【推薦】小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇1
李宇春知道考試的時(shí)候,平時(shí)最?lèi)?ài)學(xué)習,成績(jì)最好的周筆暢坐在她的前面,于是事先和筆筆商量:考試的時(shí)候,我一踢你的椅子,你就動(dòng)動(dòng)試卷,給我瞄一下。善良的筆筆雖然看上去很疑惑的樣子,但還是爽快的點(diǎn)頭同意了。
考試開(kāi)始,春春趁監考的何老師不注意,踢踢筆筆的椅子,筆筆沒(méi)有反應,春春正想再用力踢,筆筆終于動(dòng)了動(dòng)卷子,回頭沖春春喵了一下。
春春幾乎暈倒,知道筆筆領(lǐng)會(huì )錯誤,只好小聲問(wèn):筆筆,第一題選什么?快點(diǎn)啊,什么?大點(diǎn)聲音,聽(tīng)不到
何老師:再大點(diǎn)聲音,我都聽(tīng)見(jiàn)了!
何潔用橡皮做了個(gè)色子,寫(xiě)上ABCD,開(kāi)始丟,丟到什么就在試卷上寫(xiě)什么,所有的題目都選完了,何潔還在丟色子。
夏老師:何潔,不是答完了嗎,怎么還丟?
何潔:誰(shuí)答完了?誰(shuí)答完了?你們老師沒(méi)有告訴過(guò)你,答完試卷要驗算一遍嗎
張靚穎最誠實(shí),不會(huì )就是不會(huì ),冷冷的坐在那里。
柯老師:靚穎你怎么了,身體不舒服嗎?
靚穎:不,我狀態(tài)很好,但是我不會(huì )做題。
柯老師:像我這樣做,!·#¥%—*這才是真的你,你可以的,答應我,好嗎?
靚穎:不好,我就是不會(huì )做
紀敏佳考試前連書(shū)都沒(méi)有溫,因為在另一個(gè)考場(chǎng)監考的黑老師說(shuō)了,到時(shí)候用手機短信給她發(fā)正確答案。
可是因為佳佳比較勤儉,手機是老式的,沒(méi)有振動(dòng),一來(lái)短信就鈴聲大做,不過(guò)別擔心,佳佳聰明啊,有辦法的。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇2
秋到了!測驗也到臨了,伴隨這秋雨當中的喧嘩。我失利了!
分數到來(lái)了!那惡夢(mèng)般的成績(jì)到來(lái)了!我不曉得本身有多么的輕浮,多么的高傲!但我終究還是被那樣的成績(jì)給打敗了!
或許是因為幼年!或許是因為無(wú)知!傲岸的我總覺(jué)得本身是多么的了不得!但終究我還是屈就在那如疆場(chǎng)般的考場(chǎng)中!
雨一向下這!仿佛我的淚水!我高傲的淚水嗎?雨與淚滴在我的嘴角化過(guò),咸咸的,苦苦的!看這身邊的同窗我的肉痛痛的!這是為甚么!之前你不老是以為本身成績(jì)優(yōu)良嗎?我問(wèn)著(zhù)我本身!如何此次就要放棄了嗎?或許吧!這統統的統統都是我本身創(chuàng )作發(fā)明的!本身一手釀成的!不克不及怪別人!要怪就怪本身的輕浮,高傲!我完整的沉浸在那失利的測驗中!
如許下去不是體例,我本身也沒(méi)法放過(guò)我本身!如許如何面對教員?,如何面對父母?我一小我驚惶失措!我必須得明白如許下去不是體例!我只得重新盡力!
失利是每小我都面對的!它是回避不了的實(shí)際!我們只需效一中杰出的心態(tài)去面對它!總結本身失利的啟事!下次持續!但每間事都不成能有下次!我堅信把一件簡(jiǎn)樸的事做好就事不簡(jiǎn)樸,把一件淺顯的事做好就事不平凡!千里之行,始于足下。本身一步步的盡力下去吧。
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇3
對,考試的確是的,因為我們在大人眼中讀書(shū)就是為了應付考試,我有時(shí)候我也這么認為的,我最怕的就是考試,只要我沒(méi)有考好,那么我只有挨罵,也許我應該好好的讀書(shū),可是每天都是這樣你們不覺(jué)得很累嗎?大人們只想到讓孩子們考的好成績(jì),可是沒(méi)有想到我們的感受。我們也想考出好的成績(jì),可是也不能逼我們學(xué)把,我真的很想。
考試過(guò)去,那幾天的場(chǎng)景依然想昨天發(fā)生的事,浮現在眼前,一切是那么的深刻;知道成績(jì)后,那種感覺(jué),也是不可磨滅的。
想起考前的時(shí)候。.
考試前的時(shí)間,晚上熬夜,白天緊繃神經(jīng),每刻都不能松懈因為我在與800多人相比,共同努力,誰(shuí)松懈了,就會(huì )遠遠被甩下去。我不想輸,更不想比人家差。
考試的時(shí)候就超出人可想的了。
在考試的'時(shí)候,想必大家都有同感吧,都認為題會(huì )做,做完題不認真檢查,在哪玩。等收卷后就都輕松了。到發(fā)卷時(shí),就都愣住了?嫉贸煽(jì)比理想的成績(jì)要糟的很多。因為種種原因,馬虎,自滿(mǎn),都源于自己。
考完試了,總要令我傷心,由于地理拉分,把成績(jì)給拽下去了,不少人都超過(guò)了我,煩啊
希望自己能改過(guò)來(lái),我沒(méi)太大的缺點(diǎn),只有馬虎,貪玩,希望假期能改了,希望大家不會(huì )和我走同路。
神經(jīng),緊繃?松懈?一切都不如意啊
小學(xué)生寫(xiě)考試的作文400字 篇4
令人緊張的期中考試結束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當考完最后一門(mén)功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子_蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說(shuō)過(guò):“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇!币虼,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細檢查,而是飛快的游覽著(zhù)卷面,任憑讓錯題在那里擺著(zhù),即使特別顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現它,更不會(huì )去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(cháng)問(wèn):“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō):“可以的!
可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì ),平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題,分析錯題原因,對比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識,活學(xué)活用。
考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運用,這樣我們才能對考試題應對自如。
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