霸嚲頉](méi)做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風(fēng)俠”也不會(huì )這么快的。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結。

　　不知什么時(shí)候小舒已來(lái)到我身邊，俯身湊著(zhù)我耳朵說(shuō)“請你看最后一題”。我看了他一眼，可還是覺(jué)得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血�！罢埬慊卮鸬诙�題�！倍�第二題就是寫(xiě)上你的名字，不要說(shuō)三分鐘，一分鐘也綽綽有余��！

　　是呀，考試拿到試卷時(shí)，應該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數，再從容答題。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識，絕對不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設計的這場(chǎng)特殊的考試真是良苦用心 了，讓我從中吸取教訓，讓我大受啟發(fā)，讓我終身受益！

考試時(shí)的作文13

　　今天，我參加了學(xué)藝中新生入學(xué)質(zhì)量檢查，初步體驗了中學(xué)考試的滋味，經(jīng)受了一次嚴峻的實(shí)戰考驗。

　　早上7點(diǎn)30分，我就到了學(xué)校，按準考證先找到了教學(xué)樓的第八試室，接著(zhù)又找到了自己的6號座位。在試室里，我遇到了許多原來(lái)龍坪小學(xué)的同班同學(xué)，分別了一段時(shí)間，在新學(xué)校相見(jiàn)分外高興，大家都有說(shuō)有笑，談?wù)撝?zhù)在假期內的趣事，同學(xué)們對這次考試很重視，都充滿(mǎn)信心。

　　8時(shí)整，一位女監考老師拿著(zhù)試題走進(jìn)來(lái)了，我們馬上回到了自己的座位，領(lǐng)取了語(yǔ)文試卷后，考試便正式開(kāi)始了，語(yǔ)文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來(lái)，9點(diǎn)30分，勝利結束語(yǔ)文考試。下課后，同學(xué)們都情不自禁地聚在一起談?wù)撜Z(yǔ)文試卷的情況，但很快又調整好精神姿態(tài)迎接英語(yǔ)考試。

　　10點(diǎn)正，英語(yǔ)考試開(kāi)始，雖然音響設備簡(jiǎn)陋，但我們還是能聽(tīng)的非常清晰；筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語(yǔ)考完后已是11點(diǎn)半鐘，大家就都各自回家了。

　　下午3時(shí)，我們繼續進(jìn)行數學(xué)考試，經(jīng)過(guò)我假期的刻苦訓練，我的數學(xué)有了很大的長(cháng)進(jìn)，做試卷時(shí)得心應手�？偟碾y度不算太難，基本上能過(guò)關(guān)。

　　這次的入學(xué)考試，是我“晉級”之后的第一次考試，無(wú)論成績(jì)如何都應該繼續努力，因為中學(xué)是我人生道路新的里程，學(xué)習課程更多，學(xué)習任務(wù)更艱巨、更要加倍付出，只有這樣才有新的進(jìn)步、新的收獲！

考試時(shí)的作文14

　　1.輾轉騰挪。就是將原來(lái)寫(xiě)過(guò)的習作，在文章的結構上、或者有關(guān)的人物上、或者表達的主題上、或者列舉的論據上，諸如此類(lèi)，稍加變通和更換，使之與考試的命題與要求相符合。時(shí)間不夠時(shí)，與其緊扣考試作文的命題及要求寫(xiě)一半，還不如將平日自己印象較深而又在內容與寫(xiě)法上較為近似的習作文章改頭換面直接代進(jìn)去。

　　2.將錯就錯。在應考作文時(shí)，寫(xiě)了一半突然發(fā)現文章跑題，但若重新構思則又沒(méi)有充裕的時(shí)間。在這種情況下，與其重新再來(lái)寫(xiě)上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。當然要盡可能牽強附會(huì )、力挽殘局，在扣題點(diǎn)題、分析總結上下功夫，在議論抒情、結論收尾上做文章，這樣說(shuō)不定會(huì )使文章宕開(kāi)一筆、絕處逢生。

　　3.陳列提綱。留給大作文的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，無(wú)論如何快速，也為時(shí)不夠，與其只寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭或者干脆空著(zhù)，總還不如列個(gè)提綱來(lái)得劃算。當然提綱盡可能詳細具體，至少能讓閱卷者看出文章的結構、主題及大致的內容，如有可能再補寫(xiě)開(kāi)頭與結尾，讓閱卷者略睹文采。

　　4.填空后續。寫(xiě)了一半寫(xiě)不下去了，沒(méi)有時(shí)間讓你冥思苦想。這時(shí)不如留出一段空白，先將自己構思中考慮過(guò)的內容寫(xiě)下去，待思路暢通了，內容回憶起來(lái)了，或者全文完成了再來(lái)進(jìn)行彌補拼湊，那也是為文的一種對策。

　　5.首尾呼應。不管在何種情況下，作文中的扣題是極為重要的，更何況在考試作文無(wú)法煞尾的情況下，尤為需要。有一句扣題的結尾，作文分數就有可能明顯上升。結尾可采用照應開(kāi)頭的方式來(lái)寫(xiě)，也可用相關(guān)的議論來(lái)點(diǎn)題，再或簡(jiǎn)單地以抒情號召的方法來(lái)進(jìn)行。抒情號召之時(shí)，一是最好不要唱過(guò)分的高調，二是要比論點(diǎn)更深刻些。

　　以上所述是考試時(shí)應急處理作文的五種方法。不管怎么說(shuō)，要在極端不利的情況下使作文仍能得到相應的好分數，關(guān)鍵在于要有臨陣不慌的心理素質(zhì)和思維能力。否則，上述方法也可能是用不上、用不好的。

考試時(shí)的作文15

　　星期二，我們學(xué)校開(kāi)始了期末考試。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲打響了，同學(xué)們立刻把桌子拉開(kāi)，坐整齊，等待監考老師的到來(lái)，一會(huì )兒，監考老師拿著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲了。我的心里立刻緊張了起來(lái)，一會(huì )兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我的心里就更緊張了，因為我怕寫(xiě)錯，如過(guò)寫(xiě)錯老師該讓我們抄了。我向四周望了一下，同學(xué)們正爭分奪秒的做著(zhù)題。我便開(kāi)始埋頭寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，監考老師走到我面前，看我寫(xiě)題，不管哪一位老師，只要一看我寫(xiě)題，我的心里就像有一只兔子一樣，在我心里跳。

　　我寫(xiě)到閱讀題的時(shí)候，我突然忘了怎么寫(xiě)，我就拼命的想著(zhù)，突然，我想的媽媽的話(huà)在我耳邊響起，考試前要緊張，緊張是指而有計劃的復習，而是心里緊張，考試時(shí)就要平靜，不要緊張，越是緊張，越想不出答案。我連忙放松心，過(guò)了一會(huì )兒，我又想起了這道題，其余的題我都是平靜的去做，最后我終于做完了。

　　這次考試，我知道了考試時(shí)心里緊張，考試前要緊張的復習。

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