六年級上學(xué)期考試作文
寫(xiě)作文要和生活聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)作、做人、處世、應變一舉多得。下面我們來(lái)看看六年級上學(xué)期考試作文，歡迎閱讀借鑒。
六年級上學(xué)期考試作文1
六年的小學(xué)生活既漫長(cháng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少��！其中有一個(gè)人最令我難忘。
我們班有個(gè)叫李健光的，他有個(gè)雅稱(chēng)叫“大學(xué)生”。不僅因為他鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。
我和他原本是同桌，在同學(xué)們的眼里，我和他是最能和平共處的一桌了�？墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋�(gè)非常堅定的目標，就是在學(xué)習上一定要超過(guò)對方，以顯示自己博學(xué)多才，所以我們倆在拼命地學(xué)習，暗暗地較勁�？蓞s有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。
有一次，我無(wú)意間看到了社會(huì )書(shū)封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱(chēng)、高度。我只有懇求他：““大學(xué)生”你認識這座鐵塔嗎？”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說(shuō)：“你求求我吧，我就告訴你聽(tīng)�！蔽覒B(tài)度非常誠懇到說(shuō)：“求求你，告訴我聽(tīng)吧！”沒(méi)想到他就滔滔不絕的說(shuō)：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有0米高，還是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地問(wèn)：“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢？”他眉飛色舞地說(shuō)："這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，就是為了紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽(tīng)著(zhù)，真為他的博學(xué)多才感到佩服。
在我記憶的海洋中，我將會(huì )永遠記得在小學(xué)時(shí)，我曾有一個(gè)博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個(gè)與他暗暗叫勁的同桌。
六年級上學(xué)期考試作文2
每天看著(zhù)他們忙碌的身影，點(diǎn)點(diǎn)泛白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉蒼老皺紋。他們臉上可以展現出心酸和艱苦。我可以驕傲的告訴你他們是我的老師。
老師為我們做的每一件事都是不求回報的'，而我們新一代的少年，卻不懂得感恩。這件事就發(fā)生在我的身上。
那天是星期一都沒(méi)想到老師會(huì )搞突襲檢查作業(yè)，這令我們大吃一驚，正在補作業(yè)的我，卻絲毫沒(méi)有反應直到組長(cháng)叫我交作業(yè)我才發(fā)現我還沒(méi)有寫(xiě)完，老師開(kāi)始點(diǎn)名了沒(méi)有念到我，全班同學(xué)都用那雙眼睛盯著(zhù)我看。突然之間我感到氣氛很尷尬，一時(shí)撿不起臉面。老師讓我出去站著(zhù)，我發(fā)現老師比我更生氣，平日里他最關(guān)心的同學(xué)竟然不寫(xiě)作業(yè)�？上攵�，他此時(shí)此刻一定火冒三丈。我放快了腳步恨不得一步就走到門(mén)口。唉！我的心里非常難受，老師拿著(zhù)教棍打了我兩下。同學(xué)們都傻眼了，我卻不以為然，誰(shuí)讓我不聽(tīng)老師的話(huà)呢！這是我自找的。
回到家后我把褲子摟了一下兩道印子，我的心里感到一絲疼痛。這件事我沒(méi)敢告訴家人。
直到老師的信息發(fā)到媽媽的手機上。我才發(fā)現世界末日正在向我走來(lái)，老媽拿著(zhù)一本書(shū)來(lái)給我上家庭教育課，我只好在吐沫橫飛的屋里聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，沒(méi)過(guò)幾天老師又把我從最后一位調到第一位。這次我一定不能讓老師失望，沖著(zhù)我腿上的兩道痕，我在心里，下定決心。
現在，我改掉了來(lái)學(xué)校補作業(yè)的壞習慣，把每天當作突襲檢查，是促進(jìn)我學(xué)習的動(dòng)力，時(shí)間過(guò)得很快我的腿上還有那道深深的痕跡。
六年級上學(xué)期考試作文3
偶爾，我乘坐公共汽車(chē)時(shí)看到老人上車(chē)了，便起來(lái)把老人拉到我的位子上坐。這時(shí)，媽媽向我投來(lái)了贊許的目光。我心里很高興，因為我認為這是我們應該做的。然而，有一次在坐公共汽車(chē)時(shí)發(fā)生的事卻令我想不明白。
那是放寒假時(shí)的事了。舅姥姥和舅姥爺要來(lái)成都，我、姥姥和姥爺三人一起去接他們。在去火車(chē)北站的28路公交車(chē)上，一位叔叔見(jiàn)了姥姥上來(lái)，微笑著(zhù)趕緊起來(lái)讓座。姥姥說(shuō)完“謝謝”，正準備坐時(shí)，突然有一位年輕的阿姨卻一下子擠過(guò)來(lái)坐到了椅子上。叔叔頓時(shí)開(kāi)口說(shuō)：“這是我給這位老人讓的座，請你讓開(kāi)！”“我也幾十歲了嘛，她要坐，到紅凳子坐去！”阿姨翻著(zhù)白眼說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà)，她身旁的人紛紛過(guò)來(lái)指責她，但她還是一句話(huà)：“我不讓�！睉B(tài)度特別兇。
過(guò)了一兩站路，車(chē)上有更多的人來(lái)幫助那位叔叔說(shuō)話(huà)了�！拔揖褪遣蛔�?zhuān) 蹦俏话⒁淌冀K堅持著(zhù)這句話(huà)。司機叔叔聽(tīng)了一會(huì )兒，也忍不住了，按下了“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德。請主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓個(gè)坐，謝謝�！边@些鍵�？赡俏话⒁炭匆膊豢捶�坐著(zhù)不讓。我開(kāi)始仔細地端詳這位阿姨，她長(cháng)著(zhù)一張十分美麗的臉，身子細高細高的。頭發(fā)燙得卷卷的，穿著(zhù)一身白色的衣服，顯得十分靚麗。我很納悶兒，阿姨的行為怎么跟她的外表一點(diǎn)不相稱(chēng)呢？
爭吵一直持續到了終點(diǎn)站。大家一個(gè)一個(gè)地下了車(chē)，嘴里還在絮叨著(zhù)，顯然還在對那位阿姨發(fā)泄不滿(mǎn)。雖然姥姥始終沒(méi)有坐到座位，但是她還是很感謝那位叔叔。
那天我一直在想：中華民族地美德就是尊老愛(ài)幼，作為現代年輕人，我們應該更好地把這個(gè)美德、傳統持續下去。但是現在許多地方，具有這種美德地人越來(lái)越少了。他們的“美德”都到那里去了呢？
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