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考試之后的作文

時(shí)間:2021-06-15 19:39:34 考試 我要投稿

考試之后的作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的考試之后的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

考試之后的作文15篇

考試之后的作文1

  時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了,今天又要上學(xué)校聽(tīng)分了,想起期末考試那一天,恍如昨日。

  我剛走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)一片火熱的議論聲,原來(lái)同學(xué)們都在對期末考試的題。

  我才走到第二排,只見(jiàn)劉思彤風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái),喘著(zhù)粗氣說(shuō):“棒棒,你知道你數學(xué)得多少分嗎?”我立即打起精神來(lái)!翱煺f(shuō),我得了多少分?”她肯定地說(shuō):“你能九十!蔽业闪怂谎,心急如焚地問(wèn)道:“九十幾呀?”她把頭搖的像撥浪鼓一樣,說(shuō):“那我可不知道,你問(wèn)老師吧!斑@時(shí)老師正好走進(jìn)教室,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“真是說(shuō)曹操,曹操就到啊!

  老師說(shuō):“現在我們打掃一下衛生!闭f(shuō)干就干,一會(huì )兒,衛生已經(jīng)清掃得很干凈了。馬上就到激動(dòng)人心的時(shí)候了,我東瞅瞅西望望,看著(zhù)同學(xué)都面無(wú)表情,我臉上的肌肉繃得緊緊的!艾F在我念一下英語(yǔ)分數,肖月100!蔽业男拿偷囊缓鲇,心想,肖月總做出讓人意想不到的事,這是該出手時(shí)就出手呀!鞍舭99,我心又一顫,還好,還好,有驚無(wú)險……

  接下來(lái)念語(yǔ)文了,我們班有六個(gè)一百分的,我心想:語(yǔ)文可是我的強項,其中肯定有我!巴醣。王涵亓鶴潼。劉婉鈺”還剩最后一個(gè)人了,到底有沒(méi)有我呢?真希望自己能長(cháng)一雙“千里眼”!鞍舭99.5,唉,和100分擦肩而過(guò),太遺憾了。

  “下面我念數學(xué)”老師說(shuō)。數學(xué)可是我的難題老大哥呀。從王子一第一名開(kāi)始,我一直被拉到第十名,“棒棒,91.5”唉。我想:我肯定被扣在填空題和選擇題上了。

  我知道為什么亓鶴潼為什么總是能得高分,是因為她專(zhuān)心,不馬虎,我以后也要她學(xué)習,爭取取得好成績(jì)。

考試之后的作文2

  今天中午,期中考試成績(jì)出來(lái)了,我的語(yǔ)文87.5分,數學(xué)76分,英語(yǔ)83分, 爸爸看了之后氣憤的說(shuō):“你不是說(shuō)能考90分以上嗎?”聽(tīng)了這話(huà)我哭了。

  這一段我一空就看動(dòng)畫(huà)片,爸爸一發(fā)現就說(shuō):“你看吧,你就毀在這動(dòng)畫(huà)片上。馬上要期中考試了,我看你能考幾分”說(shuō)著(zhù)電線(xiàn)被爸爸拔了,我不服氣地說(shuō):“不就是考試么,有什么呀?我一定能考90分以上!边@次真讓爸爸說(shuō)中了,哪一門(mén)也沒(méi)考90分,我想暴風(fēng)雨要來(lái)了。我蜷縮在沙發(fā)上,害怕極了,爸爸在地上不停地走動(dòng),嘴里不住的責罵我。我的世界一片空白。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽回來(lái)了,看到媽媽我終于憋不住了,放聲就哭。媽媽問(wèn)明情況后,安慰了我道:“一次考試不好不能說(shuō)明什么,以后好好學(xué)習,不要總和班上成績(jì)差的孩子比,總覺(jué)得自己比他們強,失去了前進(jìn)的動(dòng)力,你怎么不和比你強的孩子比呢?每個(gè)同學(xué)之間其實(shí)沒(méi)有太大的差距,差距就在于你學(xué)習態(tài)度不認真,做題不用心,檢查不仔細。從一件小事上就能看出一個(gè)孩子的習慣,媽媽相信你不笨,相信你能進(jìn)步,其他的我不想多說(shuō)了,自己找一找原因吧!”

  看看自己的試卷,我很懊悔,丟分不是因為題不會(huì ),都是因為馬虎、粗心,媽媽總是說(shuō)你題不會(huì )丟分和會(huì )作因為不認真而丟分不是一個(gè)性質(zhì),我知道自己錯了,讓爸爸媽媽傷心了,我一定改掉學(xué)習不認真的壞毛病,請相信我!

