期中考試有感
期中考試有感1
“不尊重別人也會(huì )得不到別人的尊重”。這是錢(qián)老師在教訓我時(shí)，我印象中最深刻的一句話(huà)。
事情只是從一個(gè)小本子引發(fā)的：
美術(shù)課時(shí)，在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，一個(gè)小本子出現在我的眼前，上面寫(xiě)的字也不由得令我眼前一亮，玩的熱心占滿(mǎn)心頭，是不由自主的攀上本子，開(kāi)始與發(fā)信息的其他兩位同學(xué)熱火朝天的聊起來(lái)。
“只是聊一會(huì )而已，沒(méi)事么大礙的�！蔽以谛睦锇参恐�(zhù)自己，但這是在為我的錯誤找理由不是么？
我何必自作自受？看著(zhù)講臺上講課活躍的老師，我心里難道一絲內疚感都沒(méi)有嗎？但是好玩和好奇心迫使我的手在這張看似平凡，但充滿(mǎn)罪惡的紙上揮灑著(zhù)。敏敏之中，這張紙上我所寫(xiě)的一筆一劃都變成了我犯錯的證據。
我不知悔改，而且總是抱著(zhù)僥幸心理，自認為“老師不可能知道的”。
但我錯了。紙，終將包不住火，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，猜一下課功夫，我和其他兩位犯了同樣錯誤的同學(xué)被老師請到辦公室去“喝茶”。
“喝茶”過(guò)程中，我體會(huì )了“倒茶”，“品茶”兩個(gè)階段，我想這次喝的“茶”，將是最刻骨銘心的一次吧。
是的，我又有什么好反駁的呢？想到美術(shù)老師在臺上賣(mài)力地講課，但我卻心想著(zhù)如何“發(fā)信”，“回信”。這顯然已經(jīng)超過(guò)了我的道德底線(xiàn)了吧。人人平等，掃地阿姨也有受人尊敬的權利，更何況是教授我知識的老師呢？
我真的錯了，錯的越過(guò)了我的想象……
“尊重”兩字，我做對了么？顯然這次的做法回答了我的問(wèn)題。我不配說(shuō)自己會(huì )尊重別人，也不配說(shuō)別人不尊敬我。尊重，是從自身做起，是從自己對別人的態(tài)度中行動(dòng)。
在這條路上停下腳步，我一定要學(xué)會(huì )尊重。上課講話(huà)是我的錯，或許學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )動(dòng)腦才是真諦；上課傳紙條是我的錯，或許學(xué)會(huì )多寫(xiě)寫(xiě)習題才是真諦；上課不把老師放在眼里是我的錯，或許學(xué)會(huì )尊重才是真諦……
尊重別人才是尊重自己，不會(huì )了尊重，那么這將會(huì )是我人生路上的一次敗筆。
期中考試有感2
期中語(yǔ)文考試成績(jì)要公布了，匡老師走到講臺前，開(kāi)始報全班的成績(jì)。鬧哄哄的教室剎那間變得鴉雀無(wú)聲，大家都急切地想知道自己考得怎么樣。我心里像敲起了小鼓，忐忑不安。只聽(tīng)到：“黃巧倩，優(yōu)－4，第四名�！蔽业男娜缤凰さ降厣系牟Ａ恳粯铀榱�！有三個(gè)同學(xué)超過(guò)我了，這次考試成績(jì)真是差強人意��！
拿到卷子一看，唉！有兩道題目明明是我會(huì )做的，可是粗心大意答錯了。比如其中一題：把“繞”字少寫(xiě)了一撇。真不應該！
分析這次成績(jì)不理想的原因，我覺(jué)得是把平時(shí)做作業(yè)粗心的習慣帶到考試上了，審題不細、自以為是等等。粗心造成的后果說(shuō)淺了，是影響了一次考試的成績(jì)，說(shuō)深了卻是辜負了自己很長(cháng)一段時(shí)間的努力，浪費了所付出的汗水。
總結這次考試的教訓，我覺(jué)得以后每一次做作業(yè)都要像對待考試一樣認真、仔細。否則，粗心的習慣一旦養成，就很難改掉，考不出自己的真正水平，得不到滿(mǎn)意的成績(jì)。
期中考試有感3
11月4日我們學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行期試，我懷著(zhù)無(wú)比緊張與擔心的心情進(jìn)行了了期試，11月5日我終于考完試了，我依然是無(wú)比的擔心，傷心地走出教室。
