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看圖的作文：教師節的禮物
看圖寫(xiě)話(huà)的作文就是根據圖中的情景進(jìn)行描寫(xiě)的一種形式，從圖中可以學(xué)習到一些知識，得到一些啟示。下面是關(guān)于教師節的相關(guān)作文，希望對你有幫助。
【看圖的作文1：教師節的禮物】
在猛烈的陽(yáng)光下，老師們去吃飯了，同學(xué)們放學(xué)回家了，只有一位女同學(xué)站在老師辦公室的窗戶(hù)外，她要干什么呢?只見(jiàn)她的手里有束鮮花，那鮮花是怎么來(lái)的呢?是她跑到野外親手采摘來(lái)的，又見(jiàn)那女同學(xué)把那束鮮花插進(jìn)老師的筆筒里。
我不解：“為什么要送花呢?”我左思右想也想不到，最后我看到了老師辦公桌上的日歷，原來(lái)今天是9月10日，是中國教師節，所以女同學(xué)給老師送來(lái)了鮮花，還有一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)——老師，您照顧我們，我們非常謝謝你!還記得那一次，有一位學(xué)生生病了，您還背著(zhù)他跑了兩公里到醫院，等同學(xué)回家休息后，您帶著(zhù)水果來(lái)探望他，還給那位同學(xué)，啊!老師您是我們的再生父母，教師我們都愛(ài)你。
還有一次，我們都去上晚自習，我們8點(diǎn)回家的時(shí)候，經(jīng)過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)您在批我們的作業(yè)，天氣又那么熱，您滿(mǎn)頭大汗，我們看著(zhù)都心疼了。啊，老師，我們都知道您很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)你，可是您為我們付出了很多，我們一定聽(tīng)你的話(huà)，成為出色的'學(xué)生，老師，您不要太辛苦了。
啊!老師您是園丁，我們是花朵，多謝您的照顧，我會(huì )好好報答你的。
【看圖的作文2：教師節的禮物】
教師節那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地向學(xué)校走去。突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，小云沿著(zhù)清香的方向走去。她發(fā)現一個(gè)美麗的地方，開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著(zhù)菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的'認真，對同學(xué)們和藹可親，對學(xué)生從不偏心……頓時(shí)感動(dòng)極了!
記得那一次，成績(jì)一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒(méi)有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績(jì)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)�！，F在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢?小云發(fā)現辦公室的窗沒(méi)關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，上面還放著(zhù)一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個(gè)筆筒，上面插著(zhù)許多文具，旁邊還有一個(gè)地球儀，一個(gè)臺歷翻開(kāi)著(zhù)，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢?小云再一次掃視老師的桌面，啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想：菊花代表頑強、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡!
陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾诟桧炦@個(gè)莊嚴的節日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)呢!
老師，祝您節日快樂(lè )!
【看圖的作文3：教師節的禮物】
一年一度的教師節快到了，送些什么禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒(méi)新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地向學(xué)校走去。突然，一陣清香撲鼻而來(lái)，小云沿著(zhù)清香的方向走去。她發(fā)現一個(gè)美麗的地方，開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著(zhù)菊花，笑瞇瞇地走回學(xué)校。她邊走邊想起老師給同學(xué)們上課時(shí)的`認真，對同學(xué)們和藹可親，對學(xué)生從不偏心……頓時(shí)感動(dòng)極了!
記得那一次，成績(jì)一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒(méi)有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績(jì)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)�！，F在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。怎么才能把菊花送進(jìn)辦公室里呢?小云發(fā)現辦公室的窗沒(méi)關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，上面還放著(zhù)一副老花眼鏡，一瓶紅巖牌墨水，一個(gè)筆筒，上面插著(zhù)許多文具，旁邊還有一個(gè)地球儀，一個(gè)臺歷翻開(kāi)著(zhù)，九月十日的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢?小云再一次掃視老師的桌面，啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想：菊花代表頑強、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡!
陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾诟桧炦@個(gè)莊嚴的節日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)呢!
老師，祝您節日快樂(lè )!
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