開(kāi)學(xué)初一作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)初一作文1
這個(gè)星期里，又到了開(kāi)學(xué)的日子了。說(shuō)真的，初中，我們真的不太適應它的生活，一翻開(kāi)作業(yè)登記簿而看見(jiàn)課程表時(shí)，就感到頭暈目眩了。九月一日回到學(xué)校，我跟一個(gè)陌生的同學(xué)坐在了一起，從他問(wèn)的一句話(huà)起，我便與他熟悉了，并不感到孤獨呀！這樣也好，因為“熟悉總比陌生好”嘛！“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得很快，真正的開(kāi)學(xué)時(shí)間到了。
早晨嘛，我還在有關(guān)天堂這樣的美好夢(mèng)境，忽然鬧鐘一響，天堂立刻進(jìn)入“地獄”狀態(tài)，所有美夢(mèng)化為炊煙了。
回到了學(xué)校，打開(kāi)課程表一看，哇，這次真是“小巫見(jiàn)大巫”了，什么“地理、歷史……”，以前覺(jué)得小學(xué)高年級難，但現在初中才是最難的，我開(kāi)始懷念小學(xué)的那時(shí)候呀！上課了，我總在想一個(gè)問(wèn)題：“為什么初中的老師那么喜歡抽問(wèn)？”因此我特別怕呀，對于預習，誰(shuí)都不敢疏忽，否則，“災難就會(huì )降臨于頭上了，到時(shí)候該不是”啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出�！�
那也就是問(wèn)題答不出，一翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我發(fā)現每個(gè)單元怎么都有一篇文言文呢？老師說(shuō)：“初中還算是小問(wèn)題，到了高中，整本書(shū)都是文言文，那就難學(xué)了！”聽(tīng)了這番話(huà)，我突然感到心驚肉跳，原來(lái)初一還算簡(jiǎn)單呀，那高中呀，那就不堪設想了！
到了中午，還有電影看，那個(gè)動(dòng)畫(huà)片實(shí)在是太好看了，把帝企鵝王國里的企鵝描述得十分生動(dòng)。一天有八節課之多，從八點(diǎn)開(kāi)始，中間有兩個(gè)小時(shí)休息，大概在五點(diǎn)多左右就放學(xué)了。
作業(yè)嘛，同學(xué)們都說(shuō)：“比小學(xué)時(shí)期少得多！”我則認為：“這只是假象，慢慢就多了！”我感覺(jué)許多教材都改版了，我覺(jué)得這樣很好，這樣增加了時(shí)代的趣味性與降低了難度。
而拿現在與小學(xué)比較，就是老師不怎么寫(xiě)筆記在黑板上了，我們做作業(yè)都很困惑，感覺(jué)上課的知識不夠用，老師卻教育我們：“我如果將答案完完全全地寫(xiě)在了黑板上，那你們就學(xué)會(huì )了抄，形成了依賴(lài)，這樣多不好，那以后考試有沒(méi)有老師會(huì )把答案抄出來(lái)給你們抄呢？”老師這番話(huà)語(yǔ)重心長(cháng)，是啊，我們剛不是學(xué)習了《走一步，再走一步》嗎？我恍然大悟，雖然我們只是初一的學(xué)生，但還要去適應這些生活，我們既然已從小學(xué)過(guò)渡到初中了，那我們更應該一步一步地走下去，這三年也許會(huì )很艱苦。但那一次次的“困難”，只有我們不斷地去克服，不斷地去實(shí)踐。直到終點(diǎn)，那什么困難都不是困難了。
開(kāi)學(xué)初一作文2
今天，實(shí)驗中學(xué)莊重而嚴肅的開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。
初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們排著(zhù)井然有序的隊伍，邁著(zhù)整齊的步伐，等候著(zhù)。即使為初一新生本也不甘示弱的同學(xué)們，此刻卻茫茫然了，環(huán)顧四周，一切也都是陌生的，只好像無(wú)頭蒼蠅般做些許要做的事去。懷著(zhù)無(wú)措忐忑之情，帶著(zhù)微微凌亂的步子，走向禮堂。許些男生鬧耍嬉戲的，殊然不想等待他們的是什么。
沿著(zhù)樓梯緩緩而下，映入眼簾的便是禮堂了。禮堂呈長(cháng)方形，剛好容下校師生，講臺設在最前頭，講臺上方，懸掛著(zhù)橫幅，上面赫然有著(zhù)“開(kāi)學(xué)典禮”四字。抬頭上望，高高的房梁上掛著(zhù)許些優(yōu)秀學(xué)生的照片。透過(guò)樹(shù)梢間的縫隙，投進(jìn)兩三束斜斜的陽(yáng)光，映著(zhù)枝葉婆娑，倒平添了幾分生動(dòng)、活潑。
進(jìn)入禮堂，新生們縱使各懷心事，也暫且揣進(jìn)兜里，忽略不計。大家找著(zhù)位子，向前、后退、靠右、傾右……重復不斷，不免煩躁，徐徐顰蹙。