當我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說(shuō)：“這次考試我不會(huì )，這門(mén)課又不會(huì )，那門(mén)課又沒(méi)復過(guò)習……”這些話(huà)語(yǔ)，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽(tīng)得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫(xiě)這方面，明知自己的語(yǔ)文成績(jì)還可以，還一直執迷不悟地為了應付老師每天上課的默寫(xiě)，把大量的時(shí)間都花在了語(yǔ)文默寫(xiě)這方面。當知道要考試了，這才清醒過(guò)來(lái)，拼命地復習，在考試的前幾天才來(lái)復習，遲不遲點(diǎn)��？
當考完試后，我托著(zhù)沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著(zhù)輕盈的步子，邁步在。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看的樹(shù)卻是無(wú)精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做的那些不該錯的題目、想到了自己不會(huì )做的題目，我內心的憂(yōu)愁油然而生，仿佛像知道了成績(jì)，知道了肯定會(huì )落后、知道了結果一樣，很傷心、很擔心會(huì )落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因為以往的考試，我都沒(méi)有出現過(guò)像此次這樣悲傷的心情。
這次期中考試，雖然成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，但是我很擔心、很害怕，我擔心我會(huì )落后、我害怕我會(huì )因為成績(jì)的落后而放棄了那門(mén)課的學(xué)習�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間，我沒(méi)有好好利用時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習，而是把大量的時(shí)間都花在語(yǔ)文默寫(xiě)這方面。所以，從現在起，我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間，來(lái)進(jìn)行數學(xué)、物理的學(xué)習，把我的理科給提上來(lái)，與語(yǔ)文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。
期中考試有感4
馬上就要期中考試了，我不禁想起了以前的考試結果......
當試卷發(fā)下來(lái)的那一瞬間，我屏住了呼吸。面前的兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我魂飛魄散。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”！離不優(yōu)秀只差那短短的一步之遙了。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食惡果。哎——早知今日，何必當初呢？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒�！保ㄟx自《易水歌》）令我嘆：“考試結束兮，我玩完”亡羊補牢，無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我也如今考到這樣不好的成績(jì)。
說(shuō)到原因嘛，是多方面的。這種種的壞習慣也是釀成失敗的主要材料。我這次的成績(jì)真是應了這句話(huà)“能爬多高，就能跌多深�！蔽宜闶求w會(huì )到了這種失敗的滋味。
勝敗乃兵家常事，哪有每次都贏(yíng)得。人生中，哪有每次都成功，那就不正常了。（因為人沒(méi)有十全十美的嘛）從失敗中，讓你知道你哪里有不足之處，而下次盡量做好，盡量就是了�；蛟S下次就會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。因為，沒(méi)有最好，只有更好。世界中，強中自有強中手，就像古人說(shuō)的這句話(huà)一樣“山外有山，人外有人�！�
我想在每個(gè)重要考試結束后，同學(xué)們都會(huì )放松一段時(shí)間，對學(xué)習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。每次考完試我都聽(tīng)我的妹妹抱怨說(shuō)：“為什么時(shí)間那么緊��？”但是如果我們從期中考試結束后并沒(méi)有放松自己，反而還繼續努力學(xué)習的話(huà)。那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了，因為這在以后的學(xué)習中已經(jīng)分擔了一部分了。
一次失敗算不了什么，失敗或許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究會(huì )成為歷史。
我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自己的那一份付出，去期待豐盛的果實(shí)！
努力吧！我們剩下的時(shí)間不多了。
期中考試有感5
期中考完試后，我們每一個(gè)人都要迫不及待地在手機上查分。
即將點(diǎn)開(kāi)分數的那一瞬間，我心跳加速。想快點(diǎn)知道但又不敢馬上點(diǎn)開(kāi)，很有點(diǎn)“近鄉情怯”的感覺(jué)，你也有和我一樣的感覺(jué)嗎？
查數學(xué)分數的時(shí)候，比查哪一門(mén)都緊張甚至害怕。因為我有一種感覺(jué)，老是覺(jué)得自己的計算題都做錯了。上次考試，每考完一門(mén)我都要拿起爸爸的手機查分數�？墒�，每次我輸入密碼時(shí)，總要錯上好幾回。越想快點(diǎn)，越是錯誤。
那天，我好不容易打開(kāi)智學(xué)網(wǎng)，正要點(diǎn)開(kāi)頁(yè)面查看分數時(shí)，我的手不由自主地停住了，不敢點(diǎn)進(jìn)去。要么還是算了吧！明天再查吧，告訴媽媽還沒(méi)出來(lái)呢！不行，既然出來(lái)了，自己也想知道，點(diǎn)進(jìn)去吧，說(shuō)不定還考好了呢！兩種想法不斷在我心中斗爭著(zhù)。最后索性心一橫，刷地點(diǎn)了進(jìn)去！
我的心像是突然從很高的地方摔了下來(lái)，一個(gè)大大的68分擺在了我的面前！怎么只有這么一點(diǎn)分？我覺(jué)得答得還算順手啊，到底是哪里出了問(wèn)題？那一瞬間，我好想哭，但還是克刻制住了。媽媽問(wèn)我考了多少，我無(wú)言以對，直接背上書(shū)包走進(jìn)了臥室。
我當時(shí)心亂如麻，根本沒(méi)有心思寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)自己：“現在這個(gè)分數你滿(mǎn)意嗎？”事實(shí)告訴我，我一點(diǎn)都不滿(mǎn)意，而且特別難過(guò)。我就一直這樣嗎？不！我不甘心，一點(diǎn)都不！
那天晚上，我下定了決心：從今天起，就從此刻起，我必須好好學(xué)習，因為這個(gè)分數不是我想要的，我必須加倍努力，才會(huì )把成績(jì)提起來(lái)。
一學(xué)期，會(huì )有四次考試，每考一回都要查分，為了讓我的查分舉動(dòng)不再是一種折磨，我要加倍努力，考一個(gè)理想的分數。
期中考試有感6
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì )，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jì)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
期中考試有感7
不知為何，我的語(yǔ)文成績(jì)總是上不去。三年級有一次語(yǔ)文期中考試我粗心大意拉了一道題，結果只得了83.5分，差點(diǎn)成了班級的倒數。這次我一定要好好復習，爭取考個(gè)好成績(jì)。
