以開(kāi)學(xué)為話(huà)題的作文
篇一：開(kāi)學(xué)了
開(kāi)學(xué)了，安靜的校園變得熱鬧了.老師,同學(xué)們都回到了校園里.我又見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),心里多么高興!上課時(shí),我們認真聽(tīng)講;放學(xué)了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開(kāi)心!看見(jiàn)一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺(jué)得自己長(cháng)大了,是一個(gè)二年級的小學(xué)生了.在新學(xué)期,我要學(xué)習許多新知識,讓知識和年齡一起成長(cháng).
篇二：開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感：父母是孩子最好的老師
人的誕生，成長(cháng)與成人，都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，生活將我們平凡的瑣事調節成“生物鏈”一樣井然有序，那都是自然而然形成的。 ——題記 生活中，我們可以學(xué)到很多；學(xué)習中，我們可以學(xué)到很多；往事中，我們同樣可以學(xué)到很多。也許，稚嫩的我們還不理解生活的困苦與煩惱。我們的壓力也會(huì )感覺(jué)較為輕松。生活中的父母，我們又理解多少呢?父母夜以繼日的勞作，他們?yōu)槲覀兞飨滦了岬臏I水，我們又知道多少呢?
工作的壓力與煩惱，促使他們生活節奏也隨之改變了，我們又知道嗎?在大家都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，悄悄地推開(kāi)門(mén)，從狹窄的門(mén)縫中偷偷看到母親仍在那里干家務(wù)，那時(shí)，你還在無(wú)動(dòng)于衷嗎? 在偷偷看到母親的勞作之后，我從此悄悄的在母親還沒(méi)回到家的時(shí)候，我已經(jīng)把家里的碗筷洗的閃光了，這其實(shí)并不算什么，但加在一個(gè)勞作了一天的人身上，又是何等的艱難，慢慢地，我學(xué)會(huì )了體貼，關(guān)愛(ài)他人，換位思考，其實(shí)，我長(cháng)大了。
在辛勤的工作了一天之后，在爸爸下班回來(lái)之前，我都會(huì )準備好一杯熱茶，給他解渴，他也會(huì )寬慰的說(shuō)一聲“謝謝”。我也覺(jué)的十分開(kāi)心，我都每天和他談心，訴說(shuō)學(xué)習中的煩惱，他也好似一位專(zhuān)家耐心的開(kāi)導我，讓我要學(xué)會(huì )自信，學(xué)會(huì )包容，擁有坦蕩無(wú)私的胸懷，漸漸地，我真的學(xué)會(huì )了包容，大度。其實(shí)，我長(cháng)大了。 從父母那里，我學(xué)到了堅強，自信，自立，坦蕩……
畢竟有人說(shuō)過(guò)“父母是孩子最好的老師�！备改傅纳砩纤l(fā)出來(lái)的光芒，我們永遠也學(xué)習不完，因為那是無(wú)私的品質(zhì)。
篇三：開(kāi)學(xué)第一天的新朋友
星期二上午做過(guò)早操后，“叮鈴鈴......”上課了，因為調換課程，第一節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師王老師緩緩從辦公室走向三年（2）班。到了班級里后，便開(kāi)始介紹新同學(xué)——陳雪玥。 “今天，大家也知道我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)吧？呵呵，她叫陳雪玥，從星星小學(xué)轉到了我們學(xué)校。年年都是學(xué)習委員，老師從來(lái)不操心她。所以，她也就是我們班的學(xué)習委員了！”王老師高興地說(shuō)。
可副班長(cháng)舒依聽(tīng)到這幾句話(huà)，就非常忌妒陳雪玥，心里說(shuō)：哼！這有什么了不起，我的妹妹舒涵在班級里年年都是三好學(xué)生，她也能比得上？ 王老師對陳雪玥說(shuō)：“陳雪玥，你來(lái)做一個(gè)自我介紹吧�！� “大家好，”陳雪玥非常興奮�！拔医嘘愌┇h，很高興來(lái)到悠悠小學(xué)。
我的美術(shù)不是很好，但音樂(lè )音準特別優(yōu)秀。我是夢(mèng)幻、乖巧可愛(ài)的女生，希望大家跟我做朋友，謝謝�！� “你就坐在董雨沁旁邊吧�！蓖趵蠋熣f(shuō)。 “雪玥，我能和你做好朋友嗎？”董雨沁問(wèn)。 “當然可以呀，雨沁！”陳雪玥答道。 同學(xué)們都知道，每次開(kāi)學(xué)第一天的第一堂語(yǔ)文課，都是自習�？申愌┇h覺(jué)得非常無(wú)聊，根本沒(méi)事可干。 “雪玥，你看不看我的故事書(shū)？”林萱瑜問(wèn)。 “唉，反正也無(wú)聊，看看吧�！标愌┇h無(wú)精打采......
