今天不考試作文
大家注意，上午第二節課語(yǔ)文考試！如果語(yǔ)文課代表不宣布這一噩耗的話(huà)，大概99%的人現今還在早自習上做夢(mèng)呢。此消息一傳，猶如晴天霹靂，驚得同學(xué)個(gè)個(gè)變成鯉魚(yú)嘴O形了。三秒種后，都爭先恐后詢(xún)問(wèn)消息是否可靠，當得到證實(shí)今天不是愚人節，又都哇的一聲，幾乎又同一時(shí)刻，所有人以最快速度找到并翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)。
大呼小叫，哭爹喊媽?zhuān)涑＞皻埐蝗潭�。啊，我第十七課還沒(méi)背！呀，這個(gè)字念什么？咦，我的古文翻譯書(shū)去哪了？開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳式的復習。
第一節是數學(xué)課，可真難為那個(gè)上了年紀的特級教師，因為這時(shí)的聽(tīng)課率高達0%。喂，施明華，昨天我們講到哪了？說(shuō)到，子曰：溫故而知新，可以為師矣。
夠了，你你下課到我辦公室去！太不象話(huà)！施明華還沒(méi)轉過(guò)神來(lái)，皺著(zhù)眉頭哭喪著(zhù)臉，似乎覺(jué)的自己比竇娥還冤。
時(shí)間如流水一般飛逝而過(guò)，不一會(huì )兒就下課了。此刻，教室安靜得連一根掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。咦，再干什么？睡著(zhù)了？嗷！都在一本正經(jīng)看書(shū)呢，或想最后幾分鐘抱一下佛腳，啃完整本書(shū)。也許這個(gè)想法又是不謀而合，所以現在都靜靜的看著(zhù)書(shū)。
這個(gè)史無(wú)前例的舉動(dòng)，使每一個(gè)經(jīng)過(guò)我班教室的老師都不由探頭一望，想看個(gè)究竟：這個(gè)昔日最搗蛋的班級今天怎么了？是不是班主任一人發(fā)了一瓶opiate（安眠藥）？可他們怎么會(huì )知道，正所謂臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻?/p>
我們嘛，能看幾個(gè)算幾個(gè)。
倘若這時(shí)有個(gè)學(xué)校領(lǐng)導來(lái)視察，定會(huì )讓他十分滿(mǎn)意――這班學(xué)生好認真，下課還在看書(shū)。說(shuō)不定還能評上個(gè)文明班級呢。
唉，殊不知，考試所逼吶。
丁零零。哇！上課了！大家抱著(zhù)忐忑不安的心，但四十九雙求知始終沒(méi)離開(kāi)書(shū)本半步。直到班長(cháng)喊起，才發(fā)現老師已經(jīng)來(lái)了。
鑒于今天沒(méi)自習課，作業(yè)又多，所以決定不考試了。
好耶！頓時(shí)歡呼聲傳遍整個(gè)教室，誰(shuí)也顧不得語(yǔ)文課代表假傳圣旨害得白忙活了半天。
安靜！老師提高了嗓音。但是，考試會(huì )放在明天下午進(jìn)行，請同學(xué)們做好準備。教室剎那問(wèn)又恢復了平靜，變得鴉雀無(wú)聲。
唉，初一了！
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