考試前一個(gè)星期我就開(kāi)始有序地復習了。每天下午放學(xué)做完作業(yè)就開(kāi)始背“日積月累”、默課文里的生詞、找反義詞、改錯句。那幾天生字不知道默了多少遍，詩(shī)詞也不知道背了多少回�？颊Z(yǔ)文之前先考英語(yǔ)和數學(xué)。前一個(gè)晚上我在家把英語(yǔ)和數學(xué)以前作業(yè)和測驗中出現的錯誤列成一張表，認真“反省”，第二天的數學(xué)和英語(yǔ)取得了好成績(jì)(98.5和99分)。語(yǔ)文考試前我也沿用了這個(gè)好辦法，注意事項一二三四羅列了一大堆。
星期四上午，終于到了語(yǔ)文考試了�？荚嚽拔业男哪〉鼐o張起來(lái)，只覺(jué)得心里癢癢的，像是有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在里面爬，又像是有人在我心頭撓癢，連握筆的手也有些不聽(tīng)使喚了。試卷終于發(fā)下來(lái)了，教室里只聽(tīng)到同學(xué)們“刷刷”的寫(xiě)字聲。我認真地一道題接一道題做著(zhù)，連一個(gè)標點(diǎn)符號也不敢輕易放過(guò)。當做到一道近義詞填空“誘惑----”時(shí)我手中的筆停住了，左思右想一時(shí)找不出答案。正當我一愁莫展時(shí)前一天晚上復習《詞語(yǔ)手冊》的情景躍入腦海。對了!“誘惑”的近義詞不正是“吸引”嗎?“還好復習得認真仔細!”我心中暗自慶幸。
終于，語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，我取得了93.5分的好成績(jì)，真是太高興啦!這讓我想到一句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人!每件事情只要你認真對待并付出努力肯定會(huì )有好結果，這就是這次語(yǔ)文期中考試給我的最大的教訓。
期中考試有感8
又是扯連陰的天。伶仃的細雨無(wú)斷無(wú)絕無(wú)休無(wú)止地從天上飄落，給人以無(wú)可把握的凄涼之感。我蜷在沙發(fā)上，悠揚的鈴聲劃破了難忍的寂靜，我正欲起身，又想起父母才剛出門(mén)。這個(gè)點(diǎn)兒，會(huì )是誰(shuí)呢。我疑云頓生。
我透過(guò)貓眼向外張望，一個(gè)全然陌生的臉赫然在目。是一個(gè)中年男人，古銅色的肌膚，細碎的胡渣隨著(zhù)抽著(zhù)煙的嘴顫動(dòng)。洗舊的軍綠挎包隨意地斜挎著(zhù)。我猶豫著(zhù)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，他顯出一些不耐煩，臉上的皺紋卻沒(méi)有動(dòng)。我撥通了母親的電話(huà)，她好一會(huì )兒才想起請了個(gè)修熱水器的工人。懸著(zhù)的心終于放下，母親忽然變得有些激動(dòng)，堅決反對，說(shuō)社會(huì )太亂極不安全云云，末了，又叫我什么也別做，由她處理。
放下電話(huà)，門(mén)鈴又響起，他該是著(zhù)急了吧。我走到陽(yáng)臺可以窺見(jiàn)路上動(dòng)靜的位置。他掏出手機，撥通了一個(gè)號碼，又清了清喉嚨，問(wèn)：“你好，請問(wèn)您是讓我們來(lái)修熱水器的嗎？”是帶著(zhù)鄉味兒的外地口音。他開(kāi)了免提，電話(huà)那一頭十分嘈雜，卻無(wú)比清晰地聽(tīng)見(jiàn)了——“??不在家，不好意思�！�
心中的某個(gè)部位猛地顫動(dòng)了一下，有什么尖銳的東西刺得人生疼。這簡(jiǎn)單的問(wèn)答，撕了某個(gè)東西的一個(gè)小角，似乎洞察了無(wú)邊的黑暗。他不甘心又與母親交涉了一番，最終只能妥協(xié)。他輕嘆，卻只得往下走。這一答之遙，毫不留情地，在你我間橫亙了一條鴻溝。無(wú)可言說(shuō)，無(wú)可跨越。
一問(wèn)一答帶來(lái)的辛酸仍在持續。那辛酸從他一點(diǎn)一點(diǎn)消失于拐道的身影里傳來(lái)，從他無(wú)可奈何卻又似乎已習慣的神情里傳來(lái)，從他的挎包，他的步伐聲里傳來(lái)??呼嘯而至，毫不留情地擊中心房。
我不知道，在我周?chē)氖澜绾透鼜V袤的世界里，還有多少這樣的問(wèn)答，無(wú)限期地轉讓給了不孕育溫情、不生長(cháng)信任、沒(méi)有生命停駐的貧瘠的荒野。我站在這一頭，在涼風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，如處于嚴冬。