接著(zhù)，響起了錄音機播放的鞭炮聲。一些同學(xué)不耐煩的掏掏耳朵，自是因校長(cháng)開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論。此時(shí)，講起了學(xué)校的大致情況，新生們從開(kāi)始的一臉不屑到慢慢坐直了身子，瞪大了眼，豎起了耳，聆聽(tīng)著(zhù)。許是被校長(cháng)抑揚頓挫的演講所吸引吧？
坐好了，原本寬廣的禮堂顯得狹小起來(lái)。校長(cháng)宣布典禮開(kāi)始了，與欻欻而至的和風(fēng)相伴，將同學(xué)們煩躁的心，不著(zhù)痕跡得撫平。
講到校規，“不能擅自修改校服”“不能叫外賣(mài)”“不能披頭散發(fā)”“不能帶手機”“不能化妝”……新生們表面平靜，可咬緊的唇，緊蹙的眉，因握緊手而微泛白的指關(guān)節，卻出賣(mài)了他們的踧踖、慌亂。
頒獎了，在上學(xué)期中取得優(yōu)異成績(jì)的均上臺領(lǐng)獎，臺下的人們眼中都充滿(mǎn)了羨慕、驕傲……講到了學(xué)校歷年來(lái)中考的豐功偉績(jì)，同學(xué)們頓時(shí)油然出一種“今日我以實(shí)中為榮，明日實(shí)中以我為榮”的驕傲和自信。
校長(cháng)的一番話(huà)，將眾人心中的最后一絲陰霾驅散，取之的是一抹飛揚的自信。
幾小時(shí)的時(shí)光，一晃而過(guò)。
校長(cháng)宣布典禮結束了，新生們神情恍惚，坐著(zhù)不動(dòng)，似是仍在回味思索中。不過(guò)很快釋然了，挺直腰板，帶著(zhù)自信沉穩的步伐回歸教室。
是啊，人生處處無(wú)不希望。
開(kāi)學(xué)初一作文3
20xx年9月1日是開(kāi)學(xué)第一天，在這一個(gè)極其重要的日子里，我在電視上面上了一課——開(kāi)學(xué)第一課。
這節課的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。課程分為四個(gè)篇章：我的夢(mèng)、堅持夢(mèng)想、探索夢(mèng)想、中國夢(mèng)。在這一課中，他們邀請到了幾位特殊的的嘉賓，有李連杰、馬云、李中華、和章子怡。他們幾位的大名我們都不陌生，但他們?yōu)槭裁茨軌虺蔀槲覀冎袊酥潦澜绲霓Z動(dòng)人物呢？我的回答是：夢(mèng)想。在人的一生中，夢(mèng)想，是一個(gè)不可缺少的組成部分。有夢(mèng)想的人生才是有意義的人生，才是精彩的人生。這幾位轟動(dòng)人物都有屬于自己的夢(mèng)想，他們在實(shí)現自己的夢(mèng)想之前付出的淚水和汗水不比任何人少，所以他們才可以有今天這樣的地位。
在中國，還有許多這樣的人物。比如被稱(chēng)之為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺。他從34歲就開(kāi)始研究雜交稻，直到現在80歲依然精力充沛。因為他有一個(gè)夢(mèng)想，那就是發(fā)展雜交稻，造福世界人民。結果他的夢(mèng)想實(shí)現了，現在，雜交水稻的畝產(chǎn)已經(jīng)達到了800公斤。即使是這樣，他也依然沒(méi)有放棄過(guò)夢(mèng)想，依然在不斷的研究。
在法國，有一個(gè)舉世目睹的人物——居里夫人。據我所知，她為了研究鐳付出了自己美麗的容顏。為了自己的夢(mèng)想，在實(shí)驗室不斷研究，最后因得了白血病不幸去世。直到她身后40年，在她用過(guò)的筆記本里還有射線(xiàn)在不停的釋放。
我明白了，要實(shí)現夢(mèng)想必須要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的坎坷、挫折與磨難，要經(jīng)歷無(wú)數次的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受數不清的考驗。但即使是這樣，也未必能夠實(shí)現夢(mèng)想。因為“夢(mèng)想之旅”是一條漫長(cháng)而又艱辛的路，要想實(shí)現夢(mèng)想，就必須會(huì )寫(xiě)堅持這兩個(gè)字。只有學(xué)會(huì )堅持到底，才能夠找到通往成功的橋梁，才能夠找到屬于自己的天空和樹(shù)林，在自己的天空里繼續為了夢(mèng)想不斷地努力奮斗。在自己的樹(shù)林里，為了讓未來(lái)更加美好不斷地研究探索。這樣做了，你的人生就不會(huì )顯得空虛，不會(huì )顯得枯燥乏味。相反，它會(huì )讓你覺(jué)得這樣的人生會(huì )更加有意義。
當然，不是每個(gè)人所有的夢(mèng)想都能實(shí)現。比如在一次洪泥石流中不幸遇難的一個(gè)小女孩韓璇。她在生前就有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是當一名老師。但是，無(wú)情的災難奪去了她的生命，她的夢(mèng)想終究沒(méi)能實(shí)現。也許有的人認為她的人生就這樣終結了。但我相信，在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，還會(huì )有成千上萬(wàn)的愛(ài)心志士去幫她實(shí)現這個(gè)未了的夢(mèng)。也許我將會(huì )成為其中的一個(gè)，也為了心中的夢(mèng)想更加執著(zhù)的努力奮斗！
