【精華】《考試》作文500字集合10篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的《考試》作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《考試》作文500字 篇1
夢(mèng)想是什么？對于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是永不言敗，勇于拼搏的支柱。對于愛(ài)國的愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是不斷的突破，不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng )造。對于面對著(zhù)挫折的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是在心中永不放棄的那份。夢(mèng)想就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是每一個(gè)人內心最真實(shí)的；夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它堅定了每個(gè)中的目標；夢(mèng)想是有力量的，它是每一個(gè)人的動(dòng)力之源。一個(gè)高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)出一個(gè)人生命中的潛能。
“我有一個(gè)夢(mèng)想”，這是馬丁。德金的著(zhù)名，描繪了它心目中的美國夢(mèng)。沒(méi)有歧視和、追求公平和的夢(mèng)想，正是有了這樣的追求、這樣的，才成就了今日美國的強盛。
沒(méi)有給我們翅膀，但給了我們一個(gè)會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。因此我們就有了一個(gè)“的翅膀”，這的翅膀會(huì )帶給我們去尋找夢(mèng)的身影。少年智則國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢(mèng)想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢(mèng)想同中國的夢(mèng)想結合在一起，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄的走過(guò)，地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著(zhù)眼前正在富強的中國，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我的身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧著(zhù)一份堅強懷著(zhù)一份榮耀，懷著(zhù)一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己。
《考試》作文500字 篇2
也許是沉浸在聯(lián)考前的惡魔般的訓練時(shí)的片片短篇之中，得不償失，回憶起從半年前開(kāi)始的努力，揮灑的汗水只因為澆灌這一天的圓滿(mǎn)。
在剛開(kāi)始上學(xué)五年級下冊時(shí)，雖已知縱使天蒼蒼野茫茫，期末終會(huì )來(lái)臨。且凡視其不然，故想遠在天邊，不適其可，也就一轉角，懵然一驚中的接受�；氐浆F實(shí)，遇到了期末考試，心不驚，色不慌，我自己換度思考，都覺(jué)得自己有些過(guò)于失常了。但，也許就是對自己努力的一種認可吧。
試卷一下發(fā)，心在抖，說(shuō)好的自信呢？一遇到期末考試就被嚇了嗎？我手雖發(fā)軟，仍拾起筆，擒略驚嚇緩緩而寫(xiě)。這期末可不是能經(jīng)常遇到哇，要嚇死人的，反則興奮死人的。光說(shuō)語(yǔ)文也夠嚇人了，就談，死坑，總掉坑，失高分的陰影��！遇到期末考試哪得愚人敢膽不寫(xiě)，不努力，不自信，不上進(jìn)，再作的人也還得一點(diǎn)一滴寫(xiě)上去。手在抖，身在顫，頭腦在發(fā)昏。天啊，折磨呀！
