寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文（通用25篇）

　　在日常學(xué)習和工作中，我們很多時(shí)候都不得不用到考試題，考試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。還在為找參考考試題而苦惱嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文（通用25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 1

　　考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會(huì )睡不著(zhù)，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實(shí)成績(jì)，才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚。

　　在四年級統考中，我取得了較好的成績(jì)，那一次考試給我留下了深刻的印象。

　　“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進(jìn)考室。監考老師也走進(jìn)了教室。我仔細打量著(zhù)這位老師。她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱(chēng)的身材。一張充滿(mǎn)希望與自信的臉上，鑲嵌著(zhù)一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著(zhù)一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上。開(kāi)始答卷了，教室里靜悄悄的'，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們在緊張的答卷……應用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了。我反復看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點(diǎn)！冷靜點(diǎn)！我強迫自己鎮定下來(lái)……對了，老師不是說(shuō)過(guò)，碰到難理解的應用題，可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫(huà)著(zhù)。這法寶真靈，線(xiàn)段圖一畫(huà)，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑……

　　經(jīng)過(guò)那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習，就一定能取得好成績(jì)。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 2

　　語(yǔ)、數、英……

　　一張張冰冷無(wú)情的紙張在初秋的頹敗中黯然飄零，殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當一切塵埃落定，那些所謂的忐忑、糾結、猜忌與患得患失都在霎時(shí)間煙消云散——是沉默，而非豁然。痛徹心扉，那是一種宛如亙古持恒的鈍痛，不尖銳，卻足以萬(wàn)劫不復。

　　忙碌，將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得，在一個(gè)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的燈火闌珊夜，潸然淚下。成績(jì)的巨滑，于我向來(lái)意氣風(fēng)發(fā)的驕傲來(lái)言是一種致命的打擊。我開(kāi)始用痛得麻木的雙眼重新審視自己：難道，唯有成績(jì)才是人才的證明？

　　我彷徨著(zhù)，憤懟著(zhù)，期待著(zhù)……

　　于是，當散文誦讀、演講比賽、手抄報的設計及主辦、學(xué)生會(huì )職務(wù)的競選與工作以及班級內忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務(wù)接踵而來(lái)，我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務(wù)，盡力用努力去證明自己的價(jià)值，讓自己，也讓別人看到：剔除學(xué)習，我也并不是一無(wú)是處。

　　或許，我是懦弱，不敢去直面殘酷的現實(shí)。但，當期末大考伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中卻瞬息劃過(guò)一道清明：所謂備受推崇的.“高分高文憑”，在當今各方面均迅猛發(fā)展的21世紀，扮演的，其實(shí)是一個(gè)何其孤寂的角色——

　　書(shū)山有路，卻不只通向唯一的方向；

　　學(xué)海無(wú)涯，蒼茫中要學(xué)會(huì )自主打造睿智的方舟。

　　成績(jì)，能力，孰重，孰輕！

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 3

　　傍晚，佇立在窗前，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，只覺(jué)一絲涼意，突然想起一年前的事，那次刻骨銘心的考試，那次心靈的洗禮！

　　記得那是六年級的一次期末考試，考試前我胸有成竹，認為自己應該掌握的都掌握了，可就由于那次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點(diǎn)考試的感覺(jué)都沒(méi)有，可當時(shí)的自己卻不以為然。終于進(jìn)考場(chǎng)了，想想早上出門(mén)前對父母的承諾：爸媽?zhuān)�我這次一定能考好！想想之前的知識我全掌握了，一定會(huì )得到好成績(jì)，更是滿(mǎn)懷喜悅！監考老師很快把試卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)始做題目時(shí)，才發(fā)現頓時(shí)腦子里一片空白，當時(shí)的我有些莫名其妙，但仔細看一眼題目，才發(fā)現自己平時(shí)做的仍有欠缺，可這時(shí)候發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及了！我慌忙地把會(huì )做的題目全做完了……一看手表，只剩十分鐘了，我不免一些驚慌失措，不會(huì )做的題占5分之一呢，這可怎么辦！如果這些全空著(zhù)，連八十分都有些危險，更別說(shuō)進(jìn)年級前十了，想到這里，我開(kāi)始膽怯起來(lái)……猛的，我一抬頭，發(fā)現監考老師背對著(zhù)我們，看著(zhù)窗外，而盡管考試時(shí)一個(gè)人一個(gè)位子，但我離旁邊同學(xué)1米都沒(méi)到，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……想到這里，我便有些沖動(dòng)，但轉念一想，我這個(gè)不是作弊嗎？可是，可是……我之前對父母的承諾呢，我絕對不能讓他們失望，還有，還有老師對我寄予厚望，我絕對不能辜負了他們！這時(shí)的我心中充滿(mǎn)了糾結，不知如何是好，我想了很久……不知是什么讓我想起了父親曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：孩子，無(wú)論在何時(shí)何地，要想別人尊敬你，你首先要學(xué)會(huì )誠實(shí)，誠實(shí)是一個(gè)人的道德底線(xiàn)，學(xué)做一個(gè)誠實(shí)的人吧，去闖蕩社會(huì )！此時(shí)的我豁然開(kāi)朗，轉念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來(lái)的高分，又有什么意義呢？自己沒(méi)有努力，得來(lái)的分數也是虛假的，我絕對不能做一個(gè)表面光鮮，內心虛偽的人！于是，我交了一大題都空白的試卷……但不知為何，我的心卻比任何時(shí)候都要舒坦，也許是我沒(méi)有違背自己的良心，做到了一個(gè)做人，一個(gè)做誠實(shí)的學(xué)生基本的應該做到的.事！

　　這是我人生中一場(chǎng)生動(dòng)的心靈上的考試，我成功了！

　　那次考試我雖然沒(méi)有得到我想要的成績(jì)，也沒(méi)有因為虛榮心滿(mǎn)足了父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經(jīng)歷了一次人生中風(fēng)雨的洗禮！

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 4

　　還記得去年期末考試時(shí)，我為了考上個(gè)好成績(jì)，只能臨時(shí)抱佛腳，把語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，網(wǎng)上各種“毒雞湯”我都試了一遍。

