這也是考試作文
這也是考試作文1
形形色色的“考場(chǎng)”上，人們往往慎重對待那些將要亮出分數的考試，忽視不亮出分數的考試。這些不亮分數的考試，測試的是文明，是修養，是道德，是國民素質(zhì)……
“中國式過(guò)馬路”我們再熟悉不過(guò)了。什么“趕時(shí)間”，什么“他不會(huì )撞我”，什么“隨大流”“法不責眾”，什么“當時(shí)路上沒(méi)有車(chē)”，眾多借口，理直氣壯，將交通規則和安全意識拋之腦后。這不僅會(huì )給別人帶來(lái)麻煩，還給自己及他人的生命帶來(lái)威脅。設置紅綠燈和交通執勤崗，動(dòng)員志愿者參與義務(wù)執勤，安裝越來(lái)越密集的電子眼……成為“中國特色”。而很多國家的交通，根本不像我國這樣投入大量的物力與財力，卻能秩序井然，盡顯規則之美與慎獨之美。交通秩序，這也是考試，是規則的考核。守規則，這是最起碼的文明，而我們，輸在起跑線(xiàn)上。
“××到此一游”大家屢見(jiàn)不鮮。旅游勝地，我們總能在山石、樹(shù)木、古跡或文物上看到它的身影，幾個(gè)中國字真可謂“搶盡風(fēng)光”，帶來(lái)無(wú)限感嘆。國外街頭、旅館，我們也常見(jiàn)到“請勿抽煙”和“請勿隨地吐痰”之類(lèi)的警示牌……醒目的中國字，拷問(wèn)著(zhù)中國人的自尊。行為習慣，這也是考試，是文明的考核，修養的考核，這方面，中國又敗一籌。
“扶，還是不扶？”已成為人們苦惱的事情。以前，看見(jiàn)老人摔倒，大家會(huì )毫不猶豫上前攙扶。近年來(lái)頻頻爆出新聞：救人，被認定為肇事者；扶人，被賴(lài)上須付醫藥費；幫孕婦，遭騙殺……春晚小品“我以前是開(kāi)大奔的，結果扶了三個(gè)老人就賠的只能騎自行車(chē)了”帶給我們的不僅是笑聲，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作證，映射著(zhù)當今“助人有風(fēng)險，扶人需謹慎”的現實(shí)；“幫，還是不幫”的糾結與迷惘折射出我們了樂(lè )于助人的傳統美德、人性光輝已遭受沖擊。誠信的缺失，道德的淪喪，讓越來(lái)越多的人袖手旁觀(guān)、冷漠以對，因為“扶不起”、“幫不起”！是“樂(lè )”于助人還是“憂(yōu)”于助人，這也是考試，是道德的考核，這次考試，我們又不及格！
一個(gè)人的思想觀(guān)念、言行舉止不僅代表個(gè)人，還代表集體、社會(huì )、民族、國家。文化考試我們或許擁有高分如云的驕傲，形形色色的“小考”面前，我們卻往往面臨不及格的悲哀。
這，難道不該引起我們深思？
這也是考試作文2
考試似乎是一個(gè)只在學(xué)校中特有的東西，可是生活中也有許許多多的考試，我也經(jīng)歷了一場(chǎng)非同尋常的考試。這天，我在南京圖書(shū)館借好了書(shū)，便準備搭乘公交車(chē)回家，公交車(chē)上的人可真多��！我像一個(gè)偵察兵一樣從車(chē)頭走到車(chē)尾，卻沒(méi)有發(fā)現一個(gè)座位。唉，只好站著(zhù)回家了。
正在這時(shí)，久等的我終于等到了一個(gè)座位。正當我準備舒舒服服的坐車(chē)回家時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一個(gè)老爺爺，看他滿(mǎn)頭白發(fā)，走路都得拄著(zhù)根拐杖搖搖晃晃的走路時(shí)我心想：“這個(gè)老人肯定有八十來(lái)歲了�！彼緳C叔叔似乎也注意到了這個(gè)問(wèn)題，望了望擁擠的車(chē)廂，讓喇叭連續播放了三遍：“請給老、弱、病、殘、孕以及需要幫助的乘客讓個(gè)座�！笨墒擒�(chē)上沒(méi)有一個(gè)人有動(dòng)作，大家都左顧右盼，可誰(shuí)也沒(méi)有讓座給老人。此時(shí)，我的內心十分糾結，讓座給老人吧，我現在都是四肢發(fā)麻，還沒(méi)有休息夠呢！不讓給老人吧，又對不起自己的良心。這時(shí)，喇叭里又一次響起了：“請給老、弱、病、殘、孕以及需要幫助的乘客讓個(gè)座�！蔽倚南耄骸拔覒撌抢�、弱、病、殘、孕中的弱吧！”于是，我又茍且偷安地坐在座位上坐了一會(huì )。
