初一開(kāi)學(xué)作文（通用39篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初一開(kāi)學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)不是小學(xué)生了，而是一個(gè)告別童年，帶來(lái)未來(lái)的憧憬走進(jìn)初一生活的初中生。
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又是那么緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，很不習慣。陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的桌椅板凳。那一張張從來(lái)未見(jiàn)過(guò)的面孔，使我倍感孤獨。我隨便找個(gè)位置坐下，環(huán)視著(zhù)四周，同學(xué)們都有說(shuō)有笑，他們的笑容讓我感受到了一絲溫暖。
老師是和藹的，嚴厲的。我因為是走讀生，我就會(huì )回家吃飯，到了家我就和媽媽說(shuō)著(zhù)學(xué)校的事情......到了學(xué)校我就遲到了。我心想完了，老師肯定對我的印象不好，結果就被叫到辦公室談......
開(kāi)學(xué)第一天，我是那么倒霉，可能以后給老師留下了不好的印象，這是否意味著(zhù)以后的日子更加的難過(guò)呀！
期盼已久的初中旅程開(kāi)始了，而邁入初中生活的第一天是那么的不知所措。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我會(huì )好好學(xué)習，好好表現自己，面對新的征途，也許會(huì )有很多坎坷，但是我不會(huì )放棄，我會(huì )一直堅持到我成功，到達成功的彼岸！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇2
隨風(fēng)飄面而來(lái)，不知不覺(jué)中時(shí)間又加快了腳步。暑假也靜悄悄的不知去向，而我也將迎來(lái)新的生活，那就是所謂的八年級。
然而第一件事便是開(kāi)學(xué)，我也要深刻的反思自己，給自己一個(gè)目標，讓自己能在新的生活里多一點(diǎn)成長(cháng)，多一份知識。
當然，一個(gè)學(xué)生的基礎，便要遵守《中小學(xué)生日常行為規范》，但又有多少人去遵守？多少人用行動(dòng)證明這一點(diǎn)呢？對于我自已，自以為成熟，其實(shí)還是和小孩一樣。開(kāi)學(xué)之臨，最重要的還是學(xué)習，最重要的還是努力。八年級也會(huì )變，什么都變了，可能同桌改變，也可能面對新的老師，但這一切都不是困難的起源，而是對好奇的心跳。八年級多了一份科目，也之壓力多了一份。但對于什么事都要有壓力，沒(méi)有壓力，怎么會(huì )有欲望？
這份開(kāi)學(xué)計劃和往年一樣，但不同的意義在于，這次沒(méi)有像小學(xué)老師一樣哪千方百計的叮囑，也沒(méi)有許多作業(yè)。但這是我這次寫(xiě)的原因，但誰(shuí)又不想念童年呢？
其實(shí)，越長(cháng)大就越孤單，同時(shí)也要慢慢學(xué)習許多東西。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇3
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學(xué)習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
今日，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認真讀題，要做到每個(gè)字都認真讀仔細，數學(xué)也要每個(gè)數字都看仔細再寫(xiě)，不能再抄錯數。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇4
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。曾經(jīng)有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習。挑戰自己，相信自己，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一直排在別人后面。
長(cháng)遠的目標是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇5
在我的生活中，有一位朋友。它如同甘露，滋潤著(zhù)我的心田;它如同良藥，驅散我心中的煩惱;它如同磚瓦，構筑我人生的大格局。你猜猜它是誰(shuí)?它就是我最好的伙伴——國學(xué)經(jīng)典。
現在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時(shí)。通過(guò)一次次的誦讀經(jīng)典，我知道了清華大學(xué)的校訓：“自強不息，厚德載物�！痹从凇兑捉�(jīng)》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時(shí)間的名句：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边�有“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽疫�學(xué)到了人生道理：“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃�！边@真是一個(gè)發(fā)人深省的名句，含有深遠的哲學(xué)道理，寫(xiě)這句話(huà)的人肯定非常的智慧。還有一句“吾有三寶，一曰慈，二曰檢，三曰不敢為天下先。這句話(huà)是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句，至今千古傳誦。還有關(guān)于教育的名言：養子不教如養驢，養女不教如養豬。我最喜歡讀書(shū)的名句，如：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī)，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊，我愛(ài)國學(xué)經(jīng)典書(shū)，更愛(ài)讀國學(xué)經(jīng)典書(shū)!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇6
暑假結束了，我已經(jīng)初一了，都開(kāi)學(xué)三個(gè)星期才把暑假期間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái)，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因為有伙伴們配我一起玩，一起學(xué)習，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。
我被分到了課改班，所以課程也會(huì )非常多，這不，我們的班主任要求我們早上5：50就要到班里面開(kāi)始背書(shū)，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習從兩節課改成了三節課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開(kāi)始覺(jué)得上3節課新鮮，可是后來(lái)我都想哭，每天晚上蚊子個(gè)個(gè)都異常的興奮，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng)。
當然，學(xué)習有苦也有樂(lè )。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯，所以我就當選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái)，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習中放松一下。
這一周過(guò)得還算可以，不知道下一周還會(huì )有什么新鮮事。祝我下周好運吧！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇7
前幾天，我一直憂(yōu)心忡忡。因為老媽說(shuō)開(kāi)學(xué)后要我騎自行車(chē)上學(xué)，我不敢：開(kāi)學(xué)第一天車(chē)肯定很多，我該怎么騎呀!街上萬(wàn)一交通堵塞怎么辦呀!如果……
但該來(lái)的還是會(huì )來(lái)的，終于到了開(kāi)學(xué)第一天，老媽發(fā)出了號令：“今天騎車(chē)上學(xué)!”雖然我心里有百般不愿意、千般不愿意，但“母命難違”，我也只好背起書(shū)包跟著(zhù)老爸下樓去了。
騎上了車(chē)，我總感覺(jué)背后不舒服，可能是還沒(méi)習慣背著(zhù)書(shū)包騎車(chē)吧!我正想著(zhù)，前面出現了一個(gè)障礙物，我急忙按住剎車(chē)，但為時(shí)已晚，車(chē)“碰”到了石頭上，我的腳也被劃破了一點(diǎn)。但我咬咬牙，繼續向前方騎了過(guò)去。幸運的是，馬路兩旁都是紅燈，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，我們“嗖——”地一聲飛馳而過(guò)，繞進(jìn)了小路。
我們靠著(zhù)路的右邊緩緩前進(jìn)，順利地通過(guò)了小路，來(lái)到了十字路口。到了十字路口，車(chē)輛猛增，我們就“擠”到一邊的人行道上去騎，和“大部隊”分道揚鑣。騎到大橋那，已是車(chē)水馬龍了，長(cháng)長(cháng)的“車(chē)隊”直通學(xué)校。我們在車(chē)堆里彎來(lái)繞去，總算到達了目的地——學(xué)校。我把車(chē)停入老爸學(xué)校后便返身來(lái)到自己的學(xué)校。
這可是我第一次騎車(chē)上學(xué)，真是與眾不同而又有紀念意義的開(kāi)學(xué)第一天!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇8
我們帶著(zhù)逾快的心情拋棄暑假，以高興的心情開(kāi)懷擁抱新學(xué)期。