　　第二天，我忐忑不安的來(lái)到考場(chǎng)，趁著(zhù)早上空余時(shí)間，我趕緊復習下一場(chǎng)考試的內容。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響了，監考老師抱著(zhù)厚厚一沓試卷來(lái)到了考場(chǎng)。試卷一發(fā)到手，我趕緊去審題，仿佛這一道道題目是“送命題”，答錯一道題就要挨一頓“毒打”。

　　“開(kāi)始答題！”隨著(zhù)老師一聲令下，考場(chǎng)上立刻只能聽(tīng)到“唰唰”的寫(xiě)字聲。但這些聲音卻讓我緊張了不少……

　　不過(guò)前面的題目還算簡(jiǎn)單，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我遇到了一個(gè)“世紀難題”，“A”應該是對的，不對！“B”應該才是，“D”也挺像的，難道是“C”？我心里想著(zhù)，越想越懵圈。就在我冥思的時(shí)候，突然，我的腦子里好像出現了兩個(gè)“天使”，一個(gè)“黑天使”，一個(gè)“白天使”，“黑天使”說(shuō)：“不會(huì )就抄別人的唄，只要不被老師發(fā)現就好了！”“白天使”立馬說(shuō)：“抄別人的.就不是你自己的了，你這樣只會(huì )害了自己！”聽(tīng)了“白天使”的話(huà)，我立刻“打”掉了“黑天使”，聽(tīng)從“白天使”。

　　我這樣想也不是辦法，看著(zhù)別人都在奮筆疾書(shū)，我越來(lái)越著(zhù)急，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好，不會(huì )就選“C”，所以我就選了一個(gè)“C”。

　　“交卷！”監考老師的話(huà)，再次在我耳邊響過(guò)。不過(guò)我剛好寫(xiě)完，四科總共成績(jì)也理想，318.5分。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 5

　　一場(chǎng)數學(xué)考試之后，同學(xué)們你說(shuō)我云，我問(wèn)你，你問(wèn)他：那道題答案是多少？你那道題對了沒(méi)？……一串堪比白癡的無(wú)聊問(wèn)題之后，一切又歸于平靜。為什么會(huì )出現這些現象呢？讓我們將時(shí)間向前倒退50分鐘。

　　50分鐘前，巴老師揣著(zhù)卷子在眾人的矚目之下走上講臺，并大聲宣布：“下一節課要考試，大家趕緊復習！”同學(xué)們有的胸有成竹，仍然在干自己的事情；而有的同學(xué)這時(shí)在認真地進(jìn)行復習；有的則是經(jīng)常性地成績(jì)低下，已經(jīng)不以為然，所以也在干自己的`事情！現在隨機掃描：朱班長(cháng)似乎有一點(diǎn)信心不足，在認真地復習;而吳大隊長(cháng)這是信心空前的膨脹，對于復習這種事情不屑一顧；而宋少良則是習慣性地成績(jì)低下，不以為然，依然是打著(zhù)王牌……

　　考試結束了，大家都等待著(zhù)成績(jì)公布的那一刻……

　　幾天后，巴老師再次在眾人的矚目之下走上講臺。上課了，老師一一念出了分數。100分，讓驕傲充斥了吳大隊長(cháng)的內心世界，讓她的成績(jì)地位得以鞏固；89分，這樣的分數讓朱班長(cháng)忐忑不安，90分可是朱的最低底線(xiàn)，唉，天妒英才呀！再來(lái)看一看宋少良，60分之下，這當然不出他的意料，他只是在心中祈禱不要簽字！

　　考試卷發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人的心理都不一樣，你呢？考好了么？考壞了么？別擔心，一切都可以從頭再來(lái)，只要你還有決心，有毅力，有什么事情不可以？為所有人加油！

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 6

　　考試，這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是每一位學(xué)生都必須經(jīng)歷的。每次考試后，發(fā)下試卷，總是有人歡喜有人愁。成績(jì)的好壞、家長(cháng)的態(tài)度、老師的評價(jià)讓每個(gè)人對考試形成了不同的態(tài)度：有喜歡、期盼，因為它讓它得到了贊揚；有麻木、厭倦，以為對于考試她早已習以為常有如家常便飯。同時(shí)枯燥無(wú)味的試題又讓她增添了一絲厭倦；而害怕、逃避則不用說(shuō)了，與優(yōu)生不同，試卷上那鮮紅的數字換來(lái)了老師、家長(cháng)的厲聲呵斥；還有……總的說(shuō)每個(gè)人對待考試的態(tài)度都不同。那么，我對待考試又是什么態(tài)度？

　　我對考試的.態(tài)度啊，如果是從心里說(shuō)的話(huà)，可以說(shuō)是不冷不熱吧，恍若平常的事，只是做好應有的復習，然后平靜地迎接考試。我認為，該來(lái)的總是要來(lái)的。就像這次考試，之前的幾刻有一些緊張，但是轉念一想，還不如把這點(diǎn)時(shí)間拿去復習好了。因為，你在激動(dòng)，再緊張、再抗拒也不會(huì )停下它的腳步，倒不如做好充分的準備，以平和的心態(tài)去迎接它。

　　以上就是我對考試的態(tài)度：不毛不躁。用平和的心態(tài)去迎接它的到來(lái)，中考、高考都是人生的一大坷，面對它們時(shí)免不了緊張，所以，我想告戒大家一句：你的心態(tài)將會(huì )決定你的成績(jì)，不要以為緊張而發(fā)揮失常，如果因緊張而忘了腦中的知識就更糟糕了，總之，用你的心態(tài)為你的成績(jì)加油吧！

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 7

　　叮鈴鈴！上課鈴響了，只見(jiàn)老師抱著(zhù)一打單元測試卷走了進(jìn)來(lái)外面春光燦爛，內里卻冰天雪地，我的心猶如小鹿亂撞，拿起筆不敢怠慢，認真答題�？紙�(chǎng)看似鴉雀無(wú)聲，其實(shí)不然。就這樣，一場(chǎng)好戲即將上演。

　　胸有成竹型

　　刷刷刷從學(xué)霸學(xué)神那兒聽(tīng)來(lái)的只有這些，筆一刻也沒(méi)有停過(guò)，不一會(huì )兒，試卷就翻面了，而其他同學(xué)才剛開(kāi)始寫(xiě)�？此麄円粋�(gè)個(gè)氣定神閑面帶微笑，看起來(lái)成竹在胸，必勝無(wú)疑。毫不夸張的說(shuō)，他們就是答案搬運工！上知天文，下知地理，無(wú)所不通，這讓我又羨慕又敬佩。

