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看圖的作文合集（15篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的看圖的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
看圖的作文1
夏天的'一個(gè)周末，我拿著(zhù)魚(yú)竿和魚(yú)簍去釣魚(yú)。
我到小河邊，那里有連綿起伏的大山，一片又一片的蒼天大樹(shù)。柳樹(shù)在輕輕地搖著(zhù)她那長(cháng)辮子，知了在“唱歌”，這兒真美��！
我坐在一個(gè)有樹(shù)蔭的地方，一搖魚(yú)竿，魚(yú)竿便伸到了水里。我專(zhuān)心致志地等待魚(yú)兒上鉤，我等了一會(huì )兒，魚(yú)便上鉤了。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，弄得水花四濺，我連忙把它裝進(jìn)了魚(yú)簍。一條、兩條、三條……我又釣了好多條魚(yú)。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像在夸我呢！
今天，我心里比吃了蜜還甜！
看圖的作文2
春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，到處春意盎然。全校的同學(xué)們一起去公園春游。公園里碧綠的青翠的樹(shù)木迎風(fēng)搖擺著(zhù)，像是在歡迎我們的到來(lái)。
11—7班和11—4班在鋪滿(mǎn)新綠的草地上拔河。每個(gè)班派出六名隊員參加比賽。每個(gè)隊員緊緊的抓住繩子，腳用勁的踩著(zhù)地，上身往后傾。
“嘀”裁判員一聲哨響，雙方隊員馬上用盡全力往后拉，腳一步一步往后退。啦啦隊緊張的`大喊：“加油、加油，11—7班加油�！焙芸�，在同學(xué)們的努力下11—7班勝利啦！
同學(xué)們可高興啦！有的在笑、有的在叫，還有的說(shuō)：“我們班勝利了，我好開(kāi)心呀！”幾只小鳥(niǎo)圍著(zhù)我們，好像也是在為我們的勝利喝彩！
看圖的作文3
在一個(gè)明媚的早晨，雞姐妹早早地起了床，雞姐姐說(shuō)“今天是大哥的婚禮，好好打扮哦！〞說(shuō)完，便出發(fā)了。
雞姐妹走著(zhù)走著(zhù)，她們見(jiàn)到了小鴨。她們見(jiàn)小鴨打扮地挺美，便問(wèn)她愿不愿意和她們一起去婚禮，小鴨歡快地容許了�？墒翘炜詹蛔髅馈皣W嘩嘩〞雨下起來(lái)了！她們可不想變成“落湯雞〞！她們左顧右盼，突然，她們發(fā)現了一個(gè)“小亭子〞！大家飛快地跑到“小亭子〞下面。剛剛可驚險了！她們差點(diǎn)成“落湯雞〞了！漸漸地，漸漸地雷聲小了，雨聲也小...... 天亮起來(lái)了！雞姐妹和小鴨又開(kāi)始去大哥的婚禮了。
看圖的'作文4
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。
大象和長(cháng)頸鹿準備去河里洗澡。但是河水太淺，長(cháng)頸鹿洗不了澡。大象想了一個(gè)辦法，用自己的.長(cháng)鼻子給長(cháng)頸鹿噴水。長(cháng)頸鹿覺(jué)得這個(gè)主意不錯，直夸大象真棒。長(cháng)頸鹿洗完澡，看到大象的后背洗不到，就過(guò)去幫忙給大象洗洗后背。
它們洗得干干凈凈的。它們既開(kāi)心又滿(mǎn)足。
看圖的作文5
今天我們班查紅領(lǐng)巾。主管說(shuō)：“戴紅領(lǐng)巾的都不站起來(lái)！”我們班只有江和黃站了起來(lái)。事實(shí)上，我們班很多人都沒(méi)有戴，但他們都把“戴”理解為“帶”，所以他們沒(méi)有站起來(lái)。我趕緊穿上，主管沒(méi)注意。
主管走后，老師又解釋了一遍：“站起來(lái)不帶紅領(lǐng)巾！”我們班沒(méi)人站起來(lái)，老師就生氣了，喊了幾個(gè)沒(méi)穿的人站起來(lái)。嗯，其實(shí)是裝的，不是帶的，老師，你誤會(huì )我們了。你要想想我們的`感情！
看圖的作文6