最后，我實(shí)在忍不住了，把我的座位讓給了老人。車(chē)上的人全都向我投來(lái)贊許的目光。這次我經(jīng)歷的考試雖然與學(xué)校不同，可是它仍然讓我學(xué)到了許多，生活這個(gè)大考場(chǎng)中有許許多多的考試，只有做好自己，才能迎接這么多考試。
這也是考試作文3
我的老家在甘肅，每年暑假都要回老家探親訪(fǎng)友。家鄉的東西真是讓我流連往返。
這不，剛一放暑假，媽媽就決定帶我回老家。這次，我沒(méi)有坐火車(chē)，而是選坐長(cháng)途汽車(chē)。說(shuō)實(shí)話(huà)這次是我生平第一次坐長(cháng)途汽車(chē)，剛一上車(chē)，就一個(gè)勁沖著(zhù)媽媽擠眉弄眼說(shuō)好話(huà)，逗得她眉開(kāi)眼笑。
隨著(zhù)車(chē)輛的顛簸，不一會(huì )兒，整個(gè)車(chē)廂的人差不多都因旅途的疲勞睡著(zhù)了。而我卻因為心情激動(dòng)，怎么也睡不著(zhù)，不停地東張西望。此時(shí)，坐在臨排的一個(gè)小青年也在四處搜索呢。我心想要是他陪我聊聊打發(fā)時(shí)間該多好��！但轉眼一想，我感覺(jué)到他眼神有些不對勁兒。記得爸爸說(shuō)過(guò)，越是道貌岸然的人越得提防，世界上有些事往是相反的，壞人表面上你根本是看不出來(lái)的，這話(huà)的確沒(méi)錯。這不，我扭頭再次用懷疑的眼光掃蕩了整個(gè)車(chē)廂一遍，這一看不要緊，可我發(fā)現一個(gè)只有在電視里出現的畫(huà)面，也聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)的場(chǎng)景，這個(gè)斯文的小青年在用刀片劃開(kāi)前面一位老頭的帆布包。我抬頭看看媽媽?zhuān)?zhù)香昵，怎么辦，我要叫醒媽媽?zhuān)@動(dòng)了小偷怎么辦？我沒(méi)了注意，要不要大喊一聲，把那位大爺叫醒呢？萬(wàn)一傷著(zhù)人怎么辦？
那個(gè)青年正在掏外面的包，怎么辦？我猶豫了一下，早聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，事不關(guān)已，高高掛起。我若一喊，要是惹來(lái)麻煩，不能順利到達老家，見(jiàn)不著(zhù)朝思暮想的奶奶，那豈不是和自己過(guò)不去嗎？再說(shuō)，我要一喊，小青年用那刀子捅向老爺爺，那不就闖下大禍了？我又看了看那個(gè)青年，他正用刀片劃里面的兜，我心里發(fā)了急，那個(gè)老頭不像城里人，他身上帶的錢(qián)肯定來(lái)之不易，說(shuō)不定還有急用呢。我曾見(jiàn)過(guò)一位老婆婆因為被偷了錢(qián)包而無(wú)法回家。坐在車(chē)站嚎啕大哭，那一幕幕至令在我腦海中重現，想著(zhù)，我又同情地看了看老頭一頭白發(fā)，終于，我鼓足勇氣，把心一橫，不顧一切地喊了一聲“快停車(chē)，我要下車(chē)”，頓時(shí)，滿(mǎn)車(chē)廂的人都被吵醒了，那老頭回頭瞪了一眼我，小青年也停了手，轉臉對著(zhù)我惡恨恨地說(shuō)：“怎么，找打啊”說(shuō)時(shí)遲，那是快，車(chē)上什么時(shí)候躥來(lái)了兩位軍人，制服了那個(gè)小青年。頓時(shí)，車(chē)廂內傳出一陣掌聲，全車(chē)人都向我投來(lái)了贊揚的目光。
這或許也是人生旅途中的.一次考試吧！
這也是考試作文4
大雪天，我走在上學(xué)路上。1月了，天氣格外的冷。
期末考試就要到了。在這個(gè)分秒必爭的時(shí)候，許多同學(xué)都是盡早到校，抓緊每一分鐘時(shí)間復習、溫書(shū)，爭取取得好成績(jì)。我也不例外。在我看來(lái)，先到的這些人許多都是最追求上勁的，都將是考試中應該能拿到高分的，都是最值得我學(xué)習的。