考試之后的作文3

  時(shí)間似飛箭,轉眼間又迎來(lái)了一次期中考試。

  考試前同學(xué)們個(gè)個(gè)面色緊張,每個(gè)人都在認真復習,我也不例外,都想考個(gè)好成績(jì)?荚嚂r(shí),考場(chǎng)靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上來(lái)回劃動(dòng)的“沙沙”聲?纪旰,同學(xué)們一掃滿(mǎn)臉的緊張表情,換回滿(mǎn)臉笑容,個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生,我心里也十分輕松,心想:緊張多日的期中考試終于結束了,現在可以輕松一下了,回到了家,我自以為考得還不錯,于是就信心十足的對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)疫@次語(yǔ)文考試考得十分好!

  因此我這幾天的心情也特別好,可是好景沒(méi)幾天,在發(fā)試卷時(shí),當老師口中念出:陳子睿87分,“天哪”,87分,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,這是我的成績(jì)嗎?在回家的路上,我的腳就像灌了鉛似的好沉重,真不知道如何向媽媽開(kāi)口,心里就像打翻了五味瓶,心里很不是滋味,回到了家,媽媽就問(wèn)我:“期中考試分數下來(lái)了嗎?“我支支吾吾地說(shuō):“嗯……87分!眿寢屄(tīng)了之后竟然沒(méi)有生氣,這令我很是驚訝,心想后面不知有什么懲罰在等著(zhù)我,媽媽卻說(shuō);“你現在的成績(jì)我知道了,這次失敗并不代表什么,失敗乃成功之母,以后一定要注意,不要取得一點(diǎn)小小的成績(jì)就驕傲,只要以后再接再厲我相信你會(huì )成功的。

  我聽(tīng)完了媽媽這番話(huà),心里更加不是滋味,雖然沒(méi)打我,但是比打我還難受。于是我心里暗暗下了決心,做題目一定認真審題,絕不馬虎,即使考了好成績(jì)也不驕傲,一定要腳踏實(shí)地,穩扎穩打,希望能再更上一層樓。

考試之后的作文4

  前兩天,實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。

  我呢?則不慌不忙。對于我來(lái)說(shuō),這并不是多大的難關(guān),要想讓我緊張起來(lái),可以說(shuō)是不可完成的任務(wù)了。

  語(yǔ)文,需要大量的思考,我卻做的很快,再檢查3遍,看看表:還有1個(gè)小時(shí)那么長(cháng)的時(shí)間。這時(shí)我發(fā)現了我自己被忽略的另一張卷子,我仔細再仔細的瞧了瞧,果然是我的卷子。而且我沒(méi)把題做在答題卡上,而是做在原題卡上了,我好生氣,在匆忙的時(shí)間里,終于做完了所有的題,雖說(shuō)考不了92分(因為我們的老師是不管作文的好壞,都要扣8分)但是也能考到80以上的。

  英語(yǔ),是個(gè)在小學(xué)里,被忽視的學(xué)科。也許有的小學(xué)生會(huì )反對:我們的英語(yǔ)一個(gè)星期要上6,7節英語(yǔ)課!6,7節?這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小數字,我們一個(gè)星期要上25節英語(yǔ)課!而且我們的每節自習課,英語(yǔ)老師都要過(guò)來(lái)講一些課,這樣算來(lái),一個(gè)星期要有36節英語(yǔ)課!但是足足4張的英語(yǔ)試卷,我竟然不到30分鐘就做完了。而且我敢擔保能考100分。

  數學(xué),也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對待,只是一心的歡喜:寫(xiě)完了,就可以放松了。但是當我做到一半時(shí)一個(gè)女孩的卷子被沒(méi)收了,因為她太早做完卷子了,老師懷疑她比他人的卷子了。雖然有幾個(gè)勇敢的同學(xué)為她辨解,可是老師說(shuō)她還跟旁人說(shuō)話(huà),已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學(xué)也變的默默不語(yǔ)了?吹竭@里,不由的打了一個(gè)寒顫,心想:還是做的快畢竟沒(méi)有好處。不過(guò)總算安安心心的考完了數學(xué)。

  期末考試畢竟不是很簡(jiǎn)單就能通過(guò)的,總之!加油吧!