來(lái)到課堂，我的同學(xué)們都高高興興的在為新學(xué)期做準備。只是有幾個(gè)學(xué)習不好的學(xué)生愛(ài)抱怨說(shuō)暑假這么快就完了，我還沒(méi)玩夠呢!我也在為新學(xué)期做打算，一定要好好學(xué)習，不要像三年級一樣，考試排到了十九名。我要好好學(xué)習，爭取考第一，達到第one，超過(guò)我前面的人。剛剛上課，老師也以快樂(lè )的心情和我們打招呼，我們雖然因為學(xué)校教學(xué)樓拆了，被轉到本縣的第三中學(xué)。但我們還是要和在學(xué)校里一樣，要好好學(xué)習。
我們都和老師都很渴望開(kāi)學(xué)，因為自己的理想還都沒(méi)實(shí)現呢，我相信!只要肯好好學(xué)習，無(wú)論怎樣都要考第一!這就是我的理想!話(huà)是這么說(shuō)，可是要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能完成，但是我看到了同學(xué)們的激情，雖然學(xué)校離我們非常遠，但是同學(xué)們照樣也按時(shí)到了校。并且還早早的，比以前要更早了。我們的老師都夸我們長(cháng)大了，更潮一點(diǎn)說(shuō)就是升級了，哈哈，終于開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)就是我們學(xué)生的大聚會(huì )，所有的人臉上都帶著(zhù)歡笑!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇9
伴隨著(zhù)一陣陣涼風(fēng)，今天我們天學(xué)了。我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們來(lái)的真多呀！個(gè)個(gè)神采飛揚，像一個(gè)個(gè)士兵打勝仗回來(lái)。
教室里，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙地說(shuō)是暑假“生活”的趣事，還有的同學(xué)說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩游戲，還有同學(xué)打鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，整個(gè)教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅之中。
老師發(fā)新書(shū)，同學(xué)們都十分的高興，拿到新書(shū)，任老師讓我們看看有沒(méi)有印錯的地方，我檢查一下，沒(méi)有發(fā)現，我數了數，一共有十一個(gè)本，八本書(shū)，看到新書(shū)，我真想現在任老師就給我們上課。
開(kāi)學(xué)了，我由六年級升到七年級，老師說(shuō)我們長(cháng)大了，以后很多的事情都會(huì )干好的。任老師把班上的鑰匙給我，我會(huì )每天比同學(xué)們早到的，當好老師的小助手，做同學(xué)們的好伙伴。我會(huì )好好學(xué)習，不讓爸爸媽媽為我操心！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇10
今天是我來(lái)到一中的第四天了，就剩幾天就正式上課了，我特別珍惜這幾天，因為每天都會(huì )有好的活動(dòng)等著(zhù)我。 今天下午，我們全年級都在操場(chǎng)上練習跳大繩。我們班分為五組，其他四組已經(jīng)拿出了大繩開(kāi)始練習，可我們組的繩子怎么也解不開(kāi)，浪費了很多練習時(shí)間。最后在大家的努力，繩子終于被解開(kāi)了。
我們開(kāi)始練習，大家都說(shuō)不會(huì )，可練一練跳的也挺好。我們開(kāi)始認真練習了，人人心里都鼓足了勁，認真的跳好每一次。
豆大的汗珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆寶石。大家都想打敗其他組，跟學(xué)校其他班爭奪第一，為班級爭光。訓練的過(guò)程是緩慢的，大家十分賣(mài)力，每次都要跳到喉嚨冒煙，滿(mǎn)臉通紅才肯停下。
經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的訓練，大家都不錯，可是獲得和其他班級競爭比賽的并不是我們隊。不過(guò)大家并沒(méi)有氣餒，因為我們知道跳繩是為了健康和快樂(lè )，而不是名利。 我非常期待下一次的跳大繩比賽。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇11
今天，我和爸爸、媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我們被節目中的每一個(gè)人、每一件事深深地感動(dòng)著(zhù)、啟發(fā)著(zhù).....
鄭淵潔的爸爸為了讓他在寫(xiě)童話(huà)故事的過(guò)程中思路不被打斷，晚上偷偷給他吸好墨汁;秦勇叔叔為了照顧智障的兒子放棄唱歌的夢(mèng)想。這兩個(gè)故事讓我明白了：爸爸、媽媽是愛(ài)我們的，他們默默地為我們付出，他們的愛(ài)是無(wú)私奉獻、不求回報的。父母的愛(ài)伴隨我們成長(cháng)，而我們每個(gè)人都應該有一份感恩父母的心，感謝父母含辛茹苦把我們養大，給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。我們能回報她們的就是好好學(xué)習，孝敬她們，愛(ài)戴她們。
正如節目中那個(gè)騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)父親旅行的叔叔一樣，愛(ài)自己的父親，在自己的父親的有生之年好好孝敬自己的父親，好好珍惜和他在一起的每一個(gè)日子。在平時(shí)的生活中，我會(huì )學(xué)著(zhù)做一些力所能及的事情，幫爸媽分擔一些小事，讓他們忙碌了一天可以稍稍休息一下;我也會(huì )自己注意安全，讓父母不為我操心，能安心上班;我還會(huì )像他們愛(ài)我一樣愛(ài)他們，愛(ài)自己，愛(ài)周?chē)袗?ài)我的人，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇12
“起來(lái)！”隨著(zhù)國歌的響起，我們慶祝了少先隊儀式。莊嚴地站在寬闊的操場(chǎng)上，這是開(kāi)學(xué)的第一天。我已經(jīng)是初中生了。
在這所新學(xué)校，我非常興奮�？吹叫吕蠋熜峦瑢W(xué)，心里充滿(mǎn)了陌生和驚喜。摸著(zhù)嶄新的桌椅，看著(zhù)綠色的磁性黑板和光滑的大屏幕，都讓我感受到了科技的進(jìn)步，祖國的進(jìn)步。
我同桌是個(gè)圓頭，圓頭的人。他幾乎和我一樣高。我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，覺(jué)得他很有趣。他是一個(gè)這樣戰斗時(shí)不怕痛的人。他堅硬的背像烏龜的殼，所以每個(gè)人都喜歡叫他烏龜。烏龜老實(shí)的樣子讓人覺(jué)得老實(shí)，但事實(shí)并非如此。他喜歡先下手為強。在你開(kāi)始提問(wèn)之前，他已經(jīng)把你的一切都問(wèn)了，把自己介紹的很透徹，讓你啞口無(wú)言。然后他會(huì )挑出你的缺點(diǎn)，讓你很尷尬，但又不好意思反擊。即便如此，我還是很喜歡這樣的人，總是讓你驚喜。
我很喜歡我的新學(xué)校，有科技樓，畫(huà)廊，實(shí)驗室，教學(xué)樓，籃球場(chǎng)�；ú莺芏�，即使學(xué)習累了也能讓你在清新的環(huán)境中放松。放學(xué)后，我可以在籃球場(chǎng)上和同學(xué)們慷慨解囊，這將增加學(xué)習的樂(lè )趣。
開(kāi)學(xué)第一天，我看到了新學(xué)校的風(fēng)景。一件難忘的事也發(fā)生了。我們語(yǔ)文老師第一天就考了，一張普通的初中生語(yǔ)文試卷。結果分數出來(lái)了，老師很生氣。我們十幾個(gè)人通過(guò)了測試。那天老師布置了很多作業(yè)，讓我們永遠忘不了考試。我自己沒(méi)有通過(guò)考試。我熬了一夜來(lái)思考我未來(lái)的考試。第二天，我變成了國寶大熊貓。
我愛(ài)我的學(xué)校，我的老師和我的同學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天讓我難忘，激動(dòng)，激動(dòng)。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇13
從提著(zhù)一大包行李進(jìn)學(xué)校，到拖著(zhù)疲憊的身體風(fēng)塵仆仆的回到家里，一周的時(shí)間匆匆溜走�；仡欉@一周的心路歷程，有很多事情突然出現在眼前。
其中印象最深刻，最感人的應該是舍友互相幫助的場(chǎng)景。記得那個(gè)深夜，鄧某突然牙疼，室友方某某睡不著(zhù)。他立即陪他去醫務(wù)室檢查治療�；貋�(lái)后，其他室友關(guān)切地問(wèn)：“怎么了，牙還疼嗎？”“醫生怎么說(shuō)？”“嚴重嗎？”“需要去醫院?jiǎn)�？”當時(shí)只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。這不是宿舍，而是一個(gè)家，一個(gè)關(guān)愛(ài)的家。那些室友比家人好，比家人好。大家互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護。這是我小學(xué)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)也沒(méi)感受過(guò)的。
其次是初中的學(xué)習。與小學(xué)不同，初中的學(xué)習增加了幾門(mén)課程，使得本已繁重的學(xué)習任務(wù)更加繁重。而且比小學(xué)更注重自我管理和自學(xué)的能力。每天課后和作業(yè)后，你通常有更多的空閑時(shí)間，這些都是你自己安排的。你可以選擇讓它溜走不留痕跡，也可以讓它永遠留在你的記憶里，一切都由你自己掌控。但我更愿意繼續努力學(xué)習，把自己變成一臺高速的機器，快速適應初中緊張而有計劃的學(xué)習。雖然我在8000多人中脫穎而出，但我還是要在金山中學(xué)貫徹“爭當第一”的精神，到時(shí)候700多人中誰(shuí)當國王，就要靠大家的勤奮了。
一切，才剛剛開(kāi)始，我很期待。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇14