　　旁門(mén)左道型

　　字寫(xiě)大點(diǎn)兒！讓我看看！這樣的聲音會(huì )不時(shí)傳入我的耳中，像蚊子哼一樣。除了一些長(cháng)頸鹿們奮力想得到答案以外，還會(huì )有紙團不遠千里來(lái)相會(huì )，那些紙團的接收者會(huì )不時(shí)收攏幾下卷子，心虛又興奮地向老師瞄幾眼，并偷偷打開(kāi)懷中的紙條，明知不對，卻也要看看，沒(méi)準真是成為自己的救命稻草了！但大多數情況都是令人心灰意冷的，紙上不是求答案就是閑聊，白白浪費了寶貴的時(shí)間。

　　求神拜佛型

　　最有趣的.還是這類(lèi)同學(xué)，他們拿出橡皮和三節自動(dòng)鉛筆芯，并把筆芯當成香插在橡皮上，每當考前考中考后的空閑時(shí)間，就會(huì )雙手合十，閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一個(gè)分數段，不停實(shí)施點(diǎn)名點(diǎn)將法，那些人都滿(mǎn)頭大汗，緊皺眉頭，十分沒(méi)有信心。

　　考試結束了，同學(xué)們都在議論紛紛，幾家歡喜幾家愁�？紙�(chǎng)眾生相，各有各模樣，這位小英雄，你屬于哪樣？

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 8

　　一個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，俗話(huà)說(shuō)：養兵千日，用兵一時(shí)。那么展現這個(gè)學(xué)期學(xué)習成果的考試就是我們的戰場(chǎng)。

　　考試，對我來(lái)說(shuō)既緊張又興奮。緊張是因為擔心平時(shí)的學(xué)習成果不能得到很好的展現；興奮呢，是因為這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，暑假就要到來(lái)，我們可以有很多時(shí)間去玩耍，而且可以熬夜看“世界杯”直播了，尤其自己喜歡的`球隊賽事。

　　進(jìn)入考場(chǎng)，心情就不由自主的緊張起來(lái)，這可是大考��！半年的學(xué)習成果就靠今天來(lái)展示了。雖然有點(diǎn)緊張，但好在平時(shí)自己學(xué)習還算努力，老師教授的內容基本掌握，尤其自己在數學(xué)方面比較擅長(cháng)，所以數學(xué)自我感覺(jué)良好，尤其讓我興奮的是：思考題我全做上了，感覺(jué)還不錯，內心一陣竊喜。英語(yǔ)試題感覺(jué)比較簡(jiǎn)單，做得比較快，時(shí)間也很充裕，都檢查了好幾遍。語(yǔ)文就稍微難一些了，這主要是因為自己平時(shí)書(shū)讀得不夠多，知識面不夠寬，文字表達能力還有些欠缺。不過(guò)，這次在寫(xiě)作文的時(shí)候，突然有一些靈感，我把尺子、鉛筆、橡皮爭誰(shuí)有用給改了一下，改成梨、蘋(píng)果、橙子、桃子爭誰(shuí)有用。

　　通過(guò)這次考試，我自己總結了一下，發(fā)現自己還是存在很多不足，尤其是在寫(xiě)作方面，總是感覺(jué)自己的想法不能流暢的表達在紙面上。今后，我要增加閱讀量，多看書(shū)，多觀(guān)察，為寫(xiě)作打好基礎。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 9

　　說(shuō)到考試，對于我來(lái)說(shuō)早已是司空見(jiàn)慣，憑借著(zhù)我這么多年以來(lái)所具備的考試經(jīng)驗，我怎么說(shuō)也算得上是名老將了。提起考試時(shí)的那些囧事，我是三天三夜也說(shuō)不完。

　　考試前一天，總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我當然不會(huì )緊張�？墒�，每當“大敵當前”，我總不由自主地溜神，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。心里總想：“唉，咋真倒霉呢，才去過(guò)廁所，咋又想呢!算了，還是……，熬都熬了，總不能現在去吧!”就這樣，我的內心一直在做著(zhù)激烈的斗爭。最終，理智占了上風(fēng)，我最后還是挺了下來(lái)，艱辛的挺了下來(lái)。唉，為了考試，為了我這幾個(gè)月來(lái)的努力，我不得不忍著(zhù)，想當個(gè)好學(xué)生不簡(jiǎn)單呀!

　　當然，我的考試生涯有壞也有樂(lè )。在有的.考試中，我也曾取得優(yōu)異的成績(jì)，導致我有幾次考不好的原因，歸根到底也都還是我太馬虎了。而在這一年里，小學(xué)六年級的考試里，我將會(huì )全力以赴，不粗心不跑神，什么事以平常心來(lái)面對就好，船到橋頭自然直。越緊張糾結就越影響成績(jì)，放輕松。我也曾用多種方法試著(zhù)來(lái)鼓勵自己，不要放棄，而我也堅信，只要用心。沒(méi)有什么是做不到的，我一定會(huì )在這次考試發(fā)揮出自己真實(shí)的水平!

　　是啊，考試考試說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，行動(dòng)起來(lái)難�？荚嚂r(shí)不單單是要考驗你這一學(xué)期所掌握的知識，還是要檢驗你有沒(méi)有隨機應變的能力。讓我為我這次考試能取得個(gè)好成績(jì)而努力吧!