考試之后的作文5

  今天,是領(lǐng)通知書(shū)的那天,我滿(mǎn)懷期待,懷著(zhù)憧憬的心情踏上了去學(xué)校的必經(jīng)之路。到了學(xué)校,我心想:“可能我這次又是全班第一吧!我就知道!卑蛋蹈吲d。到了發(fā)通知書(shū)的時(shí)間到了,老師把《學(xué)生個(gè)體素質(zhì)評價(jià)手冊》一一發(fā)到我們的手上,我打開(kāi)一看,數學(xué)100分,語(yǔ)文居然是_94.9!這太不可思議了,我語(yǔ)文居然才考了94.9。唉!我突然像是在夢(mèng)中,迷迷糊糊,虛幻不分,腳上踩著(zhù)的幸福的云朵變成了密密麻麻的烏云,把我這無(wú)辜的、可憐的一個(gè)小學(xué)生痛痛地打擊了一番,像受了晴天霹靂的沉痛打擊,我的頭開(kāi)始一直往下垂,再也太不抬不上來(lái),因為我知道_我輸了,我徹徹底底地輸了,面對老師和同學(xué),已不再是往日的驕傲,而是羞愧。我感到尷尬,我已沒(méi)有臉再去見(jiàn)老師和同學(xué),從以前學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、班上的好學(xué)生變成了學(xué)習成績(jì)像直線(xiàn)一樣下滑的普通學(xué)生,我早已痛苦不堪,就連我那個(gè)學(xué)習成績(jì)一般般好的哥哥都當上了三好學(xué)生,而我卻沒(méi)有,望著(zhù)別人的三好學(xué)生的獎狀,我充滿(mǎn)了羨慕,要知道我以前得一張這樣光榮、這樣驕傲的獎狀簡(jiǎn)直是小菜一碟,可現在看來(lái),我真的是輸了_以前的考試成績(jì)來(lái)看,我的成績(jì)絕對沒(méi)有下過(guò)全班第三,可這次就下了,而且連班上前五名都沒(méi)有進(jìn),我真是丟臉,回到家,我望著(zhù)鏡子,呆呆地想:“難道我真的,真的,輸了嗎?”

  經(jīng)過(guò)反復地思考,我終于想清楚了,造成我發(fā)揮不好的有這三個(gè)原因:1、就在我們期末考試的前幾天,放了元旦假,因為我放學(xué)那天把所有的作業(yè)都做完了,所以在放假期間根本就沒(méi)有復習,所以只是就這樣漸漸地淡忘。2、期末考試的前一天晚上,我一直在家中看電視,也沒(méi)有認真復習,只是就忘得更快。3、在平時(shí)的學(xué)習中,我上課雖然發(fā)了言,但是學(xué)的囫圇吞棗、不求甚解,再加上我有一個(gè)星期生了病,沒(méi)來(lái)上課,就有一單元沒(méi)有學(xué),這就造成了我知識不全面。

  為了不讓我的學(xué)習成績(jì)下降,我就擬制了三條計劃:1、上課積極舉手發(fā)言,保證高度集中。2、每天學(xué)完了一篇課文就做課外作業(yè),鞏固知識,加強閱讀練習。3、考前認真復習基礎知識,少看電視。爭取下次發(fā)揮的更好,把語(yǔ)文成績(jì)趕上來(lái)!

考試之后的作文6

  語(yǔ)文考試后的第三天,同學(xué)們都回到學(xué)校里來(lái)了。張老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室,滿(mǎn)臉笑容地對大家說(shuō):“這次考試,我們班有12個(gè)同學(xué)考了100分……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),張老師的臉色突然變了,說(shuō):“二毛,又是這個(gè)死家伙,考51分,丟光了我的'面子。這次的試卷要拿給你的父母簽名,好讓他們狠狠地揍你一頓!倍(tīng)到這里,立刻低下了頭,直掉眼淚。他想:“我今天晚上就要‘死’了,肯定被爸爸打成‘豬頭餅’了!睆埨蠋煱言嚲戆l(fā)了下來(lái),二毛看到自已的試卷上寫(xiě)著(zhù)“全年級最低分”這幾個(gè)字,罵自己:“都怪你這個(gè)笨腦袋,又蠢又粗心!彼吜R邊拍著(zhù)自已的腦袋。

