期中考試的作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的期中考試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期中考試的作文1
“十天，九天，八天，七天……”半期考試的時(shí)間一天天臨近，我為了取得好成績(jì)，決不浪費時(shí)間，只要一有空閑，就拿著(zhù)書(shū)來(lái)讀，拿閱讀訓練題來(lái)做，把睡覺(jué)時(shí)間從21：30改到21：00。每天早上很早就起來(lái)復習.
半期考試近在咫尺，首先是語(yǔ)文，我在前幾天，把書(shū)看了個(gè)遍，把閱讀題了不少，就等今天了，雖說(shuō)這樣但我還是很緊張。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，第一題就給我來(lái)了個(gè)“下馬威”——糟糕，我忘復習基礎知識了，怎么辦，我眼看著(zhù)時(shí)間分分過(guò)去了，沒(méi)辦法了，先做其他題，當我做到改句子這題時(shí)，我暗自高興，這正是我這次的重點(diǎn)內容，可是復習了很多便的，我快速做完這題，接下來(lái)的幾題真是“一帆風(fēng)順”，可“好景不長(cháng)”當我做到“請歸納文章的主要內容”這題時(shí)，我又給難住了，心想：前幾個(gè)單元都錯在這題上，怎么辦!我只好一自然段一自然段地歸納，最后再把意思連起來(lái)還要讀通不通順，意思對不對，這讓我花了好長(cháng)時(shí)間，時(shí)間只剩30分鐘了，我還要寫(xiě)呢，急得我想熱鍋上的螞蟻，在最后3分鐘時(shí)我終于把寫(xiě)完了。
語(yǔ)文考試結束了，但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓練題、是固然重要的，但基礎知識也不能放松，要全面地復習，在平時(shí)的學(xué)習上也應該認真，這樣才能取得好的成績(jì)。
期中考試的作文2
又過(guò)了一天，明天就要期中考試了。我懷著(zhù)沉重的心來(lái)到學(xué)校。初中不好比小學(xué)，什么事情都要自己做。自己整理知識點(diǎn)，自己復習。所以這天，幾乎都沒(méi)上課，都是自習課。原本一個(gè)輕松愉快的心，被一件突如其來(lái)的事情，搞的復雜了起來(lái)。事情的原委是這樣的：
就在昨天上午，年段版報參與負責人陳美容同學(xué)找了我，要我畫(huà)幾幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。因為在第一次的板報設計投稿中，我投了許多張簡(jiǎn)筆畫(huà)，是我自認為比較好看的幾張。我問(wèn)他要畫(huà)什么，可他也不知道，他說(shuō)這次的板報主題不限。于是當天下午，我便把我的一本漫畫(huà)故事書(shū)《123木頭人》拿給了他，要他選幾幅滿(mǎn)意的畫(huà)。這本《123木頭人》是我姐送給我哥的生日禮物，如今到了我的手上。這本是整本都是圖畫(huà)，它是以圖畫(huà)來(lái)表達心里想說(shuō)的話(huà)。我原是出于好意的拿給他參考，只是沒(méi)想到……。
那天晚上，那本書(shū)不是為什么到了班里的一位男同學(xué)的手上。那位男同學(xué)的名字叫謝偉鵬，是個(gè)轉校生。他在晚自習看我的那本書(shū)，結果被發(fā)現了，那本書(shū)就被數學(xué)老師給收走了。他們原本沒(méi)想要告訴我的，是我后來(lái)要找那本書(shū)時(shí)，才知道的。
沒(méi)收那本書(shū)的老師姓陳，是位實(shí)習老師，任課數學(xué)。然而，我數學(xué)這科，也不大好。怎么辦吶。有了——如果我這次期中考，數學(xué)考好的話(huà)，他會(huì )不會(huì )還我呢？