四周又明明是嚴冬。和春天僅隔著(zhù)一答之遙。
期中考試有感9
生活是五彩繽紛的，生活中有快樂(lè )，有傷心，有憤怒，有欣慰，還有后悔……有一件事情至今讓我后悔不已。
我8歲那年的暑假里一天，我的表妹一家來(lái)我家做客。我的表妹雖然比我小一歲，但她的個(gè)子卻比我高了一頭。我們經(jīng)常在一起玩。我家的玩具特別多，她想玩什么就玩什么，我都不會(huì )介意。但就是怕她動(dòng)我的存錢(qián)盒。因為里面有我存了很久的零花錢(qián)，那是我準備買(mǎi)我最喜歡的冰激凌的。那存錢(qián)盒，我可是放得好好的。
到了中午，該吃飯了，大家開(kāi)開(kāi)心心圍坐在一起，邊吃邊談天說(shuō)地。我突然想起了我的存錢(qián)盒，放下筷子起身就去找，可找來(lái)找去，怎么也找不到。我著(zhù)急起來(lái)，頓時(shí)冒出一個(gè)念頭：一定是表妹拿走的！因為我記得她給我說(shuō)過(guò)她很羨慕我有零花錢(qián)，可以去買(mǎi)自己喜歡的冰激凌，作文大全《后悔作文》。我越想越覺(jué)得就是這樣的，所以我就認定是表妹拿走的了。我立馬開(kāi)始哭鬧起來(lái)，讓表妹還給我。
那時(shí)，表妹也被我弄哭了，一直在說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)有拿，沒(méi)有拿，真的沒(méi)有拿呀……”但那時(shí)，我可是不依不饒啊，連大人們都勸不住。表妹一家飯也沒(méi)吃完就尷尬地離開(kāi)了，一大家子人不歡而散。
傷心的我哭哭啼啼地回到了自己的房間，坐在床頭抽泣著(zhù)，突然想起自己那天把存錢(qián)盒藏在了床底下！天啦！我竟然因為我的`任性，傷了表妹的心，還讓大人左右為難，我好后悔！正在這時(shí)，媽媽敲了敲我的門(mén)，我連忙把存錢(qián)盒藏了起來(lái)。原來(lái)，媽媽為了安慰我，給我買(mǎi)了冰激凌，我不敢再哭泣，裝著(zhù)高興的樣子吃起了冰激凌，但是感覺(jué)沒(méi)有以前那難忘的好吃的味道了。
這件事過(guò)去兩年了，我一直后悔不已，久久放不下。表妹，媽媽?zhuān)娴膶Σ黄�，我錯了，可我真的沒(méi)有勇氣告訴你們。
期中考試有感10
“同學(xué)們，再過(guò)兩個(gè)星期就要期中考試了。大家都要努力，不要像上學(xué)期那樣一敗涂地了，我們班是尖子班，竟然輸給普通班……”聽(tīng)完老班的長(cháng)篇大論，有些昏昏欲睡，但還是因耳朵鋪捉了一點(diǎn)有用的信息而稍有了些精神。
“什么，期中考試！”L驚呼�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，烙餅的眼中已充滿(mǎn)了熊熊火焰，似乎能老班燒死；烏龜則低下了腦袋，數著(zhù)能休息的日子還有幾天；麥子則慌了手腳，隨便抓了本生物書(shū)進(jìn)入廢寢忘食狀態(tài)……“老班，可不可以在中考前給我們一節微機課�！盠眨著(zhù)那雙水汪汪的大眼進(jìn)行懇求。
想也知道，向來(lái)吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時(shí)期讓我們逍遙的。堅定的搖搖頭，老班收拾好講臺，快步走出教室�！扳彙彙�！”下課聲準時(shí)響了起來(lái)。教室里像炸開(kāi)了鍋，驚呼聲，抱怨聲，祈禱聲，不絕于耳。還未反應過(guò)來(lái)，生物彪已走了進(jìn)來(lái)�！巴瑢W(xué)們，今天講呼吸道的構成，打開(kāi)書(shū)第43頁(yè)�！彬}動(dòng)仍在繼續。
“后天下午第三節考第二單元，回家好好復習！”在老班扔完導彈后，連生物彪那個(gè)不愿批改試卷的懶人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心，還不知能否找得到。