今天，教學(xué)樓門(mén)口多了一個(gè)擦地的保潔阿姨。她看到我走進(jìn)來(lái)，竟緊張地盯著(zhù)我。我不知道她是什么意思，便繼續往前走。正往班門(mén)口走著(zhù)，直覺(jué)告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，我自己這時(shí)也嚇了一跳。我吃驚于自己身后那兩條雪水形成的兩串黑乎乎的腳印，在白凈的地面上，格外惹眼。而那個(gè)保潔阿姨，正在奮力地擦抹。
坐到座位上，本想復習一會(huì )兒，可想到剛才的那行腳印，就無(wú)心再復習考試內容，愧疚感油然而生。透過(guò)開(kāi)著(zhù)的門(mén)，我望著(zhù)外面發(fā)呆。接著(zhù)每個(gè)進(jìn)來(lái)的人都犯著(zhù)跟我同樣的毛病，根本沒(méi)發(fā)覺(jué)后邊那自己“產(chǎn)生”的臟兮兮地腳印。那保潔阿姨呢，就要不停地跟在進(jìn)來(lái)的人后面，擦了又擦。不斷的踩踏，不斷的擦抹，好似進(jìn)來(lái)的人與值日同學(xué)間的一場(chǎng)戰斗，在教室里上演著(zhù)，令人心驚。不一會(huì )兒，那個(gè)疲于擦地而又無(wú)法停歇的阿姨布滿(mǎn)皺紋的臉上，已是滿(mǎn)是汗珠。
就在人都快來(lái)齊了的時(shí)候，樓道里忽然傳來(lái)的一陣“沙沙”聲，吸引了我們所有人的注意，我們都不由自主地望著(zhù)外面。不一會(huì )兒，一個(gè)人進(jìn)入了我們的視線(xiàn)。我認得他，他在以前的幾次考試中，都沒(méi)有考好。他走了進(jìn)來(lái)。我注意到，他和其他人不同的是，他每只腳上都套著(zhù)一個(gè)塑料袋，所以發(fā)出了沙沙聲。也是因為塑料袋的緣故，他走過(guò)的地方竟都還是干凈的，沒(méi)有一點(diǎn)污跡。原本白凈的地面依舊非常白凈，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)亮光。我的視線(xiàn)偶然回到了那位保潔阿姨上，我注意到，她那蒼老的臉上，滿(mǎn)是驚訝。保潔阿姨驚呆了。我驚呆了。我們所有人都驚呆了。
這一天的早上，我沒(méi)有讀任何書(shū)，但我想到了“修養”。這個(gè)詞并不只是一個(gè)人比另一個(gè)人多考幾分、多會(huì )背幾首古詩(shī)或多會(huì )做幾道數學(xué)題那么簡(jiǎn)單。修養會(huì )在不經(jīng)意的細節中體現，就像那個(gè)考試并沒(méi)有考好的同學(xué)，懂得在雪天里，進(jìn)入教學(xué)樓之前會(huì )用塑料袋把兩只腳都套上，為別人著(zhù)想。
我想，他在文化課的考試課上或許比不過(guò)我們，但是在修養這門(mén)“考試”上，他勝過(guò)了我們所有人。這也是“考試”，這是更重要的“考試”。
這也是考試作文5
原本世界是漆黑無(wú)光的，上帝說(shuō)：“要有光�！庇谑�，世上便有了光。長(cháng)久以來(lái)，我只習慣于在光的照耀下行走，卻從未想過(guò)在漆黑中摸索著(zhù)，奔向光明。
我拖著(zhù)疲憊的身軀，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)到了電梯門(mén)前。卻發(fā)現了一張令我感到驚訝，煩惱的告示：電梯維修中。
我們家住在十四樓，雖不算特別高，但從一樓爬到十四樓卻不是一件容易事。我既不情愿的來(lái)到了樓梯口，準備開(kāi)始我漫長(cháng)的爬樓梯之旅。我咬咬牙，邁著(zhù)步伐走進(jìn)了一片漆黑之中。
一層…，兩層…，三層…，四層…，五層…，六層…，七層…