“終于來(lái)這個(gè)班了，真開(kāi)心�！碧詺獾谋Ａ_興奮得跳了起來(lái)。突然，美麗的初夏雪從他身邊經(jīng)過(guò)。這個(gè)漂亮的女孩不僅學(xué)習好，而且有著(zhù)非常好的家庭背景：她的父親是新銳公司的董事長(cháng)，她還有一個(gè)哥哥，現在是五社公司的總經(jīng)理。她媽媽在哪？她出生時(shí)，母親患了癌癥，不久就去世了。她現在住在一棟樓里，她爸爸會(huì )每月給她寄生活費。她和弟弟一起住在小學(xué)三年級。也許正因為如此，她在學(xué)校很少說(shuō)話(huà)，所以朋友很少。有一個(gè)活潑的“女漢子”王君，很想和初夏的雪交朋友。也許初夏雪最好的朋友是王軍，他們可以一起聊天，經(jīng)常一起聊天。樂(lè )亭發(fā)現角落里有個(gè)男生在看書(shū)，就主動(dòng)勾搭他。在他們的談話(huà)中，樂(lè )亭得知他的名字叫王明遠，他的生活并不好。他父親在他3歲時(shí)去世，母親在他7歲時(shí)臥床不起。全家人靠他在休息日撿破爛為生。有時(shí)候舊貨賣(mài)久了去書(shū)店買(mǎi)一兩本書(shū)，知識就很淵博了。（人物還有很多，就不一一介紹了，在后面的故事里慢慢了解。）
該上課了。上課的時(shí)候，老師先調好座位，王明遠和王軍坐在一起。樂(lè )婷呢？我和活潑可愛(ài)的女孩李坐在一起，而初夏的雪和胖子坐在一起。這個(gè)胖子雖然總是欺負人，但是對初夏的雪很好，總是給初雪一些吃的。當有人欺負第一場(chǎng)雪時(shí)，他總是盡力幫助第一場(chǎng)雪。真的是“別有用心”！
座位調好后，老師要競選班長(cháng)。結果出來(lái)了。初雪是班長(cháng)，明遠是副班長(cháng)，岳越是學(xué)習委員。然后他們抽簽決定宿舍。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇15
新的一天的陽(yáng)光懶洋洋地灑進(jìn)屋里，新的一天的風(fēng)微微吹著(zhù)嬰兒肥的臉，新的一天開(kāi)啟了第三學(xué)期的大門(mén)。好像沒(méi)有區別，但是好像有什么不一樣。哦，對了，真的該拼了！
不用說(shuō)，只是在新學(xué)期第一天老師請我們喝雞湯的時(shí)候，我才意識到初三并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我需要越來(lái)越努力才能考上我理想中的中學(xué)。入學(xué)考試注定是我人生的一個(gè)巨大轉折點(diǎn)。
但是教室還是一樣，學(xué)生的氣息依然存在，窗外的花被風(fēng)不小心碰掉了，但是教室里的花越來(lái)越鮮艷。他們在一個(gè)暑假里一定有許多有趣的經(jīng)歷。學(xué)霸們依舊裝出悠閑自在的樣子。他們輕描淡寫(xiě)的說(shuō)學(xué)習任務(wù)，其實(shí)就像半條渴望呼吸氧氣的魚(yú)。孜孜不倦地投入圖書(shū)館題庫真的很“狡猾”。然而畢竟路一尺高，魔一丈高。學(xué)生怎么會(huì )不懂這些套路呢？他們自然愿意假裝無(wú)意學(xué)習，讓敵人放松警惕。即使他們打個(gè)盹，也能擺脫距離。
第三年真的是神奇的年級，讓生活在混亂中的人變得充滿(mǎn)野心，全力追求自己的目標：怕跑的大小姐不再猶豫，堅持要上t臺；令人印象深刻的是，這個(gè)原本被認為沒(méi)有前途的壞孩子，卻沖上了重點(diǎn)中學(xué)。同時(shí)也不禁感嘆第三年是一個(gè)讓人糾結的年級。好像有一種無(wú)形的力量在鞭策著(zhù)你。你似乎不愿戰斗，不愿進(jìn)步，不愿超越；心里的目標越堅定，既然不知道如何出類(lèi)拔萃，那就讓笨鳥(niǎo)先飛吧。我不在乎自己努力不努力，我只在乎自己在為夢(mèng)想奮斗，在為夢(mèng)想而奮斗，而不是夢(mèng)想而一事無(wú)成！帶著(zhù)這個(gè)信念，我保證不讓未來(lái)的自己對現在的自己感到失望，不在課堂上糾結于自己笨拙的演講，不做任何后悔的事！
青春是為了夢(mèng)想而奮斗。畢竟每個(gè)人都只是茫茫人海中的一顆微小的塵埃，但只要永不放棄，總有一天會(huì )被發(fā)現的。人生永不停息！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇16
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我相信每個(gè)學(xué)生的內心都是緊張和激動(dòng)的，因為畢竟一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，見(jiàn)面可能會(huì )尷尬是人之常情。
新學(xué)期開(kāi)始后一定很緊張，很忙。首先要繼續和同學(xué)搞好關(guān)系，和他們聊天，聊聊寒假遇到的趣事。當然，我也遇到了很多有趣的事情。我記得有一次，一個(gè)人在放風(fēng)箏的時(shí)候，突然和別人家的人鬼混了，那人也沒(méi)在意，因為他坐在凳子上睡著(zhù)了，手里拿著(zhù)風(fēng)箏卷軸，逗得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是必然的，老師肯定會(huì )檢查單詞的整潔度，當我們判斷單詞做得好，寫(xiě)得工整的時(shí)候也是我們展示自己的時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)是我生活中的一大樂(lè )趣，因為我再也不用呆在家里了。我可以和同學(xué)一起上體育課，打乒乓球，上語(yǔ)文課，聽(tīng)故事。做很多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后，我還是希望自己還是班里的文體委員，讓自己再一次呆在心愛(ài)的失業(yè)中。
我班上有很多朋友。其中一個(gè)和我關(guān)系最好。他的名字叫王國華。因為在一起久了，我們都叫他桂花。奇怪的是，他是個(gè)男孩。不知道誰(shuí)給他起的外號。我們有過(guò)很多沖突，但通常很快就會(huì )好起來(lái)。他很懶。他經(jīng)常不掃地。他家明明在學(xué)校門(mén)口。他本來(lái)六點(diǎn)半掃地，七點(diǎn)拖著(zhù)沉重的書(shū)包。我們問(wèn)他為什么？他居然說(shuō)：“組長(cháng)，我的表壞了嗎？”我們整個(gè)早上都在嘲笑他。
相信新學(xué)期我會(huì )比這學(xué)期進(jìn)步更明顯！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇17
一轉眼又要開(kāi)學(xué)了，我將要進(jìn)入初一了，我避免會(huì )有一些感想。就意味著(zhù)要離開(kāi)我的小學(xué)了，那里留著(zhù)我太多美好的回憶。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛(ài)的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開(kāi)學(xué)了，我開(kāi)始初中生涯了。開(kāi)學(xué)了，我已不再是那個(gè)純真的女孩了�；叵肫饋�(lái)，在小學(xué)的時(shí)光里，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到了失敗的滋味，嘗到了成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì )了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會(huì )一個(gè)成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開(kāi)學(xué)后，我將要面對各種的困難：在我有難題不會(huì )的時(shí)候，不能再求助媽媽?zhuān)乙约航鉀Q，因為我長(cháng)大了；在我被老師說(shuō)的時(shí)候，回來(lái)我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話(huà)當做是一種動(dòng)力，鼓勵自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時(shí)候，就把所有的苦都寫(xiě)在作文里，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。
開(kāi)學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯誤，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯，媽媽就對我說(shuō)不要驕傲，我也知道，我不會(huì )驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。
總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹慎，懂得關(guān)愛(ài)同學(xué)，和同學(xué)友好相處的人。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇18
又就是一個(gè)新學(xué)期了，沒(méi)辦法，一想到學(xué)習計劃，我腦中浮現的就就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就就是要學(xué)會(huì )分析自我的學(xué)習特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶，怕成績(jì)不好，家長(cháng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已就是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄，束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì )很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。以前有一位老師對我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應對學(xué)習。挑戰自我，相信自我，我個(gè)人認為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因為這就是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，此時(shí)上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達潛力不強，個(gè)性就是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jì)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的.問(wèn)題，就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認真就行�？煽荚嚂r(shí)還就是改不掉這個(gè)毛病，數學(xué)經(jīng)常抄錯數，所以數學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習，因此成績(jì)一向排在別人后面。