那么，就請大家一起為我祈禱，讓我的數學(xué)考好一些吧�。�！
蒼天吶保佑納
期中考試的作文3
今天我們正在考期中試。有很多同學(xué)心情都不太一樣。有的垂頭喪氣，代表著(zhù)考試前一天沒(méi)有好好復習，有的什么反應都沒(méi)有就靜靜的等待考試的到來(lái)，還有的同學(xué)在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩鬧鬧，就跟下課前沒(méi)什么兩樣，看似他們都已經(jīng)做好了迎接考試的準備，而我的感受：“雖然我已經(jīng)復習好了，但是心情還是比較緊張”隨著(zhù)一聲 鈴響，我回到座位上開(kāi)始傳卷，后來(lái)一看卷子就覺(jué)得卷子上的題很簡(jiǎn)單，考上95以上分還是沒(méi)問(wèn)題的。呀終于寫(xiě)完了！我看看周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)完，()我的心情又變得輕松起來(lái)�？纯磩e的同學(xué)，有的在深入思考題目，有的賊眉鼠眼，東看西看準備抄襲，但是老師看的太嚴，那些人的計劃還是泡湯了。
第2天老師開(kāi)始發(fā)卷了，我相信能考高分所以得意洋洋的坐在座位上·等待老師發(fā)卷。老師進(jìn)門(mén)后就說(shuō)開(kāi)始發(fā)卷。祁欣瑤語(yǔ)文91，數學(xué)85，英語(yǔ)95，我想：“老師是不是念錯了我怎么能考呢么低呢？然后我接過(guò)卷子唉聲嘆氣道：“這次真考砸了”。我像一個(gè)垂頭喪氣的落湯雞一樣。
我一定保持優(yōu)異的成績(jì)，不會(huì )再考那么低了，我一定好好學(xué)習，說(shuō)到做到。
期中考試的作文4
在萬(wàn)物復蘇的春天，在柳絮滿(mǎn)天飛的四月，四月十五日，我們迎來(lái)了緊張的期中考試。
第一場(chǎng)是數學(xué)考試，還有20分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間看書(shū)桌，就連歸常比較貪玩的同學(xué)也在復習；上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)就顯得胸有成竹了，那些平常上課發(fā)呆的同學(xué)就慌得一批。隨著(zhù)廣播的聲音，大家紛紛坐正姿勢，等老師發(fā)考卷。
開(kāi)始考試了，第一道大題是關(guān)于小數的近似數，雖然我們還沒(méi)學(xué)完，但是老媽提到過(guò)同類(lèi)形題的方法，可是早被我拋到了九霄云外，我想了半天，最終決定先跳過(guò)，做完后面的再回來(lái)思考。此時(shí)的教室鴉雀無(wú)聲，掉一根針?lè )路鸲悸?tīng)得見(jiàn)，教室里只充滿(mǎn)了同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲和翻考卷的聲音。過(guò)了快半個(gè)小時(shí)，監考老師說(shuō)還有半個(gè)小時(shí)結束考試，同學(xué)們一聽(tīng)，都抓得時(shí)間檢查卷子，我也不例外，正在苦想第一大題的攔路虎，答案終于被想出來(lái)了。
第二場(chǎng)是語(yǔ)文，語(yǔ)文我有一個(gè)詩(shī)詞寫(xiě)錯了，讓寫(xiě)王維的，結果我寫(xiě)成了王士禛的，真可惜。
通過(guò)這次考試，我明白了數學(xué)要認真預習，語(yǔ)文要多讀多記，這樣才能考出好成績(jì)。
期中考試的作文5
昨天上午，一個(gè)驚人的消息像長(cháng)了翅膀一樣飛進(jìn)了我的耳朵——要進(jìn)行期中測試！什么嘛，還沒(méi)做好準備呢！再看看同學(xué)們，有的呆呆地望著(zhù)天花板，有的默默地祈禱，有的緊緊地抱著(zhù)腦袋……唉，只有聽(tīng)天由命了！