開(kāi)學(xué)初一作文4
一年半過(guò)去了，依然記得第一次踏進(jìn)這間學(xué)校，從此開(kāi)始了初中生活。
那年夏天，我跟在姐姐身后，低著(zhù)頭上學(xué)低著(zhù)頭進(jìn)了學(xué)校(連校門(mén)也沒(méi)看清楚)，低著(zhù)頭進(jìn)了教室，隨便找了一個(gè)最后而且靠窗的位置坐下，呆呆的看著(zhù)窗邊的小草，一股難言的憂(yōu)傷頓時(shí)涌上心頭，就這樣了，告別小學(xué)，告別小學(xué)的所有朋友，此時(shí)的我，是一個(gè)人，一個(gè)孤單的人，當棵小草也許更好吧，至少它永遠不會(huì )是一個(gè)人。眼淚開(kāi)始在眼中打轉，我忙閉上了眼，阻止它的到來(lái)，此時(shí)，耳邊卻響起了一個(gè)渾厚的聲音。
同學(xué)們，大家好，我叫程壯樂(lè )，你們今年的生物老師兼班主任。沒(méi)錯，講臺上站著(zhù)的那個(gè)胖胖而又高大的男人便是我們今年的班主任，在這個(gè)陌生的學(xué)校里遇見(jiàn)的第一個(gè)老師，他是一個(gè)和藹的人，而且很有幽默感，有時(shí)卻嚴肅的讓人害怕，當然，這些都是在長(cháng)期接觸下才了解的，還是先說(shuō)回來(lái)吧，現在，他——班主任正在調動(dòng)位置。
xx，你過(guò)來(lái)這坐，他的一句話(huà)讓我想‘默默無(wú)聞’的夢(mèng)想頓時(shí)破滅了，只好拿起書(shū)包，低著(zhù)頭走到他指定的位置坐下，心里卻嘀咕著(zhù)：老天啊，不能當個(gè)‘名人’，連做個(gè)‘凡人’的機會(huì )也不給嗎？唉~(沒(méi)辦法，那是的我太過(guò)于自卑了)
換位的‘風(fēng)波’算過(guò)了，可班主任卻又叫我去分書(shū)(透露一下，他跟我老爸有那么一點(diǎn)點(diǎn)交情啦)，我頓時(shí)渾身一震，神啊，你一個(gè)雷劈死我吧，明明最不想引人注意的人，卻偏偏來(lái)了這個(gè)‘好’機會(huì )，我上輩子一定欠了你一毛錢(qián)。
牙一咬，我只好硬著(zhù)頭皮‘上陣’了，先是分語(yǔ)文書(shū)，分著(zhù)分著(zhù)，書(shū)掉的掉，分出的分出，被折過(guò)的他們不要，好吧，我換，換不了？我‘獨吞’總行了吧，半天下來(lái)腰酸背痛，體力差的孩子真真受不起��！
剛一下課，不少同學(xué)便聚在一起聊天，大概是因為她們曾相識吧，而我，在這‘茫茫人�！袑ふ規讉�(gè)甚至一個(gè)朋友的背影，可惜卻找不到，對了，我有一個(gè)同桌，可我卻連她長(cháng)什么樣都不知道，只知道她跟我一樣閑靜少言，可我對她的這種想法后來(lái)完全被她顛覆了。
也許我的今天只是你們無(wú)所謂的一天，但這對我來(lái)說(shuō)卻格外重要，我的初中生活開(kāi)始了，在我還渾渾噩噩的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)初一作文5
一個(gè)人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。 我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎么可能會(huì )平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù);墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習慣都會(huì )改變。
同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……
更有甚者對我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對即將開(kāi)始
開(kāi)學(xué)初一作文6
伴隨著(zhù)炎炎夏日的離去，暑假已敲響了結束的鐘聲。開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)晚上，我曾一直輾轉反側，是因為激動(dòng)嗎？也許吧，能見(jiàn)到久違的好友，一定會(huì )發(fā)生更多有趣的事……是因為擔憂(yōu)嗎？也許吧，這學(xué)期的'競爭壓力會(huì )更大更激烈……盡管暑假的時(shí)光如流水一去不返，但我卻收獲了許多，舞蹈九級證書(shū)到手，每天堅持鍛煉身體，學(xué)會(huì )了游泳，我很自豪因為我沒(méi)有像以前那樣“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。當然，我每天也會(huì )去上興趣班，希望能在新的學(xué)期有所進(jìn)步。