我一口氣爬到了七層，習慣性地摸索著(zhù)燈的開(kāi)關(guān)，卻發(fā)現燈泡似乎壞了�？只糯笃笃赜縼�(lái)，像海里的浪花欲把我沉溺在恐懼之中。平日里那些恐怖小說(shuō)的情節困擾著(zhù)我，我不安地左右看了看，生怕撞見(jiàn)一雙紅色或綠色的眼睛。剛剛一直在爬樓梯，現在突然停了下來(lái)，腿上襲來(lái)一陣陣酸痛，汗水浸濕了我的衣服，一種困熱感似乎要令我窒息。平常掛在嘴邊的“勇氣，勇敢”，“堅持不懈”，“持之以恒”，如今卻變成了“半途而廢”，“放棄吧”。我無(wú)力地靠在墻上，思考著(zhù)我現在的處境。才走了二分之一的路程，我就想放棄，怎么辦呢?中午的飯菜早已在胃里消耗掉了，饑餓感使我更加虛弱無(wú)力�！胺艞墶钡南敕ㄔ谖夷X中慢慢成形，可是爬樓梯卻是我現在唯一的救命稻草。想想平時(shí)八百米測驗都沒(méi)有現在痛苦�！皩α�!”我靈光一現，驚呼起來(lái)。就把這次爬樓梯之旅當作是一次八百米測驗吧!
我重新定了定神，深深吸了一口氣，在黑暗中緩慢地挪動(dòng)著(zhù)，心里不斷地為自己加油打氣。
漆黑的樓道中，可以清晰地聽(tīng)到我的腳步聲，在為我加油;可以清晰地聽(tīng)到我的心跳聲，在為我歡呼。我盡力抑制住我的虛弱無(wú)力，努力地攀爬著(zhù)。很快，八層，九層……十三層，十四層。我終于到家了。
打開(kāi)家門(mén)，熟悉的味道撲鼻而來(lái)，滿(mǎn)是溫暖柔柔的光。相比剛才的黑暗，我突然明白了。
這也是一場(chǎng)考試——一場(chǎng)名為“堅持”與“勇氣”的考試。正如那黎明前的黑暗，那么漆黑，那么令人恐懼，但卻是——黎明的前奏。
這也是考試作文6
人生中都要經(jīng)歷許許多多的考試，什么大學(xué)考試，中學(xué)考試，工作考試，更小的還有現在的期中期末考，甚至月考周考單元考，各種考試是層出不窮，五花八門(mén)。不過(guò)這考的卻是知識，即所說(shuō)的智。要想成為一個(gè)社會(huì )中的真正好人，就得有德，畢竟德智體中德排第一位！
也許有人會(huì )問(wèn)，那我們怎么才能知道自己的道德水平有多高呢？其實(shí)，生活中關(guān)于道德的考試也是無(wú)處不在。
在一個(gè)大公司招聘職員的時(shí)候，所有的人被規定，都要坐公共汽車(chē)去參加應聘。第二天早上，一位青年也去應聘。在公交車(chē)上大家坐在一起，只有那青年站著(zhù)。這時(shí)，有一個(gè)人中途下了車(chē)，青年找到了座位，剛坐下，只見(jiàn)從車(chē)下上來(lái)一位殘疾人。售票員大喊著(zhù)，誰(shuí)給讓個(gè)座呀！青年想也沒(méi)想就站了起來(lái)，于是殘疾人坐下并說(shuō)了聲謝謝。
車(chē)到站了，青年和殘疾人都下了車(chē)，殘疾人握著(zhù)青年人的手說(shuō)：“恭喜你，你通過(guò)了本公司的考驗，正式成為本公司的職員�！鼻嗄赀@才發(fā)現，所謂的殘疾人，根本就是公司的總經(jīng)理裝的。這公交車(chē)的讓座，只不過(guò)是公司對每一個(gè)將要應聘的人的德的考驗而已。事先，公司已經(jīng)和售票員聯(lián)系好了，公交車(chē)就是考場(chǎng)，而每個(gè)上車(chē)的“殘疾人”都是公司的高級人物，就為了測試職員的德而進(jìn)行了如此考試。
的確，生活中這樣的考試無(wú)處不在。但只要你有一顆真誠的愛(ài)心，隨性去做，你也會(huì )做得很好，相信這樣的考試你也一定會(huì )過(guò)關(guān)。
這也是考試作文7
夏天的一次晚自習課，老師在講臺上翻著(zhù)一本書(shū)，同學(xué)們在臺下安靜地做作業(yè)，教室里除了寫(xiě)字的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。
突然，一個(gè)小小的黑色的身影，從兩排課桌間的上空閃電一般掠過(guò)，緊接著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)幾位女生在尖叫：“天哪!”
我抬頭一看，只見(jiàn)一只黑色的小鳥(niǎo)在教室上空不停地旋轉，同學(xué)們顯然對它很感興趣。它什么時(shí)候來(lái)不好，偏偏在我們晚自習時(shí)來(lái)撒野。