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 10

　　現在已經(jīng)是寒冷的冬天了，這也意味著(zhù)期末考試的到來(lái)。在復習階段，我一直在奮力復習，總希望考幾個(gè)漂亮的分數。

　　一轉眼就到了大考的日子，暗暗給自己加油、鼓勵，安慰自己說(shuō)一定會(huì )考好的。有時(shí)還會(huì )裝著(zhù)虔誠的樣子拜菩薩：“天靈靈，地靈靈，愿我能考100分�！笔遣皇橇钊丝扌Σ坏�？

　　該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，這不，鈴聲響了起來(lái)，走進(jìn)考場(chǎng)。我立刻冷靜了下來(lái)，進(jìn)入思考的`狀態(tài)，然后馬上把名字、學(xué)號、班級寫(xiě)好，開(kāi)始看試卷，一開(kāi)始，我覺(jué)得這次的試卷不是很難，“唰唰”把半面做完了，可是后來(lái)越做越難，有幾道閱讀題還要左思右想才能解決。而且最后的我可是想了很久，才開(kāi)始動(dòng)筆的。因為我打心眼兒里重視這次大考，可得好好對待。70分鐘過(guò)去了，一張試卷搞定了！下課后，我抱著(zhù)一顆忐忑不安的心去和同學(xué)對答案，哎呀，粗心大意導致錯了兩個(gè)填空。以后，我可再也不犯這種低級錯誤了，數學(xué)可不是我的強項，英語(yǔ)還不錯。下兩門(mén)我可要好好“招待”了。

　　期末大考，我一直想考個(gè)第一名，不過(guò)第一名可不是白來(lái)的，不僅要靠期末的復習，更要重在平時(shí)��！真想知道這次考了幾分，我一直期盼著(zhù)，等著(zhù)……如果這次遂了心愿，心里就會(huì )甜滋滋的，像裝滿(mǎn)蜂蜜，過(guò)年也能開(kāi)開(kāi)心心，做夢(mèng)都會(huì )笑呢。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 11

　　作為學(xué)生，考試是家常便飯，很是正常的事情�？墒且宦�(tīng)到考試，就要我們如坐針氈!

　　在小學(xué)的六年時(shí)間里，我經(jīng)歷了大大小小不計其數的考試�？荚囍�前的壓力也不計其數。馬上就要經(jīng)歷小學(xué)階段的最后一場(chǎng)考試了，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)場(chǎng)考試，依然讓我記憶猶新。

　　不知道是幾年級，數學(xué)的一次突襲性的'考試，雖然是小考，但是要把我緊張死了。

　　教室里一片寂靜，此時(shí)離收卷不差多少時(shí)間了。我還剩幾道應用題沒(méi)有做�！霸趺锤愕�?我在前面明明抓緊時(shí)間了!”我環(huán)顧了四周，大多數同學(xué)早早的做完，一個(gè)個(gè)悠閑自得，穩如泰山。還有同學(xué)趴在桌上打起了瞌睡。

　　“還有15分鐘，還沒(méi)做完的同學(xué)快點(diǎn)!”老師的話(huà)語(yǔ)劃破了教室原有的安靜。底下傳來(lái)一片竊竊私語(yǔ)的聲音�！笆裁�?”我神經(jīng)質(zhì)的把卷子翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去。眼睛死死的盯住題目，飛速的掃著(zhù)題目的字，一遍、兩遍……我還是不知所然。會(huì )的題也全不會(huì )了。

　　過(guò)一會(huì )我茅塞頓開(kāi)，近乎瘋狂的在演草紙上演算著(zhù)，腦子里除了題目就是題目了。這時(shí)我真希望我是一臺計算機呀!我抓緊時(shí)間，讀題做題。終于在最后一刻把題目做完了。

　　考試成績(jì)下來(lái)后，一群群同學(xué)在一起對題。我手心癢癢，也加入了對題的行列中。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的對題后。我寫(xiě)的應用題和大家一樣，我激動(dòng)萬(wàn)分，在心里歡呼——太棒了!

　　雖然，已經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)的時(shí)間，但是這場(chǎng)考試依然讓我記憶猶新。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 12

　　星期六，我們進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試網(wǎng)絡(luò )期中考試。

　　這場(chǎng)考試既讓我興奮又讓我緊張。興奮是因為這是我第一次參加這種考試。緊張是因為我不知道自己到底學(xué)會(huì )了多少知識，有沒(méi)有還沒(méi)學(xué)會(huì )的東西。

　　這次的考試和以前的'截然不同。

　　以前的考試都是很多同學(xué)在一個(gè)教室里，一起考試，還有監考老師。但這場(chǎng)考試，只有自己一個(gè)人在一個(gè)安靜的地方，獨自進(jìn)行。

　　這場(chǎng)考試，是在家里，而監考老師，就是自己的父母。

　　8：30~10：10，我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試。在考的時(shí)候，我很緊張，就怕有地方?jīng)]學(xué)會(huì )而不會(huì )做。10：30~11：30，我們進(jìn)行了第二場(chǎng)考試，考的是英語(yǔ)。當人考的時(shí)候我也很緊張，我害怕有的單詞沒(méi)學(xué)會(huì )，有單詞不會(huì )寫(xiě)，或者給忘記了。

　　在語(yǔ)文和英語(yǔ)考完后，我們休息了很長(cháng)一段時(shí)間。到了下午2點(diǎn)才開(kāi)始考數學(xué)，一直到下午3：30才結束。雖然我已經(jīng)進(jìn)行了兩場(chǎng)考試，但考數學(xué)時(shí)我還是會(huì )緊張，會(huì )害怕有沒(méi)有沒(méi)學(xué)會(huì )有不會(huì )做的。

　　在數學(xué)考試的時(shí)候，快要到時(shí)間時(shí)我還有很多題沒(méi)做。這時(shí)我非常的緊張，害怕會(huì )寫(xiě)不完。但在緊要關(guān)頭我終于寫(xiě)完了。

　　在考試當天，老師就把卷子改了出來(lái)。當我看到成績(jì)的時(shí)候，并不怎么理想。我覺(jué)得我還要更加努力、奮發(fā)圖強好好學(xué)習。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 13

　　淚水似乎很久沒(méi)有出現在我的臉上了，那些晶瑩的液體終于在今天再次從我的眼前滑落，砸進(jìn)了灰塵，和表白一起，陷入了無(wú)盡的空白悲傷。當我聽(tīng)到自己心中的塵埃落下時(shí)，仿佛有一只烏鴉在唱著(zhù)挽歌，蒼涼的聲音久久地在天空蕩漾，將我的心推入沼澤。