新的學(xué)期，嶄新的開(kāi)始。班主任不再是以前那個(gè)熟悉的Mrs.Shing，而換了個(gè)嚴厲的美女老師——胡老師，她在任何方面都嚴格要求我們，希望我們能做到最好，當然，我們也會(huì )配合。盡管邢老師還是我們的英語(yǔ)老師，但我們不能像以前那樣，天天能見(jiàn)到她，心中還是有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍……令我驚訝的是，我第一次遇到了男的主課老師——數學(xué)江老師，他與我想象的有些不同，上課的語(yǔ)速較快，可能是習慣了曹老師的教學(xué)方式，開(kāi)始有些不適應，希望我在以后的學(xué)習當中能逐漸習慣……如今，我們班成了全校人數最多的“人口大班”，因為來(lái)了些新的同學(xué)，盡管我們以前經(jīng)常在走廊里見(jiàn)面，但還是比較陌生。同學(xué)多了，好同學(xué)也多了，這給我帶來(lái)了無(wú)形的壓力。希望大家以后能好好相處，互相幫助，形成一個(gè)好的學(xué)習氛圍。
八年級——一個(gè)重要的階段，是我初中時(shí)期的一個(gè)加油站，我要一改以前的粗心大意，因為老師說(shuō)過(guò)“粗心和不會(huì )在考試時(shí)都是同一個(gè)結果”，同時(shí)語(yǔ)文閱讀和作文也是我的弱項，所以我會(huì )按照老師的要求，每天閱讀半小時(shí)，利于擴展我的知識面，豐富我的詞庫。媽媽一直說(shuō)我其實(shí)不是不會(huì )寫(xiě)文章，而是膽子太小，總覺(jué)得這樣不能寫(xiě)，那樣也不能寫(xiě)，所以這學(xué)期我會(huì )試著(zhù)放開(kāi)包袱，試著(zhù)讓自己大膽起來(lái)……這學(xué)期也多了兩門(mén)新課——生物和物理，盡管我在暑假已經(jīng)把物理預習完了，但是我不會(huì )因此而放松警惕。生物，以前可能接觸過(guò)一些，但是這些更深層的東西還是值得我們去探究。我個(gè)人認為，數學(xué)和英語(yǔ)是我的強項，我會(huì )讓這些強項更強，將弱項穩步提高。我期待這學(xué)期有所進(jìn)步！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我會(huì )將壓力轉換為無(wú)窮的動(dòng)力，在學(xué)習的道路上踏踏實(shí)實(shí)的，走好每一步，因為我知道“勤奮努力的學(xué)習=成功的結局”。
開(kāi)學(xué)初一作文7
轉眼間，八年級了。這意味著(zhù)我們踏入初中已經(jīng)一年。一年前的我們在學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行著(zhù)嚴酷的軍訓，一年前的我們就如同懵懂的孩童，一年前的我們還擁有著(zhù)一身的稚氣，一年前的我們……而現在，我們長(cháng)大了，不再是一身的稚氣，就如同在懸崖邊學(xué)習飛翔的雛鷹，我們已經(jīng)展翅，在那片藍天下翱翔！是啊，因為我們已經(jīng)八年級，已經(jīng)長(cháng)大！
八年級的我們，正值二七年華，這時(shí)候的男女生都已經(jīng)步入青春期，開(kāi)始叛逆，開(kāi)始追尋自我。我們，自以為已經(jīng)完全長(cháng)大，希望擺脫父母手中的那條線(xiàn)，可以自己去支撐這片天。但是，那只是我們“自以為”而已。
還記得前幾天在微博上看見(jiàn)這么一段話(huà)：“你們折斷了我的翅膀，卻怪我不會(huì )飛�！蔽倚Χ徽Z(yǔ)。這一定是那些無(wú)所事事的90后所創(chuàng )作的，但卻無(wú)異于說(shuō)進(jìn)我們的內心�，F在的90后，都處在青春期，最常見(jiàn)的就是與父母之間的矛盾。讓我來(lái)講講我身邊的例子吧。
她叫做XYJ，我姑且稱(chēng)她為小x吧。小x是一個(gè)很文靜的女孩。剛進(jìn)入初中的時(shí)候，大家都在忙著(zhù)認識新朋友，而她卻獨自一人坐在角落，不言，不語(yǔ)。半年后，小x開(kāi)始發(fā)生了改變，她會(huì )和媽媽吵架，會(huì )和姐姐吵架，會(huì )因為一點(diǎn)小事和同學(xué)吵架，本來(lái)文文靜靜的女孩變得十分叛逆，又抽煙，又喝酒，甚至會(huì )和男生一起出去打架�；氐郊�，就會(huì )拿著(zhù)小刀玩自殘。在別人眼里，她是一個(gè)玩非主流的壞女孩，而在她自己眼里，那樣很有個(gè)性，很酷！這就是步入青春期后，給她帶來(lái)的改變。八年級，我轉學(xué)了，但仍然會(huì )偶爾和她聯(lián)系。有一次我和她聊天，她告訴我，她認識了很多道上的朋友，還給我發(fā)了照片。照片上的她，的確很漂亮，畫(huà)著(zhù)濃濃的妝和男生摟著(zhù)，頭發(fā)被染成多種顏色。八年級的她，看起來(lái)，仿佛已經(jīng)成年。
小x已經(jīng)完全改變，再也回不到以前那個(gè)文靜的女孩了。也許，等到她發(fā)現的時(shí)候，已經(jīng)失去了太多，最后只有獨自流著(zhù)后悔的眼淚。
花開(kāi)花落，正值青春期的我們應該學(xué)會(huì )保護自己，保護內心，不要讓叛逆的花朵占據了你的內心，要不然當悲劇發(fā)生的時(shí)候你也只會(huì )冷眼旁觀(guān)。當叛逆之花枯敗，再后悔，也只是莫及了。