  放學(xué)后,二毛低著(zhù)頭走回家。他抬頭看一看家門(mén),想:怎么今天的路程特別短?一下子就回家門(mén)口了。要是平時(shí),沒(méi)半小時(shí)回不了家。二毛伸出手準備敲門(mén),又一想:不如把試卷撕掉,丟了,騙爸爸、媽媽說(shuō)試卷不見(jiàn)了。不過(guò),這個(gè)想法馬上被自己否定了:不行、不行!即使騙過(guò)了爸爸,那媽媽一關(guān)呢?更騙不過(guò)張老師。二毛愁眉苦臉,搔著(zhù)頭皮,半蹲在家門(mén)旁邊,又想:爺爺奶奶經(jīng)常教我要做一個(gè)誠實(shí)的小孩,不誠實(shí)的人是成不了大氣候。但是,如果我把試卷交給爸爸、媽媽的話(huà),我就要受皮肉之苦了……二毛猶豫半天,最后還是敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了,看見(jiàn)外公、外婆在家,二毛心想:老天爺保佑,救星終于來(lái)了。

  吃晚飯的時(shí)候,二毛拼命地為爸爸和外公倒酒。晚飯過(guò)后,爸爸已經(jīng)醉醺醺了。二毛把爸爸叫進(jìn)自已的書(shū)房,就趁他“病”拿他“命”,騙爸爸在試卷上簽了個(gè)名。二毛看著(zhù)爸爸的簽字,心想:我以后要努力,下次考個(gè)好成績(jì),再把這份試卷的成績(jì)告訴爸爸、媽媽……

考試之后的作文7

  “收卷!”只聽(tīng)見(jiàn)黃教導冷冷地在播音室里對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)了這兩個(gè)字。監考老師收起了卷子,一場(chǎng)期中抽考考試就這樣結束了。

  今天,是期中考試的日子,也是檢閱同學(xué)們半學(xué)期的學(xué)習情況的日子。

  考試過(guò)后,鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),大家討論著(zhù)各題的答案。教室里炸開(kāi)了鍋,大家有的為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的……

  正在這時(shí),班主任吳老師來(lái)到了班里。吳老師清了清嗓子說(shuō):“同學(xué)們,我來(lái)公布一下這次考試的部分答案!苯又(zhù)吳老師說(shuō):“第一題的答案是……;第二題答案是……!眳抢蠋焺傉f(shuō)完第一面的答案,我居然全做對了,我差點(diǎn)高興得叫出聲來(lái)。旗開(kāi)得勝,我真高興!

  吳老師又接著(zhù)念,結果我第二面做得一塌胡涂,雖無(wú)大錯,但小錯不斷,第二面被扣的分數可真讓人吃不消,我真難過(guò)!

  第三面又有一題畫(huà)本意的句子,我卻多畫(huà)了一句,我真后悔!

  吳老師公布完答案后讓我愁眉緊鎖,垂頭喪氣,猶如一只斗敗的公雞。吳老師下了課,我拖著(zhù)沉重的步伐走回家,一路上,我思緒起伏,絞盡腦汁苦苦尋找這回考不好的原因。是我回去沒(méi)有認真復習?我明明昨天復習到晚上九點(diǎn)的呀;是我沒(méi)有仔細審題?我明明很小心了呀;是我沒(méi)有好好背文中筆記?我明明都會(huì )背呀;是我……

  回到家里,我丟下沉重的書(shū)包,拿起語(yǔ)文書(shū)從第一課開(kāi)始復習起來(lái)。

  我堅信,雖然這一次我考差了,但這并不代表我下一次還會(huì )考差,只要我努力,就會(huì )!

考試之后的作文8

  考試之后,教室亂成了一鍋粥:有的同學(xué)喜笑顏開(kāi),像孫悟空一樣活蹦亂跳;有的愁眉苦臉,可能想著(zhù)回家要被父母打;我的同桌吶喊著(zhù):天靈靈、地靈靈……像和尚念經(jīng)一般,令人心煩意亂。

  突然,老師出現在教室門(mén)口,左手端著(zhù)個(gè)茶杯,右手托著(zhù)一摞考卷。那一瞬間,她好像是傳說(shuō)中宇宙的“主宰”。我真想像孫悟空一樣變成一個(gè)小蜜蜂,飛到試卷里先探探我的分數。炸了鍋的教室立即鴉雀無(wú)聲。老師的一雙利眼折射出兩道嚴肅的光。她推了推架在鼻梁上的眼鏡,慢吞吞地走上講臺,眼睛向我們“掃射”了一圈,不慌不忙地打開(kāi)考卷,那一刻,空氣好像凝固住了,連同桌的喘息聲我都能聽(tīng)見(jiàn)。心里像被章魚(yú)的無(wú)數條卷須攀吸著(zhù)、緊勒著(zhù),再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)連大氣也不敢出,有的直捂胸口,有的嘴里還念叨著(zhù)什么。