　　忙了很久，忘記看自己了。我以為我過(guò)了充實(shí)的生活，在人生的航道上馬不停蹄地奔跑。但我不知道，我已經(jīng)偏離了人生原本的航道。我撿起幾塊布，把它們拼接成一塊不光彩的布。黑暗中，我裹著(zhù)他瑟瑟發(fā)抖。那些所謂的充實(shí)只是給了自己一個(gè)墮落的理由。在燈光照不到的地方，我保持脆弱哭泣。突然，我見(jiàn)過(guò)的`很多人的眼淚掛在臉上或者留在眼里。我的眼淚立刻就干了，再也沒(méi)有掉下來(lái)。我只聽(tīng)到巨大的空氣流失的聲音。流動(dòng)的悲傷和肆意的悔恨讓空氣中彌漫著(zhù)苦澀的味道。我止住了行走的靈魂，隱秘的迷霧一個(gè)接一個(gè)地失去了眼睛。但我還是看到了靈魂疲憊的笑容。我伸出手：“回家”。當我看到那只手輕輕伸出時(shí)，我看到了幸福。在長(cháng)滿(mǎn)青苔的路上，我感覺(jué)到了久違的安全，身后的沼澤也漸漸淡去�！拔医K于出來(lái)了�！蔽以诳罩写蠼�，讓風(fēng)吹走我的疲憊。月光下，沉默的靈魂開(kāi)始帶著(zhù)一張臉跳舞。

　　星星傾瀉在我身上，我的心突然變得純凈。我想我已經(jīng)有想堅持的東西了。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 14

　　期末就要結束了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了，自己對自己的學(xué)習有個(gè)規劃，有個(gè)總結。

　　期末到來(lái)了，期末的時(shí)間很緊迫，因為沒(méi)有多久就要到了放假的時(shí)候了，這個(gè)期間是自己最最后的努力時(shí)刻，是最好的奮斗的一個(gè)時(shí)刻，給自己的這個(gè)期末畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　期末總結是展望這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事情，是記憶，回憶這學(xué)期在學(xué)習和生活中發(fā)生的一個(gè)期間的`事情。這個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習成績(jì)還可以，結交了新的朋友，新的同學(xué)，認識了新來(lái)的老師，和老師同學(xué)們相處的好融洽。在學(xué)習中遇到了好多的困難，都是在老師和同學(xué)們的幫助下得以解決，是個(gè)很不錯的學(xué)習進(jìn)步的過(guò)程。期末要到來(lái)了我要復習，復習這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識，以備在這期末考試中能考一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。不會(huì )辜負同學(xué)們，老師們對我的期望，讓自己的進(jìn)步能帶給自己一個(gè)最好，最圓滿(mǎn)的學(xué)習成績(jì)�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，自己要做的事情還好多，過(guò)去的不足在這個(gè)時(shí)候要盡量的找回來(lái)，要讓自己把這樣的空缺給補上，這樣才能在今后的學(xué)習中不被同學(xué)們落下。老師教我們的知識在這個(gè)時(shí)候都要進(jìn)一步的復習和學(xué)習，讓這樣的知識在腦海里有一個(gè)回放，讓記憶重播，把知識從新復習，爭取在考試中能有一個(gè)好的成績(jì)。

　　期末總結是回想過(guò)去所學(xué)，在這個(gè)時(shí)候展望未來(lái)，復習從溫，在考試中能取得一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 15

　　已經(jīng)是秋天了，天氣很涼爽，鳥(niǎo)兒已不像春天那般生機勃勃地叫著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人不經(jīng)打個(gè)寒戰。此時(shí)，一部分被抽到去考試的同學(xué)，正在安靜地做著(zhù)試卷。噓，跟著(zhù)我去看看吧。

　　我們被抽到浙江省學(xué)業(yè)水平測試，這次考試，不但是我們很緊張，老師也格外緊張。

　　監考老師交代了一些關(guān)于考試的注意事項，便把試卷發(fā)下來(lái)了。試卷一發(fā)下來(lái)，我們便馬不停蹄地開(kāi)始做了。第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我比較有信心，便呼了口氣，開(kāi)始動(dòng)筆。

　　教室里沉寂得可怕，壓抑著(zhù)緊張的氣氛，唯一的聲音，就是我動(dòng)筆的沙沙聲。

　　題目很快就做完了，我抬頭，掃視了一邊四周，大家全部低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志地做著(zhù)試卷。

　　作文寫(xiě)到一半，我感到手酸，便停下筆，再次抬起了頭。我看向了我的左邊，4班班長(cháng)周葉，她似乎已經(jīng)已經(jīng)做完了，正捧著(zhù)試卷，睜大眼睛認真檢查呢。我不禁在心中感嘆：不愧是4班班長(cháng)，速度就是快。

　　我又望向了我的右邊，有一個(gè)同學(xué)，她皺著(zhù)眉頭，那眉頭估計能夾死只蒼蠅。鼓起腮幫子，不滿(mǎn)地嘟著(zhù)嘴，有吧筆頭咬住，甩了甩腦袋，估計是不會(huì )做吧。

　　一聲哨響響起，第一場(chǎng)考試結束了。我們有條不紊地交著(zhù)試卷。突然，周葉大叫一聲，發(fā)現不對，又馬上捂上嘴。等試卷交齊了，她就用高分貝的'聲音大叫。原來(lái)，是因為她沒(méi)看見(jiàn)作文反面還有，就只寫(xiě)了75個(gè)字。

　　好了，下一場(chǎng)考試馬上要開(kāi)始了，我先去準備啦！

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 16

　　今天，動(dòng)物學(xué)�？荚�，有一道題：“熊貓最?lèi)?ài)吃什么？”長(cháng)頸鹿一看，傻眼了：自己上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，不知道老師上課講了啥，怎么辦呢？他想：我的同桌小馬是班長(cháng)，他平時(shí)學(xué)習可認真了，考試常常得100分，這道題，他一定知道答案，我悄悄地到他那兒看一下，不就成了嗎？想到這兒，長(cháng)頸鹿故意把橡皮扔在地上，然后裝出撿橡皮的樣子，右手輕輕地按住小馬的右肩，彎下了腰。

　　它想趁撿起橡皮那會(huì )兒，偷偷瞄一眼小馬試卷上的答案。沒(méi)想到，聰明的小馬識破了他的'詭計，掙脫了他的按壓，還生氣地朝他瞪了一眼，拿起鉛筆盒把答案遮住了。長(cháng)頸鹿怕他向老師打小報告，只好乖乖撿了橡皮坐在椅子上。過(guò)了一會(huì )兒，長(cháng)頸鹿又想出了一個(gè)好辦法：小象是我的好朋友，坐在我后面，它成績(jì)一直比我好，還是個(gè)熱心的人。每次我遇到困難時(shí)，他都會(huì )幫助我，我寫(xiě)張紙條向他求助吧。