上課鈴打響了，監考老師走了進(jìn)來(lái)，把手里的卷子發(fā)給我們。我拿到卷子便埋頭苦寫(xiě)，如同一只蠶兒拼命啃食桑葉。不好，有道題不會(huì )做！我想，我想，我再想！耶，終于想出來(lái)了！哎呀，這又是什么詞呀？金幣？課文中沒(méi)有提及。精壁？沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。這詞兒老師上課沒(méi)講吧？算了吧，先寫(xiě)下面的題目，不能浪費時(shí)間了。天啊，這篇習作和本學(xué)期的內容完全不搭調嗎？編童話(huà)故事我是編過(guò)，可是也沒(méi)有要用規定的詞呀！我絞盡腦汁，終于確定了一個(gè)題目，開(kāi)始編故事……就這樣一波三折，我在緊張、匆忙之中完成了語(yǔ)文測試。
下課鈴響了，總算可以休息一會(huì )兒了�？墒窍氲较旅孢�要考數學(xué)和英語(yǔ)，神經(jīng)又繃得緊緊的�？纯刺煊滞�，諸位神靈保佑吧！
開(kāi)始考英語(yǔ)了。老師在播聽(tīng)力錄音時(shí)，一會(huì )兒來(lái)個(gè)老師說(shuō)兩句話(huà)，一會(huì )兒又來(lái)一個(gè)老師。咦，這是什么字母呀？是“i”還是“l(fā)”？一想到“雨傘”的拼寫(xiě)是“umbrella”，我便認定它是“l(fā)”。閱讀理解太難了，只好連蒙帶猜，馬馬虎虎應對了事。
下午考數學(xué)，我一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳。量太大了，時(shí)間只有一小時(shí)！我筆走如飛，終于在規定時(shí)間內完成了試卷，同時(shí)頭也被繞暈了。
期中測試啊，想說(shuō)愛(ài)你還真不容易！
期中考試的作文6
期中考試結束了，我有點(diǎn)忐忑不安，擔心考試成績(jì)不理想。因為考試期間我一直在發(fā)燒并嘔吐，然而結果卻出人意料：我的語(yǔ)文取得了全班最高分，數學(xué)和英語(yǔ)也獲得了滿(mǎn)分。
我低頭看看左手拇指，好像看見(jiàn)爸爸在說(shuō)：“你的主題不明確，沒(méi)有把摔傷事件上升到校園安全問(wèn)題，寫(xiě)作水平有待提高�！蔽矣挚纯词持�，它代表我的偶像張老師：“你的思路過(guò)于老套，毫無(wú)新意！”再看看中指，數學(xué)舒老師似乎在說(shuō)：“你的動(dòng)作太慢，這樣以后會(huì )很吃虧的！”無(wú)奈的我只好望著(zhù)無(wú)名指，十年后的我對我說(shuō)：“我當初就是因為慢，才落到今天這個(gè)下場(chǎng)！”這時(shí)小指動(dòng)了動(dòng)，我仿佛看見(jiàn)校長(cháng)在鼓勵我：“不要辜負我的期望，做一個(gè)合格的園嶺人�！�
一次考試結束了，也代表著(zhù)另一段旅程即將開(kāi)始。我低頭看看右手拇指，它似乎在問(wèn)我：“你將來(lái)想干什么？”我從小的理想就是當一名教師。這時(shí)食指問(wèn)我：“你的知識能力足夠嗎？你現階段在干什么？”我正努力學(xué)習呢！中指又問(wèn)我：“你在學(xué)習中有什么感想和困難？”我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用。無(wú)名指說(shuō)：“那你要想一想怎樣合理安排時(shí)間才能成為一名合格的教師�！毙≈附又�(zhù)說(shuō)：“你的壞習慣會(huì )不會(huì )影響你實(shí)現自己的理想呢？”
這個(gè)晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。
期中考試的作文7