寫(xiě)時(shí)，我換角度一想，把語(yǔ)文給堅持下去，其余科目，一個(gè)詞——輕松，考完后兩個(gè)字——放假，想起來(lái)還有點(diǎn)兒小興奮呢！我又熱血沸騰了呢，手緊握筆，身似桿；字如雨不停下：努力會(huì )有好結果，奮筆疾書(shū)搬妙文，橫來(lái)豎去，寫(xiě)。
經(jīng)過(guò)我視為戰斗的堅持的努力之下，解決了，就一晃眼，咬咬牙過(guò)去，心中漫浮著(zhù)興奮，我隱約看到了假期，嗯，再加油一把，和期末考試“拼了”。
第十次轉角遇到了它——“期末考試”，我在此與它告別，我去假期了，再見(jiàn)！
《考試》作文500字 篇3
今天，到了上作文課的時(shí)間了，王老師給我們講了一個(gè)笑話(huà)：有個(gè)歷史老師正在上課·····提問(wèn)到圓明園是誰(shuí)燒的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生突然站起來(lái)說(shuō)：“不是我”。這是因為他注意力不集中。所以我們今天要做注意力大考驗這個(gè)游戲。
來(lái)講游戲規則吧！先圍成一個(gè)圈再要把左手張開(kāi)掌心朝下，右手則握成一個(gè)拳頭將食指伸出來(lái)，放在相鄰同學(xué)的旁邊。當故事中出現“竹子”這個(gè)詞時(shí)我們必須用左手抓住旁邊同學(xué)的食指，而自己右手的食指要趕緊躲，防止被同學(xué)抓住。
游戲開(kāi)始了，大家都屏住了呼吸，拉長(cháng)了耳朵，瞪大了眼睛，聚精會(huì )神地看王老師講這個(gè)“恐怖”的故事。我的心像十五只吊桶在打水七上八下，又像懷里抱著(zhù)只兔子一蹦一跳的，心里掛著(zhù)的大石頭還是放不下�！肮适碌念}目是蘇東坡和竹子�！蓖趵蠋焺傞_(kāi)始說(shuō)到了，我的注意力還是非常集中的，一下子就抓住了對方的手，并且自己的手指也收回來(lái)了。我就像兩把鑰匙掛在脖子上——開(kāi)心又開(kāi)心。老師接著(zhù)講：“蘇東坡非常喜歡竹子�！痹�(huà)音剛落，就馬上抓住一別人的手，我像叫化子拾元寶——心里樂(lè )滋滋了。這時(shí)候老師又發(fā)話(huà)了：蘇東坡在院子里種了許多——花草樹(shù)木和竹子。在王老師拉長(cháng)音時(shí)心急的我自作聰明以為王老師要說(shuō)竹子便伸出手去抓別人，可惜王老師說(shuō)的是花草樹(shù)木，又說(shuō)了和竹子。我后悔莫及，可惜已經(jīng)來(lái)不及了。有的同學(xué)卻鎮定自若抓住了對方的手。
哈哈，真有趣，這個(gè)游戲不但考驗了我們的注意力，還給我們帶來(lái)了快樂(lè )，真是一舉二得！
《考試》作文500字 篇4
今日天冷，可心情明媚，如同冬的平和寧靜。中午跑跑步，為了下午期末體育考試，我打起精神，做足了打好第一仗的準備。
匆匆結束檢測，回到班里，依舊看到謝老師坐在講臺上，聽(tīng)著(zhù)我們播報著(zhù)一個(gè)個(gè)喜訊，后來(lái)，謝老師從懷里拿出她一本文件夾，做好了厚厚一本，靠前排坐的我一下子看到了上面的四個(gè)大字：青春三班。直到老師一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，每一面上都是一次次的成績(jì)單，“這是原來(lái)我帶的三班，每一次的成績(jì)單，已經(jīng)有了這樣一本……‘’
首先驚嘆于一個(gè)老師的細心，其次便一定好奇于上面的成績(jì)。老師遞給我一張紙，“來(lái)，笑語(yǔ)，看看有多少個(gè)體育滿(mǎn)分的？”突然一看：體育成績(jì)單上，一列下來(lái)都是六十幾分，七八個(gè)同學(xué)拿到滿(mǎn)分，這樣的漂亮成績(jì)讓大家贊嘆聲一波一波，隨后，老師又遞給我一張語(yǔ)文成績(jì)單，幾乎上三位數字，排列至滿(mǎn)滿(mǎn)當當，一個(gè)個(gè)慢慢數下來(lái)，全班七十五人，五十三人均在100分以上，這樣輝煌的成績(jì)也是讓我們心中一驚。老師說(shuō)：“三班同學(xué)時(shí)常說(shuō)這么一句話(huà)，‘我要為了三班而戰斗�！绱绥H鏘有力的一句誓言，如此充滿(mǎn)一腔熱血的話(huà)語(yǔ)，他們，將自己看為戰士，為了三班打好每一場(chǎng)仗。
