開(kāi)學(xué)后作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)后作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)后作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第二天，我們班主任帶領(lǐng)我們全班到科技大樓五樓多媒體教室觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像。
這是一堂由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四個(gè)部分組成的課，我覺(jué)得這是一堂特殊的教育課，告訴了我們知識守護生命的道理。
其中，“堅持”這節課告訴我們不論做什么事或遇到什么困難都要有“堅持到底”“永不放棄”的信念。我印象最深的是這節課中講述的一個(gè)14歲的女孩李中俊，她家住在山里，上學(xué)必須經(jīng)過(guò)很多天坑。一天，她走在上學(xué)的路上，一不小心掉進(jìn)了四十多米深的天坑里。她的父母得知消息后，連忙尋找�？衫钪锌』杳粤巳烊�，錯過(guò)了家人的尋找，她只能自己爬出天坑。最后她用了七天的時(shí)間，爬了一次又一次，終于活著(zhù)爬出了天坑。她告訴我們，只要堅持到底就會(huì )成功！只要永不放棄就會(huì )出現生命的奇跡！
看到這，我不禁想到了自己。有一次，我和爸爸一起去練自行車(chē)，我剛剛騎上自行車(chē)，就摔了一個(gè)“狗啃泥”，我又騎了幾次都摔了下來(lái)。這時(shí)，我已傷痕累累。后來(lái)，我就一直都沒(méi)有再去練騎自行車(chē)……想到這，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的，與李中俊相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！我下定決心：今后不論做什么事或遇到什么困難都要“堅持到底”“永不放棄”！
開(kāi)學(xué)后作文 篇2
一轉眼，20天的寒假悄然逝去，開(kāi)學(xué)也已有九天了。難起的早晨，也已經(jīng)慢慢適應了，從家人叫醒自己睡醒，從自己睡醒又到自己起床。上學(xué)時(shí)，也從迷迷糊糊到充滿(mǎn)精神。一切都在七天里慢慢改變著(zhù)。
班級里，午休時(shí)比上學(xué)期有很大的進(jìn)步，安靜了許多，只有幾個(gè)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的---大喇叭們，在那里大聲喧嘩，做作業(yè)時(shí)大聲對答案，這時(shí)班級里就會(huì )熱鬧一分鐘被管午自修的喊了下去，就很快安靜了，然后大喇叭們開(kāi)始不服，和管午自修的開(kāi)始對罵，然后會(huì )突然安靜了，因為老師來(lái)了。
上課時(shí)，也比上學(xué)期安靜了許多，但大喇叭們還是在說(shuō)話(huà)，別的課上還可以，就是語(yǔ)文課上開(kāi)始，話(huà)就多了起來(lái)，還會(huì )從一個(gè)話(huà)題繞出許多莫名其妙的問(wèn)題來(lái)，使全班一陣哄堂大笑，在鴉雀無(wú)聲的班級中活躍了一下氣氛。
英語(yǔ)默寫(xiě)突然改革成75分以上及格，很讓人震驚，但我也從上學(xué)期的老不及格中解脫出來(lái)。在連著(zhù)兩次及格的過(guò)程中，我也明白了，只要認真背就算分數的及格限制提高了，還是可以及格的。
出黑板報的人，也發(fā)生了改革，沈秋豐因不想干了，被除去了班干部的職位，成為了"平民”，說(shuō)明了“只要你不想干，老天爺總會(huì )成全你”的
從開(kāi)學(xué)的七天里，我們的班級改變了不少，只要我們繼續努力，班級的.“明天”會(huì )更美好。
開(kāi)學(xué)后作文 篇3
《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)播出了九年，在這九年來(lái)它講述了一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事、介紹了一個(gè)又一個(gè)我們應該為之奮斗的榜樣、并詮釋了一個(gè)又一個(gè)主題。在那些榜樣中，有兩個(gè)人最讓我敬佩，那便是偉大的媽媽鄭亞波與她的兒子閆銘威。
年輕人的夢(mèng)想很美好，父母的夢(mèng)想則顯得更無(wú)私。兒子小威身患腦癱，母親鄭亞波不離不棄，教他學(xué)鋼琴的故事感動(dòng)了很多人，同時(shí)也登上了中國夢(mèng)想秀的舞臺。
在演講中她幾度落淚，陳述自己所遇到的困難和幾欲放棄的想法，但都是親情讓他堅持了下來(lái)。而對兒子的堅持訓練也獲得了成果，通過(guò)她的努力，小威可以彈奏許多中外名曲，并通過(guò)彈鋼琴使自己變得活潑、陽(yáng)光。
鄭亞波與小威的故事讓我堅信了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：夢(mèng)想就是動(dòng)力，只有堅持才能夢(mèng)想成真，人生因夢(mèng)想而壯麗!