“繼續做作業(yè)!”老師提醒道。
唉!只是這鳥(niǎo)太放肆，竟然飛到我前面那位同學(xué)的頭頂上，嚇得他一邊抓起一本書(shū)從頭上掃過(guò)，一邊大叫。這下可把同學(xué)們惹怒了，有人抓起本子、橡皮扔向小鳥(niǎo)，嚇得它蜷縮在教室頂部的角落里。這時(shí)，大家才看清，原來(lái)它是一只蝙蝠!
自習課剛結束，同學(xué)們紛紛拿起掃帚、本子嚇唬蝙蝠。蝙蝠左躲右閃，忽上忽下，忽左忽右，突然來(lái)了一個(gè)急轉彎，俯沖下來(lái)，嚇得我左跳右竄，生怕蝙蝠一不小心撞到我的腦袋上。有幾位膽小的同學(xué)，不敢走動(dòng)，趴在桌上，用書(shū)擋住頭，任憑教室里好戲紛呈，就是不敢抬頭看一眼。
游戲仍在繼續，也許蝙蝠疲倦了，飛不高，飛不快了。一位同學(xué)拿起書(shū)，輕輕一扇，蝙蝠就掉到了地上，好久它都不動(dòng)彈。大家一見(jiàn)，總算放了心。膽大的同學(xué)便一個(gè)個(gè)圍上去，把蝙蝠團團圍住，嚇得蝙蝠在地上撲騰著(zhù)翅膀，卻又飛不起來(lái)。于是，有人用掃帚把蝙蝠輕輕拉到教室外，一大群人也緊跟著(zhù)出去。
“你們應該不會(huì )傷害它 考試，對于在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生再熟悉不過(guò)了。那生活中是否也存在著(zhù)大大小小的考試呢？我認為自然有嘍!比如：關(guān)于友誼的考試。
有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久愈香。還有人說(shuō)：友情似茶，味道淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。
一曲陽(yáng)關(guān)三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難尋，所以每個(gè)人在結交朋友時(shí)，都會(huì )受到對方的考試�？茨闶欠衽c他志同道合，是否“心有靈犀一點(diǎn)通”，他是否能激勵自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達到預定的目標。
這是友情的第一場(chǎng)考試，考驗友情的緣分。
也許，你與好友不一定能長(cháng)久共處一地，但你與好友彼此之間的深厚感情卻永遠不會(huì )因為各在一方而有所改變。正所謂：海內存知己，天涯若比鄰。
這是友情的第二場(chǎng)考試，考驗友情的質(zhì)量。
依依不舍地揮手離別，“長(cháng)亭更短亭”的傷心離別，都是友情至真至純的明證。有時(shí)會(huì )“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”，有時(shí)會(huì )“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，有時(shí)會(huì )“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。如果汪倫不了解李白怎么會(huì )“忽聞岸上踏歌聲”，而不是淚眼相送呢?離別時(shí)，便能考驗友情是不是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的程度。
這是友情的第三場(chǎng)考試，考驗對友情的了解程度。
真正的友情容不得半點(diǎn)虛情假意，更不是建立在花言巧語(yǔ)的基礎上。俗話(huà)說(shuō)：“千里送鵝毛，禮輕情意重�！闭嬲挠亚橹匾暤氖桥笥阎g內在情感的深厚真摯，而不是外在形式是否華美。
這是友情的第四場(chǎng)考試，考驗友情的真實(shí)度。
當你經(jīng)受住這四場(chǎng)友情考試，那么你擁有的友情，就是情感中偉大的。也許你會(huì )說(shuō)，這是什么考試呀?沒(méi)有固定程序和答案!如果生活中的這類(lèi)考試都程序化，那生活還會(huì )繽紛多彩嗎?