開(kāi)學(xué)初一作文8
這個(gè)新學(xué)期對我來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的意義和感受。因為這是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的課室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。
在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數那個(gè)很大，寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)了。遠處望去，一個(gè)巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學(xué)，都會(huì )有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場(chǎng)上打球。聽(tīng)老師說(shuō)，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場(chǎng)�？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開(kāi)會(huì )。無(wú)論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場(chǎng)中招開(kāi)會(huì )議。假如上體育課，還可以容納六個(gè)班的學(xué)生在球場(chǎng)里做體育鍛煉。
校園中除了風(fēng)雨球場(chǎng)還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習后，可以放松一下心情，投入花草樹(shù)木的懷抱之中。面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話(huà)；回家后，我們勤奮學(xué)習，按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重說(shuō)和表達。上課時(shí)，讓我們把自己的感受說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語(yǔ)文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開(kāi)始對語(yǔ)文這科目有了新的認識。
下課時(shí)，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好象在議論著(zhù)什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切一切，正是說(shuō)明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們象一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應，去學(xué)習。新的校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要面對的困難也是一扇門(mén)。我現在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
開(kāi)學(xué)初一作文9
今天，我想跟大家談一談“勤奮”的話(huà)題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長(cháng)大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當一名科學(xué)家，怎樣當呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。 什么是勤奮呢?顧名思義，勤奮就是認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。一個(gè)人知道了什么是勤奮，也就可以通過(guò)通往理想境界的橋梁。所以，人們常說(shuō)：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣才是勤奮呢?你一定還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧。小時(shí)候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會(huì )兒書(shū)就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(cháng)大以后，他為抓緊時(shí)間，用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續讀書(shū)寫(xiě)作。