長(cháng)遠的目標就是考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標還有很多，也許不能一一實(shí)現，但我會(huì )盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會(huì )就是一帆風(fēng)順，但它總會(huì )給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇19
這就是一個(gè)特殊而完美的日子，迎著(zhù)清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
一切還就是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁，翻開(kāi)嶄新的書(shū)本，又就是一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠就是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠就是完美的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規蹈矩，也許就是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更就是耀眼。
開(kāi)學(xué)第一天，也就是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。就是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表?yè)P，可更多的還就是批評。人都就是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認同?可越就是這樣，你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就就是每一天要餓著(zhù)肚子上課。盡管這樣，還就是要認真學(xué)習，此時(shí)搞不好還得挨老師和家長(cháng)的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉……開(kāi)學(xué)第一天，永遠就是我們“世界末日”的開(kāi)始!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇20
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的就是一個(gè)完美的秋天。新的學(xué)期又開(kāi)始了，迎來(lái)早晨的第一道陽(yáng)光。我們如同幾個(gè)月前又重新回到了校園，即將，開(kāi)始新的征途——開(kāi)學(xué)！
開(kāi)學(xué)，顧名思義就就是開(kāi)始學(xué)習，此時(shí)然而這次的開(kāi)學(xué)卻顯得有些與眾不一樣。此時(shí)這就是為什么呢？因為此刻的我正面臨的能否上高中的難題。
以往的開(kāi)學(xué)，就如同就是一只剛學(xué)飛的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有過(guò)多的負擔。即使就是飛不起來(lái)或者就是只飛了小小的一段，也沒(méi)有關(guān)系。因為它不止有一次機會(huì )它還有很多的機會(huì )，能夠努力。
然而，此刻的開(kāi)學(xué)卻如同就是一只被敵人追到了懸崖的羚羊。它眼前面臨著(zhù)一條“溝”它務(wù)必得跨越過(guò)去，它不僅僅能夠看見(jiàn)未來(lái)的路、而且它還能去嘗試它沒(méi)有吃過(guò)的美味。但就是，一旦跨越但就是去的話(huà)那么它的命運會(huì )如何我們可想而知。
此刻的我，就如同就是那只羚羊。雖然我跨越但就是去不至于死亡，但卻會(huì )讓我的人生多了一個(gè)遺憾、多了一個(gè)黑點(diǎn)，未來(lái)的路也會(huì )隨之變的暗淡了起來(lái)。此時(shí)所以此刻我務(wù)必一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習好好的把握這天，來(lái)彌補昨日的不足和修飾明天的道路，盡可能的不給明天留下任何的遺憾。
因此，我務(wù)必充滿(mǎn)恒心，踏上征途。我相信未來(lái)就是我的！只要我努力過(guò)了不管最后結果會(huì )就是什么。我只明白一句話(huà)，我努力！我無(wú)悔！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇21
這天，我按計劃一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。狀況和我想的一樣，情緒愉悅。
媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的情緒一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。此時(shí)本來(lái)我以為自我就是一顆石頭做的，堅不可摧�？蓞s遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻就是“痛”。真就是令人意外。
之后我又含著(zhù)痛列的心走向學(xué)校，可我有些莫明其妙的辛酸，此時(shí)校園里空空蕩蕩的，沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在散步……我也在好奇，那些同學(xué)呢？那些答應過(guò)我要轉過(guò)來(lái)的同學(xué)呢？此時(shí)我一下子茫然了，這就是我長(cháng)這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自我的事情，雖說(shuō)嗎我就是一名中學(xué)生，但從未離開(kāi)家的我，真有些害怕了。但轉念一想，我別無(wú)選取，此時(shí)務(wù)必要完成作業(yè)，務(wù)必走出那里，也務(wù)必出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動(dòng)力，令我充滿(mǎn)斗志。
這就是，我沒(méi)想到的就是這味道竟就是酸酸的。
剛開(kāi)學(xué)，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學(xué)會(huì )感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長(cháng)大了，不再就是小孩子一樣玩耍了。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇22
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生后結束了。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年――初一。昨天，我們上了開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，那節課讓我非常難忘。
那節課我們并沒(méi)有學(xué)習課文，而是和老師一塊會(huì )兒聊了聊語(yǔ)文。首先，我們就“趣”字來(lái)聊了聊。
“同學(xué)們，我們首先來(lái)講一講語(yǔ)文的樂(lè )趣吧!”老師提問(wèn)了�！拔矣X(jué)得漢字的字形很有趣�！庇型瑢W(xué)發(fā)言了，“好，那么請幾位同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)‘急躁’和‘干燥’的‘燥’字吧!”過(guò)了一會(huì )兒，老師又問(wèn)：“大家看這兩個(gè)‘燥’字有什么不同呢?”“部首不一樣”大家異口同聲的回答道�！皩�，這就是古代造字的妙處，那誰(shuí)知道為什么部首會(huì )不一樣呢，不錯，這就是根據自已來(lái)定的，根據字的不同意思來(lái)定不同的字，所以說(shuō)漢字很有趣。那么大家有沒(méi)有關(guān)于漢字而鬧的笑話(huà)呢?”問(wèn)題一出大家都思考了起來(lái)：有的同學(xué)托著(zhù)下巴，眼睛望得出神;有的同學(xué)翻翻書(shū)、抿抿嘴……
后來(lái)，老師給我們講了一個(gè)“白字法官”的故事。這個(gè)故事特別有趣，講了一個(gè)白字法官因連錯囚犯名字而鬧得一個(gè)笑話(huà)，把我們逗得哈哈大笑。但我想，這不就是沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文而鬧出的笑話(huà)嗎?這可見(jiàn)，語(yǔ)文的學(xué)習對我們多么重要啊。
然后，老師讓我們講講語(yǔ)文的意義。于是，大家七嘴八舌的討論起來(lái)：“我覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文，可以讓我們的知識面更廣、更豐富�！薄拔矣X(jué)得學(xué)好語(yǔ)文可以使我們跟外界交流更通暢、方便�！薄拔矣X(jué)得學(xué)好語(yǔ)文也可以提高個(gè)人修養與綜合素質(zhì)�！薄蠹矣懻摰臒峄鸪�，匯報也精彩至極。我們真正領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的魅力，體會(huì )到了語(yǔ)文的樂(lè )趣。
語(yǔ)文是一抹清香四溢的綠茶，讓人神清氣爽;語(yǔ)文是一座色彩繽紛的花園，使人流連忘返;語(yǔ)文是一塊甜蜜至極的蛋糕，令人回味無(wú)窮。
第一節語(yǔ)文課只是最初的起點(diǎn)，以后的文學(xué)大道要靠我們自己去走。讓我們共同在語(yǔ)文的大海里遨游吧。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇23
今天是我開(kāi)學(xué)的的第一天，心中不禁興奮起來(lái)，我要迎接的可是從未體驗過(guò)的初中生活呢!