  “這次考試,我們班同學(xué)表現得不理想,90分以上的只有10個(gè)”。老師終于說(shuō)話(huà)了?蛇@一句話(huà)足以讓我們背過(guò)氣去!跋旅嫖倚x以下這10名同學(xué)的名字:蔣藝旋、李東曉……”聽(tīng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字,我的心馬上就要跳出來(lái)了。心里直想,完了完了!八晰Q子”。我嚇了一個(gè)激靈,“100分”。我看到同學(xué)們羨慕的眼光投向了我,而我的心早就飛到了天上。真是功夫不負有心人,心里像是吃了一百塊巧克力那樣甜。

  雖然這次考試取得了好成績(jì),但我清楚自己更要加倍努力,因為同學(xué)們已經(jīng)將競爭的目光瞄向了我。一不留神,這“第一名”可就保不住嘍!

  回家后,我對媽媽說(shuō)“下一次,我還要考出好成績(jì)!眿寢屛⑿χ(zhù)做了個(gè)手勢,我知道,意思是“相信你”!

考試之后的作文9

  心在無(wú)聲的哭泣,記憶中支離破碎的夢(mèng),停留在眼角,隱約的幻彩,那是疼痛的裝飾……

  ——題記

  腦海中隱現著(zhù)網(wǎng)吧里模糊的身影。曾在這里放縱,一時(shí)間的享受卻留下憂(yōu)傷的腳;一時(shí)間的快樂(lè )卻留下許久的悲哀,無(wú)法自持的傷痛在心中肆意蔓延。夜里,漫無(wú)目的的徘徊在街道上,隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)在街燈映射下猙獰的枝影嘲笑我的傷心。

  心靈的寂寞與憂(yōu)愁,我該向誰(shuí)訴說(shuō)。原來(lái)考試失敗的滋味竟這般難受。往日的笑容,卻成為今天的淚水。努力、堅持、刻苦、方法。這些與學(xué)習有關(guān)的字眼,在我的腦海里顯現,很大很大;雖然我一個(gè)勁地勸慰自己:不要被困難打倒,要勇敢的站起來(lái)?墒,說(shuō)著(zhù)容易,做起來(lái)難。我常常以樂(lè )觀(guān)的狀態(tài)出現在別人面前,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力吧!”但還有多少個(gè)下一次要我努力,任我揮霍呢?

  試卷上鮮紅的分數,像是給我敲了一道警鐘,事實(shí)已無(wú)法改變,我只能自作自受;教室的一切東西似乎都是冰冷的,再也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光,更不能看到一張張青春飛揚的臉,也不能聽(tīng)到一聲聲銀鈴般的笑聲,一切都是那樣死氣沉沉,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都對著(zhù)卷子發(fā)呆,也許在想回家怎么跟父母交代吧!耳畔不禁回響起老師說(shuō)過(guò)的話(huà):“考差了,你們怎么向父母交代,你對得起他們嗎?”其實(shí),我最害怕聽(tīng)到得就是這句話(huà),每次考差了,總覺(jué)得對不起他們。

  天空也哭泣了,不知是因為什么,也許是在為我們感到悲哀吧!

  家,一直是我的避風(fēng)港,我心中最安全,最溫暖的地方,不管我每次考差了,還是考好了,家人總是給我信心,給予我鼓勵,媽媽溫暖和藹的笑容是我最大的安慰;爸爸寬大厚實(shí)的肩膀總是能讓我發(fā)泄,把心中那一份痛苦大聲地表達出來(lái);奶奶也會(huì )給予我最慈祥的愛(ài),并對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),我的孫女一定是最棒的,最聰明的!笨粗(zhù)家人期待的目光,我心中的寒冰被他們一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉了。天不知不覺(jué)轉晴了,也不再下雨了,我的心也停止了落淚,湖邊架起了一道彩虹,我笑了,開(kāi)心的笑了,笑得那么燦爛。因為我明白了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,人不可能隨隨便便就成功;那晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我經(jīng)過(guò)努力,終于取得了好成績(jì),家人投以我贊許的目光,我又回到了以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我……

考試之后的作文10

  我們世界上的所有人都蹲過(guò)同一所監獄,那就是——學(xué)校。

  老師抱著(zhù)一大堆考試卷子進(jìn)了教室“下面開(kāi)始報分數!崩蠋煹脑(huà)音剛落,同學(xué)們的心弦頓時(shí)緊張起來(lái),大家屏息凝視,帶著(zhù)畏懼的眼神盯著(zhù)老師,教室里安靜的掉根針都聽(tīng)得到。

  “賈明91.5分、何美美92分、海王星100分、周書(shū)博82分、胡聰59.5分……”

  試卷發(fā)下來(lái),老師開(kāi)始講試卷?伤闹牢倚睦镎雷套痰卮蛑(zhù)如意小算盤(pán)呢:哈哈!考了滿(mǎn)分,第一,回家可以瘋玩電腦;第二,可以換好多好多零花錢(qián);第三,讓爺爺陪我逛超市,點(diǎn)啥買(mǎi)啥;最重要的是暫時(shí)穩住了我數學(xué)課代表的位置,至于下次考試如果被人取而代之,回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎,那就是以后的事了!