篇四：動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了
森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，貓頭鷹老師走上了講臺，它說(shuō)：“同學(xué)們，又是一個(gè)新的學(xué)期了，新的學(xué)期就要有新的目標，那么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們定什么目標呢？”貓頭鷹老師剛講完話(huà)，調皮的小猴就蹭的站了起來(lái)，顯然，它胸有成竹，它說(shuō)：“老師，依我看啊，咱們的目標就是大家上課應該積極舉手，大膽發(fā)言！”貓頭鷹老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這條目標寫(xiě)在了黑板上；這時(shí)，一向穩穩當當的小白兔也沉不住氣了，它說(shuō)：“我覺(jué)得大家應該注意下課紀律，不要吵吵鬧鬧，大聲喧嘩�！必堫^鷹老師又把它（目標）寫(xiě)在了黑板上。
小黑熊也不甘示弱，它理直氣壯地說(shuō)：“大家也該注意一下了，同學(xué)們如果做題再仔細一點(diǎn)兒，成績(jì)再高一點(diǎn)兒，也就省著(zhù)天天改錯題，怪麻煩的�！必堫^鷹老師依舊把目標寫(xiě)在了黑板上。這時(shí)，“鈴……”清脆的上課鈴聲響了，貓頭鷹老師開(kāi)始了它的講話(huà)
篇五：開(kāi)學(xué)的日子
巨人學(xué)�？偛� 指導教師：張之廉 開(kāi)學(xué)了，學(xué)校發(fā)生了不少變化，老師新了，教室新了，我們畢業(yè)班也有了一件新鮮事兒——新老師要帶著(zhù)我們去軍訓去了。 我們的新老師很漂亮。大大的眼睛，很端莊的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，因為她的衣服很時(shí)尚，顯得她很精神漂亮。不過(guò)，同學(xué)們都不敢親近她，因為我們聽(tīng)說(shuō)她很厲害，要求同學(xué)特嚴格。
軍訓的車(chē)來(lái)了，把我們和老師一起帶到了部隊。軍訓很緊張，幾乎連休息的時(shí)間都沒(méi)有，記得那天，一個(gè)同學(xué)在站軍姿的時(shí)候，突然暈倒了，老師知道后，跑前跑后的像媽媽照顧自己孩子那樣去照顧她，給她買(mǎi)藥還有買(mǎi)好吃的，幾天下來(lái)，她比來(lái)時(shí)耍褚膊蝗繚矗糾春蓯蕕納磣悠脹ǖ酶?ldquo;小巧了”我們大家都看到眼里，記在了心里。軍訓的每個(gè)晚上，老師都來(lái)我們宿舍看望我們，囑咐我們要多喝水，有時(shí)怕我們沒(méi)吃好還給我們買(mǎi)水，買(mǎi)飲料和零食吃。從她對我們細心照顧中，我們感到了她的溫柔；從她的行動(dòng)中，我們看出了她的親切，我們也慢慢地敢和她親近了。
在這段軍訓的日子里，我們了解了她，還她成了好朋友，我們和她再也沒(méi)有那么遠的距離了。我們?yōu)橛羞@樣的一位好老師陪伴我們這一年的學(xué)習而感到快樂(lè )和幸福。
點(diǎn)評： 開(kāi)學(xué)的日子一切都是新的，新鮮事兒當然也不少，“我”單說(shuō)“我”這新老師，先說(shuō)她長(cháng)得很漂亮，但聽(tīng)說(shuō)很厲害，特嚴格，可到底怎么回事呢？下文的故事為前文作了揭曉。這種先?后揚的寫(xiě)法運用得很到位，主人公的形象能更深刻的印在讀者心中，小作者能做到點(diǎn)面結合，但中心內容重點(diǎn)片段能再詳盡些就更好了，文章結尾點(diǎn)明主旨，深化主題。
篇六：開(kāi)學(xué)第一天
開(kāi)學(xué)第一天溫嶺市方城小學(xué) 邵依楠 開(kāi)學(xué)那天，我不知用什么來(lái)形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。 一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀——六年級，一切都回到了起跑線(xiàn)。 暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習，我雖以喜悅的心情回到了六（6）這個(gè)伴我五年的班級，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著(zhù)步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過(guò)氣來(lái)，座位前的謝怡鈴給我一肘，說(shuō)：“好久不見(jiàn)，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，這話(huà)中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話(huà)，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話(huà)通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周?chē)耐瑢W(xué)各個(gè)都笑容滿(mǎn)面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái)。。。。。。。
整個(gè)教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，揚老師來(lái)了，教室里安靜了下來(lái)，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。 今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天，但意味著(zhù)我們就要投身于緊張的學(xué)習中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀，這三個(gè)字說(shuō)明我們將要升入初中。意味深長(cháng)的三個(gè)字。唉！
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