同樣也是今天，我迎來(lái)了本學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，迎來(lái)了一位新老師。
老師說(shuō)這一節課咱們班同學(xué)自我介紹，相互之間認識一下。聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心幾乎漏跳了一拍，天!要知道我小學(xué)時(shí)就像是患有“講臺恐懼癥”一樣，一上講臺就緊張，媽媽為了鍛煉我的膽量，暑假幾乎是逼著(zhù)我去廣場(chǎng)賣(mài)娃娃，如今，我好的多了，可一聽(tīng)到要上講臺，心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節課上讓上講臺自我介紹，我能愛(ài)得了嗎?
可終究不能逃避呀!沒(méi)法子了，我只好策劃起怎樣說(shuō)來(lái)，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……離我越來(lái)越近，就要該我發(fā)言了，我幾乎是屏住呼吸待待著(zhù)，“高詩(shī)雨”。老師叫到了我的名字。
我深吸了一口氣，幾乎是硬著(zhù)頭皮走上了講臺，看著(zhù)講臺下同學(xué)們的目光，我有些緊張，可就在這時(shí)，暑假中鍛煉來(lái)的勇氣得到了良好的發(fā)揮，我在心中告訴自己：要不說(shuō)咱就不說(shuō)，可要是說(shuō)了，絕不要細聲細氣，跟蚊子似的說(shuō)，要說(shuō)咱就大聲說(shuō)。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說(shuō)了起來(lái)：“我叫高詩(shī)雨，來(lái)自西園小……”
我相信，同學(xué)中肯定有人說(shuō)的比我好，但是，敢于登上講臺，面對同學(xué)們的目光，不就是我的進(jìn)步嗎!當然，我相信自己一定很快還會(huì )進(jìn)步!
我也理解了老師的用意，這一堂語(yǔ)文課，不光同學(xué)之間更進(jìn)一步的了解，也鍛煉了我們的勇氣、信心和語(yǔ)言表達能力，一舉多得，豈不美哉?
初一開(kāi)學(xué)作文 篇24
我，廈門(mén)五中初一4班的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)的第一天，遲到了……
早上，我剛睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，就聽(tīng)見(jiàn)了外面隱約的雷聲。我從窗戶(hù)向外望去，天空陰沉沉的，雷聲由遠處傳來(lái)，聲聲作響。不一會(huì )兒，就下起雨來(lái)。豆大的雨點(diǎn)開(kāi)始稀稀疏疏，隨后越來(lái)越大，越下越密。一條條雨絲編織成一張“雨網(wǎng)”，籠罩著(zhù)整個(gè)城市。
吃過(guò)早飯后，我拿了一把雨傘，坐上爸爸的車(chē)，準備去學(xué)校。雨下的很大，小區里堵車(chē)了，一輛輛車(chē)連在一起像一條五顏六色的長(cháng)龍。
時(shí)間過(guò)去的很快，一眨眼已過(guò)去了10分鐘，我有點(diǎn)著(zhù)急了，那“滴答，滴答”的雨聲更讓我心煩意亂。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越來(lái)越著(zhù)急，開(kāi)始抱怨，甚至是憤怒了。
到校時(shí)間已過(guò)，我注定要遲到。我絕望了。
突然，我打開(kāi)了車(chē)門(mén)，爸爸連忙問(wèn)：“你要干什么？”
我打開(kāi)雨傘，沖了出去，頭也不回地說(shuō)“我自己去！”
我快步走在雨中，心里不知是什么滋味，想哭又哭不出來(lái)。一步深一步淺地走著(zhù)，連地上的一的小水坑都沒(méi)注意到，一腳踩進(jìn)去，差點(diǎn)摔倒。雨傘緊緊地握在手中，衣服褲子早已濕了，鞋子就更不用說(shuō)了。終于，離學(xué)校只有幾百米了，我發(fā)了瘋似地沖進(jìn)學(xué)校，一口氣跑到了教室，看到所有的同學(xué)都坐在座位上看著(zhù)我，我低著(zhù)頭，走到座位上。還裝著(zhù)沒(méi)事的樣子，收作業(yè)。誰(shuí)也不知道，剛才在雨中，我又多絕望，多想回家，多想在路上暈倒，這樣就什么也不知道了。
開(kāi)學(xué)的第一天，不一樣的開(kāi)學(xué)第一天。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇25
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷開(kāi)始和結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來(lái)了我的初中生涯。
兩星期前，結束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著(zhù)一本本嶄新的書(shū)，和空白的練習本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)差別的校園，與小學(xué)差別的教室，與小學(xué)差別的課本，與小學(xué)差別的同學(xué)，與小學(xué)差別的老師，這一切切都是陌生的。但是當過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學(xué)一樣總是“跟”著(zhù)我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認識了許多的伴侶。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物，伴侶、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級必然會(huì )非常的有趣。團結，友愛(ài)，相互之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇26
在我的心中，初中就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。
它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，有很大的學(xué)習興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
初一開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到本身要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，馬上涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書(shū)包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè )，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì )常聽(tīng)到表彰，也有批評。
和小學(xué)時(shí)候比擬，初中的學(xué)習有一些新的特點(diǎn)：
�、僦R量大；
�、趯W(xué)科內容深，
�、劬C合性、系統性強，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。
初中生每天要學(xué)的內容很多，如果不分先后挨次和輕重緩急，就會(huì )手忙腳亂、丟三落四，原來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)欠好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習計劃，每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現，磨煉意志力，養成良好的學(xué)習習慣而且提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。
可以這樣說(shuō)，我的初中，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，它會(huì )讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的生活變得靚麗多彩！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇27
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多伴侶，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競爭必定都會(huì )增加，本身能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活必定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
伴侶知道后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )安靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。本來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板紛歧樣了，由傳統的黑色，釀成了墨綠色；教室也比本來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
同學(xué)也有很大的變革。當然這不但僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的弊端還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不絕，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在訴苦假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老弊端沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不外是舊檔案罷了。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇28