  周書(shū)博嘴里嘆著(zhù)氣:我以前都是考九十多分,這次只考了82分,回去得吃“筍子炒肉”了,我暈,回家一定先好好表現,爭取寬大處理吧!

  胡聰一聽(tīng)到分數,臉刷得變了色,眼眶里噙滿(mǎn)了淚水,老師走過(guò)來(lái)對他一通訓斥,還要請家長(cháng)。只聽(tīng)見(jiàn)“咣!”的一聲,胡聰徹底暈倒:迷迷糊糊中走上講臺,臺下全是老師們,呵呵!我要讓數學(xué)老師把作業(yè)抄三遍;讓體育老師頂著(zhù)烈日圍著(zhù)操場(chǎng)跑二十圈,中途不準歇,不然還得罰他跑;讓語(yǔ)文老師寫(xiě)500字認識,并且罰站一小時(shí)……“臭小子!”咦,爸爸怎么來(lái)了,還舉起拖鞋飛擲過(guò)來(lái),“不好!”只見(jiàn)鞋子越變越大,象山一樣壓過(guò)來(lái),噢不!是我變得像螞蟻一樣小了,我用盡全力地支撐著(zhù),耳邊回蕩著(zhù)家長(cháng)老師們哈哈地笑聲和永遠恨鐵不成鋼的嘮叨,我禁不住大聲呼喊“救救我!”……

  學(xué)習不容易,家長(cháng)老師們,請體諒體諒吧!學(xué)生也是人,我們應該擁有一個(gè)快樂(lè )的童年!

考試之后的作文11

  今天上午我們剛剛進(jìn)行完第七單元《數學(xué)廣角——植樹(shù)問(wèn)題》的測試,我以最快的速度改完,下午就發(fā)給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷,沒(méi)有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽(tīng)分數,分析對錯,而是默默地低下頭,一臉苦惱。因為這次試題的確很難,有些題我們同年級的老師在辦公室討論了半天,才確定了講題方法。本來(lái)想評講試卷的我,一看這種局面,干脆停下來(lái),認真地和他們討論起分數來(lái)。

  我首先請考97分以上的孩子舉手,并用最真誠、敬佩的語(yǔ)氣恭喜他們超過(guò)了老師(我向孩子們坦誠,我自己提前考了一遍,只考了97分)。孩子們聽(tīng)到后既詫異又有些釋然,紛紛說(shuō)著(zhù):“老師都沒(méi)考滿(mǎn)分,看來(lái)我考不好是情有可原了!

  然后我和孩子們分析起整冊書(shū)的重點(diǎn)內容,并預測每單元在試卷中所占分值,讓孩子們明確本冊的重點(diǎn)在“小數乘法”、“小數除法”、“簡(jiǎn)易方程”及“多邊形的面積”。當孩子們聽(tīng)到“數學(xué)廣角——植樹(shù)問(wèn)題”單元只占5分以下的分值時(shí),那些考得不好的孩子終于放寬了心,并且表示“植樹(shù)問(wèn)題”的基本題型要學(xué)會(huì ),但除此之外要把大部分精力放在那些重點(diǎn)單元的復習上。

  孩子們的心態(tài)平和之后,我們才開(kāi)始共同分析試卷。他們一個(gè)個(gè)認真又好學(xué),愛(ài)思考、愛(ài)表達,一道題總能想出很多種方法來(lái)解決,有些時(shí)候,他們講得方法比我的更簡(jiǎn)單,孩子們理解起來(lái)也容易多了。

  考試雖是測驗孩子一段時(shí)間學(xué)習效果的良好途徑,但是成績(jì)出來(lái)后,總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識上分析試卷,更重要的是做好孩子的思想工作,打消他們對自身的疑慮,幫助他們更有信心地繼續學(xué)下去!只有這樣,孩子才能不畏艱險,度過(guò)這漫長(cháng)的求學(xué)生涯!