轉眼就要到期中考試了，初步定在11月08號，其中還有兩個(gè)周末休息的時(shí)間，所以距離期中考試只剩下兩周的時(shí)間了。擔任高二一班的語(yǔ)文老師已經(jīng)一個(gè)半月了，我們班的基礎很好，高二年級一共有八個(gè)班，我問(wèn)同學(xué)們知道奇數班的成績(jì)要比偶數班好嘛？他們說(shuō)不知道。
我很詫異，怎么會(huì )不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個(gè)期中考試的目標：語(yǔ)文成績(jì)前三，前三，前三！我相信大家的實(shí)力，我也相信大家的信心，這個(gè)目標一定會(huì )實(shí)現，以后的時(shí)間我也會(huì )更嚴格的要求我的學(xué)生們。他們也許會(huì )覺(jué)得這個(gè)目標很難，也許會(huì )覺(jué)得這個(gè)語(yǔ)文老師要求很高，但從我自己的角度來(lái)講，只要老師與學(xué)生共同努力，沒(méi)有什么困難是戰勝不了的。
我相信我自己的努力，我也更相信我的學(xué)生們，我對大家給予了厚望，在僅有的半個(gè)月的時(shí)間里，我一定會(huì )更加努力更加努力地帶領(lǐng)我的高二一班沖刺八個(gè)班的前三，加油！加油！加油！
下星期四就要期中考試了。我結合著(zhù)上周的周考來(lái)進(jìn)行復習，去迎接下周的期中考試，我在心里為我制定了個(gè)目標。語(yǔ)文和英語(yǔ)要重點(diǎn)復習，當然數學(xué)也要總復習。這次的期中復習，我要認真細致的去做以前容易出錯的題，只有這樣我的目標才會(huì )更快地達到，以我認為。
我的期中考試目標是：語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)都是一百分。
期中考試的作文8
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中考試的作文9
考試的時(shí)間雖然很短，但仿佛在做夢(mèng)一般，無(wú)情地定下屬于你的成績(jì)。不管好與壞，都是成長(cháng)之路必有的經(jīng)歷。
考試后的我，與考試前的我截然不同�？荚嚽暗奈易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)，而考試后的我苦惱不已。從前的自信，都不再回來(lái)。
我盡力了，但我依然是這樣。是的，考試已經(jīng)過(guò)去，如夢(mèng)似幻的過(guò)去了，可那鮮紅的89分卻依然告訴我還要努力。這場(chǎng)考試中的成功與否，都已經(jīng)不重要了，但是，我真正的從這場(chǎng)考試中懂得的`，認識到的，都是我寶貴的精神財富。過(guò)去的都已過(guò)去，人生無(wú)后悔藥可賣(mài)，失敗了，再起來(lái)。過(guò)去的回不到現在，所以，不能一直沮喪下去，抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
人生漫長(cháng)，將經(jīng)歷許許多多的坎坷。不能被這一次小小的考試所嚇退，失去奮斗的勇氣。過(guò)去只能成為歷史，而將來(lái)要有很多的道路要走，坎坷隨處可見(jiàn)。我要通過(guò)我的一次次努力，一份份收獲，去贏(yíng)取屬于我的那一片天空!
考試，只是為你檢測你的成果：而考試，還是鼓舞你前進(jìn)的動(dòng)力。有些人被困難打退，止步不前：有的人滿(mǎn)足于現狀，不甘進(jìn)取;而有些人，無(wú)論經(jīng)歷了什么，都會(huì )堅持向前，忘掉失敗，一切重新開(kāi)始。這些人的精神是可貴的，是值得學(xué)習的。我不能因為這一次的失敗而只會(huì )沮喪，不加以努力，因為，我知道我還要進(jìn)步，我還要成功!
再回首，擦干眼淚，繼續向前!