　　于是，長(cháng)頸鹿寫(xiě)了一張紙條，趁老師不注意時(shí)，把紙條扔給了小象�？墒�，他左等右等，一直沒(méi)看見(jiàn)小象傳來(lái)答案，心里又急又氣。 試卷交上去了，長(cháng)頸鹿氣憤地去質(zhì)問(wèn)小象：“你太不夠義氣了，連這點(diǎn)小忙也不肯幫我，我要跟你絕交�！毙∠鬀](méi)生氣，它對長(cháng)頸鹿說(shuō)：“考試的時(shí)候，我如果幫了你，是在害你呀！考試可不是為了分數�！遍L(cháng)頸鹿聽(tīng)了，慚愧地走出了教室。它決心以后上課，每天都認認真真地聽(tīng)講。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 17

　　為什么叫考試＂擔憂(yōu)曲＂？考試為什么要擔憂(yōu)？……我想，這一連串的問(wèn)題，還是我來(lái)為你揭開(kāi)答案吧。

　　“擔憂(yōu)曲”一：老師說(shuō)得真“恐怖”。

　　“咳，請同學(xué)們認真聽(tīng)老師講。這次考試的題目有點(diǎn)難，大家在做的時(shí)候，一定要認認真真，仔仔細細，不要很快就做完，你們啊，做完了就是在那里不是畫(huà)畫(huà)就是講話(huà)，如果監考老師跟我匯報說(shuō)了誰(shuí)在考場(chǎng)上講話(huà)，我可要叫那個(gè)人把第10課（注：第10課是我們這本語(yǔ)文書(shū)最長(cháng)的一篇課文）抄10遍��！……”張老師嘰哩嘩啦說(shuō)了一大堆，這讓我有了第一個(gè)“擔憂(yōu)曲“—老師說(shuō)得真“恐怖”。

　　“擔憂(yōu)曲”二：答案不確定。

　　老師發(fā)下卷子來(lái)，我便埋著(zhù)頭，把張老師的話(huà)當作“耳邊風(fēng)”，以劉翔的'速度的10000倍開(kāi)始答題。開(kāi)始，我還蠻有信心的，保證自己能得97以上。但是，有道5分題把我難住了—改病句：重讀他的文章，使我又一次受到很大啟發(fā)。 這是病句嗎？我怎么不覺(jué)得��？哎算了，亂寫(xiě)一個(gè)。希望能蒙對啊……

　　“擔憂(yōu)曲”三：同學(xué)的答案和我不一樣。

　　下了課，我便笑容滿(mǎn)面地和同桌小魏對起了答案�！拔何喊�，第二大題第四小題你選幾？”“你呢？”“我啊，我選的是C�！薄鞍パ�，你錯了，這題可3分吶。應該是B�！薄澳阏�就那么確定？”“你真是頭豬！語(yǔ)文書(shū)上有！”“��？”頓時(shí)，我的笑容僵了……

　　我的“擔憂(yōu)曲”還有很多呢！今天就不一一匯報了，再見(jiàn)！

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 18

　　今天就是半期考了，我在班上復習著(zhù)。

　�。⒍♀忊�，＂開(kāi)始半期考了。我看著(zhù)監考老師拿著(zhù)一大堆考卷走進(jìn)教室，我的心砰砰直跳，我不斷對自己說(shuō)："加油你能行的。"老師把考卷發(fā)下來(lái)。我把考卷折成三折，然后寫(xiě)好名字迅速把考卷瀏覽了一遍，還挺簡(jiǎn)單的。

　　這時(shí)候只聽(tīng)廣播通知："半期考開(kāi)始。"我飛快地寫(xiě)起來(lái)，一路過(guò)關(guān)斬將，原本保持的很好的狀態(tài)，可突然遇見(jiàn)一個(gè)難題：聽(tīng)取和附合任意選一個(gè)。這下可把我難住了，我左思右想，最后只好把短文在完完全全的讀三遍，我終于懂了原來(lái)他們前面還有一個(gè)不字，聽(tīng)取是聽(tīng)取自己的權威意見(jiàn)，附合是聽(tīng)取別人的語(yǔ)言自己也同意，因為他們前面還有一個(gè)不字，所以只能寫(xiě)附合，我贊嘆道：原來(lái)讀短文才是王道��！剛剛想完這些，卻發(fā)現時(shí)間只剩下30分鐘了，我埋頭苦寫(xiě)，最終時(shí)間還是來(lái)不及，只能趁收卷的.時(shí)間快速地寫(xiě)完作文結尾，呼，終于寫(xiě)完了。我舒了一口氣。

　　第二天老師評講的時(shí)候，我發(fā)現我錯了一道閱讀填空題，這說(shuō)明我閱讀還需多努力，還有作文表達得不夠具體，這個(gè)是知識積累的不夠，導致時(shí)間不夠。哎，真不應該��！以后一定得認真。

　　這就是那場(chǎng)緊張的考試，一場(chǎng)非常緊張的半期考。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 19

　　那次考試之后，我跌到了谷底，但同時(shí)也得到了蛻變。

　　初一下學(xué)期的月考，由于我的地理、數學(xué)、語(yǔ)文均出現失誤，我只考了級部九十一名，雖然班里仍是第二名，但這并沒(méi)有讓我好過(guò)，而是對我變向的諷刺。拿到成績(jì)的那一剎，我整個(gè)人猶如遭到雷劈，直接崩潰地盯著(zhù)那筆桿粗細的成績(jì)條，我的悲傷卻有一片海那么大，我簡(jiǎn)直傷心欲絕，欲哭無(wú)淚，腦子里空空如也，好像跌入深淵。當時(shí)的我看來(lái)，整個(gè)世界都是灰暗的`，沒(méi)有一絲光亮，也看不到希望。