一轉眼間，我已經(jīng)是名初中生了，童年也即將流失，但是，長(cháng)大是一個(gè)必然的過(guò)程。��！校園有了新變化，樹(shù)木更加茂盛蔥郁了，重新粉刷的墻和體育器械，白楊樹(shù)像一位英俊的少年挺立在院里，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)像少女垂落下來(lái)的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)葉嘩嘩直響，好像少年開(kāi)了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭發(fā)遮住了自己的臉。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。處處呈現出一片新穎的景象。
不知為什么，今天我看一切事物都覺(jué)得很美好。
要進(jìn)行分班了，還不知道分在哪個(gè)班呢！現在的當務(wù)之急是先找到班級名單才是！可是，我找了幾個(gè)地方都沒(méi)有發(fā)現，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時(shí)，我驚奇地發(fā)現在南邊教學(xué)樓的過(guò)道里圍了好些人。我忙跑過(guò)去一看，嘿，兩邊黑板上都貼著(zhù)班級名單。我心急如焚地在班級名單上尋找自己的名字，可是每張表上的名字都密密麻麻，讓人頭昏目眩。我找了好久，終于找到自己在七年級二班。
叮鈴”上課鈴響了，教室中靜了下來(lái)。我們坐直身體，不約而同的緊盯著(zhù)教室門(mén)口，渴望早一點(diǎn)見(jiàn)到老師那燦爛的笑臉，聽(tīng)到她那鼓勵的語(yǔ)言。
散發(fā)著(zhù)濃濃紙墨香的計劃書(shū)早已寫(xiě)好，心中的理想像承載著(zhù)希望的航船，正等著(zhù)我們揚帆遠航。
輕松的一天隨著(zhù)下課鈴聲結束了，面對將來(lái)的課堂與校園，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情凝重，神采飛揚早已無(wú)影無(wú)蹤。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的課本？？一切都是新的，當然我也會(huì )在新的學(xué)期里，展現了新的自我，學(xué)習會(huì )“更上一層樓”！開(kāi)學(xué)的第一天也象征著(zhù)一種新的希望！
散發(fā)著(zhù)濃濃紙墨香的計劃書(shū)早已寫(xiě)好，心中的理想像承載著(zhù)希望的航船，正等著(zhù)我們揚帆遠航。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇29
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮一中，走進(jìn)了初一生活。
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人，學(xué)到不同的新知識。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)。
初中的一切，對我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒(méi)有的。還有晚上的晚自習……等等
在開(kāi)學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)與老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗�(zhù)陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習的興趣不知怎的，突然得提高起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)了，也就意味著(zhù)我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進(jìn)，你永遠是最棒的！”
初一開(kāi)學(xué)作文 篇30
嫩黃的迎春花悄悄地綻開(kāi)了它害羞的花苞，帶來(lái)了新的一年的新氣象，隨著(zhù)清脆的鈴聲響起，我才猛然發(fā)現：“哦，開(kāi)學(xué)了�！�
邁著(zhù)興奮的步伐走在熟悉的小路上，一個(gè)月的相隔，它竟變得如此陌生，真不知是它改變了，還是我的心情轉變了。
在教室中，一張張熟悉的臉龐映入我的眼簾，不知怎的，我的嘴角竟一再地向上彎，向上彎，我的心如花般綻放，接著(zhù)便融入其中……
羽翼未豐的雛鳥(niǎo)們又開(kāi)始了他們新一輪的努力，新一輪的奮斗。要學(xué)會(huì )飛行，并不那么容易，必須克服一切困難，才能昂首高飛在天空上！初二下半學(xué)期，極關(guān)鍵的半年，也是決定你的成績(jì)的半年。成功與否，都在自己的肩頭！
班主任緩緩地走進(jìn)來(lái)，凝視著(zhù)新的舊面孔，眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。接著(zhù)使用那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)飽含激情地將本學(xué)期的重要在每個(gè)同學(xué)的心中都生根發(fā)芽，聽(tīng)著(zhù)熟悉的話(huà)語(yǔ)，心中不禁涌動(dòng)著(zhù)暖暖的溫情。
如同春日與煦的陽(yáng)光，滋著(zhù)了萬(wàn)千生機，帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。也讓迎春花綻開(kāi)了難得的笑容，將一塊塊堅硬的冰擊碎。
哦，新學(xué)期來(lái)了！大腦大力運作的新學(xué)期，為升學(xué)而奮斗的新學(xué)期來(lái)了！每個(gè)人的心中都有萬(wàn)千感慨，許多激動(dòng)，但請輕輕閉上嘴，將一切化作新學(xué)期奮進(jìn)的動(dòng)力，讓迎春花在我們身上，真正得到綻放。擁有最燦爛閃耀的光芒！
看著(zhù)下課后同學(xué)們積極問(wèn)問(wèn)題的行動(dòng)以及眼中那求知的渴望。我笑了，也急忙拿起書(shū)，朝辦公室走去……
初一開(kāi)學(xué)作文 篇31
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷開(kāi)始與結束，每一天、每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。這個(gè)世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來(lái)了我的初中生涯。
在兩星期前，結束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著(zhù)一本本嶄新的書(shū)，與空白的練習本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力與自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像是小學(xué)一樣總是“跟”著(zhù)我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再像是小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物，朋友、老師。正像是每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級一定會(huì )非常的有趣。團結，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)！這將是屬于我們的教室，初一（1）班的教室。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇32
令我感到興奮又自豪。因為這天我光榮地從小學(xué)的門(mén)檻走出，進(jìn)入了一個(gè)新的階段——中學(xué)。
當我穿著(zhù)一身紅白相間的校服進(jìn)入學(xué)校時(shí)，心中不免有些激動(dòng)，這是我第一次以中學(xué)生的身份開(kāi)始學(xué)習��！從今以后我就是一名中學(xué)生了！
初中的生活還真挺特別，當老師把課表寫(xiě)在黑板上時(shí)，我發(fā)現當年我最喜歡的科學(xué)課變成了歷史、地理、生物三個(gè)科目。課本變厚了，練習有趣了，實(shí)驗增多了，科目豐富了……老師們講課也生動(dòng)了，不再枯燥乏味了，上學(xué)變得輕松愉快了！
當陽(yáng)光充滿(mǎn)了天空，是吃午飯的時(shí)候了。下課的鈴聲響起，只見(jiàn)高高矮矮的同學(xué)握住飯卡，沖出教室，奔向食堂。與小學(xué)不同的是，我們不再排隊領(lǐng)飯盒，而是用飯卡買(mǎi)食物。學(xué)校的食物可豐富了——西餐有意面、漢堡；中餐有蘭州拉面、魚(yú)香肉絲……同學(xué)們都依著(zhù)自己的喜好買(mǎi)吃的，吃的可舒服了。
在吃完飯，大家都不急著(zhù)回班，漫步在中心花園里，一陣陣清風(fēng)徐來(lái)，嗯……愜意！下午的課程都是一些輕松的課，我們不再像以前走神，而是跟著(zhù)老師的腳步，漫游在知識的海洋里。
在下午3：40，放學(xué)了！同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地離開(kāi)學(xué)校。
初中，一個(gè)新階段，我們要加倍努力學(xué)習，就像是校訓一樣：一切為了學(xué)生，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類(lèi)的進(jìn)步！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇33
江河因為有了勤奮，才能不息地向東奔流，最終流入大海;蒼鷹因為有了勤奮，才能無(wú)畏地搏擊長(cháng)空，最終成為強者;而人類(lèi)，因為有了勤奮，才能不停地攀登，最終到達成功的頂峰!
所以，我要說(shuō)：勤奮使人成功。
美國發(fā)明大王愛(ài)迪生，他從未受到過(guò)優(yōu)秀的黨校教育，但他勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作。他在科學(xué)的道路上不斷的探索，幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，最終，他的發(fā)明達到1100多項。愛(ài)迪生正是憑借著(zhù)勤奮，才步步走向成功，勤奮就是他前進(jìn)的動(dòng)力，是他珍貴的財富。正是他的勤奮，才使我們的通訊更為便利，才使我們在黑暗里擁有光明(白熾燈)。他的勤奮使那句“天才就是99%的汗水加上1%的靈感”變得擲地有聲!