看著(zhù)嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動(dòng)，不由得為她悲哀，一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰。地理帥哥剛把地圖拿進(jìn)教室，便開(kāi)始了男聲獨唱，劃重點(diǎn)，講錯題7，發(fā)復習資料，忙的3不亦樂(lè )乎�？匆�(jiàn)語(yǔ)文老太我就犯暈，滿(mǎn)黑板白乎乎的漢字，怎么像表情符號。正當我在為不二出神時(shí)，老太的魔音再次灌入耳來(lái)“起來(lái)，說(shuō)說(shuō)這篇課文的寫(xiě)作特點(diǎn)�！�
“恩，這篇課文的寫(xiě)作特點(diǎn)是…是……”“鈴……鈴……”下課了�！白掳�，下節課再繼續回答吧”今天是老太最仁慈的一天！
期中考試有感11
天，霧蒙蒙的，一絲陽(yáng)光也射不進(jìn)來(lái)。我的心情也是一樣。整整一天，我都低著(zhù)頭，情緒低落到極點(diǎn)。
太陽(yáng)啊，你在哪兒？也去期中考試了？怎么？考得不好，沒(méi)臉見(jiàn)地球了？我理解你，因為我也沒(méi)考好！
“劉馨文，我見(jiàn)到你的試卷了哦！你才考了78.5分哦！”耳邊又是這句諷刺的話(huà)，雖然沒(méi)看到試卷，但一聽(tīng)到這個(gè)刺耳的分數，就知道，滿(mǎn)試卷上，一定沒(méi)幾題是對的。
上課鈴響了，伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，同學(xué)們一蹦一跳地進(jìn)了教室。我則邁著(zhù)沉重的步子，走進(jìn)教室，低頭坐在座位上。這節課報成績(jì)。我想看老師一眼，可是我的脖子卻僵硬著(zhù)，怎么也抬不起來(lái)。同學(xué)們都高興、激動(dòng)，甚至急切地想聽(tīng)到自己的成績(jì)，而我，不，我不用急切，因為那極差的成績(jì)已在我耳邊回響，更不必高興。自閉癥患者都81.5分！我的精神太脆弱，本來(lái)不想為考試成績(jì)流太多眼淚，可是那眼淚像是為不爭氣的我而止不住地往下掉。我在想：為什么我會(huì )那么差？
“劉馨文，78.5，第20名！”我當時(shí)非常不想從老師手中接過(guò)那布滿(mǎn)紅叉的試卷，可是我的手卻不聽(tīng)使喚地一把叢老師手中奪過(guò)了試卷。我看到這張試卷時(shí)，地球仿佛都不轉了，時(shí)間靜止了，每個(gè)人都保持著(zhù)剛才的動(dòng)作，只有這張試卷像是幸災樂(lè )禍似的笑了兩聲，飛到了地上。突然，世界又恢復了正常。我用一直發(fā)著(zhù)抖的手去撿試卷。歷史上，這次期中考試，好像是最低分！
“沒(méi)事，下次考好就行！”“其實(shí)，你考得挺好！”又是這幾句聽(tīng)煩了的安慰！當然，我考差了，你確實(shí)沒(méi)事，下次？對我來(lái)說(shuō)，這是第幾個(gè)下次？難道，我考零分，也考的挺好？
我再也不需要安慰，聽(tīng)他們安慰，簡(jiǎn)直是空話(huà)！如果，聽(tīng)著(zhù)他們安慰，我的成績(jì)能再上20分，那也值得��！
時(shí)間將是淚水，一點(diǎn)一點(diǎn)地流掉，這次考差了的成績(jì)馬上就會(huì )變成歷史。我要做好充分的準備。再次考試，希望不要將這已成為“史冊”上的內容再次重現！努力！
期中考試有感12
考試時(shí)：11月15日，我們進(jìn)行了期中考試。
當試卷發(fā)到我手上時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物，像第五題“寫(xiě)出與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物：臥薪嘗膽、破釜沉舟、負荊請罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。
哎呀，這可怎么辦？像這種東西我可是“聽(tīng)所未聽(tīng)，聞所未聞”，但是語(yǔ)文《每課一練》上好像做到過(guò)的�？墒�，我絞盡腦汁也一點(diǎn)想不出來(lái)呀！
我束手無(wú)策，只想：先把會(huì )做的做好吧，總不能為了這十多分而不要了后面的幾十分吧！