考試之后的作文12

  還有15分鐘就考完了,我就解放了!考場(chǎng)里靜悄悄的,我看了看黑板上寫(xiě)的時(shí)間,心里暗暗高興,但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫(xiě)完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非,偶爾還露出不易察覺(jué)的微笑。

  “好,考試結束,請同學(xué)們停止作答!”隨著(zhù)一個(gè)聲音的響起,寂靜的校園像炸開(kāi)了鍋一樣,歡笑聲、說(shuō)話(huà)聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個(gè)班級。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單;有的同學(xué)在問(wèn)別人那道題寫(xiě)的什么答案;可是有的同學(xué)趴在桌子上,我想,他應該是沒(méi)有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說(shuō):“沒(méi)事的啦,反正都已經(jīng)考完了,是對是錯都沒(méi)有什么大不了的,考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。

  過(guò)了一會(huì )兒,我們班主任廖老師來(lái)了。她一進(jìn)教室,班上立刻就鴉雀無(wú)聲,連微風(fēng)的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。然后,廖老師對我們說(shuō)了一些寒假需要注意的一些安全問(wèn)題,就笑著(zhù)說(shuō):“祝同學(xué)們寒假玩得開(kāi)心!出去排隊吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來(lái)。噢不!是跳起來(lái),大喊:“耶!我們解放了!”“太棒了,終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒(méi)有讓這種氣氛持續下去,她生氣地說(shuō):“喊什么喊?全部回座位上坐著(zhù),坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的位子上,靜靜地等著(zhù)放學(xué),我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。

  我真希望這五分鐘快點(diǎn)過(guò)去,這才發(fā)現五分鐘原來(lái)是這么的漫長(cháng)啊!可驚喜的是,廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng),可一想到剛才老師的反應,就立馬規規矩矩的出去排隊了。

  我是隊列檢查員,快走到大門(mén)口的時(shí)候,我回頭跟廖老師說(shuō):“廖老師,再見(jiàn)!祝您寒假玩得開(kāi)心!”廖老師笑著(zhù)回答:“再見(jiàn),新悅。也祝你寒假玩得開(kāi)心哦!”

  我要過(guò)一個(gè)既輕松,又有意義的寒假一一放假前后十天不寫(xiě)一個(gè)字,痛快淋漓的好好玩,接下來(lái)認真完成作業(yè),上培訓課,還要完成美術(shù)和軟筆考級……好多事等著(zhù)我去做呢!

考試之后的作文13

  教室里靜悄悄的,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,同學(xué)們都皺著(zhù)眉頭,暗暗思索著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答滴答的聲音,只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲!岸b忊,叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲打破了教室的沉寂,教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。監考老師手一揮,說(shuō)著(zhù):“考試時(shí)間到,收卷!”同學(xué)們一下子忙碌起來(lái)。我交了卷,心里的大石頭撲咚一聲掉了下來(lái),感覺(jué)好輕松呀!

  交完卷,同學(xué)們三三兩兩據在一起,興奮地議論著(zhù)答案!鞍パ!我問(wèn)你一下呀,英語(yǔ)試卷,筆試,反義詞的那道題,BEFORE的反義詞是什么?”“那道題呀,應該是AFTER吧!”“真的,我對了!”聽(tīng)著(zhù)他們的交談,我不由得擔憂(yōu)起來(lái),那道題我寫(xiě)錯了!整個(gè)下午,我都耷拉著(zhù)腦袋,望著(zhù)別人興奮的神情,我卻怎么也高興不起來(lái)。

  第二天早晨做早操的時(shí)候,熊老師走到我面前,說(shuō):“倚南,這次的語(yǔ)文考試正常水平,英語(yǔ)考試呢,你考得還不錯!” YES。!熊老師的話(huà)頓時(shí)使我踏實(shí)下來(lái)——考好了,考好了!一整天,我都沉浸在愉悅之中,細細品味熊老師的話(huà)。咦,不對,正常水平是多少?還不錯又是多少?可千萬(wàn)別是八十八、八十九的呀。

  第三天,英語(yǔ)課時(shí),劉老師拿著(zhù)一疊試卷念分數,當念到我的時(shí)候,我緊張極了!癝USAN,92分!”才92分,我驚訝極了,當念完所有同學(xué)的成績(jì)時(shí),發(fā)現自己是第2名,我才比較滿(mǎn)足。語(yǔ)文課上,同學(xué)們都拿著(zhù)自己的試卷,我是96.5分!好樣的,吳李倚南!考試之后,我的心情真是復雜多樣。

考試之后的作文14

  “嗖”,我像兔子般蹦出了教室,沖向校門(mén)。直到跑出了教學(xué)樓,聽(tīng)不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長(cháng)吁了一口氣,心情輕松多了。讓他們對答案去吧,我可不想參加,只想過(guò)個(gè)期中考試后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的周末!