　　那次班里也考得級差，我們接受了七個(gè)老師的輪番打擊，雖然當時(shí)已被罵得麻木了，但任教政治的柏老師的打擊卻給我留下了極深的印象。記得他當時(shí)面帶怒色，眉毛豎在眼睛上，眼睛瞪得很大，說(shuō)“看看你們這次考得，啊?倒數第一!我每個(gè)班教得一樣，你們怎么考的!”接著(zhù)他又講起班里的排名“你們看看十三班，再看看你們，前一百才兩個(gè)人，第二名就級部九十一名了!在其他班九十一名都八、九名了，這差距!”我當時(shí)默默低下頭，心有不甘，我政治考了94分，政治老師不說(shuō)政治成績(jì)，說(shuō)總分干嘛。但又無(wú)可辯駁，畢竟他說(shuō)的是事實(shí)。

　　打那之后，我振作起來(lái)，填上了地理、數學(xué)的坑，同時(shí)重新調整了語(yǔ)文的學(xué)習方法——抓基礎，在一天又一天帶著(zhù)不甘的學(xué)習生活，期中考試到來(lái)了，而我也得到了蛻變，考了級部三十八名。

　　初一下的月考讓我記憶猶新，那次考試后，我感受到了絕望，也看到了希望。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 20

　　教室內鴉雀無(wú)聲，只能看見(jiàn)老師嚴肅的目光。每一名同學(xué)都低下了頭，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　沒(méi)錯，這個(gè)班正在進(jìn)行考試。每名同學(xué)都在埋頭苦思、奮筆疾書(shū)著(zhù)。這一場(chǎng)考的是語(yǔ)文，我坐立不安地面對這一次的考試，試卷很難！小古文連注釋都沒(méi)有，短文很難懂，問(wèn)題也很難。

　　好不容易寫(xiě)完了短文題目。剩下作文，我剛想松一口氣，一看要求，我瞬間不淡定了！這要怎么想？這也太難了吧！一連串的問(wèn)號從我的腦海中飄出。我死馬當活馬醫，隨便寫(xiě)了一篇�？荚嚱Y束后，我過(guò)著(zhù)提心吊膽的日子，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的。很快分數下來(lái)了，我考到慘不忍睹。而有些人仍然取得了十分優(yōu)異的成績(jì)。我十分羨慕便去向他們請教，他們只告訴了我兩個(gè)字“讀書(shū)”。

　　我恍然大悟：是啊，取得好成績(jì)的同學(xué)都是大家眼中的“書(shū)呆子”，正是因為他們讀書(shū)多，面對各種課外閱讀短文，多積累才能從容不迫地取得好成績(jì)。我不禁對這一個(gè)發(fā)現，感慨萬(wàn)千！我真是“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”��！

　　我們一定要多讀書(shū)，莎士比亞也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！蔽覀冎挥卸嘧x書(shū)，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。我們的語(yǔ)文成績(jì)才能好，因為“得語(yǔ)文者，得天下”！這便是我從考試中得到的感悟，它讓我恍然大悟。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 21

　　從一年級到現在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試�？墒俏易铍y忘的一次考試是這一次語(yǔ)文考試……

　　這是四年級下學(xué)期的語(yǔ)文考試，我非常緊張。因為前幾次我的考試成績(jì)可以說(shuō)是全班倒數第七名以下了，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫(xiě)下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。有些筒單！我有一些心不在焉，就隨便的答了起來(lái)。我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細小的聲音提醒我：“不要得意哦！說(shuō)不定就是因為認為覺(jué)得簡(jiǎn)單才漫不經(jīng)心，導致錯題�！蔽荫R上認真的寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)，監考老師嚴肅地對我們說(shuō)：“大家好好答，要認真�！闭f(shuō)著(zhù)，老師掃視了我們一遍，坐了下來(lái)。我認真地讀題，用平時(shí)學(xué)的知識做著(zhù)，非�？炀妥鐾炅�，但我有一些題不會(huì )。我太驕傲，檢查了一遍就把卷子放下來(lái)。突然我想起了老師以前對我們說(shuō)的話(huà)：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細的檢查�！笨晌夷�，只檢查了一遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現有一題錯了。我馬上改正了錯誤。

　　改了之后，我想：以后做什么事情都要認真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒(méi)有把這題檢查出來(lái)，所以才錯了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！還有，要專(zhuān)心致志的'做，不能漫不經(jīng)心，否則回做錯題的！

　　這次考試讓我非常失望，因為我不會(huì )那么多題，還錯了非常多題。但是這次考試讓我非常難忘。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 22

　　若狂，或者緊張，或者驚訝。雖然“來(lái)不及說(shuō)話(huà)，太快了”的緊張時(shí)刻很快就會(huì )過(guò)去，但那種銷(xiāo)魂的感覺(jué)卻令人印象深刻。

　　初入初中的一個(gè)下午，老師突然宣布我要和其他班比賽拔河。全班頓時(shí)陷入一種興奮的狀態(tài)，久久無(wú)法平靜下來(lái)。老師很快選出了班里強壯、高大或者肥胖的男生女生。其余的都去加油了，大家都興奮得趕緊下樓。我不是因為瘦才被選上的，只好當個(gè)吃瓜的，四處游蕩。猜猜誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)贏(yíng)�？纯幢贿x中的同學(xué)們，個(gè)個(gè)緊張得雙腿發(fā)燙，仿佛要打一場(chǎng)硬仗。同樣如此。拔河比賽馬上就要開(kāi)始了。

　　吃瓜的人站在自己班旁邊組成啦啦隊。我清了清嗓子，準備喊。球員也要抓緊繩子，不讓對手占絲毫便宜。

　　汽笛一響，表示戰斗已經(jīng)開(kāi)始，歡呼聲瞬間響徹校園。中間有一些“漏油”的噪音。隊員們用盡力氣喂奶，手腳牢牢地固定在繩子和地上，就像被扎了根一樣。都紅著(zhù)臉，咬緊牙關(guān)。對方不甘示弱，試圖摔倒在地。發(fā)揮非凡的力量。雙方僵持不下。你拉我一點(diǎn)，我拉你一點(diǎn)。吃瓜的人恨不得上去幫幫他們。突然我們使勁拉了一把，對面好像輸了，但是又開(kāi)始往回拉。我的心開(kāi)始跳動(dòng)，空氣似乎凝固了。大家都緊張到忘記加油了。