古今中外，憑借著(zhù)勤奮成功的例子比比皆是：詹天佑，他那在荒郊野外的勤奮，筑就了京張鐵路，筑就了中同人的尊嚴;袁隆平，他那在烈日炎炎下的勤奮，培育出了雜交水稻，證實(shí)了中國人的勤勞和智慧;居里夫人，她那在木棚里的勤奮，造就了鐳的美麗神話(huà)，造就了跨越百年的美麗!這些人，難道不都是因勤奮而成功的嗎?他們兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作，只憑借勤奮在成功路上拼搏，他們的成功沒(méi)有華麗的裝飾，卻只因樸實(shí)的勤奮而更加輝煌!
相反，那些不勤奮的人結局會(huì )怎樣呢?方仲永舊有是一個(gè)典型的例子，他雖然有著(zhù)天資的聰穎，可他卻忽略了后天的勤奮，最終，他變成了一個(gè)平凡的人�？梢�(jiàn)，勤奮正是成功的重要因素，如果你不勤奮，即使你有愛(ài)因斯坦那樣的大腦，博爾特那樣的體魄，也終究不能成為科學(xué)家，成為運動(dòng)場(chǎng)中的“飛人”。因為，在成功路上，除了勤奮，沒(méi)有任何人可以幫你，沒(méi)有任何捷徑可走。
朋友們，從現在起勤奮起來(lái)吧，憑借勤奮，我們在成長(cháng)路上拼搏;因為勤奮，我們的遠方不再渺茫;感謝勤奮，我們的求夢(mèng)之路遍地開(kāi)花!去勤奮吧，勤奮才是成功的唯一資本!
初一開(kāi)學(xué)作文 篇34
開(kāi)學(xué)了！和熟悉的同學(xué)一起學(xué)習，遇到親愛(ài)的老師，真是太開(kāi)心了！背上書(shū)包，穿上校服，帶上紅領(lǐng)巾學(xué)生證，出發(fā)去學(xué)校！
同學(xué)，你知道嗎？只要仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現身邊有很多“美女”。
這個(gè)“美”不是外表的美，而是心靈的美。當你遇到困難時(shí)，一大群“美女”會(huì )慢慢來(lái)找你，幫助你，支持你。直到你走出困境。
鄧麗，平凡而偉大，是山里的老師。只要她教了三年書(shū)，她就不得不離開(kāi)學(xué)校去別處教書(shū)。在這短短的三年里，鄧老師給山里的孩子們上了一堂像樣的音樂(lè )課，一堂像樣的舞蹈課，一堂像樣的美術(shù)課。這樣，鄧先生與山里孩子的感情加深了一點(diǎn)。轉眼間，三年教齡到了，孩子們都很舍不得放棄鄧先生，于是用最美好的方式和他告別。鄧老師被孩子們的真誠感動(dòng)了，決定留下來(lái)教書(shū)。
“美”并不是說(shuō)太咄咄逼人。有時(shí)候一件小事就足以打動(dòng)人。
還有一種“美”，就是舍己救人的美。
一名長(cháng)途汽車(chē)司機，——吳斌，腹部被一個(gè)突然出現的鐵餅擊傷并喪生。在公交車(chē)上的視頻里，我們清晰的看到了痛苦。被鐵餅弄傷后，吳斌叔叔忍住疼痛，把車(chē)停在了路邊。然后他拿著(zhù)椅子站起來(lái)，告訴大家注意安全，幫他打120和110。之后，他躺在汽車(chē)座椅上。經(jīng)過(guò)醫生的努力搶救，他們仍然沒(méi)能救出吳斌叔叔。
吳斌叔叔舍身救人的精神感動(dòng)了整個(gè)城市。在他葬禮的那天，全城的人都去參加了他的葬禮。
“開(kāi)學(xué)第一天，美女就在我身邊�！泵利惥驮谖覀兩磉�，讓我們一起去尋找吧！讓我們也做好事吧！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇35
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！我日夜盼望著(zhù)學(xué)校的開(kāi)學(xué)。今天終于到了。
一大早，我就把衣服穿得整整齊齊，吃完早飯三兩遍后，我輕輕地把早些時(shí)候準備好的書(shū)包拎起來(lái)，小心翼翼地扛在肩上。全副武裝后，我和媽媽打招呼，以“百米沖刺”的速度走在上學(xué)的路上。小鳥(niǎo)似乎很高興我急著(zhù)去上學(xué)，嘰嘰喳喳個(gè)不停，好像在說(shuō)“歡迎來(lái)學(xué)校，歡迎來(lái)學(xué)校！
來(lái)學(xué)校后，我很驚訝。學(xué)校還是那么整潔，那么漂亮，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
我急忙跑到我們班教室，哦！好多同學(xué)都來(lái)了，才看到忙著(zhù)擦桌子，掃地，澆水！過(guò)了一會(huì )，教室打掃得一塵不染！
教室打掃干凈后不久，老師來(lái)了�？吹轿覀兇驋咄杲淌液�，他開(kāi)心地豎起大拇指，笑著(zhù)對我們說(shuō)：同學(xué)們真的大了一歲，懂事多了！聽(tīng)完之后，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。我想我的同學(xué)一定很開(kāi)心。
然后，老師要給我們送書(shū)了！
老師先叫了幾個(gè)魁梧的將軍去捧書(shū)。不一會(huì )兒，將軍們一個(gè)個(gè)帶來(lái)了幾大摞書(shū)。老師然后叫了幾個(gè)班干部給我們發(fā)書(shū)。突然，原本很安靜的教室里爆發(fā)出幾句話(huà)——原來(lái)是王彤和班長(cháng)在爭吵。老師叫了他兩個(gè)，問(wèn)了他們吵架的原因，親切的叫他們坐下。然后他對我們很開(kāi)心。全班異口同聲地說(shuō)：為別人著(zhù)想的品質(zhì)！是的，每個(gè)人都是對的！我們都應該向他們學(xué)習，對嗎？再整齊有力地回答學(xué)生！然后，老師對班長(cháng)說(shuō)：這本書(shū)你不用改，我和王彤一起改。王彤聽(tīng)完，連忙對老師說(shuō)：老師，這怎么可能？這本書(shū)的角雖然破了，但也不是不能用！但是老師說(shuō)：為什么不！老師，我喜歡用折角的書(shū)。剛和王彤換了書(shū)！
書(shū)發(fā)完了，放學(xué)了。這是開(kāi)學(xué)的第一天。我既高興又緊張！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇36
今年春天似乎來(lái)得晚了。當春天寒冷的時(shí)候，新學(xué)期的帷幕將隨著(zhù)龍年的鐘聲再次拉開(kāi)。再次踏入這種校園，開(kāi)始了新的學(xué)習之旅，感悟頗多�；仡欉^(guò)去的得與失，我知道，距離任中還有很長(cháng)的路要走。
好好學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：不勞無(wú)獲。沒(méi)有人能不勞而獲。成功總是靠努力和汗水。只有用自己的雙手去克服困難，一步一步，腳踏實(shí)地，孜孜不倦地追求，才能在成績(jì)上有質(zhì)的飛躍，脫穎而出，獲得成功，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中占有一席之地。
自覺(jué)進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)：少說(shuō)多做。老師不可能在學(xué)習中監督事情。他們要善于做行動(dòng)的主人，拒絕做語(yǔ)言的巨人。有些人整天哭著(zhù)要好好學(xué)習，天天向上，卻不肯行動(dòng)，這是絕不會(huì )有幫助的。每個(gè)人都可以設定目標，喊口號，但真正能兌現承諾，持之以恒的人不多。所以，自律和專(zhuān)注是很重要的。