發(fā)卷時(shí)：一天過(guò)去了，{介紹自己英語(yǔ)作文翻譯}，在這一天里，我心驚肉跳，很想知道自己的分數。有幾次去問(wèn)潘老師，卻又停下腳步。終于發(fā)卷了，我默默地祈禱分數好一點(diǎn)，能夠在前十名�！跋旅嫖覉笠幌路謹怠薄爸苕秤�，82.5分�！甭�(tīng)到這個(gè)分數，{家鄉楚雄}，我猶如晴天霹靂一樣，那種感覺(jué)無(wú)法想像。我像沒(méi)了魂一樣地走上去拿下試卷，呆若木雞的看著(zhù)那個(gè)用紅筆批的分數。
分析：這次考試，我失分主要在第四、第五、第六三個(gè)大題。主要原因：一是我課外知識不豐富，如第四題寫(xiě)出歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)失去3分，第五題寫(xiě)歷史人物6分全扣；二是我不夠仔細，基礎不扎實(shí)，如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午，全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話(huà)，全校師生已包括了老師，而我還要改成“全體師生”，扣了2.5分。
反思：通過(guò)這次考試，我不僅要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎知識，還要多閱讀課外書(shū)，要帶著(zhù)學(xué)習、長(cháng)知識的目的去閱讀，不能光看一些無(wú)聊的課外書(shū)。學(xué)習還要持之以恒，才能讀好書(shū)。
期中考試有感13
這個(gè)星期三就要考試，我即是緊張又是害怕。我從家里拿了一些打草紙，給同學(xué)了三張，我也留了三張。給我們考試的老師來(lái)了，我一看是科學(xué)老師，我高興的跳了起來(lái)。老師給我們發(fā)試卷了，老師一邊說(shuō)著(zhù)：“三年級的是一張，四年級的是兩張，”哈哈！還是三年級的好，我們就一張兩面都有，四年級的是兩張，一張是正反兩面的，另一張是一面的。開(kāi)始打卷了，我先快速的瀏覽了一遍，第一面很簡(jiǎn)單，可是，第二面很難了。我做到最后一道題的時(shí)候，是看圖寫(xiě)話(huà)，我怎么看都不會(huì )，最后時(shí)間來(lái)不及了，我就快速的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完之后，我一看，哇！讓我想不到的是，我居然寫(xiě)了那么多，我也不算是寫(xiě)作文寫(xiě)的那么點(diǎn)的家伙吧！
考數學(xué)的老師來(lái)了，我一看，怎么是安全老師呢！我這時(shí)就驚呆了，來(lái)的老師都是給我上課的老師呢！我高興極了，我心想下一個(gè)考英語(yǔ)的老師一定是我們的英語(yǔ)老師了。開(kāi)始發(fā)卷了，老師也是說(shuō)著(zhù)話(huà)給我們發(fā)試卷，讓我失望的是，老師居然說(shuō)：“三年級兩張，四年級是一張，不過(guò)我們的題少，四年級的多�！卑�！我真為四年級擔心，一個(gè)要是做不完那就完了。該打卷了，我也是先快速的瀏覽了一遍，一看，我們的試卷真簡(jiǎn)單，可好做了。做到中間，我看看別人的試卷，再看看我的試卷，我做的真慢，他們都做到那張小試卷了，我的張大試卷還沒(méi)做完呢！我趕緊回過(guò)頭來(lái)趕緊做了起來(lái)，我心想：“完了，我這回可是做不完了，”過(guò)了一會(huì )，打鈴了，我問(wèn)老師：“收卷么？”老師說(shuō)：“不收，那是初中收卷，你慢慢寫(xiě)就行，還有好幾分鐘呢！”我趕緊坐了起來(lái)，一會(huì )就寫(xiě)完了。
考試終于結束了，哎！我心中的那塊大石頭終于落到了地下，終于可以放松放松了。
期中考試有感14
周五，我們就要進(jìn)行第一次期中考試了，為了這次考試，我努力復習，牢記每一個(gè)知識點(diǎn)，腦細胞都快用完了。
考試的時(shí)間到了，我們上午考語(yǔ)文和英語(yǔ)，下午考數學(xué)，讓我印象最深刻的就是語(yǔ)文考試了。
這次的期中語(yǔ)文考試和之前的測驗相比難了好多，讓我印象最深的是古文題，考的是《鄭人買(mǎi)履》。因為是文言文，和現在的課文差別很大，我有很多詞的意思都不了解，所以一點(diǎn)也不會(huì )做，只能按照下面給的注釋一點(diǎn)一點(diǎn)地去蒙。好不容易把前面的做完了，可是當我寫(xiě)到這道題的時(shí)候，就卡住了，題目是：請寫(xiě)出跟《鄭人買(mǎi)履》意思相近的寓言故事。