秋姑娘是一位畫(huà)家，畫(huà)出了秋天的圖畫(huà)。
藍色的天空上有一排往南飛的大雁。遠方的樹(shù)木層林盡染、疊翠流金，遠遠望去好像一座座金山。近處的`田野猶如一陣陣稻浪，風(fēng)一吹，它們左右擺動(dòng)著(zhù)仿佛海里的海浪。高粱紅了，好像一個(gè)個(gè)紅紅的火球。池塘里的小魚(yú)們游來(lái)游去，可愛(ài)極了。農民伯伯露出了喜悅的笑容。
果園里，梨子樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃黃的梨子。那梨子猶如一個(gè)個(gè)大鈴鐺，掛在枝頭上好看極了。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅，就像一個(gè)又一個(gè)的大燈籠。果園里的主人一個(gè)個(gè)別提有多么高興了。
秋天有孩子們歡樂(lè )的笑聲；秋天很美，我愛(ài)秋天。
看圖的作文7
星期天，媽媽帶小麗去公園玩。一走進(jìn)公園，展現在小麗面前的是一幅美麗的景象。那陡峭的假山，猶如一位在紡線(xiàn)的仙女。綠油油的.小草，就像春天的眉毛。潔白的云朵，好像幾只小山羊在半空中嬉戲。又高又大的柳樹(shù)，搖著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的辮子�！翱�，那里有一束束淡黃的菊花呢！”媽媽被小麗的叫聲吸引過(guò)來(lái)，小麗正想摘一朵送給媽媽。媽媽連忙拉住小麗的手，說(shuō)：“小麗，公園里的花是給大家觀(guān)賞的，不能摘�！毙←愋呃⒌貙寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e了�！眿寢屨f(shuō)：“知錯能改還是好孩子�！�
看圖的作文8
傍晚，窗外狂風(fēng)暴雨，小方急急忙忙地跑進(jìn)屋里，書(shū)包、鞋子、衣服都濕透了，頭發(fā)達拉小來(lái)，像下著(zhù)小雨呢！奶奶聽(tīng)見(jiàn)聲音跑出來(lái)看見(jiàn)小方這樣，說(shuō)道：“小方，你不是帶傘了嗎？怎么淋成這樣？”奶奶一邊給小方擦頭，一邊問(wèn)。小芳說(shuō)：“老師沒(méi)帶傘，我把傘塞給老師就跑回來(lái)了�！蹦棠绦奶鄣卣f(shuō)：“小方真懂事！”
看圖的作文9
一天，小兔子出去玩，來(lái)到了一條小河邊，它想到河對岸去，可是河上沒(méi)有橋，怎么過(guò)去呢？小兔子東瞧瞧、西看看，發(fā)現小刺猬也在河對岸想辦法過(guò)河呢。
這時(shí)，小兔子看到大象來(lái)到河邊，就對大象說(shuō)：“大象伯伯，您好！您能幫我過(guò)河嗎？”大象說(shuō)：“好呀，我們來(lái)想想辦法吧�！倍訉Π兜男〈题舱谡堥L(cháng)頸鹿阿姨幫助它想辦法過(guò)河呢。小兔子靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法了，用大象伯伯的長(cháng)鼻子和長(cháng)頸鹿阿姨的長(cháng)脖子一起搭個(gè)橋吧，好不好？”大家都說(shuō)：“好呀！好呀！”橋搭起來(lái)了，小兔子和小刺猬都高高興興的過(guò)了河。
這件事情告訴我們，遇到困難時(shí)，只要動(dòng)腦筋，想辦法，困難就一定會(huì )解決的'。
看圖的作文10
城市的早晨被汽車(chē)短暫的喇叭聲喚醒，而海邊的早晨被柔和的.海風(fēng)和海浪拍打海岸的聲音喚醒。
早上海邊涼爽。早上來(lái)海邊，享受溫柔的海風(fēng)，嘗試在海里游泳，用腳觸摸海水，感覺(jué)又冷又涼！海邊的早晨也很熱鬧。一大早到了這里，路上也比較熱鬧，買(mǎi)票就更困難了，因為售票窗口人多，這些人瘋狂地把手伸進(jìn)售票窗口，讓賣(mài)票的手忙腳亂。進(jìn)了大門(mén)后，站在高處往下看，海邊基本沒(méi)有空隙。海邊的早晨仍然很有趣。很多孩子都在堆沙子，把各種表象堆在心里。大人用他們有力的腳讓海媽的孩子跳起來(lái)。
海邊的早晨更令人興奮。有些人騎著(zhù)馬，讓它們在金色的沙灘上跳躍。其他人則騎著(zhù)沖浪板在藍色的大海里乘風(fēng)破浪。