著(zhù)眼當下。俗話(huà)說(shuō)，過(guò)去不重要，現在和未來(lái)重要。學(xué)習需要著(zhù)眼于現在，過(guò)去的成功和失敗當然可以借鑒，但請不要總是緬懷過(guò)去的成功，不要沉溺于過(guò)去的失敗。往事隨風(fēng)而逝。更重要的是現在和未來(lái)。只要放眼未來(lái)，著(zhù)眼當下，何必擔心成功之路遙遙無(wú)期呢？
做好幫助別人的準備。俗話(huà)說(shuō)：送一朵玫瑰，手里留余香。我們也應該愿意在努力學(xué)習、不斷探索的同時(shí)，幫助學(xué)生共同進(jìn)步。你的學(xué)習需要導師，你的比賽需要競爭對手。老師和同學(xué)解決問(wèn)題是合理的。與其樹(shù)敵，不如交朋友。除此之外，幫助別人進(jìn)步也是對自己的一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自己不斷進(jìn)步的助推器。
“努力學(xué)習有路，學(xué)海無(wú)涯�！毙聦W(xué)期開(kāi)始，必然會(huì )面臨新的機遇和挑戰，學(xué)習上的挫折隨之而來(lái)。在老師和同學(xué)的幫助下，我們可以克服一切困難，取得更大的進(jìn)步。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇37
不知不覺(jué)，時(shí)間的腳步太快了，曾經(jīng)發(fā)呆的我們，轉眼間就踏上了初三的生活。
對于初三，我感慨萬(wàn)千！
我也深深的明白，時(shí)間的流逝，并不是讓我們感嘆和后悔昨天，而是讓我們學(xué)會(huì )利用明天。
隨著(zhù)時(shí)間一天天過(guò)去，陽(yáng)光開(kāi)始，夕陽(yáng)離開(kāi)。時(shí)間的節奏真的太快，晝夜交替太快，墻上的鐘轉得太快。但是，晝夜交替，時(shí)間流逝，是自然界永恒的規律。只有把握和利用，時(shí)間才不被用來(lái)浪費，而是用來(lái)奮斗，拼，拼出一些成績(jì)，爭取一個(gè)世界。
第三天，我失去了第一天的稚氣，找不到第二天的迷茫。第三天，太陽(yáng)如火，心中的驕傲卻無(wú)法熄滅，雨水也無(wú)法熄滅熱量。人生在世，浮華，追求卓越，卻隨波逐流。
這只鳥(niǎo)不能飛過(guò)天空，只是因為它不往外看。人們相信，從這座山上向坐在山上的人眺望的人，是愿意抬頭欣賞的，而不是低頭恐懼的。既然羨慕，為什么不追？追逐心中的憧憬，追逐夢(mèng)想的彼岸�？涓覆](méi)有不自量力地追逐太陽(yáng)�？涓笢S陷時(shí)會(huì )有這樣的想法嗎？努力了就沒(méi)有遺憾了。
天雖高，路難走。需要的是這種信念。墻縫里的草，石頭下的小花，當然太執著(zhù)了，但正是這種執著(zhù)，抓住了人的眼睛，給人增添了一絲芬芳，讓人心顫，他們和我們一樣堅定。今天我們能不為哪一天而戰？如果不把握今天，你有什么資格說(shuō)你期待明天？如果不彌補昨天的遺憾，你有什么資格說(shuō)后悔？
即使有成千上萬(wàn)的風(fēng)浪，我們也應該看大海的青山。即使下傾盆大雨，屋檐也有角落。即使時(shí)光流逝，難道我們還沒(méi)有這一刻去拼搏嗎？心中的信念，遠方的期待，奔跑的距離，刷新著(zhù)昨天的歷史。人，努力過(guò)，就夠了，只因為有一個(gè)無(wú)悔的青春，只因為人生的旅途值得期待，哪怕疏忽失敗，我也不會(huì )后悔。
初一開(kāi)學(xué)作文 篇38
曾經(jīng)遙不可及的初三，現在到了初三。一邊感嘆時(shí)間的速度，一邊又有緊張和快樂(lè )�？释L(cháng)大，也面臨人生的第一個(gè)十字路口，——中考！以前的學(xué)姐們說(shuō)：“第三天很忙，很累，很苦！”今天是第三天，真的感覺(jué)沖刺——
每天早上要跑333，543圈，早上還要跑1200米，第三年感覺(jué)很累，但是很享受。
我接觸到了一門(mén)新學(xué)科，——化學(xué)�；瘜W(xué)很神奇。全新的實(shí)驗室，全新的教材，讓我有了追求化學(xué)的感覺(jué)。每當我走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗的大門(mén)，看到大大小小的罐子里裝著(zhù)全新的化學(xué)產(chǎn)品和未知的藥物，我都很開(kāi)心，對知識的追求也有所增加。
體育課緊張。因為初三，會(huì )有額外的體檢。所以體育老師對——中長(cháng)跑，跳繩，短跑，以及每節課必備的仰臥起坐，俯臥撐，抬腿都特別嚴格。每次上完體育課，我們都累得抬不起腰，直不起腿，給我一種——初三的生活很累的感覺(jué)。
因為三年級的時(shí)候，每次下課鈴聲一響，班里就一片寂靜。大家有意識的拿起書(shū)復習，預習或者寫(xiě)作業(yè)。這是從開(kāi)學(xué)到現在班級里的情況。每個(gè)人都在為自己的理想揮汗如雨，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有人有怨言。我感受到了初三在那個(gè)環(huán)境下的沖刺和緊張！
初三，自然很累，作業(yè)很多，一天下來(lái)，每一科都或多或少有作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們身上，書(shū)包的重量也在急劇上升。在家吃了一頓快餐，熬夜學(xué)習，做完作業(yè)，復習，沒(méi)有抱怨，只有汗水和努力。
初三，我要打！我要努力，為理想付出！我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔！
初一開(kāi)學(xué)作文 篇39
開(kāi)學(xué)了，高三緊張的校園生活開(kāi)始了。每個(gè)人都有緊繃的臉。初看就知道暑假作業(yè)沒(méi)做完（哈哈）。我那些寫(xiě)了所有作業(yè)的好學(xué)生都在“幸災樂(lè )禍”，看著(zhù)學(xué)生站在講臺上接受老師口水的洗禮。
學(xué)校的芒果樹(shù)上，有綠色的小芒果。調皮的學(xué)生撿起地上到處都是的芒果，砸著(zhù)路過(guò)的學(xué)生的頭，跑來(lái)跑去。更不用說(shuō)，有些同學(xué)暑假在家好像很無(wú)聊，突然解放了，在操場(chǎng)上蹦來(lái)蹦去，踩在可憐的草地上疼。
涼風(fēng)一吹，我突然意識到我的初中生活即將結束。老話(huà)說(shuō)得好，和我一起離開(kāi)三年的師生，沒(méi)有什么好宴席。每當想到一年后就要和親愛(ài)的老師同學(xué)分開(kāi)，心里就酸酸的！我上小學(xué)的時(shí)候，雖然經(jīng)歷過(guò)差異，但當時(shí)還年輕，不知道師生關(guān)系有多可貴。然而現在不一樣了。我已經(jīng)長(cháng)大了。不像以前幼稚的我，不懂得珍惜那段美好的回憶！
有人會(huì )說(shuō)老師平時(shí)那么“恐怖”，怎么會(huì )和學(xué)生有什么感情呢？但是，只要和老師“混”在一起，你有時(shí)候會(huì )覺(jué)得老師挺可愛(ài)的嗎？其實(shí)老師也和我們一樣有童心，只是因為上課的“身份”都很認真！但只要走進(jìn)他們的內心世界，你就會(huì )發(fā)現他們和我們一樣天真可愛(ài)。
老師也喜歡玩，而且比我們更瘋狂更有活力！在一次秋天的旅行中，我們的老師和我們一起去了河邊的吊橋，并把它弄碎了。沒(méi)想到我們沒(méi)有摔倒，他卻自己倒了一地，笑著(zhù)問(wèn)我們要不要下去陪陪他（哈哈）。
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