期中考試的作文10
人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，從待人接物到處世態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著(zhù)打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標追求，無(wú)一例外。升入中學(xué)后，我發(fā)覺(jué)自己竟然也在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。
剛升入中學(xué)，我還不適應。和同學(xué)們互不往來(lái)，誰(shuí)知就在這時(shí)，第一次月考給了我一次重大的打擊。
當我得知成績(jì)后，放聲大哭了一場(chǎng)，而面對我的情緒媽媽不但沒(méi)有安慰我，反到冷漠的對我說(shuō)：“哼，你都考六七十分太正常了，從小學(xué)到初中，你認真學(xué)習過(guò)嗎？你長(cháng)大了就是一無(wú)事處的廢人！”（老媽語(yǔ)：也不能為了寫(xiě)作文把老媽寫(xiě)成這樣啊。）
雨，依舊嘩嘩地下，只是多加了我的幾滴眼淚，密密的烏云好像在嘲笑我的無(wú)能。我獨自在雨中漫步，思索著(zhù)：“一無(wú)是處......廢人......”反復的映在我的腦海�！拔乙C明給你看！”我發(fā)瘋似的狂奔回家，把所有的書(shū)拿出來(lái)，一本一本的看，是它在激勵我：“我要考一個(gè)好成績(jì)，你不要再嘲笑我了！”
以后的幾周，同學(xué)、老師都說(shuō)我像變了個(gè)人似的——上課我也再不搞小動(dòng)作了，有不會(huì )的題，追著(zhù)老師問(wèn)，每天學(xué)到深夜......終于，我有了回報！第五周考試，我竟然取得了全班第九的成績(jì)！我從倒數十名走到正數十名，這之中，包含了我多少地汗水與淚水��！
我——在變，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，懂得了不學(xué)習就要落后。
期中考試的作文11
今天是期中考試，我背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們都在復習，于是我也開(kāi)始復習，不一會(huì )兒，上課鈴響了，數學(xué)老師拿著(zhù)一摞卷子走進(jìn)教室，說(shuō)：‘‘同學(xué)們今天是期中考試，希望大家認真做卷子”我的心砰砰直跳，好像一只小兔子似的跳來(lái)跳去，仿佛一下子就跳到了嗓子眼似的，老師把卷子發(fā)給了我們，我先大致把卷子看了一遍，沒(méi)有什么難題，只要我認真做就行了，俗話(huà)說(shuō)得好"臺上一分鐘臺下十年功”我認認真真的把卷子做完了，我正想拿出一張紙去畫(huà)畫(huà)，可是考試前老師對我們說(shuō)的話(huà)又從我的耳朵旁閃過(guò)“做完卷子一定要認真檢查，不要粗心，不要放過(guò)一道簡(jiǎn)單的題！”我便拿出演算本，認認真真的檢查起來(lái)，當我檢查到計算題時(shí)，心里想“計算題這么簡(jiǎn)單我不會(huì )出錯的，就不必檢查了吧！”我正想放過(guò)時(shí)，老師考試前對我們的囑咐又在我耳朵邊閃過(guò)“一定要認真檢查，就算是計算題也不能放過(guò)！”我就不情愿的檢查起來(lái)，當我檢查完時(shí)，算了一下，我一共錯了兩道5分的應用題，1道計算題，我才知道了檢查的好處。
下課鈴響了，我信心十足的把卷子交給了老師，走出了教室······
期中考試的作文12
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D眼，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)半，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復習計劃。
期中考試可以檢驗同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好打算。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢?
首先，對于未學(xué)完的課程，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識。
其次，要合理安排時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，能促使我們認真學(xué)習，有助于我們取得好成績(jì)。
期中考試轉眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期中考試取得好成績(jì)，為即將結束的半個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!來(lái)報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!
