【必備】開(kāi)學(xué)的作文錦集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)星期了，我也從暑假放松，悠閑的美好中，漸漸地適應了初二的高壓與緊張。雖然學(xué)習的內容很緊張，內容也難了許多，但仍愿意擠出一丟丟的時(shí)間，伏在書(shū)桌上，看著(zhù)手中的筆肆意地在智紙上旋轉，跳躍，也很享受那一波高過(guò)一波的學(xué)習浪潮奔涌而來(lái)。

　　這幾個(gè)星期收獲了不少的感動(dòng)呢，因為……剛住宿的那個(gè)星期，發(fā)燒感冒了。上午，腦袋只是有絲絲的暈意，便撐著(zhù)在課上大聲地“吼”著(zhù)，到了下午，可能因為中午沒(méi)睡午覺(jué)就變本加厲了，頭暈暈沉沉，上課時(shí)心有余而力不足了，只能低著(zhù)嗓子。同桌瞧見(jiàn)了就勸我回家，說(shuō)我從小身體就虛，現在臉色都白了，再不回家，她就要生氣了。我不想讓她擔心，咧著(zhù)嘴撐起一條倒著(zhù)的拋物線(xiàn)，裝著(zhù)沒(méi)事。后來(lái)呀，一波波的人勸我回去，我就一直保持微笑，用年少的倔強將她們打敗。這件事就給神奇的慢了下來(lái)，沒(méi)讓班主任知道。

　　第二天大課間要壓腿，跑步，宇姐見(jiàn)我一副林黛玉的姿態(tài)，就扯著(zhù)嗓子，罵我回去“這是命令，你快給我回去”！這不是罵，是暖。

　　后然靠著(zhù)自己的毅力，完成了在學(xué)校的學(xué)習，這也是種成長(cháng)吧！

　　附學(xué)校夜景圖：走出教室，憑欄眺望，正前方是一片朦朧的山，夜里冷了，山也披上了一件黑紗，或許山想與周?chē)�融為一體；或許他累了，不想被人關(guān)注；或許黑色可以為她冰冷的身軀吸熱吧�？山K究還是紗，山那豐滿(mǎn)妖嬈的身姿還是隱隱約約的出現，多么希望一陣晨風(fēng)吹來(lái)，好讓我們一睹芳顏呢。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。

　　我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。

　　在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾碾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是高一了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……

　　朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的`一切。

　　……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。

　　有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們高一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……

　　同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像高一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我!

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　每個(gè)人第一天上學(xué)的內容都是不一樣�？吹降�、聽(tīng)到的都不一樣。而我的一年級開(kāi)學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂(lè )的。

　　記得在一年級開(kāi)學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊形后，就帶著(zhù)我們去一幢男女宿舍樓。我們一共43人，一進(jìn)大樓，衛生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。

　　我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會(huì )兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì )兒玩“石頭剪子布”。后來(lái)，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來(lái)使我更高興了，我可以大顯身手了。因為我非常喜歡折紙，折得還很精美。

　　我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著(zhù)一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛(ài)的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺(jué)得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見(jiàn)我折得好，自己又不會(huì )折，就虛心前來(lái)求教：“請問(wèn)你能教教我嗎？”我爽快地答應了。

　　我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著(zhù)折一下。終于，她也折出了一只可愛(ài)的千紙鶴，她會(huì )心地笑了，并激動(dòng)地對我說(shuō)：“謝謝你！”因為折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。

　　又過(guò)了一段的時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們去食堂吃飯，大約我們都餓肚子了，大口大口地吃著(zhù)香噴噴的飯菜。

　　到了下午，李老師帶我們去操場(chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結束了愉快的一天。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

　　似水流年，的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；的我告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮一中，走進(jìn)了初一生活。三年級以前，就對三年級校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)里的生活，里的三年里，我會(huì )成長(cháng)，進(jìn)步，我里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到的朋友，認識不同的人，學(xué)到不同的新知識。上初一了，再感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭激烈，從而也會(huì )有的。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，絲毫放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中優(yōu)異成績(jì)。

　　三年級的一切，對我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：的課程，有許多是以前沒(méi)。還有晚上的晚自習……等等

　　上學(xué)的日子，總是那么鮮活的回憶，那激動(dòng)的心跳一直不平靜..上帝，總是很好。這意味著(zhù)再次成長(cháng)，是時(shí)候進(jìn)行新的斗爭了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心里不禁泛起了漣漪..看著(zhù)陌生的書(shū)，一種發(fā)自?xún)刃牡暮闷嫘�，不知怎么的學(xué)習的興趣，突然站了起來(lái)。

　　這天，在學(xué)校里看任何不文明的，大家都循規蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

　　學(xué)校，這意味著(zhù)我要說(shuō)再見(jiàn)，快樂(lè )的夏天。成在去新的和強烈的學(xué)習！

　　在心里喊道：“來(lái)吧，去新的，你永遠是最好的！”

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

　　踏入清華附中的大門(mén)，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來(lái)的淺藍蛻變?yōu)樯钏{。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運，我還能再做三年清華附中人。

　　踩著(zhù)清晨的陽(yáng)光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現了許多早已熟識的面孔。其實(shí)，早在報到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現，這個(gè)班的大多數同學(xué)我都認識。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著(zhù)這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì )成為一個(gè)團結、友愛(ài)、幸福的大家庭。