看到這道題，我的腦子瞬間一片空白，不知道可以寫(xiě)什么，腦子里蹦出一堆寓言故事，但意思都不相近。我特別緊張，便抬頭望了一下周?chē)耐瑢W(xué)，只見(jiàn)他們眉頭緊鎖，一臉嚴肅地望著(zhù)試卷，嘴里還念念有詞。我想：“他們好像也被這一題給難住了，不然怎么這個(gè)表情？看來(lái)這道題真的挺難的，我不會(huì )的題，別人也不一定會(huì )呀！”
我先穩定了心情，認真地思考，它表達的道理是遇到事情要會(huì )靈活變通，不要死守教條，哪一個(gè)故事和它的意思相似呢？忽然，一道靈光閃過(guò)，腦子里浮現出一個(gè)答案，那就是《刻舟求劍》！這個(gè)故事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買(mǎi)履》的意思相近嗎？我自信地把這個(gè)答案寫(xiě)上去�？纪暾Z(yǔ)文，我和同學(xué)們對了一下答案，我寫(xiě)的是對的，我特別開(kāi)心。
從這次考試中我得出一個(gè)經(jīng)驗：如果有不會(huì )的題，千萬(wàn)不能空著(zhù)，先穩定一下情緒，不要著(zhù)急，大膽猜一下，萬(wàn)一是正確的呢？
期中考試有感15
在上星期五的早上，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心里還想：不就是區區一個(gè)期中考試么？用不著(zhù)那么用功，也用不著(zhù)復習，更用不著(zhù)那么緊張�？墒堑搅诵瞧谖�，我的心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于，考試開(kāi)始了，在發(fā)過(guò)語(yǔ)文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈！這些題我全都會(huì )做！在小喇叭吆喝到：“開(kāi)始答題開(kāi)始答題”的一瞬間，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)了起來(lái)。正當我心里得意洋洋時(shí)，一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現在我的面前。真是“半路殺出個(gè)程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會(huì )，還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會(huì )做的題了，那么，你先把它丟下，等寫(xiě)完后再想�！庇谑�，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會(huì )兒我就順利做到了作文題。寫(xiě)完作文后，我開(kāi)始繼續攻克那一道“攔路虎”，再三思考后突然腦子里出現了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終于把這“攔路虎”打趴下了！寫(xiě)完后，我認真檢查了一遍所有的題，考試時(shí)間結束后，我們就交卷了。
第二場(chǎng)是數學(xué)了，我知道，數學(xué)只要你認真答題，就能取的好成績(jì)的。果然，不一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了。在認真檢查一遍后，我發(fā)現了一道錯題，幸虧我及時(shí)改正。
剩下的英語(yǔ)和常識，用六個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認真復習，使我遇到了“攔路虎”等問(wèn)題，我以后一定會(huì )上課認真聽(tīng)講，在開(kāi)始前也認真復習，這樣才能使我進(jìn)步，這樣才能讓我成為中上等學(xué)生，這樣才能讓我的學(xué)習更加優(yōu)秀！
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