期中考試的作文13
今天我們的期中考試試卷要發(fā)了。老師念到的幾個(gè)人分數都不是很好，我有些害怕，心里像揣著(zhù)一只兔子咚咚亂跳。終于老師念到我了，王藝璐語(yǔ)文８７。５分。我懵了，我的頭上像澆了一盆冷水。
我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢？平時(shí)一放學(xué)我就會(huì )打開(kāi)電腦打一會(huì )兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的，考不了９０分別想上網(wǎng)打游戲。
放學(xué)后，爸爸照例騎車(chē)來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì )批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車(chē)上。
回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了，爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了。爸，我語(yǔ)文考了８７。５分，我以后再也不打游戲了。爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎？”我說(shuō)：“我讀題不認真，做題不細心，也沒(méi)有認真檢查�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會(huì )迎頭趕上的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。
爸爸，謝謝您對女兒的理解，我一定會(huì )聽(tīng)從您的教誨，努力把學(xué)習搞上去。爸爸，謝謝您對女兒的信任，我一定會(huì )戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。
期中考試的作文14
如果你問(wèn)我，對你而言什么最重要，我會(huì )毫不猶豫地回答，學(xué)習最重要，因為我是一名學(xué)生。對于所有的同齡人來(lái)說(shuō)，每次的考試，就如同接受一次審判，考試前的學(xué)習是調查取證，而考試的過(guò)程是開(kāi)庭審理，分數的公布是結果的宣判。而最痛苦、最難熬是時(shí)刻，莫過(guò)于等待審判結果的時(shí)刻，因此同學(xué)們會(huì )表現出各種姿態(tài)。我將其拍成了幾個(gè)鏡頭。
鏡頭一
教室的角落里三五成群的，他們時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而高聲叫喊：“耶，我對了……”手舞足蹈，難以抑制心中的喜悅；時(shí)而垂頭喪氣，“啊，又掛了�！鞭抢�(zhù)腦袋，面無(wú)表情，似乎在懺悔自己的粗心大意。教室里一片沸騰，好像炸開(kāi)了鍋似的。
鏡頭二
教室門(mén)口一群人，圍著(zhù)一個(gè)男生，絮絮叨叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只見(jiàn)那個(gè)男生抱頭連連道歉，一臉無(wú)奈的樣子。但是他們還是不依不饒，“窮追猛打”，好像有什么血海深究仇似的。側耳傾聽(tīng)，才發(fā)現他們四人和家長(cháng)一起相約周末去常州動(dòng)物園玩，條件是每人完成考試目標，這不因為一個(gè)男生的粗心，使得滿(mǎn)盤(pán)皆輸，難怪他們那么氣憤了。
鏡頭三
講臺周?chē)矅艘淮笕喝�，一個(gè)大人被一群孩子圍著(zhù)，就像一群小雞圍著(zhù)母雞要食物，唧唧喳喳個(gè)沒(méi)完�！袄蠋�，最后第二題是等于2元嗎？”“老師，我幾分，我幾分……”“老師，我對了嗎？”每一只“小雞”都竭盡自己的全力，拼命獲得食物一般。
考試后的場(chǎng)景如此豐富多彩，可是以前我沒(méi)有注意，真是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”啊。
期中考試的作文15
期中考試結束了，我對三門(mén)功課的成績(jì)有所反思。
我身為語(yǔ)文課代表，這次期中考試只考了95分，全班考得最高的是陸逸舟99分。這次錯的題目有兩處是粗心，寫(xiě)了錯別字，扣了兩分。還有一處是在閱讀理解是，沒(méi)有正確得理解題目的意思，跑題了，老師寬容了一下，只扣了一分�？鄣淖疃嗟牡胤绞亲魑念}，扣了兩分。唉，我要反思!
數學(xué)一直是我的強項，我考了96分。很多人說(shuō)考到95分以上就很好了，但我不是這么認為的。這張試卷中，我只錯了兩題，一題是判斷題，另一題是用簡(jiǎn)便方法計算。判斷題是我審題不仔細，誤把平行四邊形拉成長(cháng)方形看成了長(cháng)方形拉成平行四邊形，所以錯了。最主要的扣分點(diǎn)是一道簡(jiǎn)便運算中，答案計算錯誤，扣了三分，真不應該啊!
英語(yǔ)雖然不是我的強行，但考到92分以上是沒(méi)有問(wèn)題的。試卷下發(fā)后，我看了一遍，有5分都是扣在單詞沒(méi)背熟，另一分是扣在一道辨音題上。我想了想：我以后一定要把單詞背熟!
這次期中考試我一定要反思!
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