這是三班。如此八班，我們也應該將自己的力量貢獻為打造品牌班級，想說(shuō)話(huà)時(shí)，想想八班，不寫(xiě)作業(yè)，想想八班，不認真聽(tīng)課，想想八班。我們是將土，是奮斗者，我們是少年，是挑戰者，我們給八班帶來(lái)的，是萬(wàn)垂不朽的光茫，是榮獲嘉獎的綻放，做少年，便一定要將風(fēng)華正茂的氣概展現出來(lái)，為了明天燦爛的八班做出戰斗，你準備好了嗎？
《考試》作文500字 篇5
風(fēng)和日麗的早上，我高高興興地坐上了校車(chē)，來(lái)到學(xué)校。來(lái)到學(xué)校之后，我就抓緊時(shí)間復習，準備進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)科考試。我把我的文件袋、橡皮、黑色圓珠筆、尺子和2B鉛筆都準備好了。接著(zhù)，我就帶上文具一起去考試了。
進(jìn)入監考試室，已經(jīng)有很多很多同學(xué)坐到指定的座位上了，他們都帶上了要用的文具。英語(yǔ)考試開(kāi)始了，全部人都開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)力，聽(tīng)力很慢，要5秒鐘以后才說(shuō)一個(gè)單詞或字母出來(lái)，我仔仔細細地聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子，生怕錯過(guò)。聽(tīng)力完成后，我接著(zhù)做筆試部分的試題，有填寫(xiě)字母、對話(huà)、抄寫(xiě)單詞、問(wèn)答題。這些內容對于我來(lái)說(shuō)都不難，很快我就完成了。監考老師說(shuō)：“完成答卷的同學(xué)可以做一下筆記、可以睡覺(jué)、可以檢查，還可以整理自己的文具�！币粫�(huì )兒，英語(yǔ)考試的鐘聲敲響了，全部的同學(xué)都各自回到自己的班級里去，有的是一班、有的是二班、有的是三班、有的是四班、有的是五班……還有很多很多的班級呢，大家歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡!
考完英語(yǔ)科目，我已經(jīng)把語(yǔ)、數、英這三個(gè)科目都考完了!同學(xué)們有的在說(shuō)那一道題怎么做?有的在說(shuō)有沒(méi)有把全部的題都寫(xiě)完?有的在說(shuō)考試中有沒(méi)有偷看?還有的在說(shuō)考試中有沒(méi)有睡覺(jué)呢?教室里的同學(xué)們七嘴八舌，你一言我一語(yǔ)地討論著(zhù)，好興奮的樣子。
看著(zhù)同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，我想大家都考得不錯。英語(yǔ)是我最喜歡的科目，我對它充滿(mǎn)信心，我相信，期末考試英語(yǔ)的成績(jì)一定是最理想的。
《考試》作文500字 篇6
考試三部曲考試前明天就要期中考試了，媽媽讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，我早早地走進(jìn)自己的房間�？墒且幌氲矫魈斓目荚�，我就在床上“烙餅”，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，拿起語(yǔ)文又看了起來(lái)……
考試時(shí)我拿到考卷開(kāi)始答題，教室里真安靜呀，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲，我都能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲了。糟糕，真糟糕，這次的語(yǔ)文試卷比我想象的要難得多，在做多音字組詞這一題時(shí)我被難住了。嗨，都怪自己平時(shí)預習時(shí)沒(méi)有認真地把讀音找全。
第三個(gè)讀音到底是什么？我腦子一片空白，接下來(lái)的題目也答得不是很順利，看來(lái)這次的考試我是要考“糊”啦，嗨！考數學(xué)時(shí)，我的心繃得緊緊的，生怕一不留神又犯了粗心的毛病，認真地做完了計算題這一項，我開(kāi)始做應用題。糟了，有一題我沒(méi)讀懂，急得我鼻題冒出了一層細密的汗珠。我抬頭看看別的同學(xué)，大家都在緊張地寫(xiě)著(zhù)，似乎沒(méi)有一題能難倒他們，看到這種情景，我更急了......