這也是考試，比學(xué)校里的考試更真實(shí)的考試，更重要的考試。
這也是考試作文8
放學(xué)后，我坐在座位上，呆呆的盯著(zhù)手里已經(jīng)被捏變形的20元，心中滿(mǎn)是糾結。
今天早上，因快遲到了，我買(mǎi)了個(gè)燒餅就匆匆進(jìn)了教室。后來(lái)，從口帶里摸到了20元錢(qián)，才發(fā)現那個(gè)老婆婆多找了錢(qián)。不知道為什么，我的心中竟出現了一絲竊喜，20元，可以買(mǎi)吃的，也可以買(mǎi)一些小玩意�？僧斘蚁肫鹉莻�(gè)婆婆滿(mǎn)臉善意的笑，我的心猛地一抽，那個(gè)溫暖的笑，我是真的不忍心將它破壞······
手里攥著(zhù)有些濕潤的錢(qián)，有些糾結，有些迷茫
一整天，我都是渾渾噩噩的，老師講的東西我也沒(méi)注意聽(tīng)，心里總想著(zhù)是還給老婆婆還是不還給老婆婆······
到底還還是不還，直到這時(shí)放學(xué)，我都沒(méi)做下決定
“嘿!誰(shuí)惹你了一臉糾結樣，說(shuō)出來(lái)讓我開(kāi)心開(kāi)心�！蔽业暮门笥褋�(lái)到我身邊，拍著(zhù)我的肩，笑著(zhù)說(shuō)。
她的幽默令我心中煩悶一下子沖淡許多。我沉默了一會(huì )兒，問(wèn)道：“如果你買(mǎi)東西，人家給你找多了，你會(huì )還回去嗎?”我有些試探的盯著(zhù)她
“當然會(huì )!”她毫不猶豫的回答令我一愣�！安皇俏业木筒皇俏业�，干嘛要啊，話(huà)說(shuō)你今天怎么了······唉!為，等等我!”
她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就抄起書(shū)包飛奔而去，因為她的話(huà)，我猶豫不決的心猛的變得堅定
到了那個(gè)小店前，我講錢(qián)遞給老婆婆，她一愣，疑惑的看著(zhù)我，我小聲的告訴她這是她早上找多了的。說(shuō)完，我低下頭，我以為她會(huì )質(zhì)問(wèn)我為什么現在才送來(lái)······
我正準備迎接老婆婆的一頓訓斥，卻不料一只滿(mǎn)是老繭的手覆上我的腦袋，揉了揉我的頭發(fā)，那輕柔的力道撫平了我心中的不安“真是個(gè)好孩子······”老婆婆充滿(mǎn)慈祥的聲音令我一愣，抬起頭，看到了她燦爛、憨厚的笑容，那笑容像一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心。
我很高心，我有一個(gè)正直的朋友，她就像一盞明燈，為我指明道路，是我擁有堅定的信念，讓我在迷茫中見(jiàn)到陽(yáng)光。
“人生處處有考場(chǎng)”生活中的考試遠比烤成中的難題更難、更重要。我慶幸，我，合格的通過(guò)了!