　　就在這時(shí)，我們班輸了，隊員們跳到繩子牽著(zhù)的`袋鼠面前，手里拿著(zhù)繩子，試圖掙扎。聽(tīng)到對方的歡呼聲，隊員們就像泄了氣的皮球一樣坐在了地上。我們啦啦隊員趕緊上去安慰，你們辛苦了，雖然還是輸了！

　　我還記得那一刻的緊張，忘不了全班同學(xué)一起努力，互相幫助。加油！

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 23

　　由于這次復學(xué)數學(xué)考試，給了我沉重的打擊，但是，值得慶幸的是我在這一次查漏補缺的考試中真正意識了自己的不足。

　　一、知識點(diǎn)掌握不牢。在這次測試中，其中有幾道選擇題、填空題都是由于知識點(diǎn)的記憶有關(guān)，如選擇第二題，問(wèn)下列哪個(gè)不是內錯角，這一道考的是內錯角的概念，我卻偏偏選了一個(gè)與知識點(diǎn)相符的選項，錯的選項完全沒(méi)有看出來(lái)。直到現在我才理解它錯的原因，所以，我要加強鞏固概念。

　　二、不會(huì )合理分配時(shí)間。在前面的一些題中我花費的時(shí)間太多了，導致最后幾道題沒(méi)有寫(xiě)完，我應該在前面做題的時(shí)候加快速度。說(shuō)到速度，若想讓卷子做的又快又對，唯一的方法就是多做題，使一看到題知道出卷人要考什么，并把以前學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)結合起來(lái)，若實(shí)在想不起來(lái)，就先擱這不管，做完后再來(lái)看這道題。

　　三、遇事需要沉著(zhù)冷靜。其實(shí)，我在前面的大題上有遇到一些不懂的題，那時(shí)，我就十分慌張，手心里頓時(shí)有了許多汗珠，那時(shí)的我應該拿草稿紙把數量關(guān)系再畫(huà)一遍。這樣不僅節省了時(shí)間，還使這道題的`正確率更高�；氐郊液�，再次把試卷上的題從頭到尾又做了一遍，我發(fā)現那時(shí)我不會(huì )的題，現在都已經(jīng)輕松掌握，并一次性寫(xiě)對了。這說(shuō)明了我當時(shí)在考場(chǎng)上沒(méi)有認真、仔細的想題，從而沒(méi)有做對。

　　這次的數學(xué)考試為我敲響了警鐘，希望在下一次的考試中取得很大的進(jìn)步。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 24

　　現在時(shí)興一種考試，那就是“誠信考試”。每位考生都要在考前簽訂一份《誠信考試承諾書(shū)》，并樹(shù)立起“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的考試理念和文明風(fēng)尚，自覺(jué)維護良好的考試秩序，維護公正、公平的考試環(huán)境，這也是國家誠信教育和思想教育道德建設重要內容之一。

　　然而，《廈門(mén)日報》上卻有這樣一則消息：“廈門(mén)市招生考試中心證實(shí)，盡管考試前所有考生都簽訂了《誠信考試承諾書(shū)》，但仍有一些考生作弊，并且，違反考場(chǎng)紀律的考生人數卻并不比過(guò)去少，甚至還發(fā)現了一名幫人考試的人，還有一些如夾帶紙條之類(lèi)的作弊行為。一名監考人員告訴記者，對于那些想作弊的考生，《誠信考試承諾書(shū)》似乎并沒(méi)有什么約束力，他們想偷看的.還是照樣偷看。而一些分析家則表示：并不能因此而完全否定《誠信考試承諾書(shū)》的作用，‘誠信考試’的承諾書(shū)出發(fā)點(diǎn)是好的，但是還有待于人們養成誠信的習慣，‘誠信考試’才能發(fā)揮它真正的作用�！�

　　不過(guò)，各個(gè)學(xué)校的響應是非常積極的，比如湖南衡陽(yáng)南華大學(xué)船山學(xué)院發(fā)起的“誠信考試、拒絕作弊”的誠信做人教育活動(dòng)。

　　廣西大學(xué)的新聞信息中心號召學(xué)生弘揚“實(shí)事求是”精神，并有上百學(xué)生在橫幅上鄭重簽名，爭做誠信學(xué)生……

　　沒(méi)錯，不僅僅是中國的物質(zhì)文明在發(fā)展，人們的精神文明也在進(jìn)步，實(shí)現“文明中國”的理想已不再遙遠。

　　寫(xiě)考試的優(yōu)秀作文 25

　　那天我既興奮又緊張，興奮的是要發(fā)數學(xué)卷子了，緊張的是擔心自己考砸。

　　終于等到了上數學(xué)課，只聽(tīng)老師89、96、100的念著(zhù)，我越來(lái)越緊張，心里就像有一只蟲(chóng)子在爬動(dòng)一樣，忐忑不安。老師終于念到了我的名字，只聽(tīng)符婧軒89，我的心怦怦地跳了一下，心情瞬間掉到了谷底，后來(lái)的我自己都不知道是怎么上完的后面的課程。

　　終于挨到了放學(xué)，我一個(gè)人走在回家的路上，抬頭只見(jiàn)天灰蒙蒙的，仿佛被蒙上了一層黑紗，路邊的花兒不像早晨那么紅了，路邊的小草也有氣無(wú)力的，它們無(wú)精打采地沉默著(zhù)，我在心里想著(zhù)回家肯定會(huì )挨媽媽一頓臭罵。

　　好不容易回到了家，蹭進(jìn)門(mén)，媽媽迫不及待地抓著(zhù)我的手問(wèn)：數學(xué)單元考試發(fā)卷了吧？考多少分？我不敢直視媽媽的眼睛，低頭吞吞吐吐地說(shuō)：考了，考了89分。本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，誰(shuí)知媽媽沉默了一會(huì )兒，心平氣和地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，認真分析做錯了的題，下回注意，繼續努力！媽媽相信你，下一次定能取得好成績(jì)。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情仿佛一下子從深谷里被拉回了地面，陰云密布的.天空，一下子放晴了，我感覺(jué)心里暖暖和和的。我站在窗前向外望去，天空清澈蔚藍，云朵輕盈潔白，小花、小草又恢復了往日的生機，好像在對我招手歡笑。

　　我決心下回期末考試一定不負媽媽的期望，展現一次最滿(mǎn)意的答卷。

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