考試后下午，我一直不敢去老師那看我的考試卷。直到媽媽找到了我的試卷，我才敢看看自己的分數，一點(diǎn)也沒(méi)有出乎我的意料，有史以來(lái)最糟糕的一次，本以為會(huì )考得好的數學(xué)居然還沒(méi)有語(yǔ)文的分數高，而且全都是自己的粗心造成的。我的心里想吃了一個(gè)酸杏，鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子掉了下來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“別哭了，傻孩子，下次考試認真點(diǎn)不就行了�！�
也是，酸過(guò)之后，我還會(huì )吃飯倍兒香，讀書(shū)倍兒棒，學(xué)習倍兒努力。
《考試》作文500字 篇7
明天就考試了，其他同學(xué)都在復習，可小明認為自己一定能考好，就去玩了。
到了第二天，考試開(kāi)始了。
在教室里，小明的心情立刻變得心煩，因為他沒(méi)有復習，平時(shí)也沒(méi)有認真，所以許多道題都不會(huì )。他看著(zhù)窗外，狂風(fēng)大作，就像一些利爪在抓繞著(zhù)小明的心。窗外的楓葉猶如一個(gè)個(gè)鉤子一般，朝小明射來(lái)。教室里的電風(fēng)扇發(fā)出“呼呼呼”的聲音，就如夜下狼的嚎叫。大風(fēng)吹來(lái)，小明旁邊的窗戶(hù)左右搖晃，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，好像天上兇猛的雷聲。門(mén)發(fā)出“吱……”的聲音，就像建房子時(shí)發(fā)出的煩人的噪音。
小明只考了60分。放學(xué)回家時(shí)，他后悔得低下頭。這時(shí)，風(fēng)吹的樹(shù)葉直響。樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，宛如樹(shù)葉們正在嘲笑小明考試只有60分。聽(tīng)了這聲音，他更傷心了。
于是，小明不再貪玩，不再放學(xué)后先看電視再做作業(yè)了；不再一邊吃飯一邊看動(dòng)畫(huà)片了；不再一邊做作業(yè)，一邊開(kāi)著(zhù)ipad了。他變得努力學(xué)習，變得專(zhuān)注學(xué)習，變得默默無(wú)聞了。
很快，第二次考試又開(kāi)始了，小明看著(zhù)這試卷，發(fā)現，這時(shí)的試卷好簡(jiǎn)單！此時(shí)，窗外風(fēng)景如畫(huà)，小花小草在微風(fēng)中搖擺。楓樹(shù)的楓葉紅得猶如一團火焰，在熊熊燃燒。教室里的電風(fēng)扇發(fā)出“沙沙沙”的聲音，猶如一場(chǎng)剛下完的春雨，微風(fēng)飄來(lái)，旁邊的窗戶(hù)左右搖晃，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，就像一曲優(yōu)美的樂(lè )曲。門(mén)也扭動(dòng)身體，發(fā)出“吱……”的`聲音，如同一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
這次，小明考了100分。放學(xué)回家時(shí)，他情不自禁地哼起了歌。這時(shí)，一陣風(fēng)又吹得樹(shù)葉直響，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像是樹(shù)葉們向小明鼓掌，夸他考試考得好。他笑得更開(kāi)心了。
心情因一個(gè)人的努力而晴朗，因取得的成績(jì)而美麗。
《考試》作文500字 篇8
有人說(shuō)：人生就像一張答卷，生活中無(wú)處不存在考驗----題記
在還沒(méi)老去之前，我們總與成績(jì)密不可分。雖然這次的期中考試，不能決定命運，但是年級排名，班級排名，各科老師講評，家長(cháng)“狂轟濫炸”……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。但無(wú)論怎么樣，我們都還要臨陣磨槍呀！夜車(chē)也不能不快開(kāi)嘍！
第二天，我機械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監考老師的到來(lái)。
當發(fā)卷的哨聲吹響時(shí)，我的大腦里突然一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著(zhù)做了幾道小題。這時(shí)，心神穩定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì )做的題做完了，再挑些似會(huì )非會(huì )又弄不準確的題。同時(shí)調動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)。然后再仔細“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。