他管這種枕頭叫“警枕”。用了19年時(shí)間，終于編成了著(zhù)名的史學(xué)巨著(zhù)《資治通鑒》。是什么讓他那么努力、認真，我想：這主要依靠他有一定的目標和上進(jìn)心。 我國著(zhù)名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習成績(jì)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習慣地回顧一下當天的學(xué)習內容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習的方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅。后來(lái)，他遠渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。
由此可見(jiàn)，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。 如今，我們的生活和學(xué)習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會(huì )作出應有的貢獻。
開(kāi)學(xué)初一作文10
自從軍訓以后，，我就步入了注重的學(xué)習階段;自從進(jìn)入初中的學(xué)習大門(mén)，我就有一股從未有過(guò)，也從未經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué);自從接受知識以后，我就感覺(jué)什么都變了。走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)初一。環(huán)境變了;生活方式變了;教師的教學(xué)方式變了;同學(xué)們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。
環(huán)境變了，昔日，我在小學(xué)上學(xué)我的那時(shí)，記得我們在黑暗破舊的平方中學(xué)習;在狹窄的學(xué)校中生活;在無(wú)任何自由的學(xué)校中學(xué)習�，F在，學(xué)習環(huán)境有了巨大的變化。我們在明亮的，寬敞的教學(xué)樓中接受更廣泛的知識。初一的校園，中學(xué)的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花;到處都有青青的草坪;到處都有粗壯的，高大的柏楊樹(shù)。
生活方式變了，我記得，在我上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常讓家人送我上學(xué)，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺(jué)�？涩F在什么都不同了。周末自己坐車(chē)到學(xué)校，周五自己坐車(chē)回家;三餐時(shí)自己在學(xué)校餐廳吃飯;晚上自習課后，學(xué)生在學(xué)校安置的宿舍休息。
同學(xué)變了，在小學(xué)，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現在我的同學(xué)都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音是清脆悅耳的，可現在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學(xué)們的面孔是那么熟悉，自從進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入初一，同學(xué)們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。
教學(xué)方式變了，小學(xué)那時(shí)，老師拿著(zhù)基本教科書(shū)來(lái)給我們上課，可現在不同了，每一位老師都拿著(zhù)筆記本給我們上課，在投影幕上觀(guān)看，在遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，可以在小組內熱情的討論。
教學(xué)內容變了，在我未進(jìn)入初一之前，我聽(tīng)到老師講的只是那些難寫(xiě)的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識量非常少。自從進(jìn)入初一，我的感覺(jué)不同于以往了，老師交給我們講的內容難以理解，知識越來(lái)越廣泛，讓我感到初一的學(xué)習是相當的好。
走進(jìn)初一，讓我們的感受非凡的待遇;走進(jìn)初一，讓我們接受更廣泛的知識;走進(jìn)初一，讓我們品味作家獨特的魅力吧! 不管怎么說(shuō)，走進(jìn)初一，你總會(huì )感受到昔日的一切都變了，唯一沒(méi)變的就是你的姓名。