  校園真美,使人感到一種清新,一棵棵樹(shù)在秋風(fēng)中在夕陽(yáng)下更增添了一份閑逸、清秀!皹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”,用在此處恰如其分!皩α,這首詩(shī)是王維寫(xiě)的嗎?是,不是?究竟答對了沒(méi)有?唉,不要想這些了,忘了它!”我使勁擺了擺頭,抬頭仰望天空:那一朵朵云正悠閑!

  一共有“1、2、3、……咦,答案怎么跟那道計算題相同?那道題錯了可要扣10分!

  還有地理考試,海拔最好的盆地是哪個(gè)?”,一連串的問(wèn)題從我腦海里冒出來(lái),“真討厭,別來(lái)糾纏我!”…… “人運動(dòng)時(shí)要與哪些身體結構有關(guān)?那個(gè)單詞,單詞 ……”我竭力想擺脫它們,可它們偏偏接踵而至,像故意和我過(guò)不去。我跺跺腳,不停的詛咒著(zhù):“唉,這個(gè)周末是過(guò)不好了!” 終于來(lái)到校門(mén)口了,可我的腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問(wèn)便頭皮發(fā)麻。唉!還是面對現實(shí)吧,弄明白自己究竟考得如何,不僅可以向父母交代清楚,而且自己的心才可得到踏實(shí),周末也才可過(guò)得太平!

  想到這,我下定了決心,一個(gè)瀟灑的轉頭與轉身——我迅速的往回跑。

  我奔向教室,還沒(méi)跑到門(mén)口,耳朵里便飛進(jìn)了一大串數字。沖進(jìn)教室,我逮個(gè)人就問(wèn):“海拔最高的盆地是柴達木,對不對?”

考試之后的作文15

  考場(chǎng)中的同學(xué)正忙著(zhù)對答案,我不愿意在這個(gè)仍被考試包圍的地方多待上一秒了,于是我整理好書(shū)包后,走到了學(xué)校后面的河畔,沿著(zhù)河邊慢慢的向家走去,一路上,天是那么的藍,云是那么的白,樹(shù)上的麻雀那么的活潑,地上的草那么的柔和,我閉上眼睛深呼吸了一下,恩,連空氣都那么新鮮呢!忽然好友在我身后拍拍我的肩膀笑瞇瞇的說(shuō):“怎么樣?考的還可以吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,準備和她一起欣賞這美麗的風(fēng)景,可她繼續說(shuō):“那你的最后一題得多少?”“我得324元!痹谶@時(shí),身邊又圍來(lái)了一些同學(xué),無(wú)奈之下,我只好又卷入了一群對答案的隊伍……

  好不容易回到了家,我終于長(cháng)吁了一口氣,認為終于可以放松一下了,可剛一進(jìn)門(mén),媽媽就上前一步說(shuō):“你考的怎么樣?”我聽(tīng)后,真的很不舒服,可又不能不回答,只得說(shuō):“還可以!眿寢尵o接著(zhù)問(wèn):“是不是全部都寫(xiě)完了?”我搖了搖頭,媽媽頓時(shí)著(zhù)急起來(lái)了,說(shuō):“怎么回事?怎么沒(méi)有做完呢?那有幾題沒(méi)有做完?那幾題的分多不多?”一連串的問(wèn)話(huà)使我的頭都大了,我都不知道該先回答哪一問(wèn)了!只好一個(gè)一個(gè)的回答。好容易將媽媽擺平了,剛要進(jìn)臥室,爸爸回來(lái)了,不用我說(shuō),又是一番唇槍舌戰……

  回到臥室后,我躺在床上想:為什么人們都那么關(guān)心成績(jì)呢?成績(jì)的好壞就是衡量一切事物的標準了嗎?難道成績(jì)不好就一無(wú)是處了嗎?國家不是早就提倡素質(zhì)教育了嗎?為什么我卻感受不到素質(zhì)教育的影子?老師、父母都說(shuō)什么國家所說(shuō)的素質(zhì)教育與我們無(wú)關(guān),它不會(huì )取消中考,也不會(huì )使中考變的簡(jiǎn)單。他們說(shuō)的都是對的嗎?我回答了媽媽提出的一系列問(wèn)題,誰(shuí)又來(lái)回答我提出來(lái)的一系列問(wèn)題呢?

  這就是我考試之后所發(fā)生的事……

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