120分鐘的時(shí)間飛逝而過(guò)。我的心中也放松了許多。
走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jì)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè )，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
《考試》作文500字 篇9
第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，這可是最令我緊張的一門(mén)課，我的語(yǔ)文成績(jì)總是時(shí)好時(shí)壞�？记�，我死記硬背，將課文一篇一篇地讀了個(gè)滾瓜爛熟，弄得頭暈眼花。沒(méi)辦法，沒(méi)有比考試更重要的了！
考卷發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地瀏覽了一遍。嗯，不錯，簡(jiǎn)單！我拿起筆，“刷刷刷”，不一會(huì )兒，前三道題都輕而易舉完成。照這樣下去，這次肯定能考好，我心中暗喜。
可是，我高興得太早了，攔路虎出現了——第5題“把成語(yǔ)補充完整”，其中有一題“兵貴神（ ）”，明知填的就是“sù”，可這個(gè)字的寫(xiě)法卻怎么也想不起來(lái)。我靜下心，閉上眼，拼命地在腦子里“搜刮”，腦中似乎有靈光閃現，可是就那么一瞬間，靈光又滅了。
唉，算了，等會(huì )兒寫(xiě)完作文再想吧。寫(xiě)完作文，回到剛才的那道成語(yǔ)補充題，我左思右想，就是想不出來(lái)。怎么連這么簡(jiǎn)單的字也不會(huì )寫(xiě)��！我怨自己復習時(shí)怎么沒(méi)特別留意�？上郎蠜](méi)有后悔藥��！我試著(zhù)憑記憶在手上左拼右拼，上拼下拼……就在我一籌莫展的時(shí)候，腦子里的靈光又閃現了。哈哈，怎么這么像“速”這個(gè)字呀？應該是這個(gè)字吧！我精神大振，自信地寫(xiě)下了“速”字。
晚上，老師宣布考試成績(jì)了�！巴鯙I鷺，96分……王心心，91分……”耶，還好上了90分，總算松了口氣！
《考試》作文500字 篇10
很快就要期末成績(jì)考試了，期末成績(jì)想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧!子日;"學(xué)面識習之，不亦樂(lè )乎。溫故而知新。"現在我們正處在緊張的復習階段。怎樣才能做好復習呢?除了跟著(zhù)老師有計劃地復習，我們自己還需要一套好的復習方法。
一:翻閱課堂筆記十分重要，它記錄了書(shū)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習語(yǔ)言，首先將課文默讀一遍，然后對重點(diǎn)詞句還不太明白的地方翻開(kāi)課堂筆記，進(jìn)行溫習，鞏固;課后題要完全理解，如果有不懂可以請教老師。課后中的好詞佳句的積累要背誦，甚至會(huì )默寫(xiě)。只有這樣才能把所有語(yǔ)言知識完全變成自己的語(yǔ)言智慧。復習數學(xué)的時(shí)候，可以一個(gè)單元一個(gè)單元的復習，讀完一個(gè)單元的例題，在本子上有條理地寫(xiě)出這個(gè)單元的幾大內容，然后在本子上做一做迷個(gè)單元的習題，要學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)會(huì )數學(xué)思考的方法。
二;課外時(shí)間，加強語(yǔ)言閱讀練習的鞏固，閱讀短文是我們最害怕的，越是困難，我們越要迎難而上。讀完一篇文章，然后帶著(zhù)問(wèn)題再一次讀文章，找出相應段落或詞句劃上，然后深思熟慮，用自己的話(huà)或組織文中的語(yǔ)句寫(xiě)上答案。數學(xué)還可以有針對性地進(jìn)行計算能力和解決應用能力的訓練。
三:要認真完成老師的作業(yè)，不懂或有疑問(wèn)的題目可以和家長(cháng)，老師進(jìn)行討論，一定不要保留疑問(wèn)。有時(shí)間應該多多閱讀課外書(shū)，積累優(yōu)美句段，課文中要求背誦的語(yǔ)段要自覺(jué)背誦。
最后，我想說(shuō):"勤能補拙，”"亡羊補牢，為時(shí)不晚�！敝灰裎疫@樣認真地復習，期末定會(huì )考出滿(mǎn)意的成績(jì)!
【【精華】《考試》作文500字集合10篇】相關(guān)文章：
【精華】考試緊張作文3篇04-14
【精華】考試后作文9篇04-10
【精華】考試總結作文10篇04-10
【精華】考試緊張作文三篇04-07
【精華】考試準備作文五篇04-07
【精華】考試緊張作文四篇04-07
【精華】考試心情作文三篇04-06
【精華】考試作文三篇04-06
【精華】考試作文五篇04-02
【精華】考試計劃作文三篇04-02