這也是考試作文9
那天放學(xué)回家，一轉彎，剛進(jìn)樓門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老奶奶說(shuō)：“加油！加油！又上去了，真棒，來(lái)過(guò)下一關(guān)�！币粋�(gè)像肉團般的小孩正在一步步的爬樓梯。他大概才會(huì )走路，搖搖晃晃地站在臺階上，扶著(zhù)身旁奶奶的胳膊，艱難地抬起一只腳，放在上面的臺階上，又用手按住地，四腳并用爬上去。
那個(gè)老奶說(shuō)的話(huà)讓我難忘，“再過(guò)下一關(guān)”，對于一個(gè)剛會(huì )走路的孩子說(shuō)上一個(gè)臺階是一關(guān)，對于其他人來(lái)說(shuō)也一樣，每邁一步做出的決定比人生中最重要的考試都重要。
走路，這也是考試。
當你站在網(wǎng)吧與學(xué)校的交叉口時(shí)，你要做的選擇比高考簡(jiǎn)單得多，也重要得多。
高考選擇錯了，沒(méi)關(guān)系，明年再來(lái)。這個(gè)路口轉彎方向錯了，今生就很難彌補。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。許多人抱著(zhù)試一試的想法走向網(wǎng)吧，誰(shuí)知，一試走向了不歸路。
古語(yǔ)有“惡小”一詞，惡永遠都不小，它是金字塔狀的，總是越走越大。
大書(shū)店，一面放著(zhù)漫畫(huà)，一面放著(zhù)名著(zhù)，一左一右，離你只有一步遠。
這看似簡(jiǎn)單卻意義重大，向左人生就偏向貪玩，向右人生就偏向了文學(xué)。一步等于一生。
不要輕視走路，走出每一步都是人生走向的選擇，都是人生的考試。
人生的轉向與你平時(shí)走路時(shí)的考試都息息相關(guān)。
做好每步的“考試題”，選對人生的方向。走路也是考試。不要輕視它。
這也是考試作文10
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！}記
考試，就是對一個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內工作、學(xué)習情況的一種考核。往大了說(shuō)，關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的前途和命運；往小了說(shuō)，就是一張白紙，寫(xiě)上你對問(wèn)題的處理能力。
考試，也有很多種類(lèi)型．比方說(shuō)：工作中的考試——檢驗你是否有能力；社會(huì )中的考試——檢驗你是否有良好的道德品質(zhì)和你對社會(huì )的貢獻大��；學(xué)習中的考試——檢驗你對知識的接納程度。
我國社會(huì )生活中，有一種考試，它無(wú)影無(wú)蹤，不寫(xiě)在紙上，不說(shuō)在嘴上，只現在行動(dòng)上。
情景1——公共汽車(chē)上
一個(gè)20來(lái)歲的小伙子，聽(tīng)著(zhù)mp3，在音樂(lè )的世界里暢游，還不時(shí)的晃著(zhù)腦袋�！轮�，車(chē)停了，上來(lái)一位衣著(zhù)簡(jiǎn)陋的老人，望了望車(chē)上，見(jiàn)已坐滿(mǎn)，就依靠著(zhù)門(mén)站著(zhù)。年輕人先是用瞧不起的眼光看了這個(gè)老人一眼，后來(lái)就不由自主地站了起來(lái)，給這位老人讓座。老人連說(shuō)了好幾聲謝謝，人們也向這個(gè)年輕人投去贊賞的目光。
得分：4分（滿(mǎn)分：5） 監考人：
情景2——商店
“老板，來(lái)瓶?jì)杭t茶”。老板是一位年邁的老人�！敖o你十塊”，買(mǎi)水的人說(shuō)。老人接過(guò)錢(qián)，卻又給了那人10塊錢(qián)�！袄先思�，錯了，錯了。我給你十塊，你找我7塊5就行了�！崩先思倚α�，默默的念叨：“還是好人多啊，還是好人多啊……“
得分：5分（滿(mǎn)分：5） 監考人：
在世間的種種事物之間，也存在著(zhù)形形色色、各種各樣的考試，只是有時(shí)它在使用隱身術(shù)。
生活，有時(shí)也是一種考試！
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