沒(méi)錯，人生因夢(mèng)想而具備了前進(jìn)的動(dòng)力，因堅持而實(shí)現了夢(mèng)想，不然小威也不會(huì )擁有今天。在我的身邊，也有許多因堅持夢(mèng)想而成功的例子，這些人都是我學(xué)習的榜樣。
我的鄰居——潘姐姐，她初中所上的學(xué)校并不算好，只是一個(gè)鄉村邊的初中而已。但她從小就下定決心要考一個(gè)好的高中，上所名牌大學(xué)。正是因為有了這個(gè)遠大的理想催促著(zhù)她，使她積極進(jìn)取、努力學(xué)習，終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)就讀于我市的三種。三年后，也正是這個(gè)夢(mèng)想讓她在高考中迸發(fā)出光芒!
除了身邊的榜樣，還有偉人們的成功事例都住在激勵著(zhù)我。最讓我受益的人便是居里夫人。居里夫人乃是家喻戶(hù)曉的人物，主要是因為她發(fā)現了釙和鐳，并將這兩種元素的提煉方法公布于眾。她能成功的背后總是艱苦的，在她提煉鐳的時(shí)候，可能在一噸的化工廢料里都僅能提煉出0.1克鐳，她又為此付出了多少青春，多少汗水!她是因為有這夢(mèng)想而堅持下去的，而這個(gè)夢(mèng)想也提供了堅持不懈的動(dòng)力，讓居里夫人的人生出彩!
說(shuō)了那么多，但是總歸沒(méi)有脫離夢(mèng)想的主題，我們要知道夢(mèng)想就是動(dòng)力，只有堅持才能夢(mèng)想成真。
人生因夢(mèng)想而壯麗!因夢(mèng)想而出彩!
開(kāi)學(xué)后作文 篇4
美無(wú)處不在。它或許是黎明時(shí)的活力，或許是午夜后的靜謐，但它也是一種道德上的大美，一種對生活的融合。于丹老師為我們講述了這一切。
在《開(kāi)學(xué)第一課》“傳遞美”中，于丹老師開(kāi)始了她的演講。盡管我們不能像吳斌一樣面對生死的挑戰時(shí)仍然從容不迫，維護著(zhù)市民的安全，但是當你融入生活，適應了生活，你依然能在逆境中勇往直前，創(chuàng )造美，傳遞美。
正如于丹老師所說(shuō)，生活如同一鍋滾開(kāi)滾開(kāi)的水，扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，它會(huì )被煮得硬邦邦。而胡蘿卜，只會(huì )煮成一攤爛泥。只有茶葉，愈煮愈強，舒展了自我，也為別人帶來(lái)了芬芳。的確，人生就是在一個(gè)又一個(gè)的煎熬中成長(cháng)，失去了對自我的挑戰，便也就失去了人生的意義。于是，面對種種煎熬，我們要如何突破？是像生雞蛋一樣，變得硬邦邦，無(wú)法融合集體，融入生活，反而與生活對立，憤世嫉俗，還是像胡蘿卜，熬著(zhù)熬著(zhù)便失去了對生活的信心，失去了對自我的見(jiàn)解，任隨著(zhù)人群的波動(dòng)而移動(dòng)，沒(méi)有信念，爛泥扶不上墻？不是的。真正的強者，是到任何地方，都會(huì )去適應、戰服的人�；蛟S他們并不是群體中最閃亮的一員，但一旦到了困難，他們并不會(huì )退縮，反而迎難直上，火燒的愈旺，他們愈是拼得激烈，為自己帶來(lái)了快樂(lè )，也為別人帶來(lái)了幫助。從融入生活中，為他人帶來(lái)了美，傳遞了美，他改變的不止是他人，更是一個(gè)社會(huì )。
融入生活，從小美做起，從小事做起。開(kāi)學(xué)已久，如何使生活更精彩，我們更應融入集體，不管何時(shí)何地。
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