　　七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長(cháng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺前領(lǐng)起了早讀。隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，我們班新的一天開(kāi)始了。

　　八點(diǎn)，正式上課。第一節課是數學(xué)課，班級老師就是我的班主任Z班級老師。Z班級老師平時(shí)不多話(huà)，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對我們要求很?chē)栏�。我很喜歡這種風(fēng)格的班級老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周班級老師的課。周班級老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上班級老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。

　　這樣，一天的課結束后，我接觸到了年輕有為的郎班級老師、嫻熟老練的陳班級老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周班級老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任班級老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們在收獲知識的同時(shí)，臉上洋溢著(zhù)微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運！

　　放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數學(xué)問(wèn)題；有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞；有的則匆匆收拾好書(shū)包去參加感興趣的活動(dòng)......大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數學(xué)課代表，也就是幫著(zhù)班級老師跑前跑后，協(xié)助班級老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項工作，并樂(lè )此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻的喜悅和快樂(lè )。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓的合唱比賽、隊列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團結、優(yōu)秀起來(lái)。

　　坐在桌前，面對這個(gè)話(huà)題，我內心十分激動(dòng)，因為有這樣出類(lèi)拔萃的班級老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

　　明天就開(kāi)學(xué)了，我不想開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)得了開(kāi)學(xué)恐懼癥。

　　說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)假期我沒(méi)玩夠。

　　唉，雖說(shuō)開(kāi)學(xué)也不錯，但是，我總是不想開(kāi)學(xué)。就像是開(kāi)學(xué)時(shí)我們的敵人，誰(shuí)都不想。我不想開(kāi)學(xué)，弟弟也是。

　　姐姐比我們晚五天開(kāi)學(xué)，我和弟弟羨慕的要命!假期，對我們說(shuō)，很無(wú)意義，我們很不想開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)!我不想開(kāi)學(xué)!

　　上了學(xué)，有做不完的作業(yè)，有學(xué)不完的課程。唉，為什么學(xué)生要上學(xué)?為什么學(xué)生有些不完的作業(yè)?為什么學(xué)生有學(xué)不完的課程?為什么學(xué)生的假期很短暫，并有很多的作業(yè)?為什么?這是為什么?

　　看來(lái)我這開(kāi)學(xué)恐懼癥真不輕啊，我該怎么辦。

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

　　時(shí)光荏苒，三年的高中生活已接近尾聲。當我在白天時(shí)時(shí)大會(huì )上宣讀誓言時(shí)，突然發(fā)現自己夢(mèng)想的分量，面對高考我既期盼他的來(lái)臨，又有些害怕他的出現。

　　每天心中想踹這小兔一樣，在高考倒計時(shí)的日子中，我放棄了許多東西，每天在題中來(lái)回滾打，忽然間認識到自己與夢(mèng)想的距離。每天懷著(zhù)對夢(mèng)想的渴望而難以入睡，看著(zhù)鏡中疲憊的目光，這都暗示著(zhù)一個(gè)學(xué)生對夢(mèng)想的期盼。

　　每當看到藍色的天空，我都始終不忘暢想一番，然后在嘴角掛上一絲笑意，繼續為高考而奮戰。

　　六月如期而至，當我真正面對高考時(shí)自己又忘記了害怕，手提著(zhù)筆在酷熱的六月中完成了一份自己高中的答卷。在走出考場(chǎng)那一刻我真想大吼一聲，吼出辛酸和不快，吼出年少的心的不安分。

　　高考后的一段生活中，突然讓我思念高三的日子，雖然說(shuō)不出苦也道不出天甜，但是不知為何自己總是想念。就這樣咀嚼著(zhù)記憶的片段，品嘗著(zhù)現實(shí)中的孤單和失落，我看到了自己高考的成績(jì)單。

　　我看到成績(jì)時(shí)，自己不知道怎么來(lái)形容當時(shí)的心情。我開(kāi)始選擇逃避，每天我都不斷創(chuàng )新著(zhù)睡姿。重復著(zhù)睡姿。如果一只鴕鳥(niǎo)把頭深深的埋在沙里。

　　昔日好友皆已喜上眉梢，自己切別是一番滋味在心頭，我嘗試梳理一下心情，卻突然遇到了剪不斷理還亂的境況。無(wú)奈之下我開(kāi)始看小說(shuō)，當自己看到主人公一步步走向成功的路徑時(shí)，我放下了自己心中的不甘，在主人公擁抱成功那一刻，一顆不安分的心再一次躁動(dòng)起來(lái)。翻開(kāi)回憶，重新找到夢(mèng)想的篇章，用心去品讀那些字的分量。

　　秋風(fēng)蕭瑟中我的第一次高考漸行漸遠，當我再次扛上夢(mèng)想時(shí)我不再有抱怨，為了給自己一個(gè)交代，為了給心一個(gè)安慰，我再次踏進(jìn)昔日的教室，開(kāi)學(xué)第一天我就在心中寫(xiě)下了最真摯的誓言。

　　會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，往西北，射天狼。高考讓我成熟了很多，每天埋頭趕路，高考已是昨天，高考又在明天。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，突破桎梏方顯英雄本色。高考，我又一次來(lái)了!

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