看圖的作文11
今天是植樹(shù)節，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公露出了紅紅的笑臉。老師帶領(lǐng)同學(xué)們到山坡植樹(shù)。
到了山坡，老師將我們分成五組后就開(kāi)始植樹(shù)了。我先用鏟子挖了一個(gè)樹(shù)坑，接著(zhù)把小樹(shù)小心翼翼地放進(jìn)坑里，然后施上肥料，培上泥土，最后我給小樹(shù)澆上水�？粗�(zhù)種好的小樹(shù)苗，我滿(mǎn)意的笑了，我對小樹(shù)苗說(shuō)：“快快長(cháng)大吧！真希望你長(cháng)大后像一座遮風(fēng)擋雨的涼亭，是人們乘涼和躲避風(fēng)雨的好地方�！被▍仓行∫盎ê托『�，它們好像在對小樹(shù)苗說(shuō)：“歡迎你呀，我們的'心朋友�！�
今天的植樹(shù)真有意義！
看圖的作文12
一天，小白兔來(lái)到河邊，看見(jiàn)河對岸有一個(gè)大蘿卜。
小白兔想拉另一邊的蘿卜，但是它不會(huì )游泳。這時(shí)，一只烏龜來(lái)到河中央。小白兔對烏龜說(shuō):"你能帶我去河的對岸嗎？"烏龜說(shuō):“好�！睘觚敯研“淄脦У搅撕拥膶Π�。小白兔拔出蘿卜后，烏龜把小白兔送回了河邊。小白兔說(shuō):“謝謝你，烏龜先生！再見(jiàn)！”小白兔高高興興回家，發(fā)現媽媽背上背著(zhù)蘿卜。
看圖的.作文13
今天陽(yáng)光明媚，小剛和小麗一起在公園里種樹(shù)。他們把種樹(shù)的'坑挖好了后，就先放了一棵樹(shù)苗，然后小剛培土，小麗澆水。過(guò)了一段時(shí)間，小剛和小麗一起種的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)高了，綠油油的葉子，看起來(lái)真漂亮真挺拔!
樹(shù)可以美化環(huán)境，我們要愛(ài)護花草樹(shù)木!
看圖的作文14
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早上。小紅、小黃和點(diǎn)點(diǎn)三個(gè)好朋友在公園里踢足球。小黃對小紅說(shuō)：“把球踢過(guò)來(lái)！”球滾來(lái)滾去，他們玩的很開(kāi)心。
突然，小紅一腳把球踢到一戶(hù)家人的玻璃，玻璃碎了。小紅害怕極了，小黃說(shuō)：“咱們偷偷地走吧！不然會(huì )受批評的�！毙〖t想了想，又看了看旁邊只打哆嗦的點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“不行！我們是好孩子，應該主動(dòng)承認錯誤�！毙↑S和點(diǎn)點(diǎn)想了想，說(shuō)：“小紅，你說(shuō)的對，我們得主動(dòng)承認錯誤�！�
三個(gè)小伙伴輕輕的敲開(kāi)了門(mén)，走出一位花白頭發(fā)的老爺爺。他們對老爺爺主動(dòng)承認了錯誤。老爺爺夸獎?wù)f(shuō)：“主動(dòng)承認錯誤的'小朋友是好孩子�！崩蠣敔斆嗣〖t的頭。
看圖的作文15
夏天里一個(gè)炎熱的下午，有一個(gè)名叫拉拉的小男孩，他戴著(zhù)紅色的帽子、穿著(zhù)綠色的小背心和紅色的褲子，坐在池塘邊綠色的草地上喝著(zhù)清涼的水，不過(guò)他喝了水后還是覺(jué)得非常非常熱，他瞪著(zhù)眼睛、張著(zhù)嘴巴，好像在想，青蛙們在議論什么呢?
池塘里長(cháng)滿(mǎn)了荷葉和荷花，有些荷花還在低著(zhù)頭打扮自己呢!三只青蛙跳到兩片荷葉上，有兩只青蛙在議論著(zhù)：“那個(gè)小男孩在干什么呀?他手里拿的瓶子到底裝的是水還是飲料啊?它一定很好喝!”拉拉旁邊的大樹(shù)上有一只蟬，它正在唱歌，歌聲真美妙啊!我真想用錄音機把它的`歌聲錄下來(lái)，送給生病了的孩子聽(tīng)，這樣的話(huà)他們一定會(huì )很高興，就會(huì )更快地好起來(lái)啦!
夏天的池塘真美啊，我喜歡夏天!
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